第一篇：安徽省2013年高校辅导员技能大赛皖北片复赛 谈心谈话试题
安徽省2013年高校辅导员技能大赛皖北片复赛
谈心谈话试题
材料一：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
某学生为家庭独生子女，在宿舍A与同学相处发生矛盾，后经他本人要求，辅导员慎重考虑后予以调到宿舍B，但是到宿舍B后，也与宿舍B的同学产生矛盾，此同学这时还想调宿舍，但是却是想把宿舍B的一些同学调出去，你作为辅导员应该怎样处理这件事情？试模拟与该学生谈话的情景。
材料二：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
某学生服从志愿被招到我校某专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。请分析该生的心理状况，作为班级辅导员请试模拟与该学生谈话的情景。
材料三：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
某周末下午你班班长向你汇报一名班级同学母亲突然去世，该生办完丧事已经回到学校，但是在学校里情绪非常不稳定，作为辅导员此时你正准备离开学校回家，你将如何处理？
材料四：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
孙荣荣同学是一名大二的学生，成绩优异，获得今年的国家助学金。同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后，在生活和学习费用外有些结余，犹豫了好久才买了这款手机。作为辅导员，对于该生和同学们在这件事上的表现，将如何处理？试模拟与孙荣荣同学谈话的情景。
材料五：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
琪琪和本校的一位男同学在学校相识后确定了恋爱关系，但是之后相处一直不太顺利，总是吵吵闹闹，直到分手。琪琪很伤心，在宿舍呆着不吃不喝，也不去上课。后来找辅导员想退学。作为辅导员，你将如何帮助引导琪琪？
材料六：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
丽丽是一名大一学生，入学后想去做兼职，赚点钱减轻家里负担。最近她找到一份兼职，有时忙到晚上十一点多才能回来。因为在兼职中精力投入过多，晚上得不到休息，也影响到了学习。作为辅导员应如何引导学生进行学业、职业规划呢？试模拟与学生丽丽谈话的情景。
材料七：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
张三同学打了李四同学，辅导员找张三谈话。张三说：李四家庭生活优越，但他看不起家庭生活困难的同学。他不仅到处炫富，还经常嘲讽挖苦其他困难同学，这样的人就该打！请问，作为辅导员你怎样再次找张三同学谈话？（与人相处方式问题）
材料八：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
管某，计算机学习的比较好，经常编一些病毒之类的小程序做一些恶作剧，辅导员如何进行批评教育？
材料九：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
晚上11点，某宿舍里乱作了一团，舍友们有的在小声议论，有的在低声抽泣。原来是晚上小A与同宿舍获得专业一等奖学金的黄某吵了起来。小A这几天表现异常，给舍友们带来了很大的困扰，在宿舍里小A总说有人在背后说她坏话，对宿舍其他成员也时常冷嘲热讽，甚至故意损坏东西。宿舍长把这件事汇报给了辅导员老师，并说明了小A这样做的原因可能是对没有评上国家奖学金感到不满，她认为自己应该有更好地回报，觉得在民意测评时有的同学做了手脚。
