关于蒋经国的演讲（★）

第一篇：关于蒋经国的演讲

尊敬的老师 各位评委 同学们 大家好！

今天我演讲的题目是“伟人不是天生的，纪念蒋经国先生”

1988年1月13日蒋经国先生逝世于台湾。次日，中国共产党向国民党发出唁电：“惊悉中国国民党主席蒋经国不幸逝世，深表哀悼，并向蒋经国先生的亲属表示慰问”。

中国近现代史上的人物该如何评价，简直是乱成一锅粥。被说成是反动派、汉奸、卖国贼的人，往往是对国家正面影响大于负面；一些所谓的伟人，却是窃国大盗；更多的人，则是罪孽与功劳齐飞。1.写给蒋经国的悼文

经国先生，起家于很不光彩的特务系统，登基于封建权力的家族承继，涉嫌于怂恿暗杀江南，但他在生命的最后时期却洗尽铅华，于1980年代末先后宣布解除戒严，开放党禁报禁。号称拥有5000年历史的中国，第一次真正迎接体制的光明。经国先生不仅为他个人赢得尊重，更为全世界华人赢得尊重。他告诉全世界：中国人不是贱民，中国人也能享有民主和自由。他也告诉那些“民主需要缓行”的帮凶：不要再以国情为借口来拖延中国人民了。

历史将永远铭记，经国先生生前做的最后一件政治大事，是开放报禁、党禁。在他去世前12天，也就是1988年1月1日，台湾人民迎来了新闻自由。2.怀念蒋介石，怀念美丽岛人士

然而，同罪行不能掩盖光辉一样，纵使有再大的伟业，也不能忽略那些政治家曾经犯下的滔天罪行。从1949年至1987年解除戒严这38年之间，近3万多台湾民众作为政治犯被捕入狱，其中约有4500人遭到枪决——这只是台湾官方提供的数据和估算。事实上，死刑案的档案早已被销毁，确切的死亡人数已经难以查证。无论如何，蒋经国对此要负相当责任。

曾经的专制者蒋经国是如何放下屠刀的？仅仅是他良心发现吗？

专制者不会主动放弃权力，专制者的退缩，总是在被统治者的反抗下做出的。蒋经国顺应民主潮流，主要有三方面的因素：

首先是蒋介石先生的遗留。毛泽东说蒋介石“独裁无胆，民主无量”，此言前半句正确，后半句错误。感谢蒋介石先生的“独裁无胆”，感谢他“民主略微有量”，无论在大陆还是在台湾，他统治下的中国一直不是完全专制，民主的声音一直有着或大或小的空间。尤其在撤退到台湾后，迅速实现了真正的民主选举，出现了一些非国民党籍的民选政府官员。其中有我们深切痛骂的台独分子李登辉，民主的火种一直在闪烁。

其次就是民主人士的压力。228事变，美丽岛事件，以后来的民进党人为代表的民主派，对蒋经国形成了巨大的压力，使他看到了民主不可阻挡，必须顺应潮流。第三是蒋经国的伟人追求。卑鄙的利益集团只知道先抢劫、后移民，而伟大的政治家知道自己要上史书，做不了名垂千古，也不想做遗臭万年，他要为自己留下不黑暗的历史记载。放下屠刀，立地成佛，某些中国人不信。他们仍在疯狂抢劫。3.经国含笑

政治人物的功过是非，后人自有定论，我只是很单纯地觉得两蒋是人而不是神，只要是‘人’，就会犯错；我们不需要用‘一代伟人、民族救星’这样的‘神格化’赞词去神化他们；作为我们这些后人，没有必要再用‘独裁者，杀人魔王’这样的词去宣泄对他们的恨意。他们跟你我一样，都只是凡人，只要把他们继续留在神坛上，就会伤害一批当时的受难者后代的心；另一方面，只要去对他们做鞭尸（即使只是言语上的），那也会对一批当时效忠他们的人及其后代带来心痛的感觉；这充满矛盾，但这却就是今天我们所面对的历史事实。”

蒋经国给台湾留下的究竟是一个怎样的民主？我们昨晚隔着浅浅的台湾海峡的大陆普通民众却难以真正窥探。但我所知道的是陈水扁是“历史上华人世界里第一个没有办法保护家人免于被诉的国家在位领导人”，同时他也是下台后被台湾司法判刑入狱的总统，我们在嘲笑台湾政治腐败严重的同时，是否也能够深思，若社会主义国家的领导人也贪腐了，民众是否也能够有能力把他送进监狱。4.告慰蒋经国

以前大陆人以为蒋介石、蒋经国是独夫民贼，后来知道此2人去世的时候，台湾岛两次都是哭声震天，犹如天塌。一方面说明了中国人的“忠君”思想是多么可怜而又根深蒂固，另一方面也说明历史不是由某一派能够控制或者抹杀的。

中学时候，看到廖承志写给蒋经国的那封“经国吾弟咫尺之隔，竟成海天之遥，”的那封公开信，你我当时是否都在对蒋家王朝的统治深深憎恨，谁让他们让台湾和大陆分隔？

很多年以后，通过网络，知道了当年宋美龄女士给“承志吾侄”写的回信，更是大有感触。两岸能否统一为一个国家，取决于两岸相互表达的善意有多少。假如某一方动辄叫嚣“解放”对方，甚至一些激进分子叫嚣“血洗对方”，那就是把对方往外推。如果坚持“只许我导弹对着你，不许你买导弹”，那也是把对方往外推。那是让亲者痛，仇者快。

在台湾问题上，对于那些说“某地自古就是某国领土”的观点，我一直没有理解透彻。我以为，国家版图，大都是战争暴力的结果而已。中国的版图、世界的版图都经过了无数次变化。“自古某领土”作为论点，过于苍白无力了。

如果武力可以解决一切问题，那这个这世界早已没有人类使用武力的机会了，两岸同一，既使我们大陆人民内心强烈的期盼，但是，我们是否也应该尊重当事人表达意见的权利，尊重一下那些在台湾已经生活了两代三代甚至是祖祖辈辈的台湾人民的选择？我们祈祷台湾与大陆能统一为一个国家。因为大陆和台湾，彼此是都是拯救对方的希望所在。

经国先生促成了台湾的民主，为中国人赢得了声誉。怀念他，就要用一个民主自由的中国告慰他，让中国960万平方公里的土地都能享受自由的阳光。既然历史选择了中国共产党，带领中国人民走过多少磨难，才建立了一个新的共和国，反思过去，我们应该珍惜今天来之不易的生活，用习总书记的话说：道路决定命运，找到一条正确的道路是多么的不容易，我们必须坚定不移地走下去。那么，我们也相信中国共产党有能力带领我们去把这个国家建设成一个真正的民主共和国！

