燕振国同学演讲稿

第一篇：燕振国同学演讲稿

燕振国同学演讲稿

传承钱老精神 知识报效祖国

就在十几天前，我们怀着无比沉痛的心情，送别了享誉中外的杰出科学家、我国航天事业奠基人钱学森同志。钱老是我所在中国科技大学近代力学系首任系主任，是我最崇敬的偶像和永远的导师。悲痛之余，我在中国科大国防生论坛上写下了这样一段话：钱老虽逝，风范长存。我将弘扬钱老精神，继承钱老遗志，追寻钱老足迹，用知识报效祖国，把青春奉献航天！

三年前，带着从小对军人的敬慕和对军营的憧憬，我考入中国科大，成为一名承载光荣与梦想的国防生。开学后的第一次国防生思想教育课，就是在校园里钱学森、赵忠尧、华罗庚等科学大师的雕塑前进行的，听着讲解，看着雕像，我心潮澎湃、激动不已。在国家积贫积弱的时代，钱老远赴重洋到美国，筚路蓝缕求学路，一片丹心惟报国。新中国成立后，他冲破重重阻挠，“五年曲折终回国，十年艰辛两弹成”。钱老忠诚于党的坚定信念、爱国奉献的高尚情操、求实创新的科学精神，时刻激励着我。我暗暗下决心，一定要珍惜光阴，刻苦学习，为报效祖国、献身国防打牢坚实的知识基础。

一旦树立知识报国的坚定信念，就犹如插上了勤奋学习的翅膀，鞭策我在浩渺的知识天空里尽情地翱翔。中国科大宁静的校园和浓厚的学习氛围，为我学习成长创造了良好的条件。三年多来，我没有体验过花前月下的浪漫，但科大自习室和图书馆留下了我苦读的身影；我没有尝试过网络游戏的刺激，但力学系实验室见证了我通宵达旦的努力。入学成绩并不突出的我，大一期末成绩排在全系第一，大二还是第一，大三仍然是第一。经常有人问我，既不为出国，又不愁工作，干嘛这么拼命？我总是这样回答：今天我是一名国防生，毕业后我将是一名真正的军人，我必须无愧于这两个光荣的称号。

信念引领方向，使命催生动力。把知识基础转化为过硬的实践本领，是报国强军、献身使命的必然要求。在抓好专业学习的同时，我特别注重科研攻关和实践操作能力的提高，主动参与系里的科研课题和实验研究，在实践课堂中加快知识向能力的转化。去年夏天，我被选拔进系代表队，参加学校机器人大赛。作为队长的我，带领其他4名队员，连续两个月吃住在实验室，为比赛作紧张准备。就在比赛前三天，我接到家里电话，奶奶突然病危，希望能最后看看我。我从小由奶奶带大，她最疼爱我。说实话，我也很想看老人一眼。但赛场如战场，作为队长，赛场上我就是战斗班班长，只能往前冲，哪能往后撤！我把悲痛化作力量，同队友们奋勇拼搏，最终在高手如林的参赛队伍中夺得了优胜奖。站在领奖台上，我深深地感到收获的不仅是荣誉，更是信念和执著。

以“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”为基本要求的当代革命军人核心价值观，是我们国防生成长进步的指路明灯。三年多来，我们踏着钱学森等老一辈科学家的足迹，在“两弹一星”精神和载人航天精神的浸润中成长，亲眼目睹过火箭腾飞的壮美，亲身领略过远洋测控的精妙。特别是大二