材料十：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。班级贫困学生小张同学因为受他人影响，虚荣心开始大增，并且借钱买名贵东西，作为辅导员你了解情况之后，如何找其谈心？
材料十一：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
大学生杨某说 “转眼就要毕业了，我很担心自己的工作。平时成绩不是很好，又没有什么‘关系’，找不到一份好一点的工作，对辛辛苦苦供自己念大学的父母来说，有点残忍，考研吧，家里又没有钱。自从实习后，我就很茫然，看 着同学们都在忙着写自荐材料，联系单位，我都不知道自己到底该干什么，课也不想去上，没事情的时候就在街上瞎逛，走在路上也总是一副失魂落魄的样子。我知道自己现在的状态很不好，可是又实在没有办法”。辅导员如何帮助该同学？
材料十二：
小刘同学性格内向、腼腆，人际交往能力较弱。大学一年级学习认真、刻苦，为此牺牲了好多课余时间，但一年下来，成绩却一直在中游徘徊，其他方面在同学中也表现平平。大二下学期，该生经常在网吧通宵上网，多次夜不归宿，还出现了旷课现象。通过与他的舍友沟通，了解到小刘产生了厌学情绪，最近又陷入失恋的痛苦中而不能自拔，经常沉溺于网络游戏中，以此来消解痛苦。作为辅导员该如何和她谈话？
材料十三：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。小梅来自安徽农村，全家倾其所有才让她迈进大学校门。她决心用刻苦学习，将来出人头地来报答家人。可是，在农村长大的她，英语和计算机的基础比较薄弱，学起来感到很吃力。拮据的家庭经济也使小梅对缤纷繁杂的都市生活无所适从，在出手大方的城市同学面前，她总感到一种自卑„„接下来她又在学生干部的竞选中失利，严重挫伤了她的自信心，各方面的压力压得她喘不过气来。她觉得自己既辜负了家人的厚望，又让人看不起，学习成绩也因此一落千丈。在大一期末考试中，小梅竟然鬼使神差地采取了作弊的手段„„。
材料十四：
请根据提供的背景材料，模拟该学生返校后你与她的谈话。国庆放假前，你开班会三令五申强调不允许提前回家，特殊情况要向你请假。小王因为家庭困难，父亲外出打工，母亲身体不好一个人在家做农活，他想提前回家帮母亲干活，到办公室向你请假，你考虑到小王的特殊情况同意了。同宿舍的小李也向你请假，理由是妈妈在家想她了，你没有同意，小李很不高兴。在10月30日下午的最后一次课的考勤中你发现小李缺勤，电话联系小李时发现她已回家，小李辩解说为什么小王请假获批而自己没有，她觉得这不公平，想要返校后和你面谈。
材料十五：
请根据提供的背景材料，模拟与该学生的谈话。
小楠是大四学生，成绩优秀，获得了保研资格，面对选择她陷入了巨大的矛盾，来找辅导员求助。经过谈话了解到，小楠从小到大的发展，如读什么中学、选什么专业、考什么学校、找什么工作都是家长决定的。这次，家长已经为她联系好了工作，但说尊重她的意见，读研、工作都可以，因此，她这次不得不独自进行一次抉择。对于已经习惯被选择的她来说这充满了矛盾和焦虑。一方面她觉得自己应该做出决定，为自己负责，另一方面又无从下手。
第二篇：安徽省2013年高校辅导员技能大赛皖北片复赛 微博写作试题
安徽省2013年高校辅导员技能大赛皖北片复赛
微博写作试题
请按以下题目写一篇140字以内的微博，题材不限，消息、评论、散文、微语等均可。限时10分钟。
