袁庄小学2013-2014学年度学校工作计划2013.9

第一篇：袁庄小学2013-2014学年度学校工作计划2013.9

强管理

提素质

优效能

升质量

如东县袁庄镇袁庄小学学校工作计划

2013～2014学年度第一学期

指导思想

以十八大提出的“立德树人”的根本任务为工作指南，认真贯彻落实县局教育行政工作会议精神，全面实施素质教育、加强领导班子与师资队伍建设、加强课堂教学改革、规范学校常规管理、改善学校软硬件条件，办人民满意的学校。

主要工作目标

1.修师风 强师能 塑造一支敬业奉献、吃苦耐劳、德才兼备的教师队伍 2.抓基建 营氛围 打造一个整洁、靓丽、活泼、现代化的校园环境 3.推课改 促质量 构建一种合作互助、民主高效、开放创新的课堂 4.重民主 强管理 实行民主和谐、严格公正、公开透明的管理方式 5.管常规 保安全 保证学校的稳定、安全、有序、规范的发展态势 6.炼特色 造亮点 促进学校特色发展，寻找新亮点，实现学生全面发展 主要工作措施

一．以教师队伍的建设为根本 大兴学习之风

做实校本培训与研修工作

1.加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。以党的群众路线教育为契机，扎实推进作风建设，进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识)，弘扬“五种精神”(敢为人先的竞争精神、尊重规律的科学精神、团结协作的团队精神、突破传统的改革精神、与时俱进的创新精神)，充分发挥领导班子的领导效能。领导班子成员要增强责任意识，做到表率在前，吃苦在在，享乐在后。发挥榜样作用，坚持以正确的思想引导人，高尚的情操熏陶人，科学的制度规范人，实干的精神带动人。

2.加强师德师风教育。切实加强教师思想政治工作，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，组织全体教职工重新学习新《中小学教师职业道德规范》、《如东县教育系统关于师德师风建设的六项制度》、《如东县教育系统工作人员八条禁令》等师德师风的规定与要求，继续开展“树立正确的丛教观”大讨论和“寻找身边的最美乡村教师”活动，与全体教师签订“师德师风承诺书”，严格“师德档案”的考核，引导教师努力践行“六个特别”的如东教育精神，做到廉洁丛教，全面提高教师师德修养。实行师德师风问题一票否决制，通过教育与考核杜绝师德失范行为。

3.务实开展校本研修。针对本校新教师多和中老年教师的哑铃型年龄结构的特点，科学设计校本研修的内容与方式方法，针对教育手段与设施不断现代化与信息化的趋势，重点做好现代教育技术、技能的培训与考核。不断推进教师全员读书活动，提高教师读书积极性，改进读书活动的推进方法，将读书活动与博客平台、校园网站、微型课题结合起来，做到真读书、爱读书、会读书、有效果。结合“共享课堂”教学模式的推进，重点加强教师在小组合作、表扬与鼓励、面向全体、语言表达等微观层面的教学组织能力和操作能力。重新组织“青蓝工程”的师徒结对，组建青年教师指导小组，配合镇联络组做好新教师的亮相课、展示课、汇报课活动，做到全体工作三年内的新教师人人在一学期中公开亮相一次。成立青年教师研修团队，定目标、有措施、常活动、严考核。抓实常规教研活动，围绕模式的完善与提升，分时间段、学科组开展常规教研，活动做到有主题、有研究重点，相对集中开展。着力培养德能兼备、敢于创新、独有风格的骨干教师。

4.严格各类评优考核。以考核促进步，以考核强管理。开学一个月内重新修订各类考评考核方案，并提交教代会。考核方案以重实绩、比精神为主要导向，注重做好日常考核材料的留档。严格执行考勤与请假、调课制度，加强对“三年成长规划”与“师德档案”的考核。各类评优不卖人情，做到公开、公正、公平。

二、以高效课堂为追求 掀起课改浪潮 努力提升课堂教学水平

1．加强学习与研究。课堂教学是学校中心工作也是主要工作，教师教学行为的改革首先来自于理念的更新。组织教导处制订完善的理论学习计划，并落实于校本研修活动之中。力争本学期能组织全体教师外出考察学习。

2．突出课堂教学的研究与改革。以“高效课堂模式构建完善、提升年”为抓手，对原有的“共享课堂”模式的推进与落实情况进行专题的调研，以学校行政示范为引领，以课堂改革先行者为典型，以学科教研活动为主线，以青年教师为主体，强势推进课堂教学改革，重点做好校本模式的全员应用与完善。做到全员参与，共同研究。对实施不到位者进行跟踪的帮扶，力争使全体同志的教育理念与教学能力得到不断的提升。以活动促进学科建设与学校发展。积极争取承办镇、校级活动，本学期力争镇、校级活动各承办两次。

