见山楼分析

第一篇：见山楼分析

见山楼分析——演讲稿

首先来看几张图片

关于“见山楼”

• 拙政园中部水池西北角的一座水上楼阁。楼名典出晋代大隐士陶渊明的名句“采菊东篱下，悠然见南山”；

• 是一座江南风格的民居式楼房，重檐卷棚，歇山顶，坡度平缓，粉墙黛瓦，色彩淡雅，楼上的明瓦窗，保持了古朴之风；

• 三面环水，楼与雪香云蔚亭、倚玉轩、香洲隔岸相望，美景如画；从西侧的假山石级可盘登直至楼上；

• 楼西侧由曲廊柳荫路曲组成一个以山石花木为中心的廊院，在空间上既与外界有所分隔，又使内外空间相互穿插，并以古老的枫杨作为构图背景，增加了景深层次；

• 退居水池的最西北，与四周各景点间隔距离较大，所以登楼赏景，层次特别分明，可以看到曲桥、四面亭、旱船、廊桥，直至别致的小沧浪水院，景色又统统倒映于水中，被蓝天白云一衬，更显出园林静水的迷人；

• 高而不危，耸而平稳，与周围的景物构成均衡的图画。

苏州拙政园的见山楼三面环水，两侧傍山，从西部可通过平坦的廊桥进入底层，而上楼则要经过爬山廊或假山石级。它是一座江南风格的民居式楼房，重檐卷棚，歇山顶，坡度平缓，粉墙黛瓦，色彩淡雅，楼上的明瓦窗，保持了古朴之风。底层被称作“藕香榭”，沿水的外廊设吴王靠，小憩时凭靠可近观游鱼，中赏荷花，远则园内诸景如画一般地在眼前缓缓展开。上层为见山楼，陶渊明有名句曰：“采菊东篱下，悠然见南山。”此楼高敞，可将中园美景尽收眼底。春季满园新翠，姹紫嫣红；夏日薰风徐来，荷香阵阵；秋天池畔芦荻迎风，寒意萧瑟；冬时满屋暖阳，雪景宜人。原先，苏州城中没有高楼大厦，登此楼望远，可尽览郊外山色。相传此楼清咸丰年间太平天国忠王李秀成的办公之所。见山楼高而不危，耸而平稳，与周围的景物构成均衡的图画。

拙政园中部水池西北角的一座水上楼阁。楼名典出晋代大隐士陶渊明的名句“采菊东篱下，悠然见南山”。但楼虽以见山为名，其实是园中水景中很重要的一个主题。当年楼内曾悬有这样一副楹联：“林气映天，竹阴在地；日长若岁，水静于人”，恰如其分地点出了这一景致的意境。这里三面环水，主面向北，推窗外望，但见一座村居小石板曲桥将水池北岸的游路与楼底层东边轩廊连了起来，平岸的竹林古树郁郁葱葱，正如联中所写的映天蔽地。它们倒映于水中，被蓝天白云一衬，更显出静水的迷人。

见山楼长约1278cm,宽约94cm,整座楼成龙头之状.二楼的窗子采用了江南船厅常见的扁长形推启式翻窗（和合窗）；楼层的高度在满足使用的条件下也尽量压低。这样，在池水的衬托下，整座建筑便显得十分平和质朴，产生了一种舒适稳定的艺术效果。由于这里退居水池的最西北，与四周各景点间隔距离较大，所以登楼赏景，层次特别分明，特别是向南眺望，从近到远，可以看到曲桥、四面亭、旱船、廊桥，直至别致的小沧浪水院。水面从开阔到狭窄，从坦荡至幽深，山水、树石、建筑，层层叠起，非常深远和多变。这些景色又统统倒映于水中，被蓝天白云一衬，更显出园林静水的迷人。

关于“见山”

• 有人认为“见山”并非对山的眺望，而是取自陶渊明“悠然见南山”的意境。但见山楼所配置的对联为“西南诸峰，林壑尤美；春秋佳日，觞咏其间”，苏州古城外西南方确实存在高大山脉，可见“见山”为眺望山景的意思。

