师生共享演讲稿（范文）

第一篇：师生共享演讲稿（范文）

师生共享演讲稿

宜昌金东方高中

陈攀峰

亲爱的同学们，各位老师，大家上午好。今天有幸能站在这里和大家分享我们美好的求学时光和生活中的点滴感悟。首先，我想和大家分享一首英语小诗

Forget about the days when it's been cloudy, 忘掉你失意的日子，But don't forget your hours in the sun.但不要忘记黄金的岁月。

Forget about the times you've been defeated, 忘掉你的一次次失败，But don't forget the victories you've won.但不要忘记你赢得的胜利。

Forget about the misfortunes you've encountered, 忘掉你遭遇的不幸，But don't forget the times your luck has turned.但不要忘记你的好运会来。

Forget about the days when you've been lonely, 忘掉你的孤独日子，But don't forget the friendly smiles you've seen.但不要忘记你得到的友善的微笑。

Forget about the plans that didn't seem to work out right, 忘掉你没有得以顺利实施的计划，But don't forget to always have a dream.但永远不要放弃你的梦想。

这首小诗的题目是“Always Have A Dream”—永不放弃梦想。梦想是我们对于美好事物的一种憧憬和渴望，哪怕有时梦想会不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真无邪最美丽可爱的愿望。

此时此刻，看着你们一张张年轻靓丽，充满活力和热情的脸庞，我仿佛又回到了我难忘的求学时光。此时的你们一如那时的我，正在为了自己的梦想而努力。。

我想你们每个人心里都有一个五彩斑斓的梦，也许想成为一名企业家，一名工程师，设计师，公务员，传媒主持人，甚至是一名军人，科学家。儿时的我，想的仅仅是当一名老师。而现在能够作为一名老师站在这里和你们交流，我感觉真的很幸运。因为，哪怕是这样一个小小的梦想，也曾经在时光的河流中，几番起伏，数次搁浅。。

我生长在孝感市大悟县这个国家级贫困县下面一个再普通不过的小山村。爸爸妈妈都是朴实善良的农民。记得小时候的日子虽然清贫但却和睦幸福而快乐。

我出生那会刚好赶上国家实行计划生育政策，超生了要罚款，没钱就拿东西抵账。不幸的是，我们家有三个男孩子，刚好是重点照顾对象。那时超生一个就得罚好几百，更何况我有两个弟弟。忘不了那年冬天的晚上，劳累了一天的妈妈正在给两个弟弟洗澡，他们脱得精光，赤条条地坐在一个满是热水的大木脚盆里面嬉闹着，旁边是一堆烧得很旺的炭火。温暖的火光中妈妈的脸上写满了幸福。。这时不期而至的村干部和几个五大三粗的人让接下来的一切成为了我小小的心灵里长久的梦魇。他们正是来催缴计划生育罚款的，可那时能凑得上的已经全部交上去了，实在没办法他们就瞄上了家里唯一值钱的“家用电器”—一辆载重28式自行车。还记得每次去几十里地外的外婆家，三弟坐在车后座上，而我和二弟就坐在后车轮两边的货架上，一路手舞足蹈的去往我们的目的地。而那辆承载着我们太多快乐的自行车在一群壮汉的你拉我拽之下，生生从我们村东头拉扯到了村西头，后面跟着我爸妈和哭喊着的三个小家伙。。

还记得上小学一年级的时候，看着别的孩子手里拿着崭新的新华字典羡慕的不得了，就一直吵着爸爸要买，而爸爸的回答总是很狡猾：好好，买，过几天给你买。当我终于发现那所谓的“过几天”永远没有尽头的时候，一天中午放学回家，我就哭着闹着赖在家里不走了。眼看下午我要迟到了，爸爸终于发火了，拿起家里放牛的鞭子一路追着我打，一路将我赶到了三里路外的学校。一本一块二毛钱的新华字典就成了我长久的梦想。

我永远无法忘记我的小学—长冲小学，一所山村小学，虽小却承载了我们那些80后儿时的快乐。也许是家里的长子看的比较精贵，六、七岁的我还不知道何为梦想，更不知道妈妈经常跟我念叨的：养儿不读书，不如养头猪到底是什么意思，过着优哉游哉的生活直到小学六年级快结束的时候，我遇到了我人生中第一位好老师—梁老师。他也是学校的校长，也不知道他凭什么觉得我这个不务正业的家伙就是一个“可造之材”，专门去家访说服爸妈让我留级。也正是这次留级改变了我，让我开始能够静下心来去做那些让我无法理解的诸如一个水槽，往里面灌满水要3个小时，把水放干要5个小时，如果同时打开入水口和出水口需要几个小时才能把水槽灌满这样的题目，也让我开始对老师充满了感激和向往，那会儿心里就有了单纯的梦想—长大了要当一个像梁老师一样的好老师。今年十一回老家办婚礼，第一个给梁老师打电话想把这个好消息告诉他。席间，在涌动的人群中一眼就发现了他，还有我的高中班主任谢老师。流年似水，不知不觉间他们早已不再年轻，头上早已平添几许白发，为了我这个他们给与太多期许却依旧如此平凡的弟子的婚礼，不辞辛劳大老远的赶过来。谈笑间他们的皱纹，让我心情久久难以平静：亲爱的老师，谢谢你们给了我种下了一颗梦想的种子，并让我一直为之坚持直至开花结果。