暑期，我和同学们来到位于川西北的中国空气动力研究中心，参加总装国防生集中军政训练。期间我们参观了风洞实验室，当时我国某型号战斗机正在做尾旋试验。一位鬓发斑白的老科技专家得知我们是国防生时，深有感触地说：虽然我们的飞机现在与西方还有代差，但我相信你们这一代一定能够赶上去；年轻人，希望在你们身上！从他那充满深情的话语中，我读出的是殷切的期盼，还有沉甸甸的责任。使命重于山，我辈当自强。当年，无数老一辈国防科技工作者，自觉把个人理想和祖国命运紧紧联系在一起，把个人志向和民族振兴紧紧联系在一起，不怕险阻、迎难而上，埋头苦干、顽强拼搏，攻克一个又一个难关，建立了彪炳史册的功勋。他们和钱老一样，都是共和国永远的丰碑，是国防生最好的楷模。那次参观给我带来前所未有的震撼，使我对知识报国有了更深的理解，也使我更加坚定了自己的选择。

来北京之前，我刚刚获得中国科大郭沫若奖学金，这是一个国内外都很看重的奖励。获奖，意味着我得到了一把打开世界一流学府之门的钥匙。一位在哈佛就读的学长专门打电话给我，劝我赴美留学。在他看来，撕掉一纸协议，也就解开了身上的束缚，最多损失几万元赔偿金而已。然而三年来学习和熏陶，早已坚定了我携笔从戎的不变信念，铸就了我知识报国的远大理想。我告诉他，我不会这样做，否则将一辈子愧对培养我的部队；我的选择只有两个字——那就是“从军”！在我看来，实现自己的承诺，报效祖**亲，远比出国和物质的追求更有意义！

虽然美国的经济科技实力强大，但没有我心中五星红旗的份量大！尽管外企的年薪福利多，但没有我的报国之梦多！

今年暑期，我取得了免试读研的资格，有好几家驻京研究单位希望接收我，学校几位导师也希望我留下。但经过反复考虑，我决定到中国空气动力研究中心去学习。当年，中心正是在钱老亲自规划和建议下组建的；如今，我仿佛听到了钱老对后来人的召唤和期望。我要像老一辈风洞人那样，忠诚使命，勇于超越，拼搏奉献，在科技强军的征途上不断前进，通过风洞探索太空的奥秘、实现报国的理想！如果可以，我将一辈子留在那里，用我的知识智慧和毕生精力，为我军武器装备现代化建设做出自己的贡献。

这，就是一名国防生弘扬钱学森精神的无悔选择！这，就是我践行当代革命军人核心价值观的郑重承诺！

2009-12-01

第二篇：燕振艳的大讨论

启蒙先生去哪里了？

读了《起跑线旁缺席的启蒙先生》，我感触很深。里面有这么一段话：诗人于坚有一天送孩子去上学，下雨天路滑，到校门口时考试铃声响了，孩子们争先恐后地往进挤，生怕迟到。有个女生滑倒了，于坚吃惊地看到---学生们没有一个人去扶她，女生自己挣扎着爬起来。他不由慨叹道：“现在的学校到底教了些什么？”我在反思现在的学校在教什么？

如今的老师工作压力大，负担重，究其原因，为分忙，为分累。即使是教学过程，也是根据考试要求为指导，三维目标被折断了双翼，情感和能力的培养被搁置一端，知识目标不断被强化，再强化。有的老师甚至认为，与考试无关的知识点少提，甚至是不提。学生在题海中不断挣扎，在作业中犹豫彷徨，在频繁的考试中逐渐变得麻木。没有那个老师舍的时间对孩子进行思想教育，为了成绩，让学生死读书、读死书，后来读书死。

一个好的教师，不仅要有渊博的知识和大方得体的仪表，更重要的是要去欣赏学生，帮助学生树立信心，使他们通过自己的努力获得成功，享受成功的喜悦。在那些富有灵气生动活泼的学生身上，值得教师用欣赏的眼光去看的方面还有很多很多，因为寸有所长，尺有所短，只要我们用欣赏的眼光来看学生，就会发现：原来我们的学生是非常可爱的。

