第一篇：坑口镇中心小学2013年上半年教研工作要点
坑口镇中心小学2013年上半年教研工作要点
一、继续执行中心小学制订的《2012——2013学年度教研工作计划》。
二、本学期各项工作目标任务：
1、全力抓好教学工作，及早谋划六年级复习备考工作。要求毕业班统考综合排队成绩在全县乡镇级的前列，实行月考，力争有学生考上宁中初中部，为高一级学校输送更多人才。
2、非毕业班期末检测各科平均分、合格率、优秀率拉近或超过县平均水平。
3、科任教师备、讲、批、辅、考等常规工作严格按年度计划执行。
4、中心校教学质量要确保全镇领先；面上小学教学质量要全面提高，拉近各校的质量差距。希望学校继续努力，确保在今期取得更优异成绩。质量暂时不那么好的学校班科，领导同科任要进行自我分析和反思，并进一步加强教学管理，班级管理，树正气，压邪风，树良好校风、学风、班风。把质量指标分解到每个教师、学生。落实整改措施，多想办法提高课堂教学效率，争取教学质量不断提升。
5，加强学科教学研究，上好五课，派出中心校骨干教师送教下乡活动。科组长，教研组长要策划好专题课。同时组织外出听课活动。
6、加强体育，卫生，艺术教育。及早精心策划全镇师生才艺展示表演活动。计划在“六一”前夕举行。
7、开展开门评教活动。继续实行常规工作与教学质量问责制。
三、本学期教研工作行事历：
2月份：
①各校组织学习《年度教研计划》和《本学期工作要点》。②检查开学情况，落实教师常规工作。
③开好质量分析会，确定教学目标任务。
④加强教风、学风班风建设。促良好校风的形成。
3月份：
（1），组织开展文明礼貌月活动。
（2）组织听课活动。
（3）组织部分骨干教师外出交流学习活动。4月份：
①开展革命传统教育活动。
②镇、片，校教研活动，开展校本培训，提升教师业务水平。
③组织好中考工作（六年级中心校统监统改）。
③开展教学常规评比活动。5月份：
①教师业务培训；
②毕业班复习备考研讨会，毕业班科任要及早做好准备。
③全镇常规工作检查，并将检查情况公示。6、7月份：
（1），做好庆“六一”全镇师生才艺展示表演活动。
（2），抓学科竞赛。
（3），毕业班摸底检测，非毕业班复习备考.（4)组织期末检测.做好成绩统计，质量分析，总结等工作。坑口镇中心小学
2013年2月17日
坑口镇中心小学2014年上半年
教 研 工 作 要 点
坑口镇中心小学 2014年2月
第二篇：坑口镇小学2008——2009学年第一学期教研工作总结
2013——2014学年第一学期
教
学
工
作
总
结
坑口镇中心小学 2014、1
坑口镇小学2008——2009学年第一学期教研工作总结
本学期我镇小学教育，在上级有关部门的领导下，通过师生的共同努力，胜利完成了教学任务，取得了一定的成绩，主要做了如下一些工作。
一、抓常规工作，从管理要质量。
各校扎实抓好教学常规工作，大部分教师深入钻研《新课程标准》、教材，参阅有关教学资料，课堂教学不断优化，克服上课“满堂灌”现象，有体现自主学习、合作性学习和探究式学习，都抓住“双基”教学，科任教师能精心设计作业，批改认真细致，对指定要背诵的课文都能抓好，各项作业指标都能达到要求。从辅导记录检查看，不少老师充分利用早晚读时间、上下午上课前时间辅导学生。有部分学校要求家长配合，每次作业都要求家长签名。各级科利用好广宁县目标管理质量检测题，每次检测都做好分析，查找原因，及时整改。
各校还进行三次常规工作检查，并做好各项数据的记录。学校领导、教师能深入课堂听课，大部分能完成听课任务。
二、新课程改革有成效。
在中心小学教导处的指导下，语文、数学、英语、体艺教研组能定期开展学科教研活动。开展比较好的有中心小学、大同片等。开展特别好的有语文科组，支教老师伍连珠、陈志芳真正起到支教及示范作用，她们把南街中心校成功的教学经验带到坑口镇，并得到推广。通过对新课标、新课程的培训学习，广大教师初步认知现行的教材怎样教。我镇花大力气抓好英语教学，多次组织英语教师培训学习、校外交流、重奖等。从期末英语检测质量来看，平均分、合格率、优秀率不断上台阶，英语质量差的学校与中心校的距离不断拉近。
班额小的学校也能按新课程标准开好上足课时。
三、体艺等工作切实抓好。