3．抓好课堂的延伸。有效备课和有效训练高效课堂的前提和延伸。高效教学要从有效备课开始。备课要做到“四个有”：即有教学内容分析、有教法学法提示、有课堂练习设计、有学生活动安排，力戒形式主义，防止照抄照搬，杜绝不备课就上课及科学性错误。充分发挥教研组、学科组和集体智慧，强化集体备课和二次备课，各校组织教师集体备课时间第周不少于2课时。高效教学要在教与学的方式上求突破。教师要相信学生、解放学生、激励学生，要注重精讲精练，增强选题的针对性，提高训练实效，杜绝教师包办代替，努力构建自主的课堂、合作的课堂、个性的课堂、开放的课堂、创造的课堂。高效教学要重训练与反馈。高效的课堂必定是训练到位的课堂，教师要养成当堂练习的意识，要养成堂堂清的习惯，对课堂训练不足、反馈不到位、不能完成教学任务的课堂要限期整改。

4．发挥科研引领作用，提升教师专业化水平。在本学期内做好学校原有的中国教育学会十一五课题子课题的结题，承办袁庄镇十二五课题中期年检活动，对学校的市级课题进行中期研究。制订微型课题的推进方案与计划，使微型课题的覆盖面达到50%。积极组织教师参与各级各类论文竞赛，确保参赛不留盲区。

三、以抓实教学常规管理为手段

严肃管理要求 保障教学质量

1．组织对教学常规要求的再学习。开学初组织再次学习《实施有效教学的基本要求》、《生态课堂基本要求》、《有效教学背景下教师教学常规（试行）》、《小学教学10条》、“六认真”、“四精四必”等教学规范，要进一步统一备课、作业等要求，使每一位教师对教学常规要求耳熟能详，熟记于心，并在实际工作中认真贯彻。

2．加强行政听课点评力度、大力推行课堂观察。每周行政听课点评制度做到雷打不动，并坚定不移地将课堂教学过关的指导思想与县《教学视导课堂教学评价表》的教学要求贯彻下去，始终以这这两项教学主张指导、要求课堂教学，促成教师养成高效意识，坚决杜绝部分教师拿时间死拼硬耗，用作业死扛硬打的行为，促使教师准确把握“高效课堂”的深刻内涵，坚持“以学论教”，将学生进步与发展作为衡量教学效益的最重要标准，力求以最少的时间赢取最大的教育“产出”，努力使课堂呈现“高效教学”的状态。行政听课每月定主题，推行课堂观察法，更多地关注学生课堂学习的状态，进行专项观察与点评。

3．加大教学常规检查的力度。制订详细的教学六认真检查计划，重申六认真要求，从最薄弱的地方抓起，一项一项抓落实。将初中“14条”和小学“10条”措施进一步细化、强化、内化，在推行“四精四必”上下功夫。检查有计划、有目的、有专题。每月至少一次全面检查，每两周至少一次专题调研。重点抓好备课与作业两块，要求备课要体现模式构建特点，要体现实效性，作业要求布置有针对性、选择性、体现分层要求，机械重复的作业不布置、不批改的作业不布置。检查调研后要形成分析材料，进行全面通报，有整改、有跟踪。

四、以学生全面发展为目标 开展丰富多彩的实践与教育活动

1．继续强化艺术教育特色。艺术教育是袁小二十多年来的传统特色项目，已经积累了一定的经验与基础，上半年被评为“南通市艺术教育特色学校”，有必要传承与发扬光大。艺术育继续以普及性、娱乐性为指向，正常开展专项教学，教学中做到五个保证：时间、地点、内容、教师、备课，确保训练落到实处。以每周集中教学，中期观摩，终端展评为手段，不断提升学生艺术素养，使学生艺术教育水平提升到更高水平。

2．打造“新教育”特色项目。全面实施“新教育实验”，围绕“营造书香校园”项目，全面提升学生的阅读数量、质量与水平。本学期重点做好基础设施与基本内容的构建。以青年语文教师为主体，成立“新教育实验核心团队”；力争在本学期内能将班级书柜或内墙展区进行改造；编选不同年级段的晨诵、午读内容；开设午间“听书”专栏；努力构建校本化的中华经典学生阅读课程，在本学期内完成初稿的编选并将原有的《儿童歌谣》校本教材整合到阅读课程中。对图书室的图书进行梳理，开设不同年级段的借阅专栏。以新教育研究院研发的新教育阅读课程中的书目为蓝本，结合2013年7月15日，中宣部、教育部、共青团中央联合向青少年推荐的100种优秀图书和100部优秀影视片目录，选购部分经典书目供学生借阅。