1、“青春梦”与“中国梦”
2、从“谢室友不杀之恩”谈起
3、我们何以“郁闷”与“纠结”？
4、我们班级的“正能量”
5、压力=动力？
6、也谈情商与智商
7、别忘了就业的软实力
8、心情与心境
9、和浮躁说拜拜
10、快感与快乐
第三篇：15年安徽省辅导员技能大赛决赛试题
15年安徽省辅导员技能大赛（安师大决赛）试题
主题演讲：
1、从职业到事业
2、青年之字典，无“困难”之字
3、辅导员要有“仁爱之心”
4、我的职业自信
5、微信，想说爱你不容易
6、我与学生共成长
谈心谈话：
1、宋同学，男，某高校大二学生。一天晚上，宋同学在寝室使用大功率电器，当宿管员上门检查时，宋同学立刻关上了门，并且迅速把违章电器放在自己的柜子里面。宿管员敲门后，宋同学过了近十分钟才开门。面对宿管员的检查，宋同学拒不配合，态度恶劣，对宿管员说：“你有本事就把我柜子撬开，撬开我就去告你。”于是宿管员就把这个情况告诉了辅导员王老师。
2、张同学，女，某高校大三学生，学习认真，计划考研。同寝室其他室友都无考研打算，每天晚上都在寝室吃零食玩电脑。张同学感觉学习氛围差，便在校外租房看书学习。张同学校外租房不到一个月，学校管理部门多次抽查到其夜不归宿，并根据学生手册的相关规定，要给予其相应处分。张同学对学校的相关规定及处分决定意见很大，认为自己是为了准备考研才出去住的。
3、朱同学，男，某高校大三学生。一天上课，大部分同学在认真听讲，朱同学却带着耳机在看电视剧。授课教师李教授请他回答问题，他不仅没有回答，反而对李教授说：“你上课的内容太陈旧，教学方法太简单，根本跟不上时代，自己看书都比听你的课有意思。”李教授听了之后非常生气，把这件事告诉了辅导员王老师。于是，王老师约朱同学到“心语小屋”
4、吴同学，男，某高校大三学生，学习认真，成绩优秀，积极要求进步，大一进校就向党组织递交了入党志愿书，入党意愿强烈。但是他在班级活动中不够积极主动，与其他同学交流不多，班级推优中连续两次得票不高，没能被推荐为入党积极分子。眼看身边的一些成绩不如自己的同学都入了党，吴同学心里觉着有些愤懑不平，于是他来找辅导员。
5、李同学，女，某高校大一学生。大一上学期与本校一位学长在学校相识后确定了恋爱关系，但是两人在相处中很快就出现了问题，交往一直不太顺利，总是吵吵闹闹。最近男生任务已经无法继续交往，向李同学提出分手。李同学很伤心，在寝室连续呆了好几天，茶不思饭不想，不去上课，也不愿和同学交流。
6、黄同学，女，某高校大二学生，家庭经济条件优越，平时会有意无意地在同学面前炫耀。比如总是买最新款的iphone手机，用3000元一副的耳机，穿几千元一件的名牌服装，戴两万多元的名表。班上其他同学对她这种炫富行为颇为不满，很多人对其评价不高，敬而远之。该事件在班内产生了非常不好的影响。因此，辅导员张老师主动邀请黄同学来办公室谈话。案例分析：
1、上级领导要开学校检查工作，学校通知各班学生打扫教室和宿舍卫生。这时，一些学生来问辅导员：“老师，平时您教导我们，做人要真诚，要表里如一。请问，上级领导来视察，您让我们打扫卫生，算不算做表面工作？算不算表里不一？”
2、孙某，商学系大三学生，头脑灵活，利用课余时间，自己创业，开了一家网店，从事服装销售，生意做得不错，但学习成绩不理想，多门功课不及格。同学张某任务孙某经营有道，以一万元投资入股。一段时间后，因经营理念不同，张某希望撤回投资，但孙某以钱已投入经营为由，拒绝张某撤资。于是，张某找到了辅导员，希望辅导员出面协助解决。
3、王某，大二女生。某天，她给辅导员发来邮件：老师，您好！这些天我心情很不好，也不知道怎么回事。我想好好学习，暂时不想谈恋爱。但看着寝室里的姐妹们都有了自己的男朋友，每天都特别开心的样子，心里面很不是滋味。追我的人也有一些，可是我对他们都没有感觉，随便答应人家有很不负责。我很无助，不知道怎么办，请老师帮帮我。