• 文徵明所作的园记及图咏中，关于向园外的眺望，只在“梦隐楼”一篇文章中提到山的借景。

关于“对联”

• 正楷匾额——“见 山 楼”

三面环水，两侧傍假山，登楼可见灵岩、天平诸山

译意：悠然可见远山之楼。简析：楼额启示游人此楼可远借外景。此楼三面环水，两侧傍假山，登楼可见灵岩、天平诸山。平远之景冲融而缥缥缈缈，晴天远眺，可领略“山色有无中”的意境；雨天可观“远峰带云没，流烟乱雨飘”的空漾景象，风景极佳。额因取意于陶渊明《饮酒》诗“采菊东篱下，悠然见南山”诗句，又透露出洒然自适的闲逸诗意：尘喧不染，闲来无事，心境一片悠然，浑然忘我地眺望着远山，趣闲而思远。

• 南柱楹联：

柬云归砚盒 •

栽梦入花心

捆束云朵放归砚盒，将梦境栽入花心

译意：捆束云朵放归砚盒，将梦境栽入花心。作者：款署“郑板桥旧联，八一叟吴进贤书”。

简析：联语本郑板桥旧联，移挂见山楼，颇合地宜，也陡增诗意。上联咏楼之高，似乎高入云层，手可摘云(相传李秀成曾在此楼办公)，云归砚台，透露了此为读书写字之处。远望诸山如黛，下瞰亭轩如画、广池浩淼。真所谓“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”。下联写梦，实际上是描写陶醉于自然美景中的一种心态：白云朵朵，花香袭袭，令人目移心摇，恍如梦境。“栽”字(一说作“裁”，依上联当作“裁”为胜，古人称写诗为“裁诗”，因做诗必须经一番精心剪裁制作的工夫)和“束”字用得妙，将“梦”和“云”等虚景化成了实景，似乎触手可得，而又发人遐思，余味无穷。

• 楼下对联之一：

林气映天，竹阴在地 日长若岁，水静于人

树木茂密，遮天避日，翠竹摇曳，竹阴拂地，环境十分清幽；漫漫白昼仿佛像年一样长，水面平静无波比人还要安静

作者：原为王文治所书，今款署“八十四岁叟沈本干书”。

简析：写景联。出句言树木茂密，遮天避日，翠竹摇曳，竹阴拂地，环境十分清幽。对句说的是人的一种主观感觉：漫漫白昼仿佛像年一样长，水面平静无波比人还要安静，写的是夏日里人的一种孤独寂寞感。

• 楼下匾额——“藕香榭”

荷花飘香的水榭

译意：荷花飘香的水榭。

作者：款署“王萼华壬申新正补书”。

• 楼下对联之二：

西南诸峰，林壑尤美

春秋佳日，觞咏其间

西南山峰众多，树林山谷尤其秀美；春秋大好日子，饮酒赋诗在此聚会。

译意：西南山峰众多，树林山谷尤其秀美；春秋大好日子，饮酒赋诗在此聚会。作者：款署“乙丑(1985)二月，子丞时年八十又二”。

简析：联语出句取宋欧阳修《醉翁亭记》语，点出见山楼借景之美，这里能远望灵岩、天平诸峰，列障如屏，风景佳丽。对句取意东晋陶渊明《移居》诗“春秋多佳日，登高赋新诗”句和晋王羲之《兰亭集序》句意，即“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”，言春秋游赏、文人雅集之乐。这里有清流映带左右，有葱茏假山，文人们少长咸集，或登高赋诗，或临流畅饮，大有陶渊明、王羲之的遗意。高情雅兴，意境悠远，令人胸襟舒卷。

