践行新疆精神 从我做起 演讲稿

第一篇：践行新疆精神 从我做起 演讲稿

践行新疆精神 从我做起

九年级组—丁艳会

尊敬的各位领导、老师们，大家好！今天我演讲的题目是：践行新疆精神 从我做起。

“新疆精神”作为中华民族精神的重要组成部分，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在新疆的地域体现，这种精神既贯穿于新疆各族人民建设共同家园、创造灿烂地域文化的历史进程，又将成为新疆各族人民把握好现实、开创美好未来的强大精神力量，将不断激励着我们在前进道路上战胜一切困难、不断夺取新胜利。

“新疆精神”的内容：爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取，源于对中华民族精神的继承和弘扬，源于新疆各族人民在漫长历史长河里的一种文化沉淀，是我们在多年的奋斗发展中孕育出来的宝贵财富，它教育、熏陶、鼓舞和激励着我们描绘共同的幸福愿景，是引导我们创造新的人间奇迹、创造美好生活的动力之源，有着强大的生命力和创造力。

爱国，就是爱故乡、爱祖国。爱故乡是爱国主义的重要源泉，爱国主义是爱故乡境界的升华。只有首先爱故乡并上升为爱祖国，才能形成爱国主义； 感恩，感恩的大智慧就是“乐于把得到的感激表现出来且回馈他人”。我们生活在祖国的大家庭里，各族人民要对工作生活有一份感恩的心情，保持健康的心态，完美的人格和进取的信念；勤劳，就是努力劳动，不怕辛苦，排除万难，艰苦创业；互助，就是彼此互相帮助，共同团结奋斗、共同繁荣发展。始终做到同呼吸、共命运、心连心，共同巩固和发展社会主义新型的民族关系；开放，就是思想开通、解放。这里特指宽容、包容、开放；进取，是一种前进的动力，是有付出才会有的收获。共同建设新疆、共同享有新疆。

跨越式发展，需要有物质文明的大跨越，也需要精神文明的大跨越，需要各族人民精神和思想的大跨越。自治区党委决定从今年5月起到年底，广泛深入地开展“新疆精神”大讨论活动。各地各部门各单位一定要高度重视，认真进行思想发动，把参与讨论的过程变成各族干部群众自我教育、自我提高的过程，把“新疆精神”内化为各族干部群众的共识，凝聚一切智慧和力量，形成推进新疆跨越式发展和长治久安的强大精神动力。

“新疆精神”是一种力量，它植根于每一个新疆人的心中，表现为求真务实、奋勇争先的精神状态、表现为创造“新疆效率”、提升新疆能力的伟大实践；“新疆精神”犹如“核聚能”一样，必将不断裂变成巨大的经济创造力、社会凝聚力和文化竞争力，砥柱中流，力挽狂澜。