4、李某，大二男生。某晚，他在微信朋友圈里转发了一些信息。其中，一条是预测5月底会发生地震的消息，提醒改地区同学尽快告知亲朋好友。另一条是关于毕福剑不雅视频事件的评论，大谈毕福剑“冤枉”、“遭人陷害”、“言论自由权利受到侵犯”。。。上述信息被李某的同学转发并点赞。
5、徐某，大三男生，面临着考研还是工作的抉择。本人倾向于考研，但是家庭情况不怎么好。尽管家人并不反对其考研，但他总觉得继续学习深造三年而不能为家庭承担一些责任很自责，这个问题一直困扰着他。
6、何某，大二女生。刚入校时很想拥有一个良好的人际关系，所以努力迎合室友，甚至主动承包寝室每天打开水的任务。但不知为何，自己顺从、忍让室友，却得不到室友的尊重，有事还被指使做这做那。何某觉得自己的努力得不到回报，便时常表现出不满情绪。室友又认为她很虚伪。何某为此很苦恼。
第四篇：2018年安徽省高校辅导员素质能力大赛复赛(皖南赛区)
2018年4月 安徽省高校辅导员素质能力大赛复赛（皖南赛区）
理论宣讲： 1.宪法-国之重器
2..做坚定的马克思主义者
3.青年兴则国家兴，青年强则国家强 4.沿着新时代“两步走”战略目标阔步前进 5.文化自信：挺起中国人的精神脊梁
6.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。谈心谈话：
谈心谈话试题1：谈话背景：杨同学，大三女生，学习成绩一般，近期比较困惑，自己本来不想考研，但周围同学都要考研，自己感觉压力比较大。同时，也不知道毕业做些什么，是找工作还是考公务员。想和辅导员聊聊，希望帮助自己做个选择。
要求：请你模拟杨同学的辅导员李老师，给杨同学以指导和建议。
谈心谈话试题2：谈话背景：李同学，大二女生，因热爱社团工作，加之有文艺特长，进入大学不久就加入了校学生会文艺部，学生会换届时没能当选文艺部部长，觉得自己受到了不公正的待遇，近期又和文艺部部长因为意见不合吵了一架。为此，她十分愤怒，便添油加醋地把事情经过发到了学校的贴吧里。一时间引起广泛关注，浏览量两千多条，回复百余条，还有不少学生也在留言批评校学生会其他部门的工作不足，学校党委宣传部门发现了此事，要求辅导员找李某谈话，并要求李某删帖。
要求：请你模拟李同学的辅导员钱老师，给李同学以指导和建议。
谈心谈话试题3：谈话背景：蒋同学，大一男生，有体育特长，多次为班级争得荣誉，同寝室同学向辅导员反映，蒋同学太不注意个人卫生，衣物经常不清洗，臭袜子堆成一堆，鞋子也不刷，随处乱放，宿舍卫生也不积极参与打扫，多次提醒没有改变。经调查，辅导员发现情况属实，于是找来蒋同学谈话。要求：请你模拟蒋同学的辅导员马老师，给蒋同学以指导和建议。
谈心谈话试题4：谈话背景：邵同学，大二男生，专业课成绩优秀。最近，学习委员向辅导员反映邵同学经常不上思政理论课。邵同学对学习委员说：“我就是讨厌思政理论课。这类课程我们从小学上到大学，内容大同小异，老师照本宣科，光讲大道理，我在下面听得昏昏欲睡。上这样的课，我们还不如去图书馆看看专业书籍。而那些政治课不就是洗脑嘛，对我的专业发展一点用都没有。”辅导员主动找邵同学来办公室谈话。
要求：请你模拟邵同学的辅导员朱老师，给邵同学以指导和建议。
谈心谈话试题5：谈话背景：赵同学，大三男生，一天他十分生气地质问辅导员：为何本次党员发展还没轮到他，自己一入学就递交了入党申请书，平时也积极向党组织靠拢，各方面的表现都不比其他同学差，为什么这次一个学习成绩还不如自己的同学却被发展入党。
