厚积薄发,成长无止境

第一篇：厚积薄发,成长无止境

厚积薄发，成长无止境

——谈师资队伍建设

江苏省张家港市暨阳实验小学 顾敬炎 匡慧娟 邮编：215600 【摘要】教师的成长是一个学习积累的过程，不管是教师还是学校管理者，都应该遵循这一成长规律。我们时时给教师这么一个信息：要做一名称职的教师，一名有发展潜力的老师，必须注重知识的积累。唯有这样，才能做到厚积薄发，才能让每一位教师在专业成长的道路上走得更远！

“教师的发展就是学校的发展，教师的成功就是学校的成功，一流的教师队伍必然支撑一流的学校。”我们暨阳实验小学是一所有着良好社会声誉的学校，追溯学校的发展，重视教师队伍的建设，关注每一个教师的成长和发展，提高教师的专业化水平，是其中极为重要的原因。

回顾近几年的工作，我们在教师队伍建设上做了有效的探索。一.学习积累，厚积薄发

我们时时给教师这么一个信息：要做一名称职的教师，一名有发展潜力的老师，必须注重知识的积累。唯有这样，才能做到厚积薄发。

为此，我们十分注重教师的学习积累。组织教师学习有效教学理论，学习《人民教育》“教学”栏目中关于“创新教育”、“语文教学”“数学教学”的相关文章；引导教师学习有关微型课题研究，注重学习对学生的观察研究，；学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验；定期向全体教师推荐阅读书目，鼓励教师每日读书，养成读书人生。

读书让我们的教师有了改变：曾经和《约翰•克利斯朵夫》、《变色龙》、《傅雷家书》等对过话的老师，对人性有了明确的善恶区分；品味过《窗边的小豆豆》、《爱心教育》、《班主任兵法》的老师，会蹲下身来静静地倾听花儿般开放的童音；咀嚼过《素质教育在美国》、《中国教育缺什么》的老师，会理智地分析自身的教育误区„„阅读产生的思辨性让老师工作更出色，阅读产生的责任感让老师生活更充实。

二.投身科研，千帆竞发

如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。（苏霍姆林斯基语）做科研型的教师既是我们对教师发展的要求，同时也是我们学校每一位教师的追求。为此，我们着重做好了以下工作：

1．注重课题研究

从“八五”到“九五”，我校坚持主课题“创造性教育”研究，进入“十五”，学校进一步拓展研究视野，进一步深化研究内涵，确定了省教科所研究课题、苏州市“十五”规划课题«小学创新性课堂教学研究»，使之成为“创造性教育”的新进展，成为学校实践“教育创新”和“创新教育”新举措。在高质量完成《小学创新性课堂教学研究》的研究任务以后，我校在传承的基础上确立了新的研究课题“信息技术环境下，创新型教师形成的策略研究”，通过本课题的研究，旨在让教师具有创新性的教育观念、具有创新性的教育能力、具有创新性的教育行为、具有健康的教育心理，成为最善学习、最有主见、最具艺术、最具有创造能力的创新型教师。各课题小组帮扶青年教师健康地迅速地成长，收集典型的教师

案例进行分析研究，从中发掘和提炼科学有效的实施举措。语文组中，唐灿丹老师反复推敲《海底世界》一课，多次试教反思，在第十一全国信息技术和学科整合观摩展示会获得二等奖的好成绩。

2．精心耕耘BOLG 反思是教师专业迅速成长的一条捷径，我们要求教师在平时学习的过程中勤做笔记，勤于反思，勤写体会。老师们坚持每周一记，记下成功与不足，记下尴尬与惊喜，记下困惑与顿悟，记下亮点与瑕疵„„

学校利用博客站台为每一位教师建立自己的主页，教师们利用这个环视世界教育的窗口，整理自己的思想，归纳自己的认识体会。教育文摘评论，呈现教师在阅读时的回应、阅读后的反思；教学周记撰写，教师以叙事的方式表达对教育现象的理解和解释；教学论文总结，是教师对教学经验教训的整理和提升。

捕捉瞬间的教学随笔、放大细节的教育故事、提升经验的教学论文，教师们在博客上精心耕作，常常是一个老师刚发出一帖，其他老师积极跟帖，“一语即出，八面来风”，不同观点的交锋，犹似一场没有硝烟的战争，既有会当凌绝顶的气魄，也会有“四面楚歌”的尴尬遭遇，教师在不断思考、磨合、思辨的过程中，知识和智慧相融、理论和实践相交。博客，成了教师成长的绿色通道

三．对话雕琢，百家争鸣

1．对话——让教师在学习碰撞中“接收”

“对话”是一种交流，也是一种意识，更是一种境界。在推进课程改革的今天，教师应该成为教育意义上的对话者，我们要求教师——

与文本“对话” 变文本阅读为对话，是将文本对教师的单向传输变教师与文本的双向对话，此时阅读，不再是文本的独白，而是要教师读出对文本的回应，是深度的阅读，是一种品读、是一种研读。

与课程标准对话 随着课程改革的强势推进，教师的教育观念有了很大的变化，但同时也带来了许多新的问题，让教师收集课改问题，带着疑问再次审读课程标准，会出现另一片天地。

与专家“对话” 学校采用“请进来、走出去”的培训活动，为教师牵线搭桥，与教育专家进行面对面近距离的对话交流。我们安排骨干教师外出听取权威专家的学术报告和课堂展示，感受课程改革的鲜活情景，不断更新课改理念。我们邀请了江苏省教科院副院长杨九俊来校作学术报告，我们听取了王菘舟、黄爱华、徐斌等特级教师的示范课，并以他们上课内容为研究课例，和专家进行面对面的“对话”。采用这些直观的形式，引领教师将新课程理念化解开来，更好地理解新课程的精神实质。

2．雕琢——让教师在案例研究中“生长”

如果说“对话”是由外而内的“浸透”，那么课堂实践就是由内而外的“生长”。如何让如何让每一位教师由内而外的成长，我们从课堂实践中谋出路，在案例研究上动脑筋，尝试着一条“选、引、行、思”的研究之路。

选：课例是教师每天都要接触与实施的，是来自教师而又常使教师所困

惑不解的。学校以备课组为单位，选择研究课例。为避免就教材论教法现象，各备课组成员进行上网搜集、浏览教育杂志，寻找相关的声像材料和文字资料，并以此为起点，结合新课标理念，进行有目的而不盲目、有主题而不随意的教研。

引：为避免教研中同组教师停留于同一水平上，学校形成了以学科教改带头人为龙头的备课组，要求骨干教师深入钻研、领会教研专题所涉猎的理论，高屋建瓴地引领本组展开研究，尽可能将新课改理念化解开来，让同组教师感性认识、理性思考，设计出切实可行的教学预案。为避免本校骨干教师认识的局限性，我们还时常邀请友好学校的名师来进行更高层次的指点。

行：专家名师的引领，紧接就是行为的跟进。根据学校各年级学科的师资配备情况，进行不同形式的课堂实践。“多人上同课”或先由一位教师执教，在这基础上，进行集体讨论、研究、修正教学过程，开始另一位老师的上课。或在集体备课的基础上，备课组成员各自设计适合自己的教学预案进行课堂展示。“一人多次上同课”是一位教师在一个班上课，其余老师参与听课、评议反思，特别对课堂不佳之处指出修改方案，进行二度设计，在另一个班再次执教、反思。“多人上同课”的横向比较、“一人多次上同课”的纵向对比，从不同的经纬关注着教师的教学行为，审视着新课标的落实情况，切实提高了教师教学的实践智慧。

思：凭借课例载体，要求教师对整个教研过程进行二次递增式的深度反

思。既宏观俯视，反思提供的案例距离新课程理念有多远，存在哪些问题，引领是否含糊，退隐是否露痕；又微观细察，哪一个教学环节处理得行云流水，对教师、学生、听课老师是种享受，哪一个教学环节，如何稍作修改，学生可能会感受更真切、表达更流畅„„。

开展案例研究，让每一位教师以研究者的心态置身于课堂教学中，以研究者的眼光审视和分析课改理念和实践中的问题，让教师在“说”与“上”，“听”与“议”，“反思”与“超越”中，寻找出理论和实践的结合点。

3．争鸣——让教师在沙龙活动中“共鸣”

在一个教师群体当中，需要有教师不同的声音、不同的思想和教学方法的交流与冲突，这种教师内部的专业争论，可以让学校成为一个民主、开放的讨论领域。我们通过沙龙活动，促进教师的专业成长。

变“独角戏”为“大众戏” 学校已连续三年开展“师说心语”演讲活动，利用周一集中例会的时间，每周安排一位市级以上骨干教师上台主讲。骨干教师丰富的实践经验、深厚的理论素养，确实给教师不少的启发。但同时我们也感到：由于参与面的狭窄，一般教师没有表达锻炼的机会，沙龙研讨流于形式，不得深入。今年，我们让全体教师全员参与，让沙龙活动由骨干教师的“独角戏”变全体教师的“大众戏”，或谈谈自己的一个成功案例、或分析自身教学中的一次失误、或说说课改实践的困惑„„这种来自教师自身生成的教育教学案例体会，给大家以真切的感受，使活动变得灵性而丰满。

变“讲读”为“脱口秀” 教师提前准备一些理念、摘录某个片断，然后上台读读讲讲，这种形式未尝不可，但因为有些不是教师个人深思获得的观点，长此以往，教师难于得到长足的发展。所以我们提出变“讲读”为“脱稿演说”，让教师透视自己内心深处的体会感受，经过深思熟虑后内化为自己的东西。如果说讲读给人以“水中漂”的感觉，那么脱口秀需要能在“水中游”的勇气和自信。教师在脱稿演说时，有滔滔不绝的，有戛然而止的，有为表达心中观点找不到合适的词儿而着急的„„在时而尴尬时而沉着时而又有些难堪的过程中，教师促进了对问题的关注、思考和提炼，以小见大，对教育的思考向广度和深度延伸发展。