“新疆精神”是一种信心，它砥砺着我们树立“只有努力，才能改变；只要努力，就能改变”的坚定信念，激励着我们在天山南北创造新的人间奇迹。

新疆，它地处我们祖国的西北部，面积占全国960万平方公里的六分之一，山川秀美，物产丰富。人人都知道新疆有一望无际的草原，广阔无边的沙漠，四季冰雪覆盖的天山，丝绸之路，火焰山，楼兰古城，西域风光等自然风光和名胜古迹美名中外。我的家乡新疆，不但是一个美丽的地方，而且这里物产非常丰富——春天，桑树给我们献出酸甜可口的桑子；夏天，有清凉可口的西瓜；秋天，有香甜诱人的苹果、葡萄、哈密瓜；冬天，有坚强的松树和美丽的雪莲，另外，地下还有丰富的资源，有煤矿、石油，还有好吃的羊肉、白白的棉花„„所以，新疆是一个美丽富饶的地方。自古以来就有“不到长城非好汉，不到新疆你会遗憾”的佳话。新疆，这里有着勤劳的维吾尔族人民，有着勇敢的回族人，有着淳朴的汉族人，各族人民在新疆这片热土上，辛勤地劳动，共同建设我们美丽的家园。主动学法守法，参与社会公益事业，依靠自己的力量维护社会稳定；人人能讲文明、讲卫生、讲诚信，做文明市民；我也能严于律己、乐于助人，勇于和不文明现象及违法犯罪作斗争。我，为我生在新疆长在新疆而自豪，我为新疆日新月异的变化而骄傲。我们了解到了民族的兴衰，亲眼看到了家乡翻天覆地的变化！这些年来，西部开放了，我们的新疆又迎来了新的春天！新疆的儿女们拆危房、建新楼、修公路、创品牌„„外塑形象，内强素质！在建设社会主义新农村的道路上，弘扬胡杨精神，坚持不懈地不断努力奋斗着。在党和国家的带领下，各族人民利用科学走上来致富之路，当前，按照西部大开发战略的总体规划，新疆各地区正在构建发达经济圈，建立文明和看，最多的机遇在西部，最好的发展在新疆，最美最真最温馨的地方还是我们自己的家乡！我是新疆人，我爱在这片土地上生活的勇敢辛劳、善良好客的各族人民，但爱是什么？它不是信誓旦旦、而是关注、是勤奋、是上进、是努力、是拼搏、是脚踏实地、是爱的回报。新疆人民依靠自己勤劳的双手发家致富，新疆人民努力学习法律知识培养法律意识，这里的人民互助、团结，这里的儿女文明奋进！我自豪，我是中华民族的儿女！我要用最美的语言，歌唱我伟大的母亲！我骄傲，我是新疆的孩子，我要用满腔的热情，拥抱这个富有三千年丝绸之路文化底蕴的历史区域，拥抱这个正在催化无尽现代神话的中国最边缘的自治区，拥抱这个正在不断创造人间奇迹的沙漠绿洲！我们的新疆正在开发中走向世界！走向未来！

“新疆精神”是一个纽带，它融入各族人民的血脉，构成各民族和睦相处、和衷共济、谁也离不开谁、有着共同的归属感的文化基因。这种文化基因“一遇雨露就发芽，一有阳光就灿烂”。中央新疆工作座谈会召开一年来，我们越来越清楚地看到：实现新疆科学跨越、后发赶超的伟大实践，已开始全面激活这种文化基因，引导着各族人民树立变化、变革、创新的理念，激励着各族人民奋力作为的智慧和勇气，鼓舞着各族人民披荆斩棘的斗志和信心。

越是在新疆跨越式发展的关键时期，越能显示出“新疆精神”的伟大，越是要与时俱进地不断弘扬“新疆精神”。谐新疆，为了把新疆建成祖国西部的明珠而奋斗。

第二篇：践行工匠精神,从我做起——演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：大家上午好。我叫司志峰，今天我演讲的题目是：

<<践行工匠精神，从我做起>> 从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上最大的匠人之国!万里长城、秦兵马俑、苏州园林、成都的都江堰、洛阳的龙门石窟、武当山的“一柱十二梁”，这些举世成就无不让人称道几千年。今天的中国，华为、联想、海尔、格力等中国企业在高尖端科技领域位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人践行工匠精神的体现。

古代教师的要求是：传道授业解惑也。所推崇的是敬业精神。而当代的教师所具有的将不单@单是敬业精神，而应该更多地践行工匠精神。

践行工匠精神，是对学生的负责。作为一名教师，做好学生教学工作的步骤是：先发现，再发掘，最后加强教学工作。在教学的过程中要善于发现每个学生的闪光点，不要总是看着学生的缺点和不足。教学上要因材施教，对学生的一个或几个优势进行针对性地教学与教育。正如我校开设多种兴趣社团，让学生的特长得到了充分地发挥。“一花一世界，一叶一菩提”，践行工匠精神，就要求教师对每个学生用不同的标准来衡量。我们要@始终坚信：“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”

践行工匠精神，是家校共建的软实力。家校共建的目标是促进家长和教师能够实现良好的互动。教师应该定期地向家长反馈学生在学校的情况，家长也应该定期地向教师反馈学生在家里的各种情况。作为教师，要及时地告诉家长学校的学习安排及活动安排，遇到学生在学校里有特殊情况，要及时地与家长沟通。只有这样，家长和学校之间才能建立良好的家校关系。

践行工匠精神，教师须严谨做事。古人云：“天下大事必做于细。”工匠的成长必须有一种老实的态度、严谨的作风，@甘愿从基础做起，从小事做起。作为教师，我们需认真备好每一节课，专注上好每一节课，仔细批改每一本作业。我们要利用课余时间给自己充电，不断地更新知识。遇到不懂的问题,多向有经验的老师请教。在教育教学过程中，教师始终要尊重学生，关爱学生，把对学生的爱落实到每一天、每一节课、每个教学细节中去。

