项店中心校“书香息县”全民阅读

第一篇：项店中心校“书香息县”全民阅读

项店中心校“书香息县”全民阅读活动方案

按照县教体局全民阅读活动方案的通知精神，为培育我校师生阅读兴趣，引导师生养成“好读书、读好书、读书好”的良好风尚，增强校园文化内涵，提升师生文化底蕴，学校决定自本学期起，在全镇小学开展“书香息县”全民阅读活动。特制定本活动方案：

一、活动主题 “书香息县”全民读书

二、活动目的

坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合，通过形式多样的校园阅读活动的开展，培养广大师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法；通过阅读，使师生汲取优秀文化精华，积淀文学底蕴，丰厚文化素养；营造知书达理、好学求进的校园风尚，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。

三、领导小组 组长：王海斌

副组长：熊乐乐

汪锦娜

王建勇

李志金

徐亚

彭家滨

王锋

成员：各班班主任

四、活动内容

（一）开展“创建书香校园，促进青少年健康成长”主题活动。各年级分年级段诵读经典篇目，学生背名篇、读名著、写读书笔记，定期组织学生读书笔记展示活动。培养学生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，营造校园和班级良好读书氛围，积极选树“书香校园”“书香班级”。

1.“书香校园”“书香班级”评选活动。

利用教室内的图书角，提高图书借阅率；并在此基础上开展图书漂流活动，全方位为师生阅读创造条件。通过校园图书室建设和图书漂流、捐赠、互换图书活动，营造阅读氛围，让广大师生真正认识到阅读的重要性、感受阅读的快乐，让读书成为一种习惯，让书香溢满校园。

2.“书香校园”读书评比、知识竞赛活动。

按照局推荐的必读和选读书目，利用国学课上好阅读课，师生共读。每学期一本经典熟读成诵，坚持早诵读、日力行、晚反思活动。重点督促学生利用早上的晨读、课外活动时间完成阅读书目，对学生背名篇、读名著、写读书笔记做出明确规定和要求，并定期检查、定期组织读书笔记展示活动。

3.举办中小学师生“经典诵读”比赛活动

学校将在全员参与、人人诵读的基础上，进行层层选拔，确保通过中华经典古诗文诵读比赛活动的开展，促进广大师生接受中华古典诗词熏陶、感染，培养“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，并通过读书陶冶情操，加强修养，丰富思想，进一步激发师生的民族自信心和自豪感。

（二）爱国主义读书教育活动。

各班要开展主题鲜明的爱国主义读书教育活动，通过征文、演讲和讲故事三项活动的开展，促进学校爱国主义教育，引导学生爱读书、会读书；引导老师勤读书、善读书。并举办讲故事和演讲比赛。

（三）少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。

学校将组织学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过晨会、班（队）会等活动开展诵读，聚焦社会主义核心价值观开展讨论，围绕“什么是中华传统美德”“如何传承中华传统美德”等内容开展主题演讲。通过活动提高中小学生的语言表达能力，引导他们学习、理解社会主义核心价值观，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养、自觉践行社会主义核心价值观。

（四）少年传承中华传统美德之“小小艺术家”。

围绕中华优秀传统文化、社会主义核心价值观，积极培养学生在书法、绘画、音乐、舞蹈、手工制作、摄影等艺术领域的兴趣和爱好，逐渐养成情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅的彬彬君子风范，培养广大学生的创造性思维和实践动手能力，激发其科学创新精神。举办文艺比赛、手工制作、书画比赛。

（五）教师“与经典同行”阅读活动。

开展教师经典诵读活动，每位教师每年必须阅读和研修一本教育专著，熟读一本经典，撰写读书心得和研修作业，并能通过研修达到学以致用，提升教师专业素质，促进教师的专业发展。举办读书报告会、朗诵会、研讨会、读书竞赛，开展读书演讲、推荐好书、读书讲座活动。

