第一篇：做一个在路边鼓掌的人演讲稿
做一个在路边鼓掌的人
各位老师、同学：
大家好，今天我演讲的题目是“做一个在路边鼓掌的人”。海尔集团董事长张瑞敏曾经说过：“什么是不简单？把简单的是做好就是不简单，什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡”。所以每一个伟大的成功者不是做过什么困难的大事儿，而是很务实的把每件事做好、做完，这就是不简单。这话一点不假。
有人曾说我的心很宽，很能装事。也有人说我“没心没肺”，什么事都嘻嘻哈哈。殊不知，其实我曾也是个“小心眼儿”，事事跟人较真，跟人比，任何事都不想比任何人差。我觉得我能做好的或是我会做的事，我就要做的比谁都好，因为我不比任何一个人差。其实这种心态一直以来带给我最大的感受就是累，它压得我喘不过气，以此来换取那一丝丝的可怜的虚荣心。这种可恶的心理不仅让我痛苦，还会伤害到我身边的其他人，损人不利己。久而久之，我慢慢的体会到了“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”这句话的含义。开始反省并改正自己。随着心魔的消逝，我的生活平静了下来。这时，我慢慢成为了一个普通人，一个坐在路边为路过的英雄鼓掌的普通人。
其实我们每个人都想成为那个英雄，都曾为了自己的英雄梦而努力、奋斗过。看着路边为自己鼓掌的人们，是我们每个人都有过的想法。但是换一种思维，做一个坐在路边为别人鼓掌的人，其实这就是生活中的普通人。作为普通人，通过自己的辛勤劳动，养家糊口，上赡养老人，下哺育儿女。“吃自己的饭，淌自己的汗，自己的事情自己干”。如若这样，每个社会成员都能各尽其责，每个家庭都能和睦相处。我想，这种看似平庸的家庭责任感，广而化之，便是社会和谐稳定的基本了。
在自然界里，我们往往欣赏闲花野草比仰望名山大川、参天大树的机会，要多得多，也快乐得多。真正能体现日常生活情趣的，往往是那些小富即安的市井小民和胸无大志的平民百姓。人活一世，草木一春。低头做事，睁眼看人。笼鸡有食汤锅近，野鹤无粮四海腾。富贵总由天，把心怀，且放宽。免熬煎，人生在世，安乐最值钱。
生活就是这样，每个人都有可能成为英雄，每个人也都要去做观众。“我不想成为英雄，我想做一个坐在路边鼓掌的人。”细细品味这句话，让自己的人生多些淡然，少点自私，多些包容，少点猜疑，让自己活得快乐、潇洒些。
外面阳光明媚，又是一个全新的早晨，又是平平淡淡的一天的开始，让我们学会安乐，学会淡然，学会做一个在路边鼓掌的人。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第二篇：坐在路边鼓掌的人
我要做一个奔跑者
705班 顾芸瑄
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
我是来自705班的顾芸瑄。万分感谢老师、同学给我这次站在这里竞选的机会，我会十二分的珍惜。
转眼我已经是七年级的学生了，回顾六年的小学学习生活，虽说年年能得“十佳”，可是我清楚地认识到在学习上我不是个特别优秀的学生，但是我自认为我是最努力的那个，因为我了解老师衡量学生的标准不是“聪明”而是“努力”。努力的我有最值得爸爸妈妈骄傲的性格：我宽容、豁达，乐于助人。六年来，一直在班级担任班干部，全心全意地为老师、同学服务。主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学。我从不计较点滴的得失，能和每一个同学搞好关系，我想这也是一个大队委所必备的。另外，我也是个兴趣广泛、全面发展的学生，唱歌、跳舞、朗诵、画画，写作、乐器、体育、摄影样样喜欢。我最擅长的就是舞蹈，今年暑假，我已经考过了中国舞十级，曾经参加各种大小晚会的表演。因此，今天我想竞选“文娱委员”一职。假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗热情的红心以及实际行动，来感染队员们，给同学、老师带去正能量。假如我当上了大队干部，我会广泛了解大家的愿望，虚心听取各种意见，主动搜集各种反映，为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。
各位老师、同学们，曾经的我就像台湾作家刘继荣的女儿一样，一直是个坐在路边真心为别人鼓掌的人。今天，我勇敢地站在这里，因为我既想做一个坐在路边鼓掌的人，更想做一个奔跑者。为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。我承认，我可能不是最好的人选，但我自信，我是愿做出最大努力的人选。如果大家给我这个平台，我会还给大家一份满意。谢谢大家！