践行工匠精神，向身边人学习。学习余金光老师对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结的教育态度。学习葛瑞影老师走进学生内心世界的教育追求。学习吴楠老师对学生的激励，@唤醒和鼓舞的教育理念。

教师是“太阳底下最崇高的事业”。教师的教师的工匠精神就在于让每位学生都按照自我的追求绽放人生的光彩，让每个家长都能实现对孩子的理性期望，让学校成就海纳百川的人才海洋。最后，教师应该追求这样一种境界：“为每位学生立心，为每个家庭立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

谢谢。鞠躬！

第三篇：学雷锋、树新风、践行新疆精神

学雷锋、树新风、践行新疆精神

“向雷锋同志学习”这是伟大的毛泽东主席在1963年3月5日对雷锋同志的题词。“学习雷锋，做毛主席的好战士”这是朱德叔叔对雷锋同志的题词。雷锋的名字对有些人来说都已经陌生了，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗！

就在去年某一个晚上，在乌鲁木齐市发生了一起重大车祸，两位行人倒在血泊之中，司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时，一位部队的司机同志经过这里，他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上，立即送往医院，遇难者得救了，他却没有留下自己的姓名、单位，就悄悄地走了。回去后我把这件事告诉了爷爷和奶奶，爷爷和奶奶都说“哎~~，现在向雷锋这样的好人不多了。现在的人只自己顾着自己，不会顾着别人了。”听到这句话后，我不惊心里一凉。渐渐地感觉到了愧疚。是啊，爷爷奶奶说的对。现在的人只自己顾着自己，不会顾着别人。

作为祖国的下一代花朵，我们难道不应该发扬雷锋精神吗？雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要让全世界的人发扬雷锋精神，做一个关心身边的每一个人的小学生。做一个具有雷锋精神的小学生。

新疆额敏县城镇第二小学六年级:李欣蕊

第四篇：八荣八耻演讲稿：践行八荣八耻，从我做起

八荣八耻演讲稿：践行八荣八耻，从我做起

大海的广博,是因为它拥有万千的水滴;星空的美丽,因为它有繁星的闪烁;大地的厚实,因为它拥有生命的孕育,我们的辉煌,因为它拥有我们的努力，因为它有胡锦涛总书记八荣八耻理论的指导。

观历史长河，那些热爱祖国、崇尚科学、辛勤努力、艰苦奋斗、服务人民的楷模，乘着“八荣八耻”的春风，正在向我们走来。是他们，让我们的千年历史，拥有了厚重的底蕴。

今天，胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，在一个非常恰当的时机，告诉我们，应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么。在一个恰当的时机，让我们的灵魂重新与先哲对话，重新思考生命的意义。

胡锦涛总书记在两会中提出了“八荣八耻”，给我们每一位国民提出了很高的要求，我细细领会一下，这“八荣八耻”在自己的记忆里，毛主席早就有许多著作已经阐明。

总书记在现在这个时候提出了“八荣八耻”，应该有点特别的意义。总书记他感觉了什么？看见了什么？我们的国家正缺失了什么？从那些已经发生，正在要发生中用他敏锐政治头脑进行了一次总结。百姓不可缺失！为官不可缺失！国家不可缺失！

到底缺失了什么呢？礼仪的缺失，道德的缺失，人文精神的缺失，正直的缺失，诚信的缺失，为官廉正的缺失等等。并不是说我们的社会一无是处，但是的确有越来越多反响。经常可见新闻的揭露，虽然是自揭伤疤，有点痛楚，如果都捂着会烂的。在公共汽车上有病的老人苦苦哀求能给他让个座；世界上有三个地方用中文告戒我国的旅游者“请勿大声喧哗”；我国贪污腐败分子利用职务之便卷走了几十亿美金的巨款……举不胜举。我们看了以后，谁都能说出来他们缺失了什么！难道锦涛总书记在现在的形势下老调重弹，没有积极的意义吗？应该说：太是时机了！全民是否应该再上这一堂“八荣八耻”的课，从我开始，从孩子开始，从各行各业的百姓开始，从每一位官员开始。