(六)组织开展节日读书活动。

围绕“世界读书日”“全民读书月”“三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、七一建党节、抗日战争胜利纪念日、教师节、国庆节、中秋节等节日，组织开展多种形式的群体读书活动。举办读书朗诵会活动。4月份读书月期间每人读一本好书，并推荐好书活动。开展“让青春伴着书香成长”为主题的“青年读书会”活动，评选读书标兵和“书香之家”。

（七）开展道德主题月活动和开办道德大讲堂。

在德育开展方面，学校将德育活动日常化，序列化，构建德育体系，月月大主题，周周小活动，围绕培育和践行社会主义核心价值观，开展道德教育。（1）以孝为先，开展感恩教育。以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为重点，面向全体学生开展传统文化教育活动和道德体验活动，引导其认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感；利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展“感恩父母，践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节、国庆节为契机，开展“感恩老师”“感恩社会”“感恩祖国““关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人。（2）以雅为标，开展礼仪教育。结合创建美丽校园活动，以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”，值日师生每日要迎送学生，行鞠躬礼，让鞠躬礼成为习惯；举行生日礼、拜师礼、成人礼、毕业礼等仪式，使其升起恭敬心，以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为标准，培植彬彬有礼君子风范。着重引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。（3）以信为本，开展诚信教育。利用发诚信倡议、讲诚信故事等形式，广泛开展“争做诚信少年”等系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。（4）以俭养德，开展节俭教育。开展以节粮、节电、节水的“三节”活动，实行“光盘、光桌”行动，培养节俭的品德。垃圾分类，绿色环保，创建“美丽校园”活动。

学校将集中定期开办道德大讲堂，以“孝道、尊师、感恩、文明礼仪、诚信、励志、环保、节俭”等核心价值观为主题，实现家校共育，亲子共读经典，培育和践行社会主义核心价值观，坚持将诵读经典与日常生活中践行有机地结合在一起。

（八）开展纪念抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年活动。开展“开学第一课”活动。开学时开展爱国和革命传统教育，读革命故事，发“勿忘国耻，圆梦中华”倡议书。并举办一期“勿忘国耻，圆梦中华”的黑板报，开展“勿忘国耻，圆梦中华”主题团、队会和主题班会，组织学生诵读校训，传唱校歌，看视频。组织开展征文评比活动。征集的文章主要反映中国人民抗日战争史有关情况，反映豫南人民抗战情况尤其是息县人民在党的领导下的浴血抗战情况，也可筛选抗日老战士、老同志以前发表的代表性文章和纪念文章。

学校将依据本方案积极创新活动载体，创新内容形式，调动师生的参与热情。结合“中国梦.我的梦”、“传承革命精神.弘扬红色文化”等主题实践活动，开展理想信念、中华优秀传统文化和革命传统教育，弘扬民族精神。不断开拓阅读方式和方法，提升阅读质量和效果。同时以本次活动为契机，搞好宣传报道，评选出先进年级组和个人，聚焦亮点，介绍经验，树立典型，营造全民阅读的浓厚舆论氛围。宣传开展“书香息县全民读书”全民阅读活动的重要意义，树立全民阅读理念。

项店中心校 2015年9月1日

附：项店中心校“书香息县

全民读书”活动日程

第二篇：王店中心校工会工作总结

王店镇中小学2009工会工作总结

一年来王店中心学校工会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，用科学发展观统领全局，以办好人民满意的教育为目标，以促进学校和谐发展为主线，切实做好组织、引导、服务和维护教职合法权益工作，以完善维权机制为途径，以解决职工最关心、最直接、最现实的实际问题为重点，团结动员广大教职工，扎实推进各项工作。

（一）加强理论学习，创新工会工作思路

把科学发展观作为指导工会工作的强大思想武器。各校组织广大教职工认真学习深刻理解科学发展观的内涵，结合教育教学工作实际落实科学发展观，创新工会工作思路，充分发挥教职工的积极性，促进了学校和谐发展。中心学校和学校基层工会组织广大工会干部学习法律法规和工会工作相关知识，不断提高自身综合素质和工作创新能力，拓宽知识面，优化知识结构，增强解决问题的能力。切实解决思想、作风，工作方面存在的问题，提高了服务能力。