以中心校体艺组牵头，抓好体育教师培训，由钱金星组长上体育示范课，讲座有关体育知识及怎样上体育课，一期来受到好效果。大部分学校课间活动正常开展，放羊式的体育课少了，学生体质不断增强。
结合创建卫生镇，各校加强对学生的卫生与健康教育，为顺利通过卫生镇检查验收作出了贡献。
由于抓好安全教育，学生自我保护意识不断增强，过了一个安全的学期。
四、把教学质量摆在重要位置。
本学期从校长到教师对抓教学质量达成共识，通过到各校调研、检查，质量纵向与横向比，及时召开质量分析会，印发不同时期的教学工作指引。12月份组织全镇教导主任到全县教学质量好的横山镇小学参观学习、交流听课，听经验介绍；组织部分老师到华师大学习，到中华西小学参加教研活动、听课等收到前所未有的效果。期末检测成绩各级科三项指标有三分之一超县平均水平，各校总体质量不断拉近。陈五洲、余瑞泉等校长任教的学科获全镇前茅，伍琼时、陈水海等主任任教的学科获第一、第二名。领导带头搞科研，中心校教导主任杨金芝五数科研专题获县二等奖，钱松星老师美术专题获县二等奖，莫志杰科组长在肇庆教育报发表《语文课堂上如何提高学生的学习兴趣》论文，马永健、梁舒婷老师参加教师基本功比赛均获市二等奖，丰木小学校长叶清霞二语科研专题获县二等奖。
学科竞赛硕果累累，在冯金瑜等老师指导下，钱锡良等8位同学分别获四年级数学竞赛市、县一、二等奖；在陈志芳等老师指导下，陈榆等9位同学分别获五年级语文竞赛市三等奖和县一、二等奖。
五、存在问题：
1、个别教师工作责任心不强，常规工作不到家。
2、面对新课标，有的老师不知怎样教。
3、全镇教学质量低下，教师多数年龄偏大，教学欠活力，英语教师短缺。
六、教学设想：
1、与科任教师签订质量责任书。
2、加强教学工作管理。
3、抓好科组活动，每个角色都要上一节研讨课。
4、分科组外出学习。
第三篇：坑口镇中心小学2014年春季开学情况汇报
2013-2014学第二学期 坑口镇中心小学开学情况汇报
坑口镇中心小学严格按照校历规定，按时开学，并按教育局要求，做好各项开学准备工作。现将督导检查情况汇报如下：
一、及时谋划，提前准备，确保开学工作有序进行。
中心校班子在寒假期间及早谋划，做好预案，拟订计划，确保了开学准备工作一切就绪。2月12日上午，班子集中研究及布置新学期的工作安排，下午召开面上小学校长会议以及教职工会议布署新学期工作任务，学习教育局的新学期工作计划和传达贯彻教育局2013年教育工作总结会议精神，全镇教职工没有一个缺席。
二、明确目标任务，落实工作责任制。
中心校通过学习教育局开学督导工作指引，及时将教育局的重点工作，逐校组织教师进行学习，并结合本镇实际，明确新学期各校的教学目标任务。
1、“创强”相关工作。坑口镇创强办公室设立在中心校校本部，各项工作有序开展，资料组成员着手收集申报材料和佐证材料，6月份完成并上送申报材料；基建组抓紧完成规划、报建、招（投）标等工作，在5月份动工兴建基础工程，10月份完成督前检查，12月份通过强镇评估验收。为更好宣传创建教育强镇意义，学校通过在学校路口、走廊、墙报、学习园地等张贴创强标语，全镇师生上下一心，创强工作如火如荼进行中。
2、积极推进“中华优秀传统文化教育”、“诚信教育”课程。学校将中华优秀传统文化与现有校园文化设置相结合，营造浓厚的校园文化气氛，各校安排由专职教师指导学生开展诵读活动，每周一、三、五早读10分钟进行诵读优秀传统经典。围绕诵读内容开展形式多样的实践活动，促进学生对中华传统文化的深入了解，提升学生的爱国热情和民族情操。
3、小学、幼儿园收费情况。严格执行《中小学校会计制度》（修订本）；严格执行《广东省中小学校预算管理办法》；严格执行厉行节约有关规定。民办幼儿园调整保教费、伙食费标准要符合《实施细则》，没有乱涨价行为。教辅资料坚持以自愿为原则，严格执行市、县文件精神，不滥订资料加重学生课业负担。经检查，全镇各校均严格执行相关收费规定，没有出现乱收费现象。
4、加强课标学习研究，落实教学各项管理工作，充分调动教师积极性。中心校各科组加强教学研究，上好“五课”，继续开展“送教下乡”活动，加强体卫艺教育，培养特长学生；实行“教学质量问责制”。提出教育质量提升的要求及教育改革的方向，要求各教师立足本职，勤奋工作，力争在各项评估中创成绩。