以前常认为自己在教师这条路上走了那么远的路，积累了比较丰富的经验，再加上自己一直对工作比较认真，所以对自己的工作成绩很少产生过怀疑。可是现在在办学条件大改善的今天，教学工作必须走科学化的道路，固步自封只会让自己与当前教育形势格格不入，会迷失在自我满足的泥潭不能自拔。

首先，一名教师教学工作必须追求高效。从小的方面讲，得到良好的教育是每一个孩子的权利，一个教师的工作关系到学生个人的人生前途。如果一个孩子从一开始就被放在一个低效甚至是无效的教育环境中，他的创造性得不到适时的开发，健康的身心得不到培养，良好的习惯不能养成，很难说他将来会成为一个国家的栋梁之材，往严重处说，也许他会错过开往春天的那趟列车，美丽的人生理想永远只是西天那抹遥不可及的晚霞。从大的方面讲，教师的工作最终是服务于伟大的社会主义国家的建设，国家从一开始交到我们教师手中的就是一个重大的使命，既然重任在肩，我们如果举重若轻，漠视人民和国家的期盼，拿工作当儿戏，那就无异于犯罪。追求教学工作的有效，是一个教师义不容辞的责任，也是最起码的良知。

其次，教师要对学生的情况谙熟于心。我是一名中学英语教师，在教学中我深刻认识到，如果对学生情况不了解，教学工作会误入歧途，难求“有效”。教师要怀揣热爱学生的态度，接近学生，与他们交朋友，了解他们认知特点，洞察他们的心智发展水平，分清他们的个性差异。但同时又要严格要求。如果教师高高在上，总以成年人的眼光来看学生，来要求学生，那不但教师着急上火，学生也会无所适从。

教育的弊端老师更是感受得清清楚楚，可又能怎样呢？只能适应，只能随波逐流，只能违心地做着有悖于教育初衷的事情。有时自己都看轻了自己，因而只能痛苦着，挣扎着，重复着，劳作着。当下的教师不是“如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高”，而是如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己学生的成绩走向更高。”

可怜的孩子们，可悲的老师们！

当我们为“起跑线旁缺席的启蒙先生”而困惑不解时，请深入教育第一线，听一听身处题海的教师们的心声，看一看奋斗在教育前沿的老师们的工作，相信你会明白为什么起跑线上缺席了“启蒙教师”，因为或许那里的声音最真切！

第三篇：燕振昌学习心得体会

学习燕振昌事迹心得体会 长葛市中医院 纪检组长

李留俊

燕振昌担任村党组织书记44年来，把为村民服务当成座右铭，筚路蓝缕、艰苦创业，带领全村干部群众脱贫致富，把昔日的贫困村建设成远近闻名的富裕村。他重视教育、提倡孝道，8次改扩建村中小学，建成了全省第一个村级敬老院；奔走6年、历经波折，引回了全村赖以生存发展的幸福湖水„„2014年12月12日，在生命的最后一刻，燕振昌仍伏在案上，紧握着手中的笔准备写下当天要办的事。94本日记见证了一名共产党员的呕心沥血。他用一生的心血树立了一座“为民”的丰碑。

“烛比人生为民尽吐光和热，碑留日记扶字皆堪颂与歌 ”，2016年1月31日，“最美基层干部”燕振昌被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号，他恪尽职守、呕心沥血，这幅楹联对燕振昌一生为民的生动写照与见证。

一片丹心，扎根基层无怨无悔;一心为民，埋头苦干任劳任怨;一方之任，勇于担当创业创新;一身正气，坚守清廉立言立行。在长葛市坡胡镇水磨河村党组织领导岗位上工作的44年间，燕振昌同志谨记共产党人的光荣责任，怀着对人民群众的深情厚谊，在他认准了的道路上不惧艰辛，砥砺前行，为繁荣经济创业、为旧村改造操劳、为消失湖水奔走、为民本民生解难，带领群众使昔日的贫困村变成了远近闻名的明星村。燕振昌同志虽然走了，但他的高尚品质和先进事迹，为我们谱写了一部践行“三严三实”的精神礼赞，奏响了一曲忠诚、为 民、担当、干净的时代颂歌。长葛是燕振昌精神的发源地，燕振昌精神是我们宝贵的精神财富。我们全体党员干部特别是领导干部，在学习燕振昌同志先进事迹和弘扬燕振昌精神的过程中，理应走在前头，学在前头，真正做到内化于心，外化于行。