教师的成长是一个学习积累的过程，不管是教师还是学校管理者，都应该遵循这一成长规律。唯有这样，才能让教师真正的“厚积薄发”，才能让每一位教师在专业成长的道路上走得更远！

第二篇：厚积薄发例文

例文

等待下一个春天

当明艳的花儿缀满枝头，姹紫嫣红，芳香馥郁，且不说蜂蝶的殷勤眷顾，就是过往的路人也必定投去欣赏的目光，这是对花的最好的奖赏。可是当花瓣绽开消耗了大量的养料时，如果根部又无力去提供源源不竭的能量，那么这种明艳、风光便注定短暂，难以为继。

所以当根部还不够强健时，就要耐守得住一时的寂寞，积蓄养料，等待下一个春天，开就开得淋漓尽致，开就开得底气十足，占尽风情，这才是作为花应有的明智。为人亦如此：不浮躁，不草率，苦心经营，积累沉淀，等待下一个春天，那份美丽才会持久。好炫耀，小有蓄积便急于展示卖弄，这是浅薄;喜投机，不思固本培元而奢求功成名就，这是愚蠢。

甘于寂寞，等待下一个春天，是一种苦心孤诣的追求者应具备的坚韧。

假如没有“墨池”“笔冢”，又何来书法的传世精品?假如没有经过“批阅十载，增删五次”的熔铸，《红楼梦》又何以成为经典?假如没有“两句三年得，一吟双泪流”的心血浸渍，那些古典诗词又怎能禁受时光的淘洗?长期的思考探究，练笔不辍，文化底蕴的日趋丰厚，才造就了书家的沉稳内敛的精神气质，才酿成了艺术创作上独具的精美;日积月累的观察，敏锐感知人情事态，佐以渐臻完善的驾驭文字功力，才构建了鸿篇巨制、精神圣殿;方寸尺牍，费尽几多心力?四言五言七言，小令中调长调，心血浸润，终成字字珠玑。

贪恋浮名，没有等待下一个春天的耐心，贫瘠羸弱的根部又怎能负载持久的美丽?

所以我们不难理解，为什么“超级女声”盛极一时，那些“粉丝”狂热嘶喊，转眼间便已风流云散?为什么尽管大事宣传，耗资两亿，大片《无极》，却落得个票房惨淡，恶评如潮?为什么如许“少年作家”、“文学神童”，媒体叫嚣之后，便人间蒸发，徒留几本装帧精美的书籍在架上蒙上灰尘?没有深扎文化土壤的专注，没有生活的历练，没有遵守艺术的规律，空有那稚嫩的灵性、取悦于人的机巧、猴急的沽名钓誉之心，怎能真的赢得喝彩?

集中养料去养根，等待下一个春天，这是追求成功者的理性，对于当前的青年来说更具现实意义。见惯了炒作，听惯了哗众取宠，你如果觉得成功、辉煌真的来得很容易，不愿意潜心钻研，积累沉淀，那就极有可能在喧闹之后，落红满地，徒然叹息。因此当心态不再平和、宁静，有急于表现的冲动时，那就请自我提醒：如果根部还没有能力，我宁愿错过一段美丽的花期，固本培元，等待下一个春天!

“韬光养晦”与“展露锋芒”

“韬光养晦”与“展露锋芒”,前者强调避世低调，后者主张积极入世张扬自我，表面看来是两种对立的处世态度。细一分析，却不然。古语云：“板凳要坐十年冷”，在我看来，“十年板凳”正是“韬光养晦”的阶段，最终目的却是“一举成名天下知”，是“锋芒所至，马到成功”。因此，没有长时间的“韬光养晦”，“锋芒”只怕也无从“展”起。

首先，为何这样说呢？“韬光养晦”的积累过程可以为“展露锋芒”的阶段打下牢固而坚实的基础。诸葛亮隐居隆中数十年，当天下英才争先恐后投奔明主以逞其才之时，他却不为所动，潜心耕读，静观天下形势，“韬光养晦”地深思熟虑之后选择加入了当时并不被普遍看好却极具发展潜力的刘备集团。隆中之对后，诸葛亮锋芒毕露，日后的草船借箭，火烧赤壁乃至六出祁山之举，正是建立在这“韬光养晦”的基础之上。为创作《史记》，司马迁默默无闻数十年收集查考资料，最终成为“民间史家第一人”；曹雪芹隐身西山，躲开朝廷“文字狱”、“鹰犬”们的注意，批阅《红楼梦》十载，几经修改。正是这些“韬光养晦”之举，不为人知之中低调做人，苦练“内功”，为日后的“展露锋芒”打下了基础。“罗马不是一天建成的”，伟大的成功背后，往往便需要长时间无人关注之中的努力准备，积累丰富的知识、经验，方能厚积薄发。倘若小有所成或未竟全功便大肆宣扬，极有可能锋芒未展即为对手所害，或者成为“众矢之的”而陷入被动，终无所成。

其次，“韬光养晦”过程中的调整过程可以为“展露锋芒”奠定更良好的心态。“韬光养晦”是一个隐忍的过程，是痛苦的自我沉淀过程，因而必然面对心智的极大考验。鲁迅留学归国，大展鸿图却诸事不成，于是身陷迷茫。他隐居绍兴会馆，八年中与古碑文字为伴，远离文坛的喧嚣。在时代的黑夜中，鲁迅擦亮了双眼，坚定了唤醒“铁屋子”中国民的救国之道，从一个迷茫的知识青年蜕变成为了一个有坚定信仰、顽强不屈的革命先驱。而他八年前的救国同道们或者被北洋军阀剪杀，或者沦为政府鹰犬。试想如果鲁迅先生当年没有选择于“韬光养晦”中磨练心智，重新审视自己，而是匆忙地“荷戟上阵”，最终顶多也只能是一个普通的“写手”罢了，待文思耗尽，便湮没无闻了。所以，“展露锋芒”所需的良好心态，往往便在“韬光养晦”中培养而成。

“韬光养晦”如此重要，然而现今很多人却追求时时刻刻锋芒毕露，妄图永远被鲜花和掌声所包围，而忽略了这重要的“韬光养晦”阶段。于是，想要一夜成名者有之，试图靠碰运气而大放异彩者有之，而真正能踏实做事，用心准备者却少之又少。这种忽视“韬光养晦”的心态大部分来自于目前人们的浮躁。人们越是浮躁，便越急于“展露锋芒”，于不可得后便越加浮躁，形成恶性循环。其实我们何不静下心来，“韬光养晦”，收起浮躁之心呢？这样，我们最终会获得更大的成功。

放平心态，“韬光养晦”，“展露锋芒”之时一定不会遥远。

养精蓄锐,适时出击

亲爱的女儿：

这几天的你一味叫嚷着“生活没劲”，你提出了要申请留学，你说要体验异国风情。可被我狠狠地拒绝后，你嘴一噘马上摔门而去。

可是，女儿你要明白，现在的你不适合留学，试问一向呆在象牙塔的你怎能适应突如其来的变化呢？无论做什么事，要成功，都必须要掌握适当的时机。记得昨天看《探索》时，你盛情称赞那个瑞典登山者没有勉强登山而是待时机成熟条件充分时才前进，是有勇有谋的体现。你说你最欣赏他懂得把握时机再勇敢出击的那股智慧。

那你是否想到了自己也要把握好留学的时机呢？留学是求知的一种手段而不是最终目的。外面的花花世界不是你这样的一个稚气未脱的孩子所能完全接受的。何不待自己读了大学心智更成熟了求学目标更明确时才考虑？你看现在有多少小留学生在外因缺少监管而惹是生非，又有多少的“海归”愁眉苦脸地待业呢？更令人揪心的是去年美国弗吉尼亚理工大学的枪声。那位韩国留学生扣发手枪时所隐藏于背后的对生命的冷漠所造成的人格的缺失，不正应该引起你的深思吗？他们的失败，在于跟风随大流，没有清楚自己的实际能力，没有 把握好适当时机而已。

还记得去年的你坚持要报名参加“超级女声”，你要一夜成名；前年的你深深被李想迷倒，你说要辍学去创业，做个成功的企业家„„“80后”浪潮中微小平凡的你，头昏脑热，以为成功可以唾手可得。

你以为《蒙娜丽莎的微笑》只是单纯一幅画作？你以为达·芬奇仅仅是一名画家？为了把握好画的动态问题，他研究了力学；为了调节明暗变化，他学习了光学；为了协调大小比例，他研究了数学„„莫扎特被誉为音乐界的“神童”，而作为宫廷乐手的父亲并没有马上叫他演出，而是苦心操练他直到技艺完全成熟才让他上台演奏。

这一切正说明了：任何成功都诞生于成熟的时机中。倘若达·芬奇刚习画不久就急着为蒙娜丽莎画像，莫扎特才崭露头角就被推上前台，我想他们的作品只能落个贻笑大方的下场。

桃花只有在春天绽放才显其灼灼其华，若早放于寒冬会禁受不住风寒；菊花独立于深秋方显其清高傲骨，若早开于炎夏难免受不住炎日的灼烧。我希望你在做出重大决定之前，先要养精蓄锐，充实自己，待到适当时机来临之时，才扬起你前进的帆勇敢出击！