（二）发展基层民主，保障教职工民主权利

1．进一步规范教代会。教代会是学校民主管理的基本形式，是教职工行使民主权利的有效途径，是构建和谐校园的有效载体。把关系学校全局、长远、影响重大的决策，通过民主决策的机制和程序，使行政领导集中管理与工会民主管理有机地结合起来。学校党组织加强了对工会工作的领导和指导，把教代会工作列入学校的工作计划，定好时间和议题。全镇二所中学、五所小学都召开了教代会（教职工大会）。认真落实五项制度。包括会前申报审批制度；选举和培训教职工代表制度；提案征集和落实制度；代表权利落实制度；定期监督和检查决议落实制度。“四个阶段”的程序规范，确实落实“四项职权”的行使。

2．完善民主评议干部制度。进一步落实《教代会民主评议学校领导班子、中层干部工作要求》，努力营造健康、良好的民主管理、民主监督氛围，各校开展一年一次民主评议和民主测评工作，做到客观公正，实事求是，公开透明，程序规范，不断提高评议效果和质量。

3．加强校务公开的监督。进一步落实上级关于进一步推行政务公开、校务公开的文件精神。扎实做好校务公开工作，充分运用校务公开这一有效形式加强民主监督，防止和克服形式主义，确保校务公开制度化，规范化，程序化。

4．加大维权力度。各校工会关注教育教学工作中的热点、难点，尤其是涉及教职工切身利益的新情况和新问题，采取定期不定期召开座谈会，个别访问、调查等形式听取教职工意见，了解教职工的意愿和需求，由于工作到位，在今年的教师绩效工资发放方案的修订中各校都以全票通过，保护好、调动好、发挥好广大教职工的积极性。

（三）坚持以人为本，努力为教职工办好事实事

工会组织和工会干部进一步强化群众意识，坚持不懈做好事、实事，努力当好职工群众合法权益的知情人，报告人，帮扶人，监督人。充分发挥联系群众的桥梁纽带和协调稳定作用。解决了教职工中很多实际困难，使工会真正成为教职工之家。工作中加大了源头参与力度，通过正常合法渠道，积极向有关部门反映教师的意愿和要求，不断加强交流与沟通，获得理解和支持；开展“送温暖办实事”活动，各校制定和完善“办实事”、“送温暖”的实施办法，教师节、春节、教师生日等都要开展慰问活动；关注教师的身体健康，完善了教职工体检制度，定期组织教师体检；进一步维护女教职工的合法权益和特殊利益，落实女职工保健达标和特病保险，开展了“三八妇女节”系列活动。认真做好退（离）休教师的服务管理，维护退（离）休教师合法权益，关心他们的生活、健康，支持退休教师的方体活动和学校退休教师管理服务工作，让退休教师感受到温暖，安享晚年。

（四）重视师德建设，切实提高教师素质

各校工会用社会主义核心价值观引导师德建设，继续把师德建设作为重要工作来抓。扎实开展师德月活动，在教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平行合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。把青年教师的师德教育作为重点，积极营造青年教师成长的工作环境，促进青年教师的专业成长。还在教职工中扎实开展创争活动，大力宣传活动中的先进典型。

（五）服务发展大局，加强工会自身建设

各校高度重视新时期工会工作的意义、作用和任务，以办人民满意教育为目标凝聚力量，开展好适合学校特点和满足教职工需求的工会活动，增强工会的活力和凝聚力，推动了教育的发展。

（1）积极开展建好“教工之家”活动。创新“建家方法”，丰富“建家”内涵，打造民主校园、和谐校园、温馨校园，提高职工投入与学校工作主人意识，增强职工凝聚力，提高学校综合水平。

（2）构建和谐校园文化氛围。结合节日开展文体活动，充实职工的精神文化生活。关注教职工的健康，积极倡导健康文明的生活方式，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系，营造宽松的氛围，缓解身心压力。尽力争取充实活动设备，满足职工精神文化和健身需求。

