韩燕演讲稿

第一篇：韩燕演讲稿

爱和责任是我们永远的选择

（男）爱，是全世界最美的语言，（女）爱，更是一份沉甸甸的责任，天空因爱而变得湛蓝，（男）大地因爱而变得殷实，（合）人生因爱而变得更加绚烂。

（男）2011年11月10日，衢江四小陈霞、姜文、江忠红三位老师，为寻找两位没按时到校学生，几经波折，及时挽救了命悬一线的母子三人，被群众誉为“最美教师”。他们的事迹也迅速传遍了大江南北，特别是在学校教师中引起了强烈的反响，这种平凡中见不凡，普通中见崇高的精神，充分体现了新时期最美教师可亲，可敬，可爱，可学的良好形象，他们用爱和责任为我们树立了很好的榜样。

（女）“丹心一片育桃李，大爱无言铸师魂”，是啊，我们选择了教师这个职业，就等于选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命——爱和责任。紧张的清晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，这是每个教师日复一日的工作。人们常说，教师是一种良心活儿，而我觉得，教师身上承载更多的，是使命。一名学生，在父母那里，就是全部的希望，他将撑起，家庭整片天空。家长将孩子交给我们，这是一份信任，一份托付。面对这样的信任，身为人师的我们，怎敢有丝毫的懈怠？虽然有时会因学生的调皮而埋怨，因他们的违纪而失态，而感到累，感到烦，但强烈的责任心却时时告械我们：你是老师，你要给这些寻梦的孩子引路。与孩子们朝夕相处，我始终想着两句话：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”这样的心态让我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

（男）记得刚进入杜泽初中，我们段校长就提出了要求：让校园处处充满爱。是啊，在这样一个充盈着爱的大集体中，学生沐浴着爱心茁壮成长。我们的老师爱每一位学生，这种爱是细腻的，这种爱是温暖的，学生生活上有困难，我们想方设法解决；思想上有疙瘩，我们愿意帮助解开；有了点滴的进步，我们送去一片真挚的鼓励。

（女）上学期晚上11点多，一阵急促的敲门声惊醒了我，班里的一位女生肚子痛的厉害，我二话不说，套上一件外套，拉出电瓶车，急急忙忙的往医院跑。一系列的检查，诊断，开药，已是凌晨一点多，第二天早上，办公桌上放着一张小纸条，“谢谢你，老师。”简简单单的几个字，让我温暖了许久。

“为什么我的眼里常含有泪水是因为我对这片土地爱得深沉.”每每读到艾青的这句诗，常常禁不住想：诗人的情感世界里该经历了怎样的感动，才会有如此澎湃的激情？如今身为人师，再读这句诗，恍然有所悟：孩子们用他们的生机活力，让我有着不衰的教育热情，用

他们的那一声声问候，让我感觉到无限的温暖。

（男）“最美老师”及时挽救了三条宝贵的生命，是因为他们的爱和责任，是啊，这样一份对学生的爱，这样一份对学生的责任，怎能不让我们为了教育而执着，怎能不让我们为了教育而献出满腔的热忱？

学生掉队了，我们倾力的相助，学生也会奋力进取，报之以李；学生失去信心了，我们发自肺腑激励，学生也就扬起了自信的笑脸；学生思想波动了，我们谆谆教导；看，作为老师，我们会主动的将脚边倾倒的小花盆扶起来，弯下腰将垃圾迅速捡起来，课堂上，我们激情满怀的面对孩子们，课后我们兢兢业业的批改作业，我们会用自己的实际行动，诠释为人师表的内涵。

（男）一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；（女）一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。（合）我们应该时刻以“最美教师”为榜样，用爱和责任面对孩子。

（男）我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。（女）我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

（合）我们选择了教师这一职业，那么，责任和爱也会是我们永远的选择！

第二篇：简略 韩冰燕 仙人掌 教案

15、仙人掌

淅川县马蹬一小

韩冰燕

教学目标

1．快速阅读课文，了解课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力顽强的。

2、学习仙人掌在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。3．了解分类的说明方法以及过渡段的作用。教学重、难点

体会仙人掌顽强的生命力和默默奉献的精神。了解分类的说明方法以及过渡段的作用。教学准备

1．学生：课前去寻找和了解仙人掌，认真观察，最好能自己栽种。2．搜集关于仙人掌的各种资料。

一、提纲导学

1、复习导入。今天，我们继续学习第15课《仙人掌》，通过上节课的学习，我们认识了本课的生字新词，了解了课文的主要内容，聪明的你告诉老师 课文是从哪两个方面来介绍仙人掌的？你是抓住哪一段很快知道这两部分的内容的？

仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料，便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。同学们还想知道什么呢？你还有什么疑问？