5、狠抓安全管理，确保校园和谐。开学第一周为安全教育周。对师生加强各类安全教育，健全安全管理制度，特别做好H7N9人感染禽流感疫情防控工作、加强预防传染病、交通事故、防火、防溺水、防雷电、防地质灾害等安全教育。为养成学生的良好行为习惯，中心校还向全镇学生印发了《坑口镇小学学生一日规程》，组织全镇学生进行学习，进一步规范小学生的日常行为。同时全镇各校均在开学前组织了安全设施大排查。
6、防流控辍工作卓有成效。开学第一天，全镇小学生100%回校上课，回校学生总数为1104人，没有出现非正常流失，对比上学期全镇共正常转出15人，均清楚去向，转学手续完善，学前教育不断普及，全镇在园389人，入园率占88%。
7、学校根据局《关于组织教师参加提升学历学习的通知》制订了本校教师学历提升方案，做好符合条件教师动员工作，全镇共50人参加了本科学历提升。抓好教师的校本培训和落实好教师住校制度，完善工作考核机制。年前到困难教师家中慰问，送上慰问品和慰问金，并召开“外省籍教师座谈会”。倡导安教乐教，建设高素质的教师队伍。
8、学校计生各项档案资料齐备，全镇教职员工无违反计生政策。
9、坚持不懈抓好综治信访维稳和校园安全、廉洁学校创建工作。促进教职工廉洁自律，共同营造气正风清的教育环境，迎接市、县的检查评估。
10、学习《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》精神，要求各教师不得在校园内吸烟，学校设立“无烟校园”标志。
11、学校组织全体教师认真学习教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知，切实加强师德师风建设。
2014年2月24日
第四篇：卡子镇中心小学2013年工作要点
卡子镇中心小学工作要点
(2013至2014学年第一学期)2013年，我校工作将以党的十八大精神为引领，以教育方针为指南，以“立德育人”为主线，坚持“稳步推进学前教育抓普及，巩固义务教育抓均衡”的工作思路，抓管理提质量，抓安全保稳定，抓考评促发展。认真做好各项工作，确保卡子辖区教育得到又好又快发展。
一、对照标准，查漏补缺，实现“双高双普”目标。
1.扎实开展“双高双普”创建工作，对照标准和整改方案，全面做好查漏补缺，进一步优化校园环境，改善办学条件，着力提升学校现代化教学水平和校园文化品位，不断推动学校内涵发展，实现“双高双普”目标。
2、做好迎验准备。精心做好迎接省过程督导回访和省政府验收的各项准备工作，确保顺利通过省政府评估验收。
二、强化管理，规范办学，迎接“316”素质教育督导评估。2013年，我校将接受县教育督导室的“316”督导评估，这即是上级对我校办学行为、管理和效益的一次检查，更是对规范办学行为，科学办学，提高管理质量和内涵的一次促进，我们要以这次评估督促为契机，优化制度，规范行为，努力把学校带向内涵发展的路子上。
1、加强制度建设，做到有章可循。建交和完善学校管理制度，严格推行各项管理制度，有效利用制度提升学校管理水平。
2、规范办学行为，提升发展品位。一是进一步加强对教育环境的整治，认真做好对卡子镇幼儿园的监管及公办园的建设工作。二是按照《新课标》要求，开齐开足课程，学校不得随意增减课程内容，切实加强音、体、美等薄弱学科的教育教学，大力实施素质教育。三是加强学生心理健康和体质健康教育，规范实施“营养工程”，改善学生营养状况，促进学生健康成长。四是进一步规范作息时间，严格执行省教育厅关于中小学生在校的教育教学时间标准和作业量规定，切实减轻学生课业负担，建交科学评价体系。五是加强教研教改，提升课堂教学质量和教研水平。六是进一步规范学籍管理，建交完善学生成长档案信息。
3、强化过程管理，提升管理水平。一是积极开展保学控辍工作，深入开展关爱留守儿童工作。二是认真落实“阳光体育”和艺术教育，加强实验教学，重视劳技课，多途径培养学生的创新精神和实践能力。三是加强教育教学常规管理，高度重视教科研工作，大力开展以“构建高效课堂”、“新型师生关系”为主要课题的教学研究，切实加强骨干教师培训培养，不断提升教育教学水平，以管理促质量。