（3）认真做好工会组织建设工作。健全了“一会两委”；进一步规范工会档案；加强财务管理工作；按时保质完成上级工会布置的各项工作，为工会工作考评工作奠定了坚实基础。

（4）加强了工会干部队伍的思想作风、学风和工作作风建设，经常深入基层，深入群众调查研究，了解实际情况，实际行动赢得教职工的信任与认可，每月定期召开工会工作会议，研究工作，培训干部。

王店中心学校工会委员会 二○○九年十二月

第三篇：谈店中心校党支部开展

谈店中心校党支部开展“缅怀先烈，永保共产党员先进性”

党性教育活动

为迎接中国共产党建党九十周年之际，经局党委、乡党委同意，谈店中心校党支部组织开展“缅怀先烈，永保共产党员先进性”党性教育活动。

4月23日，谈店中心校党支部组织全体党员来到新县鄂豫皖苏区首府革命烈士陵园和革命博物馆，瞻仰了许世友将军墓。在烈士陵园的革命烈士纪念堂，全体党员怀着敬仰之情对烈士进行了三鞠躬，并且在许世友将军墓前举行集体宣誓活动，重温了入党誓词。在参观的过程中，大量的史料、照片、文物、实物震撼着每一个人的心灵，让人心潮难平！先烈们不畏牺牲的革命英雄主义精神使同志们振奋鼓舞！

鄂豫皖革命根据地是土地革命战争时期中国共产党领导创建的全国第二大革命根据地。新集（今新县县 城）是鄂豫皖苏区首府。在这块红色土地上，先后诞生了红四方面军、红二十五军、红二十八军三支主力红军。鼎盛时期，根据地发展到26个县，人口发展到350万，主力红军发展到45000余人。在血与火的斗争中，苏区共走出了349位将军，留下了董必武、徐向前、邓小平、李先念等老一辈无产阶级革命家的战斗足迹，谱写了一曲曲气壮山河的动人诗篇，为中国革命的胜利做出了不朽的贡献。在整个新民主主义革命时期，鄂豫皖根据地为革命牺牲的先烈有13万之多，当时，首府所在地新县人口不足10万，就有5.5万人为革命献出了宝贵生命。展墙上展示的十位著名烈士就是鄂豫皖苏区为革命献身的无数革命先烈的杰出代表。潘忠汝、程儒香、桂步蟾、曾中生、吴焕先、高敬亭、晏春山、肖国清等55位著名烈士事迹。他们是鄂豫皖苏区在册烈士13万余名的优秀代表，是鄂豫皖苏区革命斗争精神的象征。

通过学习，全体党员灵魂得到洗礼，再一次受到深刻的党性教育，认识到我们伟大的党九十年来走过的辉煌历程，是一条洒满了鲜血和艰辛的道路。今天的胜利果实是千千万万革命先烈用生命和奉献换来的！作为今天的党员要责无旁贷地肩负起新时代赋予共产党人的历史使命，永远保持党的先进性。作为教育战线的工作者，我们要立足岗位，做好教书育人的工作，为党和人民的教育事业奉献终生。

第四篇：宋店中心校2014年工作计划

宋店乡中心校2014年工作计划

2014年，全乡教育工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深化教育领域综合改革，贯彻全国、全省、全县教育工作会议精神，围绕立德树人根本任务，实施学前教育普及提高、义务教育标准化、教师职业幸福、教育质量提升四项工程，狠抓作风建设、民生工程、校园文化、教育生态、后勤保障、五项重点，全力打造宋店教育品牌。

一、突出抓好内涵发展，提升教育整体质量

1.狠抓德育工作。深入开展青少年法制宣传教育活动。组织开展好“走复兴路 圆中国梦”青少年爱国主义读书教育活动。抓好“三爱”教育和“三节”活动，突出诚信教育。继续贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，以“四个一”和“八个好”为抓手，加强学生养成教育。健全全乡留守儿童关爱服务体系，发挥留守儿童之家作用。实施国家青少年体质健康促进计划，深入推进阳光体育活动。认真落实“体育、艺术2+1项目”。