爱你的妈妈

二○○八年一月一日 评点:朱光栋

这是一篇用书信体写成的考场优秀作文。首先，全篇围绕着做事要适时而动、不浮躁跟风这一中心立意展开，紧扣材料的立意，观点鲜明集中。其次，作者从生活实际出发，选取自身生活中的事例作论据，真实可信，有说服力，慈母对女儿的劝诫，语重心长，言辞恳切，以理晓之，以情动之，说服力也就增强了。结尾采用比喻修辞、类比推断等手法，既增添了文彩，又有韵味，耐人寻味。

【精彩开头】 文段一：

江河经过日夜的流淌与汇合，经行万里才聚合成海洋；昙花不计时日的酝酿，只为午夜那一瞬的绽放而苦心积蓄；土石经过万年千年的积累沉淀，才有了今日让人惊叹的高耸。成功不是一蹴而就而是经历无数的积累和准备换来的，通常我们只是记住了成功的瞬间却忽略了背后的辛酸和汗水，是的，只有凭着不断积累与经营才有能力登上撷取成功的山崖，那一步一脚印，是奏响成功响亮的音符。涓涓细流，经历万重山，汇入了万道水，慢慢变得强大，最后融会成海拥有蓝天，那积蓄力量的过程，是漫长而艰辛的，也正是因为这种艰辛的漫长，才让我们懂得了成功的来之不易。是坚持铸就了成功。文段二：

种子的破土而生需要积蓄内在的力量；雄鹰的展翅翱翔需要积蓄飞翔的本领，参天大树的挺拔需要积蓄阳光和雨露，而对于人类而言，积蓄也是同样不可少的。积蓄让我们的人生得到升华，让我们茁壮成长。因此生命的美丽在于一点点的积蓄力量，而后才能厚积薄发。有一种生长在非洲戈壁滩上的依米小花，花的颜色很独特，但他需要花费大概六年的时间，才能开出一朵朵的四色鲜花，它的四色鲜花，我们不能否认它背后积蓄的时间和养分，这些都是最重要的。俗话说，生命的过程是可贵的，我们不能小看它的力量，它因积蓄而薄发亮丽，因积蓄而成就自我的价值。

学会舍弃 鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空中自由的歌唱，壁虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘若填满自己的空位，变得“座无虚席”，将丧失自己的运算功能。（用自然现象起兴，引起读者联想。）

对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。（亮出话题及观点。）现实生活是复杂的，而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库，不管仓库多大，一种东西充斥其中时，另一种东西定然无法进入。比如读书，当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中，我们又怎能专注于复杂的几何方阵，怎能用心于浩繁的英语单词呢？想读的和该读的，你必须在两者间作出选择。（结合现实生活，做一般性的话题阐释，人要学会取舍。）

人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃应该舍去的，你便是智者；舍弃不该舍去的，你就是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及家具、财产、衣物，甚至没有顾及生命，却从熊熊大火中救出了几箱书。舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人，终生抱着“人为财死，鸟为食亡”的信条，追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求，他们舍弃了人格和道德，舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃，使他们的一生龌龊卑鄙。（以高尔基为例引出两种相反的舍弃，强调人生中需要学会正确舍弃，文意进了一步。）

正确的舍弃，往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条“六尺巷”，原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他。他回信却说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容的气慨，化干戈为玉帛，止争斗于未起。如果不是有超出常人的气量和胸怀，怎会作出如此的舍弃？（怎样取舍？联想“六尺巷”的故事，论述了正确的舍弃需要高尚风格，层次更进一步。）

正确的舍弃，不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举，它还需要勇气、决心和果敢。赵武灵王废除旧制，提倡胡服骑射时，许多人反对阻挠，但他有勇气有决心，坚决果敢，最终创下名垂青史的千秋伟业。舍弃的过程是艰难的，尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前，唐明皇赐死杨玉环，以政治家的眼光看，用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁，也算是值得的。可是，“宛转娥眉马前死”，“回看血泪相和流”，偏偏“君王掩面救不得”。此景此情，怎么不让人肝肠寸断，痛不欲生呢？（怎样取舍？联想赵武灵王与唐明皇的事例，论述了正确的舍弃还需要勇气、决心和果敢。）

不是每一株幼苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实，生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能，必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静，就必须舍弃都市的繁华；你仰慕奋斗者的成功，就必须舍弃安逸闲散的生活；你希望走遍千山万水，就必须舍弃乡土乡音的柔美与温馨。（排比句段，由自然而人事进行联想陈述，既是总结，又是强调。）我们应该学会舍弃。（回归话题）

等待下一个春天

三．1班 吴耀光

求木之茂，必先固其根；欲流之远，必先浚其源。厚积才能勃发，怀揣着希望，默默地巩固根本，等待下一个春天。

事物的发展，都有一个量变到质变的过程。集中主要的力量积淀基本素养，掌握基本知识，提高基本技能，即使时间很漫长，道路很曲折，即使失去了“花期”，也要满怀希望，等待下一个春天。

纵观古今中外，成大事者必有一段“潜伏期”，这个时段，往往是储备知识，提升能力的关键阶段。被吴王夫差打败的勾践，面对吴王的讽刺、愚弄、侮辱，没有立即给予反击。而是将其雄心壮志，将其远大抱负深埋心底，集中力量使人民休养生息，推行一系列惠民、富民政策，虽然暂时遭受欺凌，但是勾践一直抱着“等待下一个春天”的信念和希望，终于一举灭吴。

“等待下一个春天”，养精蓄锐，巩固根本，是一种智慧。做人做事，我们都不能锋芒早露，应该拂去心灵的浮躁，摆脱外界各种名利的诱惑，等待下一个春天的到来。

孙膑与庞涓同师从于鬼谷子，学习兵法，庞涓自以为为学已成，便匆忙去接受名利的召唤。为一时的荣华富贵所迷惑。孙膑则不同，谦逊的孙膑没有较早的出师，他摆脱了暂时的名利吸引，而是依然孜孜不倦的研习兵法，依然勤勤恳恳地师从老师。虽然暂时错过了一段时间，但孙膑怀抱“等待下一个春天”的希望，终于成为一代军事家。然而，有很多年轻人小进即安，浅尝辄止，总是自我感觉良好，于是，整日忙着应对各种媒体，各项社会活动，结果怎样呢？荣耀的花环只是昙花一现而已。

著名科学家钱学森先生，恳请辞去“领导”正职，而自贬为“副职”，目的就是为了集中精力研究科学，丰富知识。钱老摒弃了自我荣耀的“花期”，却选择了为祖国奉献，等待科学的“下一个春天”，受到举国上下的尊敬，感动了中国。伟哉，钱老！

我们青少年，要做的就应该是放弃各种名誉，集中力量努力掌握科学文化知识，形成自己正确的世界观，价值观，努力提升自己各方面的素质，等待着“下一个春天”的到来！

怀揣着对未来的希望，固吾本，养我心，让下一个春天绽放美丽的花朵。

第三篇：厚积薄发议论文

厚积薄发议论文

厚积薄发议论文1

企鹅在快要登陆时，会先潜水，再猛力向上，最后落于陆地之上。这给了我很大的启发。企鹅潜水的过程就是一个准备的过程，等到潜得足够深时就代表他已经准备完成了，最后腾空而起就是一个展示自我的过程。人生正是如此，少年时潜心读书，中年时一鸣惊人，晚年就应当像企鹅着陆之后一样归于平静。

“博观约取，厚积薄发”在展现自我之前就应当韬光养晦。试想企鹅在潜水时浮上来一点，再往下沉，再浮上来一点之后再往下沉，这要浪费多少力气，说不准就浮不起来了。所以，在准备时就要好好准备。《老子》中有这么一句：江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王，可见要懂得“为下”。《鬼谷子本经阴符七术》中的伏熊分威法中说道：故静意固志神归其舍，则威覆盛矣。其意思也说要像伏熊一样蓄势而发。《墨子》中也有类似名句，在这里就不细说了。这么多先贤圣者都认为准备很重要，可见其重要性。厚积薄发的重点在于厚积啊！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。准备是痛苦的，因为准备是寂寞的。看着别人意气风发，自己却默默无闻，这是令人很不甘心的。这种感觉我也深有体会，但是我深刻地知道：一旦花时间在展示上，必然会少掉一些时间在准备上。古语云：小不忍则乱大谋。我只有忍了。让我们来看看我国的文学大师吧，远的不说，就说近代的钱钟书和季羡林老先生，他们哪个不是在七八十岁时才名声大噪啊！再看看那些国外的伟人，如玛丽。居里。她是那么的美丽，但她从不以此自豪，能够耐得住寂寞，一个人在一间小破屋子里努力地学习和研究，最后终于成为伟大的科学家。这世间上的伟人都是由苦难堆积出来的！再让我们看看李煜，千古诗帝啊！但他人生的重要转型却是在国破家亡之后。他活在无边的痛苦中，这痛苦不是身体上的痛苦却痛入骨髓。不在沉默中死亡就在沉默中爆发！他悟了，最终他写下了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古名句。

“少年辛苦终身事，莫向光阴懒寸功”。小的时候是人记忆力最好的时候，在这时候学的东西是记得最牢的。“书到用时方很少，事非经过不知难”。只有在年少时多学点知识，长大以后才有更多的东西展现自我，实现辉煌的人生！

厚积薄发议论文2

夕阳下一棵果树苍劲挺拔，另一棵却伤痕累累，摇摇欲坠。那棵并不健状的树笑了笑，对另一棵树说：“没想到呀。竟然你赢了。”