还记得上了高中以后，我的老毛病又犯了，自诩上了全县最好的高中，只要不出意外，考个大学还是没有问题的。相对于小镇上初中生活的单调乏味，县城里面闪烁的霓虹和热闹的街道让我渐渐迷失。我不再起早贪黑；不再因为熬夜学习怕爸妈催我睡觉而用书本挡着灯光；对爸妈的关注，我学会了报喜不报忧；对于老师的叮咛，我学会了搪塞敷衍。。就这样，我稀里糊涂却自以为是信心满满的参加了02年的高考，结果可想而知，离本科分数线都差一大截子。因为我初中复读了一年，我的二弟和我是同年参加的高考，雪上加霜的是，在镇上读三中的他一样考得很糟。

面对惨淡的成绩，面对沉默的父亲母亲，看着他们脸上化不开的哀愁，我无言以对，更不知道该如何去安慰他们。弟弟上三中，考不好情理之中，而我花着家里最多的钱上着县里最好的高中，却依然。。在我的高中旁边，有一条河将县城一分为二，就在成绩出来的那天，我和弟弟一起坐在那条河边，呆坐了半天，相顾无言。怎么办，复不复读？谁来复读？我不知道。我不知道那天下午我弟弟在想些什么，只是本应该也很沮丧的他却反过来一个劲的安慰我，说没事，哥，今年没发挥好，明年好好复读一年，我们兄弟几个你的希望最大，你一定要考上个好大学，别让爸妈失望。我永远记得他说这些话的时候看我的眼神，现在想来依然让我心酸刺痛。后来我才明白，实际上就在那一刻，他已经决定退出了。

我的弟弟画得一笔好画，他的习作常常会成为左邻右舍的收藏品，就在高考前，他们学校已经组织他们去参加湖北美术学院的美术专业课考试，他以优异的成绩通过了，以他的高考分数上湖美是绝对没问题的。那天晚上回到家中，我不知道他是是如何能够狠下心来决定辍学的，但那双通红的眼睛已经告诉了我一切。我再也控制不住对爸爸哭喊着说：爸，我不读了，我想打工去，别耽误了弟弟。。

最后的结果我想你们也知道了，弟弟放下了心爱的画笔，投笔从戎，远赴山西成为了一名光荣的武警战士。而我，早已没有退路，唯有背水一战。。打点行囊，重新上路，复读的日子很苦很累但也过得很充实，每当下晚自习，我们几个哥们依然在教室挑灯夜战的时候，摇曳的烛光下总有弟弟来自山西的鸿雁传书，告诉我，哥，我在部队很好；哥，我荣立三等功了；哥，上回我们去森林里灭火，风向突变，差点回不去了，我们每个人在地上挖了个坑把自己埋起来用湿毛巾捂着口鼻才脱险，好悬。。摇曳的烛光下总会有爸爸妈妈苍老的容颜和期待的眼神。为了自己小小的梦，也为了他们，我走过了又一个酷暑和寒冬。

03年六月7号，我平静的步入考场，开始了我有生以来最重要的考试。。7月底成绩揭晓，我的大学我的名字赫然在目。。

在填报高考志愿选专业的时候，我并没有经历太多的犹豫和反复，拿起笔，我想起了我的小学校长梁老师，想起了了在我高考失意时一直以来给我默默鼓励与支持的如父严师，我的高中班主任谢老师，想起了爸妈提到他们的时候那种由衷的感激，我毫不犹豫的选择了教育。。

一路走来，无论家境的贫困，学习的起伏或是考场的失意都曾经差点让我的梦变的遥不可及。真的很感激你们—我的老师，我的父母，我的兄弟。正是有了你们的牺牲与付出，才能让我得以继续我的梦想。当然一路走来，我更庆幸我没有随波逐流，没有挥霍青春。在这场追梦之旅中，因为我的坚持我的决绝我的义无反顾，让我走到了今天。。

大学毕业以来，走过了不少地方，也换了几次工作，但我一直是一名老师。对于教书当老师，也知道他的清贫，也曾抱怨过，也曾退缩过，但无论是新疆库尔勒孩子们的质朴，还是孝感学生们的情意，都让我难以割舍。临来宜昌之前学生送来厚厚的几本留言薄，其中的一段话让我感慨万千：亲爱的陈老师，想着你说过的话，会感动；唱着你教过的歌，会想哭。我想，拥有这些，儿时的梦我会用一辈子去实践。

亲爱的同学们，一路走来，难免风雨，难免坎坷。但无论何时，记得拥抱梦想，永不放弃梦想，哪怕是很小的一个梦。坚持下去，用心浇灌，终有一天她会长成参天大树。拥抱梦想，永不放弃梦想，一路行来一路歌！谢谢。

第二篇：好的课是师生的共享

好的课是师生的共享

无论是听课还是上课，每次都会有一种感受，有时感觉一节课时间过得匆匆，有时感觉一节课时间过得漫长；有些课让你无时不沉醉其中，流连忘返，有些课仿佛是拖着你痛苦地走了40分钟；有时上完一节课后，你会有一些故事想尽快和同事分享，有时上完一节课后，你会带着满腹的牢骚向同事诉苦…… 学生的学习生活大部分时间是在课堂上度过的，教师的教育生活也主要是在课堂和学生一起共度的。因而，在很大程度上，课堂生活的质量决定着师生生活的质量，课堂生活的幸福决定着师生生活的幸福。

什么样的课堂决定着我们培养什么样的学生，什么样的课堂成就着什么样的老师。教育是为每个孩子一生奠定幸福的事业，我们必须让孩子从小过幸福的课堂生活，关注孩子当下的幸福；教师要想真正过一种幸福的教育生活，享受职业

