助人温暖你我—演讲稿[精选合集]

第一篇：助人温暖你我—演讲稿

助人温暖你我

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自高一年级的XXX，很荣幸能够站在这里发言，今天我要给大家演讲的主题是《助人温暖你我》。

中国是一个有着五千年悠久历史的国度，五千年的历史文化沉淀，也让这个优秀民族积累了许多优秀的美德。助人为乐是中华民族的传统美德，是值得我们继续传承和发扬的优秀品质。

古时候孔子提出的“仁爱”，墨家主张的“兼相爱，交相利”以及“乐善好施”的伦理思想和原则，都包含有助人为乐的意思。近代资产阶级提出的“博爱”口号，现代的各种志愿者活动、公益活动，也都在呼吁我们去帮助别人。自古以来，都不缺乏助人为乐的精神事迹，社会也因为有助人为乐的优秀品质而更加和谐美好。

每个人都会遇到困难，此时，人往往会有一种无助、失落的心情，这时一声温暖的安慰、一双热情的手，或者微不足道的关心都会令人感动。而心地善良、与人为善、经常帮助别人的人，心中也总存欣慰、愉悦的感觉。这不仅仅是帮助了别人一次忙，更是温暖了一颗心，复苏了一份希望。

古人曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。助人要从日常小事做起，不因善小而不为。帮助别人不在事情大小，只要是好事，都应该做，都有责任做。从大处着眼，从小处入手，如在公共场所看到果壳纸屑拾一下，出门乘车给需要的人让座等，这些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。同学们不一定要做出什么惊人壮举，举手之劳，不经意间帮助他人解决一些小问题，当他人轻轻地道出一声“谢谢”，都在传递温暖快乐。

当别人需要帮助时，积极主动地伸出援手，帮助别人，不仅给别人带来快乐，自己也能收获快乐，何乐而不为呢？

道不可坐论，德不可空谈，归根到底要落实到行动上。“粒米成箩，滴水成河”，只要肯做好事，坚持做好事，道德修养就会像树一样越长越高，像水一样越流越大，从而为社会作出应有的贡献。

助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福。正所谓“单丝不成线，独木不成林。”如果同学们都能帮助身边需要帮助的人，人人都有乐于助人的好品质，那么不但使生活更美好，还能促进社会和谐、进步。

总而言之，助人为乐是建立良好的人际关系、推动社会发展的重要道德准则，永远是道德生活的主旋律。从自己做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，把每一颗善良的心都变成道德的高地，让温暖的涓涓细流汇成和谐的滔滔江河。

谢谢大家！

第二篇：温暖你我

“温暖你我，敬老院之行”活动策划书

一、活动名称：温暖你我，敬老院之行

二、活动背景：近年来，我国在社会保障，尤其是在老年人保障方面，已取得许多成就，但我国的老年人形势仍很严峻，老年人人口所占比重逐年增大，多数城镇已进入老龄化阶段。作为当代大学生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，老吾老以及人之老。“家家有老人，人人都会老。”我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中的慈祥的孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，给他们带来美好的回忆，陪伴他们去寻找年轻的辉煌和对明天的希望。祝福他们安享晚年，老有所乐，老有所爱。

三、活动目的：敬老院作为老人人群的聚居地，在为老人提供舒适、便利生活条件的同时，更进一步丰富了老年人群的业余生活。通过对敬老院的参观访问，有利于培养创新与实践协会会员的爱老孝老的优良品格，提高同学们的社会实践能力，进一步强化服务意思，履行社会义务和责任。

四、活动意义：弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，共建和谐社会，展现西南财经大学天府学院深厚的人文关怀，增强大学生社会责任意识与奉献意识，以及为了促进同学们之间的交流，决定组织一部分同学去塘汛敬老院义务为孤寡老人服务，为老年人献上自己的一份爱心，为老年人做一些力所能及的事，送上大学生对老年人的一份关怀。

五、活动地点：高新区巨野河办事处庄科敬老院

六、活动时间：2011年11月

七、活动前的考察：（派2名部长和2名会员去）

1、目的地：高新区巨野河办事处庄科敬老院

2、联系号码：曹世伟院长（***）

3、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟悉活动场所

4、事先了解敬老院内每位老人的特殊情况（如有老人是聋哑人，有老人瘫痪

等），以便对志愿者进行分组时，分配各自所负责的老人。

八、活动流程：（活动流程再详细一些，比如活动当天的具体安排，上车前集合的安排，还有和敬老院的具体联系，到了敬老院之后怎样安排 还有具体的时间安排尽可能详细一些哈 幸苦了哦）