2.狠抓教学工作。推进教育质量提升工程。继续实行以“推门听课”为主要形式的教学督查制度，建立教学业务督查台账，督查结果与校长职绩、教师职评和学校的各种评先活动挂钩。加大义务教育教学质量监测结果运用力度。开展两所初中教学质量检测，同时进行毕业班联考，并对体育、理化加试专项考核。加强对村小和教学点的常规管理和教学指导。进一步规范小学生的作业设置与批改。加强对学前教育工作的领导，扭转学前教育小学化倾向。继续加强薄弱学科建设，选择部分学科开展教学示范评比活动。

3.创新思路抓课改。以课堂教学方法改革为突破口，重点研究如何减负增效，促进学生全面发展。在认真总结各校开展课改工作 1的经验的基础上，充分借鉴县内外成功的方法和手段，全面推进课堂教学方法改革。

4.围绕应用抓科研。鼓励和支持学校针对教育教学工作的重难点和热点问题开展教育科学研究，做好课题研究工作，对有一定价值的教科研成果在全乡推广，探索利用互联网开展教研活动的途径与方法。

5.校园文化抓特色。坚持抓好校园文化建设，提升学校办学品位，继续落实《宋店乡校园文化建设基本框架》相关要求。实施中小学心理健康教育特色学校争创计划。开展好中小学生艺术展演和高雅艺术进校园活动。加强学生社团、兴趣小组等组织的活动指导与管理。

二、突出抓好资源整合，提升教育发展水平

6.普及学前教育。推进学前教育。筹建中心幼儿园及村级幼儿园的改扩建工作，加强对民办幼儿园的管理。

7.均衡义务教育。加强薄弱学校建设，落实薄弱学校改造各类项目，办好教学点。

三、突出抓好硬件建设，努力改善办学条件

8.抓好项目工程建设。合理编制义务教育均衡发展规划，积极向上级申报基建项目，加快教育危房改造、义务教育标准化建设和教师周转宿舍建设。加快中小学土地确权登记。

9.加强项目建设管理。严格工程质量监管，强化工程过程督查与验收，加强工程审计和校舍管理养护。进一步规范工程建设程序，落实质量安全管理责任。

四、突出抓好队伍建设，提高教师专业素养

10.加强师德建设。实施教师职业幸福工程。抓好师德典型，组织好第30个教师节的宣传庆祝活动。表彰、奖励、宣传一批模

范教师、师德标兵、优秀班主任。关心弱势群体。深入贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

11.强化教师专业化建设。开展义务教育阶段教师“岗位大练兵”活动。继续开展优质课评选活动。认真落实“国培”、“省培”等培训计划。开展第三批市、县学科带头人、骨干教师评选工作。制定教师业务日常考核鉴定办法，促进教师业务能力提档升级。

12.完善岗位。积极落实全县教职工管理指纹抽检平台建设，完善教职工岗位月报制度，加大公办在职教师私自在民办学校兼职行为的查处力度。加强对教职工请假、考核与评先评优、职务评聘、绩效工资发放等挂钩管理。推动教师退出工作。

五、突出抓好民生工程，优化服务保障水平

13.规范学校财务管理。严格执行经费预算、财务公开等制度，严控“三公”经费支出，杜绝隐形债务滋生。发挥乡财务小组作用，全程审计、监督中小学财务的收支运行状况。严肃财经纪律，严处虚报冒领、套取公用经费行为。

14.完善学校资产管理。完善固定资产管理系统，扎实做好固定资产特别是房屋建设资产管理工作。

15.切实做好营养改善计划工作。完成学校食堂改造任务和学校食堂建设和设施的配备。严格落实《霍邱县农村义务教育学生营养改善计划食堂供餐实施方案》。

六、推进教育生态建设

16.狠抓三项建设。加强学校党的建设。扎实开展党的群众路线教育实践活动，创新学校党建工作，加强学校干部队伍思想政治建设。加强党风廉政建设，加强国家法律法规学习和党风廉政警示教育。落实党风廉政建设责任制。加强作风建设。加强效能建设和作风建设，加大对学校领导班子在岗在位、落实工作、完成任务情