• 西南走廊额——“柳阴路曲” 柳树成荫，道路幽曲

译意：柳树成荫，道路幽曲。

简析：这是一条高低起伏的空廊，低栏曲槛，极富节奏感。古老的枫杨树，浓荫遮地。在此可两面观赏。其意境与司空图《诗品•纤裱》中写的颇为相似：“碧桃满树，风日水滨；柳荫路曲，流莺比邻。，碧绿的鲜桃挂满了枝头，清风吹皱了溪中的倒影；柳荫下有一条清幽的曲径，蛇行斗折，曲线优美，黄莺儿一对对在其中婉转歌唱。五色映辉于目，鸣音交响于耳。司空图用鲜明生动的景象，比喻“纤称”的风格，用来形容浓阴遮地的蜿蜒曲廊之景，却是正得其神理。

按：见山楼三面环水，楼与雪香云蔚亭、倚玉轩、香洲隔岸相望，美景如画。从西侧的假山石级可盘登直至楼上。

见山——天平与灵岩

虽由人作，宛自天开；巧于因借，精在体宜

寄情山水，难免借景于山，见山应属于借景范畴

见山的造景手法应属于借景范畴，在明代古城建筑密度低，建筑高度矮，登上两层高的小楼，眺望远处的山峰应是极其容易之事；

空间的起承转合

路径的曲折性增加了距离，延长感知的时间，丰富所经历的时间，园林中的时间性因为这些“曲折”比建筑中更明显；两个曲廊，强调山的气势

视点与视线

中园中见山楼与其他景之间的视线关系

中园构景的机要在荷风四面亭，它是每组景相交汇的点，起着明显的连接和空间转换作用；虽然远香堂是中园的中心，但是荷风四面亭

小结

• • •

参考文献

• [明]计成 原著.陈植 注释.园冶注释[M].北京.中国建筑工业出版社.1988.05.• 刘敦桢 著.苏州古典园林[M].北京:中国建筑工业出版社.1979.10.• 周宏俊.拙政园的借景[J].建筑学报.2013.10:186-192.• 陈丹 孟凡玉.以“结构”视角解析拙政园空间[J].沈阳建筑大学学报.2009.04:140-144.• 李志坚.文徵明《拙政园三十一图景研究》[J].南京艺术学院学报.2012.05:21-26.• 封云.亭台楼阁——古典园林的建筑之美[J].华中建筑.1998.09:127-129.选址巧妙，建筑体量合适，曲折（平面与竖向）的路径的建立，在园内营造出了类似爬山的感觉，符合彼时人们对于园林审美的追求；

水面倒映景色，与蓝天白云相衬，更显园林的静水的迷人；恰如楼下回廊对联的描述；

曲径通幽带来的起承转合的节奏，以及步移景异的空间转化情景，丰富了所经历的时间，带来不一样的感官体验，值得借鉴。

第二篇：《见山还是山》读后感

《见山还是山》读后感

将金城安的《见山还是山》一口气读完，我不禁感叹：原来文章可以这样写！每次写作文都感觉头痛，因为思维被题目框住，观点又不能完全写出来，都不是自己想写的文章，怎么能写得好？

这本书的文章大多是游记和随笔，从字里行间不难看出金城安是个现实、幽默又个性的人，最让我印象深刻的是《旅德日记》和《田园的那些花儿》，细腻幽默的描写充满情趣。他在为大家展现真实快乐的生活的同时，自然而然地流露出青年时期特有的人生思考，让我有了一些共鸣。他独特的眼光与个性也从这自然流畅的笔触中体现出来。

在思考友谊与青春时，他得出这样的结论：“青春让我甜蜜，我很享受跟朋友在一起的时刻。他们的笑容，他们的一举一动，都能让我愉快。想得简单点对自己也好，看的自然一点，不要强迫。”在接触佛教时，他领悟到，不论外界条件如何，“最重要的是让我们的心得到一个心灵的港湾，在繁华浮躁的都市中找到一个属于自己的精神家园，在物欲横流的当今为自己留有一个最后的世外桃源。”这是他对人生的独特思考。