（一）前期准备：

（1）由思政课教研室老师联系敬老院，与院方商量好活动的相关工作，确定活动时间。

了解敬老院的基本情况（包括老人的总人数，能够自由活动的人数以及卧床不起的人数）

2)由 秘书部统计一下参观敬老院的人数，如果报名人数太多，可以择优选择。

3）由策划部根据以上的情况写好完整的策划书，并交给思政课教研室，待审核批准

4)由宣传部准备好活动的宣传单，宣传海报及展板，及时向全校学生宣传创新与实践协会的此次活动。

5)由外联部负责联系校车，保证能够顺利进行。

6）由编辑部负责拍照，摄影，活动结束后及时总结。

（二）

第三篇：雷锋精神温暖你我

雷锋精神温暖你我

70班

李

乐

又是一春烂漫。又是一载花盛开。

雷锋的旗帜迎风飘扬，雷锋的精神温暖你我。

雷锋，是一声响雷！

半个多世纪以前，在苦水里孕育，在压迫下生存，在红旗下成长，在骄阳下闪光，在平凡中震响，在千百万人的心中廻荡！

雷锋是共产主义的先锋。面对人民，他时刻不忘养育之恩；面对地主，他夺过鞭子抽敌人；参军入伍，他是一名模范战士；建筑工地，他是一名劳动先锋。他用自己的双手，建设社会主义；他用自己的双脚，走向共产主义！

雷锋精神是人类文明的精髓。在曾经领导全世界的文明古国里，东方中国硕果仅存。在中华文明史里，大公无私的人，被尊为“圣人”；先公后私的人被称为“贤人”。我们的雷锋，毫不利己，专门利人；我们的雷锋，他，是一个真正的“巨人”！

雷锋是平凡的人。他，更是一个非凡的神！

这不是神本凡人的传说，这是永存不灭的人文。这是人类共同的财富，这是中华民族的精神！是党魂，是军魂，是国魂，是全人类的灵魂！

雷锋叔叔已离我们远去，他再也不能深夜送老大娘找亲人；出差路上，再也看不他做一火车好事的身影。但雷锋精神却没有随着他的远离而消逝。我们的生活中涌现出了许许多多的“雷锋”。

外地打工仔魏青刚，舍身救人，不留姓名。他，是搏击巨浪的“雷锋”；

身患绝症，却倾其所有，捐助失学儿童和残疾人的歌手丛飞，他，是顽强、慷慨的“雷锋”；

悬壶济世，治病救人的李春燕，多年来免费为村民们看病。她，是对抗死神的“雷锋”；

带着妹妹上大学的洪战辉，少年时就挑起整个家庭的重担，把苦难当作成长的垫脚石。他，是自强不息的“雷锋”；

大方开朗的导游文花枝，在生死关头，把生的希望留给了游客，自己，却落得只能与轮椅共度此生。她，是舍己为人的“雷锋”；

„„

他们都是雷锋，他们的精神，无时无刻不在鼓舞着我们，温暖着我们。

世纪更迭，雷锋精神逾久弥香，依然是时代的强音。天人永隔，我们不无悲恸。然而，更多的是崇敬，是纪念，是讴歌，是学习。

不是长歌当哭，而是引吭高歌！因为，雷锋永生，伴我同行； 不是孤声独唱，而是万籁齐鸣！因为，雷锋精神温暖你我！

千千万万个你，和我，就是—— 雷锋精神！

第四篇：心怀师爱_温暖你我__演讲稿

《心怀师爱,温暖你我》

——学习“最美女教师”有感

红星中心小学李燕荣

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我演讲的题目是：《心怀师爱,温暖你我》。英雄的榜样，值得我们学习的有很多，特别是最美乡村教师们的高尚情操。学习了张丽莉教师面对生死考验，毫不犹豫，奋不顾身救助学生的事迹。学习了浙江省衢州市陈霞、姜文老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“师爱”有了更深的体会和理解。

最美老师，美在难能可贵的细心。假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃„„但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。

最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”她张丽莉，勇于负责，敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在生死攸关时刻她冲了上去，以过人的胆识和气魄解救下四名学生，她却永远地失去了自己的双腿。她始终如一地向每名学生倾注慈母般的爱，即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻，她的请求依然是：先抢救受伤的学生！在她的生命里，学生就是她最爱的孩子！我们要学习他们，用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不可能对工作兢兢业业。教师是平凡的，所从事的工作也是平凡的。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生将无法想象；是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子是理所当然的，爱别人的孩子是神圣的。所以，我们要用平常心爱每一个发展中的孩子，用耐心，爱心、精心培养每个孩子，学会包容他们，宽容他们的过失。就像对待自己的孩子一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不可以没有师爱。”

“没有爱就没有教育”，这是我们常常挂在嘴边的一句话。一名教师必须热爱学生才能教育好学生。一名教师，唯有心里时刻装着学生，学生的心里才能有你这个老师。教师的一言一行，一举一动，对学生都是潜移默化的教育。教师一定要以自己的实际行动来告诉学生，老师对他们是非常关心的，老师是真心地爱他们的。因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友；因为“爱”，我们的人生之路上才溢满阳光。

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望„„”老师们，我们选择了教师这一职业，也许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧！

第五篇：心怀师爱,温暖你我演讲稿

心怀师爱,温暖你我英雄的榜样，值得我们学习的有很多，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：‚孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。‛一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

这是在别人的回忆里的优秀老师。

‚师者大爱，做一个‘教书育人’的智者。在我眼里他就是一问普普通通的人，是一个平凡中的不平凡。

她感动一个人可能不算什么，一个人说她好可能不算好。可是一点点的聚集就不再是普通，不再是平凡。在历史的长河中来说她不是什么特别的人，她是一个真正的值得我们去学习的好榜样。

美丽的女老师，可爱的人民教师，愿好人一生平安。最可敬的人儿，最可爱的人儿。