3．深入推进学生德育工作，加强学生习惯养成教育。坚持“育人为本，回归原点”，以“行为习惯养成月”为重点，制订校本化习惯养成教育方案，深入开展“小事德育工程”。注重学生行为习惯的养成教育，抓实德育常规，改进德育方法，坚持德育工作低起点，小切口，严要求，常态化的原则，德育方法注重生活化、活动型、体验性，切实提高德育的针对性和实效性。在全校范围内开展“良好学习习惯养成教育月”活动，针对“学会合作、学会倾听、学会表达”三个专题，用三个月的时间开展专题活动。

4．根据东教【2012】5号文件的要求，做好特殊群体学生的教育和管理工作，做到一人一档，专人指导与管理。务实开展“培育和弘扬民族精神月活动”。

5．完善体艺2+1与阳光体育活动。对原有的体艺2+1与阳光体育活动进行再梳理，不断丰富活动内容与开式，学生的每天1小时活动时间必须保证。2项体育技能列为学生考核内容之一，学期结束前进行测试。认真做好学生体质健康测试工作，10月底前完成测试数据的上报并做好原始材料的留档。组织校园艺术节和冬季体育节活动各一次，开展冬季三项锻炼，在国庆、元旦期间分别举行庆祝活动。

五、以安全、稳定 优质为目标 做好常规管理与财务 后勤 工会等工作

1．建立安全工作专人负责制。以安全为第一目标，常抓不懈，常紧不松。落实各项安全保障措施，开学一周内组织对全校进行一次全面的安全隐患和消防隐患大排查，规范综治台帐。实施教职工一岗双责制，安全隐患定期排查整改制，各种岗位值日制等，与全体教职工签订《岗位安全责任书》与《师德师风承诺书》，制定安全应急预案并组织师生进行安全演练。通过正常的教育工作，严格管理措施，确保学校工作正常有序开展。

2．以严格的学校常规管理。认真修订各项常规管理制度，以行政人员为龙头，以全体教师尤其是班主任为主体，严格做好各项常规制度的落实。行政带班值日制、少先队学生常规检查制、食堂、路队、午间值日的制度常抓不懈，做到值日到位、检查严格、记录清楚、结果明确、考核量化，并以此来保障学校的安全、平稳、有序运行。

3．切实抓好总务后勤管理。总务后勤工作以安全运行、阳光运行、稳定运行为宗旨。总务部门带领后勤人员做好教学用品供应发放工作，师生的伙食服务工作，校产教具的保管维修工作，保障正常的教学秩序。加强对学校收费、基建工作、物资采购等各项工作管理和监督力度，加强学校财务管理和内部的审计，做到收支合理，开源节流、阳光操作。开学一个月内组织对学校固定资产进行重新的登记与整理。推进学校民主管理，切实发挥工会、监委会、理财组的职能，做到重大事项民主决定、群策群力、公开透明。

4．保障基建工程安全、优质、如期完工。迅速对综合楼工程预算进行确认并报镇联络组与镇政府。安排专人对综合楼和塑胶操场两项基建工程的管理，做到与上级部门和施工单位及时沟通。确保工程安全、优质、如期完工。5．

五、逐月重点工作安排： 九月

学习李局长的讲话及县局教育工作要点，并根据要求完善各种计划

开展全校安全隐患（含消防隐患）大排查 对各室固定资产重新进行登记 修订各类考核、考勤方案 组建校级兴趣小组、田径队等社团 拟定好微型课题推进与实施方案 拟定新教育实验推进方案。拟定校本课程发展规划

研究制订学生综合素质评价方案与成长记录袋的推进举措 协助政府做好塑胶操场和综合楼工程的预算与招标工作 承办县“十二五”课题中期年检活动 完成后排仓库的搬迁 开展课堂教学大调研

承办县十二五课堂中期验收活动 制定本学期家长学校活动方案 签订师德师风责任书和新的青蓝合同

安排专人对义务教育均衡发展工作进行前期准备 十月

组织庆祝国庆活动

重点围绕“新教育实验”组织人员编辑学生阅读的校本教材 集中开展高效课堂模式完善、提升系列教研活动 组织新教师开展“亮相课”活动 完成学生体质健康测试并上报数据 召开新教育实验推进会