要求：请你模拟赵同学的辅导员沈老师，给赵老师以指导和建议。
谈心谈话试题6：谈话背景：周同学，大二女生，学习努力，成绩优秀，但社会实践活动参与较少，因此没有评上一等奖学金，她不断向同学抱怨学校奖学金评审制度不合理，并给校长写信，要求提高学习成绩在奖学金评审中的比重，她的举动引起了老师和同学的关注。
要求：请你模拟周同学的辅导员高老师，给周同学以指导和建议。案例分析：
案例分析1：黄某，大二男生，通过“绿色通道”入学，家庭经济特别困难。可是，他既不愿意申请国家助学贷款，又不愿意申请国家助学金，还拒绝了学校提供的勤工助学岗位。他觉得贷款、打工和接受资助都是不光彩的事情。只有获得奖学金才能证明自己不是弱者。一学年过去了，由于学业一般，他没有拿到任何奖学金，生活也越发艰难。同学们发现，他已经连续半个月沉默不语、情绪低落，大家在他面前说话变得小心翼翼，都不敢提及奖学金字眼。作为辅导员，你该怎么办？
案例分析2：赵某，大三女生，找辅导员哭诉，称被同寝室女生储某用皮鞋踢伤腿部，出现多处淤青。同来的李同学说明了冲突的原因：该寝室公用饮水机，储同学认为自己每天在寝室时间短用水少应少付水费，但赵同学作为生活委员兼寝室长则坚持费用均摊，矛盾引发持续的冷战。昨晚，储某回到寝室发现饮水机无水，而赵某却在津津有味地喝水，便恶语相向，进而发生肢体冲突。赵某要求严肃处理储某。
作为辅导员，你该怎么办？
案例分析3：孙某，大三男生，理科学生，成绩不理想，应征入伍两年后复学。复学后，孙某提出转入某文史专业，但学校教务处部门以学科跨度太大为由未予批准。孙某提出，自己从小就喜欢文史，因为父母的原因才报考了理科。当初应征入伍，是因为了解到学校有相关政策：大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业学习。在部队期间还自学了该专业相关课程。现在学校若不批准自己转专业，就去上访。作为辅导员，你该怎么办？
案例分析4：吴某，大二女生，性格胆小、敏感，其父性格粗暴，父母经常争吵。入学后，在同班男生郑某的极力追求下，他们恋爱了，他感受到了从未有过的温暖和幸福。但相处一个学期后，郑某突然提出分手，新女友竟然是自己唯一的闺蜜冯某。男友和闺蜜的“背叛”，让她日渐憔悴，连续多日神情恍惚，进而萌发了仇恨，并在微信朋友圈透露了要毒死两人后再自杀的想法。作为辅导员，你该怎么办？
案例分析5：宋某，大二男生，在宿舍使用违规电器，当宿管员上检查时，关门拒检并将电器隐藏。宿管人员离开后，宋某维续使用，引发火灾，财产损失达万余元。学校对宋某作出记过处分，并要求其赔偿损失。处分下达后，宋某不服，认为宿舍是学生私人空间，学校不应干预与侵犯，失火纯属意外，自己可以赔偿损失，但不应受到处分。作为辅导员，你该怎么办?
案例分析6：吕某，大三女生，经济条件较好，打扮新潮。一天，吕某穿吊带裙上课并用手机玩游戏。任课老师王老师素以严谨负责闻名，当着全班同学的面对吕某进行了严厉的批评。吕某不听，说老师古板不化，与王老师争执起来，引起课堂起哄。王老师高血压发作，晕倒在课堂上。班长立刻打电话告知辅导员。作为辅导员，你该怎么办？
第五篇：2012年辅导员技能竞赛谈心谈话测试题目
2012年辅导员技能竞赛谈心谈话测试题目
一、学生晚未归情况严重 辅导员如何劝导
案例简介：学生小温因为本科自学考试在即，想找一个独立的空间以便自己更好的状态进入考试攻坚阶段，加之学生宿舍每晚11:30都要按时断电，小温觉得极其不方便，于是在学校外面租了一间单间方便自己加夜班学习。宿管科每天都要查寝，一个月下来，小温累计的晚未归次数达到了6次，根据学生手册规定，要给以小温处分，小温不服学校的处理，作为辅导员，你如何劝导？