谢谢 我的演讲完毕

第二篇：致蒋经国先生信

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第四单元 致蒋经国先生信

1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。

把晤（）

bèi（）谬

苟同（）．．绸缪()

咫尺()

瞬yú（）．．quán（）察

hàn（）事

2．下列加点词语的运用不恰当的一项是（）A．中国社科院亚太研究所东南亚问题专家贾都强调，类似排华暴动近年来在东南亚地区极少发生，“该事件性质很严重，越南政府难辞其咎”。．．．．B．在其后的询问中，他巧言令色，积极配合交警的调查，使得调查过程非常顺利。．．．．C．我们凡事都必须未雨绸缪，以免问题真正降临时，我们会来不及应对。．．．．D．虽然我做了件对不起他们兄弟的事儿，可他们两兄弟还是同捐前嫌，原谅了我，这．．．．使我感激不尽。

3．以下是大学生贺昌玉同学为感谢《大学生》杂志为其呼吁捐款治病而写的一封感谢信，认真阅读，完成文后题目。感谢信

《大学生》杂志社：

请贵刊转告全国所有关心我的大学生、解放军战士、工人、教师及各界朋友，我的病情经几家大医院治疗和各界的关心，目前已得到控制，现正在家休养。如不出意外，下学期开学即可返校学习了。

顽疾缠身，是我人生中的不幸。我得的这场疾病，使我和我的家庭几乎摧毁了。由于《大学生》杂志的呼吁，一封封来自远方的书信、一张张几经周折转来的药方，使我那不情愿跳动的心，又恢复了正常的节奏；几乎凝滞的血，又沸腾了。一双双援助的手，一颗颗充满爱的心，指明了我生活的路，温暖了我一家几乎冷却的心。唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意，愿你们的爱的春风暖遍祖国，充满世界。

为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿，我将继续我的学业，继续我的事业，争取取得优异的成绩，献给关心我的远方的各位朋友们。

愿我们的心永远相通„„

贺昌玉

(1)这封感谢信在格式上有两处错误，分别是：______________________________；________________________________________________________________________。(2)这封感谢信的内容中有一处病句，请找出并将其改正。

x k b 1.c o m

(3)这封感谢信的内容中有一处错误的标点，请在其下面画波浪线，并将其改正。

4．句子仿写。

祖国是大树，台湾是枝叶，大树与枝叶息息相通；祖国是________，台湾是________，[键入文字]

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________________________________________________________________________。

5．亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在祭拜黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思乡之情。请根据下面上联所表达的内容，改写平时所积累的名句，对出下联。

上联：少小离家为异客 下联：______________ 6．(重庆中考A卷)在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是（）A．中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！

B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！7．阅读下面这则新闻，回答后面的问题。

中国网11月7日电 2015年11月7日下午，大陆领导人习近平与台湾领导人马英九，在新加坡香格里拉酒店第一次握手，举行会面，坦诚交谈，就巩固两岸和平发展成果、推进两岸交流等问题交换意见。他们一致认为，应建立两岸领导人会面常态机制，努力使两岸和平发展的现状继续保持下去，使台海成为和平之海、发展之海。

这是66年来，两岸领导人第一次会面，会面在亲切、亲和的气氛中展开，引起全球媒体的广泛关注。海内外同胞为两岸领导人勇敢迈出关键一步，而欢欣鼓舞，奔走相告。

(1)给上面这则新闻拟一个标题。

(2)台湾，是我们祖国不可分割的一部分，列举几位发展台湾与大陆关系的文化名人。

阅读课文第三段，回答问题。

8．全段紧紧围绕“________________________”这一中心展开，从________的角度出发，从“____________________________________”“________________”两个方面展开论述。

9．文段中作者引用的“计利当计天下利，求名应求万世名”这个句子的意思是什么？引用这个句子的目的又是什么？

10．“如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎”一句能否删去？为什么？

11．此段文字的说理方式较为明晰、有感染力，你能举出实例加以说明吗？

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给在日本的外祖父的信

王蕴

亲爱的外祖父：

您好！

我已经有好久没有给您写信了。可是，自从读了您上次的来信以后，我的心一直难以平静。思潮竟像日本海的波涛那样，不停息地翻腾着。我感到一种从来没有过的强烈的激奋的情绪在时时拍击着我的心扉，它驱使我终于提起笔来，向您倾诉„„

外祖父，您在信中希望我能研读日本文学，将来到您的身边陪伴您。我深深地懂得您慈爱的心，我也曾向往过那樱花国度迷人的秀色和丰裕的生活。我曾经想象，在阳春三月的暮色里，我身穿艳丽的和服，挽着年迈的外祖父漫步在富士山下的樱花林中。木屐踏着落英，宿鸟唱着晚歌，花径上留下了祖孙二人的侧影。眺望那朦胧在桃色晚霞之中的圣洁的富士山顶，目送着夕阳最后一缕余晖„„这是怎样静谧得令人神往的生活呵。可是，当我现在又一次郑重地把这一切放到思想的天平上反复衡量时，它翘起来了。我看到我所愿意从事的事业的砝码重重地沉了下去——这是一种使我震慑的力量，它几乎是不容抗拒地指引我去选择应走的路。在日本文学和中国文学之间，我选择了中国文学。因为，我的心是属于中国的。

外祖父，你们日本民族是一个自尊自强的民族。外祖父您当然还记得，日本四岛的国土也曾经被贪婪的侵略者注目。但是，明治维新使这个东亚岛国走上了自立图强的中兴之路，并迅然跻身强雄之列；军国主义的疯魔使日本几乎陷于举国颓废的肃杀之中，但是，发愤图强的日本人民用自己的智慧和双手在战后的废墟上建起了一个高度现代化的崭新的日本。而我们中国，自从被枪炮敲开了大门，河山破碎，民族受辱，五千年辉煌的文明历史也就此黯然蒙尘。经受了一百多年被宰割和奴役的悲怆，我的祖国变贫穷落后了，但她的名字依然叫中国！今天，生息在这块国土上并握着它的主权的还是龙的传人！现在，我的祖国正处在振兴时期，而我作为一个中国青年，我觉得我在中国更有用，我的事业应该在中国。您是一位开明豁达的老人，您也曾亲历50年代日本的振兴时期。您如果回想起那时候日本的青年是怎样执着地致力于日本国的重建，您就会理解我此时此刻的心境了。因为，尽管日本民族和中华民族的风俗语言不尽相同，但我知道我们的心是相通的。