对教室内部环境布置进行专题研究并向上级呈报改造方案 组织期中质量调研 组织重阳节敬老活动 十一月

组织开展冬季三项锻炼活动，举办冬季趣味运动会 “新教师汇报课”专题活动

举办图书跳蚤市场，开展 “读书之星”，“小小藏书家”评比活动 召开一次家长会 十二月

对各类兴趣小组的成果进行全面验收，并在元旦期间开展新一届校园艺术节

成才教师“展示课”专题活动

学校理财组理财。

一月

组织开展期末复习各部门总结本部门工作 评选优秀学生和优秀儿干 开展期末安全大检查 各类档案上交并进行整理

第二篇：袁庄小学2016工作总结

袁庄小学2016工作总结

2016年，经过全校师生的共同努力，我校顺利的完成了各项工作。现将一年工作简要总结如下：

办学行为严格规范。一年来严格执行《江苏省中小学管理规范》要求，刚性执行各项规章制度，阳光招生、透明收费，未发生一起违规行为，未受到一起举报。

进一步改善办学条件。暑期投入3万余元为所有办公室添置了空调，投入近9万元对食堂进行了改造，对部分功能室进行了调整，学校基础设施得到进一步的优化。

进一步加强校园文化建设。查证了学校建校史，并根据学校发展史提炼出了“勤·和”学校精神，完成了学校文化墙的设计，加强了学校文化环境建设，学校文化气息浓郁。

不断加强教学研究与队伍建设。先后承办了“如东县主题性大单元情境课程”现场推进会、双甸小学教学研共同体教研活动，袁庄镇小学数学中心组、小学英语中心组活动、袁庄镇信息化教学能手竞赛等镇级活动多次。加强教研组建设，以教研组为单位开展了多轮校本培训。加强青年教师培养，组织了新一届的“青蓝结对”工程，开展了新教师亮相课、“青蓝工程”师徒同题异构课活动。重视教育科研工作，为每位教师配发必读书目，组织教师撰写读书心得并上传至学校博客。强化师德建设，提出了“修身、敬业、爱生、奉献”的袁庄小学师德标准，开展了“学为人师、行为世范”师德主题教育，对社会进行师德公开承诺，组织开展了“园丁爱心”师生结对帮扶行动。

努力提升办学特色。一年来，我们继续加强艺术教育特色建设，每周有固定的校本课程活动时间，有专用的校本教材，有专业的授课教师，有固定的活动场所，先后开设了13个校级艺术社团，同时每个班级还有班级艺术特色。为了提高特色建设成效，今年我们聘请了专业教师来校进行指导，学生的艺术素养有了很大提高。一年的培训取得丰硕的成果，今年上半年，我校开展了第十三届校园艺术节活动，在最近承办的“如东县主题性大单元情境课程建设”推进活动中，学生展演的一台节目得到了与会领导与来宾的一致好评。

主题德育与学生活动丰富多彩。一年中先后开展了艺术节、体育节、读书节、科技节活动。上半年组建了《如东日报》小记者团，邀请专家对小记者进行写作指导，并组织小记者赴常熟，如东洋口港采风，有二十余篇学生作品发表。正常开展“我们的节日”系列活动，先后开展了“春节、元宵”手抄报展、“清明”诗会、“端午”文化展。四年级开展“十岁成长礼”活动，邀请法制副校长开展“少年法苑”讲座。组织了“讲文明，树新风”公益广告。成立了“袁庄小学志愿者”队伍，以“我与美德有约”为主题先后赴社区与洋口港开展志愿服务2次。8月份邀请镇关工委与退休老领导对部分学生开展了“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育。先后开展了3次家长开放日活动，并邀请石甸小学朱学军校长来校为家长做家庭教育培训。

经过一年的努力，学校工作也取得了些许成就，学校先后获得“如东县书香校园”、“如东县十二五教育科研工作先进集体”、“如东县十二五期间教育工作先进集体”、“如东县先进学习型组织”、江苏省金钥匙竞赛团体二等奖、南通市中小学教师远程培训先进项目学校等集体荣誉16项，并通过了南通市长安学校创建先进校的复验。教师有六十余篇论文获奖，参加教学或基本功竞赛有六十余人次获奖、二十余人次在县级以上活动中执教公开课，学生参加上级竞赛有一百余人次获奖。

第三篇：袁庄小学2014工作总结

袁庄小学2014工作总结

如东县袁庄镇袁庄小学

一年来我校以“追求师生共同发展”为办学目标，积极创建和谐校园文化，努力培植师生成长沃土，不断丰富学校文化内涵，不断提升办学水平和办学品位。学校校风正，学风浓，各项工作都取得了新的突破。正在逐步实现学校的内涵发展，主动发展，特色发展和可持续发展。2014年，学校先后被评为江苏省平安校园、江苏省健康促进学校铜奖、南通市学生德育工作测评优秀学校、南通市依法治校创建工作先进学校、如东县学校文化与特色建设一等奖、如东县文明单位标兵、如东县2013-2014学教育教学质量金奖、如东县先进学习型组织、如东县非学历考试优秀考点、如东县第九届少儿书信大赛优秀组织奖、如东县创意读书项目。

一、重视师资队伍的建设。

改善了教师队伍数量与结构。招聘了9名新教师，增加了数量，改善了结构，提高了质量，为袁庄小学的可持续发展注入了新的活力。

以师德建设为核心，进行主题教育。围绕县局“做家长放心、学生满意的教师”师德主题教育的要求，组织教师学习并撰写心得，开展了“学生、家长民主评议教师”活动，签订师德师风责任状，组织了师德演讲，邀请4名退休老教师与青年教师一起开展了“听老教师讲过去的故事”茶话会。一年来，我校行政班子成员团结协作、廉洁自律、作风民主，全体教职工秉持高尚的师德，坚持教育育人。