从前有两粒种子，大小相似。被埋在深深的土里，慢慢成长。

第一粒种子发育良好，生长迅猛，另一粒种子却迟缓。不过他们都有相同的目标成长成一棵参天大树。

第一粒种子在土地发育了短短一天几天后，就迫不及待地冲出地面，吮吸着外面新鲜的空气，沐浴着温和的阳光。还不忘嘲讽着另一粒种子：“你好慢哦，我都领先你一大截了。”另一粒种子并没有理会它。而是仍然积极在地里扎根生长。好多天以后，第二粒种子终于破土而出，突出的嫩芽享受着新鲜的空气，接受着阳光的淋浴，此时第一支种子早已经高大起来了。当它看到第二只种子才刚刚露出来小脑袋，不禁讥笑着说：“你怎么这么矮，你什么时候才能赶上我呀哈哈哈……”

几个月之后，第一粒种子开出了花，正准备结果。另一粒种子，依然十分矮小。

可是天有不测风云，正当第一粒种子洋洋得意之时，几个熊孩子爬了上去。使劲地摇晃它的树枝，它被弄得生疼，却无可奈何。与它相比，显得那么矮小，丝毫没有被人们发觉到。

就这样第一粒种子，在孩子的玩耍一下变得佝偻起来，不堪重负。

好多年过去了，第二粒种子比第一粒种子长得更高，长得更壮。并且还结出了甜美可口的果实，它也不并不畏惧孩子们的拳打脚踢，因为它的根比第一粒种子扎得要深。伸到足够为它的成长发育提供养分。此时，第一粒种子结的果实。苦涩的令人难以下咽。

人生也是如此，我们都有雄伟的目标，有自己想做的事，但是我们应当提升自己的能力。将自己应该做的事做好，正如那句话——世界那么大，你凭什么去看？

厚积薄发议论文3

每个人都有一个圈子，这个圈要不就庞大，要不就单薄只有一个人！

——题记

学校，是一个大圈；而我，只是自己的圈。

七年级入校，陌生将我袭卷，处于茫茫人海，孤独又再次陪伴着我，我是住宿生，很少有人懂得我的忙碌。

夕阳西山，惟留下火红晚霞，铃声彻响，还留下悠悠众人，我却坐立难安。班主任还在总结一天的情况，苦口婆心地教导我们。班上众人一边听一边“埋头苦干"，丝毫不在意什么时候放学。唯有我一人心急。我就这样成了孤军营。

老班“演讲”一结束，我便如炮弹，冲出人群，飞奔下楼。树叶沙沙，风儿习习。独自一人的小路，成了我省下时间的路径。

住宿生活，本就艰辛异于常人：我要掌控时间，让我的时间跟随着我；我要掌控睡眠，让我的睡眠得到保障；我要掌控学习，让我的成绩稳步提升。这一切造成我前期的匆忙与孤独，形成我后期的得心应手与孤独。而孤独，已成习惯。

七年级，八年级，我都处于孤独中，处于自己以时间慢慢积蓄力量的状况中。

这两年里，我曾望见同班伙伴一起玩闹的场景；这两年里，我曾听见班级朋友一起欢笑的'声音；这两年里，我也感受到朋友间倾诉的温暖……但，我终没有退出孤独。我只是率先完成内务，回到教室；我只是率先吃完晚饭，回到教室；我只是独自娱乐放松，再次回到教室……

教室，成了我孤独的载体；我，成了教室的陪伴；教室，缓缓注给我知识；我，以孤独衬托教室魅力。我在一年复一年中成长、成长、成长！我的学习在一年复一年中精进、精进、精进。

我从未想过，以他人之力扩展我的圈子；我只用孤独自我完善，用底蕴由内向外扩展我的圈。因为：我相信，厚积终会薄发！

厚积薄发议论文4

“君子厚积而薄发”，形容只有准备充分才能办好事情。人之所以成功，也正因为如此。

历史上，“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是一大传奇。千年之前的一场战役，越王勾践以对吴国大获全胜从而人生开始再次逆转，进而成为一大霸主。然而在几年前，他是吴王的阶下囚，一双可怜巴巴的眼睛祈求着吴王留他一条性命。最终，他活了下来，却走下荣华富贵成为吴王的奴隶，一个吴国人都可以欺凌的奴隶。

在这种情况下，他的内心是怎样的？是否沉沦过？我们不得而知。但他确实做好了一个奴隶，对吴王唯命是从，也忍受着吴国人的欺凌，毫无反抗。

几年后，他回到了自己的故土，眼里充满了岁月与耻辱洗礼后留下的光，是否有人看清了呢？卧薪尝胆，训练士兵，体恤百姓，任用贤才，他忙碌起来。最终，在一个合适的地点，合适的时间，上下一心的时候，他灭了吴国，这个充满耻辱的地方。

在那个时代，人的寿命不长，天长地久显得极其可笑。我们按正常来说，有十六年的时间在学校学习，有什么理由不用这些时间积累自己，从而达到一个自己想要达到的高度呢？

厚积而薄发。

厚积薄发议论文5

邓括说过“古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。我们对什么事都不应该像过眼烟云。”这句话点出了积累的重要性，不论我们做什么事，都需要经验和借鉴，而借鉴和经验都是来自于积累。

积累是成功中不可缺少的条件，宋代诗人梅尧臣满腹经论，出口成诗，人们也发现他无论走路、吃饭还是游玩，手里都拿着笔，把脑海中闪过的诗句写在纸条上，放在口袋里，这就是他的秘决。梅尧臣把迸发的灵感记录下来，久而久之他的素材就丰富了，出口成诗不在话下，于是才有了“人家在何许，云外一声鸡”的佳句。作诗是这样，做任何事情亦是如此，只要我们肯积累，就是为自己成功的道路上铺好一块又一块的铺脚石。

美国著明小说家杰克·伦敦把书中的词句抄下挂在家中每个角落以便随时观看，由于他大量的记诵，他写起文章自然就得心应手了。这点点滴滴的进步，源于他的积累，就会为自己的素材更加丰富，写出更优秀的小说，因此人要丰富自己，一定要善于积累。

做一个善于积累的人，首先要善于积累时间。试想，我们抓紧零碎的时间记录、积累有用的东西，不也就意味着我们比别人收获的东西更多吗？学会思考和感悟，这样会更好促使我们厚积薄发。

运用时间，相信厚积薄发，为自己的青春铺上一个美丽的风景。

厚积薄发议论文6

我喜欢阅读，尤其是阅读中国传统文学。在我们国家的文学宝库中，有一颗灿烂的明珠——成语。最近我在读成语故事，有一个故事深深震撼了我，那就是一鸣惊人。

故事说的是楚庄王当政三年以来，在处理朝政方面没有任何作为。有大臣问他：“有一种鸟，它落在南方的土山上，三年不展翅，不飞翔，也不鸣叫，沉默无声，这只鸟叫什么名呢？”楚庄王说：“三年不展翅，是在生长羽翼；不飞翔、不鸣叫，是在观察民众的态度。这只鸟虽然不飞，一飞必然冲天；虽然不鸣，一鸣必然惊人。你放心吧，我明白你的意思了。”之后，楚庄王亲自处理政务，励精图治，楚国称霸天下。

在这个故事里，我看到的不只是一鸣惊人，还有厚积薄发。鸟之所以一鸣惊人，是经过了三年的积累；楚庄王能够称霸，是经过了三年的观察和思考。根扎得越深，枝叶才会越繁茂。

非洲草原上有一种尖毛草，被称为“草原之王”。最初半年，它是草原上最矮的草，很不起眼，半年后雨水一到，三五天，便能有一两米高。原来，前六个月里，它不是不长，而是一直在扩张根部，雨季前，草虽然露出地面才一寸，但根扎在地下超过28米。当储积了足够的养料和能量后，便一发不可收拾，只用几天时间，就长成了草地之王。

读了这些故事，我深深地明白，打牢基础对我们有多么重要。只有平时好好学习，做好最基础的题型，考试的时候才能得心应手，考出好成绩。爸爸妈妈在平时练好基本功，才能在工作中得心应手。没有厚积薄发，就没有一鸣惊人，没有漫长的积累，就没有成功的瞬间。让我们不要着急，抓紧现在的一分一秒，努力学习，提高自己，等待厚积薄发、一鸣惊人的那一天！

厚积薄发议论文7

许多的时候，我们都会领悟到一些处事，做人的经验。亦或是将来的某天，我们可以把以前所领悟或知道的发挥出来。例如“文学家”（只是举例说文学家）。发表一篇文章。或者通过文字来说出自己对某些事的看法，一鸣惊人，瞬间成为了我们所谓的文学家。但，事实却不是这样。也许在我们眼里，他们属于一鸣惊人，实际上却是文学家通过日积月累。积累出来的果实，说到这。我们也就想到了一路词语。“厚积薄发”。

说到用：厚积薄发来形容这些人，我感觉还是不够准确的。“厚积”我想还是对的。而“薄发”就偏了一点，也许每个人都有这种思想吧。比如我们身怀绝技。等到别人让你表现的时候。成效就只能说意思意思。大多表现的是九牛一毛。是表现者故意让别人猜不透他么？让别人对你更有兴趣么？也许吧。但，大多是的时候则是环境影响了你。也是中国的传统影响了你。是什么传统呢？就是“厚积薄发”从小我们就听到过这个词语。那时候我们不知道是什么含义。但他却在潜意识中伴随着我们成长着。就像是在我们心中盘踞的树根，等到我们明白了它的含义的那天。树根就像得到了泓泉一样奋力的生长。成长为了一颗大树。而这棵树。也成为了我们思想的禁锢。也正是这个思想的禁锢。成为了我们前进的阻力“在该发挥的时候只会厚积薄发”而不会“厚积厚发”。

