合肥市兴园中学体育特色发展三年规划

第一篇：合肥市兴园中学体育特色发展三年规划

合肥市兴园中学体育特色发展

三年规划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，在“弘扬体育精神，在精细中追求卓越”办学理念的引领下，以“培养体育特长，增强学生体质”为宗旨，深入实施素质教育，全面推进教育教学改革，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，明确学校办学方向，牢固把握教育的发展趋势，加快发展步伐,形成较鲜明的办学特色。

二、优势分析和存在不足

我校学生大都来自兴园学校,很多女生都有一定的排球基础，我校将继续把排球普及更多学生,使多数学生掌握这项技能。学校场地的优势,我校将校园足球开展起来,做到”阳光体育,快乐足球”。由于学生人数较少我校计划三年内把羽毛球社团开展起来，让学生普遍掌握这项技能。为此，我校根据实际情况决定以排球和足球作为突破口推进学校体育特色项目发展，并积极营造羽毛球的特色氛围。三、三年规划阶段实施规划 第一阶段(2015年1—12月)：

（一）排球

1、首先把排球浓厚的氛围建立起来，让师生把这项运动都作为自己的兴趣，保证课间时师生没人至少练习排球15分钟。然后有目的、有计划的组织排球知识教学；建立排球队利用每周三的活动课训练。

2、学校师生共同参与，人人了解排球，人人练习排球，人人爱上排球；

3、将排球活动纳入课程教学和大课间；

4、组建学校排球队进行系统训练并参加高新区中小学生排球比赛。

5、举办首届校园“师生排球赛”活动

（二）足球

本阶段的主要任务是要在学生中全面普及及开展足球教学工作，到本阶段结束，学生培养球感，主要利用每天的大课间和体育课时间，学生全部参与。

1.通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。组建校队，安排固定的时段，进行练习，打好基础，并营造特色氛围。

2.加强与上级部门联系，请求给予技术，硬件设施支持。加大资金投入，为运动场地及其它设施的建设提供支持。建立以校长为组长，分管校长为直接负责人，体育组教师为成员的管理机构，制定详实的训练计划，积极参加比赛，主动宣传，扩大影响力。3.抓好基础训练，根据学生身心规律抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。

（三）羽毛球

1、首先选拔少数优秀学生组建羽毛球队。

2、每周训练一次，学习基本的发后场球、发前场球、及打高远球、吊球。

3、学生熟悉羽毛球规则。

第二阶段(2016年1—12月)：

（一）排球

1、举行第二届校园“师生排球赛”活动；

2、形成浓郁的排球特色校园文化，人人会打排球，每班都有5名以上排球能手；

3、组建学校排球队梯队；

4、组队参加高新区和合肥市中小学生排球赛，力争在区级比赛进入前四名。

（二）足球

1.开展体育课程的校本化研究，逐步开展以足球为特色的体育教学。

2.通过比赛取得优异的成绩，扩大影响力，并提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。3.进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水平的发展。

4.加强技术动作的训练要求、加强理论学习。

（三）羽毛球

1、加入新队员，融入新鲜血液。

2、加强技术学习，学生之间能够打比赛。

3、加强理论知识学习。

第三阶段(2017年1—12月)：

（一）排球

1、举行第三届校园“师生排球赛”活动；

2、梯队选拔进入一线校队进行系统训练并参加比赛；

3、校园排球文化建设进入全新阶段，形成校本课程；

4、组队参加高新区和合肥市中小学生排球赛，力争在区级比赛进入前三名，市级比赛进入前八名。

（二）足球

1.争取在合肥市校园足球联赛中取得好成绩

（三）羽毛球

1、举办校园羽毛球赛

2、校队参加市级比赛取得优异成绩

三、工作措施

(一)建立健全学校管理网络

“体育使教育有一种向上的精神”，学校历来重视学校排球传统项目。校长始终将排球运动作为提升办学内涵、打造学校品牌、振奋学校精神的系统工程去抓。为加强对排球运动的领导，专门成立有分管副校长直接领导的体育特色项目组，项目组在学校负责组织体育特色各梯队教练员的安排、训练、组织全校各年级排球比赛。从选材到训练、比赛，校长们亲自参与，具体项目具体负责。校体育特色活动形成网络化、梯队化、系统化，有利于体育特色运动的开展。