带给自己的幸福，那就必须努力营造和创造幸福的课堂。

学生虽然是课堂的一个主体群，但教师才是决定课堂的重要人物。美国教育心理学博士吉诺特说：“在学校当了若干年教师后，我得到了一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，我是决定性的因素。我个人采用的方式和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨；我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介；我能让学生丢脸，也能使他们开心；能伤人也能救人。”一个激情、智慧、善于宽容和欣赏的老师带给孩子们的课堂一定是快乐的。一个消极、阴郁、总是抱怨和批评的老师带给孩子们的课堂一定是痛苦的。因而，教师不仅是知识的传递者，更重要的是作为一个人在影响、默化、润泽着班上每个学生，教育是通过这个具体的人而

唤醒着、影响着更具体的人的。

课堂是师生共度生命的场所，因而，在教师的眼中，每个孩子都应该是一个个鲜活的生命，而不是一个个被动的知识符号，更不是成就教师的分数。每个生命都应该被尊重，每个孩子都有无限潜能在等待挖掘，都应该是幸福的。当老师眼中的每个孩子都是一个个鲜活的生命时，我们的课堂才会张扬生命的色彩，充

盈生命的温暖。

知识不是课堂的主宰，课堂是智慧不断生成的场所。当课堂只有紧张、单调、被动、接受时，我们所看到的只有教师对课堂的主宰，没有交流，没有问题，没有智慧的碰撞。教学工作的疲劳不是劳动的强度多大，更主要的是因为我们在课堂上没有享受到自发的掌声、朗朗的笑声、放光的眼神、会心的情感碰撞、意想不到的智慧答案，等等。好的课堂，正像某位老师所描绘的一样，是“小手直举，小脸通红，小眼放光，小嘴常开”的状态。这样的课堂带给孩子的是快乐，留给

孩子的是智慧，带给老师的是幸福，留给老师的是回味。（

第三篇：演讲稿·共享单车

共享单车的现状

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！非常荣幸能够站在这里进行演讲，今天我要演讲的题目是《共享单车的现状》。

我想大家都不得不承认现在是一个共享的时代，共享资源，共享网络，共享知识。。。2016年底，共享单车迅速在国内火爆起来，于是，共享经济又多了一位新成员。

共享单车是指企业与政府合作，在公共服务区、地铁站店、公交站点、商业区、居民区、校园等提供自行车单车共享服务，最近经济共享的一种新形态。到目前为止，全国共享单车的应用软件已经有三十多个。除了较早入局的摩拜、ofo外，还有小蓝单车、小鸣单车、哈罗单车等等。共享单车已经成为了人们出门必不可少的交通工具。共享单车的亮点就在于“共享”，它即意味着资源的共享，也意味着文明的承担。

在工作日，离学校住得近的同学可以不再走路去上学，在路边看见共享单车，只要用手机扫一扫，就可以骑去上学。上班的人们不用再起早贪黑，生怕早高峰会令自己迟到，晚高峰晚回家，只要骑共享单车，就可以消除这些顾虑。就连我，在平时的空闲时间要去学校附近的义乌或是文鼎买东西，扫一辆小黄车也就可以骑过去了。这可谓是十分的便捷，不仅大大地减少了步行所需要的时间，更加促进了人们对低碳生活的认识，鼓励人们使用自行车，少开汽车，美化环境！共享时代的好处可是道也道不尽。。。所以我个人认为，共享单车对于我们这些小老百姓来说，确实是良心制作。

可这些共享资源是否被我们正确利用呢？

不！就因为这些优点，引来了贪图小便宜的人破坏。一些心怀不轨的人看见路边摆放的共享单车，就扫一辆推回家，然后再用油漆粉刷成其他的颜色，致使共享单车摇身一变变成了属于他自己的单车，这样的例子不在少数，相信大家都看过许多这样的新闻。同时随着越来越多的共享单车涌入市场，人们便不再爱护共享单车了，骑完之后乱停乱放，共享单车的身上也出现了许多伤痕，很多的共享单车直接是丢在了草丛中、巷道里。这种种的行为都显示当今社会的情况——人们的素质低。

如果我们拥有文明，就拥有和谐的氛围。我们学习文明礼仪，不仅仅是在口头上，重要的是行动上。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。良好习惯的培养、文明素养的养成，就要从平时做起、从看似不起眼的细节做起。把文明融入到我们的学习，生活中，让文明之花盛开在我们每个人的心中!有人说，共享单车就是检测一个中国人的素质的照妖镜。

一个人的文明体现了一个家庭的文明;一个家庭的文明体现了一个社会的文明;一个社会的文明，体现了一个国家的文明。小小的文明或许微不足道，但汇集起来，却会让我们因为自己是中国人，拥有文明国而骄傲!既然共享时代给了我们许多好处，是否我们也应该正确利用呢?我希望这些共享资源是给我们生活带来方便，更希望我们的素质能提高!共享单车，更需共享文明!我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：报道：师生共享感恩教育心灵盛宴

白小师生共享感恩教育心灵盛宴

为了加强对未成年人的思想教育，激励少年儿童学会感恩，也让感恩的力量在师生、家校之间传播延伸，4月11日下午，望城区白箬中心小学特别邀请了徐望华全国巡回演讲团的首席演说家徐望华老师走进校园，为全校800多名师生、家长作《学习改变命运、感恩成就梦想》的激情演讲。在场的所有人有幸共享了一场感恩教育的心灵盛宴。

在音乐的渲染中，徐望华老师以“感恩师长、家长”为主线，用极具感染力的语言，饱含深情地讲述了大量平凡但又生动感人的故事，引领学生以心灵对话的方式，感念父母，铭记师恩。