“八荣八耻”的头条，是要热爱自己的祖国，祖国是母亲，没有母亲的孩子会是什么样的情景呢？国家的利益是最高利益。这个国家一定要统一昌盛才有人民的幸福。爱自己的国家，民族才有希望。“爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。”这首少先队队歌的歌词至今还在我们脑海里回响。国以民为先，民以国为重。国不能失民心，民不能没有国。失去国权，就要做亡国奴，人民只能被涂炭。抗日战争的全面胜利就是人民爱国之心的展示。我们曾经一次次地被感动过，那一次次洪水灾害使我们看到了一次民族魂魄的伟大，在震撼着我们的心灵，一点也不亚于一场战争。

有国必有民，为官为民做主古来就是这样，“做官不为民做主，不如回家卖白薯。”这是戏剧里的一句台词，非常得人心，被广为流传。“以服务人民为荣”，是政府和公务员起码素质。我记得已故的周恩来总理，胸前别着一枚“为人民服务”的胸章，他鞠躬尽瘁为人民服务，死后人民记住了他。这一切还记忆犹新，久久不能忘怀。“为人民服务”是我们官员要时刻记住的。做官不是去当老爷，不是当欺压人民的霸王，而是为人民服务，做人民的公仆。毛主席的《为人民服务》是我们一生最为欣赏的文章之一。党要为民，官要为民，人民更要有“我为人人，人人为我”的意识。

崇尚科学，是社会发展的必然。愚昧就是封闭，自我陶醉，是现代社会的绊脚石。科学地发展才有了今天的幸福生活。可能还有不如意的地方，只要科学地去总结，新时期的社会主义还是前途无量的。

辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗这些都是做人的起码道理。应该每个公民都会明白。

“八荣八耻”都是做人的道理，公民的义务。看是大事，但都是从小事做起。我们的一言一行都和“八荣八耻”有着紧密的联系，缺一不可！

我们倡导的和谐社会基础就是要有“八荣八耻”的内容。总书记看到的东西，老百姓心里也明白。中华之美德，并没有完全丢失，因为中华文化源远流长。关键在于经济的发展和品德的教育并不同步，有些脱节。在利益的驱使下，在糖衣炮弹的攻击下，有些人倒下了。如果有“八荣八耻”作为座右铭，我们党才有希望。如果老百姓有“八荣八耻”作为行为的指南，社会风气就会有大的起色。

一切从自己做起，从小事着眼，从身边小事做起。心里想着祖国，想着人民，想着自己所作所为是否是辛勤，诚实，守法地奋斗得来的？“八荣八耻”非常通俗易懂，小学生都能理解的这八句话，但是却涵义宽广。

荣耻观是教导我们怎么去做人，人生的道路应该有无数的光荣等着我们去领取，而不是把自己钉在耻辱柱上。从我开始做起吧！

第五篇：八荣八耻演讲稿-从我做起,践行八荣八耻

各位老师、同学们：

今天国旗下讲话的题目是《从我做起,践行八荣八耻》。

3月4日，胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出了“八荣八耻”的观点。“八荣八耻”的具体内容是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”

中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。

然而，看看我们的周围，有一些现象让我们深感遗憾。有的同学无所事事，以浪费时间为荣；有些同学以在考场上耍手段作弊，没被发觉而洋洋得意；有些同学集体观念淡薄，不愿意为班级做事；有些同学穿着追求名牌、爱打扮，在学习上却不肯多花功夫，吃不起苦；有的同学在家好逸恶劳，从不帮父母做家务等等，其实都是荣辱不分的表现。这些同学中的是非、善恶、美丑不分的现象让我们感到无比痛心。古人云：有则改之，无则加勉。同学们应该多多反思，经常检查自己的行为是否符合小学生日常行为规范的要求，在不断进步的基础上,检查自己的行为是否符合“八耻八耻”的要求，以不断完善和提高自己。

那么作为少年儿童的我们，该怎样培养荣辱观呢？我认为，从我做起，从小事做起，从现在做起，时刻牢记胡锦涛总书记的讲话，在努力学习的同时，不要忽略了对自己日常行为规范的严格要求，把自己培养成为知耻爱荣的真正合格的小学生。

因此，同学们可以通过阅报、主题班会、黑板报以及更多的创新形式，在班主任的引导下，深入学习，真正领会“八荣八耻”的内涵，更要把它们内化为自己为人处世的行为准则。只有这样，我们才能更好地实现理想，才能健康快乐地成长。让我们把“八荣八耻”当作我们实现理想、共同进步的航标吧！

最后，我祝愿每个同学，都能用实际行动给我们的文明校园增添一丝绿意，让我们的校园更加文明、更加美丽、更加和谐！