(二)规划切实可行的工作方针

为使学校体育特色再绽新蕾，再创佳绩，坚持做到“五到位”的要求。即：领导重视、认识到位；教师敬业、训练到位；借助外力，专业到位；舍得投入，经费到位；成人成才、服务到位。在明确的工作方针指导下，科学实施规划，确保各项工作有力落实。

(三)建设培养专业的师资队伍

我校非常重视体育特色在学校的发展，学校多次派出体育教师学习。由于目前我校就一名体育教师，师资力量单薄，考虑与兴园学校资源共享，派我校老师到高新区其他学校学习观摩。要求其他老师人人会打排球，人人练习排球，10人共同建设学校体育特色。要求训练队每周训练2次，每次四十分钟以上。

(四)宣传普及排球、足球运动知识

排球和武术运动是学校的特色，体现在学校的方方面面。学校制定了排球、足球的发展纲要，要求全体学生必须掌握良好的排球和足球基本技术，每年还举办一次“师生排球赛”，组织各种自垫球、对垫球、排球比赛和足球踢球、运球、停球、守门等基本技术的学习，营造浓郁的校园排球和足球氛围，让排球和足球深深根植于每个学生心中！

(五)齐抓共管，保驾护航

学校成立体育特色运动队时就要树立一个良好的传统，就是让每一个排球队员不仅要成才，更要成人。教练平时抓队员的训练，还注重学生的行为习惯及学习成绩，要经常和班主任取得联系，关心队员在班级的学习和表现，班主任也要关心排球队员的学习生活。

总之，学校会在新形势下，不断开拓进取，抓住机遇，锐意创新，积极努力地工作，把排球传统发扬光大，让体育特色长盛不衰，再创辉煌。

合肥市兴园中学 2015年1月05日

第二篇：2014特色三年规划

创办“让特色生辉•为人生添彩”

特色学校三年规划

随着基础教育改革的不断深化，素质教育的大力实施，学校网点布局调整的大力推进，小学生寄宿已成为农村学校发展的必然趋势。我校于2011年申报并顺利通过了“寄宿制特色管理”项目，并在同年9月在晋中市进行了交流；随着时代的发展，特别是电脑在人们生活中的日益普及，人们逐渐以键盘代替写字，尤其是智能拼音输入法的普及，提笔忘字已司空见惯，所以鉴于传承文化的重要维度，我校于2012年申报并顺利通过了“书法特色校”创建项目，师生每天书写一张钢笔字一直延续至今。“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，我校本着让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，于2013年开展了争创“体育、艺术2+1项目”特色学校的工作，并顺利通过验收。可以这样说，三个项目基本涵盖了小学阶段对学生德、智、体、美、劳诸方面的培养目标。为了让这三个项目在我校更好的开花结果，我校从本学年开始在丰富校园文化的基础上，着力打造这三个项目，特制订“让特色生辉•为人生添彩”项目三年规划。

一、成立机构，广泛宣传

为全面指导、督促创“让特色生辉•为人生添彩”特色学校工作，学校成立以宋海云校长为组长的秦树小学创“让特色生辉•为人生添彩”特色学校领导小组。同时设立教研组，在教导处的指导下，负责该项目的日常业务工作。

创办特色学校工作是一个系统工程，牵涉到学校的方方面面，尤其以取得广大师生的支持与配合更为重要。为达成共识，充分发挥师生的主观能动性，学校要利用多种场合、各种机会向师生、家长宣传创办“让特色生辉•为人生添彩” 的教育意义，在校园环境布置上凸现“让特色生辉•为人生添彩”的氛围，积极开展各类竞赛活动等，营造一个良好的教育氛围。

二、设置目标，制度保障

1、开展形式多样、生动活泼的书法、体育、艺术活动，并致力于活动的规范化、制度化、特色化、多元化建设，满足全体学生个体发展与多样化的活动需求。在此基础上创建和发展学校的课外文体活动特色，打造学校“让特色生辉•为人生添彩”的品牌，全面推动学校教育的改革与发展。

2、让每个学生在小学阶段能够生活自理，能够书写一手规范、工整的钢笔字，至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，使学生从小树立终身学习的意识，并具备一定的艺术素养，促进学生的全面和谐发展。