为什么有的时候同样努力同样积累的两个人，到最后会有完全不同的收获？是命运么？不是。是因为失败的那个不懂得在不同的场合要不同的发挥的道理。该展示自己的时候，就应该努力展示。因为你以前的积累不就是为了更好地发挥么？到事实恰恰相反。失败的那个只懂得厚积薄发而不懂厚积厚发的道理。特定的场合，努力的发挥自己的优点来更好地展示自己。而不要藏头露尾。现在的社会“竞争”才是王道。藏头露尾，确切说是在某种角度上埋没自己，认清社会的残酷，没有谁会放着眼前好的不用而去冒险挖掘一个自己感觉不好的潜力股。因为没有谁喜欢去冒险。也要知道世界上没有几个“伯乐”

但世事不是所有的都要厚积厚发。因为万事没有绝对。我们要看清环境。来确定是否合适，假若看不清环境的本质。就会弄巧成拙。从而失败而归。只有看清条件，环境的前提下。争取的发挥自己，才能更好更快的走向成功。

厚积薄发议论文8

从古至今，有哪位名人不是把自己沉浸在书山中寻找乐趣，又有哪位不是在点点滴滴的汗水中冲向成功。“厚积薄发”，不断的积累才会有一个好多成就。

当你直面失败，并一次次的把眼前的困难努力击碎时，或许那时成功的喜悦感可能会让你自以为已经成功了。但是只有“会当凌绝顶”，才能“一览众山小”，人生就是一场漫长积累的过程，当你爬上一座山后才会发现眼前的这座更高大，更险峻，而且后面还是一座接着一座，所以此时你必须坦然面对，是继续前行，还是就此别过。成功需要付出很多的努力，是不断积累提高的充实，而并非一朝一夕所能换来的。厚积的重点就是一个厚字，积累了多久，所学知识的厚度直接和你收获多少成正比，而这些努力换来的结果仅仅用一个薄字来形容。

现实生活中的我们求学达十年之久，总觉得自己已经学到了不少知识，但是恰恰相反，就拿我们和老师做比较，我们知道的东西对他们来说根本就不值一提，因为老师用几十年的教学时光来充实自己，不断的在提高自己，所以，他们所积累的东西远远超过我们。

“厚积薄发”这四个字我觉得很适合现在的我们，这四个字可以改掉我们身上的傲气，教会我们做人，做事。

舞台上的演员为了进行一次精彩的表演不知在台下努力了多久，老师们每天在讲台上绘声绘色的演讲，又有谁知道他们每天在桌椅前备课时间的长短，人们只知道火山喷发的雄壮，却不知道它为了那一次喷发积累了多久。

“厚积才能薄发”，人生亦是如此，不断的积累，不断的完善提高自己，不断的在失败中寻找答案，这样才会有收获。所以不管怎样只要做到厚积二字便足矣

厚积薄发议论文9

某位农民在自家承包的荒山沟里，撒下了一片毛竹种子，这是他在南方打工时，一位工友赠送的。或许这位在北方长大的农民没有毛竹种植经验，当种子撒下后，仅有一粒成活。虽然只蹿出一颗毛竹苗，但这位农民还是欣喜异常。他还经常给它浇水，施肥。

一天、两天、一月、两月……令这位农民失望的是，当周围的蒿草，灌木从小苗长到一米多高，毛竹苗还是一动不动。第二年、第三年……虽然雨水充沛，光照充足，但那棵毛竹苗还是一动不动。

第六年，一场春雨过后，这位农民到自己家承包的山沟里看一看。他突然发现有一颗一米多高的毛竹拔地而起。他非常奇怪，为什么事过五年毛竹开始生长？更奇怪的是，在以后的每一天，毛竹苗都以每天60厘米的速度疯长，一个月后，昔日的荒山沟变成了一座毛竹园

这位农民惊诧不余，拿着铁铲挖了挖山沟的土地。他发现毛竹的地下鞭茎已经遍及整个山沟。原来，在过去的五年里，虽然地上看不到毛竹苗生长的迹象，但土壤里，它的根系却在不停地壮大和蔓延。

“厚积薄发”形容只有准备充分才能办好事情。此句源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间的准备和积累即将大有可为，施展作为。

就如现如今我们中学生一样，如那毛竹苗一同。三年的寒窗苦读，三年的耕种劳作。三年后的一天，我们定会站在梦想的大学的校门口。

你想做蒿草、灌木？还是想作为那一夜之间蹿入云霄的毛竹？不用说，多数人都愿意做毛竹。如果是这样，就要拥有毛竹的高度——沉得住底气，耐得住寂寞，俯下身子，站稳马步，扩大根系，积攒能量，按兵不动，蓄势待发。一旦时机成熟，你定会拔地冲天。加油！

厚积薄发议论文10

苏东坡说：“博观而约取，厚积而薄发。”在我看来，“博观而约取”没有问题，“厚积而薄发”却是一种浪费。

曾有“十年磨一剑，霜刃未曾试”一说，若只是单纯为磨剑而磨剑，任时光茬再，不将好剑用在该用的地方，未免太过悲哀。后来有人对这句诗进行了修改，成了“十年磨一剑，一剑惊江湖”。“一剑惊江湖”的确令人羡慕，但当你看着身边的青年才俊正意气风发大展宏图时，是否觉得自己为了将来未可知的“一夜成名”而潜心修炼，有些傻气呢？现实生活中的你并不是随时都有“中500万”的好运，时间长了好东西没准与粗劣之物神似。

在我眼里，“厚积薄发”是假命题。要知道“厚”无止境！姜太公韬光养晦至古稀之年，将满腹经纶与毕生夙愿都寄托在了直钩之上，终于钓到了周文王这条大鱼，这该算是“厚积”了吧，然而这世上又有多少学富五车、志向远大之人能成功地像他一样“薄发”？在五千年的历史长河里，闭门苦读、学识渊博的人不在少数，却又有几个人能名垂青史，为世人传唱？他们中的绝大多数都只是沧海一粟而已，才华被埋没，壮志被消磨，实在可惜。

所以“薄发”这个词对于现代社会的人而言并不合适，真正应该提倡的，是“厚积厚发”。

“厚积厚发”是人生的动力。知之为知之，可以教人：不知为不知，可以求学。这样才能够知无不言，言无不尽，物尽其用，人尽其才。正是有了这些有志之士的“厚积厚发”，这个社会才得以迅速进步。

“厚积厚发”是积极的人生态度。可能你还没有反应过来，只一瞬间，一个机会就与你擦肩而过。时间不等你、机会不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追寻。尽管你现在只能靠双腿前行，你也必须立即起程，若是等到有了代步工具再行动，可能成功早已成了别人的囊中之物。

厚积厚发，不是教你守株待兔，而是告诉你只有把握机遇，你才能走向成功。

厚积厚发，不是教你恃才放旷，而是告诉你只有站得高，你才能“一览众山小”。

厚积厚发，不是促你赶快前行，而是告诉你准备工作永远不可能做到十全十美，但只要尽力准备了，依然能减少沿途的阻碍。

厚积厚发，学以致用，方能一发即中。

第四篇：厚积薄发议论文

厚积薄发议论文1

厚积而薄发，只为在积蓄了力量后再爆发出无限的力量。

保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个人仅有经受了时间的历练，积蓄了足够的力量取得的成功才会持久、坚固。世上没有能轻易得到的成功，急功近利往往只能带来短暂的成效。从关羽大意失荆州到拔苗助长，前人已有太多的故事告诫后人。

当吴王夫差享尽荣华富贵之时，怎会明白会死在手下败将之手。当刘义隆急功近利，出师北伐之时，又岂会想到最终会死在自我儿子手中。做人做事太过急功近利，人生会吃大亏。唯有踏踏实实，一步一个脚印的获得的成功，才会来的更稳固。

非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美称。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一两米高。原先，前六个月里，它不是不长，而是一向在长根部，雨季前，虽露一寸，但扎根地下超过28米。当储积了足够的养料和能量后，便一发而不可收拾，几天时间里，一下子长成了草地之王。等待往往是一个漫长而又苦闷的过程，然而仅有在等待中积蓄了力量，草才会长得更高，人才能变得更强大。

冰心曾说，成功的花，人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉……他人，永远只会看到鲜花的美丽，而鲜花的努力，又有多少人知晓。花，在默默地等待，只为有朝一日能挣脱土地的束缚。每一个成功的伟人也是如此，欲戴王冠，必承其重。

在这个急功近利的时代，人们往往会迷失自我。厚积薄发，过程太慢，人们越来越不会愿意理解，我们更愿意“薄积厚发”。但仅有不断的积累做到量的足够，才能够促成质的转变。没有好的基础就如房子没有地基，这样的后果可想而知。因为有冬天的积累，才有春天的美丽；因为有无数次的尝试，才会有高飞的雄鹰。仅有付出一份努力才能得到一份收获。要相信有志者，事竟成；苦心人，天不负。

不要因为害怕等待的苦闷，而放弃等待；不要因为害怕积累的漫长而放弃积累。“薄积厚发”远没有“厚积薄发”来的稳妥。没有不劳而获，仅有积累才能使自我强大。

厚积薄发议论文2

苏东坡说：“博观而约取，厚积而薄发。”在我看来，“博观而约取”没有问题，“厚积而薄发”却是一种浪费。

曾有“十年磨一剑，霜刃未曾试”一说，若只是单纯为磨剑而磨剑，任时光茬再，不将好剑用在该用的地方，未免太过悲哀。后来有人对这句诗进行了修改，成了“十年磨一剑，一剑惊江湖”。“一剑惊江湖”的确令人羡慕，但当你看着身边的青年才俊正意气风发大展宏图时，是否觉得自己为了将来未可知的“一夜成名”而潜心修炼，有些傻气呢？现实生活中的你并不是随时都有“中500万”的好运，时间长了好东西没准与粗劣之物神似。