况的督查力度。健全校务公开制度和作风评议制度。加强学校班子建设。加强校长队伍岗位管理，严格请销假制度。实行义务教育学校新增债务责任追究制。加大校长培养培训力度。

17.加强校园安全稳定工作。落实安全稳定责任制和各项安全保障措施，加强校园安全管理和周边环境综合治理。开展校车、食品卫生、防溺水等专项整治工作。加强学生的安全教育和法制教育。继续参加校方责任险投保工作。加大安全检查力度，实现隐患排查的常态化。积极做好教育系统信访稳定工作。

18.加强教育生态建设。优化教育发展环境。定期向乡镇人大、政协汇报工作。继续开展“万名教师访万家”活动。改进学校工会工作。加强关工委工作，做好教育系统“慈善一日捐”活动。规范学校办学行为。严格教育收费政策。坚决治理教师违规校外兼职兼课和有偿补课、办班、乱推销等违反职业道德行为。加大教育宣传力度。筹建宋店教育网，加大教育宣传通讯员培训。继续开展优秀教育博文评选活动。加强外宣工作。

第五篇：2015“书香校园”全民阅读活动计划[推荐]

2015“书香校园”全民阅读活动计划

2015“书香校园”全民阅读活动计划

根据市教育系统“书香校园”阅读活动领导小组审定印发《广州市教育系统“书香羊城”全民阅读系列活动20**-20**年工作规划》(穗教发〔2007〕1号)，我市教育系统20**阅读活动以“阅读陶冶情操”为主题，具体“书香校园”全民阅读活动计划安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面实施素质教育，以提高广大师生的思想道德和科学文化素质为主题，以培养青少年和儿童养成良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园，为建设广州“首善之区”添砖加瓦。

二、主要内容和要求

(一)办好“广州市第四届中小学生读书节”。结合全市中小学学科教学实际，组织全市中小学生开展以“阅读陶冶情操”为主题的阅读活动。该活动以陶冶广大中小学生的高尚情操为重点，以阅读诗歌、散文、戏剧、小说等文学作品体裁以及童话、寓言、漫画、刊物、专著、科普读物、网络文学等各种为中小学生所喜闻乐见体裁的作品为主要内容。按照“全员参与、以校为点、辐射家长”和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的工作思路，通过手抄报、读书征文、书签设计、阅读演讲、阅读和写作档案展示、名篇名段诵读、出演舞台剧、课本剧等系列活动，大力开展校园读书活动。

本届读书节于20**年3月—12月举行，由市教育系统“书香校园”活动领导小组办公室主办，各区、县级市教育局“书香校园”阅读活动领导小组、市教育学会中学图书管理专业委员会会、市中学语文教学研究会、市中学英语教学研究会、市小学语文教学研究会、市中学生文联等单位承办，由《现代中小学生报》报社和市中小学美术教学研究会协办。

(二)在市属高校师生中开展主题为“雅言传承文明，经典浸润人生”的中华经典诵读与诗词文赋创作大赛。中华经典诵读与诗词文赋创作大赛旨在宣传贯彻党的十七大精神和《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥国家通用语言文字和中华经典诗文互为载体的特点，通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提高师生语言文字规范意识和应用水平;挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园;让全校师生在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。中华经典诵读与诗词文赋创作大赛于2009年3月-6月举行，由广州大学党委宣传部、广州大学网络新闻传播实践基地、广州大学人文学院和广州大学人文教育基地承办。

(三)开展以中小学校长和教师群体为重点的各类型阅读活动，结合教师个人成长和专业化发展需要，围绕“阅读陶冶情操”的主题，开展各种形式的阅读活动和经验交流活动。

1、由市教育系统“书香校园”阅读活动领导小组办公室和各区、县级市教育局“书香校园”阅读活动领导小组牵头组织中小学校长的读书经验交流活动，树立榜样，在市教育系统范围内掀起新一轮的读书热潮。