以师能提升为根本，狠抓校本研修。学校采取走出去，请进来的方法，承办了双甸小学教学研共同体活动，邀请县教师研修中心副主任、特级教师张启建来校指导，多次安排教师赴如皋、海安、南通、海门等地参加教学研究活动，近几年工作的青年教师在本都得到了外出学习的机会。针对青年教师较多的现状，我们加大了行政听课、指导的力度，认真组织了新一届的青蓝工程结对仪式，师傅们认真指导、徒弟们虚心学习，我觉得今年的青蓝工程是成功的，是真正的互学互助，真正形成了比学赶帮的氛围。我们开展了新教师亮相课、青年教师说课竞赛、行政人员与骨干教师“真学课堂”示范课等专题研究活动。对所有教师进行了电子白板的培训，并对9位新教师进行了电子白板的专项培训与考核。

一年来，我校共有十二位老师在县级以上教研活动中执教公开课，十余位教师在县级及以上教学或基本功竞赛中获奖。

以内涵发展为目标，推进教育科研。今年，我们继续提高教师参加教育科研的积极性，全年教师发表论文8篇，获奖论文12篇。组织教师参与课题研究，开展了十二五规划课题申报培训与微型课题培训，今年有3个县级课题得以立项，近期又申报了微型课题23个。推进了新教育工作的开展，进行了新教育的培训，5月份组织所有班级集中进行了晨诵展示活动，12月赵华辅导员面向全校进行了晨诵的展示。推进了书香校园建设，为每位教师配发了县局规定的必读书目《高效课堂十讲》与《做一个幸福的老师》，组织教师撰写博客与教学反思并上传至学校博客，11月，召开了读书交流会。

二、落实真学课堂的要求，抓实教学管理。

我们抓实教学常规。今年修订了《袁庄小学教学常规管理细则》，对作业量、作业格式、批改要求等方面做了全面的规定，教师的教学常规做到了有章可循。教学常规检查坚持一月一次，有检查、有通报、有结果。

我们认真组织质量监测。我们以质量监测来把握、调控教学质量，除镇、县级的质量监测外，我们还根据实际情况，抓实过程性管理，自行组织开展了质量监测，使教导处和全体老师对教学做到心中有数，抓住教学管理开展质量分析。针对质量监测中发现的问题，分年级段召开了教学工作交流会。今年上半年，针对省义务教育阶段学生学业质量监测，我们召开了家长会，调整了三年级的课务，取得了一定的成效。

三、以立德树人为目标，开展学生德育工作。

我们重视发挥榜样的力量。评选了首届“袁小好少年”这项活动前后历时两个月，先由学生自行申报，班级推选出一名优秀学生，用海报的形式公开展示一周，再进行个人演讲，最后向学校提交个人成长档案，由学生评委和老师综合进行评分，最后推选出十名袁小好少年，制作展板进行了公开展示。这项活动被《江苏科技报-今日教育》报道。我们改变过去的做法，尽量给予学生以展示的机会，进行了多次的集中发奖活动。

我们注重发挥传统德育阵地的作用。我校每周的集体晨会与国旗下讲话能长期坚持；红领巾广播台多年不辍；主题班会课催人奋进，本学期来少先队大队部组织各班开展了以“成长的足迹”、“感恩父母”、“为理想奋斗”、“八礼四仪”、”社会主义核心价值观”等为主题的班会。下半年重点进行了社会主义核心价值观与八礼四仪的教育，制作了“八礼四仪”宣传展板，给每个孩子印发了教育手册，将教室门前的展板更换为社会主义核心价值观的内容，组织开展了“八礼四仪”知识竞赛。10月份开展了建队纪念日活动并举行了“入学之礼”的新生入队仪式。

我们拓展新的德育渠道。我们借助校友的关系，开展了“心系西海固、奉献在袁小”的捐赠活动，为宁夏贫困地区孩子们献上了我们的一份爱心，使孩子们深受教育。目前我们正在与上级部门联系，争取将这项活动办成我校的一项德育亮点。暨去年被评为如东县德育工作先进学校以来，今年我校又获得了南通市德育工作测评先进学校的称号，我校的德育工作以《立德树人 追求师生共同发展》为题于2014年11月25日在《江苏科技报-教育周刊》报道。

四、以全面发展为导向，推进学生活动的开展。

我们重视素质教育，关心孩子的身心健康发展。虽然因为基建的原因，我们的活动场地受到限制，但我们因地制宜，充分利用可用空间，学生的体育课与阳光大课间活动基本没有受到影响。组织学生学习了手语操，并开展了相应的比赛。11月份开展了第十四届校园体育节暨秋季趣味运动会，下个月即将开展跳绳与踢毽子专项比赛。我们还配合医务部门对学生进行了体检，为每个学生建立了体质健康档案。我们组织学生参加各级各类竞赛，全年获奖一百余人次。我们还根据上级的要求开展了“我们的节日-春节 元宵”社会实践活动，3月份集中展示了学生的活动作品。暑期，给每个学生印发了暑期活动的方案，指导孩子过好暑假。

