5、学员讲稿

第一篇：5、学员讲稿

马廷旺个人发言

我叫马廷旺，1962年9月生，1993年7月入党，1996年4月任村党支部书记。我村位于县城北3公里处，由马村和邢道口两个自然村组成。全村252户，1090口人，1229亩耕地，现有党员27名。近年来，村支部一班人团结协作、扎实工作，积极响应上级号召，带领干部群众努力拼搏、开拓进取，各项工作始终走在集聚区前列。多年来我始终坚持爱岗敬业、脚踏实地、坚持党性、身体力行的工作态度，连续多年被授予市、县、镇优秀共产党员荣誉称号，我们马村党支部也多次被市县评为”五好党支部”。

抓班子带队伍，加强党的执政能力建设。我首先把班子团结作为凝聚力量的前提，日常生活工作中尽力维护班子团结，遇到事情都会征求每个支委成员以及群众代表的意见和看法，不搞一言堂或个人说了算，对于村内重大事项的决策，和群众关心的重大事情，都要通过四议两公开工作法。增加了工作透明度，消除了隔阂和疑虑，赢得了群众的理解和支持。多年来，村里没有发生过一起因村里办事不公引发的上访事件。

抓学习强素质，自身建设上台阶。我始终认为，要做好新形势下的农村基层工作，必须把学习作为一种责任，作为立身做人的一部分。村党支部每年召开两次全体党员会议，教育党员干部要牢记宗旨，乐于奉献。一位老党员深有体会

地说：通过学习教育，使我进一步理解了党的路线、方针，政策，要为本村发展贡献力量。

抓联建促发展，充分利用企业党建资源。我们充分利用周边企业多，坚持“村企联建”，先后与国能生物发电厂、黎源电工等企业党支部达成联建协议，资源共享，共同发展。

抓服务优环境，全力服务产业集聚区发展大局。近两年，黎阳产业集聚区进入快速发展时期，中心工作是项目落地、建设、投产，我们全力服务产业集聚区发展大局，共征地2000余亩，并优化施工环境，为项目顺利落地建设投产做出了很大贡献。

团结班子、增强了凝聚力量，爱岗敬业、脚踏实地的工作得到了上级领导的大力支持。今年10月26日在各级领导的支持下与全体村民的期盼下新农村建设马村社区正式拉开序幕，我村与臻融置业有限公司合作建设的第一期15栋住宅楼工程已经开始动工，建成后可安置村民350户，为实现新农村建设迈开了坚实的一步。

第二篇：5党课讲稿

我是共产党员——两学一做：在知行合一中提升党

性修养

今天我们的党课的主题是《我是共产党员》，副标题是“两学一做：在知行合一中提升党性修养”。

首先我们来看一个案例。

在井冈山革命博物馆中，有一篇入党宣誓书，是这样写的：“牺牲个人，言（严）首（守）秘蜜（密），阶级斗争，努力革命，伏（服）从党其（纪），永不叛党”，标明时间为“一九卅一年一月廿五号”。只有二十四个字的入党宣誓书错别字却有五个之多。这张入党宣誓书的执笔人是江西永新县一位叫贺页朵的农民。自1927年参加革命工作以来，贺页朵曾任江西永新县北田村农民协会副主席和湘赣边区苏维埃六乡政府财粮干事，井冈山斗争时期，他以榨油职业为掩护，建立了地下秘密交通站，积极为红军搜集情报，并多次参加了攻打永新和吉安的战斗。

在当时的险恶环境下，加入共产党是一件极其危险的事情，一旦共产党的身份暴露，就面临着生命危险。然而，正是这样一位连字都识不全的农民，甘愿冒着杀头的危险，写下了这张情真意切的入党宣誓书。二十四个字，既是一位淳朴农民对党的向往和忠诚，更饱含了千万共产党员的赤胆忠心。

为什么一个连字都认不全的农民，宁愿牺牲自我也要写要永不叛党的诺言，因为他心中有信念，他要做一名中国共产党员。这就是共产党员的身份认同也是共产党员的党性修养。

今天的课我们共分三个部分，一是如何理解共产党员的党性修养；二是共产党员讲党性的基本要求；三是如何加强共产党员的党性修养。

一、如何理解共产党员的党性修养

（一）什么是党性？

党性：党性是一个政党所固有的本性，也是阶级性的最高、最集中的表现，是党的性质、目标、宗旨、作风、纪律等各方面要素的综合反映。马克思主义认为，不同阶级的政党代表着各个阶级的阶级利益、意志和要求，因而有着不同的党性。无产阶级政党的党性，是无产阶级特性的自觉表现，是无产阶级的历史使命和最高利益的集中体现。

“两学一做”学习教育方案中提出，要把党的思想建设放在首位，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，加强党性锻炼和道德修养。