我立志于中国文学，因为它是中华祖先创立的源远流长几千年的优秀文化精粹，能在这浩瀚的文学海洋中遨游，我将感到莫大的快乐和幸福。同时，更由于文学具有一种唤起人心的感召的力量，我觉得它对于我们现在十万万人所致力的大业也是有意义的。在我们民族沉沦的年代，鲁迅先生曾用他的笔唤醒昏睡的国人，为抗争的勇士们呐喊助威；在我们建设祖国的今天，我要以先生为榜样，用我的文章激发更多的同龄人的爱国热忱，做一名摇旗鼓劲的小卒。鲁迅先生始终是日本人民的好朋友，我也希望像他那样永远做日本人民忠诚的朋友。我将把学习日本语作为我的第一外语课程。我愿意化作联系中日文化的纽带上的小小的璎珞，化作沟通中日友谊的桥梁上的一颗小小的铆钉。我期待着，在不久的将来，我胸前戴上友谊使者的金牌出现在我亲爱的外祖父面前，那时候您一定会更高兴吧！

最后，恳切地请求外祖父谅解我的选择。祝您健康！

您的外孙女：王蕴 ×年×月×日

12．文中提到的“从来没有过的强烈的激奋的情绪”指什么？它为什么能“时时拍击着我的心扉”？【理解文章内容】

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13．既然不打算回到外祖父的身边，作者为什么还在文章中畅想同外祖父在一起的美好岁月呢？【分析文章写法作用】

14．“我”从事中国文学研究的目的是什么？请用文中的原话回答。

15．抒情自然、真挚是这篇文章的特色之一。请从下面两个句子中选择一个作简要赏析。【体会作者的情感】

①经受了一百多年被宰割和奴役的悲怆，我的祖国变贫穷落后了，但她的名字依然叫中国！

②今天，生息在这块国土上并握着它的主权的还是龙的传人！我选择第______句，赏析：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

16．课文运用了讲道理的方法，真挚诚恳地劝说蒋经国先生为祖国的和平统一做出应有的贡献。请你采用讲道理的方法，围绕“追梦需要思考”的观点写一段话。

【课文片段在线】咫尺之隔，竟成海天之遥。南京匆匆一晤，瞬逾三十六载。幼时同袍，苏京把晤，往事历历在目。惟长年未通音问，此诚憾事。近闻政躬违和，深为悬念。人过七旬，多有病痛，至盼善自珍摄。

【写法分析】选段先从空间说起，海天相隔，再说时间上是分别多年，回忆往事，令人感念。讲道理既可以从正面论述，又可以从反面入手，在二者的对比中增强说服力。

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体会作者的情感

作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。

【典型例题】文中引用鲁迅的诗句“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”表现了作者怎样的思想感情？【参考答案】既表达了对旧友的深深思念和诚挚情感，更表达了作者切盼世界和平和祖国统一的深情，有很强的感染力。

【技法点睛】此考点一般包括两方面的内容：一是对整篇文章思想感情的理解；二是对重点语句的感情的理解。这是现代文阅读的重要考点，主要考查对文章主题思想和作者情感态度的领悟。提问方式一般是：这篇文章或这句话表达了作者怎样的思想情感等。体会作者的思想感情，主要有以下三种方法：(1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。(2)依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。(3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。

【习题链接】见“拓展阅读”T15。

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参考答案

1．wù 悖 ɡǒu móu zhǐ 逾 诠 憾

2.B

3.(1)标题“感谢信”三字应居中排列 姓名下面应有时间(2)我得的这场疾病，把我和我的家庭几乎摧毁了。(3)最后一句中的省略号改为感叹号。

4.红花 绿叶 红花与绿叶相互映衬

5.示例：乡音已改是归人

6.B 7.(1)示例：相逢一笑泯恩仇，习近平与马英九第一次握手(2)示例：于右任、余光中等。

8.祖国和平统一，乃千秋功业 民族利益 台湾终必回归祖国，早日解决对各方有利 和平统一纯属内政

9.出计谋就要出为天下人着想的计谋，要出名就要做到流芳百世；鼓励蒋经国为祖国统一大业作出自己的贡献。

10.不能，因为这句话突出了台湾分离祖国产生的后果，从反面强调了祖国和平统一的重要意义，使论述更加严密，增强了说服力。

11.运用了正反对比的说理方式：正面，举国尊敬，世人推崇，功在国家，名留青史；反面，徒生困扰，“吾弟亦将难辞其咎”。

12.指作者的爱国主义思想；因为外祖父的信激发了作者的爱国热情。

13.这样更能彰显作者以国家为重、事业为重的思想情操。

14.用我的文章激发更多的同龄人的爱国热忱。

15.① 表现了作者对祖国摆脱贫穷落后的帽子、一定能够繁荣富强的坚定信心。

16.【例文】追逐梦想需要思考。在经历挫折之后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸，从而挖掘潜能，增长才干。人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。所以，我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。

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第三篇：蒋经国政坛上的戎马一生

蒋经国政坛上的戎马一生

班级；11级金融3班学号；1124313013 姓名；李向前

摘要；他没有想他父亲一样经历着军事经济上的大起大落，他也没有他父亲那样的冷漠无情，然而他就是他，复苏了台湾的经济，改革了台湾的政坛。曾经差那么一点在上海就改变了国民党的经济。他有着不亚于他父亲的功绩。他就是蒋经国。

他没有他父亲的戎马一生，1925年10月，蒋经国就前往苏联留学，就读于莫斯科中山大学，不久加入中国共产党。这是他父亲所不愿意看到的一幕看了。1927蒋介石发动“四·一二”政变，公开反共反苏，使十七岁的蒋经国被贬到西伯利亚当列兵。那时候他和他父亲的关系可以说到冰点了。一二”反革命政变以后，蒋经国发表声明，声讨蒋介石背叛革命。1928年秋天，他又回到莫斯科，在列宁格勒托玛卡红军军校学习。1935年，蒋经国在苏联与矿场女工芬娜结合，芬娜后来改名叫蒋方亮。1936年1月，蒋经国在苏联《真理报》发表谴责蒋介石的公开信。第二年，在中国抗日战争爆发前夕，他被获准回国。从1925年10月留学，到1937年回国，蒋经国在苏联一共生活了12个年头。