我们要学习燕振昌同志恪守信念、对党忠诚的政治品质，学习他一心为民、造福百姓的公仆情怀，学习他忘我工作、永不停歇的奉献精神，牢记全心全意为人民服务的宗旨，永远保持以民为本的公仆情怀。

学习燕振昌同志，就要学习他对党始终不变的满腔赤诚，时刻做到心中有党。44年间，燕振昌同志始终把永远听党话、坚定跟党走作为重要的人生信条，时时刻刻激励自己奋力前行，事事处处不忘党对自己的关怀和培育。正是由于心中常怀对党的真挚情感，燕振昌同志才能做到无论干了多少工作，取得了多少成绩，都谦虚谨慎、戒骄戒躁，永远以一名合格共产党员的标准来审视和要求自己，永远把个人的成绩当成党和人民伟大事业的微小组成部分。面对个人获得的殊荣，他常说：如果没有党组织的教育培养，我燕振昌什么都不是;如果没有同志们的帮助、支持和宽容，我燕振昌什么能力都没有;如果没有群众的辛勤耕耘和积极创造，我燕振昌什么成绩都谈不上。从这质朴的话语之中，我们不难看到燕振昌同志的修身之严，做人之实。只有像燕振昌同志那样心中有党，对党常抱真心、常怀真情，我们才能真正看清自己的人生根基、力量源泉，也才能为自己找到做人修身的意义所在、目标所在、动力所在、路径所在，真正成为党执政大厦 地基中“凝浆固土”、“负重支撑”的合格“钢筋”。

学习燕振昌同志，就要学习他对正确人生价值始终不变的笃实追求，时刻做到心中有民。44年间，燕振昌同志始终把村民过上有房住、走好路、能读书、有玩处的安生日子作为自己的毕生追求。他舍弃了数次脱产当国家干部的机会，将自己的全部精力投入到家乡建设、群众脱贫的长久事业中去。实现人生理想，他靠的是扎实苦干，长期以来，燕振昌同志始终抱着“在农村也照样能干出个名堂来”的理念，围绕发展产业、办好教育、改造旧村、建设敬老院等方面，做实事，办好事，攻难关，让水磨河村在一个又一个微小的改变之中从量变到质变，终于旧貌换新颜，成就了远近闻名的水磨河村。只有像燕振昌同志那样心中有民，时刻把人民置于心中最高位置，以付出为快乐，以奉献为价值，我们才能真正把群众的需求当成工作的“信号”，才能把群众要求解决的问题当成自己的问题来解决，才能把工作的着眼点放在实实在在为群众办具体事情上，具体工作中才能始终脚踏实地，不计个人得失，艰苦奋斗，百折不挠，真正成为人民群众信赖的“贴心人”、心目中的“主心骨”。

学习燕振昌同志，就要学习他尽心尽力履职的担当意识，时刻做到心中有责。44年间，燕振昌同志始终把为官一任、造福一方作为天职，从来不盘算怎么“做官”，只想着怎么“干事”。他不安于现状、不拘于常规，始终保持奋发有为、敢想敢干的精神状态，忠诚履职、尽心尽责。直至生命终止的前一天，他还带着上级调研组察看奔波6年才引回来的幸福湖水;最后一刻仍在伏案疾书、思考村里当天的工 作安排。从水磨河村的发展轨迹中，我们不难看到燕振昌同志的履责之勤、尽责之实。只有像燕振昌同志那样心中有责，时刻对党和人民事业高度负责，我们才能真正在其位、谋其职、尽其责，才能真正想干事、愿干事、会干事，做到重任面前，敢迎敢接、敢做脊梁;难题面前，敢闯敢试、敢为人先;矛盾面前，敢抓敢管、敢于碰硬;风险面前，敢作敢为、敢担责任，创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于人生、无愧于时代的一流业绩。