演讲中的互动环节尤为感人。徐老师将学校所有的老师请到班级最前面，孩子们全体起立，大声对老师说：“老师，您辛苦了！”并深深地向老师鞠躬，紧紧地拥抱老师。部分学生自告奋勇走上台，大声地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们!” 孩子们向父母、老师表达自己平时羞于表达的真情实感，他们在感谢父母、老师的教育和关爱之余，也表达了自己平常不体谅父母、不理解老师的愧疚，以及重新改过的决心。他们深情的呐喊发自内心，热情的拥抱出于感激，真诚的泪水源自真情。

长达两个小时的演讲，带给孩子们的是一次心灵的洗礼。从一双双泪眼中，从一声声大声的呼喊中，我们看到了此次活动给孩子带来的心灵震撼和深远影响。我们相信，在以后的生活中，我们的孩子一定会以实际行动去感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩祖国。

摄影、撰稿：李畅

第五篇：师生演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。

18xx年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。

可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。从那时起，他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成“铅笔”，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。

十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。

9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。

当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。

21岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。

在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。

1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。

1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。他就是美国历最伟大的总统之一，亚伯拉罕林肯

听了这一个故事，你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。

在人类历，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的办法仍是读书。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

文字、书籍是人类历最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是的愚昧，枉到人世一遭。

读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“学校首先意味着书籍”。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间“制造、生产劳动力的工厂”。

你们喜欢读书吗?那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧!让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比;书是阳光，能量无限。捧起书本吧!可以废寝，可以忘食。读书中，我收获着;读书中，我成长着。我爱读书，我爱收获。

谢谢大家。

亲爱的同学们，老师们，大家好！今天我给大家演讲的题目是师生情。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是诗人对老师的赞颂，老师，您是多么的无私，您像一根红蜡烛燃烧了自己，照亮了我们，把全部的精力都倾注在了我们身上，可我们有时还是那么不懂事，让您生气，是我们对不起您。渐渐地泪水模糊了我的眼睛。

董老师大约二十几岁，圆圆的脑袋，不高不矮的鼻子，他那双烔烔有神的眼睛闪射出智慧的光芒。

记得有一次，董老师正在绘声绘色地讲课，我却无心听讲，一直挂念刚买的精美”米老鼠”贴片，我往书包里一摸，拿出一张来，乐滋滋地把图片一张张地地贴在文具盒上，津津有味地观赏着，无意中被老师发现了，她看了一下我，目光又迅速离开。

就在这时，我羞愧不已，赶紧坐端正了，老师又注视了我一下，这时，我发现他脸上流露出一丝微笑，事后，老师找我谈心，我羞愧万分，但更多的是体验到了一种从未有过的关爱。

董老师对每位同学都如此慈爱有加，记得有一次，老师抽查背诵，他用柔和的目光扫视着全班同学，最后点了大名鼎鼎的“拖后腿”——杨群超。杨群超站起来脸胀得通红，同学们都抿着嘴暗字偷笑，准备看他的好戏。之间历史温和地说：“请你背诵《浪淘沙》这首诗。”

杨群超，可能是不会背，他紧张得两手在裤子上来回搓揉着，老师鼓励地给他开了个头：“九曲………”“九曲……黄河…。万里沙…。浪淘……风颠……自天涯。”好家伙，还真接上了。如今…。直上银河去。紧接着最后一句：“同到……同到……”我见他正着急，就在旁边悄声说：“同到牵牛织女家”没想到杨超群真的大声说：“同到牵牛织女家。”

一下子全班都哄堂大笑，杨超群的脸更红了，低者头不敢正视老师大家以为这下老师要发脾气了，老师却和蔼地给他鼓励：“不要紧，大胆一点，一定行”在老师的鼓励下，杨超群虽然还是背得断断续续，可是声音越来越大，当杨超群再次背完时，全班同学都不约而同地为他鼓起掌来，这掌声是对他的鼓励和赞许，但更是对我们老师深深的敬意……

敬爱的老师，我爱您！您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，备课、作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

你有父亲般的严厉～母亲般的关怀，爱护我们，精心培育我们成长，为我们呕心沥血，日夜操劳，我们才在短短的半学期内懂得了许多做人的道理，学会了许多知识。我们永远永远也不会忘记辛勤培育我们的老师。

老师啊！老师您是真正的园丁——因耕耘而芬芳，因奉献而伟大！

尊敬的各位领导，老师:

大家好！

我今天演讲的题目是《构筑心灵的桥梁——-建和谐师生关系》。

老师与学生，这是任何一所学校的核心主体，其二者之间的关系，也是构建任和谐校园的核心！然而，我们靠什么来构建师生之间的和谐关系呢 唯有真诚！唯有沟通——用真诚去创造一架沟通的桥梁！只有沟通，才能消除彼此疑虑，促进相互的信任;只有沟通，才能消除彼此隔阂，促进相互的理解。

学前教育又不同与其他教育，面对的群体是呀呀学语的幼儿，他们不知道什么是对于错，什么是好与坏，但他们能感觉到谁真正喜欢他们，疼爱他们，我们用我们真诚的笑容，亲切的话语，使只认妈妈的孩子投入了我们的怀抱;我们用不懈的努力，不厌其烦的耐心让孩子们爱上了幼儿园。

我们班的双胞胎姐妹圆圆墨墨年龄偏小，性格内向，不愿与陌生人交往，我还清晰的记得两年前她们刚入园的情景，真是哭的死去活来，足足哭了半个多月，越是这样我对她们越要更用心的交流，抱着她们哄她们玩，和她们一起做游戏，渐渐的她们不哭了，看我的眼神也不是怯怯的了。她们爱上了幼儿园，对我也产生了依赖。记得那天圆圆去上厕所，由于穿的太厚不容易提裤子，正巧那一会我有事不在，别的班的老师看到了说要帮她提一下，没想到她一下躲开了，就那么半提着裤子去找我，我当时真有点苦笑不得，但不知怎的心中还有一丝莫名的感动，我知道一种信任，和谐的关系在我们之间蔓延。这就是心灵沟通达成默契的结果！