总书记对党性修养有着多次重要阐述：

坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。各级领导干部要加强理论修养，真正掌握马克思主义的立场观点方法，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论；要加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性；要加强道德修养，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界；要加强纪律修养，增强纪律观念，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保政令畅通；要加强作风修养，做到执政为民有新举措、求真务实有新要求、廉洁从政有新成效。

——2009年3月1日习近平出席中央党校春季学期开学典礼上的讲话

党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。

——2013年9月25日习近平在河北省委常委班子专题民主生活会上讲话

党性说到底就是立场问题。我们共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉坚持党性原则。

——2014年1月14日，习近平在十八届中央纪委三次全会上的讲话

这些讲话的内容都提醒我们加强党性修养对共产党员的必然性和必要性，告诉我们加强党性修养、提高党性是每一个共产党员应该毕生追求的目标。

（二）目前党性修养方面存在哪些问题

1、思想上：不信马列信鬼神，理想信念滑坡，精神上“缺钙”，得了“软骨病”；

2、政治上：对上级决策指示打折扣、搞变通、做选择，党的意识淡薄了，党性原则讲得少了；

3、组织上：本来很好的制度成了摆设，党内积极的思想斗争讲得少了，批评和自我批评难以开展起来，民主生活会很多成了评功摆好会；

4、作风上：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风见怪不怪，甚至觉得理所当然，“久入鲍肆而不闻其臭”。

以上都是缺乏党性修养的部分表现。

二、共产党员讲党性的基本要求

党性修养具体体现在哪些方面呢？我的理解是有四个方面，一个是人民性，一个是纪律性，一个是先进性，再一个就是自觉性。

1、对于我们党来说，党性和人民性是一致的，这是立场问题。

刘少奇同志在《论共产党员的修养》中这样写道：“无产阶级的坚定立场，就是要在任何时候、任何情况下，都代表最大多数人民的最大利益，我们并且要了解这也就是无产阶级的最大的阶级利益。”“我们的党员，不是什么普通的人，而是觉悟的无产阶级的先锋战士。他应该成为无产阶级的阶级利益和阶级意识的自觉的代表者。”

习近平同志在十八届中央纪委三次全会上讲道：“党性说到底就是立场问题。共产党人无论是想问题、搞研究，还是作决策、办事情，都必须站在党和人民立场上，而不能把个人利益放在第一位。这就是共产党人的党性原则。”

我们来看一个事例：大家多数都会唱《南泥湾》这首歌吧？邓小平同志在谈到大生产运动时讲：“在延安的时候，为什么提倡大生产运动呢？原因之一就是当时征粮征多了，群众有怨言。我们好多共产党员听了心里非常不舒服。毛泽东同志看法不同，他说，讲得有道理，群众的呼声嘛！毛泽东同志就是伟大，就是同我们不同，他善于从群众这样的议论当中，发现问题，提出解决问题的方针和政策。”大生产运动开始后，党政军粮食自给率不断提高，到1943年，生产自给率达到100%,到1944年，三五九旅共开荒种地26.1万亩，收获粮食3.7万石，养猪5624头，上缴公粮1万石，达到了“耕一余一”。广大官兵用自己的双手和汗水，将荒无人烟的南泥湾变成了陕北的好江南。这就是一个典型的党性和人民性高度统一的故事。正是因为这样的统一，老百姓才会愿意把最后一个儿子也送到前线去。

2、党性修养要体现在具有严格的组织纪律性上。

刘少奇同志1939年在《论共产党员的修养》一书中写道：“个人利益服从党的利益，地方党组织的利益服从全党的利益，局部的利益服从整体的利益，暂时的利益服从长远的利益，这是共产党员必须遵循的马克思列宁主义的原则。”

可以毫不夸张地说，在革命战争年代、社会主义建设初期，大多数共产党员就是这样做的。1931年，毛泽东同志在党内接连遭受不公正的对待和批评，被剥夺了对红军的领导权，调回后方专做政府工作。此后两年内，毛泽东的处境更加艰难，按他后来的话说“那时候，不但一个人也不上门，连一个鬼也不上门。”但他还是以中华苏维埃临时中央政府主席身份积极努力地为党工作，严格按照组织纪律要求自己，一丝不苟地继续工作，做了许多基础性工作，例如中央苏区的经济建设、政权建设、查田运动、反贪立法工作等，他时刻关注着第五次反“围剿”形势，后来他关于敌情和地形的调研为中央开始长征时下决心从于都方向突围，起了重要作用。除此之外，毛泽东还利用这段时间，认真读了两年马列主义经典著作。

从以上这个事例中，我们就完全可以体会到真正的共产党人在党的纪律面前是如何绝对服从的。他不仅服从了组织决定，而且自始至终做到了不消沉，不懈怠，积极工作，努力学习。这就是毛泽东在受到排挤、身处逆境时的态度，这就是一个真正的共产党员的党性光辉。