二、学生欲休学创业 辅导员认真剖析利弊
案例简介：大三的学生小周成绩较好，能力较强。大学期间在外从事各种兼职积累了经验，最近突然萌发了创业的想法，并打算休学一年专门创业，做中国的“比尔盖茨”，小周就自己的想法告知辅导员。作为辅导员，你如何剖析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的关系。
三、学生顶撞任课老师 辅导员如何批评教育
案例简介：周教授正在讲《形势与政策》课，学生小朱懒懒的趴在桌子上，周教授请他回答问题。小朱当场指责老师说：你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，然而看书都比听课有意思。一旁的学生还帮着起哄，周教授找到了辅导员告状，作为辅导员，你会如何对小朱开展批评教育呢？
四、失亲同学情绪低落 辅导员宽慰鼓励
案例简介：某日下午，班长向辅导员汇报小胡的母亲突然去世，该生办完丧事已经回到了学校，但是情绪十分低落，非常不稳定。辅导员主动找小胡谈心，宽慰鼓励小胡，帮助小胡尽快走出痛失亲人的痛苦，积极面对生活和学业。
五、端正学生入党动机 帮助学生思想进步
案例简介：大三的学生小陈成绩优秀，社会工作突出，某天找到了辅导员老师递交了入党申请书，并表示为了将来可以找一份好的工作，希望能够加入中国共产党，作为辅导员，你如何帮助小陈端正入党动机，促进其思想进步？
小陈的这种要求入党为今后就业的动机是不纯洁的，把加入党组织功利化了。作为大学生，应该加强自身素质的修养，提高对党的认识，严肃自己的信仰，重在树立共产党的世界观、人生观、价值观。把入党作为一种功利的东西，毕竟经受不住考验，到头来，必定是组织失望，群众失望，个人失望。
同时也不能完否定小陈要入党的想法，入党的确可以看做是要求进步的表现，但真正想要加入党组织，在今后的学习生活中要做到如下几点：从大的方面来说，首先个人必须牢固树立共产主义的理想，要坚定共产主义必胜的信念。理想是确立于人们的观念之中并为之奋斗的目标，也就是说理想就是一个人的奋斗目标，是一个人世间观的反映。
其次要有全心全意为人民服务的思想意识，做为大学生服务人民的意识不仅是说服务同学，帮助困难人群，还要有服务社会大众的意识，积极参与社会公益活动，加社会实践。
从细的方面来说，一是应该加强对党的认识，认真学习党章及马列主义理论，要熟悉新时期一些党的重要理论思想，二是关心时事，关心政治和社会热点，用理论武装自己，提高政治觉悟和修养，并及时向老师汇报自己的心得体会；三是继续保持良好学习习惯，同时要在学习上帮助有困难的同学共同进步，四是关心班集体，热心为同学服务，积极参与学校活动。
只有在个人思想素质和综合能力及服务意识都达到较高水准的条件下，经过组织的严格考察，才有机会加入到组织中来，六、辅导员用爱心帮助贫困生走出自卑心理
案例简介：小谢是来自偏远的农村家庭的贫困生，父亲早逝。鉴于这种家庭情况，小张的性格异常自卑与内向，不太善于言语与交流。辅导员得知小张的情况主动找小张进行谈话，帮助小张走出自卑的内心世界，积极乐观地面对自己的学业与生活。
七、如何解决学生之间的矛盾
案例简介：小李与小何是护理专业大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。小李活泼开朗，小何性格内向，沉默寡言，小何逐渐觉得自己像一只丑小鸭，而小李却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为小李处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小李。大学三年级，小李参加了学院组织的形象设计大赛，并得了一等奖，小何得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小李不在宿舍之机将小李的参赛服装撕成碎片，扔在小李的床上。小李发现后，不知道怎样对待小何，更想不通为什么她要遭受这样的对待，于是找到自己的辅导员倾诉。