上海打老虎

1948年，于蒋介石国民党坚持打内战，军费开支空前庞大，南京政府便滥发纸币，以弥补巨额财政赤字，造成恶性通货膨胀，致使物价如脱缰之马，持续暴涨；再加上四大家族与贪官污吏、奸商互相勾结，营私舞弊，囤积居奇，强取豪夺，使国统区出现了百业凋敝、经济破产，民生艰困的景象。这时候摆在他面前的不再是军事上的失利了。然而上海是当时全国的经济、金融中心，蒋介石派蒋经国担负此重任，这一不同寻常的任命表明：蒋介石在“经济改革”上下了很大的赌注，抱有“只准成功，不准失败”的决心。然而，当时的舆论对用行政手段管制经济，强制推行币制改革的前景却忧虑重重，并不乐观。《中央日报》在社论中表示：“我们切盼政府以坚毅的努力，制止少数人以借国库发行，以为囤积来博取暴利的手段，向金圆券头上去打算。要知道改革币制譬如割去发炎的盲肠，割得好则身体从此康强，割得不好则同归于尽。”

这个割盲肠的任务，实际上落到了蒋经国的身上，俞鸿钧名义上是正职，但只是挂个名而已。蒋经国有蒋介石给他的尚方宝剑，声势煊赫，来头不小，但他深知在当前的情况下推行经济改革困难重重，而此次币制改革的成败又关系着国民党政府的命运和他个人的前途，势成骑虎，只有干到底。

蒋经国一到上海，就在九江路中央银行大楼三层设立了经济督导员办公室，亲自坐镇指挥上海的经济管制，立刻雷厉风行、大张旗鼓地行动起来。

首先就立马公布了经济管制法令和物价管制办法，同时蒋经国还以《上海向何处去？》的醒目标题发表告上海人民书。并在上海实行了一系列的准备措施。由于蒋经国不同于以往来上海的官员，很多人对他的经济改革抱有很大希望。在那一系列的措施之后，开始了轰轰烈烈的的“打老虎“行动了。他接连召见，不是用会见，是召见了上海的金融寡头刘鸿生、荣尔仁、钱新之、李馥荪、周作民、杜月笙等人，对他们软硬兼施，要他们绝对拥护政府措施，交出全部黄金、外汇，否则即勒令停业；甚至声色俱厉，拍桌大骂，扬言：“你们不要敬酒不吃吃罚酒，谁手里有多少黄金美钞，我们都清楚。谁不交，就按军法办理！”上海青年服务总队也四处出动，设立岗哨，检查行人；并与警察局、警备司令部人员混合编队，组成许多三人或五人小组，检查商店、工厂和仓库，登记囤积物资。对违反规定者蒋经国采取了严厉的措施。米商万墨林、纸商詹沛霖、申新纱厂大老板荣鸿元、中国水泥公司常务董事胡国梁、美丰证券公司总经理韦伯祥等60余人，均因私逃外汇，私藏黄金，或囤积居奇，投机倒把，被捕入狱；荣、胡、韦三人后经托人疏通，分别罚款100万、30万和35万美元，才得以交保获释。连上海大亨杜月笙的儿子杜维屏也因“囤货炒股”的罪名被捕入狱，判了8个月的徒刑；财政部秘书陶启明因泄露经济机密也被判刑。蒋经国还大开杀戒，以贯彻他“用人头平物价”的主张，借此威慑人心。林雪公司经理王春哲因私套外汇被处死，报上还刊登了王被处死时的大幅照片；上海警备司令部科长张亚民、大队长戚再玉因勒索罪被枪决；后来还杀了破坏经济管制的宪兵大队长姜公美。蒋经国还杀气腾腾地宣称：“在上海应当不管你有多少财富，有多大的势力，一旦犯了国法，就要毫不留情地送你进监狱，上刑场。这次蒋经国是铁了心了，他内心也明白国民党再不铁血政策将结束他的国民生涯了。

蒋经国的“铁腕”暂时发挥了作用，上海的物价在一个时期内保持了稳定，岌岌可危的财政金融危机也似乎有所缓和，一时舆论出现了一片赞扬之声。有的报纸称蒋经国是国民党的救命王牌；有的甚至称颂蒋经国为“蒋青天”、“活包公”；有的外国记者则称之为“中国的经济沙皇”

看到自己的政坛上的首站有个很好的开局，就在开始自我陶醉，并想趁热打铁，借机上海扎根。因而考虑先取代宣铁吾出任上海警备司令，等条件成熟再取代吴国桢。想法总是好的，但与现实的差距总是那么远。无奸不商，那些商界头面人物立马给出了障碍。

就在9月下旬，蒋经国在浦东大楼召集许多工商巨头开会。会议开始，蒋经国照例客气地表示感谢诸位对币制改革的支持，接着话锋一转，带着威胁的口吻说：“有少数不明大义的人，仍在冒天下之大不韪，投机倒把，囤积居奇，操纵物价，兴风作浪，危害国计民生。本人此次秉公执法，谁若囤积物资逾期不报，一经查出，全部没收，并予法办！”他的话音刚落，老奸巨猾的杜月笙却不紧不慢地说道：“犬子维屏违法乱纪，是我管教不严，无论蒋先生怎样惩办他，是他咎由自取。不过一一我有个请求，也是今天到会各位的一致要求，就是请蒋先生派人到扬子公司查一查。扬子公司囤积的东西，在上海首屈一指，远远超过其他各家。希望蒋先生一视同仁，把扬子公司囤积的物资同样予以查封，这样才能使大家口服心服。”此时满座的目光都对着蒋经国，看他如何反应。杜的这番话反守为攻，指名道姓，完全出乎蒋的预料，他不由得一愣，但随即表示：“扬子公司如有违法行为，我也一定绳之以法！”

说的总是比做的好听，一回到办公室蒋经国就无从下手了，要可知扬子公司的总经理和董事长是孔令侃，他老爸是前行政院院长和中国的大财阀孔祥熙，更甚者其姨母则正是“第一夫人”宋美龄。宋美龄没有生儿育女，故对孔令侃视如己出，倍加宠爱，精心培植，孔、宋两家早已联为一体，密不可分，大有“一荣俱荣，一损俱损”之势。而且扬子公司还在纽约、伦敦等地设有分公司，与美、英、法等国各大财团及国民党政府许多机构都有密切关系。正如我们所说的遇到“李刚的儿子也无奈“。因此，孔令侃自认为靠山相当硬，谁也奈何不了他，就算是“太子爷”蒋经国也不放在眼里。那时，明明规定午夜12时之后实行宵禁，孔令侃偏在这时开车闯关，扬长而去；明明规定禁止囤积居奇，扬子公司偏偏乘机大搞囤积物资。大上海青年服务总队长王升和其手下人为此向蒋告状，蒋经国为之勃然大怒，但也不敢轻易在“太岁”头上动土。但如今杜月笙在会上这么一逼，他无法回避，不得不表态。扬子公司违法乱纪的事实路人皆知，整个上海都在拭目以待，看他如何动作。事情到这一地步，蒋经国只好横下一条心，向孔令侃开刀，于是命令经济警察大队长程义宽搜查并查封了扬子公司，但迟迟不对孔令侃本人采取进一步的行动，表明他手下留情，仍留有余地和后路。其实也是给自己的后路。孔令侃见这回来势汹汹，立马给南京的姨妈发报。宋美龄专程到沪，乘中秋节日把蒋经国、孔令侃约到永嘉路孔宅面谈，企图缓和两人的关系。宋美龄劝说道：“你们是表兄弟，我们一家人有话好说。”蒋经国对孔令侃说：“希望你顾全大局！”孔大吼一声说：“什么？你把我的公司都查封了，还要我顾全大局？”最后两人大吵起来，蒋临走时说：“我蒋某一定依法办事！”孔令侃回答说：“你不要逼人太甚，狗急了也要跳墙！假如你要搞我的扬子公司，我就把一切都掀出来，向新闻界公布我们两家包括宋家在美国的财产，大家同归于尽！”宋美龄一听，顿时脸色发白，手脚发抖，见他们不听劝告，各走极端，只好连忙打急电给在北平的蒋介石，说上海出了大问题，要他火速乘飞机南下。当时，北平形势紧张，蒋介石正在北平主持军事会议和亲自督战，闻讯后立刻要傅作义代为主持，自己即乘飞机赴上海。傅作义对此极为不满，对人说“蒋先生不爱江山爱美人”！