2、在市教育局关工委的指导下，进一步加强“广州市青年教师读书会”的机构和制度建设。为进一步扩大“广州市青年教师读书会”的影响，不断发挥广州市青年教师读书会在教师群体中多读书、读好书的示范作用，今年上半年拟举行庆祝“广州市青年教师读书会”成立20周年纪念活动。

3、由市教育局教学研究室中学英语科组织全市中、小学英语教师开展英语文学作品及专业书籍阅读活动，举办中、小学英语教师高级英语阅读和写作竞赛活动，组织广州市英语教师第二届“读好一本教育专著”征文活动及全市初中、高中英语教师英语文学作品赏析论文、教师专业书籍研读读后感评比活动。

三、保障措施

(一)抓好 “三个关键环节”的建设。

1、书目推荐环节。根据2009年“阅读陶冶情操”活动主题和不同学龄段的学生不同要求，由广州教育学会中学图书管理专业委员会牵头组织征询各学校师生员工对推荐书目的意见和建议，形成初步意见后，送市教育局教学研究室牵头组织相关学科的教研员、教师，结合当前中小学校教育教学改革需要、教师专业发展需要及学生身心健康成长需要提出相关的推荐书目;然后由市教育系统“书香校园”阅读活动领导小组办公室组织广州地区的有关院士、科学家、知名教授、教育教学专家、名校长、特级教师等召开座谈会，对推荐书目提出专业意见，形成广州市教育系统“书香校园”阅读活动推荐书目，引导各学校开展形式多样的阅读活动。

2、指导阅读环节。结合活动主题和学生特点，上好阅读指导课，使学生掌握正确的阅读方法，知道哪些作品要略读、哪些作品要精读、科普作品怎样读、文学作品怎样读、什么样的书该读、什么样的书不应该读，开展不同形式的阅读交流活动。

3、交流推广环节。配合今年阅读活动的主题，开展形式多样、生动活泼的阅读活动，充分利用广播、电视、板报、画廊等多种宣传媒介，努力挖掘和宣传在活动过程中涌现出来的先进集体、先进个人，利用其引导、示范作用，将活动不断引向深入。本将对全市12个区、县级市教育局开展“书香校园”阅读活动的情况进行评选，设立 “优秀组织奖”和“特色活动奖”，对获奖单位通报表彰，并报省、市、区(县级市)各有关主管部门和领导。

(二)抓好“两个环境”的建设。

1、抓好“软”环境建设。一是继续抓好阅读课教学研究，发挥教师第一课堂阅读指导作用;二是继续抓好图书馆管理人员的培训，并借助宣传栏、广播、网络、画廊、标语牌的作用，宣传和指导“书香校园”阅读系列活动的开展，营造校园阅读良好氛围。继续加强对全市大中小学图书馆人员的培训，保障“书香校园”阅读活动的有效开展。培训重点是阅读队伍的培育及其管理。拟通过组织讲座和现场观摩活动，让参加培训的人员了解怎样组织队伍、培育队伍、管理阅读队伍;通过召开现场交流会，围绕“阅读陶冶情操”的主题，研讨并推动我市全民阅读系列活动之“书香校园”阅读活动的开展。

2、抓好阅读“硬”环境建设。进一步加强校园图书馆的管理和建设，推广班级图书角、教师办公室图书柜、建设校园读书网站等活动。本将继续举行学校读书专题网站评比，着力推广全市中小学校专题读书网站建设，拟通过打造一批优秀中、小学校园读书专题网页、网站，以之作为全市中小学生网络阅读资源库进行推广，营造“书香校园”阅读活动浓厚氛围，培养学生良好阅读习惯。专题评比活动拟于20**年12月进行，以网页、网站的维护保障、内容组织、页面设计、更新率、点击率、推广效果等为评比重点。