用心沟通，它不仅可以点燃希望的灯火，还可以构建心灵的桥梁;用心沟通，它不仅可以挥洒智慧的甘霖，还可以点化纯净的心灵！岁月匆匆，如今，我在教师岗位上已经工作两年多了，在工作经验的积累中，我明白对于一个幼儿老师来说不但要和孩子沟通，还要与家长建立良好的信任，才能真正达到和谐的师生关系。这方面我一直确信一句话:将心比心！我们用真诚的爱心关爱我们的学生，作为学生家长会心中肯定老师的付出。在日常接送孩子的空隙，等一切可以和家长交流的机会，我都不会放过。听听家长的心声，努力改正工作中的不足，尽自己最大的努力达到家长的满意。前一段时间我们学校举行幼儿体操比赛，正巧那几天我得了感冒，眼睛红红的有些水肿，当我主持完体操比赛以后，几位家长围上来，关切的问:”李老师，这两天感冒了吗 眼睛怎么红红的 “听着一句句关切的话语，让我深刻的感到日常的工作没有白费，心被一股一股的暖流包围着，家长的肯定不就是我最大的成功吗

老师们！其实，建立和谐的师生关系很简单，和谐就是平时对幼儿关心的点点滴滴，和谐就是平等与尊重，和谐更是幸福的源泉。让我们用心去沟通吧！让我们用真诚去构建心灵的桥梁，用和谐谱写第三幼儿园最美丽的篇章。

光阴荏苒，岁月从指间悄悄流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事在划过心田，成长留下最清晰的印记．回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏．今天，在这里我希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

用感恩的心生活，不知何时，耳中充满喧嚣，再也听不到爱的声音；不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，在也看不到美丽的景致；不只何时，心中充斥悲愤，感觉不到善良的存在；我像一个受伤的小鸟，心中充满痛楚，却不知怎样疗伤；我像一个迷失方向的孩子，心中满是绝望，走在漆黑的夜．时间滴答滴答，岁月从耳边走过．哭过，笑过；笑慰着生活的给与，承纳着命运的色彩纷成．经历了年轻的懵懂，收获着成熟的心路里程．不知何时，喧嚣渐渐退去，阴霾悄悄退去，悲愤化为宁静，直到那不经意的一天，我发现一切都不曾改变，唯一改变的是自己的心．时间给我换了一颗懂得感恩的心！

带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的'声音在心中回响；习惯了爱萦绕的感觉．一切都变成空气，看不到默默爱我的人，听不到幸福在耳边的吟唱，永远保持眺望的姿态，寻找天空中清远的梦．追逐中，我满是辛酸．以为所有的幸福都离我远去．当乘上火车，当熟悉的风景慢慢向身后退去，当站台上熟悉的身影最后化成一个小点……顿时，所有的空气被抽去，我像跃出水面回不到大海的鱼儿，一切挣扎都变成徒劳．那一刻，我明白：爱不曾远去．只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人．就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖．爸爸，忙碌之余多多休息．奶奶，注意身体．感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵．因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！

带着感恩的心去观望，所有的阴霾散尽，美丽的景致填满双眼．两年前去特殊学校的经历，永远刻骨铭心．忘不了那天真的面庞，忘不了那憧憬的声音，更忘不了那双美丽却无神的眼睛．当被一个可爱的小盲女拉着手，满是向往的问我：姐姐，天空真的是湛蓝的吗？湛蓝又是什么样子的时候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲击．我的双眼吟满泪水．那一刻，我从心里感激上天给我一个健全的身躯，让我看到五彩的世界．从那时起，我的双眼不再紧盯失去的的现象，心中不知不觉中，心在感恩中沉淀，悲愤散尽，换来宁静．在沉淀中，感谢困难，是困难让我更加有斗志，感谢坎坷，坎坷教会了我坚持，感谢失败，失败带给我成长．每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛．在宁静中，感谢身边的朋友们，是你们让我体会到友谊的芬芳，感谢我的老师，是你们带我在知识的海洋中畅游，带我寻找到生命中最真最纯的意义．感谢生命带我在这世上体味缤纷，感味生活当耳旁不在喧嚣，当眼睛不在迷茫，当心不再悲愤，让我们沉淀下来，用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯！感谢生活，在时间还没有完全流逝得无影无踪的时候，教会了我用感恩的心去生活！

各位老师，亲爱的同学们：

早上好！

我今天演讲的题目是《乐为师生当后勤》

做教师，乐为学生搭建成才的舞台；做总务，乐为教师搭建教学的舞台。从教多年来，他满腔热情地对待工作，全心全意地投身服务。后勤岗位上，他精打细算，优质服务，深受教师、学生和家长的好评。他就是我们钟庄小学总务处主任朱宗华。

我们朱主任常说：“我是学校的总务主任，人家说我是学校的管家，既然做管家，为学校当家，那么我的心细一点，我们学校的管理就可能好一点。”

当然，“兵马未动，粮草先行。”学校方方面面的工作都涉及到后勤，要管好这么一个大摊子，周密地考虑，超前的安排才能从容应对。细心的朱主任为了把每一件事情都做好，他总是在第一天晚上就把第二天要做的事情一条条，一件件记录在纸上，完成一条，划去一条，避免疏漏和失误。