2013.10.8
第三篇：《坐在路边鼓掌的人》读后感
《坐在路边鼓掌的人》读后感
张婧媛
当今社会处在激烈竞争的环境中，“知识改变命运，学历决定一切”，使的那些望子成龙，望女成凤的家长心力交瘁。我们的孩子从呱呱坠地就被父母规划“前程”，假日的各种辅导班压得孩子喘不过气来，种种厌学现象屡见不鲜，最终导致了母杀子，子害父母的悲剧，这样的惨剧谁是凶手，谁是幕后的操纵者和无形的杀手，那就是一颗急功近利和不甘平庸的心在作怪。
历来，谦虚是我们中华民族的最大美德；不张扬，不骄傲，是我们做人的表率。但是，曾几何时人们的观念发生了巨大的变化，“不想当将军的士兵不是好士兵。” 时时处处以张扬个性为主，在激烈的竞争驱使下让家长眼中的孩子都要成为精英，老师心中的学生都得是尖子，与此同时却忽视了那些平凡的孩子，却不知能够登台的往往都是极少数的人，更多的是坐在台下喝彩的人，站在路边为英雄鼓掌的人。
文中的女孩子的雅号是“23号”，因为她每次考试的排名都是23名，是班级中的中等，它也许没有什么大的目标和理想，只想做个幼儿园的老师和围着围裙的给孩子做晚餐的讲故事的妈妈。就是这样一个看似平凡的女孩，会处理大人都素手无策的两尖子学生遇到的棘手问题，会在郊游的车上一个一个的讲笑话给全车的人带来欢乐，更是全班人心目中是所有同学欣赏的对象，因为她：热心助人，有信用，不爱生气，好相处……最后她的班主任不得不赞叹：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在是优秀啊！”其实从种种迹象上看，这个女孩的综合素质是优秀的，她有着良好的心态，美好的品行，在她的身上有着成绩优秀学生不具备的素质，当她遇到困难的时候更具有惊人的力量，而我们现在缺少的就是这样的孩子。后来这个女孩说出了自己的想法，她记住了老师曾讲过的一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她说；“妈妈，我不想成为英雄，我想成为路边鼓掌的人。”
多可爱的孩子，在英雄和路人之间，她选择了路人；在台上和台下，她选择了做为别人喝彩的观者；在伟大和平凡之间，她选择了平凡。在我们的现实生活中，精英是极少数，更多的是默默无闻的幕后工作着和后台服务者。在成功人士的后面站着千千万万的平凡的支持者的奉献者，那些有着良好心态的就是我们班级中的中等生和不显眼的后进生，他们有着良好的心态和健康的人生态度，更适应现在激烈的竞争环境，更能经得起考验和磨难。那么作为我们教师，在我们关注尖子生和后进生时，也要看看班级中默默地拿起笤帚帮你扫地的中等生，不声不响把笔拿给需要帮助的同学的中等生，他们正是具有与世无争的将来红尘中的大多数，也正是这些人，他们更懂得平凡的伟大，更知道平平淡淡才是真，平凡的人生才是最精彩的人生，所以，我觉得平凡的不起眼的孩子，只要他们拥有健康积极的人生态度，也许他们更可爱！
第四篇：站在路边鼓掌的人作文
站在路边鼓掌的人
是英雄，就要瞻望;而瞻望，也是为自己鼓掌。
——题记
刘继荣“望女成凤”，可小女儿的“望路边鼓掌”却使母亲的“英雄女儿梦”有所觉醒，也在网络上引起了一番争议——“在路边为英雄鼓掌”，到底是一种怎样的心态？
有人认为，小女孩没有李白“天生我材必有用”的抱负，也没有亚历山大“雄伟豪情壮一方”的勇气，所以她所缺的，就是成为英雄而必须的信心。也许在他们看来，刘继荣母女意见之间的分歧，所折射出的就是一个小女孩“不思进取”的懦弱与无知。
但我认为恰恰相反。请诸君试想，小女孩成绩平平，而母亲却认为她可以成为英雄。这也许是母性本能，但除此之外还有一代女作家忽略现实的厚望和小女孩正确认识自我的浅意识。
所以在我看来，“为英雄鼓掌”中体现的是这个小女孩向英雄看齐的心理。正所谓，学习是进步的源泉。小女孩以退为进，向英雄学习，为英雄鼓掌。在她的心目中，英雄正是能是自己进步的人。她不想成为英雄，又有谁能说她不思进取？
其实在现当代，刘母式的人也不少。他们总认为自己是将要成为英雄的人，包括我也是。所以小女孩的话让我有了不少反思。
“英雄”是众人之所求，因为英雄者必受瞻仰。而希望受到瞻仰的我们就会不断在心中为自己设想一个“万众瞩目”的光辉形象。殊不知，这久而久之的设想，就是阻止我们为成为英雄而奋斗的宏沟和虚心学习英雄努力成就自身的山石。无疑地，幻想者只会在幻想中迷失自我，迷失方向。我想，纵然翻遍史册，也找不出幻想者中的英雄吧——