3、党性修养要突出体现在先进性上。

中国共产党党员是工人阶级的先进分子，是中华民族的先进分子，正是共产党员先进性的集中体现才赢得了无产阶级革命的最后胜利。今天，我们要占领全面建成小康社会的制高点，要使用好全面深化改革的冲锋枪和高射炮，要开启全面依法治国的战略思维。重任在前，我们更需要保持先进性，更需要走在广大人民群众的前列，更需要时时处处展现出共产党员的风采。像习近平同志所说“从我做起才服人，走在前列才光荣，只有这样，我们才会得到大家的支持和拥护。”

我认为，先进性的具体体现就是做一个好干部。好就是先进。什么是好干部？习总书记在2013年6月28日召开的全国组织工作会议上的讲话中给出了明确回答。他说：“好干部的标准，大的方面说，就是德才兼备。同时，好干部的标准又是具体的、历史的。不同历史时期，对干部德才的具体要求有所不同。革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部就是好干部。社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又专的干部就是好干部。改革开放初期，拥护党的十一届三中全会确定的路线方针政策，有知识、懂专业、锐意改革的干部就是好干部。现在，我们提出政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过等具体要求，突出了好干部标准的时代内涵。”“概括起来说，好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”

4、党性修养要体现在提高自身做人涵养的自觉性上。

从古到今，中国人是最注重修养、品行的。范仲淹被贬之时依然是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，戚继光父亲在临去世前把只有17岁的戚继光叫到跟前说：“为父没有给你留下什么财产，只留给你忠贞爱国之心。”民族英雄林则徐道出警世名言：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”

党性修养体现在做人的自觉性上，说的就是修德，强调的是精神，是人格魅力。毛泽东同志一生好学，严以律己、宽以待人，一件睡衣打了73块补丁，在延安缺衣少粮的岁月他自己只吃辣椒不吃肉。习仲勋在最后的日子里曾多次对儿女们说：“我没给你们留下什么财富，但给你们留了个好名声！”焦裕禄同志对自己的女儿说，“我留给你的，只有一部《毛泽东选集》。孔繁森同志身后留给其子女的虽然只有区区八块七毛钱，但他却留下了光照人间、荫及子女、清正廉洁的公仆精神。我想不用多说，我们从这些共产党人身上都可以看到一切为民的情怀、实事求是的作风、敢为人先的担当、勤俭节约的美德。真正能够不朽的只有人的精神，能够树起共产党人脊梁的只有党性修养的无穷魅力。

三、如何提高党性修养

一是认真学习党章党规。每一个党员都应逐字逐句、深入反复的学习党章党规，由初步了解、基本清楚、大体明白到完全掌握、滚瓜烂熟、铭记于心，当有人问及，可以脱口而出，入党誓词、党的宗旨、党员的权力与义务等如数家珍，这不仅是提升自身党性修养的一个过程，也是向周围传达并渲染向党看齐、争取入党的一个良好氛围，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，如果身边多一些熟知党章党规的人，相信自身的修养也会在不知不觉中不断提升。要及时了解学习并掌握党章党规的最新动态，不断与时俱进。

二是深入领会系列讲话精神。认真学习总书记的一系列重要讲话，深入领会其中精髓，不断研读，积极与其他党员讨论，向党性修养更好的同志请教，深入领会讲话的丰富内涵和核心要义，积极主动地将讲话精神与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等科学指导思想相结合，把握其中的精华与创新点，更加深入的理解讲话精神，弥补自身不足，用科学的思想充实武装自己，逐步提高自己的思想觉悟与素质水平。

三是积极参与党组织活动。每个党支部定期都会组织专题学习讨论会、专题组织生活会和民主评议会等各式各样的组织活动，目的就是让党员同志有一个相互交流、相互学习、彼此评价的平台，在活动中展示自己，同时有助于发现自身不足，不断的充实和完善自己，由被动学习变为主动参与，在开展批评与自我批评的过程中逐渐丰富并坚实理论基础，提高自身的党性修养。