这回连父亲都出面了，蒋经国真的无能为力了。

蒋介石一到上海飞机场，宋美龄即带孔令侃首先登机，抢先向他告了蒋经国的状。然后由警备司令宣铁吾、市长吴国桢及蒋经国等陪同蒋氏夫妇到达天平路蒋宅，大家正准备坐下向蒋汇报情况并聆听指示，宋美龄却宣布：“总统长途南下，很疲乏了，一切事情明天再说。”蒋经国及文武官员只得悻悻告退。经宋美龄向蒋介石多方说明原委，说两家属于姻亲，有共同利害，家丑不可外扬等等，得到蒋的首肯。第二天蒋介石召蒋经国进见，痛骂一顿，训斥道：“你在上海怎么搞的？都搞到自己家里来了！”要他立刻打消查抄扬子公司一事。父子交谈不到半小时，蒋经国就垂头丧气地出来了。接着，蒋介石又召见上海文武官员，亲自为扬子案开脱说：“人人都有亲戚，总不能叫亲戚丢脸，谁又能真正铁面无私呢？我看这个案子打消了吧！”大家一听此言，只得唯唯诺诺而退。

在这一幕之后，上海警察局发言人也出面为孔令侃开脱，对外宣布：“扬子公司所查封的物资均已向社会局登记”，使其披上了合法的外衣。而曾经积极报道“扬子案”的上海《大众夜报》、《正言报》却很快被勒令停刊了。扬子公司一案**就此平息，不了了之。接下去的就是上海经济改革的不了了之。

曾经轰动一时的上海经济管制只维持了70天。被人为控制的物价又开始以更惊人的速度扶摇直上，金圆券价值一落千丈，很快变成了废纸，到处是疯狂的人群和抢购狂潮，许多人被挤死、踩死，情况混乱到了极点，一幅“世界末日”的景象。10月31日，南京政府行政院被迫宣布将限价改为抑价，行政院长翁文灏、财政部长王云五相继辞职，国民党的经济管制政策宣告彻底破产。

随着经济管制政策的失败，蒋经国在上海的使命也宣告结束。结束那天，贾亦斌陪同他乘车前往上海广播电台发表广播讲话，他以沙哑、悲哀的声音宣读了《告别上海市父老兄弟姐妹书》，向上海市民致以深切的歉意，并向大家告别。宣读完毕，蒋经国黯然泪下。在返回的途中，他沉默良久，最后对贾亦斌说：“上海经管失败比济南失守的后果更为严重。”蒋经国离沪前召集亲信开会，情绪低沉地说：“现在我们失败了，今后我们究竟到哪里去工作，做什么工作，现在都不知道，以后再说。你们自己要守纪律，多保重。”并指示王升将大上海青年服务总队“组织保存，活动停止”。11月6日，蒋经国悄然离沪，返回杭州寓所，旋又转赴南京。上海“打老虎”的闹剧至此结束。

上海经济管制的失败对蒋经国的打击相当大，他对国民党政权和自己的前途感到一片茫然，悲观消极，情绪极度低落。回南京后，每日借酒浇愁，常常喝得酩酊大醉。贾亦斌曾到励志社去看他，他一边喝酒，一边烧文件档案，甚至连印好的请柬也付之一炬。贾亦斌问他：“你烧请柬干什么？”他回答说：“亡国了，还请什么客？”绝望情绪溢于言表。贾亦斌感到他的无力和可怜，心中有说不出的滋味。看着国民党一步步的走向没落，蒋经国心有余而力不足。最终去了台湾。

台湾改革

1975年4月5日，蒋介石去世丧期一过，国民党于四月廾八日召开第十届中央委员会临时会议。会议修改了党章，把党的领导体制由“总裁制”改为“主席制”。会上选举蒋经国为国民党主席。蒋经国一上台就拉开了“政治革新”的帷幕。一九七八年二月，蒋经国在国民大会上，以百分之九十九的得票率当选总统。五月二十日蒋经国宣誓就职。从此台湾进入经济快速发展、政治逐渐走向开明的新时期。这时候挡在蒋经国面前那座大山不在了，不用再看父亲行事了，上台后，正值台湾社会议政热潮，民众要求民主的呼声很高，并相继发生一些要求民主的“事件”。对此，蒋经国并没有采取乃父蒋介石的镇压政策，而是按他既定的政治革新方针推行新政。首先他启用“能人才俊”，废黜保守官僚。在任行政院长期间，他对内阁人员进行大刀阔斧地人事改革和调整，重用大量新人和中青年。这批中青年接班群体，大部分为技术人才、法律和政治学专家。此举极大震动了台湾政坛和舆论界，为沉闷的国民党官僚集团吹进了一股清风，也为是后的改革打下了基础。其次是身体力行，清除官场歪风。蒋经国认为台湾省官场流行“口是心非的虚伪作风，假公济私的自私作风，高高在上的命令作风，利用职权的违法作风，贪图享受的败坏作风”。提出“各级政府均应停止建筑办公房舍，各种公共工程不得举行任何典礼仪式，到海外考察必须是具有专业知识的官员，官员下去视察必须轻车简从，禁止公款吃请，行政官员不得进入娱乐场院所，提高办事效率”等“十项革新要求”、“八点政治和社会革新要求”、“行政机关推行四大公开实施纲领”等方案。设置“贪污及经济犯罪防治中心”，并及时查处了几个高官大案：行政院政务员兼“中央银行总裁徐柏园”贪污案、“行政院研究发展考核委员会副主任”王正谊贪污案、高雄市长杨金虎贪污案等。三是缓和省籍矛盾。由于历史原因，台湾本土人士和外省来台人员的矛盾有趋深之势。蒋经国看到了省籍矛盾的严重性和带来的后果，因此，他把重用台籍人士、开始台湾本土化作为革新的一项重要内容。蒋经国的政治革新的另一个重要内容是容许“党外势力”的存在。例如一九七七年的五项选举中，常与当局“对着干”的一些党外人士一举夺得百分之三十的选票，其中二十个县市长席位中夺得四席，七十七个“省议员”席位夺得二十一席，五十一个台北市议员席夺得六席。特别是许信良当选为桃园县长，张俊宏和林义雄当选为省议员，更是意义深远。这些中青年知识份子当选，蒋经国在选前也没有定名额，设障碍，选后又以平常心对待，认为民主制度当该如此。他那开朗的政治观，也为自己赢得了好的生活态度，不用像他父亲一样整日在于职权的争端之中。