2、导学提纲

(1)、课文哪几个自然段是介绍仙人掌顽强的生命力的？是从哪些方面介绍的？采用的说明方法是什么？

(2)、哪些自然段是介绍仙人掌广泛的用途的？请梳理出它的用途。(3)、作者是怎样评价仙人掌的？你从字里行间读出了怎样的感情？

3、自主设疑

学生根据导纲内容在自主学习环节进行设疑。

二、合作互动

4、小组交流

5、展示与评价

预设（1）．想一想：课文哪几个自然段是介绍仙人掌顽强的生命力的？是从哪些方面介绍的？采用的说明方法是什么？ 老师根据学生的发言进行板书：（自身结构和生活方式：）根：发达-------利于吸水

茎：粗大------贮藏水 叶：退化------减少水蒸发

为了说清楚仙人掌的结构，作者是从-----、------、------三个方面逐一进行介绍说明，这种说明方法叫分类别。预设（2）、体会过渡段的作用。

（过渡段，它总结了上面的内容：仙人掌具有顽强的生命力。开启下面的内容：仙人掌的用途非常广泛。起承上启下的作用，使课文前后

更加连贯。过渡段也可以自成一段。）

预设（3）、仙人掌的用途广泛，请你浏览并梳理出来。

（请学生板书出仙人掌的各种具体用途，并向同学们作简单介绍。学生可能板书“炼糖”“酿酒”“饲料”“燃料”“染料”“建筑材料”“防水土流失”“供观赏”等。要引导学生归类。）

小结：从同学们的介绍看出仙人掌的用途的确广泛，给我们的生活带来了许多好处。面对这样有价值的仙人掌，你能想到哪些词语？（指名说）

预设（4）作者是怎样评价仙人掌的？你从字里行间读出了怎样的感情？坚忍顽强

默默奉献

6、质疑解难

三、导学归纳

学习了这篇课文你一定有不少收获，请你说一说。我知道了…….我学会了……我明白了…….四、拓展训练

9、拓展运用

我们应该向仙人掌学习什么？

10、课堂训练

课文主要从（）和（）这两个方面写仙人掌的，赞扬了仙人掌适应艰苦环境而生存的（）和它那种（）的精神。

说说下例句子运用什么说明方法

（1）、它的茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。

这句话采用（）的说明方法，形象的说明了仙人掌的茎有（）的能力。

（2）、有人做过试验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。通过举例子和（），进一步说明仙人掌（）。板书设计 仙人掌

生命力顽强： 根

茎

叶

（坚忍顽强）

仙人掌

只奉献不索取

用途广泛：

食用 工农业 环保

（默默奉献）

（分类说明）

15、仙人掌 导学互动教案

淅 川

县 马 蹬 一 小韩 冰 燕

第三篇：四班班主任工作总结韩燕红

胜华小学2013-2014学第一学期四（5）班班主任工作总结

本学期，我班在学校的领导、各位老师的帮助下，顺利地开展了各项活动，完成各项教育工作。

一、在行为训练和学习习惯中，经过学校和老师的宣传动员后，同学们都养成了良好的行为习惯。如在“爱护公物”的行为训练中，学生变得更有公德心了。我严格要求学生的日常行为规范，见到老师要主动问好，看到校园、教师中有纸屑要主动捡起来，每天要佩戴好红领巾和队徽，穿着整齐的校服等等。大部分同学都能按照要求做好，自觉遵守学校的规范。经过对同学们学习习惯的培养，同学们比以前更加努力学习，打好更牢固的基础。又如在期中考试后我们开展了学习经验交流会，大家共同分享学习的方法，成绩优秀的同学更亲自传授学习的技巧给成绩不理想的学生，使他们掌握更多的考试技巧，希望在期末考试中取得优秀的成绩。

二、班级管理制度。在新学期之初，为了提高学生的纪律、劳动、学习积极性，我在班中设立了三个评比榜，分别是纪律榜、劳动榜和背书榜。这项活动由纪律委员统计，统计一星期的纪律。一个星期的纪律包括上课前、课间的纪律等。同学们在任何时间都遵守学校设置的纪律，争取在期末获得表扬。劳动榜的争取方法是：每次做值日都能认真打扫课室和包干区，而且没有迟到的，同学们都能自觉、积极地打扫教室以及包干区。许多同学都养成了良好的卫生习惯，还

主动帮助老师整理教室。看见地上有纸屑或垃圾桶堆放的垃圾太多，同学们都能立刻清洁干净。我班的劳动委员黄琪坚同学，每天都能一早回校，督促同学们做好卫生值日。通过评比活动，对同学起了很大的促进作用，许多同学都有了很大的进步，对自己的不足之处也有了更大的认识，并及时改正。在“争当文明班”的评比活动中，同学们都积极投入：上学迟到的现象大大减少了；每天大部分同学们都能穿着整齐的校服和佩带红领巾或队徽；不再带与学习无关的东西回校；打架的情况也减少出现了。我班的进步得到了许多老师的赞同。但还是有一部份同学屡教不改，在班级里无视纪侓，不尊重老师，也没法和家长沟通，加大班级管理难度。大部分还是很听话的。

