无私的爱 天使的心演讲稿

第一篇：无私的爱 天使的心演讲稿

小时候听过这样一个故事:上帝刚刚创造了人类之后,由于大地贫瘠，人类缺衣少食，时常遭受病魔的痛苦折磨，呼救的声音从四面八方传来。于是，上帝派下了最优秀、最善良天使去照顾病人，帮助他们解除病苦,守护着人类的安康。从此，有了天使的守护，人类得以健康安宁，代代繁衍，过着无忧无虑的快乐生活。曾几何时，我们的医生护士用他们的爱心护卫着人们的健康，被人们亲切地称为白衣天使！是啊，白衣天使------一个多么圣洁，多么令人向往，多么令人崇敬的字眼！一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵；一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听治疗碗盘的协奏曲；无数个不眠不休的夜晚，我们感受生存和死亡的交响乐章。都说我们崇高伟大，可是又有谁想得到，在这份崇高伟大的背后，其实是一颗颗普通的天使心！南丁格尔奖章获得者--章金媛，这位将一生奉献给伟大的护理事业的白衣天使,早年放弃优越的家庭生活，毅然投身到护理事业当中，用她的青春年华换取了护理事业的辉煌。如今，步入古稀之年的这位可亲可敬的老奶奶，仍然怀着一颗天使般的心，不知疲倦地为社会培养优秀的护理人才，这是什么样地一种信念啊？ 人们不曾忘记，当非典肆虐横行的时候，哪里有危险，哪里就有我们的白衣天使，在这场没有硝烟的战斗中，我们的白衣天使为了群众的健康，毅然挺身而出，与病魔展开殊死的较量。叶欣倒下了，邓练贤也倒下了……然而千千万万的白衣天使不但没有被病魔吓倒，而是更加的奋不顾身，将个人生死置之度外，她们用爱心筑起钢铁长城，终于赢得了这场战斗的伟大胜利。是啊，他们也有父母，也有孩子，也许他们的父母还在期待着他们的搀扶,他们的孩子正在摇篮里揪心地哭喊着我要爸爸，我要妈妈！作为医务人员，他们比谁都明白，与非典较量，是一件多么危险的事情！亲爱的朋友们，请你们告诉我，是什么力量使他们置家不顾，甚至把生死置之度外，投入这残酷的斗争？ 也许有人会说，这样的事情离我们已经渐渐远去，那么就请你到我们的身边看看吧！我们皮肤病患者往往是全身皮肤溃烂，表皮脱落，化脓、渗液，身上散发着刺鼻的气味，连病人家属都捂着鼻子敬而远之的病人！我们的医护人员却每天要为他们清洁身体、消毒、湿敷、搽药、输液等近距离的精心护理。由于病情严重，许多病人都已经灰心了，可是我们白衣天使却在坚持不懈地和病人亲切的交谈，帮助他们树立战胜疾病的信心。此情此景，连病人家属也为之动容，感激之情溢于言表。每当病人痊愈出院时，医护人员的心里比蜜还甜啊！就是在这平凡的岗位上，我们的医护人员不嫌脏，不怕累，精心医护，乐于奉献，用爱心、青春、才华换来了病人的康复和微笑。虽然辛苦，虽然劳累，但是我们很充实。就像鲁迅先生所说的：虽自觉渐渐瘦弱，但觉快乐。是怎样的力量让我们如痛并快乐着？是夜深人静巡视病房时那一张张安然入睡的脸；是在我们精心护理下，得到康复的病人热泪赢眶地道别，更是在，我们付出了耐心细致的工作后，爱心让我们感觉到幸福和快乐。生命所托，健康所系，每一个拥有爱心的人都是天使。

第二篇：护士节演讲稿：无私的奉献与护士节演讲稿：洁白的荷花天使的心

护士节演讲稿：无私的奉献

天使，是美的象征，我们渴望成为真的天使，不仅仅是因为她的美丽，而是因为她能给人们带来美好幸福的生活。护士，这个平凡的职业，之所以被人们称为白衣天使，不仅仅因为她们身着美丽的白衣，还因为她们凭着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念，像春风，拂去人们的疾苦;用热血，温暖寒冷的心腹;用爱的丝线，缝合病人身心的创伤……

作为一名护士，我体验过患者面对病痛的无奈，我目睹过无数悲欢离合的场景，我感受过患者信任的目光，也遭遇过“秀才遇见兵，有理讲不清”的尴尬场面……但，我无悔!