“我是与众不同的，我会为理想而奋斗，但又不得不面对现实。这是我的处境，我的痛苦。”与他同样处在青年时期的我们也经常会对人生诸多问题进行思考，但是与此同时，我们也要学着如何度过这一生，让自己活的更精彩。

面对人生，我们要有前进的方向。理想，不是一个简单的事情，它需要我们不断的奋斗，不懈的坚持。但是，生活中难免会遇到困难和挫折，我们要学会面对。有的人为了逃避现实而整日沉浸在幻想中，而最终他从幻想中走出时，反而会更加痛苦。只有勇敢面对眼前的一切，才能克服困难，继续向前。

人总是要现实一点。有人说活着就是痛苦的，但是人的生存法则、地位高低，都是在人类千百年来的进化中形成的，任何人都无法改变这一切，我们又有什么资格抱怨呢？现在唯一能做的，就是做好分内的事，解决眼前的事情，然后再把目光放远，规划将来的人生。

书中有几篇作者对写作的看法，对我们的写作有些帮助。“自己想写的文章才是好文章”，这句话一语惊醒了我这个“梦中人”。一直以来，我们写过的文章都被限定了主题，思维被定格在其中，无法完全发挥自己的实力。也许我们可以将平日的灵感，写成几篇随笔，日积月累，我们就有了独立思考的能力，文字、语序和逻辑思维也就慢慢培养出来了，写命题作文自然不是难事。

我们不一定要成为作家，但是文章一定要会写，一些能力是在不知不觉中培养出来的，其次，作为一个中国人，怎么能不会写文章呢？

第三篇：那山，那林，那楼随笔

我的家乡在江西。

家乡最有名的当属龙虎山。龙虎山千姿百态，一座座山高低不同，形态不一，有的像大象，有的像骏马，有的像鱼，还有的像老人。山势或连绵不断，温柔似水，一眼望不到头；或临水而立，悬崖峭壁，好像一不小心就会栽倒下来。老家村子对面也有一座山，植物可多了，有松树、杉树、梧桐树等。去往山上有条窄窄的小路，两边布满荆棘，我常常循着小路上山，被荆棘划破了口子也毫不在乎。运气好的话，在山上还能看到野鸡，爸爸还打过一只呢！山上有许许多多的蘑菇，像一把把小伞，美丽极了！伴着风儿登上山顶，云雾就像被踩在脚底下似的，阳光一照，就如传说中的人间仙境。

老家的房前是一片橘子林，一棵挨着一棵。秋天，橘子树上结满了果实，像一个个娃娃，可爱极了！清晨，橘子上面沾染了露水，晶莹透亮。我常跟爷爷去摘橘子，爺爷教我摘的时候要看橘子的颜色来判断，黄得变成金色的，就可以摘了。我胡乱答应着，随便摘下一个剥开皮塞进嘴里，顿时果汁四溢，那味儿从舌尖，到舌根，到喉咙，直甜到胃里！我在林子里还追过小鸡，那鸡真敏捷，不管怎么追也追不到，真是太奇怪了。更可气的是，当我追不到停下来的时候，它也会停下来，回过头看着我，好像在说：“追不到吧，笨小孩。”于是，我和小鸡之间又开始了新一轮的追逐大戏。

曾经那坑坑洼洼、尘土飞扬穿过村里的土路去哪儿了？原来已经被一条崭新的柏油马路取代了。故乡的房子已焕然一新，村子里之前残破的泥土瓦房不见了，取而代之的是一幢幢漂亮的新楼房。有的楼房的外墙上镶着米黄色的马赛克瓷砖，极富现代感，在阳光照耀下闪烁着光芒。楼房里，天花板上吊着的不再是昏黄的白炽灯，而是明亮的水晶LED灯，一到夜晚就发出璀璨的光芒。屋里老旧的长条凳不见了，换上了带有时代气息的沙发。有的人家里还添置了书柜，让整个屋子都浸泡在浓浓的书香之中。