学习燕振昌同志，就要学习他始终坚守清廉的公仆情怀，时刻做到心中有戒。44年间，燕振昌同志始终保持干净清廉的人生操守，从不利用手中的权力为个人和家庭成员谋取好处，并为自己定了“五个不沾边”(钱不沾边、物不沾边、奖金不沾边、红白喜事酒场不沾边、烟不沾边)。个人戒烟、村账目公开、亲人的“埋怨”，这些都见证了燕振昌同志做人的坦荡磊落、为官的清正廉洁。淡泊名利，清廉自守。燕振昌同志的人生经历中，我们不难看到他用权之严、律己之严。只有像燕振昌同志那样心中有戒，时时刻刻、事事处处对权力心存敬畏，慎用权力，严以用权，我们才能真正在思想上筑牢拒腐防变防线，才能真正把持住正确的人生方向，不为名利所累，不为浮华所诱，才能淡泊明志，夙夜在公，真正做到清清白白做官、干干净净做事，用一身正气切实履行好克己奉公、实干为民的光荣职责，传递出向上向善的宏大正能量，在为人民服务的事业中实现崇高的人生价值。

一个典型，就是一面旗帜，燕振昌同志就是树立在我们党员干部心灵上的一面鲜艳的旗帜。作为基层党员干部的楷模，他倾其一生，带领水磨河村全体党员干部和群众自力更生，艰苦创业。正是怀着对党的真挚情感，燕振昌同志才能做到无论干了多少工作，取得了多少成绩，都谦虚谨慎，戒骄戒躁，永远以一名党员的标准要求自己，永远把个人的成绩当成党和人民伟大事业的微小组成部分。这样的好干部，值得我们用心去学习，用心去体会。

“政声人去后，民意闲谈中”，燕振昌同志虽然走了，但人们依然怀念着他，他的精神永远值得我们缅怀。他是“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的农村基层党员干部的典型代表，是“三严三实”要求的忠实践行者，是焦裕禄精神的具体体现者。

“干工作要像春蚕吐丝，兢兢业业到死方休。做人要像点着的蜡烛，从头燃到脚一生光明”。燕振昌说道也做到，他坚定的相信“农村也能干出大名堂”，在燕振昌的带领下，昔日贫困的水磨河村蜕变成长葛市第一个亿元村，燕振昌用实际工作诠释着基层干部的价值追求和使命担当。

一种精神能够在时间淘洗中永葆亮色，不仅因为它牢牢镌刻在人民心中，更因为它丝丝融入了时代脉搏。

燕振昌身上集中体现了一名农村基层党员干部清廉自持的为政品格。学习、弘扬燕振昌精神，要向他那样始终保持淡泊名利，廉洁奉公的高尚情操，始终守住正与邪、利与义、公与私、情与法的分界线，始终保持“在位一天，赶考一天”的强烈责任感和使命感，带头秉公用权、依法用权、廉洁用权，带头营造倡廉、重廉、持廉、保廉的良好政治生态，自觉做到严律己、有底线、守法纪，在任何时候都 稳得住心神、抵得住诱惑、耐得住寂寞、忍得住清贫、把得住操守，干干净净做事、清清白白做人。

第四篇：学习燕振昌先进事迹心得体会

学习燕振昌同志先进事迹心得体会

燕振昌同志先进事迹经报道后，在社会上引起强烈反响，各地纷纷学习、传颂燕振昌同志的先进事迹，燕振昌同志之所以受到社会如此高的认可，是因为他富有担当精神，殚精竭虑，敢为人先，带领一方百姓从贫穷走向富裕。百姓需要的干部不是耍嘴皮子功夫的干部，而是需要踏踏实实，尽职尽责，为群众办实事、办好事的干部。只有敢于担当，善于担当，群众才会拥护和支持我们，一个好干部才会呼之欲出。