在我眼里，“厚积薄发”是假命题。要知道“厚”无止境！姜太公韬光养晦至古稀之年，将满腹经纶与毕生夙愿都寄托在了直钩之上，终于钓到了周文王这条大鱼，这该算是“厚积”了吧，然而这世上又有多少学富五车、志向远大之人能成功地像他一样“薄发”？在五千年的历史长河里，闭门苦读、学识渊博的人不在少数，却又有几个人能名垂青史，为世人传唱？他们中的绝大多数都只是沧海一粟而已，才华被埋没，壮志被消磨，实在可惜。

所以“薄发”这个词对于现代社会的人而言并不合适，真正应该提倡的，是“厚积厚发”。

“厚积厚发”是人生的动力。知之为知之，可以教人：不知为不知，可以求学。这样才能够知无不言，言无不尽，物尽其用，人尽其才。正是有了这些有志之士的“厚积厚发”，这个社会才得以迅速进步。

“厚积厚发”是积极的人生态度。可能你还没有反应过来，只一瞬间，一个机会就与你擦肩而过。时间不等你、机会不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追寻。尽管你现在只能靠双腿前行，你也必须立即起程，若是等到有了代步工具再行动，可能成功早已成了别人的囊中之物。

厚积厚发，不是教你守株待兔，而是告诉你只有把握机遇，你才能走向成功。

厚积厚发，不是教你恃才放旷，而是告诉你只有站得高，你才能“一览众山小”。

厚积厚发，不是促你赶快前行，而是告诉你准备工作永远不可能做到十全十美，但只要尽力准备了，依然能减少沿途的阻碍。

厚积厚发，学以致用，方能一发即中。

厚积薄发议论文3

冰心老人以往说过，成功的花，人们只惊羡它现实的美丽，却看不到它当初被血水浸透的芽。

在阴潮的泥土中，一粒种子要隐忍一冬的孤独，在不为人知的角落里，默默等待。一冬的等待，一冬的孤独，只为了破土重生的那一刻，绽放自我最新的那抹嫩绿。

绽放的花儿如此，成功的伟人亦是在享受光环之前承载在许多孤独。

几百年前，一个叫徐霞客的地质学家，放弃了家乡衣食无忧的生活。裹一包衣物，带一袋干粮，便只身前往一无所知的远方。渴了喝了口泉水，饿了嚼口干涩的干粮。十几年的孤独，日月轮回，他一个人在不为人知的角落中完成了《徐霞客游记》，点亮了他的生命。

“一荣俱荣，一损皆损”，从宛若仙境的曹家搬出之后，没有了昔日的锦衣玉食，人情冷暖，寒透了昔日公子的心。他在一个又一个难眠的夜晚，在青灯的陪伴下，完成了《红楼梦》，完成了他对封建礼教的控诉。他在孤独中厚积，在厚积中薄发。他从无名小卒跃然成为文化名人。

在斯洛克的比赛中，有一个关于中国人的传奇——丁俊晖。在没有摘取桂冠之前，谁从在意过这样一个毛头小子，在十几年的艰辛备战中，没有任何的关注和掌声。父亲为了他，变卖家财，伴着他四处求学。在无数的黑夜中，他听到的仅有自我一个人为自我鼓掌、助威。他是那样的孤独，但他用他稚嫩的肩膀扛起了沉重的孤独。他一次又一次在台球桌上，在他的王国里，宣告了他的主权，于是，他便从背后的黑暗走向了光明，或许，他自我也已经成为了别人的明灯。

还有被网上热传的“最美女观众”夏达。一个宛若从漫画中走出来的女子，又有谁明白，因为出众的外表，她却总被内行人排斥，遭受别人的质疑，她选择将自我封闭在画室之中，在巨大的孤独中，她完成了一幅又一幅的画作，最终，当她重新回到世人面前，将写满了孤独的一幅幅画作展此刻了世人面前时，她最终被理解了，她和她孤独的画作都被完全的理解，在没有人会质疑她的作品。

学会承载孤独，才能在厚积中薄发，不要畏惧孤独，孤独也是一种财富，而成功时的光芒，可是是孤独价值中的一种体现。

厚积薄发议论文4

一条蚯蚓，上食埃土，下饮黄泉，靠的是坚持不懈地一步一步的挖掘；展翅大鹏，水击三千里，扶摇而上九万里，靠的是始终如一的一下一下的翅膀的挥动。正如西方哲学家维特根斯坦说的：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”踏踏实实的点点滴滴的努力积淀，终会汇成成功的江海。

苏轼说过：“博观而约取，厚积而薄发。”他的父亲苏洵便是这样。苏洵27岁才发奋读书，把自我关在书斋里苦读六经、百家之说，日日夜夜这样十几年，再出来时已年逾不惑。“不鸣则已，一鸣惊人”，十几年如一的刻苦学识积淀让他下笔顷刻数千言，被当时文坛领袖欧阳修垂青，终成唐宋八大家之一。

生活中的一切都是由细节构成的，而成功就是由积累构成的。英国女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗师。又一次他参加节目，主持人问他怎样选一款适合参加宴会的鞋。周仰杰低头思考，突然他不顾西装笔挺，蹲下身子，仔细端详主持人的脚，并根据各种情景完美地解答了主持人的问题。如若没有这样一次又一次的俯身端详，怎样会有他创立xx这样奢华又备受宠爱的品牌呢？

诚然，历史上依靠好运气、好家世而成功的人数不胜数，但经历了世纪的沧桑，昙花一现的美丽早已荡然无存。而那些急功近利的人，总是“吃不了热豆腐”，或是取得了一时的辉煌，那些浮华也可是空中楼阁，不久将坍塌在不稳的根基之下。王安石笔下的方仲永，拔苗助长等被我们熟知的故事不就是历史的反面教材的范本吗？

积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，才能圣心备焉。没有十八缸水的刻苦练习，哪有“入木三分”的千古美谈；没有马克思在图书馆的潜心研读，哪有《资本论》这样伟大的思想的诞生。没有冬日积雪的沉寂，哪来春日姹紫嫣红的美丽；没有“千呼万唤始出来”，哪有琵琶女精彩绝伦的表演……

“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”如果明白了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，自然会收获“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦。

厚积薄发议论文5

成功是潜移默化的过程，积蓄起努力的力量，久而久之，折射出绚丽的光彩。储存能量，为更高更强蓄力。

做生活的强者，并不是要压倒一切，而是要学会不被一切压倒。我们需要积蓄，我们等待薄发，我们要在坎坷中砥砺坚忍的品格。

岁月悄无声息地流淌，沿着时间的旅途，走进历史——卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践忍下了为吴王鞍前马后之怨。当时，他虽是一介马夫，却有着心比天高的意志。他虽不能立即出人头地，却积蓄着无限的力量。最终，他驰骋沙场。以强悍之势奋勇杀敌，留下千古神话。勾践，以雄厚的积淀拼出自我的一片天，他是战场上的英雄。更是睿智的谋士。

忆往昔，千古风流人物；看今朝，英雄尽显本色。“蓝领专家”孔祥瑞主持创新“门机主令器星形操作法”，使天津港门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年创效1600万元，用技术创下了巨大的经济效益，诠释了新一代工人的形象。他不断地勤学积累，不断地超越自我。15.8秒的背后。他积蓄了多年来的经验与艰辛。在轻视铁锤的时代。工人何为？在英雄辈出的时代，工人有为！一程又一程的步伐注定了人生要与磕磕绊绊相伴，不灭的是心中积淀已久的潜力。面朝大海。春暖花开，需要以清醒的头脑沉淀躁动，以坚强的后盾冲击苦难，春天里不要做秋天的梦。

巴蜀震荡，举国同悲。但我们相信多难兴邦的力量，无论黑暗多么漫长，总会见到阳光的。悲恸中积蓄重建的信心，悲痛中积蓄好好活着的勇气。苦难中积蓄顽强的灵魂！

风雨兼程的奋斗中用积淀的努力建立起自信与辉煌的坚固城墙，饱经磨砺的倚天长剑将划破天宇，爆发出积淀已久的力量！

厚积薄发议论文6

企鹅在快要登陆时，会先潜水，再猛力向上，最后落于陆地之上。这给了我很大的启发。企鹅潜水的过程就是一个准备的过程，等到潜得足够深时就代表他已经准备完成了，最后腾空而起就是一个展示自我的过程。人生正是如此，少年时潜心读书，中年时一鸣惊人，晚年就应当像企鹅着陆之后一样归于平静。

“博观约取，厚积薄发”在展现自我之前就应当韬光养晦。试想企鹅在潜水时浮上来一点，再往下沉，再浮上来一点之后再往下沉，这要浪费多少力气，说不准就浮不起来了。所以，在准备时就要好好准备。《老子》中有这么一句：江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王，可见要懂得“为下”。《鬼谷子本经阴符七术》中的伏熊分威法中说道：故静意固志神归其舍，则威覆盛矣。其意思也说要像伏熊一样蓄势而发。《墨子》中也有类似名句，在这里就不细说了。这么多先贤圣者都认为准备很重要，可见其重要性。厚积薄发的重点在于厚积啊！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。准备是痛苦的，因为准备是寂寞的。看着别人意气风发，自己却默默无闻，这是令人很不甘心的。这种感觉我也深有体会，但是我深刻地知道：一旦花时间在展示上，必然会少掉一些时间在准备上。古语云：小不忍则乱大谋。我只有忍了。让我们来看看我国的文学大师吧，远的不说，就说近代的钱钟书和季羡林老先生，他们哪个不是在七八十岁时才名声大噪啊！再看看那些国外的伟人，如玛丽。居里。她是那么的美丽，但她从不以此自豪，能够耐得住寂寞，一个人在一间小破屋子里努力地学习和研究，最后终于成为伟大的科学家。这世间上的伟人都是由苦难堆积出来的！再让我们看看李煜，千古诗帝啊！但他人生的重要转型却是在国破家亡之后。他活在无边的痛苦中，这痛苦不是身体上的痛苦却痛入骨髓。不在沉默中死亡就在沉默中爆发！他悟了，最终他写下了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古名句。