四是通过向实践学习提高党性修养。实践是人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。工作的实质就是理论与实践的结合，就是要投入到我们的职业或职能所需要做的一切打基础的实践活动当中去，而不只是搞一些文件的接力，做一些上传下达跑腿办事的事情。向实践学习要做到三个方面的内容：一是调查研究。如果不注重调查研究，就只能闭门造车、纸上谈兵，做出一些不切实际的“瞎指挥”“瞎折腾”，害人害己。只有充分的调查研究，才能掌握大量的事实，才能在大量的事实当中去粗取精、去伪存真，从而实事求是、有的放矢地开展好工作。二是注重倾听群众声音。今天，对于新时代的共产党员来说，我们不仅缺乏理论知识的积累，缺乏脚踏实地调查研究的实功，更缺乏静下心来密切联系群众的作风。习近平同志2005年6月在浙江时说的一段话也在要求党员干部高度重视群众工作。他说：“现在基层出现的问题，很多是因为没有重视群众工作，没有做好群众工作，不会做群众工作，甚至不去做群众工作。有少数干部不会同群众说话，在群众面前呈失语状态。其实，语言的背后是感情、是思想、是知识、是素质。不会说话是表象，本质还是严重疏离群众，或是目中无人，对群众缺乏感情；或是身无才干，做工作缺乏底蕴；或是手脚不净、形象不好，在人前缺乏正气。”三是要注重向先进人物学习。共产党员要起到先锋作用，就应当不断地学习先进，赶超先进。（1）要向先进学习忠诚于党、百折不挠的政治品格。有的党员干部，怕帽子丢，怕上级批评，怕这怕那，畏首畏脚，东风大顺东风、西风大顺西风，有的人甚至怕自己的贪腐行径暴露而自杀，却不怕自己死得不值一钱，就是因为他们心中已经完全没有了理想信念和政治品格。（2）要学习先进大公无私的为民情怀。我们许多党员干部在组织上入了党，但在思想上没有入党。工作的时候想自己的升迁想得多，想私利想的多。有一名同志曾经对我发牢骚，嫌他现在的岗位不好。我说怎么不好了，他说什么事儿也办不了。我问他干吗要能办的了事。他说这样可以帮助亲戚朋友啊。同志们，这就是我们精神滑坡的具体表象。如果每个人都只想着自己的利益，想着小团体的利益，都以私心为出发点的话，就像拔河时力不往一处使，就像踢球时不讲团队精神，那么我们的力量怎么可能拧成一股劲呢，怎么可能把关乎国家、民族、人民的大事办好呢？（3）要学习先进知行合一、慎微慎独的品格。知行合一，才能让人佩服，台上台下、人多人少说的与做的统一，才会树立起自己的形象，这是共产党人必讲的诚信。慎微慎独，就要守纪律懂规矩心怀敬畏。一定要把党的纪律看作带电的高压线，切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止。（4)要学习先进落细落小落实的责任意识。上面千条线，下面一根针。在基层工作，无论身处什么样的行业、立足什么样的岗位，主要的工作讲的就是落实。但如何落实，不是把上面的文件改头换面成自己的文件，而是要结合自己的工作实际落细落小，真正地贯彻落实下来，自觉以中央的精神和要求开启思路、推动工作，切实做到“谋事要实、创业要实、做人要实”。

第三篇：5校园文化建设讲稿

5校园文化：

和谐校园科学发展

多彩文化彰显内涵

过去的一年中，电信学部充分发挥校园文化的教育和渗透功能，努力打造学部文化特色，成绩突飞猛进。

一、理论引领为先导 组织建设随影行

电信学部历来重视学生的课余理论学习，建立以党支部为龙头，以理论研究会和两组学习部为骨干，以社团为载体，以团支部为基础的四大理论学习层次。

学习中坚持以“再学习，再教育”为牵引，推行学习教育“五化一考核”机制，即推行多媒体学习主流化、网络学习自主化、问责学习机制化、基层学习经常化、展览学习制度化和健全干部理论学习考核机制。

“红色伴我行”活动月中，共有30支团队1000余人赴旅顺等地进行红色之旅，建立基地6家。

举办红歌会等6项20期特色活动，每周更新1次宣传栏、发行1份先锋报，共40期。

承办校五四升旗仪式、我的红色青春诗会、校团委廉洁教育活动月总结汇报大会、旗帜在线小组资助活动等5项活动。

获团校培训优秀组织院系

纪念建团九十周年暨第十六期旗帜在线校优秀组织奖 校理论研究会第六届青春歌会 第二名 第八届理论嘉年华 二等奖 校短剧大赛校 三等奖 校党章党史竞赛 三等奖

二、实践挥洒报国志 服务凝聚感恩情

电信学部积极响应胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，以“青春九十年 报国永争先”为主题，广泛开展了红色足迹、绿色环保、名企调研、科技支农、爱心传递五类实践活动。

为了将实践活动常规化、全员化，学部举办了 “百团百企百日行”活动。团支部利用空余时间先后走访了53家与IT有关的企业。今年5月，43个团支部发起“美化校园、起于我手”主题实践周活动，对校园进行了一次彻底的清扫。

寒假母校行中，29支队伍，近300名团员青年顺利成行，实践足迹遍布9个省的30余所重点高中。共上交团队调研报告122份，个人实践总结873篇，建立实践基地22个。先后被人民网、大连晚报、半岛晨报、东营日报等媒体报道，收到表扬信及感谢信

20余封。

暑期报国企业行中，全校10支队伍中，学办教师带队3项。

学部现有注册志愿者995人，负责大连市4个区9个街道的常年服务工作，累计时长34572小时。值得一提的是“爱心电脑服务队”自成立以来已经走过了8个春秋（图片+经历叙述+成果），获得了社区的一致好评。