3、促进指导教师的业务水平和专业能力的提高，造就一批高素质的书法、体育、艺术指导教师队伍，提高新课程实施的力度，建立有效的文体活动课程体系制度，逐步改善文体活动的场地设施和设备。

三、培训师资，优化队伍

培养造就一批能胜任学校教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、业务水平和指导能力，是实施“让特色生辉•为人生添彩”项目的有力保证。

1、寄宿制管理对教师的要求：“勤”，学校每天晚上有值日领导在学生宿舍值班，安排舍长协助管理，要求值日教师与管理员必须具备眼勤、嘴勤、脚勤的基本功，做到敢管理、能管理、勤管理、善管理。“实”，学校与管理员、家长签订安全责任书，定期组织寄宿生进行防火、防电、防食物中毒、防意外事故等安全教育；实行周一签到制和早晚点名制，规定寄宿生请假需经班主任、值日教师、管理员签字许可，把安全工作落到实处。“细”，学生住宿按家庭住址、班级、爱好搭配划分进行人文管理，把宿舍墙面、地面、床铺整理、用品摆放等列入文明宿舍检查内容之中，并强调关注寄宿生的饮食、身体状况。

2、硬笔书法对教师的要求：每学期参加一次培训班，采取分散集中相结合的办法，聘请灵石县书法家主讲，重点学习写字教育理论、进行书法技艺指导、教材分析、教法研究、现场观摩等。培训结束，举行考试，考试成绩作为写字教师等级评定的一部分。培训的对象是所有教师，旨在提高全体教师的书法水平、提高老师的执教能力。教师平时练笔以“大练兵”手册为主，学校每学期举行一次“两笔字”大比武。并根据不同等级给予相应的待遇，调动教师苦练基本功、自学成才的积极性。

3、“体艺2+1”对教师的要求：坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，在大力发挥专职体育、艺术教师核心作用的同时，带动一批有业余爱好的体艺专长教师，投入到本项工作中来。同时力争用最短的时间，让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体兴趣小组活动，以满足学生开展“2+1项目”和综合素质测评工作的要求。所有教师要把实施“2＋1项目”融入新课改之中，要以保证书法、体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行国家颁发的教学计划，排齐开足体育、音乐、美

术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

四、安全第一，分步实施

安全是一切活动的基础，活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。组织学生参加体育、艺术活动时，要对学生进行相应的安全教育，或采取必要的安全措施。教育学生树立安全第一的思想，掌握基本安全常识，增强安全与危险的判断能力，提高自我意识。预防伤害事故的发生。学校在参加各级各类活动前一定要严密组织，责任到人，落实安全措施，并制定应急方案。凡没有安全保障的活动，任何个人一律不得组织师生参加。

1、我们对各年级的寄宿生提出了相应的要求。中低年级：学会生活，会叠被子、会摆物品、会整理床铺、会更衣；高年级：一切物品摆放有序，会洗衣袜，会刷鞋帽，能布置自已的寝室。同时，对寄宿生有一个共同的要求：即自己的碗筷自己洗。

2、硬笔书法特色建设的阶段目标是一年打基础，两年出成果，三年创特色：即面向全体学生，从抓“双姿”起步，力争95％以上的学生写字姿势、握笔姿势符合规范，100％的教师“双姿”达标；建立一支合格的写字教师队伍，对其实行等级评价；建立完善的书法教育的档案资料。两年内建立起一支合格的具有一定实力的写字教师队伍；建立起一支写字教学科研队伍，并有一定数量的论文发表或获奖；使全校50％以上的学生书写达到正确、规范和整洁的水平，对其实行星级评价，建立学生个人书法档案；培养出一批可堪造就的书写能手，在各级各类书法竞赛中获奖。

3、体艺2+1项目的实施步骤是：探索准备阶段，成立领导小组，明确责任分工。学习文件精神，结合学校原有各项措施和实际，研究制定切实可行的实验方案，搞好宣传教育，争取社会各界，特别是学生家长的支持，提高全体师生对实验工作目的、意义的认识，自觉参与活动。任课教师根据方案，调整制定更为详尽的措施和评价办法，班主任老师指导学生根据所报活动项目，建立学生活动档案；初步实施阶段，按实施方案开展各项活动，并在活动实施过程中不断调整、改进方案，组织对学生进行第一次评定，并作好记录，让学生在活动中发现自己的特长，作好阶段性总结；整体推进阶段，根椐调整后的实施方案继续全面推开课外文体活动，继续组织对学生进行评定，开展校园各项单项特长生的评比，颁发相应证书，作好阶段性总结。

