吕强《为什么我们不相信》演讲稿

第一篇：吕强《为什么我们不相信》演讲稿

吕强《为什么我们不相信》

我这儿有一张信用卡，透支额度60万，并且没有密码的信用卡。如果有一个人，只问你借25元，而你身上没有其他零钱，只有一张信用卡，你会不会借给他？如果是家人你会不会借？如果是朋友的话会不会？有人说会有人说不会，如果是一个陌生人，一个乞丐的话，你会不会？大家都在摇头，很多人说只有疯子才会这样做，甚至还会说，这是一个难以置信的问题。但是这样一张信用卡，我们为何会愿意借给家人。是因为我们相信，因为相信当中有血缘关系。借给朋友，是因为我们相信朋友的情分，但是如果借给一个陌生人，我们能相信什么？如果借给别人他不还，岂不是亏大发了。60万啊，没有密码。在中国人的逻辑中，甚至还会做一件事，为那个陌生人担心，他只是借25块钱，给我一张60万的信用卡，是不是另有所图？在中国人的语境当中，就变成了讹人和怕被讹的挣扎。但是这样一张信用卡，和一个乞丐的故事，却真实的发生了。美国纽约有一个高管哈里斯，他和朋友要去一家高级餐厅吃饭，他在门口等待朋友时，看到一个流浪汉，流浪汉战战兢兢地开始自我介绍，说你好，我叫瓦伦丁，已经失业三年了，我能不能借你一点零钱，想买一些生活用品。他就是这样特别期盼地，特别哀怨地看着哈里斯，哈里斯动了恻隐之心，开始搜寻，但没有找到一分钱，只找到这张没有密码的信用卡，他开始犹豫，流浪汉看出哈里斯有些难为情，他小声说如果你信任我的话，能不能把这张信用卡借给我十分钟。哈里斯心中一颤，犹豫了一下，最后还是把这张信用卡借给了流浪汉，但过不了一分钟，流浪汉又回来了，他说我想多买一包烟可以吗？哈里斯同意了。但十分钟过去了，二十分钟过去了，半小时过去了，哈里斯从原来的忐忑变成了追悔莫及，我为什么会相信一个陌生人，把没有密码60万没有密码的信用卡借给一个陌生人。他的朋友也开始骂他，你怎么随随便便相信一个陌生人啊，你也是疯了。他俩淡然、无语地走出了餐厅。但是让他们意想不到的是，那个流浪汉静静地，恭敬地等在了门口。当看见哈里斯出来的时候，他把信用卡献上，然后说，我一共买了两桶水一些生活的洗漱用品，两包烟，你核查一下，一共25美金。哈里斯有些激动，甚至握起了他的手说谢谢谢谢。而这个流浪汉感到诧异，明明是你帮助了我，还说谢谢。哈里斯带上流浪汉去了纽约邮报，把这个消息告诉了纽约邮报的主编，第二天报纸上刊登了这个信息。有一百多个读者愿意帮助这个诚实的流浪汉，甚至有一家航空公司的老板愿意给他一个职位，让他成为空中的服务员。这就是在美国轰动一时的流浪汉如数奉还信用卡的故事。

或许说这样的事件很少很少，我们甚至有些不相信，但就是这样一种诚信换来的是60万的幸运。我们每一个人可能都没有这样60万的幸运，但是我们必须面对生活中的相信与不相信。信任到底价值几何，对于流浪汉是60万，对于我们恐怕是沉重的叩问吧。不知道为何，最近我们经常听到扶老人被讹的时间，7月四川彭州，8月陕西汉中，9月安徽淮南。一次次的事件，无论是撞没撞，讹没讹，总会听到一个奇妙的逻辑。你不撞人你为什么去救人？你不撞人为什么你拨打120？你不撞人为什么送他到医院还垫付医药费？罗生门的事件演绎了千万种，逻辑却是始终的单一，他本质就是我们内心的不相信。因为我们的不相信，所以我们失去的是一条条可以被我们拯救的生命。佛山的小悦悦记得吧？也正是我们的不相信，使得一场判决扭曲了我们的道德示范；南京的彭宇案都记得吧？他让我们的人心至今悬而未决，因为我们的不相信，使得我们每一次都人人自保，人人自危，最后人人自伤。让善良在良心与罪恶之间徘徊不定，在冷漠与麻木之中越陷越深。