去年，学校开始兴建教学楼，朱主任就更忙了。每天清晨，他总是早早地到校，到校之后做的第一件事就是去工地看看，明确今天应该完成哪些工作，重点完成哪些工作，存在哪些困难，怎样克服这些困难。当一天的工作结束的时候，静下心来想一想，学校各处的电器开关、自来水龙头关了没有，门窗锁好没有，是否还有被遗忘的工作？就这样，我们随时都可以在校园里看到朱主任那忙碌的身影。

自从07年实行义务教育一费制以后，加之学校新建教学楼和电教厅，学校的办学经费更为短缺。作为学校总管家的朱主任立即调整了工作思路，把开源节流、精打细算作为总务后勤工作的办事原则。许多原本需花钱外请工匠完成的事项，尽量自己想办法解决。今年五一，他还利用3天时间和部分教职工一起检修了学校所有教室的电器线路。

朱主任还认为：“当总务主任，在学校里就是为教育教学工作跑龙套，教师们在前台忙，我就在后台忙。为师生服务我的腿勤一点，我们的服务就可能好一点。”

是的：学校总务处的服务工作要做好，除了要心细，还要不厌其烦，腿勤手快。守护着学校这个大家，把学校当作自己的家，“以校为家”这个词用在朱主任身上一点也不夸张，可以说正是他平常工作的真实写照。他天天差不多是第一个到校，最后一个离校。多少年来，不管是寒暑假还是节假日，他从来没有完整地休息过。每年开学，在老师和学生到校之前，朱主任和总务处的同志已把各班的课本、簿本等分班整理好了，而且，几乎每个班的数目都没有差错。工作时间里总可以看到朱主任忙碌的身影，他有时在检查校舍，有时在维修水电设施，有时在察看学生食堂，为了师生们饮食均衡，他甚至自己翻阅资料，就是为师生们提供健康营养的食谱。下班时间早过了，他还在默默地工作，离校前查看一下教室，看到每一个教室的电器全关了，门窗也锁好了，他心里才踏实。象这样做，一次两次也许不足为奇，长年累月，坚持不懈多少年就太可贵了！

朱主任为师生服务热情周到，客客气气，但是在规章制度面前，他讲原则、守法规，决不含糊。朱主任常对人说，在制度面前，原则面前胆子小一点，既是对制度原则的守护，也是对自己的保护。他是这样说的，也是这样做的。为了学校的利益，为了执行财务制度，他不怕伤情面，也不怕得罪人。去年学校兴建教学楼，有些人暗示他，反正是公家的钱，放松点，大家都能得点好处。面对这样的诱惑，朱主任毫不动心，断然拒绝。

朱主任既是学校的管家，又是校长的参谋。他严格执行财务制度，大事小事，能精则精，能减则减，学校的各项收入支出，往来业务，管理得清清楚楚，不该付的，一分一厘也不付。

朱主任乐于为师生当后勤服务，得到师生们的一致好评。我们李校长也由衷地赞叹他：朱主任负责一条线，带领一班人，一如既往，常年加班加点，默默工作，他为学校奉献得真的是很多，很多啊……

老师，同学们，朱主任一心想着集体，一心为了学校，多少年如一日，默默奉献，他的动力是来自于他爱岗敬业，无私奉献的职业道德，职业精神。这不正是我们今天所讴歌的崇高师德的体现吗？！

各位老师、同学们：

大家好！

今天，感谢各位老师的到来，让我有机会，代表全班同学，更代表我自己，向你们说几句真心话。

我最喜欢英语老师在课堂上发火，那么带劲，下午再困也不用害怕睡着觉。但是我们从来没有机会告诉你，我们从来不怨你，从来没有真生你气。我们心里都知道，不是真心为我们好的人，永远不会训我们。

我最喜欢物理老师在课堂上唠叨，虽然总是那么几句，但听起来却格外亲切。我喜欢她孩子气的性格，更喜欢她难得严肃地对我们说，她就是双重身份，在我们心目中她不止是一个老师，更是我们共同的家长，我们大家的婶。

我最喜欢化学老师在课堂上开几句玩笑，喜欢她气呼呼的说，三班怎么老也考不过四班。但更喜欢她乐呵呵的说，三班学生就是比四班聪明，你们别告诉他们哈。老师，你知不知道，你每讲完几道题，留下的那几分钟是多么睿智，你每次解答完我们问题时送给我们的微笑是多么明媚，我一辈子也忘不了。

我最喜欢数学老师耐心讲题的样子，不管答案多么浅显，她永远是不厌其烦，永远不会让人望而却步。当我自己都要对数学放弃的时候，她不放弃，她会微笑着对我说，这没什么难的。我知道在老师的帮助下重拾信心的绝对不止我一个。

我最喜欢生物老师找我谈心，每次理综考得不好，她都会找我们聊聊。不是因为生物没考好，她关心的不是自己的教学成绩，而是我们的总成绩。她可以越过装订线，一眼认出我的字，帮我分析，帮我解决。她的儿子今年也要高考，但我们可以明显感受到的，是她用在我们身上的良苦用心。

我最要感谢的，就是我们的班主任。高三这一年，我取得的每一分成绩都离不开她，我犯下的每一个错误的改正都少不了她。我能力不够，没有在老师的栽培下成长为一个优秀的人，但她却告诉我，怎样成为一个优秀的人，她却让我发自内心的渴望成为一个优秀的人。考前动员大会上，班主任上台的那一刻，我听到大家大声的欢呼，兴奋地鼓掌。我知道我们都一样，我们都懂。那一天，我们的任课老师没有上台，在这里，我建议全场起立，为高三这一年三百多个日日夜夜老师们的辛勤付出，为高三这一年三百多个日日夜夜我们师生之间的深厚情谊，热情鼓掌吧！