八、学生干部付出多回报少内心苦闷
案例简介：学生会干部小梁辛辛苦苦地担任了两年学生干部，却常被同学抱怨，举办了那么多活动浪费大家时间，自己的学习也没有兼顾好，学习成绩落下，奖学金更是与他无缘，内心苦闷、心酸，无法放松自己的他找到了辅导员，希望辅导员能够帮助自己开解苦闷。
九、内心焦虑 恐怕别人影响自己 却无法开口沟通
案例简介： 大三学生小王，坐在教室里看书时，总担心会有人坐在身后并干扰自己，有强烈的不安全感，以致于只能做在角落或者靠墙而坐，否则无法安心看书；对同寝室一位同学放收音机的行为非常反感，有时简直难以忍受，尤其是中午睡午觉时总担心会有收音机的声音干扰自己，从而睡不着觉，经常休息不好。但又不好意思跟其发生当面冲突，因为觉得为这样的小事发脾气，可能是自己的不对。很长时间不能摆脱这种心理困境，很苦恼，严重影响了自己的日常生活和学习。王某找到辅导员老师希望能摆脱自己内心的困境。
十、以自我为中心与别人相处而被孤立
案例简介：某女生小罗，在家是独生女，漂亮聪明，学习优秀，堂、表兄弟姐妹中数她最出色，父母爷姥万千宠爱，家庭经济条件好，很早就有自己独立的卧室。到学校后，四人一间宿舍，感到委屈和不适应，经常抱怨寝室同学，还耍娇小姐脾气，支使别人干这干那，好像是理所当然的。这样，其他三位同学开始逐渐疏远她，她感到十分孤单，却又不知道别人为什么远离她。于是她向辅导员老师寻求帮助，希望能改善自己目前的现状。
十一、耐心劝导，说服学生打消退学念头
案例简介 ：学生小曹，高考时发挥失利，录取到我院，入校时就有办理退学的想法，对学校有很强的抵触情绪，在顺应家长的要求留下来正式报到后，整天都盼着放假回家，用学生自己的话说是“深深地厌恶这里”，明确表示仍然坚持退学的念头。军训结束时恰逢国庆长假，该生请假回家后就不愿返校，在辅导员老师和家长的催促下返校。辅导员老师发现其情绪低落，有轻微的抑郁倾向，并且在心理测评中为A类，为需要高度关注的对象。而当心理咨询中心的老师找其谈话时，该生表现出极强的戒备心理，将自己的内心包裹起来，胡乱搪塞老师的提问，拒绝接受心理咨询。辅导员老师主动找小曹谈话，希望通过耐心劝导使小曹打消退学念头。
十二、好朋友考试帮忙作弊被罚，如何帮他走出困境
案例简介：学生小胡学习成绩比较优秀，期末时碰到了好朋友小刘，小刘因平时学习不努力，害怕考试不及格而挂科，于是请求了小胡帮忙。在考试现场，小胡主动把答案用纸条传给了小刘，不幸当场被老师抓个正着。按照学校学生管理规定两人都被处以严厉的处分。成绩优异的小胡痛苦万分，内心十分焦虑，害怕影响到自己的声誉，甚至失去了继续努力学习的积极性。小胡找到辅导员希望能帮助他走出困境。
十三、辅导员帮助学生重建学习信心
案例简介：学生小付，朋友很多，自制力较差，爱跟着大伙儿一块玩。就这样，过度贪玩和对大学生活的无计划性，导致他在大一一学年里，有5门以上的课程出现了挂科且补考未通过的现象。他得知自己是班级挂科数量最多的学生后，心里很不是滋味，于是主动向辅导员倾诉，希望辅导员帮助自己重建学习的信心。
十四、辅导员帮助学业未成学生放弃轻生之念