我们扎实推进书香校园建设。读书是孩子一辈子的事，我校每天中午半个小时的午读时间雷打不动，各个班级的班级图书角丰富充实。今年世界读书日期间，我校开展了“小蜜蜂”读书节系列活动，开展了读书演讲、跳蚤市场、晨诵展示、编印了《星星草》校刊，整个校园书香荡漾。5月份我校邀请了儿童文学作家殷健灵走进校园，为孩子们做了精彩的讲座。

我们的社团建设能长期坚持。虽然由于施工的原因，各功能室的运行受到影响，但我校每周三下午的学生社团活动仍然能正常开展。各社团经过一年的训练又取得了一定的进步。今年六一期间，我们对之前的训练成果又进行了一次集中展示，举行了庆“六一”暨第十一届校园艺术节活动，同期还举行了校园十佳小歌手比赛。

五、关注校园安全，推动依法治校。

我们关注学生安全。今年上半年，我校成功创建江苏省平安校园，借此契机，我们大力完善安全管理制度，提升安全管理水平，没有出现一例安全事故。

一是加强了安全法制教育，提升师生防范意识。开展了法制与安全主题班会、设立了校园安全宣传栏与展板，更新了三期以安全、法制与消防为主题的板报。开展了12.2交通安全日，12.4法制宣传日，12.9国家宪法日的宣传教育活动，进行了国旗下讲话，组织学生观看了交通安全与法制微电影。二是加强安全检查与演练，提升安全防范能力。一年来，我们完善了多个安全预案，举行了2次应急疏散演练，2次消防演练和1次抗震减灾演练，提升了安全防范能力。

三是完善了安全标识与设施，时刻提醒学生关注安全。我们在楼道等容易出现安全事故的地点张贴了安全警示标示，划设了分道线，设置了隔离栏。根据校内有工程施工的特点，重点抓好进出校园工程车辆的管理。四是完备了安全管理体系。我们召开了保安工作会议、食品供应商工作会议。我们对校园一日安全管理体系进行了重新梳理，确保学校安全管理沉底盖边、不留死角。每天清晨，同学们在保安与行政导护人员的引领之下安全的进入校园。课间，在教师的注视之下安全嬉戏，集体活动时，在楼道管理员的疏导之下安全往返，放学时，在班主任教师的护送之下有序离校。

六、重新谋划校园布局，全力推进校园建设。

2014年，是我校校园硬件建设大跃进的一年，我们在基建上倾注了大量精力，跑设计院、跑教育局、跑政府几十次，请领导、找专家共同协商校园发展大计。一年来，我们完成了塑胶操场、新建综合楼、附属用房的建设、完成了原综合楼的抗震加固工程、新建了食堂操作间与教工餐厅，教工宿舍楼也即将竣工，添置不锈钢餐桌80张。另外我们明年的改造计划也已经得到审批，明年暑期将在两栋教学楼之间的连廊处新建三层的学生厕所，新建学校传达室、大门与南面的围墙。学校门前狭窄的道路的改造计划正在推进之中，已经有7户签订了土地转让协议，还有2户正在沟通、协调之中。

第四篇：袁庄小学2013工作总结

袁庄小学2013工作总结

2013年，我校在县教育局、镇教育联络组的正确领导下，认真落实县教育行政会议精神，坚持科学发展观，全面推进学校素质教育，促进学生良好行为习惯的养成；全面推进高效课堂模式构建活动，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：

一、规范管理，以德育人。

进一步完善了领导岗位责任制。使增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。行政人员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。每个领导都明确了自己的工作职责，做到了任务明确、层层把关、各负其责。

进一步强化一日常规管理。严格执行签到制，行政巡课督查制，全体行政人员实行一周导护制，对导护时间、导护职责、导护内容上进行再细化，充分发挥少先队的作用，选用了40名学生参与了常规管理，不断探索研究方式方法，一学期来先后进行了3次优化，一日常规管理工作严格、细致，校园卫生、学生行为、日常工作得到了提升，有力地保障了教育教学工作的正常开展。

进一步加强了学生行为习惯的养成。注重小事育人、行为育人、习惯育人。针对管理中发现的情况，有针对性的开展了“学会走路”的行为习惯养成教育月，取得了显著的成效。

进一步加强了教学常规管理。在教学工作中，我们切实加强过程控制，坚持一月一次全面检查不放松，一月一次单项抽查不走过场。在检查中做到“四个结合”：自查与互查结合，查听课与查资料结合，全面查与单项查结合，定期查与随机查结合。在常规检查中，加强四查：查课表执行，查课堂常规，查教学资料，查课堂教学效果。通过过程控制，促进教学工作的正常化、规范化。