高三这一年，我说的最多的话就是叫大家不要说话。但是今天，我希望大家畅所欲言，把你内心最真实的情感告诉你最在乎的人，因为可能我们不会再有这个机会。

谢谢大家。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”每当听到这首歌，我的心里便暖流涌动。只要有爱，世界就会美好，人间就是和谐的；只要有爱，校园就会春光永驻，我们的生活就是和谐的。构建和谐校园，原来就是每个人都用心去爱这个校园，用心为校园做点什么。

我轻轻的闭上眼，动人的画面在脑海中浮现！交织！凝聚！升华！爱的激流一次又一次的撞击着我的心。

记得是上学期的一天，我们班的杨琳突然头疼得厉害。她不时用手使劲的打头，眼泪像断了线的珠子流了下来。同学们围了过来，看到杨琳难受的样子，真是急在脸上，疼在心里。班长祝丽梅靠近杨琳的耳边，轻声问：“杨琳怎么样，还能坚持吗？”趴在桌子上的杨琳摇了摇头。这可怎么办？离上课还早着呢，等老师来了再处理肯定晚了。同学们个个如热锅上的蚂蚁，急得团团转。

这时，班长祝丽梅的声音压倒了一切嘈杂：“木君、爱英，我们仨把她送回家去。何之亮、申栋臣、马立旺，你们几个把杨琳架到我的自行车上！大家快点行动！”

她们回来的时候，第一节课都快结束了。她们额头闪着汗珠，脸涨红得像熟透了的苹果。从她们疲惫而灿烂的笑容里，我们大家都长长地出了一口气。

啊！我们班，我们班的全体同学，用爱谱写了一首动听的歌。

我的思绪如决堤的洪水一发而不可收：

我们班分五组，每组打扫一天卫生。可一到星期五，五组打扫时，总会出问题。也难怪，五组全是男生，个个调皮，简直成了“捣蛋鬼俱乐部”了。一到星期五，不是这个不带笤帚，就是那个迟到，把组长申豪臣都快气疯了，好几次向老师提出辞职。唉！换了谁也头疼啊！老师也教育过多次，当时奏效，过不久老毛病又犯了。

上个月，全校开展“和谐校园 我添光彩”的活动，要求每人至少为班级做一件好事。为此，我们班举行了“誓师大会”都要上台表决心。五组组长申豪臣走上讲台，定定的站着，好久没有发言。同学们你看看我，我看看你，不知怎么回事。过了好一会儿，豪臣才慢慢的说：“我最想做的事是把卫生打扫好，不给咱班丢脸。我一直努力，一直努力，可凭我自己做不到啊！”豪臣的眼圈红了。

教室里静极了。

突然，“当”的一声响，何东站了起来，走向讲台。张学林也站了起来，吴京新也站了起来……五组的六名同学都站上了讲台。六名同学，十二只手牢牢地握在一起，高声喊道：“五组团结！五组努力！五组团结！五组努力！……”

顿时，同学们掌声雷动。豪臣用他真挚的爱，感动了五组的学生也感动了我们大家。

爱的潮水在我的心中汹涌，久久地，久久地难以平静。

此时此刻，我的心里又想起了那首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

是啊，让我们用爱来构建和谐的校园吧！

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《花开的日子》。

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由飞翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开时节我走进民实校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱。

花开的日子我们翱翔在中学这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。

花开的日子我们愿意用和谐的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

是老师带领我们遨游于知识的海洋，是老师带领我们从无知到有之，从幼稚走向成熟，是老师让我们区分是与非，是老师让我们明白国家的法律神圣不可侵犯，这样的人不值得我们去敬爱吗 不值再得见面时送上一句温馨得问候吗

勃勃生机的春天之所以被人称颂，是因为各种生物间的和谐，他们明白万紫千红才是春的本色。

茂密的森林之所以能抵挡寒风，是因为树木之间的和谐相处，是因为他们明白独木难成林的道理。

缤纷的色彩之所以美丽，是因为七种色彩的共存，是七色间的和谐互融，是因为他们明白自己虽美但很单调。

和谐的师生关系会让我们的生活平添几分快乐，师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，是老师给了我们知识的雨露，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

同学们，老师们，构建和谐的师生关系需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月 需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐师生的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，当我们抛弃了迷茫，把握了航向，让我们共同努力，不懈的摇桨，和谐师生的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育气氛中愉快的学习。

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康的成长。

我的演讲完了，谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！在这热情似火的季节，我们欢聚一堂，聆听领导对我们的关怀，诉说我们对幸福教育的感悟，作为一名普通的教师，已是倍感荣幸，能作为教师代表发言，表达自己的心声，更是万分激动。

曾经有心理学家对数千人进行了随机问卷调查，“什么是使人幸福的最重要因素？”结果表明不是金钱、成功，甚至不是美满的爱情、婚姻和家庭。真正幸福的人有两个共同点：他们明确地知道自己的生活目标，同时他们也感受到自己正在稳步地向目标前进。

我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应该努力把它变成事业，寻求价值和理想。寻求到快乐和幸福是人生的必需的。

我认为，想要做一名幸福教师首先要热爱自己的工作，在教学中不断认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我，这种快乐会净化心境，越来越感受到生活的价值和意义。

在我的笔记本里放着一张孩子们生日的表格，当天生日的孩子我总会给他们准备好一份小礼物，其实也就是一个水果冻或是一瓶牛奶，在晨读或晚自习前分钟我会让全班孩子给他唱生日歌，最重要的是让他回家给妈妈道一声谢，我要让孩子学会感恩。