4、认真自查总结，迎接督导评估。一是对照评估标准逐条进行自查，进行总结。二是结合自查结果按督导评估细则进行查漏补缺，确保评估顺利过关。
三、抓好项目建设，改善办学条件。
1、认真做好集镇中心幼儿园后期附属工程整体规划和布局，多方筹资，确保中心幼儿园各项设施及环境达到县内中等水平。
2、义务教育均衡发展工程。认真落实义务教育均衡发展责任，着力辖区学校的均衡、持续发展，努力改善办学条件，增强办学实力，提高现代化教育教学水平。大力实施民生工程，全面落实“两免一补”、“蛋奶工程”。稳步推进“营养改善计划”，不断提高营养计划覆盖面，着力提高学校后勤保障服务能力。
四、管好教师队伍，着力提升教师队伍素质。
1、加强教师培训，促进教师成长。以校本培训，省市、县骨干教师和教师继续教育培训为主要途径，提高教师的整体水平。鼓励和支持教师参加各类培训，要让教师时刻有一种危机感、不能安于现状，努力营造教师全员学习的氛围。学校用于教师培训的经费不低于5％。
2、规范考核考评，调动工作积极性。坚持以人为本，注重实际，客观公正，优绩优酬为原则，完善教师绩效考核、岗位聘用和考核评价制度，正确、客观处理好在考核、考评中出现的各类矛盾，努力做到优者奖，违者惩，众者从的工作原则，有效运用考核结果调动教师工作积极性，提升教育教学水平。
3、加强常规管理，促进质量提高。一是进一步加强师德师风建设，认真贯彻落实《关于加强教师师德师风建设规范教师从教行为的八条规定》，进一步加强校风教风学风建设。二是狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求。三是严把教学质量关，认真做好教学质量考评工作。
五、夯实安全管理，确保安全稳定。
理顺安全管理，落实安全责任，平时加强安全教育，落实安全措施，注重安全防范，强调首遇责任，严防安全事故，规范隐患处理，确保各校师生生命财产安全。同时正确处理安全与教学、安全与德育等方面的安全，不因安全影响教学，更不因教学而忽视安全。
1、健全制度预案，夯实工作责任。健全和完善各项管理制度预案，进一步明确工作内容，细化工作措施，夯实工作责任，形成系统性安全管理体系。
2、整合多方资源，推进综合治理。一是加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的教学环境。二是配合其他职能部门集中开展校园周边环境治理和矛盾纠纷排查化解工作，净化校园周边环境。三是继续抓好“六五”普法工作，切实加强学校法制教育。
3、落实安全措施，确保安全稳定。一是进一步强化安全措施，层层签订安全责任书，具体责任到人。二是加强人防、物防、技防工作。三是加强学校重点部位的安全防范工作，确保校园安全稳定。四是认真做好安全维稳工作，力保学校平安稳定。新的学年，是富有挑战性的一年，也是任务艰巨的一年。全体班子成员，须勇担重担，搞好引领；全体教师当团结一心，锐意进取，主动工作。只要我们全体教师肯用心的去做了，我相信，我们一定能完成既定的工作目标，我们的学校在校风、教风、学风一定会有一个质的转变，学校的整体水平和风貌一定会上升到一个新的高度。
第五篇：教研工作要点
教研工作要点
以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，坚持改革创新，加强全市业务管理干部和团队的教学、教研管理能力建设，不断提高教师的教育、教学、教研水平，为加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育提供有力的智力支持和知识贡献。
二、主要目标
坚持以“一中心（提质课堂教学）”“两提升（提升教师教学
水平和科研能力）”“三加强（加强区域交流合作、监测结果应用、思政示范区建设）”为全年工作主抓点，力争达到如下具体目标：
1．各学校和中心业务管理干部，成为教学、教研管理的行家和本学科教学、教研的里手；
2.各学科培养一批教学理念新、教研能力强、教学方式优、教学水平高、教学效果好的学科带头人和学科教师优秀团队；