若有人问我：“世界上谁的手最美”?我会自豪地回答：“是我们护士的手”。有人说，在这个世界上，有多少不同的职业，就有多少不同的手：农民兄弟的手，是呼风唤雨的手，像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴;而我们护土的双手，就是美丽的白鸽，为减轻患者的痛苦、保证患者的舒适与安全，时时刻刻做到轻、准、稳，盛满着人间的情意、生命的温柔……

记得我们病区曾经收治过一位81岁右股骨颈骨折的老奶奶，在入院 的谦疚，“没关系，我们只要再换一下被子就好了”，我微笑着说。当她拔除气管插管后，见到我说的 护士节演讲稿：洁白的荷花天使的心

我们的职业被人们尊称为“白衣天使”，还在我刚刚受到医学的启蒙教育时，我的老师曾说，你选择了这一行，就选择了奉献。假如我当时还不太明白这“奉献”二字的深刻含义的话，那么，从我第一次进病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白这天使称号的背后有多少人在无私的奉献;从我的亲身经历中，我才真切地感到我们的工作中是多么的苦和累!打针、发药、铺床、输液，在苦中感受着呵护生命的快乐;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握着生命轮回的航舵。在医院特有的气味中，我们走过了清纯的少女年代;从血染的伤口边，我们走过了炙热的青春年华;在白色蒙蒙的氛围中，我们用一颗真诚的心来丈量无数个夜晚的漫长;在亲人的期待和焦怨声中，我们把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人……

记得一次值晚班时，一对夫妻外伤后前来就诊，妻子腹痛得厉害。求医心切的丈夫要求给妻子打止痛针，可在预诊时我发现这个病人面色苍白，仔细询问病史和初步体查后，发现左上腹皮肤青紫，血压偏低，判定是脾破裂内出血，在通知医生前，立即把病人送入抢救室，迅速抽血合血，建立静脉通道，输入平衡盐液。可病人家属不但不听医嘱，反而指着我的鼻子破口大骂：“我只要你打一针止痛就回家，而你却是小病大医，谁要你这个小护士来管东管西?”旁边的其他病人的家属实在看不过去，似乎在说：“这种人管他干啥，反正后果他自己负责，签个字让他走不就行了。”

可是，想到病人即将可能发生的危险，看看自己身上的白大衣，我任眼泪流湿了让我憋闷得慌的口罩，继续抢救病人。后经b超检查，证实了我的判断，而且需要马上手术。由于发现及时，抗休克措施得力，手术第二天病人就脱离了危险。虽然，事后这位男子非常自责，专程前来道歉，他一连串“对不起”声中，我相对无语，泪水流湿了我的衣襟，是委屈、误解，激动还是崇高，神圣还是伟天，总之，各种情感轰击着我的心灵，从病人来时的愁容满脸，走时的眉开笑意中，我找到了自己的价值，我看到了护士的价值，我们整天做的是一件件小事，但从一件件小事过后，我体会到了平凡中的伟大，选择了这一行，我无怨无悔!

岁岁年年多少事，迎来送往何其多。有人算过，一个晚上，上班的护士全部走下来的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢?中国有举世闻名的丝绸之路，长征之路，登极之路，我们脚下的路能与之媲美吗?我想回答是肯定的。因为这条路同样用热爱、执着、奉献和牺牲刻写着里程和路标!

第三篇：爱的天使演讲稿

《爱的天使》演讲稿

尊敬的各位领导、评委、老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《爱的天使》。

冰心曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”教育是爱的事业，每一位教师都是爱的天使。因为心中有爱，我们忘记了金钱，忘记了名利，甘用物质的清贫换取精神的富有。当别人享受生活的时候，我们仍默默耕耘在三尺讲台，用粉笔书写着无悔的人生！

作为一名人民教师，多年的教学经历让我懂得：爱是一把心灵的钥匙。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心房。因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

记得有一次，学校开展给地震灾区捐款的活动，我让班长保管孩子们的捐款。第二天一早我刚到教室，班长就满脸泪痕地告诉我昨天夹在笔记本里的捐款不翼而飞了。通过询问我得知昨天最后一个离开教室的是YQ同学。我沉默了：YQ是一个寡言少语的后进生，同学们都不愿和她玩，一是因为她不讲卫生，身上常发出难闻的气味，更主要的是她常常偷拿别人的东西。对于是谁偷拿了大家的捐款，我已心中有数了。

一吃完午饭，我就悄悄把YQ叫到办公室亲切地和她交谈学习、生活等方面的情况，让她放松心情。然后我突然把话题转到丢钱这件

事上。刚开始她根本不承认自己拿了同学们的捐款。我并不气馁，也没有责怪她，而是耐心地给她讲一些伟人小时候的故事和做人的基本道理。最后，她终于哭着对我承认了自己的错误。

下午，班长高兴地对我说钱找到了。我在班上对同学们说：“今天，一位同学帮老师找回了一样东西。我感谢她，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了她自己遗失的诚实。”我的话音刚落，教室里就响起了热烈的掌声。我清楚地看到YQ同学脸上感激的笑容。

“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生以尊重，把批评转化为正确的引导，让学生真正从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想：如果只是一味地斥责和讥讽,又怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢?