进入二十世纪八十年代，已古稀之年的蒋经国步入他人生的晚年。但他没有一般老人所特有的固执，也没有死抱权力不放的决心。他没有认为权力是靠他父子冒死夺得的而不让“党外人士”染指，也不认为“还政于民”就会天下大乱。面对台湾日益高涨的民主诉求，甚至民众的某些过火的行动，集党、政、军大权于一身的蒋经国，对此不轻易派兵镇压，也不轻易关押“政治犯”，而是从其自

身的党政机构和政治制度进行改革，以尽量符合民众要求，以期与世界民主“接轨”。

他的一生，褒贬不一。但无可厚非他是台湾进步的决定性力量。他给台湾留在很多很多在苏联学习的东西。

第四篇：给蒋经国先生的信

九年级语文讲学稿 主备人：冷秀芬 审核人：语文备课组

课题：致蒋经国先生的信 第一课时 课型：新授

学习目标： 知识与能力：

1.了解一些生僻字词的用法，并能正确、灵活地加以运用。2．了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。

过程与方法 ：自主探究，合作交流，班级展示。

情感态度价值观：1．感受伟大的爱国主义感情，从内心激起对祖国以及中华民族的热爱。

2．使学生能够恰当、客观地认识大陆与台湾的历史与现状，激发学生树立正确的人生观、世界观和价值观，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

学习重、难点：

重点: 1．理解书信这种文学体裁的有关常识，能在此基础上加以记忆。

2．体会书信这种文学体裁如何表达作者的情感，并学会如何使情感得到进一步的升华。

难点: 1．理解课文中作者对往事的回忆对于书信对象所起的作用。

2．理解作者通过对各方面情况的分析如何反驳那些不利于祖国和平统一的言论。知识链接：

一、走近作者

廖承志，广东惠阳人，1908年9月25日生于日本东京，1983年6月10日在北京逝世。无产阶级革命家、杰出的社会活动家、党和国家的优秀领导人。通晓五种外语，擅长书画、诗词、戏剧。新中国成立后，长期致力于巩固和发展包括台湾在内的爱国统一战线，为祖国统一大业，作出了重大贡献。

二、写作背景

新中国成立后，毛泽东主席就提出“一定要解放台湾”，1979年1月全国人大常委会发表《台湾同胞书》，提出“和平解决”台湾问题的方针，此后邓小平又提出了“一国两制”的原则。三年后廖承志给蒋经国写了这封书信，劝说他为祖国和平统一作出贡献。1982年7月24日，廖承志给蒋经国发出的公开信，刊发在7月25日《人民日报》上，出乎台湾当局的意料，引起海内外瞩目。

三、文体知识

书信是我们日常生活中经常使用的一种应用文，是人们日常生活、工作不可缺少的交际、交流思想的工具。学习书信要注意书信的写法。书信一般由五部分组成：称呼、正文、结束语、署名、日期。

称呼：对收信人的称呼，要顶格写，写于信的开头，后面加上冒号。如“经国吾弟：” 正文：是信的主要部分。这部分要求表达清楚、交代明白。第二行空两格起笔写，要注意灵活分段。

结束语：正文写完后，一般要写表示祝贺或敬意的话。如“顺祝/近祺”等。“顺祝”另起一行，空两格写；“近祺”等到要再另起一行，顶格写。署名：在信的末尾，写上写信人的工写信单位的名称，写给长辈 的信，要在名字前用小字写上“儿”“学生”等字样。

日期：署名的后面，或下一行的右下方，写上写信的年月日。学习过程： 个人预习：

1、作者简介：

2、加拼音或写汉字：

咫______尺 会晤____ 盍___ 城隅____ 绸móu____ mǐn_____灭 zhuì______言

beì 谬

wú______庸 苟 同 珍摄 难辞其 jiù 同袍 东隅 quá诠察 困扰 前仆 后继

3、解释词语

未雨绸缪： 毋庸赘言： 难辞其咎： 同捐前嫌： 巧言令色： 珍摄:。咫尺： 悖谬： 期期： 诠察： 经纬万端： 束装就道： 苟同： 把晤： 自主探究，小组交流：

1.翻译书信第一段，这段中表达作者一种什么感情？

2.廖承志先生为什么要写这封信？目的是什么？

3.分析课文结构

班级展示，老师点评： 探究及交流内容。

巩固练习，拓展提升：

1、体会下面的字词，正确掌握其用法。

咎 咫尺 震慑

悖谬 苟同

同捐前嫌

巧言令色

未雨绸缪

2、三民主义是_______、_______、_______。

3、“外人巧言令色”中的外人的意思是什么?