修订了一批规章制度。拟定了《袁庄小学请假制度》、《袁庄小学教学常规检查制度》、《袁庄小学教学常规管理规范要求》、《袁庄小学一日常规管理制度》，新拟了《袁庄小学章程》并在全体教职工会上通过。

二、队伍建设不断提升。

我校的师资队伍是整个工作中短板，数量少、年龄老化、学科结构不合理，但我们做到了不等不靠，主动积极的加强队伍建设。

一是加强了师德建设。组织与全体教职工签订了师德承诺书，开展了做最美乡村教师的主题教育，对上级部门的各类师德规范要求进行了整理学习，对当前易出现的师德失范行为在全体教师会上常宣常讲。

二是以活动引领教师成长。一年来我校积极申报承办县级教学研究活动，先后承办了县科学中心组、英语中心组、“十二五课题中期检查”、“县小学数学中心组”和“中国教育学会重点规划课题《小学教学方法创新与研究》结题”共5次研究活动，在几次活动中共有23位老师得到锻炼与展示，全体教师参与了学习与研讨，推动了我校教学、科研工作的开展和师资队伍的提升。

三是有重点的做好校本培训。正常组织做好教师全员读书、基本功训练、师德培训等校本培训项目，还有针对性的开展了现代教育技术和教育科研培训，我本人对全体教师做了“现代教育技术装备的使用与基本维护”、“新教育的基本理论与实践”、“晨诵、午读、暮醒”和“十二五课题申报培训”的专题讲座。

三、重点工作推进有序。

一是按时高效的完成了义务教育基本均衡县的创建工作。多次召开行政会，传达精神，共商方案，与全体同志一起努力，拿方案、查实情、抓整改，借助于创建的东风，对校园环境、文化布置、设备整修、资产登记等工作进行了全面的推进，对校园外貌进行了全面的粉饰出新，对各种设备进行了全面的整修，对资产进行了全面的清理和归类，投入三万余元对教室的文化氛围进行了全面的布置，所有教室都焕然一新。有力的推进了校园文化的建设和校园面貌的改善。

二是切实抓好基建工程的管理与推进。今年我校有塑胶操场与综合楼两个基建项目，总投入达四百多万，这是我校有史以来最大的单笔投入与建设，意义重大、责任重大。我校始终把这两项工程作为工作的重点，正常介入管理。本校的地质基础复杂，有暗河、农田排水管道、自来水厂管道、排污管道、地下电缆、地基倾斜等等，给工程建设带来了许多意想不到的困难，经多次向镇联络组、镇政府、教育局汇报，多次邀请专家、领导来现场勘验并进行工程变更。及时与施工方沟通，安排专人进行工程管理，各项工作推进有序，工程进度超过预期，质量良好，上级部门的每次验收都顺利通过，综合楼工程有望主体到顶，塑胶操场今年有望完工。

四、学生活动丰富多彩。

我们严格执行课程计划与五严规定，不断丰富学生的校园生活。一年来，我校紧扣学校艺术特色的发展目标，有计划的推进学校艺术活动开展，校级组、班级组的活动正常，督查有力，学校在12月份被评为南通市艺术教育特色学校。为丰富学生生活，开展了多项学生活动，11月份举行了第十三体育节，在活动中组织了趣味运动会、田径运动会、跳绳、踢键子比赛。12月份举行了第十一届校园艺术节。营造书香校园。邀请了儿童文学作家晓玲叮当来我校为学生做专题讲座，为每班配置了一个书橱，每天的晨诵和30分钟的午读雷打不动。开展了学生英语朗读竞赛、爱心图书捐赠活动，五、安全管理落到实处

借助创建省平安校园的契机，全方位推进学校安全工作，组织对学校的消防、食品、小商店、用电、技防设施等进行了全面的排查。在创建过程中，我们完善了安全管理制度，将过去的安全月报改为了“综治安全周周查”进行有专题、小切口的深入检查，并邀请了法制副校长、卫生所、镇联络组、镇安监所、镇用电站等单位协助进行检查。本学期，我们添置了灭火器、修正了灭火器的摆放位置，对压力不足的进行了补充，对不完善的安全警示标语进行了更新，对技防器材进行了维护，对不合安全疏散要求的防盗门进行了更改。

我们十分重视建筑施工的安全管理，正常对工地进行巡视，并对发现的问题及时进行整改，针对施工车辆进出校园的安全隐患问题，我们与所在村与校邻及时协商、沟通，在校园北围墙处临时开了一处出口供施工车辆进出，当操场基础完工后施工车辆无法进出时，我们严格限制施工车辆进出校门的时间，凡有车辆进出的都安排专人进行引导。能根据工程进度情况及时完善隔离措施。能加强法制安全教育，开学初对学生交通车辆进行了排查，组织学生观看了反邪教和法制教育专题片。开展了12.2交通安全日和12.4法制宣传日活动。组织全体教师参加了网上法律知识学习和反邪教知识竞赛。