班上有位叫LHD的留守儿童，由于缺少父母的关爱，脾气异常暴躁，谁不小心惹了他，他就会拳脚相击，大家都很畏惧他。一次，我上课上得正起劲，突然看到他趴在桌子上，似乎睡着了。我气急了，就把他叫到教室后面去站着听课。他极不情愿地站到了后面。下课后，我觉得自己处理问题的方式过于简单，把他叫到办公室询问后才知道他生病了。奶奶叫他不来上课，可他怕耽搁课程，吃了点药就到学校来了，由于没精神，就趴在了桌子上。我在深深自责后想起他的暴躁脾气影响了他和同学的相处。于是，我顺势引导让他体会到了自己的暴躁伤害了同学，他也决心慢慢改了自己的坏脾气。

诗人泰戈尔说：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石

臻于完美的。”只有火才能点燃火，只有心才能换来心，每个人都需要爱，爱是教育的永恒主题。

放眼物欲横流的当今世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味我都已尝遍,也已经明白:那间教室放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想!

最后，让我用一句话结束今天的演讲：“让我们在同一片蓝天下，共同用爱去播种希望，收获快乐，作一位无悔的爱的天使！”谢谢大家！

2011年3月11日

第四篇：大爱无私

大音希声，大爱无痕。用心灵去感悟，用眼睛去观察吧，通过我的视线，我发现爱就像我们身边的阳光、空气和水一样，无处不在！我坐在公交车上，眼睛一眨一眨的，差点入了睡，全身都在休息，一切都是静止的。

我坐在公交车上，眼睛一眨一眨的，差点入了睡，全身都在休息，一切都是静止的。“快，上去坐……”突然一位老奶奶上了车，呼唤她的孙女坐上我旁边的座位。

老奶奶的声音打破了一切静止的事物，引起了我的注意。我睁开朦胧的眼睛，大量了眼前的老人：她头发夹杂着银丝，脸上泛着岁月遗留的痕迹，肩上还背着一个似乎很沉重的书包，使身子下垂。因为还没有空出的座位，老人只好站着。

我开始意识到关于让座的事情，我不清楚自己该怎么做。老人肩上的书包，我肩上的书包，使我不知所措。

哎，算了，还是敬老吧！

“让您坐吧。”我站起身，漫不经心地说。

“你不坐吗？为什么？你还是坐吧！”老人惊讶的问，一边指着还热乎乎的座位。“不用了，让你坐。”我面无表情的说。

“这样不太好，你还是坐吧！”她啰嗦着。

周围的人全往我俩看来。

我笑了，是非常自然地笑，我有礼貌地说：“不用了，我喜欢站着。”

老奶奶无话可说，不好意思地坐了下去。

我的心平静了下来，不知为什么，我似乎得到了喜悦，那一句“我喜欢站着”大概是最好的答语吧，至少不会让老人意识到岁月夺走了她的青春而悲伤。

她不是仅仅为了敬老而让座的，还有一个微不足道的原因——是老人肩上的书包，背着她对孙女的爱。我猜是因为这爱的力量，推着她这么做。

老人坐下之后，对她的孙女说：“快，谢谢这位姐姐。是她把位置让出来的，”说着，手指向那位姐姐来。

那个小妹妹并无谢谢我，只是看着我。她甜甜地又笑了一次，虽然无阳光般的灿烂，水仙花的美丽，但那始终是最自然的。

只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心

第五篇：大爱无私

大爱无私

吕映红是诸城市织构小学的一名普普通通教师，她被称为“最美女教师”的称号在诸城广为流传，引起社会的强烈反响。她献身教育事业28年。扎根农村，热爱儿童，对儿童有神圣而永恒的感情，是吕老师执教生涯中最突出的特点，更是支撑她执著坚守、教书育人，取得人生辉煌的思想动力，特别是近几年来，农村留守儿童大幅增多，父母外出打工，大多数由爷爷奶奶带的实际情况，吕老师把家办成了8小时之外的课堂。每到学校的放学铃响起，就会看见孩子们排着队往吕老师家走去，因为那里是孩子们心灵的港湾。

吕老师对孩子有独特的爱，吕老师所在的农村小学属于偏远地区，孩子理发比较困难，一是会理发的人太少，二是学生家长大都顾不上孩子。看到一个个蓬头垢面的孩子，她决心学会理发，还孩子们一个“精神”的面貌。她拿自己的女儿做实验，向镇里的理发师傅请教，最终学会了理发。从那以后她就成了孩子们的义务理发师，就这样一直坚持了10年。吕老师对班上的每一位学生都像对待的孩子一样关心爱护，她的爱像一缕阳光温暖着每一个学生的心。特别是对那些单亲家庭的孩子、留守儿童，更是给予了无私的爱，不但关系学生的学习，而且在生活、思想、身体健康、道德养成等方面给予了关爱，不是亲人胜似亲人，当地群众送她“老师妈妈”、“爱心妈妈”、“留守妈妈”的雅号。

通过对吕老师优秀事迹的学习，联系到自己的工作实际，顿感自己与吕老师相比，显得是那样的渺小。在今后的教育生涯中我要以

吕老师为榜样，进一步振奋精神，开拓创新，扎实工作，努力做一名学生喜欢、社会满意的教师，为教育事业贡献自己的一切。