反思： 九年级语文讲学稿 主备人：冷秀芬 审核人：语文备课组

课题：致蒋经国先生的信 第二课时 课型：新授

学习目标：

知识与能力：1.通过分析作者的一些字词句的使用，体会这些表达了作者的什么感情。

2、文章使用了许多写作手法来加强表达效果，要掌握其精髓，并正确、灵活地运用。

过程与方法 ：自主探究，合作交流，班级展示。

情感态度价值观：1．感受伟大的爱国主义感情，从内心激起对祖国以及中华民族的热爱。2．使学生能够恰当、客观地认识大陆与台湾的历史与现状，激发学生树立正确的人生观、世界观和价值观，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

学习重、难点：

重点: 1.通过分析作者的一些字词句的使用，体会这些表达了作者的什么感情。

2、文章使用了许多写作手法来加强表达效果，要掌握其精髓，并正确、灵活地运用。

3．体会书信这种文学体裁如何表达作者的情感，并学会如何使情感得到进一步的升华。

难点: 1．理解课文中作者对往事的回忆对于书信对象所起的作用。

2．理解作者通过对各方面情况的分析如何反驳那些不利于祖国和平统一的言论。学习过程： 个人预习：

1、回忆余光中的《乡愁》，这首诗表达了一种什么感情？

2.列出本文的结构

自主探究，小组交流：

1、提问：通过阅读全文，你发现前后内容就作者想要表达的情感而言最大的区别在什么地方？

2、这封信意在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献，作者是从哪些角度来劝说的？

3、作者反驳了哪能些不利祖国和平统一的言论？

4、课文中“愿弟慎思”“愿弟再思”“愿弟三思”这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？反驳语言有何特点？

5、作者为何特意举出蒋介石的骨灰迁址的事情？这样写有什么特别的含义？

班级展示，老师点评： 探究及交流内容。

巩固练习，拓展提升：

1．选出字音、字形完全正确的一项是：（）

A、眩耀（xuán）头衔（xián）吹嘘（xū）人迹罕至（hǎn）B、踌躇（chu）爵士（jǘe）伶俐（lì）死不瞑目（míng）C、朗读（lǎng）害人听闻（hài）赏赐（cì）崇拜（chóng）D、鞠躬（jū）模型（mó）竦峙（sǒng）随声附和（hè）2．下面词语中有四个错别字，找出来并改正：

不屑置辩（）秉烛夜谈（）改斜归正（）偃旗息鼓（）凶相毕露（）声色俱厉（）再接再励（）锐不可当（）漫不经心（）置之度外（）大势渲染（）惟妙惟肖（）

3．对下列句子倏方法集资判断正确的一项是（）

1）大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。2）根紧握在地下，叶相触在云间。3）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。4）太阳刚一出来，地上已经像下了火。A、比喻、拟人、对偶、夸张 B、拟人、拟人、对偶、比喻 C、比喻、对偶、排比、比喻 D、拟人、对偶、排比、夸张

4．亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在祭拜黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思乡之情；请根据下面上联所表达的内容，集中或改写平时所积累的名句，对出下联。

上联：少小离家为异客 下联： 5．创新题：用一句话概括下面文字的主要内容。（不越过20字）

（新华网北京3月20日电）中国全国人民代表大会14日通过《反分裂国家法》后，海外华侨华人纷纷给中国有关部门发来电报，表示坚决拥护和支持这一法律的实施，罗马尼亚青田同乡会、全澳华人联络会、全德华人社团等在致中国国务院侨办的贺电中说，维护中国统一，反对分裂，是国计民生之大事。《反分裂国家法》有利于维护台湾海峡地区的和平与稳定，维护中华民族大团结，捍卫中国国家主权和领土完整，符合包括台湾同胞在内的13亿中国人民的希望，也是海外侨人的期盼。

6．探究题：以小组为单位，讨论台湾地理位置的重要性，并形成书面文字。

反思：

考答案：

1、D

2、错字（改字）：斜（邪）必（毕）励（厉）势（事）

3、A

4、宽对即可：例如：“乡亲已改是归人”、“每逢佳节倍思亲”革者

5、海外华侨华人电贺人 大通过《反分裂国家法》

6、示例：1）：（1）台湾是西太平洋的重要岛屿之一，是中国直面太平洋的最前沿。（2）台湾位于中国东南岛链的中央，处于海权与陆权的交叉点。

请学生翻译书信第一段，这段中表达作者一种什么感情？（对蒋经国的挂念之情）。

2、要求学生围绕下列问题进行讨论：（1）、廖承志先生为什么要写这封信？目的是什么？（这封信旨在劝说蒋经国为实现祖国和平统一作出贡献。）（2）、当时，台湾方面有哪些不利于统一的言论，作者的态度如何？

（蒋经国一再声言“三不”政策。还认为，若完成祖国和平统一大业，则是“罪人”“投降”“吃亏”“上当”，并发布了“以三民主义统一中国”，台湾“经济繁荣，社会民主，民生乐利”等错误言论。）

（3）作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的？ A民族利益、历史责任、个人抱负三个方面进行的。（这是从正面来说理）

说说下列语句的含义，体会本文的语言特点。（课后练习三）

局促东隅，终非大计

如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎

岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与

遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。讨论并归纳：

处在狭小的台湾岛上，终究不是长久之计，希望以国家民族利益为重，为祖国和平统一作出贡献，如果再犹豫不决，或者推到将来，这样不仅空生烦恼，你也将难以推卸应有的责任。

这句话的意思就是时间不多了，赶快行动起来，免得夜长梦多。

表达深切怀念，亲切关怀之意。

以上句子言简意赅，短句为主，表达急切之怀情。文言色彩浓厚，表现了深厚的语言功底。小结：

1、提问：通过阅读全文，你发现前后内容就作者想要表达的情感而言最大的区别在什么地方？ 讨论并归纳：

最大的区别在于，前边的几件事情没有将作者的感情升华，而在后面的内容里，作者将感情与爱国主义结合起来使感情得到升华。

2、这封信意在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献，作者是从哪些角度来劝说的？

讨论并归纳：

主要从三个角度来劝说的：从大势所趋，民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平角度来劝说；从回顾国共两党的合作历史，希望两党再次合作，共图振兴中华大业的角度来劝说；从忠孝角度劝说。

3、作者反驳了哪能些不利祖国和平统一的言论？ 讨论并归纳：

“不接触，不谈判，不妥协”的三不政策；“罪人”“投降”“屈事”“吃亏”“上当”“以三民主义统一中国”等。

4、课文中“愿弟慎思”“愿弟再思”“愿弟三思”这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？反驳语言有何特点？ 讨论并归纳：

第三段：作者认为祖国和平统一是千秋功业，如果顺应历史面动，将受世人推崇，名留青史；如果逆历史潮流则将难辞其咎。何去何从希望经国谨慎思考。

第四段：作者认为国共两党曾有过两次成功的合作，都给国家民族做出巨大的贡献，希望经国先生负起第三次国共合作的大任。这也是事关国民党的兴亡绝续，希望经国先生审时度势，作出正确的选择。

第五段：作者肯定蒋经国先生的一片孝心，希望能扩大为民族，实践于统一大业，做个忠孝两全之人。

作者从两岸，及亚太局势谈起，再谈国共合作的历史及国民党的前途，最后谈到有关忠孝的问题。从大久落笔，最后落到个人，句句是为对方设想，内容上环环想扣，结构是以此作结，结构严谨。