五、措施到位，管理有序

1、提高认识，增强全体师生参与创建“让特色生辉•为人生添彩”项目工作的自觉性。

开展“让特色生辉•为人生添彩”项目是我校当前乃至今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，也是衡量学校领导是否真正重视新课程改革，推进素质教育的“试金石”，推动学生的个性特长发展。学校将多渠道地组织全校教师进行学习活动，统一思想，提高认识，增强开展“让特色生辉•为人生添彩”项目工作的自觉性和主动性。

2、课内与课外紧密结合，扩大学生的参与率。

在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。组织学生自由选择自己喜爱的活动内容，鼓励学生通过参加课外文体活动、社会文体活动等多种方式，获得项目认定。

3、重视设施设备的使用效率。

随着“让特色生辉•为人生添彩”项目在全校学生中实施，必定会带来各类体育、艺术等设施设备的紧缺。学校要充分地利用本次市教育局配发的各种体艺器材。同时，要求教师要充分挖掘现有场地、教室与体育、艺术器材的使用效率，提高活动的质量。

4、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。

所有教师要把实施“让特色生辉•为人生添彩”项目融入新课改之中，要以保证书法、体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行国家颁发的教学计划，排齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

5、积极创建“让特色生辉•为人生添彩”特色学校。

学校文体活动项目设置多样，且具有特色和符合实际，并能充分利用校内外资源和设施，特色项目在全县有一定的知名度，学生参与面广。学校每学年建立各类校级音、体、美特色团队至少一个，积极参与县及以上部门组织的比赛和各类展示活动。每年积极参加中心校举办的运动会、艺术节、科技节以及学生智能才艺大展示活动。广泛开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛活动和各类实践活动。

创办“让特色生辉•为人生添彩”

特色学校三年规划

绵山镇秦树小学

第三篇：兴和村三年规划

杨米涧镇兴和村三年规划

一、村情概况

兴和村位于全乡的最东南端，距乡政府15公里，与延安市安塞县相邻，总面积41平方公里，有9个村小组、11个自然村，人口251户944人。境内石油天然气储藏丰富，现有延长油矿油井135口，长庆生产井50口，气井3口。村内主要道路80%硬化。有自来水塔2座，在建1座。全村耕地面积5100亩，其中节水灌溉水池200亩，林地1.3万亩，草地0.8万亩。全村羊子存栏3670只.我村主导产业为羊产业，2015年农民人均纯收入为3848元.此次精准扶贫我们经过多次下队走村入户把关最终评选出符合标准的贫困户40户122人，其中有有低保户10户，五保户2户。

二、村脱贫计划

（一）2016年计划

1、土地改造方面：计划在苍房崾崄、刘崾崄、陈家湾总共平整土300亩，逐渐改善我村种植条件差的问题

2、阵地建设方面：计划维修村委会阵地，换门窗、安装防盗窗、平整院落。并计划在新崾岘，仓房崾岘各新建文化活动室1个，在仓房崾岘，新崾岘修建体育活动场各一处，配备建设器材