做幸福教师，我们就会多一份幸福的心情，会把每一个挫折看成是考验，会把每一种困难看成是磨练，有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳，有人心怀烦恼拒绝每一个美丽的希望，拒绝会换得拒绝，拥抱会赢来拥抱。

做幸福教师，就会多了一股创造的激情，就会把每一堂课精彩地演绎，就会把每一句话精心地锻造，就会把校园变成追求卓越的教育梦工场。有一种态度叫快乐，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。记得一天，我踏着匆忙的脚步走进教室，孩子们已经坐在自己的位置上等我来上课了。这时我的眼神扫视到了黑板旁的立柜上，原本我为孩子们准备的纸巾变了样，一盒崭新的纸巾映入我的眼帘。原来的那盒纸巾是我想到冬天一到就会有孩子流鼻涕，孩子小又不知道带纸巾，所以特地为他们准备的。没想到，在不经意间，已经有孩子将这份爱延续了下去了。

这也启发了我将来的教育方式，在今后的教育中，我必定让自己多带一份感恩之情在心中。孩子小，可塑性强，切不可让自己的一时冲动毁了孩子的一生。以心换心是最好的教学方法，我要用我的满腔人热情去浇灌那一朵朵含苞待放的娇花。

当然，我们除了做好这些外，还需要常怀一颗感恩之心。感谢社会对我们的信任，感谢学生让我永葆青春，感谢同事给我温暖，最最特别感谢的是学校给我们提供了学习的机会和施展才华的舞台。

每逢星期三下午，我们语言组都有教研活动，而且在王老师和杨老师的带领下开展得有声有色。这为我们更好的做好教学工作起到很好的交流作用。

为加强我校教师队伍建设，提高全体教师教育教学的基本技能，我们学校还举办了“第二届教师技能大赛”。通过各项比赛，我感觉自己的进步与日俱增。同时，一种幸福感油然而生，为自己的进步，也为自己能更好的教育好每一位学生而更踏实、满足。

一名好的教师应该不仅仅是某一学科的领头羊，还应该对其他学科有所涉猎。因为现在的知识并不是纯粹某一学科的知识，博学以成当务之急。一名好的教师要有敬业精神，无论是不得以，还是自愿，做了就要认真的做。一名好的教师还要有一颗平常心，要理解并不是每个学生都能做到最好，不要太苛求自己，也不要苛求学生。

我深刻明白，既然选择了做教师，就要去提升自己的品位，去完善、充实自己的教师人生。为了祖国的下一代，我们就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，就要去体验教育的快乐，感受教育的幸福，就要“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”这才是教师人生的最大幸福！

我的讲话完毕。谢谢大家！

各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！首先请允许我代表高三全体老师，向所有支持、关心、理解和配合我们高三工作的领导、家长、老师表示最衷心的感谢！向圆满完成高中阶段学习任务,即将步入人生新航程的同学们表示最衷心的祝贺！

今天，注定是一个非同寻常、令我们难以忘怀的日子。今天能有这么多人聚集在这里，本身就是一件极其不容易的事情，请允许我对以下同学致以特殊的感谢.曹萌珂、李孟飞、韩超（新疆）、陈奕霖（新加坡）、于谋华、杨晓、杨浩峰是我们曾经的战友。昨天，他们以各种原因离开了建业；今天，他们满怀着深情重返母校，惟恐错过了与同学、与老师最后一次的相聚。为了参加这次毕业典礼，柳鹏特意从天津飞过来、朱慧琳忍着失去姥姥的哀痛、李银桥丢下了好不容易找到的工作。朱校长也推掉了一个对我们学校发展极其重要的讲座，同时教高一高二课的老师们昨天刚把试卷改完，放弃了今天仅有的休息时间。可能还有很多这样的人把自己重要的事情放在一边，只为了这最后的相聚。让我们以热烈的掌声为他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记：（请同学们闭上眼睛，跟我一起回忆）还记得军训时你晒黑的模样吗？还记得入校后你的第一个朋友吗？还记得雪花洞之行吗？还记得南阳的恐龙吗？还记得5.12那场地震时满操场的人吗？还记得运动会上我们精心编排的的开幕式吗？还记得打猎比赛时剩下的最后一个同学吗？还记得的tallball比赛上你击出的棒球吗？还记得二班同学组织的那场空前绝后的圣诞晚会吗？你登台表演了什么或是做了什么呢？还记得合唱比赛上我们各班的歌曲吗？校园歌手大赛你是否一展了歌喉呢？还记得刚进高三时看的那部《高三》吗？还记得参加体育艺术专业测试前的心情吗？还记得百日冲刺时你的铮铮誓言吗？还记得黑板上的倒计时吗？还记得每一位任课老师最富特色的动作吗？还记得班里每一位同学最具招牌的表情吗？

匆匆，太匆匆。太多太多的回忆让我们的青春显得如此斑斓。相信,不舍是你我共有的情结。这次毕业典礼一拖再拖，给老师和同学们带来了很多时间安排上的不便，我在自责的同时，也在宽慰自己：可能这也是一种冥冥之中的不舍吧。因为毕业典礼一开，同学们就真的要离开了，真的不再属于这个校园了。

同学们！今天，你们走出建业中学的校门，意味着你们的中学时代已宣告终结，但它又何尝不是你人生的开始呢？告别了熟悉的校园，告别了朝夕相处的老师、同学，无限广阔而美好的前景正展现在你们面前。我坚信，从我们建业中学放飞的彩蝶飞得会更高，走得会更远！

泰戈尔说，无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。值此即将分别之际，我也想说无论你们走到天涯海角，总有老师的牵挂！建业外国语不是你的归宿，但永远是你的家！

同学们，常回家看看！

谢谢大家！

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