是时候了，咱们是时候为这样不相信的绑架松绑了，信任有那么难么？中国人说人无信则不立，说的是信任是我们的立身之本，是一种本能。而在西方，《圣经》专门记载了撒玛利亚人去救助他仇人的美德。信任是一种信仰，而撒玛利亚人这样一个称呼，专门命名了西方的《好人法》，好人法要保障的就是那些见义勇为者，要惩罚那些见死不救者，在这里信任是这个社会的秩序与法则。本能、信仰、法则。本能是我们人心本初的善，信仰是我们人心汇聚的爱，而法则是要保护我们每个人的信任都牢不可破，坚不可摧。也只有这样，那样叫做不撞人就不会救人的逻辑才不会有机可乘，也只有这样，我们在做好事的时候，才不会有丝毫的迟疑和犹豫。回到一开始那个故事，相信不是每个人都有一张60万的信用卡，但我们每个人都有叫信用的通行证，他没有密码，没有那些猜疑的密码，但他可以让我们在人心向善的道路上畅行无阻，让上善若水的爱广阔无疆。

第二篇：吕强红旗渠感想

参观太行山石板岩写生基地有感（吕强）

为了落实科学发展观我们学生党员代表非常荣幸的与我院教工党员一起来到老区石板

岩写生基地。在武宝珍总书记的领导下我们师生一心，共同走过老区人民的精神之路。

2009年4月19号，我们来到石板岩村，给我的第一感觉就是我们的生活是真的富裕了，在这里几乎都是是原生态的东西，在杨老板陪同下我院武宝珍总书记和教工党员以及我们学生党员徒步来到石板岩写生基地的在这里我们看到正在吃午饭的学生，当时我们武宝珍总书记对我们这样说：“农家饭的味儿真香!”，在这里，我看到这里的每一草每一木都保持着一种城市里丢失的美！在这里，我看到，所有的建筑都是农家自己动手、自己设计，材料来源于山沟，我深受感动，他们没有学过专业设计，没有受到高等教育，但是，却造出了如此科学、美丽、实用的房子，这是多么的伟大啊！

这里的路全是这里的农民自己修建的，中间是水泥两边是鹅卵石最外边也是水泥，而

且每隔十米就有一盏明亮的路灯，这是我们画画时最喜欢的构图与取景，重这点小小的设计规划来看，这里不愧为太行山下的一颗明珠的。这里的的景色优美极了，不夸张的说，不管你站在那一个地方你的眼前都是一幅美丽的画。

我看到我们的武宝珍总书记还亲自来到这里大厨房，虽然这里有点乱，有点脏，但是

我们敬爱的武宝珍老师没有一点怕脏怕乱的感觉，这为我们学生党员树立了良好的形象，使我们学习的榜样。在参观过程中由于是下着小雨，所以武宝珍总书记不下于十次要为那位陪同人员打伞，着一点深深打动了我，我感到了一种人本的关怀，我相信这会是喔坚定不移的走共产主义路线。

深入学习科学发展观，在这次参观石板岩写生基地后我感觉保持和发扬艰苦创业、勤

俭节约、一心为农、无私奉献的精神是我们党员必须要做的。

第三篇：吕强2015012566红色寻访

2016年署期社会实践报告--

关于红色革命寻访的社会实践

学院：机电学院 专业： 机械类班级：机械1507

学号：2015012566

姓名：吕强

游红色革命根据地----延安

延安位于陕西省北部黄土高原中部，是中国革命的圣地。延安东临黄河，与山西相临，西面与甘肃接壤，延安有非常丰富的旅游资源，在历史古迹方面有国务院公布的全国重点保护单位--轩辕黄帝陵、有国家级重点文物保护单位--子长钟山石窟等；在自然景观方面有延安黄河壶口瀑布、全国最大的野生牡丹群和花木兰故里万花山等。

延安革命根据地在中国现代史上占有极为重要的特殊位置，现存革命旧居140多处，如中共中央军委和八路军总部所在地--王家坪；中共中央旧址凤凰山；以及宝塔山、枣园、杨家岭等地。陈运和《延安窑洞忆纺车》诗”纺出第一片曙色天边逐渐发白 纺出第一面五星红旗迎风飘扬”。