新的一年意味着新的机遇和挑战，我们决心努力以良好的心态，充分的热情，去做每天平凡的工作，全体教职员工一起努力，围绕县局重点工作，创特色，谋发展，使将袁庄小学的工作再上新台阶。

第五篇：袁庄小学六一儿童节主持词

袁庄小学第十一届校园艺术节暨“庆六一”

文艺汇报演出（报幕词）

主持人：302缪语童402臧熙瑞 602高兆颖 601徐睿

甲：尊敬的各位领导、各位老师

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！

丙：送去五月的芬芳

丁：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋！

丙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

丁：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，辛勤的老师！

丁： 让我们用热烈的掌声来表示对老师们衷心的感谢！

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

丙：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

丁：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

甲： 听！悠扬的音乐已飘来；

乙：看！曼妙的舞姿即将呈现；

（丙丁）合： 袁庄小学第十一届校园艺术节暨庆“六一”文艺汇演现在开始！

丙：彩色的牵牛花，吹起彩色的小喇叭（唱），听到这样的歌谣，唤醒了我们多少童年美好的回忆。丁：首先请欣赏301班带来的歌伴舞《彩色的牵牛花》，表演者何语馨、苏倩文等。

甲：学校是读书的好地方，小学阶段更是读书的黄金期。世纪老人冰心奶奶也晨寄语少年儿童“读书好,多读书,读好书”。

乙：接下来，请欣赏201班赵舒鹏、张顾宇两位小朋友带来的相声《读书好》。

丙：一年之计在于春，节气过了不等人，守株待兔不可靠，收获全凭勤耕耘。可偏偏就有人不爱劳动，成天等着天上掉馅饼的事，他的结局会怎样呢？

丁：接下来就让我们来一起欣赏203班的小朋友带来的课本剧《守株待兔》。表演者薛乐霁、谢冒燃、施筱袁等。

甲：“挥舞着白哈达 笑成了格桑花”。下面请欣赏602班高兆颖带来的藏族歌曲《小达娃和小尼玛》。乙：谁言寸草心，报得三春晖。天大地大不如父母恩情大，请欣赏401班带来的相声《孝敬父母》。表演者：赵宇涵 薛谦益

甲：为庆六一台上站，乙：表演节目三句半，丙：不知演的好不好，丁：试试看。小朋友们等啊等，小伙伴们盼啊盼，终于盼到这一天，真不易。

歌舞节目真好看，笑声掌声不间断，你乐我乐他也乐，都乐。我们相聚在这里，载歌载舞庆六一，心里高兴无法比，真欢喜。六一节目真好看，金色童年多灿烂, 下面请看三句半，“六一即景”。

表演：403班 丛茂冯 明嘉蕊 骆玉婷 许佳乐

丙：“土土的土娃子 土得掉渣子”。接下来，欣赏到的是403班带来的表演唱《好一个土娃子》，表演者：臧熙瑞 冒陈塽 花开宇

丁：的确不错，好一个土娃子！货真价实，绝非吹牛！接下来，请欣赏103班冯启蒙 冯凌杰小朋友带来的相声《吹牛》。

乙：302班的缪语童同学，小小年纪，可是我们学校公认的小才女哦！舞蹈、钢琴、唱歌样样精通，多次参加县三独比赛，屡屡获奖。下面请欣赏她在今年县三独比赛中喜获二等奖的作品《蝶舞》。丙：《狐假虎威》这是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口，下面请欣赏202班带来的课本剧《狐假虎威》。表演者：花海坤 缪昕芸 等

丁：萨克斯是一件极富艺术特色的乐器，具有独特的艺术魅力，接下来请欣赏502班黄泽钊同学表演的萨克斯独奏《南飞雁》。掌声有请！

甲：有这么一个相声将中国传统文化成语、神话故事与外国神话结合，达到了古今中外荟萃的效果。有这么一个相声涵盖了西游记、水浒传、三国演义、红楼梦等故事片段。

乙：大家想不想听呀？ 想，那就让我们以热烈的掌声欢迎402班的周宇、冒佳徐带来的相声《满腹经纶》。

丙：我们是早晨八九点钟的太阳，我们是祖国21世纪的接班人。最后请欣赏601班徐睿带来的歌曲《最美的太阳》，掌声有请！

甲：新世纪的太阳是我们的，乙：新世纪的鲜花是我们的。

丙：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

丁：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

丙：幸福的时光却总是太短暂。

丁：快乐的日子总是那样匆忙!

甲：袁庄小学庆“六一”文艺汇演到此结束！乙：最后祝大家：（合）身体健康！学习进步！天天快乐！