“少年辛苦终身事，莫向光阴懒寸功”。小的时候是人记忆力最好的时候，在这时候学的东西是记得最牢的。“书到用时方很少，事非经过不知难”。只有在年少时多学点知识，长大以后才有更多的东西展现自我，实现辉煌的人生！

厚积薄发议论文7

每个人都有一个圈子，这个圈要不就庞大，要不就单薄只有一个人！

——题记

学校，是一个大圈；而我，只是自己的圈。

七年级入校，陌生将我袭卷，处于茫茫人海，孤独又再次陪伴着我，我是住宿生，很少有人懂得我的忙碌。

夕阳西山，惟留下火红晚霞，铃声彻响，还留下悠悠众人，我却坐立难安。班主任还在总结一天的情况，苦口婆心地教导我们。班上众人一边听一边“埋头苦干"，丝毫不在意什么时候放学。唯有我一人心急。我就这样成了孤军营。

老班“演讲”一结束，我便如炮弹，冲出人群，飞奔下楼。树叶沙沙，风儿习习。独自一人的小路，成了我省下时间的路径。

住宿生活，本就艰辛异于常人：我要掌控时间，让我的时间跟随着我；我要掌控睡眠，让我的睡眠得到保障；我要掌控学习，让我的成绩稳步提升。这一切造成我前期的匆忙与孤独，形成我后期的得心应手与孤独。而孤独，已成习惯。

七年级，八年级，我都处于孤独中，处于自己以时间慢慢积蓄力量的状况中。

这两年里，我曾望见同班伙伴一起玩闹的场景；这两年里，我曾听见班级朋友一起欢笑的声音；这两年里，我也感受到朋友间倾诉的温暖……但，我终没有退出孤独。我只是率先完成内务，回到教室；我只是率先吃完晚饭，回到教室；我只是独自娱乐放松，再次回到教室……

教室，成了我孤独的载体；我，成了教室的陪伴；教室，缓缓注给我知识；我，以孤独衬托教室魅力。我在一年复一年中成长、成长、成长！我的学习在一年复一年中精进、精进、精进。

我从未想过，以他人之力扩展我的圈子；我只用孤独自我完善，用底蕴由内向外扩展我的圈。因为：我相信，厚积终会薄发！

厚积薄发议论文8

有一个比喻，人生就是一场静悄悄的储蓄。仅有厚积薄发，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意给心灵储蓄，沉默的石头也会唱响悦耳的歌。

大家都明白司马迁吧，他预备写历史巨著《史记》的时候，先是看了许多书籍，遍游中国名山大川，收集各种资料、传说。他还从民间语言中吸取了很多的营养，为写《史记》做了深厚的铺垫。

正在书写《史记》的司马迁突遭飞来横祸，被囚禁牢狱，深受最令人无法理解的宫刑，但他要完成《史记》的愿望、意志却更为强烈和坚定，他在狱中没有悲观消沉，反而更忘我的读史书，出狱后，更加奋笔疾书，他怀着忧愤的心境最终写完了《史记》。这不难让我们看出厚积薄发的重要性，仅有肚子里有货，有墨水，才能写出优秀的作品，鲁迅的评价“史家之绝唱，无韵之离骚”是对司马迁厚积薄发的最好的评价。

刚才说的是古代的，此刻我来说说现代的。相信你必须听说过《明朝那些事儿》这本书吧。作者用幽默、诙谐的语言来叙说几百年明朝的历史，使人们明白原先历史照样能够写的很精彩。作者石悦从小就是一个十分爱读书的孩子，5岁时，爸爸买的《上下五千年》他前后足足读了9遍。随着年龄的增长，《二十四史》、《明实录》《清实录》他都认真阅读许多遍。当他27岁开始写作的时候，前面的积累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事儿》的精彩及当年明月（石悦笔名）的迅速成名，但很少有人想到为了这一天，他多少个夜晚孤灯寒月，进行着一场静悄悄的储蓄。

联想到我们自我，无论是生活中还是学习中，也需要慢慢“储蓄”，有许多同学只看到成绩优异同学取得成绩那一刻的光鲜，却不明白为了成绩的取得，他们付出的艰辛。他们需要比别人化出更多的时间看书、学习、练习习题，这不也是一场智力的储蓄吗？

人生需要储蓄，厚积薄发，才能谱写出生命的壮歌。

厚积薄发议论文9

黄河之水天上来”，是也。自巴颜喀拉山脉顶峰而始，一泻而下，奔腾万里，凝滚滚千里之力，却只在东营悠然注入渤海。故，非博观而不能约取，无厚积而不可薄发。

地上奔涌的泉水，往往来自于地下的默默累积。人的一朝称意，总要忍得住板凳十年冷。囊萤映雪，牛角挂书，韦编三绝，莫不如此。古希腊演说家德摩斯梯尼，幼时口吃的他每日口含石子，面海朗诵。五十年如一日的坚持终使他名垂青史。短篇小说巨匠莫泊桑，20岁开始写作，30岁出版第一部作品《羊脂球》轰动文坛。可谁曾知晓那堆积如山的稿纸，谁又明白十年潜心治学的苦衷呢？所谓“十年磨一剑，霜刃未曾试”正是如此。

还看今朝。20xx年《明朝那些事儿》七册完结，创下中国图书销量奇迹。作者石悦自幼酷爱历史，《上下五千年》通读12遍，《明通鉴》《国榷》更是如数家珍倒背如流，打下了优秀的历史基础。林清玄曾言：“有种子，自会成树”可一颗种子从生长，出土，发芽直到成树，需要吸收多少养分！一些人的名声鹊起不是平地惊雷般地突如其来，而是由量变到质变的由来已久。一个初中时身高1米59的男孩立志要进入NBA，这不禁引来周围人的无数青白眼。可谁能够想到，数年后，他正是在NBA立下无数功勋，甚至与科比对位的林书豪呢？正如他所说：“我不喜欢放弃，我很固执。”旷日持久的坚持与忍耐成就了林的辉煌！只是这辉煌，是由篮球场上无尽的汗水浇灌而成的。再说央视名嘴董卿，《中国诗词大会》上她对古诗词深刻独到的见解，恰如其分的援引，赢得了各位评委的一致认可与赞赏。如此深厚的文学底蕴，诗词涵养，是与她广泛全面的阅读密不可分的。

近代中国史，是一部辛酸屈辱的奋斗史。华夏儿女忍受着外敌的侵入，康梁，秋瑾，胡适，鲁迅，张学良……他们等着地下的火烧，积累许久只在一刻爆发，展现出泱泱大国的铮铮铁骨。百年后的今日，屹立世界东方的神龙重又抬头扶摇直上。无往昔之厚积，何来今日之薄发？

未来之路依旧山重水复，而坚信厚积薄发，必然有柳暗花明的明天！

厚积薄发议论文10

苏东坡说：“博观而约取，厚积而薄发。”“博观而约取”没有问题，“厚积而薄发”则是一种浪费。曾有“十年磨一剑，双刃未曾试”一说。若只是单纯为磨剑而磨，任时光荏苒，学无致用，哀莫大矣。

之后有人对这句诗作了改动，成了“十年磨一剑，一剑惊江湖”。的确“一剑惊江湖”令人歆羡，但当你看着身边意气风发，青年才俊的人时，自我这种主观上为了将来未可知的“一夜成名”而潜心修炼，是否觉得有些傻气呢？现实生活中并不是随时都存在着“中五百万”的好运，时间长了没准与粗劣之物神似。

在我眼里“厚积薄发”是假命题。要明白“厚”无止境！姜太公韬光养晦至古稀之年，将满腹经纶与毕生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王这天大鱼，这因该够“厚”了吧，然而又有多少学富五车，有鸿鹄之志之人能成功的像他一样“薄发”？！五千年历史长河中，闭门苦读，学识渊博的人不在少数，却又几人闻达于后世，为人们所传唱？绝大多数都是大河中的一滴小水珠，才华被埋没，壮志被湮灭，实为可惜之至。

所以“薄发”这个词对于我们现代的社会并不适宜，我们因该“厚积厚发。”

“厚积厚发”是实用的人生哲学。当代唐骏就是个典型的例子，在美国加州理工大学获得过计算机博士，并且他还在微软(中国)公司，创造历史最高销售记录。从微软中国公司总裁的位置上退休之后又出任盛大网络总裁。成为“中国十大IT风云人物”，这样的人才自然远胜那些满腹理论，纸上谈兵的沽名钓誉之徒，成为“厚积厚发”的代表；

“厚积厚发”是人生的动力。知之为知之，能够教人；不知为不知，能够求学。使知无不言，言无不尽，物尽其才，人尽其用。正是有这些人的厚积厚发，我们才会得到帮忙，这个社会才会迅速提高；

“厚积厚发”是进取的人生态度。可能你还没有意识到，时间快的也许只是一瞬间，一个机会就与你擦肩而过，时间不等你，机会不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追，尽管你此刻只能靠着双腿前行，但你也要立即启程，若等到买了自行车再行动，可能比赛已早已结束。

厚积厚发，不是教你守株待兔，而是告诉你仅有把握好机遇，你才能走向成功。

厚积厚发，不是教你持才放旷，而是告诉你仅有站的高才能“一览众山小。”