有担当才能促发展，群众生活能否得到改善，地方经济能否有突破，关键点在干部。党员干部是地方发展的领头雁，干部敢于担当，才能常思百姓之苦，常想百姓之需，将精力放在群众亟需解决的问题上。将群众观念内化于心、外化于行，敢于面对地方发展过程中的棘手问题，并将这些问题积极有效的解决，才能实现一方的经济壮大、村民富裕、村风和谐。

燕振昌同志用他52年的农村经历和44年的村级党组织书记工作历程诠释了一名农村基层党员信、诚、勤、廉的一生，燕振昌同志的一生，正如他亲自编写镌刻的对联，上联：伏牛灵照忠孝子；下联：暖泉滋润德善心；横批：德泽犹存。

作为基层法院的一名工作者，要学习燕振昌对党忠诚、坚守信念的政治品质，以实际行动践行党员的神圣职责和光荣使命；要学习燕振昌一心为民、造福百姓的公仆情怀，争当为民服务的贴心人；要学习燕振昌同志奋斗不止、锐意进取的创新精神，保证发展的科学性和连续性；要学习燕振昌淡泊名利、廉洁奉公的高尚情操，打造为民务实清廉的基层组织形象。

工作中，我们要以燕振昌同志为镜，学习燕振昌同志忘我工作、爱岗敬业、永不停歇的奉献精神，始终要牢记全心全意为人民服务的宗旨。要学习他严于律己、以身作则，以一身正气树立形象，以两袖清风赢得民心。

在今后的工作中，我要以更高的热情投入到工作中去，继承并发扬燕振昌同志积极学习，锐意进取，开拓创新，持之以恒的精神理念和工作作风，为审判工作奉献自我。

2015年8月21日

第五篇：家风 家风伴我成长 孙振燕

家风伴我成长

冶源镇冶源初中 八年级4班 孙振燕

记得以前央视有一个走基层的节目，记者在大街上询问来来往往的人群：‚你的家风是什么？‛，各种人群都有各自不同的见解。有人说：‚我的家训为诚实做人。‛有人说：‚我的家训为勤劳节俭。‛……当时的我也开始思考这个问题。

这个寒假所经历的一切，让我突然发觉，虽然我们家的家风家训没有什么条条款款，更没有郑重的铭记于书上，但经过岁月的沉淀，长辈对晚辈的淳淳教诲，这个家庭也早已形成了家风，并潜移默化的影响着我们这些后辈，让家风的内容在我们这些后辈的身上得到体现并代代相传、源远流长。