杨家岭革命纪念馆

杨家岭革命旧址位于陕西省延安市西北约3公里的杨家岭村。1938年至1940

年、1942年至1943年，中共中央曾在此领导中国革命。毛泽东在这里写有《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《在延安文艺座谈会上的讲话》等许多重要文章。1945年在此召开了中共六届七中全会，通过了《关于若干历史问题的决议》。1945年4月23日，中国共产党第七次全国代表大会也在此召开。现作为革命圣地，对外开放。

●发生事件： 与毛泽东有关 这期间，中共中央继续指挥抗日战争敌后战场并领导了解

放战争，领导了大生产运动和整风运动，召开了党的“七大”和延安文艺座谈会。1942年在此建成中央大礼堂，1945年4月23日至6月21日在中央大礼堂隆重召开了党的第七次代表大会，出席大会的正式代表547人，候补代表208人，代表全国121万党员。“七大”选举毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、任弼时为中央书记处书记，毛泽东为中央委员会主席、中央政治局主席、中央书记处主席。从此，毛泽东一直担任中共中央委员会主席，中共也成为仅次于苏共的世界第二大党。七大是中共在民主革命时期召开的最后的、也是最重要的一次代表大会。毛泽东1938年11月至1943年5月在此居住，1940年秋，因修建中央大礼堂搬到枣园居住，1942年又搬回杨家岭。1943年，毛泽东等领导人又从这里陆续搬往枣园。毛泽东在此期间，写下了《五四运动》、《青年运动的方向》、《被敌人反对是好事而不是坏事》、《<共产党人>发刊词》、《纪念白求恩》、《中国革命和中国共产党》、《新民

主主义论》、《抗日根据地的政权问题》、《目前抗日统一战线中的策略问题》、《<农村调查>的序言和跋》、《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》、《经济问题与财政问题》等光辉著作。此地是毛泽东等中央领导同志在延安居住时间最长的驻地，期间发生了不少有影响的事件。

陕西延安杨家岭革命旧址旅游风景区是中 共中央驻地旧址，位于延安城西北2公里处。1938年11月至1947年3月，毛 泽 东等中央领导和中 共中央机关在此居住。这期间，中 共中央继续指挥抗日战争敌后战场并领导了解放战争，领导了大生产运动和整风运动，召开了党的“七大”和延安文艺座谈会。1942年在此建成中央大礼堂，1945 年4月23日至6月21日在中央大礼堂隆重召开了党的第七次代表大会，出席大会的正式代表547人，候补代表208人，代表全国121万党员。“七大”选举毛 泽 东、刘少奇、周恩来、朱德、任弼时为中央书记处书记，毛 泽 东为中央委员会主席、中央政治局局主席、中央书记处主席。从此，毛 泽 东一直担任中 共中央委员会主席，中 共也成为仅次于苏 共的世界第二大党。七大是中 共在民 主革命时期召开的最后的、也是最重要的一次代表大会。

与七大有关 杨家岭，这个原本寂寂无闻的陕北小山村，因中国共产党和中共中央的到来名扬中外。这里产生了推动中国历史进程的一个又一个重大决策：

百团大战、精兵简政、大生产运动；这里见证了中国共产党历史上一次又一次重要会议：延安文艺座谈会、中共六届七中全会、中共七大；这里诞生了一篇又一篇对中国革命产生深远影响的光辉著作：《整顿党的作风》《新民主主义论》《愚公移山》。

七大的重大历史功绩是确定了党的政治路线，确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。七大总结中国新民主主义革命20多年曲折发展的历史经验，克服党内的错误思想，使全党特别是党的高级干部对中国民主革命的发展规律有了比较明确的认识。它为党领导人民去争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治上、思想上和组织上的深厚基础。

在杨家岭革命旧址中，有一座中西合璧式的建筑物——中央大礼堂。1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在这里召开。出席大会的正式代表547人，候补代表208人，代表全党121万党员。毛泽东在会上致开幕词和闭幕词，并作了《论联合政府》的政治报告。