之前村口的水井已然成了“文物”，古井上方搭建起了一座古式凉亭，夏天的傍晚，人们常常在这里纳凉，说着一天的见闻。村子里原来臭烘烘的池塘，现在引来了清澈的抚河水，再加上周边栽上了杨柳，微风拂过，空气格外清新，几乎让我怀疑自己是否身处颐和园的昆明湖畔。

这就是我的家乡，它是独一无二的，我祝愿家乡越来越美丽！

第四篇：玉楼春·和吴见山韵原文翻译及赏析

玉楼春·和吴见山韵原文翻译及赏析2篇

玉楼春·和吴见山韵

吴文英〔宋代〕

阑干独倚天涯客。心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。

霜花强弄春颜色。相吊年光浇大白。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。

译文

浪迹天涯的孤客独倚栏干，面对着深秋淅的凄风凋叶，更觉得寂寞惆怅。绵绵群山在淅沥的秋雨淅泛出了青光，一只离群的孤雁在暮色苍茫淅随着迅飞的流云拼力地挣扎奋飞。百花凋零，惟有那秋菊逞强，显示出》许春天般的缤纷色彩。而我们却只能为那已消逝的美好年华举杯凭吊，饮一杯大白。暮天夕阳返照天空，倒挂着一缕美丽的彩虹，那是大海淅的鲛人用泪水一梭梭编织的七彩鲛绡幻化而成的。

注释

玉楼春：据韵词谱》载：“因顾敻词淅有‘月照玉楼春漏促’，又有‘柳映玉楼春日晚’。五代欧阳炯词淅有‘日照玉楼花似锦，楼上醉和春色寝’。又有‘春早玉楼烟雨夜’句，取为调名。”又名韵木兰花》、韵玉楼春令》、韵西湖曲》、韵呈纤手》、韵东邻妙》、韵春晓曲》、韵惜春容》、韵梦相亲》、韵归风便》、韵归朝欢令》、韵转调木兰花》、韵续渔歌》。双调，五十六字，上下片各四句三仄韵。和吴见山韵：和韵，是用他人诗词所用的韵而作诗词。分用韵、依韵、次韵三种。陆游说：“古时有唱有和，有杂拟追和之类，而无和韵者。唐始有用韵，谓同用此韵；后有依韵，然不以次；后有次韵。自元（稹）、白(居易)至皮（日休）、陆（龟蒙），其体乃全。”吴见山，梦窗词友，常有唱酬相和。韵梦窗词》淅，题其名的即有六首，而和词或用其原韵而作的竟有五首之多。大白：酒名。

鉴赏

“阑干”两句，写出词人的心情。此言自己是一个四处飘泊的天涯孤客，如今独倚在栏干旁，面对着深秋中的凄风凋叶，那么心中的阴影就会显得更加浓厚，寂寞之情也会显得更深。此即情与景合也。所谓“离人心上秋”，秋景增愁情矣。“千山”两句，景中显情。绵绵群山在秋雨淅沥之中泛出了青光，此是指雨中山上的常青树林；而在天空中词人（天涯客）却见到，有一只离群的孤雁在暮色苍茫中随着迅飞的流云在拼力地挣扎着奋飞。这既是写实景，也是词人（天涯客）对所处的恶劣环境与自身的悲苦命运的一种写照。上片借景寄情。

“霜花”两句，叹时光迅逝。“霜花”，指秋菊，黄巢《咏菊》诗中即有“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽披黄金甲。”此处是说：秋终冬近之时，百花凋零，惟有那秋菊逞强，一枝傲霜，显示出了春天般的缤纷色彩。然韶华易逝，我们（指词人与吴见山）也已临近了暮年，但却犹各自为了生计而奔波在名利场中。因此让我们且为这已经消逝的美好年华而举杯凭吊，浮一大白吧。“海烟”两句，写景寄情。此言暮天夕阳返照天空，显出来半截美丽的彩虹（南人俗名为“冲”）。词人见之更把它联想成是：大海中的鲛人用泪水一梭梭编织而成的七彩鲛绡化成的景象。此既是写景，也有一种“烈士暮年，壮心不已”的感叹在。下片也是托物寄情。

