姚村镇中心中学校长调研报告

第一篇：姚村镇中心中学校长调研报告

中心中学校长深入基层 蹲点驻校调研活动

校长调研工作报告

邢宪国 2012年5月26日

苏霍姆林斯基指出：“一个学校的领导者，只有精益求精，每天提高自己的教育和教学技巧，只有把教育和教学以及研究和了解儿童这些学校工作中最为本质的东西摆在第一位，他才能成为一个好的领导者，成为一个有威信的、博学多识的‘教师的教师’。”因此校长必须亲临教育教学一线，融于师生当中，深入调查，凝神思考，以先进理念、垂范言行、高尚情操、扎实工作去引领带动学校的规范化、优质化发展。

根据市教体局会议精神，中心中学校长要深入基层蹲点驻校，认真开展调查研究，精心指导教育教学实践的要求，我到姚村镇10处中小学进行了认真细致的调研。在逐步深入对学校进行了解研究的基础上，对学校各个方面的工作进行了积极有效的指导和引领，使学校向着健康有序规范和谐的方向发展。具体做法和想法归纳总结如下：

一、准确定位，强化思想引领作用。

思想是行动的先导。通过对各学校的摸底调查、深入了解及综合分析，我们中心中学对我镇的教育现状做出了新的定位，并确立了本年度工作的指导思想： 2012年是姚村教育实现新跨越的攻坚之年，全镇各校在管理精细化的基础上，追求管理的绩效化，全力创建精致教育的新品牌。我镇将把本年度定位为“教学质量提高年”，并围绕这个主题，以打造“精致教育”新品牌为目标，按照市委李长胜书记对教育提出的“教风 学风 质量”三个关键为主攻方向，贯彻落实市教体局“正教风 树形象 抓管理 提质量”的总体要求，全面开展“教学质量提高年”活动，使全镇教育在跨越发展上有新突破，使学校管理在教学质量上有新定位；使教师团队在专业发展上有新举措；使学生素质在特色活动上有新成效；不断理清工作思路，不断创新工作方法，不断推进工作实践，实现全镇教育的新飞跃。

二、细化工作目标，实行“管 教 学 辅”目标责任制。目标是工作的方向。心中有目标，工作有方向。切实可行、责任明确的目标会使工作事半功倍。为此，我们制定了“管 教 学 辅” 分级目标责任制。

管理目标：以“乐管、善管”为主旨，加强对学校管理团队发展理念和教育实践的指导力度。建设文化校园、人本校园、绿色校园三大教育目标体系，构建学生整体发展、教师专业成长、教学质量监控三大教育理论体系，实现姚村教育理论指引、理性发展、特色鲜明、优质高效的目标。

教师目标：以“乐教、善教”为主旨，建设教师专业成长服务平台。以实效课堂教学模式研究为核心，加强教师职业道德建设工作，加强教师培训工作，加强教研管理工作，做到专题化、系列化、常规 化，实现培养一支德高能强的教师队伍的目标。

学生目标：以“乐学、善学”为主旨，建设学生素质发展服务平台。以提升学生素质为核心，加强学生学习习惯培养工作，加强学生学业质量保障工作、加强学生学业综合评价工作，做到精细化、特色化、多元化，实现培养一支视野广泛、思维敏捷、能力突出的优质学生队伍的目标。

德育目标：以“乐行、善行”为主旨，建设学校德育服务平台。以校园文化创建为核心，以创新德育活动为载体，强化德育管理的针对性和实效性。加强养成教育体系建设，加强校园内外环境综合治理体系的建设，做到机制化、规范化、常态化，实现培养一支学习研究、实干创新德育管理队伍的目标。

总务目标：以“乐干、善干”为主旨，建设学校后勤服务平台。以提高教学资源使用率为核心，加强教学设施设备配备和管理工作，加强后勤人员的培训工作，做到后勤保障标准化、集约化、实用化，实现培养一支具有实干和奉献精神的后勤服务队伍的目标。