走进中央大礼堂，里面的陈设仍然保持着66年前的风貌。主席台正中是毛泽东、朱德的巨幅画像；会场后面墙上，悬挂着“同心同德”4个大字；两侧墙上悬挂4幅“坚持真理”、“修正错误”标语；靠墙边插着24面红旗，象征着中国共产党24年奋斗的历程；插红旗的“V”字形木座是革命胜利的标志；在主席台的正上方，悬挂着一条引人注目的横幅：“在毛泽东的旗帜下胜利前进！”

党的七届一中全会，选举了中央政治局委员、中央书记处书记和中央委员会主席，选举毛泽东为中央委员会主席、中央政治局主席、中央书记处主席。中国共产党实现了政治上、思想上、组织上的真正成熟，达到了空前的团结统一。毛泽东思想开始写在党的旗帜上，成为全党的指导思想。

七大会期50天，是党的历史上时间最长的一次全国代表大会；七大共举行全体会议21次，是党的历史上举行全体会议最多的一次全国代表大会。在党史专家、延安大学教授杨延虎看来，七大作为“团结的大会、胜利的大会”载入史册，是必然的，也是来之不易的。

中共一大到六大，都受共产国际的深刻影响，因为二大后中共就成为共产国际的一个支部。随着毛泽东思想的成熟和1943年共产国际的解散，中共七大独立制定了打败日本侵略者、解放全国人民、建立新中国的路线和方针、策略。历史证明，这些路线和方针、策略是完全正确的。

七大还总结历史经验，把党在长期奋斗中形成的优良传统作风概括为三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风，批评和自我批评的作风。

从六大到七大，因为战争、交通分隔等原因，中间相隔17年。此前召开的六届六中全会、六届七中全会和整风运动，为七大胜利召开奠定了政治、思想、组织基础。

与整风运动有关 1942年2月至1945年

4月，中国共产党以延安为中心，在全党范围内开展了一次整风运动。

1942年2月，毛泽东先后作了《整顿党的作风》和《改造党八股》的讲演，反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风的整风运动，在全党普遍展开。同年5月，中共中央召开延安文艺座谈会，毛泽东发表讲话并作总结，阐明了革命文艺为人民服务，首先是为工农服务的根本方向。

整风运动贯彻“惩前毖后，治病救人”的方针，着重于提高思想认识，团结同志。

在全党普遍整风的基础上，从1943年9月起，党的高级干部进一步讨论和总结党的历史。

在全党整风的基础上，1944年5月至1945年4月召开的六届七中全会，经过深入讨论和反复修改，集中全党的智慧，通过了《关于若干历史问题的决议》。对党的历史上若干重大问题作出正式结论后，整风运动胜利结束。

全党整风运动，既是一次全党范围内的马克思主义的思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。通过整风运动，实现了以毛泽东为核心的中共中央领导全党新的团结和统一，对于加强无产阶级政党建设，增强党的战斗力，是一次成功实践，是一个伟大创举。

●图片展示：

百团大战

二万五千里长征

将士装备

缴获日军战利品

人民生活

延安革命纪念馆馆长张建儒说，杨家岭这处简陋的窑洞内毛主席居住了5年时间。在艰苦岁月里，他和普通群众一样吃小米饭、穿粗布衣。《毛泽东选集》1至4卷收录的159篇文章中，写作于延安的有112篇，写于杨家岭这孔窑洞的有40篇。

延安是中国共产党和军队的根据地，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血哺育了中国革命;延安是中国抗日战争的总后方，在极其残酷的条件下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的特大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础;延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。毛主席关于中国革命的政治路线问题、军事问题、党建问题、哲学问题等一系列具有代表性的理论著作大多是在延安撰写的，党的“七大”把毛泽东思想确立为党的指导思想也是在这里。在中国共产党的历史上，马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃就是在延安实现的。

延安在革命战争年代曾是中国共产党的指挥中枢和战略后方，中国共产党在这里运筹帷幄，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础;这里孕育了伟大的“延安精神”。“延安精神”是中国共产党党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。