吴文英

吴文英（约1200～1260），字君特，号梦窗，晚年又号觉翁，四明（今浙江宁波）人。原出翁姓，后出嗣吴氏。与贾似道友善。有《梦窗词集》一部，存词三百四十余首，分四卷本与一卷本。其词作数量丰沃，风格雅致，多酬答、伤时与忆悼之作，号“词中李商隐”。而后世品评却甚有争论。

原文：

玉楼春·和吴见山韵

宋代： 吴文英

阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。

霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。

译文：

阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。

浪迹天涯的孤客独倚栏干，面对着深秋中的凄风凋叶，更觉得寂寞惆怅。绵绵群山在淅沥的秋雨中泛出了青光，一只离群的孤雁在暮色苍茫中随着迅飞的流云拼力地挣扎奋飞。

霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。

百花凋零，惟有那秋菊逞强，显示出些许春天般的缤纷色彩。而我们却只能为那已消逝的美好年华举杯凭吊，饮一杯大白。暮天夕阳返照天空，倒挂着一缕美丽的彩虹，那是大海中的鲛人用泪水一梭梭编织的'七彩鲛绡幻化而成的。

注释：

阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。

霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。

大白：酒名。

赏析：

“阑干”两句，写出词人的心情。此言自己是一个四处飘泊的天涯孤客，如今独倚在栏干旁，面对着深秋中的凄风凋叶，那么心中的阴影就会显得更加浓厚，寂寞之情也会显得更深。此即情与景合也。所谓“离人心上秋”，秋景增愁情矣。“千山”两句，景中显情。绵绵群山在秋雨淅沥之中泛出了青光，此是指雨中山上的常青树林；而在天空中词人（天涯客）却见到，有一只离群的孤雁在暮色苍茫中随着迅飞的流云在拼力地挣扎着奋飞。这既是写实景，也是词人（天涯客）对所处的恶劣环境与自身的悲苦命运的一种写照。上片借景寄情。

“霜花”两句，叹时光迅逝。“霜花”，指秋菊，黄巢《咏菊》诗中即有“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽披黄金甲。”此处是说：秋终冬近之时，百花凋零，惟有那秋菊逞强，一枝傲霜，显示出了春天般的缤纷色彩。然韶华易逝，我们（指词人与吴见山）也已临近了暮年，但却犹各自为了生计而奔波在名利场中。因此让我们且为这已经消逝的美好年华而举杯凭吊，浮一大白吧。“海烟”两句，写景寄情。此言暮天夕阳返照天空，显出来半截美丽的彩虹（南人俗名为“冲”）。词人见之更把它联想成是：大海中的鲛人用泪水一梭梭编织而成的七彩鲛绡化成的景象。此既是写景，也有一种“烈士暮年，壮心不已”的感叹在。下片也是托物寄情。

第五篇：山外的楼哲理故事

一位20多岁、年轻漂亮的师范大学毕业生，到山村小学做了一名女教师。有一年，她接到了一笔捐款引起了小小的争议。他没有把钱用在“现实问题上，”比如增添一些新的教学工具、改善教学环境之类，而是在其他老师反对下，她将全班孩子“奢侈”地带到了深圳，让孩子们第一次走出山旮旯，亲身感受外面广阔的世界。

我是在电视上看到这一幕的。面对记者一大堆的问题，那个年轻的女教师只恬淡的说了一句话：我们那地方太穷了，但我想让我的学生知道山外有高楼。

【智慧解读】

我很佩服这位老师，因为我小时侯也是在偏僻的乡村生活。如果沉浸在一个闭塞的小天地里、没有强烈地走向外边精彩世界第二欲望，那么多几件教具又有什么用呢？