周恩来“为中华之崛起而读书”，鲁迅“为国人之觉醒而从文”霍金孜废寝忘食钻虫洞，弘一孜孜不倦究佛法。他们都是英雄，而却没有一个是“幻想英雄主义的其一”。所以说，“工欲善其事，必先利其器”。要想成为英雄，首先要做好“鼓掌之人”。
英雄与幻想者的区别，在于行动。英雄的智慧，正是将汗水付诸现实的天真与不懈。故曰：鼓掌不幻想，才能“青出于蓝而胜于蓝”！
试题中的材料并不复杂，无非是个比喻，路边鼓掌者比喻欣然接受别人比自己优秀并为之祝贺的中等生，路上奔跑者比喻优等生，由此衍生出赞成路边鼓掌、不赞成路边鼓掌、两可这样三种看法，这本是考生熟悉的生活、思考过的问题。试题要求在这衍生的三种看法中选取一种，可以写成讲述自己（或身边）故事的文章，可以写成抒发自己感想的文章，也可以写成论述性的文章。
作文审题有两点是必须把握住的：一是“鼓掌者”和“奔跑者”这两个喻体喻指的本体必须明确，二是两个本体之间的关系要和材料的意思一致。两个本体可以分别是中等生和优等生，也可以分别是社会精英（成功者、英雄）和普通人，或其他相类似的社会成员或什么事物；两者具有可选择性，即可以选择前者——接受普通而“鼓掌”，可以选择后者——争取优异而“奔跑”，也可以两者都选——视具体情况而定。例如写不甘心平庸而奋力拼搏，或者写甘于平凡欣然接受别人的优异等都是可以的。如果一定要写红花与绿叶，也需要紧扣着“鼓掌”和“奔跑”的喻意，否则就有套作之嫌。
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议 网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
第五篇：《坐在路边鼓掌的人》读后感1000字
《坐在路边鼓掌的人》读后感1000字
《坐在路边鼓掌的人》一书，30个亲子故事，平实温暖，细微处关照母爱，童真与亲情，还有百味生活里的点滴幸福，看完满满的感动和收获。
温馨，是刘继荣文章的代名词，爱是文章的主旋律。不管主体是儿女、父母还是手足，爱都是文章永恒的主题。而尤其是儿女这一部分最让人动容。温馨的故事，温情的笔触，总是那么轻易的就触动了读者内心深处的琴弦。世人皆歌颂父母之爱，却不知父母之爱难免会有苛责，会因为世俗眼光而带有功利性，却没有意识到，那小小的人儿对待父母之心，才是真正的无私无瑕，如金子般闪耀，而又如玉般温润，静默无声。
作者说，“如果健康、快乐，如果，那是他们想要的生活，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人”----在这样的一个什么都飞速前进的喧嚣大环境里，我们总是希望孩子这样，希望孩子那样，多学些知识，少玩耍，多上培训班，能再多才多艺一些，作文写得更棒，数学算得更清楚，分析问题更清楚…希望他们学有所成，而不只是做一个善良的普通人。然而文中的母亲能无奈接受做“一个善良的普通人”,是安慰，也是宽慰，真是非常不容易。
在阅读中，渐渐也明白，尊重孩子的成长节奏，允许他们慢慢长大，或许这才是父母的陪伴之道。想想，其实，当健康、快乐轻松满足的时候，那些“想”那些“期望”,那些都只是我们把自己成长的遗憾、焦虑和不安，一股脑倾注到孩子们的身上。期望他们有一个不同的现在和未来，其实，也只是我们将一个“不存在的自己”“强加”到孩子们的身上了。我们都忘了自己也曾经是个孩子。电影《小王子》里说，“长大从来不是问题，遗忘才是”,我们遗忘了我们在还是小孩子时的苦恼和欢乐，忘记那时的我们自己曾经也渴望欢笑，渴望快乐和关怀，而不是沉重的课业，每每的被唠叨和父母沉重的“期望”.《坐在路边鼓掌的人》唤醒了我们那些小时候埋藏心底的宝藏，那些最值得呵护的童心。回过头，看孩子的小小身影，其实是那么纯粹和单纯，又多么珍贵。
在这本书中分享了许多真实生活的小故事，孩子率真的话语，用心的话语，无掩饰的真情，无论是孩子那双“清水洗过的眼睛”,还是“拼尽全力为你开的花”,或者“把心里的荆棘拔出来，种上芬芳的玫瑰”,都让我发现那些被遗忘的细节，用心回头去看，这些简单的故事背后，却有着最本真的可贵。
“最重要的东西，用眼睛是看不见的”,“只有心灵才能洞察一切”《坐在路边鼓掌的人》依然关于童心，关于纯真，成长，亲情，友情和爱情。温情之中，打动人心，亦治愈一颗浮躁波动不安的心灵。
是的，“当英雄路过的时候，总要有人，坐在路边鼓掌”,不妨安下心来做一个健康善良的普通人。----真实，深刻，平实，生活便是这样，以平常心接受生活的百般面目，在平凡之中找到幸福，或许这便是快乐的真谛，便是人生最朴素的道理。
供稿：毛娜
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