第四篇：化学听课心得 吕强

听课心得

我非常有幸聆听了参赛教师的教学活动。参赛选手的激烈的比拼和专家们精彩的点评都给我留下了深刻的印象。使我感受颇多，受益匪浅，很想和同仁们一起交流。

一、感慨优质课的精彩

说真的，一天半听下来感觉一点都不累，课中高潮迭起，令我们观摩者心旷神怡，基本上是在享受盛餐。总体的特点有：

1．新课导入各有千秋

俗话说：“好的开头，是成功的一半。”好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基础。尽管各位老师的开场白各不相同，但各位老师的开场白却告诉了我们一个共同的道理：导入新课应新颖别致、亲切自然、切合主题、有吸引力。形式主要有：①复习导入：如从了解学生对水的净化引到活性炭的作用而进入主题。②诗歌朗诵导入：如师生共同朗诵引入《分子和原子》，让听课者感到亲切自然，另有用郑板桥的竹子引入《竹子里的奥秘》等。③图片导入：上课铃响，老师首先向同学们展示了各个图片，由此导入新课。琳琅满目的美丽图片把同学们一下子带入了异彩纷呈的化学世界之中来。④实验导入：用酒精灯的点燃与熄灭引入课题《燃烧与灭火》，生活中闻到桂花香引入《分子和原子》等。⑤歌曲导入：未上课之前，几乎每位老师都用多媒体播放音乐，优美动听的歌曲把听课者都带入了一种美妙的境界之中。这种方式在给听课者带来音乐享受的同时，自然地导出了新课。

2．探究活动实实在在

科学探究既是教学内容也是学习方式，这是新课改的基本理念。9节课中的科学探究真可谓本次活动中的一大亮点：探究主题广泛,概念、定律、原理、生活知识都成了探究的载体；探究形式多样，有实验、讨论、寻找规律等；探究活动实在，每一个活动都是形成知识和能力过程中的重要一环，不象是为了渲染气氛，贪图热闹的秀场。

3．多媒体应用恰到好处

多媒体的最大优势就是可达到直观，高效，生动有趣的效果。从上课教师的表演中，我们真正感受到的选手们多媒体使用的那种绝佳的效果；如《竹子里的奥秘》，开拓学生的视野，培养了学生的创新能力；利用多媒体独有音频、视频效果，巧妙插入动画、新闻的片断，起到独到的教学效果，如《探究燃烧的条件和灭火的方法》和《爱护水资源》这样的例子每一课都有。另外实物投影的配合增加了演示试验的效果，让学生看着更真切，如《水的组成》。

4．我的课堂我做主

教学过程其实是师生交往的过程。这些课明显以学生活动为主，保证了学生的主体地位，教师主要为学生创设思维空间、思维的范围、思维的时间，以平等的态度对待学生。有些教师的语言幽默时尚，有些教师的声音优美动听，在和谐、热烈、亲切、活跃的气氛中一节课就悄悄结束了。有的教师在下课时还不忘把课堂作为逃生演练场，让学生在课堂上了学会逃生本领。

5．实验中颇有创新

在课堂中老师做的实验都有一定的创新，让学生的知识尽可能得到增长。例如磷的燃烧实验的改进和课本完全不一样，一个实验引出一个结论，而且还防止了环境污染。电解水实验中氢气的检验和氢气性质的实验和课本也不一样，把实验现象一下子变得直观明了，学生也容易掌握。

总之，课程设计的严谨；知识过渡和衔接的自然；课题引入的新颖与巧妙；实验探究的深入和有序；师生的真切互动和沟通，等等很多很多，很难用几句话能说清楚。

二、感受课改形势的改变

教育专家总结了现在的教学形势。强调这次评比的目的是促进教师专业发展，我们应该用欣赏的眼光，学习的心态和研究的视角来观摩课。新的形势下应关注：

1、体现新课程目标、关注学生的全面发展，2、创造性使用教科书（用教科书教），3、建设新型的课堂文化：民主、平等、科学、对话、协商，4、密切联系实际：生活、学习、社会发展，5、课堂的生成性（上课时出现的意外问题），6、以科学探究为突破口：多元化学习方式，7、师生互动，8、课堂情景，9、个体差异，10、促进学习的多元化。