学部志愿者们先后负责“挑战杯开闭幕式、CUBS会场、黄河大合唱、毕业典礼、迎新晚会”等大型文艺赛事场务工作，得到了校领导的一致好评。

学部青协多次被媒体报道；先后获得大连市青年志愿者行动优秀组织奖。大连理工大学青协优秀分会。“留住一桶水”全民节水活动获我校唯一一个全国大学生最佳项目奖。寒假社会实践优秀组织院系；暑假社会实践优秀组织院系；挑战杯杰出志愿者标兵1人；挑战杯杰出志愿者54人；挑战杯优秀志愿者96人；寒假母校行优秀团队10支；寒假母校行优秀带队教师3人；寒假母校行优秀个人16人；自主实践优秀团队3支；自主实践优秀个人3人；社区挂职优秀标兵1人，自主实践优秀个人3人。

三、承办活动结硕果 缤纷文化育精英

为了给学生提供更高更多的学习的平台，发扬“勇于担当、攻坚克难、不辱使命”的电信精神，先后承办校级活动39项。（活动列表）

面临各类活动的高要求、“毕业典礼”等活动方式的改革，电信团学干部经常通宵达旦，并以“零”失误的成绩创造了多项记录：

1、一年内承办校大型活动数量最多（10个月10项大型活动）。挑战杯开闭幕式 CUBS氛围营造&场务 黄河大合唱场务

艺术团专场演出 舞蹈团专场演出 古尔邦节（连续第四年）辅导员论坛（连续第四年）校毕业典礼 校毕业生晚会 校迎新晚会

2、参与活动级别最高（两项国家级活动）。挑战杯 CUBS

3、挑战杯任务下发到高质量完成用时最短（部分活动方案在活动正式开始前2小时才下发）。

4、挑战杯活动参与面最广（节目演出、视频制作、场地布置、志愿服务、舞台、安保、车辆引领）。

5、在一个里同时承办开学典礼及晚会、毕业典礼及晚会，反响最强。

6、同时负责西部校区主会场和两个分会场的毕业典礼，活动方案最新。活动得到了姜德学书记、言军处长等校领导的一致好评。

四、经典赛事传捷报 大工史册永留名

电信学部着力打造校四大赛事专业团队，连续三年获得文明杯冠军、连续三年新生诗歌朗诵一等奖，峰岚杯男大舞《狼图腾》第二名、《小品》现场最高分、歌伴《年轻的战场》第一名；运动会精神文明奖和团体项目第二名。

19名（共22人）演员参加舞蹈《勇往直前》，并获得第三届全国大学生文艺展演第一名。

5名（共20人）演员参加舞蹈《鸿雁》，并获得全国高校廉政文化作品大赛一等奖。获“校先进团委”、“校园文化建设优秀奖”等30多项荣誉称号。

校讲坛部第2名 校理论研究会第3名 两组 第3名 青协 第1

校理论研究会第六届青春歌会 第二名 第八届理论嘉年华 二等奖

纪念建团九十周年暨第十六期旗帜在线校优秀组织奖 短剧大赛校三等奖 党章党史竞赛校三等奖

承办活动

我的红色青春诗会

校团委廉洁教育活动月总结汇报大会 旗帜在线小组资助活动

第四篇：2014、5家长会讲稿

高二（1）班班主任发言稿

各位家长：

首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离高二结束还有不到两个月了，高三已经悄然到来。高三对每一位学生来说就是人生的十字路口，至关重要。让孩子信心百倍的迎接高三，顺利的度过高三是我们必须做好的工作。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是： 齐心协力，共创辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、我们本学期工作

高二第二学期抓得紧不紧，直接影响高考的成败，开学初，学校领导、年级组教师全部进入高考备考的准备，年级组对年轻教师进行高考辅导培训，组内干事检查每节课，详细记录，每周通报到每位教师和每个班级，督促整改；晚课期间安排教师抓违纪学生，加大教育处罚力度；领导抽查巡视，发现问题及时解决。通过全体教师齐抓共管，违纪学生有所收敛，课堂纪律大为好转。

第一，渗透高考意识，强化班级管理，营造良好的学习氛围

开学第一个班会，我们对学生进行高考备考动员，教师制定出一年半系统的高考备考复习计划，本学期，各学科用了小部分时间完成选修教材的学习，六大学科相继进入一轮复习。高二提早进入一轮复习，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求。因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半。各位任课教师，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。

孩子今天的学习是为了明天的发展打下基础。基础尽量要打扎实。为此，我提倡我们的家长引导孩子在思想上应当提前进入高三。要尽快明确目标，让自己紧张起来。认真对待学习，认真分析每一门功课，努力寻找增长点，合理安排好学习计划，正确对待影响学习的一些喜好。事实上，我们只有两个多月就要进入高三了，我们应当以一个什么样的姿态进入高三，这是我们的学生迫在眉睫的一个重要问题，也是我们家长目前应该认真思考的问题。班级目标：国家一流院校榜上有名，全员一本院校。最好都是“211”“985”院校。专业好、就业质量高、社会需求量大，更有利于体现人生价值的实现！