我们每一个人并不是缺了谁都不可以，生活的河流平凡而琐碎。从我们每天早上睁眼开始，往往没有什么闲暇时间来悲风伤月。晚上踩着路灯的光亮回家时，长长的影子提醒着我们，又一天过去了。随着时间的流逝，也让我慢慢体味着我们的家风家训带给我的改变。在每天晚上吃饭的时候，爸爸妈妈经常会对我说：‚我们家向来都是以勤俭持家为目标。正所谓静以修身，俭以养德，我们应该节俭、勤劳。中国有句俗语：‘勤劳致富’，而这也是我们家辈辈相传的家训。‛其实我爸妈跟我说的时候我领悟不深，但是在我这次过年之前发生的一件事，却让我有所感悟。妈妈带着我去赶集买新衣服，当我兴致勃勃的向妈妈要这件新衣服，那件新衣服的时候，妈妈毫不犹豫的给我买了，并且对我说：‚新年新气象，要给我们家的女儿打扮得漂漂亮亮的，像公主一样。‛而当我回到家中，向爸爸炫耀我的新衣服时，我却突然间发现在买的东西里全都是为我准备的，竟没有一件是妈妈的。我就问妈妈：‚您为新年准备的新衣服呢？‛妈妈说：‚我早就准备好了。‛我也就相信了。在初一拜年的时候，我却猛然间发现，妈妈穿的依旧是去年过年时候的衣服。我才第一次深切地感受到爸爸妈妈为我们这个家所付出的，竟是那么多，也让我明白家风对于我们这个家庭的重要性和影响之深，也让我再次想起‚勤俭持家‛这四个字的魅力。要让家庭和睦，要让父母的辛苦没有白费，我不能太过奢侈，也不能为了自己的一点私欲而忽视了父母的辛劳，我要为了传承我家的家风做出我自己应做出的贡献！于是我坚定地对妈妈说：‚妈妈，以后我不会再随便买那么多的衣服和零食了！‛妈妈开始很错愕，不过一会儿便会心的笑了，并语重心长的对我说：‚好女儿，谢谢你能体会到爸爸妈妈的辛苦，不过女儿你在外面受到委屈，我们做父母的怎么能忍心呢！‛其实家风也包括很多内容，此刻的我也明白我们家的家风还包括父母对儿女无言的爱。其实也正是这种家风的传承才使得我在爸爸妈妈的精心呵护下快快乐乐无忧无虑的长大，并怀着一颗充满希望的心向往着未来、渴求着知识，希望在属于自己的天空中展翅高飞，描绘出属于自己的精彩。

家风和家训，就像文化传承一样，代代相传，言传身教，只有树立起端正的家风，继承优秀的家规与家训，才能使‚正能量‛得以传递，再加上优良家风的打造，整个社会的风气就会变得更加的朴实、高尚，人民的生活才会变得更加美好、充实，国家的未来才会变得更加繁荣、昌盛。正所谓‚少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。‛对家风的传承、对青少年的家风教育建设也是很有必要的。我记得古人有句话是这样说的：‚有家谱的家庭，属于耕读靠谱之家；有收藏家谱的家庭，属于名门望族之家；有家谱，有家规的家庭，属于书香门第之家；有家谱，有家规，有家训，有家风的家庭，属于王侯将相之家。‛我家虽不是王侯将相之家，亦非豪门贵族之家，但我家却家风浓烈，家训明确。就像是一把利剑，时时督促着我，让我在彷徨时当机立断；在失落时振奋精神；在身处逆境时披荆斩棘、所向披靡。

我还记得在课间曾有同学问过我：‚如果你考试考得很好，父母会奖励你什么？‛我答：‚不会奖励。‛他又问我：‚你害怕家长会吗？‛我答：‚为什么要害怕？不害怕！我父母说过这样的话：‘读书是你自己的事情，读好读坏也是你自己的事情。’‛在晚上回家时对妈妈说了这件事情，妈妈说：‚对啊，就是这样的，你愿不愿意读书，都取决于你自己。愿意读，读得好，将来乐的是你自己。不愿意读，读不好，将来苦的也是你自己。‛在那一刹那，我觉得好似家风的传递也在母亲絮絮叨叨的过程中，正是生活中无数个这样的情景，让我已经牢牢地将家风家训记于心底...… 家风家训带给我的是一种自己内心的信念和信仰，并以训戒为标尺，以风行为方向，激励着我、鞭策着我，让我怀着不屈的精神和百折不挠的品质，步入光明阔途，一步步走向成功，创造属于我的辉煌！可见家风家训的作用是不可忽视的。

总之，这些年爸爸妈妈的言传身教伴我一路走到现在，让我懂得了很多，他们教会了我如何做人，也让我树立了远大的理想和奋斗的目标并为之付出努力。让我以复兴祖国为宗旨，将中华民族的优秀品质传承下去并发扬光大！我要由衷的感谢我的爸爸妈妈，是他们让我懂得了做人的道理并明白了家风家训所蕴含的真正意义！

指导教师：冯继红