厚积厚发，不是促你赶快前行，而是告诉你做好充分准备后才能减少沿途的麻烦。

厚积厚发，学以致用，方能一发即中。

厚积薄发议论文11

“君子厚积而薄发”，形容只有准备充分才能办好事情。人之所以成功，也正因为如此。

历史上，“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是一大传奇。千年之前的一场战役，越王勾践以对吴国大获全胜从而人生开始再次逆转，进而成为一大霸主。然而在几年前，他是吴王的'阶下囚，一双可怜巴巴的眼睛祈求着吴王留他一条性命。最终，他活了下来，却走下荣华富贵成为吴王的奴隶，一个吴国人都可以欺凌的奴隶。

在这种情况下，他的内心是怎样的？是否沉沦过？我们不得而知。但他确实做好了一个奴隶，对吴王唯命是从，也忍受着吴国人的欺凌，毫无反抗。

几年后，他回到了自己的故土，眼里充满了岁月与耻辱洗礼后留下的光，是否有人看清了呢？卧薪尝胆，训练士兵，体恤百姓，任用贤才，他忙碌起来。最终，在一个合适的地点，合适的时间，上下一心的时候，他灭了吴国，这个充满耻辱的地方。

在那个时代，人的寿命不长，天长地久显得极其可笑。我们按正常来说，有十六年的时间在学校学习，有什么理由不用这些时间积累自己，从而达到一个自己想要达到的高度呢？

厚积而薄发。

厚积薄发议论文12

古有文人苏轼曾说“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”那么什么是厚积什么是薄发呢所谓厚积指的是充分地积蓄;薄发则指一时间将积蓄的东西猛的放出。所以“厚积薄发”则意为经过长时间有准备的积累才将有所作为。

“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这无疑是厚积薄发的表现。古人为了考取功名，通读四书五经，甚至能够倒背如流，但苦熬数十年，却并没有“一举成名”，而是名落孙山。这是因为，他们做到了“厚积”但却忽略了“薄发”。

所谓厚积薄发，其实是一种吸收的过程。仅有不停的积累知识，将之沉淀在自我心中，才会在需要的时候，瞬间爆发。

西晋著名辞赋大家左思，用了整整十年来书写旷世名篇《三都赋》。十年里的不断书写，不断删减，不断推敲，不断琢磨。十载寒暑转瞬即逝，而左思完成了他那名动天下、流传千古的《三都赋》。文章一经问世，整个洛阳城为之轰动，大家争相传抄，顿时洛阳城的纸张变得供不应求，纸价暴涨，“洛阳纸贵”这个成语就是由此而来。左思为什么能成功究其原因，除了厚积薄发还有什么呢，他用了十年去积累，而爆发出来只用了瞬间，成功就顺其自然的到来了。

历史上，“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是一大传奇。千年之前的一场战役，越王勾践以对吴国大获全胜从而人生开始再次逆转，进而成为春秋战国时期的又一大霸主。然而在几年前，他却是吴王的阶下囚，除了这条命，尊严，荣誉全都被吴王夫差践踏成泥。但他忍了下来，忍辱苟活。几年后，他回到了自我的故土，卧薪尝胆，训练士兵，体恤百姓，任用贤才。最终，他剿灭了吴国，这个以往充满耻辱的地方。

无论是左思，还是越王勾践他们之所以能成功，是因为他们积累沉淀了很多，所以才能在一朝间爆发，而后成功。

此刻，我们也应当去积累，毕竟学习不是一夕之功。古人有言：学习如逆水行舟，不进则退。仅有不断去积累，才有可能在中考，高考中取得成功;但如果不去积累，肯定是不可能成功的。

厚积厚发，学以致用，方能一发即中。

厚积薄发议论文13

因一时机遇而成功的人，是否会成为人生最终的赢家？也许有人的答案是肯定的。殊不知，机缘终难使人成就大业。每个人取得的成就如何，取决于一点一滴的日常积累。薄发，需要厚积。

非洲草原有一种草，旱季的一百多天的日子里它仅有寸许，而雨水到来时它迅疾地窜到一两米高。冰冻三尺，非一日之寒。在雨水到来前的六个月里，它一向在扎根，根居然达28米长。它就是被称为“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，当机遇到来的时候，就绽放了自我夺目的光彩。所以，厚积，才能薄发。

把握机遇，需要厚积。姜子牙大半生庸碌无为，八十岁方出山辅佐周王。然而，他巩固了周朝的江山，成就了大业。如果姜子牙没有用大半生的时间来丰富学识，即便得到周王重用，又如何建功立业？所以，丰富的积淀是把握机遇的重要保障。

成就霸业，需要厚积。楚庄王继位后三年不理朝政，每日饮酒作乐，醉心声色犬马。国内人人叹息忧虑，但他却是以此麻痹奸臣，暗中洞察政事。“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。”三年积累，楚庄王成功地扫清奸邪，辨识忠良。厚积让他有本事任贤执政，带领楚国崛起，最终成为“春秋五霸”之一。鹏鸟能一飞冲天，正是因为苦练三年。

扬名立身，需要厚积。屠呦呦获得诺贝尔奖时已年过八十，在此之前，明白她的寥寥无几。这个普通的科学工作者多少年和同事一齐研究，多少个日子里在实验室度过。不懈的努力，最终让她有了惊喜的收获，为人类做出了巨大的贡献。屠呦呦的名字在一夜之间，传遍千家万户。当根扎得足够深，便会有奇迹出现。

巴尔扎克说：“不幸，是天才成功的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”无论遇到怎样恶劣的环境，怎样严峻的考验，人都应当像尖毛草那样默默扎根，积蓄力量，等待命运的转机。

厚积，是成功的基石。机遇总是青睐有准备的人。所以，在机遇来敲门之前，我们先要做好充分的准备。向着既定的目标前行，一路披荆斩棘，成功就在不远处。

厚积薄发议论文14

有一个比喻，人生就是一场静悄悄的储蓄。仅有厚积薄发，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意给心灵储蓄，沉默的石头也会唱响悦耳的歌。

大家都明白司马迁吧，他预备写历史巨著《史记》的时候，先是看了许多书籍，遍游中国名山大川，收集各种资料、传说。他还从民间语言中吸取了很多的营养，为写《史记》做了深厚的铺垫。

正在书写《史记》的司马迁突遭飞来横祸，被囚禁牢狱，深受最令人无法理解的宫刑，但他要完成《史记》的愿望、意志却更为强烈和坚定，他在狱中没有悲观消沉，反而更忘我的读史书，出狱后，更加奋笔疾书，他怀着忧愤的心境最终写完了《史记》。这不难让我们看出厚积薄发的重要性，仅有肚子里有货，有墨水，才能写出优秀的作品，鲁迅的评价“史家之绝唱，无韵之离骚”是对司马迁厚积薄发的最好的评价。

刚才说的是古代的，此刻我来说说现代的。相信你必须听说过《明朝那些事儿》这本书吧。作者用幽默、诙谐的语言来叙说几百年明朝的历史，使人们明白原先历史照样能够写的很精彩。作者石悦从小就是一个十分爱读书的孩子，5岁时，爸爸买的《上下五千年》他前后足足读了9遍。随着年龄的增长，《二十四史》、《明实录》《清实录》他都认真阅读许多遍。当他27岁开始写作的时候，前面的积累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事儿》的精彩及当年明月(石悦笔名)的迅速成名，但很少有人想到为了这一天，他多少个夜晚孤灯寒月，进行着一场静悄悄的储蓄。

联想到我们自我，无论是生活中还是学习中，也需要慢慢“储蓄”，有许多同学只看到成绩优异同学取得成绩那一刻的光鲜，却不明白为了成绩的取得，他们付出的艰辛。他们需要比别人化出更多的时间看书、学习、练习习题，这不也是一场智力的储蓄吗？

人生需要储蓄，厚积薄发，才能谱写出生命的壮歌。

第五篇：教学无止境

教学无止境，研修无止境

寿光市田柳镇王高小学刘多武

倘若没有你，我们将优哉游哉地度过这个暑假，跟以往所有的假期一样；倘若没有你，我们将散漫而慵懒地走过这流火的七月，跟以往所有的七月一样。可是，你来了，这个假期的意义变得不同寻常；你来了，我们不再是从前的我们，只是因为，我们在充实，在提升，在超越，在完善。

感谢你，研修，给予我们一个学习交流的平台，让我们看到自己的不足，让我们倾听专家的声音，让我们汲取成功的经验，让我们增加一种神圣的使命感，一种沉甸甸的责任感，让我们竭力追赶，让我们全面提高。

为了这一周的研修，同事们早已做好了准备。将回老家的时间推迟吧，将旅游的时间推迟吧，将走亲访友的时间推迟吧。什么事情就可以暂时放放，可研修不能耽误。就好比小麦已黄熟，战斗已打响，箭镞已上弓，任是谁也不能怠慢的。学校对本次研修非常重视。负责学校研修培训的领导，更是忙碌而认真，每天早早到校，到各个办公室转转，提醒大家注意的事项，解答不明白的问题，对大伙提出新的要求，指出努力的方向。她的热心肠和责任心令我们感动.通过研修学校，我们掌握了崭新的教育理念，许多教学中的困惑迎刃而解，学习了许多先进的教学方法和教学技巧，对我们的教学水平是一次全方位的提高。通过本次研修，我们学习了其他学校的同仁严谨治教的好作风，从而鞭策自己不敢驻足，勇于探索。

这个七月，收获甚多；本次研修，没有流于过程，而是一次实实在在的学习。感激上级和领导给我们提供这样一次难得的机会。让我们高瞻远瞩，放眼教育的未来，也看到自己的局限，并了解别处的精彩。教学无止境，研修无止境。这只是一个开端，我们将不辱师命，走得更高更远……