案例简介：小范来自湘西农村。其父早逝，家里还有母亲和两个智障弟弟，自入校以来，他学习一直不认真，沉迷网络，屡经教育，却不思悔改。2013年3月，学校对学生进行毕业资格审查时，发现他累计挂科8门，据学校有关规定，小范未达到毕业条件。由于小范极有可能拿不到毕业证，不仅前途暗淡，且无颜见父老乡亲，这样的压力使他消极厌世。4月8日范就曾说，在毕业晚会之后，他会自动消失。之后的日子也常流露出轻生的念头，给学校的安全稳定工作带来了较大的隐患。辅导员主动找到小范，期望帮助他走出心理困境，放弃轻生之念。
十五、辅导员引导学生理智面对敏感话题
案例简介：同学小李，大三学生，平时极爱关注国内外重大事件并乐于谈及相关话题。最近，因中日钓鱼岛问题而关系紧张，小李同学不辨是非，极其 鼓吹中日开战言论，并参加相关反日非法游行，并出现打砸等不理智行为，最后遭到公安机关拘留处理。辅导员找李同学谈话，引导其理智面对与处理敏感话题。
十六、用爱心托起生的希望
案例简介：同学小黄出身农村，家庭收入主要来源靠父亲一人打工，生活窘迫。今年刚考上大学的他无疑给家里带来了巨大的经济压力，通过贷款，终于走进了大学的校园。而刚入学不久，小黄检查得知患了白血病，并急需到医院接受治疗，高昂的医疗费用像一座无形的大山紧紧压在小黄同学的家庭，同学们得知此消息的都积极的想奉献出自己力所能及的帮助，班长找到了辅导员老师，希望组织一次爱心募捐活动帮助小黄同学。
十七、学生干部拉帮结派、请客送礼染不良习气
在一次学生座谈中，有学生反映学生会主席喜欢拉帮结派，并要求其他同学请客送礼。如果你是他的辅导员，请你找他谈一次心。
十八、班干部处事草率误判“盗贼”
一位大学生在班里丢了100元钱，班长气不打一处来，让全班35名同学投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，班长举起手中的选票：“这就是证据！”
如果你是他的辅导员，请你找班长谈话。
十九、学生误入传销组织情形危急
有学生反映，自己班上有1个同学王某可能已经加入了传销组织。依据是这个同学缴纳了高额的费用，参加了培训班，并且经常旷课，有时候甚至请长假去参加公司举办的培训。每次回寝室都情绪高涨，大肆向周围同学宣传推荐某产品，并鼓动同学跟他一起参加该公司的培训。
如果你是他的辅导员，请你找他立即谈心？
二十、干部与奖学金无缘想辞职不干
学生会干部小王，工作能力很强，学生会工作开展得有声有色，并能圆满地完成辅导员交给他的各项工作。但因为学生会事务繁多影响了他的文化课程学习，期末考试成绩不理想，与奖学金失之交臂，小王因此感到很失落，想要辞去学生干部的职务。如果你是他的辅导员，请你找他谈心。
二十一、学生沉溺于网络学习成绩一落千丈
某同学反映，同寝室一男同学陈某经常到网吧上网，通宵达旦，以至于白天上课没精神，甚至于不去上课在寝室睡觉。期末考试成绩很差，一学期累计有三门不及格的课程。如果你是他的辅导员，请你找他谈心。
二十二、新生家庭经济困难入学咨询奖助学金政策
某新生收到新生录取通知书，但由于家境贫寒，学费难以筹措，担心无法完成学业，但心存希望，故打电话到学校咨询。如果你接到她的咨询电话后，请展开谈心。
二十三、人际交往恐惧导致心理异常
李某，女，19岁，大学二年级学生。自述对与其他人的接触有一种恐惧感，尤其是陌生人，如果与他们在一起，便会感到一种莫名其妙的紧张。当她与别人并肩而坐的时候，心中总是想要看看别人，这种欲望很强，但又因为恐惧而不敢转过脸去看。如因有事必须要与他人接触时，不论对方是男是女，一走进对方，便感到心慌、神情紧张、面部发热，不敢抬头正视对方，如果与陌生人坐在一起，相距两米左右时，就开始感到焦虑不安、手心出汗，神情也极不自然。请你找她谈心。
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