我班还设立了一个小小的图书角，丰富了学生的课余生活。这个小小的角落深受同学们的欢迎，使同学们学会了很多知识。在课间的时候同学们都留在教室里阅读有关书籍，丰富自己的课外知识，课间追逐的现象也因此大大减少了。通过一个学期的努力，在很多方面我们班的同学都有了很大进步。但总体而言，学生还比较缺乏学习积极性，特别是英语方面的成绩，并尽可能提高合格率。同时教会学生充分利用好课余时间来学习和做作业。在下学期，希望各位领导和老师多对我班提出各方面的要求和宝贵的意见。同时，我们也会继续努力，做得更好，让你们看见我班飞速般地进步。

2014.1.6

班主任：韩燕红

第四篇：四年级英语教学论文--韩燕红

四年级英语教学心得体会

韩燕红

不知不觉,本的教学工作已告一段落.在刚过去的学期中,我担任四年级（4）、（5）班的英语教学工作.在教学工作中我深深知道自己肩负的重任,认真学习新的教育理念,深入研究新的教学方法,时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标.一个学期的努力,我在获取了一些教学经验的同时,也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方.教学相长就是说教与学是相互联系,密不可分的.众所周知,要想切实贯彻素质教育的要求,教师要开展以学生为主体的课堂教学,为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会.因此,了解并认真分析学生情况,有针对性地开展英语教学对教学成功与否至关重要.,在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段.我校的学生英语听、说的能力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学习英语的兴趣,在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要.了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,能否做到因材施教,对课堂教学效果有直接影响,这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”.我在自己教学实践中亲身体会到了这一点.实践证明,教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性,同时又要有驾驭课堂的能力, 学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富现实、教态自然,讲课生动、难易适中、照顾全部,就自然能够吸引住学生.英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样的大环境下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣.因此,我采取了一些方法,如在给四年级学生上课时,我就尽量多讲一些有关英美国家的文化知识及生活方式,教课本知识的同时扩展课外内容.学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气.在日常的教学中,我没有忽视这一现象.为此,我制定了具体的计划和目标,利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导.在午休时,我坚持给差生进行辅导,发现问题及时纠正.课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化.另外,对部分不自觉的同学还采取背诵等方式,提高他们的语言表达能力.期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视.考试前我带领学生进行系统的复习,考试后进行成绩的总结和分析.另外,还发现学生的语言运用能力不够强, 在以后的中教学我要加强对学生在这方面的训练,力争让学生轻松学习,熟练掌握.而考试结果证明,适当辅导差生对一个班的整体发展有很大帮助。有句话说：“不想当将军的士兵不是好士兵.”我认为不想进取的老师也不是一名合格的老师.我时刻不望提高自己,锻炼自己，我深知每一项活动都是对我的锻炼和提高, 我也不放弃每一次机会.我知道这学期我所取得的一点成绩并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高每个班学生的英语运用能力.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想,多与其他教师交流工作经验、相互配合、学习,争取更大的进步.2014/1/7

第五篇：李燕 演讲稿

竞选学生会体育部副部演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自会计1102班的李燕，现在是学生会体育部干事，今天,我要竞选的是学生会体育部副部一职。

体育部是学院四大日常部门之一，其职责包括负责监督学院早操工作及期末统计工作，校级体育活动的组织工作，监督学院体育活动的组织工作以及大型活动的后勤工作等。因而身为体育部干事，在其位，谋其政，不论是参与组织运动会、学习策划环院跑抑或与他人共同负责广播体操比赛，我都认真完成部长及副部交代的工作，同时努力提升自身的组织能力以及与他人的沟通交流能力。而平日里，不论是查操还是带操，我都仔细而认真的把它做好。

在我看来，副部不应是个发号施令的角色，它需要做干事与领导之间的沟通桥梁，协调部门内部关系的润滑剂，以及协助部长完成各项工作的催化剂，以使部门更具凝聚力，更具工作效率。

我不是一个聪敏的人，但正所谓骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍，我相信，我不懈的努力必将使我获得成功。如若我能当选，首先，我将积极协助部长，本着“为学生服务，为学校服务”的宗旨，认真做好团委学生会的每一项工作。再者，因为大家对领导都是“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从”的态度，所以，我会严于律己，宽以待人，做一个真正让人信服的领导。其次，一个部门不是独立的个体，需要所有成员的共同努力，因此，我将积极加强部门内部团结，公平对待每个人每件事，为大家共同发展部门提供良好的氛围。最后，我会在部长的带领下与其他部门精诚合作，办好各项活动。

体育部一直以来都是一个和谐的、充满欢声笑语的大家庭，在这里，我得到了锻炼，收获了成长，获得了友谊和感动。我热爱我的部门，更爱朝夕相处的战友们，无论我是否能成为体育部副部，我与这个部门始终是在一起的。

职位并不是最重要的，重要的是自己能在这次竞选中为自己今后的发展积累宝贵的经验。希望各位老师、同学能给我这个服务大家以及锻炼自己的机会，我一定不会让大家失望的！我的演讲完毕，谢谢大家！