第二，重视课堂改革，强化学生主体参与

我校已经举办了两次家长开放日活动，只有真正走进我们的课堂，才会体会到我校现行教学方式的好处，在这样的课堂上，学生是真正的主体，学生不再是被动接受知识的听者，而是主动发现问题，解决问题的学者，并从中获益，逻辑思维能力、分析问题能力、语言表达能力以及胆量、口才都有显著提高。第三，全力提高教育教学水平

在全体师生的共同努力下，教学成绩显著提高。就本次考试看，（班级期中成绩总结及优生表扬，单科成绩较好的同学表扬）现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人过得硬，绝对一流，我们重点抓他们的心理调整，第二梯队有偏科现象，我们重点抓全面发展，第三梯队首先解决学习方法问题，重点是学法指导。

第四，以学习为龙头，抓好二操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。

利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，二操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：二操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

第五，从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。

本学期对值日工作进行重新调整，实行岗位责任制，工作效率大大提高。制定并实施了“积累红旗制度”，谁得的红旗多，谁就是评优评星的候选人。先后评选五名市级三好学生和优秀学生干部，十名班级十星，他们的照片已经贴在墙上，他们也将是学校第二届校园之星的候选人。

二、班级总体情况

1、班级构成 现有学生33人，男生12人，女生21人，所有学生学习都很努力，大部分学生可谓刻苦，每天争分夺秒，充分利用时间学习，心无杂念。

2、任课老师

三位教师家中老人身体不好，需要照顾，需要陪伴，三位教师孩子小，学习需要辅导，幼儿需要看护，可是我们老师从来都把工作放在第一位，把我们的学生需要放在优先位置，很少陪伴家人，小孩子每天早上第一句话便是“爸爸、妈妈有没有晚课”，如果说没有，孩子便会欢呼雀跃，如果说有，孩子便垂头丧气，失望至极，这时候，我们老师们心如刀割般痛，家里老人也是一样，当你回家的时候，她会小孩一样兴奋不已，说个不停。我们的家人需要我们，但学生们更需要我们，这份需要就是我们的责任，我们义不容辞。

3、学习情况及存在的问题

学习目标明确，重视学习，有紧迫感和压力。

●好的学习氛围已形成，互助互学。

●主动学习能力得到提升，主动钻研、主动提问的同学逐渐增多。

●多数同学能充分利用时间，作业完成情况较好。

●存在回避问题现象，不积极正视问题。

●竞争意识、竞争能力尚欠缺。

●主动思考、订正错题不到位。●由于学案、总结相对较多，动作较慢，部分同学疲于学案、总结，没有挤出时间来进一步复习订正。

（1）学习非常刻苦，时间抓得非常紧的同学。他们从早晨起床到晚上就寝，基本上是除了学习还是学习。如：谭瀚、王月、王博、苏岚、刘晓双、商跃文、郝子硕、姜鹏辉、边宇、韩依晨、王伟晗、高美玉、高燕、黄星、佐红玉等。

（2）学习轻松，且具有极大提升空间的同学。如李牧、白钰、孙妍、刘静桥、孙启迪、黄浩天、田金阳、张博伦、任乾华、段春旭、林施洋、谢凡、崔宏、谭冰、李家欣、赵洋、常心茹、朱泽钰等。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，前途不可限量。

三、考试成绩分析

1、成绩分析

2、现阶段，学生学习方面存在的主要问题：

1）、大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理。眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。甚至有的同学连最基本的课堂作业都不能独立完成，还有抄袭现象。

2）、学习上缺乏独立和自主的意识。很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。学习缺乏良好的习惯和主动钻研的精神。比如上课做笔记不认真，改错本敷衍潦草等。

3）、学习方法不上路，学习效率不高。许多同学从小养成了做事磨磨蹭蹭的习惯，不注重单位时间的效率。不能限时、独立、高效地完成习题。遇到难题就放弃，不愿意刻苦钻研。学习缺乏恒心和毅力，导致薄弱科目始终没有起色，整体成绩缺乏质的提升。

其他：

1.学生偏科现象。2.部分学生的睡眠状况不是很好。3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

四、下一步的班主任工作

1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。

2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。

4.帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

5.积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

五、给家长的几点建议

1、要重视成绩，但不以成绩论英雄。

不要受社会上的读书无用论的影响，读得好不好都无所谓。高学历这是社会对用工者的一个整体要求。一个社会如果让高学历者失业，本身不会有进步的。要关心子女的成绩，要在乎子女的成绩。孩子既然在读书，就一定要重视成绩。但重视成绩，又不能完全以成绩论英雄。您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。无论成绩高低，不要过多责怪。孩子批评的话听多了，就会更加自卑，愈加叛逆。要引导孩子，胜不骄，败不馁。只要有进步，就应当鼓励；即使退步，也要宽容，帮其分析原因，允许改正，给他机会，有的甚至要安慰。