三、创新学校管理模式，规范评价手段。

管理是科学，管理出效益。为了进一步提高管理水平，构建科学有效的管理模式，我们在对各学校班子队伍和教师队伍进行了深入摸底调查后，进行了大胆的研究与尝试，构建了“一主两翼”的学校管理模式。“一主”即以目标管理为核心，建立分工明确、职责清晰的管理体系；依据各学校的整体目标确定各部门的工作目标；建立健全教师岗位责任制考核标准和绩效工资发放办法。“两翼”即以制度管 理和人文管理相结合，确保学校各项工作的规范有序运行。同时建立了教代会组织和议事工作制度，审议学校的重大工作和重要开支项目，充分发挥教职工民主管理学校的积极性，形成了民主决策、民主管理、民主监督、校务财务定期公开的“三民主一公开”的良好运转机制。

不断优化教学质量评价工作。结合实施奖励性绩效工资制度，充分发挥教学评价在教学质量建设中的作用。坚持教学目标管理和过程管理有机结合，完善质量监测机制。

具体做法有：

1、加强学校组织建设，进一步完善中小学校长考核评价机制，把学校管理，教学质量作为衡量校长合格与否的重要标准。坚持中小学校长进课堂、上讲台。目前全镇中小学校长，包括中心中学副校长孔令军、宋晓伟，教研室主任李民等都亲临一线兼课，少数不兼课领导每学期听课也已达到50节以上。把校长兼课听课作为实施校长能力提升工程，引导校长向智慧型、创新型、专家型领导人才转变。各中小学班子成员在上好课的同时也做好明确分工，各司其职，各负其责。

2、转变办学理念，强化校本管理。树立先进的办学理念，让教育管理从“粗放式管理”向“精细化、绩效化管理”转变。全面落实《中小学常规管理制度》，不断强化学校管理。狠抓校风、教风、学风“三风”建设，严格管理学生，规范学生行为。

3、加强教师队伍建设。一是认真学习相关文件，进一步加强师 德建设。引导广大教师爱岗敬业，努力成为受学生爱戴、让家长放心的教师。评选了一批师德标兵，如颜斌、陈庆平、颜震、王福堂等，他们成为青年教师争先学习的榜样。二是加强对学科带头人、骨干教师的管理。开展有经验的教师传、帮、带等活动。培养了像陈芳芳、张良、胡宝磊、孙亚民、颜士梅、宋思国、张梅等一大批名师优师，其中不乏夫妻教师携手走出曲阜，登上省市讲台。不仅为曲阜争光添誉，也辐射带动了我镇大批中青年教师积极投身到教育教学的创新实践活动中去，打造了一支名师引领的教师队伍。三是进一步深化人事制度改革，完善绩效工资分配制度。在广泛增求教职工意见的基础上，制定了《姚村镇中心中学绩效工资实施方案》。借助法规制度“正教风 树形象”，公平公正公开评先树优工作，从而使每一位教师心顺气顺劲往一处使，真正做到“抓管理 提质量”的要求。四是扎实抓好教师培训工作。充分利用国家、省市及校本培训平台，促进教师专业化发展，引领教师专业化成长。举办了“姚村镇教师专业发展报告会”，由我镇“草根”名师孔凡华、朱宁燕汇报了他们专业成长的经历。五是实施人性化管理，关心教师生活。建设文明和谐、安全稳定的校园。充分发挥工青妇群团组织的凝聚作用，切实做好贫困职工帮扶和问题职工的思想沟通工作，克服教师的职业倦怠思想，保持旺盛的工作风貌。

4、把学校“内涵发展、特色发展、优质发展”作为学校发展的主旋律，推进学校特色办学。如镇中学的“四环节课堂教学模式”（即学案导学、精讲精练、总结质疑、检测达标）；镇小学高年级的“三习三结”（课前预习，课上练习，课后复习；堂堂结〈课时〉，日日结〈课题〉，月月结〈章节单元〉）的学习方式；席厂小学的“家长开放日”及“推门听课制度”；陈寨小学的“本真语文课堂”；薛村小学的“语文情境教学法”等。

四、跟踪指导教学科研工作，全面提升教育教学质量。有效的教学教研活动，是提升教学质量的关键。教学工作上我们以提高课堂效率效果，促进教学质量提升为目标，构建“实效课堂教学模式”。实效课堂教学的关键在教师。我们开展了系列实效课堂教学培训活动，从教学态度、备课、课堂教学、作业、辅导、训练等几方面对教师进行实效培训，开展实效教学优质课竞赛，全面提升了课堂教学的实效性。