3.各学科根据实际打造一定的新授课、习题讲评课、实验课、复习课（一轮、专题）等类型的示范课，全市每学科长沙市级及以上优秀课不少于2节。各校优课率达30%，良课率达70%，100%课达到合格课要求；
4．学生核心素养和学科素养同步提升，学生学业成绩再创
新高。高考各学科平均分、总平均分、600
分以上人数保持四县市第一，高中学业水平考试全科合格率达
99.8%以上；初中学业水平考试各学科平均分及平均总分有提升。
5．培植大数据精准教学课堂提质示范校，高中评选
1-2
所；
初中评选
2-3
所。
6．教学研究成果显著。每个教育发展中心和每所高中教研
论文在省级刊物发表或省级论文获奖不少于
篇、浏阳市级以上（含浏阳市级）优秀教研课例不少于
个、在研的浏阳市课题不少于
个、长沙市或以上级课题不少于
个，争取
1-2
个国家级规划课题。
三、具体措施
（一）五个聚焦，切实提升教师教学和科研水平
1．聚焦学校教学、教研管理干部业务管理能力提升。一是
组织教研管理干部外出到优秀学校或地区，学习“高效课堂建设”、“高效集体备课”、“高效自主学习”、“高效精准教学”等先进教学教研经验；
二是加强学校业务管理干部和中心专干的教学、教研常规管理能力提升本级培训；三是定期举行小学校长、学前教育园长和小学业务管理干部业务能力提升培训；
四是举行优秀教学、教研管理干部评选，根据管理实绩评出优秀业务管理干部（优秀小学中心教研组及组长评选），推介先进和典型。
2．聚焦全市中小学教师的教学业务水平提升。一是加强对
名师工作室工作的系统设计与指导，提升工作室工作的系统性和针对性；二是深入开展新课程、新课标、新教材、新高考（新中考）的系统化培训，系统提升全市教师教学、教研水平；
三是深入、系统推进新世纪读书工程，提升教师理论素养和专业素养；
四是认真开展教师专业知识竞赛（或试题解题大赛）以及小学实践性检测试题设计征集评选活动，提升教师研究能力，助力落实
“双减”工作。
3．聚焦学生综合素养、自主管理和自主学习能力提升。
一是引导教师在学科教学中加强对学生必备知识、关键能力、学科素养、学科价值的培养；
二是认真组织开展各项学科竞赛、科技创新大赛、学科素养大赛等活动，为学生的成长提供平台；
三是
根据《加强学生自主学习能力培养的指导意见》，引导学校、教师安排学生自主学习的时间和空间，加强对学生课前、课堂、课后自主学习能力培养的指导和监督，全面提高学生的自觉管控、自主学习和自我规划能力。
4．聚焦课堂教学提质。一是加强学校常规管理工作的督查，夯实教学、教研常规工作，筑牢质量提升的根基；二是加强薄弱学校和薄弱学科课堂教学调研与指导，采取问题式调研、合作共研等方式，有针对性帮助解决教学实际问题；三是重点围绕“情境议题教学”、“学科单元教学”、“大数据精准教学”、“深度学习教学”等方面开展课堂调研，落实教师公开课、研究课或同课异构等课堂教学改革活动，提高课堂教学实效；四是实行义务教育阶段教师课堂教学插标验收评价制度，引导中心和学校深入开展课堂教学改革提质研究和建设，加大对教师课堂教学评价力度与结果应用。五是优化课堂教学评优，认真组织中小学（学前）教师以及小学校长（幼儿园长、中学业务管理干部）课堂教学评比活动，推介课堂提质建设中学科教学和学校提质建设的优秀课例和典型经验。
5．聚焦全市中小学教师教育科研能力提升。一是围绕新课程、新教材、新高考、新中考改革、智慧教育、学前教育、职业教育、特殊教育等内容深入开展课例研究、课题研究、问题研究、实践探究，评选一批优秀课例和课题，每个教育发展中心和每所高中在研的长沙市级以上课题不少于
个、浏阳市级课题不少于3
个。
二是进一步强化教研组和备课组建设，常态化、高质量开展深度集体备课和专题研讨（含课例研讨）以及听、评课活动，根据《加强学科集体研究的指导意见》加强对全市集体备课的指导和督促，举行优秀中学学科教研组、小学中心教研组、学前中心教研组评选，推动学校和教育发展中心常态化加强集体研究；
三是开展课后作业及演练习题提质研究，征集一、二年级实践性试试题设计，对学科教辅资料的使用进行指导，教研组长、备课组长统筹好作业和演练习题量，精心编选高质量的作业和练习题，确保作业“减负增效”落细落实；