2、要科学的分析子女的成绩档案，合理地定位目标。

虽然高中阶段主要任务是学习，但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。所以，对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标。

不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

3、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式

高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。女生家长尤要注意这类问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习，自己又很忙，根本没有时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题，只要端正了心态，一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候，牺牲点儿工作、应酬的时间，和孩子共同度过，拉近距离，增进了解；平时多搜集一些有益的报纸、刊物，有选择地剪贴，提供给孩子，这是无声的关怀，含蓄的引导；对于中学这个年龄段的孩子来说，和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更容易、更有效。

4、要教育孩子遵守纪律，树立规则意识，注意安全，养成良好的生活习惯。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。家长要配合学校，不要给孩子买奇装异服，不要让孩子上网，更不要给孩子买手机和mp3等物品。孩子的心一旦被这些东西占据，就不会遵守校纪班规，学习成绩就无从谈起了。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，把老师当作自己的朋友。

另外，安全问题要常挂嘴边。

首先是食品安全。现在整个社会的食品安全不容乐观，我们家长自己都很清楚。许多家长爱孩子的方式，就是多给孩子零花钱。结果孩子不在餐厅好好吃饭，把大把大把地买零食。零食的卫生状态是很糟糕的，容易出安全问题。家长一定要控制孩子的零花钱，引导孩子简朴生活，安全饮食。

其次是人身安全。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等，学生一旦沾染沉溺，身心都会受到危害。

再次是交往安全。请留意孩子服饰、发式、言谈举止的细微变化，防止他接触社会上的不良人员或者与异性交往过密，这都会严重地影响孩子的高考和成长。发现问题，一定要合理疏导，及时矫正。

最后是交通安全。

几点希望：

1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会各种乌七八糟的东西任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

（1）作息时间，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到

（2）星期天晚上、放假也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均4--6小时以上（对前一段所学知识归纳、巩固复习和提高）。

（3）放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

6、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

7、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

8、思想上提前进入高三状态：

如何当好高三学生家长

第一、家长要保持平和心态

1、努力营造一个温馨和谐的家庭氛围，不刻意制造紧张压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考；（家是孩子心灵的避风港，家长之间和谐了，家庭才能和谐）

2、期望值宁愿低些也不要太高；（期望越高，压力就越大）

3、要调整好自己的心态：平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；（平心看待高考，静心等待高考，用微笑传递你的理解、信任、激励和关爱）

4、“三个尊重”：尊重学生的人格、尊重学生的学习方式、尊重学生的应对策略；（尊重孩子，平等待人）

5、要注意控制自己的情绪，帮助孩子应对各种烦恼，如：考试成绩不升反降；考试紧张；情绪焦虑；倍感压力；记忆力下降等。（相信只要做就有可能）

第二、家长要帮助学生解压

1、为学生打气。不要让学生独自面对压力，让他（她）知道全家人都和他（她）在一起，以乐观的态度面对问题；（当孩子情绪有变化的时候，要帮助孩子树立信心，战胜暂时的困难）

2、给予学生赞美和肯定。平时要多发掘学生的优点，给予孩子赞美和肯定，这样能增强学生的自信心；（学会赞美孩子、夸奖孩子）

3、要有放松心情的时间。家长在这段时间里的情绪会影响学生，不妨试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪孩子到户外散步，呼吸新鲜空气，做些有益身心的运动；（让脑筋适度的休息，对考试是有帮助的）

4、合理看待自身实力。家长要帮助孩子正确认识自己的实力，不要因一两次考试成绩不好而否定自己。要帮助孩子分析考得不好的原因。（善于总结，才能提高）

第三、家长要给学生帮助

1、把学习权交给学生。高考复习是一种自主极强的活动。有经验的老师，往往会随着考试的临近而适当减少对学生的具体要求，给他们一定的自主学习时间。学校尚且如此，家庭更需提倡；（有目的的复习，就能事半功倍）

2、后勤服务要适度。每位家长都必须具有服务意识，但不合时宜的关心未必起到了积极的作用。（家长的心理关心要细致，物资关心要科学）

3、调整好心态，不要盲目攀比。对高三期间的考试、测验，家长要保持正常的期望心理，能够接纳学生现实表现，变怒其不争为激励促进；（心亮，分就靓）

4、高三学生忙于紧张的学习，无暇顾及信息的搜集，这时就需要发挥家长搜集信息的优势。家长可以从高考书刊、高校历年招生简章。当地报纸等获得报考志愿的信息，及时了解当年高考形势和专业情况，这对孩子填报志愿是十分有益的；（知己知彼，方能百战不殆）