三、听课后的感触

一堂好课应该是教与学完美的结合，应该通过教师的“教”较好地促进了学生的“学”。教学的归属应该以学生的发展为本，课堂教学要注重知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观的三位一体。这些在平时觉得有些空洞的话，而现在却有切身体会。我们真的学到了很多，也产生了一些想法：

1．我的课离他们的课有多远？

在听课过程中，我都在有意无意地冒出这样的一个问题：“我的课与他们的课相比有多远？”说实在的话，当时真有“时近时远”的感觉，一会儿觉得自已也是这样做的，一会儿觉得“我怎么没有想到这样做呢？”，诚然，优质课大多是通过“智囊团”再三推敲，选出优秀教师反复演练，才拿到赛场上来的，好像在平时的教学中是不可能的，但是，如果这样想一想：“如果每一年都钻研一点、学习一点、改变一点，那么十几年或二十几年下来，情况会不会发生一些本质性的变化？”所以，教师时常有一颗学习心是最重要的。

2．教师的教学一定要形成自己的教学风格

教学风格是有经验的教师经过长期教学实践的探索，在符合教学目的和教学规范的前提下，充分调动自己教学素养条件的能动性，对教学的诸要素和全过程予以和谐的统摄，从而使教学表现出浓郁的个人特色和艺术倾向性。从本次优质课评比中就可以看出，没有形成自己鲜明风格的课堂教学，显得那么苍白无力，无法引起学生和观摩老师的共鸣。相反有自己鲜明教学风格的课堂教学，就显得那么活泼生动，学生与老师的情感容易形成共鸣，课堂也较出彩，给观摩老师留下了深刻的印象。

3．化学课一定要以实验为基础

在化学教学中，无论怎样强调实验都不过分，《化学课程标准》中已经不是简单的“初步掌握……”“练习”等等，而是“初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验”。这次评比课中以实验为主的各种探究的成功开展，再次证明了实验的地位。我们这儿实验设施还不完善，就特别需要教师动脑筋想办法做好实验。但不管怎样，首先得让学生动起手来。药品用量大，可做微型实验；仪器不够，可让学生将生活用品代替或改装。例如：矿泉水瓶剪开就成漏斗和烧杯；药瓶就变为药剂瓶；筷子代替玻璃棒；吸管变成导管，将食品垫板改成多孔井穴板等等。只有做了，学生才会有体会和收获，才会有实验技能和探究能力的提高。这对老师来讲，可能更需要一种精神和一种对学生负责任的信念。

当然，还有很多问题需要和同仁们讨论、交流。例如：

①教师应该如何点评学生的发言？

②很多活动的情节设计得不错，老师应该如何在活动的基础上展开、顺势扩大成果？

③教师在课中为什么不愿意偏离自己设计好的轨道？

④优质课的老师需要书吗？

⑤用多媒体上课还需要板书吗？

⑥上评比课的实验平时都能做到吗？都能这样去精心准备吗？

⑦上课时可以就一个问题展开长时间的讨论吗？

⑧学生回答正确，教师要给学生奖品吗？

总之，通过这次活动，我们对新课程改革又有了进一步的认识，从这些优秀的选手的上课中，我们确实开阔了眼界，更新了理念，认识到了自身教学中的不足，明确了以后努力的方向。也非常希望和大家一起分享这次活动的感受，共同思考还存在的疑惑。

第五篇：吕蒙为学阅读答案

吕蒙为学是文言文鉴赏的考点，大家读过这篇文言文吗？同学们，以下是小编分享给大家的吕蒙为学阅读答案，一起来阅读学习吧！

吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。

【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。

（选自《太平广记》）

19.根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分）

⑴向梦见伏羲、文王、周公（）

A．刚才B．假如C．接近D．向着

⑵日月广明之道（）

A．道路B．道理C．引导D．方法

20.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．乃博览群籍凡三往，乃见B．以《易》为宗虽不能察，必以情[来源:学优中考网]

C．忽于眠中皆朝于齐D．与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都

21.下列选项中对画线句子理解正确的一项是（）（2分）

A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

B.众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。[来源:学优中考网]

D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

22.文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。（2分）

答案：

19.（1）A（2）B（2分，每小题1分）

20.D（2分）

21.C（2分）

22.①博览群书②梦中诵书（2分，每点1分，意思符合即可）

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。