四是分学段、分学科、分学期、分章节搭建资源建设平台，组织各学科优秀教师，通过合作、独创等方式根据教学需要，共建共享本地特色学科教学资源。五是进一步规范各类比赛的管理及结果认定工作，强化层级管理，提高结果认定的权威性与公认度。（二）三个加强，统筹推进质量发展抬高坐标
6．加强区域交流与合作，推动合作发展。深入开展浏阳、醴陵、平江、铜鼓、上栗、莲花、万载、袁州等八县市（区）乡村振兴教育高质发展论坛、第二届区域中小学教师课堂教学大比武以及高三三月调考质量监测等工作。
7．加强质量监测结果运用，助力区域均衡。一是用好国家义务教育质量监测结果报告，查找问题，归因分析，并在教学上切实改进；二是配合开展好义务教育阶段各学段“1+2+X”质量监测工作，用结果导向学校工作改进，推进区域质量均衡发展。
8．加强省思政课改革创新示范区建设，打造浏阳特色。坚持办“走进心灵”的思政教育的总愿景；以建设“四范”思政品牌，即“教师之范”“课堂之范”“课程之范”“学生之范”为目标；认真落实培养一支“守正创新”的思政教师队伍，形成“大中小学一体化”的思政课程体系，打造一批“有亲和力”、“行走”的和“有风景”的思政课堂，开发一批富有浏阳特色的地方课程和校本课程，打造一批富有特色的思政教育品牌等五项具体任务，深入推进思政教育“五个一”工程，建设高质量的省思政课改革创新示范区。
附件：2022
年教科所主要活动安排
浏阳市
月
期末考试组考、阅卷工作，教学教研管理先进单位和个人评选
月
1.酝酿计划；2.科室工作布置会；3.高中教学教研工作会议；4.小学各学科中心教研组长工作布置暨经验交流会；5.高三三月份调考联合试题命制；6.省基础教育教学成果奖申报;7.2022
年春季学期译林版普通高中英语新教材网络培训会
月
1.高三三月份调考；2.小学实践性检测试题设计征集评选活动；3.学校(幼儿园)
语言文字达标建设抽检(时间待定);4.印发《教师课堂教学考核定等、插标验收实施方案》，召开初中教学教研工作会议；5.布置第二十七届中学课堂评优工作；6.高中二轮调研；7.省级课题申报与立项；8.制定读书活动方案；9.初中、小学薄弱学校教学调研。
月
1.教师专业知识竞赛方案制订、工作布置；2.高中二轮调研；3.高三四月调考；
4、高一高二期中质量监测；
5.长沙市级课题申报与立项；6.浏阳市“十四五”
规划课题开题；7.初中、小学薄弱学科教学调研；8.高中英语高三二轮复习研讨会；9.浏阳市小学数学计算及解决问题专题课堂教学竞赛活动。
月
1.中华经典诵写讲系列评选活动启动;2.高中生语文素养竞赛；3.高三五月调考；
4.初中毕业会考科目质量监测；5.中小学教师专业知识竞赛（初赛）；6.2021省教育学会课题开题；7.长沙市级课题结题；10.承办长沙市小学数学计算及解决问题专题课堂教学竞赛活动。
月
1.优秀中心教研组、优秀中心教研组长评选；2.“同成长，共精彩”浏阳市中小学英语素养竞赛选拔赛；3.各学科期末质量检测试题命制；4.中考阅卷；5.长沙市教育科研成果友谊奖申报；6.收集整理义务教育阶段学段教师课堂教学考核定等结论，制定市级层面插标验收具体操作方案。
月
1.义务教育各学段“1+2+X”质量监测；2.期末考试组考阅卷;3.教研骨干培训。
月
1.高中新教材培训；2.义务教育阶段新课标培训；3.中学和小学中心组教研组长培训。
月
1.推普周;
2.下期高中教学教研工作研讨会；3.高中一轮调研；4.浏阳市第三届高中师生英语素养大赛。
月
1.教师专业知识竞赛市级决赛；2.义教教师课堂考核定等市级插标验收；3.浏阳市第27
届课堂评优活动（中学组）；4.初中、小学语文素养竞赛;5.教学常规检查；6.初中一轮调研。
月
1.第二届湘赣边区域中小学教师课堂教学大比武；2.省级幼儿园教师普通话水平监测;3.省语言文字应用论文征集;4.浏阳市第八届小学生英语书写竞赛；5.浏阳市第六届小学生数学日记征集评选活动；6.高中期中质量监测;7.高中英语高效课堂提质减负研讨活动。
月
1.中小学生科技节；2.各学科期末质量检测试题命制；3.完成对上对下各级绩考工作。
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