5、可提醒学生需注意抓住的四项内容。（1）、抓住课堂听讲不放松，提高听课的质量。不“开夜车”；（熬夜反而会影响白天的听课质量，得不偿失）（2）、抓住教材不放松，高考中许多基础知识来自教材；（不读书，只做题是无源之水，无本之木，回归教材才是根本）（3）、练习中找出同类题型解题规律。注意多回顾、总结各类题的解题规律；（百闻不如一见，百看不如一练）（4）、抓错题，建立错题档案，找病根，寻原因，找规律。犯过的错误不再犯。（不断总结，错误就变成财富）

6、学生考试时家长一定要做到“四要四不要”。

（１）要疏导不要压制。学生考试很正常，尤其是到了高

二、高三考试几乎就是家常便饭了，我们做家长的往往一听说考试就对孩子交代这个交代那个，弄的孩子紧张兮兮的。我觉得做家长的要认识到压力和能力的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视学习成绩；过分关注，能力又可能发挥不出来。家长要认识到每个孩子的心理素质都有差异，针对孩子的不同情况，有的孩子需要施压，有的需要减压。家长们对孩子的心理压力要疏导而不要压制。

（２）要言传身教不要言而无信。有的家长一听说考试，就过分干涉。认为这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，常常听有些家长对孩子说，又要考试了，不能看电视了，不准做这了，不准做那了，整天把考试挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，左一个复习，右一个复习，而自己则我行我素，该看电视地还是看电视，该打牌地还是打牌，该喝酒地还是喝酒，其实孩子的心理本来就非常紧张，再加上你这样无休止地唠叨，结果是越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁，越说孩子越反感，更加影响孩子的正常复习和正常发挥。

（３）要正确面对考试，不要盲目许愿或者威胁。一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个电脑”，这些并不能起到什么实际的效果。还有一些家长为了给孩子施加压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，“考不好就回家种地去”“考不上大学，你怎么有脸见人”诸如此类的话语，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习，不利于孩子正常发挥。

（４）要尊重孩子不要瞎帮忙。家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。还有的有的家长看到孩子的成绩不理想，就想给孩

子开小灶，盲目报辅导班，请家教，这些做法虽然有时能起到一些作用，但盲目报辅导班请家教的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。结果是捡起了芝麻而丢了西瓜。我觉得孩子要是真有必要辅导，也要和老师商量，和孩子商量，要听取老师建议，尊重孩子的意愿，这样才能有的放矢，提高孩子的成绩。

总之，教育和培养孩子是一个长久的过程，是严爱相济的过程。家长对子女的关心、爱护、教育、鼓励应该持之以恒。随着孩子的成长，勤学上进理想的确立，家长的重要责任是多鼓励，使其感到自己逐渐成熟了。这样，孩子才能在纷繁复杂的社会里，经受磨炼，成为一个有用之人。家庭教育要和学校教育同步，要协调。做到学校、社会、家庭一致，形成教育合力，共育栋梁之才。

第五篇：普通话培训讲稿5

普通话培训讲稿

姜寒秋

推广普通话演讲稿众所周知，汉语言是全世界占四分之一人口使用的语言，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。

中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史财产，一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言，这是何等的骄傲啊！中国是一个地大物博，人口众多的，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的饿民族共同语，已经以他本身的运用性证明了其存在的饿必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬，对求知的渴望，对来生活的追求，进入了大的校园，我们来自五湖四海，不同的地方语言势必会成为彼此交流的障碍，普通话的运用就自然显露出来了，但如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生！而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅会闹出很多笑话，而且也有损全我们当代大学生的形象。

作为一名现代的教师，几年后面临的将是工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗？这就要体现作为一名合格教师所需的素养！

随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高发展。

教师是人生的小舞台，让我们的普通话在这个小舞台中成为我们将来发展的基础；社会是人生的大舞台，让我们的普通话在这个大舞台中成为我们成功的基石。

学习普通话语音包括发音和正音两个部分。

发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。

正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。在正音的基础上，还要通过朗读、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。

普通话在朗读的时候还应注意技巧。

一、朗诵的语速

语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

二、决定语速不同的各种因素

（一）不同的场面

急剧变化发展的场面宜用快读；平静、严肃的场面宜用慢读。

（二）不同的心情

紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读；沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。

（三）不同的谈话方式

辩论、争吵、急呼，宜用快读；闲谈、絮语，宜用慢读。

（四）不同的叙述方式

作者的抨击、斥责、控诉、雄辩，宜用快读；一般的记叙、说明、追忆，宜用慢读。

（五）不同的人物性格

年青、机警、泼辣的人物的言语、动作宜有快读；年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。

三、朗读速度的转换

朗读任何一篇文章，都不能自始自终采用一成不变的速度。朗读者要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。这种在朗读过程中

实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环。

新九学校

2013年4月12日