3、技能培训方面：计划在贫困村民中进行节水灌溉（渗灌）技术培训、土地流转知识培训、农业专业合作经济组织培训、农业实用技术培训等等能帮助村民致富的技能培训。

4、农田水利方面：计划在柠条湾、仓房崾岘、尚庄湾、陈家湾各新

打深井一眼，总计铺设管网14公里，刘崾岘，陈家湾各建蓄水池一座。

5、电力方面：计划在兴和村全村实行农网升级改造项目，因为本村现在的电只能照明，一般铡草机等农机具承受不了。

6、退耕还林方面：计划在本村实行退耕还林3600亩，现在正在实施，春季已经实施了1800亩，目前进行1800亩。

（二）2017年计划

1、道路方面：计划硬化从张家湾到村委会道路8.6公里，途径草沟-新崾崄-城墙梁。

2、移民搬迁方面：计划在本村实现易地搬迁115户。其中贫困户占33户，非贫困户占82户。

（三）2017年计划

1、道路方面：硬化从新崾岘到尚庄湾道路7.5公里，途径新崾崄-柠条湾-苍房崾崄-尚庄湾。

2、土地整改方面：在本村新崾岘、城墙梁、尚庄湾、仓房崾岘、草沟、柠条湾实行坡改梯600亩，在陈家湾打造500亩的桃树基地。

3、人畜饮水方面：解决陈家湾、刘崾岘两个村小组的人畜饮水问题。

三、村贫困户脱贫计划

我村有贫困户40户122人，其中帮扶单位有榆林市档案局葛正东等4人，扶贫办刘和平等6人，乡镇干部张雪芳等6人，大学生村官樊靖珍1人。每人平均帮扶二至四户，将扶贫责任到帮扶责任个人，人责任到户。

（一）2016年计划

产业扶持：种植业扶持 5户，养殖扶持18户。移民搬迁：就地移民2户，县内移民30户。技能培训：驾驶培训

（二）2017年计划

创业扶持7户；教育扶持9户；医疗救助17户；计划

（三）2018年计划

生态及其他1户；社会兜底13户。

三)2018年（兴和村三年规划（2016-2018）

第四篇：体育三年规划。。

育体育美 和谐发展

-------体育工作三年发展规划实施方案

为了更好地贯彻党的教育方针，确保学校体育工作的正常开展，促进学生身心健康的成长，根据学校实际情况，制定学校体育工作三年规划：

一、指导思想：

以《学校体育工作条例》为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，结合《关于规范开展“体育、艺术2+1项目”实施专长，发展教育的意见》（义教基［2008］28号）市级文件盒池淮小学 “健美、乐学、仁和”的办学理念，确立“健康”第一的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质和综合素养为目标。使学生在校期间能掌握相关的体育基础知识，提高学生体育活动的能力和养成终身体育的习惯。培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，创造良好的校园全民健身和校园文化环境，营造健康，高雅的学校体艺氛围，并使学生成为符合时代需要的合格人才。

二、发展目标

1.加强教师队伍建设。配齐、配足、配好专职音体美教师，多渠道、多形式加强学校体育教师队伍建设，不断提高专业教师的业务水平和工作技能，打造一支业务精湛、师德高尚、创新意识强的师资队伍。

2.严格执行课程标准。各学年必须开齐体育课程，开足课时，努力开发地方体育、艺术教育资源，丰富校本课程，形成学校体育特色。

3.提高学生综合素质。全面实施《学生体质健康标准》组建体训队，开展训练比赛活动，让每个学生能够掌握两项以上体育运动技能，形成良好的体育活动爱好和习惯，具有良好的身体素质。

三、具体措施和方法

（一）提高认识、加强对学校体育、艺术教育工作的组织领导。学校要从战略的高度认识加强学校体育、艺术教育工作的重要性、紧迫性，加强领导。成立相应的组织机构，确立一名副校长为第一责任人，要亲自抓；要调动各方积极因素，统筹安排各项体育、艺术教育工作，形成校长负总责，分管领导具体抓，责任落实到人的工作机制，是学校体育教育工作真正做到有领导、有组织、有计划、有过程、有措施、有制度；要认真研究解决学校体育教育工作中存在的实际问题，制定切实可行的措施，确保学生接受体育教育和参加活动的权利，把学校体育教育工作抓紧、抓实、抓好。

（二）建立和完善评价体系，加强对学校体育教育工作的管理，把学校的体育教育工作列入学校督导评估的一项重要内容，并增加体育教育在教育教学常规管理检查中的比重。加强对体育学科的课堂教学的管理，积极推进课程改革，按照新课程标准要求，不断创新和改进教学方法，提高教学能力和教学水平；要全面实施《学生体质健康标准》，做好测试工作，及时整理数据，促进学生体质健康；要把学生体育评价结果纳入中小学生综合素质评价之中，提高学生的综合素质。定期开展学校体育教育工作交流研讨、优质课展示等活动。