作者在反驳时做到批中肯，说理透彻，语气委婉，鼓励热情，措辞适当，既坚持了原则，又有利于对方接受。

5、作者为何特意举出蒋介石的骨灰迁址的事情？这样写有什么特别的含义？ 讨论并归纳：

作者主要想用传统的乡情来打动蒋经国。

6、说说下列语句的含义，体会本文的语言特点。（课后练习三）

局促东隅，终非大计

如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎

岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与 遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。讨论并归纳：

处在狭小的台湾岛上，终究不是长久之计，希望以国家民族利益为重，为祖国和平统一作出贡献，如果再犹豫不决，或者推到将来，这样不仅空生烦恼，你也将难以推卸应有的责任。

这句话的意思就是时间不多了，赶快行动起来，免得夜长梦多。

表达深切怀念，亲切关怀之意。

以上句子言简意赅，短句为主，表达急切之怀情。文言色彩浓厚，表现了深厚的语言功底。小结：

内容：此信写的是廖承志同志为促进祖国统一大业与蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈，信的内容微言大义，语短情长，具有强烈的感染力。

语言：全文气质凝重，文彩斐然，句式长短相宜，词语顿挫有节，音调高低抑扬，余韵久远，其味无穷。全文分四部分

第一部分:(1)问候蒋经国，表达挂念之情。

第二部分:(2)点明写信目的，劝说蒋经国为实现和平统一作出贡献。

第三部分:(3-6)分别从民族利益、历史、蒋经国的个人抱负三个角度加以劝说。

第四部分:(7)再次表达挂念之情，并提出如有可能，可赴台探望。

蒋经国——追忆历史一谆谆劝诲——展望未来——慰问语

第五篇：《致蒋经国先生信》教案

致蒋经国先生信

学习目标：

1.了解一些生僻字的用法，并能正确、灵活地加以运用

2.了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种题材来表达情意。3.通过分析重点词句，体会作者所表达的思想情感。课

时：两课时

第一课时 一.导入：

现在人与人交流的方式越来越多，打电话、网络等便捷的交流方式被人们广泛的运用，而写信这种传统的交流方式已经被人们淡忘。其实，写信是一种优越的交流方式，因为它能更有条理地表达人的想法，更生动地表现人物的思想感情。因此，我们有必要对书信体的文章进行了解和学习。现在我们就一起来学习中国无产阶级革命家廖承志的《致蒋经国先生信》。二．出示课题

三.学习目标：

1.了解一些生僻字的用法，并能正确、灵活地加以运用

2.了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种题材来表达情意。3.通过分析重点词句，体会作者所表达的思想情感。四.自学指导一

1.初读课文扫除生字、了解新词。

2.借助资料书了解作者

3.读通课文、了解大意 五.关于作者：

由学生介绍（因为此作者不作重点）六.掌握下列生字词

1.给下列字注音： 晤

袍

祺

摄

2.掌握下列词语的音、形、义

咫尺

珍摄

期期

悖谬 苟同

党私

同捐前嫌

难辞其咎

巧言令色

经纬万端

毋庸赘言

时不我与

未雨绸缪

七.整体感知

自学指导二

再读课文：1.了解这封书信的内容

在这封书信里作者真挚恳切地劝说蒋经国为实现祖国和平统一做出贡献。

2.找出你认为感情真挚的句子，说说这些句子所表达的思想感情。

（略）

自学指导三

本文作为一封书信大致写了那几个方面的内容？

明确 本文作为一封书信大致写了两个方面的内容：一是在开头和结尾情词恳切地叙述了自己与蒋经国的友谊和交往，表达了思念和渴望重逢的愿望；二是在中间部分真挚恳切地你说蒋经国为实现祖国和平统一大业作出贡献，并委婉而中肯地反驳了不利于祖国和平统一的言论。八.当堂训练

1.熟读课文

2.识记本课词义并用“推心置腹”“同捐前嫌”造句

第二课时 一.复习旧知

1.给下列加点的字注音

咫尺

珍摄

逾越

悖谬

苟同

绸缪

泯灭

赘言

盍不

东隅

把晤

毋容赘言

2.说说下列词语的意思

咫尺

悖谬

苟同

难辞其咎

巧言令色

时不我与 未雨绸缪

经纬万端

二.合作交流 解读探究

首先指名读或齐读课文 然后小组讨论：

1.这封信意在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献。作者是从哪些角度来劝说的？他反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论？

明确：从三个方面对蒋经国进行了劝说：首先从民族利益的角度进行劝说；其次从历史责任的角度进行劝说；最后从蒋经国个人抱负的角度进行劝说。

作者反驳了“三不”、“罪人”、“吃亏”、“上当”、“屈事”、“以三民主义统一中国”等谬论。

2.作者是怎样实现劝说与批驳的统一的？

信中一方面申明大义，晓之以理；一方面对蒋经国不利于祖国和平统一的言论进行了反驳。信中针对蒋经国所言的“三不”，即“不接触，不谈判，不妥协”作了全面驳斥。还分别驳斥了蒋经国所说的若完成祖国统一大业，则是“罪人”“投降”“屈事”“吃亏”“上当”“以三民主义统一中国”等错误言论。

三.总结归纳（13）

1.此信在反驳蒋经国错误言论时，做到了批评中肯，说理透彻，语气委婉，措词适当，鼓励热情，既坚持了原则，又有利于对方接受。信的开头、结尾畅叙阔别情思、通篇动之以情，晓之以理。信由私交入手，不计个人恩怨，表现了对受信人的深切关怀。不仅其身体健康，更主要的是关怀其政治前途。信中规劝之言，情真意切。如“局促东隅，终非久计”，“世交情深，于公于私，理当进言”，“千秋功罪，系于一念间”等等，出自肺腑之言。发人深省。眷眷之情，溢于言表具有强烈的感染力。

2.书信写作在语言运用上的特点 一般书信的写作态度要诚恳亲切，用语要恰当，感情要真挚。如有批评规劝之意，则批评要中肯，用语要委婉

四.当堂训练

（一）、说说下列句子的含义 1.局促东隅，终非久计

居于东南狭小的地方，终究不是长久之计

2.如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎

如果你犹豫不决，或者推脱到将来，不仅徒然地增添困难烦扰，而且你也难以推脱罪责。

3.岁月不居来日苦短，夜长梦多，时不我与

时光不会停留，人生苦短，时间拖长了，事情就会发生各种不利的变化，时间不等人，必须抓紧时间。4.遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。

遥望南方的天空，不禁心驰神往，短信写不完我想说的话。希望各位多加保重,我在大陆专诚等候回音。

五.课外作业

1.给_______的信

要求：①将题目补充完整。

②内容要充实，言辞恳切；如有

劝勉、批评语言要委婉。

③不少于500字。

2.完成基础训练。