（三）加强队伍建设，逐步提高体育教师的整体素质。教师队伍的素质决定着学校体育教育工作的质量。学校要把教师队伍建设做为推进学校体育教育工作的重点，在配齐专业教师的基础上，通过校本培训、校本教研、示范课展示等方法，不断提高专业教师的业务水平，满足学校体育教育工作发展的需要。要充分调动教师的工作积极性和创造性，把课间操、课外活动、训练、比赛等按一定的比例计入教师的工作总量中，及时对体育教师取得的成绩给予表彰，在评优、晋级方面与其他教师同等待遇；要加强与社会体育团体的合作，充分利用社会教育资源，发挥社会团体和专家的作用，简历一支兼职教师队伍，借助外力、形成合力，共同促进学校体育、教育工作的发展。每年校级的先进工作者和优秀教师评选，体育教师要占有比例。

（四）加强设施的配备和建设，确保学校体育教育工作的顺利开展。加强体育场地设施的配备和建设，是学校体育教育工作发展的前提条件和物质保障。学校将按照省标准化学校建设的要求，配备用于体育教学、课外活动、学生体质健康测试和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房，保证正常的训练、活动、比赛，真正做到指导有教师、训练有学生、活动有场地、比赛有成绩、办学有特色。要强化管理，建造体育器材室由专人负责管理，制定体育器材室的管理制度，明确管理人员的职责，对体育器材进行登记与合理地分类，器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备和运动服装的徐那狗工作，及时满足体育教学发展中各种物质的需要，保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量，及时补充。

（五）组建体训队，进一步丰富学校体育教育活动，学校将以事实《学生体质健康标准》、大课间、体艺2+1和各类小型体育比赛活动及学校文化系列活动为载体，确保学生每天锻炼一小时。同时，结合实际，积极组建各类艺术团体和体训队，制定科学的训练和活动规划，做到有计划、有教案、有教师、有学生、有场地、有器材、有活动、有记录、有评价、有总结，保证学校体育教育工作的顺利开展。学校每年要举办两次体育运动会、艺术节，不定期举办各种形式多样的体育艺术活动，丰富学生校园生活，提高学生的综合素养。

第五篇：2010三年体育规划

2010--2011体育工作三年规划

双沟镇中心小学

在新一轮的体育课程教学改革中，体育教师要转变的应该是课程教学的思想理念、教学方法和行为。不管课程理念如何更新，不管课程教学的目标、功能和价值如何拓展，不管体育教学内容和方法如何改革，向学生传授体育与健康的知识、技能和方法，指导学生从事科学的体育锻炼，促进学生身心全面发展，仍然是体育课程的根本任务。

未来三年，我们体育组的全体老师经过商讨作出以下几个方面的体育工作思路：

一、能力培养及常规工作：

1、坚持不懈地提高自己的业务水平，认真参加各级各类的培训活动。

2、认真钻研教材，认真备课，不断改进教学方法，认真上课，提高40分钟效益。多听课、评课、做好教学反思。

3、认真学习先进的体育教育理论，学习先进的教学经验，不断提高业务水平。

4、认真抓好儿童活动大世界活动，保证学生每天有一小时的活动时间。

5、加强两操的训练并抓好升旗、集会、晨跑等活动的队列队形。

二、校本教研与探究性教研室活动：

1、教学中要将校本教材与教育大纲有机结合，体现学校篮球、象棋、足球运动的特色。

2、认真进行每一次的教研组活动，活动要具体分工、做好记录，并能创建校的体育教研网站。

3、校本教材要贯穿德育工作，使德育能渗透于体育教学中。

三、学校运动队及各项评比：

1、每位体育教师带好自己的运动队，培养后备人才，打造二线梯队。做到坚持高质量的训练，在各级各类的比赛中能取得好的成绩，为学校争光添彩。

2、定期举办全校的各级各类运动会丰富学生的课余生活。

3、积极实施“国家锻炼标准”，在抓好训练的基础上，认真抓好测验，在近一、二年内校达标率要争取达到93％，三至五年内达标率争取稳定在95％左右。

四、安全问题

把安全教育始终放在首位，避免重大事故的发生，定期给学生上安全教育课，定期检查安全隐患。如遇突发情况，马上正确处理。

五、体育卫生工作

1、定期出好卫生知识板报，经常向师生宣传卫生常识和季节性传染疾病的预防知识，经常性对学校卫生，饮水、饮食卫生进行检查评比，建立好学校卫生档案。

2、努力争取当地卫生院的支持，定期对学生进行体检，建立学生健康档案，积极开展心理健康咨询活动，配备心理辅导教师。

以上就是我们体育科组在未来三年中的共同奋斗目标！