强化中心中学校长及教研室的指导职能。制定了校长及教研员跟踪指导教学措施，做到“联系一个学科教师，跟踪一个学科教学，指导一个学科教研”，并要求每位跟踪领导至少做十套本学科质量达标检测试题或中考试题，实时掌握学科知识综合测试动向及规律。真正做到适时加强学科教学指导。中心中学一班人要不折不扣地实行“深入学校、深入课堂、深入师生”的“三深入”活动，以求真的态度，务实的作风，重心下移，回归教育管理本位。广泛开展调研和指导工作，为广大师生做好服务工作。

镇中心教研组及各学校年级组、教研组，落实责任主体，完善教研体系，依托名优教师、骨干教师，深入开展教研活动。组织教师不断反思实效课堂教学，不断创新实效课堂教学的思路、模式和途径。切实抓好备、讲、批、辅、考、思六个关键环节，确保教学质量的整体提高。为此，教研室特制定了六环节标准：

1、备课：备课要立足于“学”，为学而备课，为学而备练，倡导“学案式”备课。坚持每周集体备课日制度。备课要备清课程目标、教材知识点、重难点、易混点，要备学生、备训练，重点在于备“学”，做到不备课不上课。不要求备课表现形式上的统一，但务必讲求备课的实效性。

2、授课：要立足于让学生“会学”，要先学后教，为学而讲。大力倡导“当讲则讲，少讲精讲，讲疑讲难”的讲授方法；“师生互动，生生互助，分组合作”的训练方式；“激情课堂，情境教学，实效趣味”的课堂气氛；“目标教学，学案导学，当堂达标”的课堂实效。重点培养学生“自主学习，合作探究”知识的方法和能力。

3、作业：以巩固知识、培养能力为目标，精心选择，精心设计，坚决反对题海战术及机械重复的作业，让学生在动脑动手中加深对知识的理解，进而形成能力。教师要在批改中发现教学中存在的问题，并反思改进提高。

4、辅导：要任务明确，着重辅之以导。要坚决防止教师把自习作为课堂的延续而独霸课堂现象的发生，也要克服那种不辅不导、放任自由的自习方式。还学生真正自主学习的空间，并不是把时间简单地教给学生，要教给他们自主学习的方法，监督他们自主学习的自觉性。

5、考试：要加强管理，考评并重。做好日清周结，单元过关。注重考后分析，都要从教和学两个角度总结反思，查缺补漏，避免为考而考。

6、反思：这是常规教学的重要环节，各学科组都要形成制度，重视教后和考后反思，反思要思得、思失、思效、思改。要通过反思，提高驾驭教材的能力，提高驾驭课堂的能力，提高课堂教学改革的能力，达到大面积提高教学质量。

五、优化环境，丰富活动，提高德育工作的实效性。

育人先育心，成才先成人。中心中学要求各校采取“严格规范要求学生，优良校风影响学生，高尚师德感染学生，优美环境陶冶学生，崇高典范激励学生，扎实课程发展学生，丰富活动提高学生，现代理念武装学生”的育人方法，注重了德育的渗透性、时效性和针对性，同时积极开展寓德育教育于各科教学之中的活动，把德育贯穿到教学管理的各个环节，让德育工作零距离走近学生，感化学生。

进一步加强校园文化建设，优化育人环境，提升办学品位。督促各学校根据本校实际，开展墙壁、楼道、班级文化布置，努力营造“校校孔子像，班班论语章。处处经典句，园园溢书香”的文化氛围。强化校园环境治理，以市委市政府“开展环境综合治理，共建美好幸福家园”活动为契机，认真开展校园“三化”(净化、绿化、美化)活动。把校园文化同学校“三风”建设、师生修养等工作相结合，增强学校的凝聚力与影响力，不断提升学校品名。目前，镇中学的论语长廊、传统文化园地；镇小学的校园文化橱窗、奥运史话板块；席厂小学的国学经典名句楹联；陈寨小学的励志墙；薛村小学文化楼；孔村小学 的文化墙等都各具特色。良好的校园文化建设，扎实的品德教育工作，为学生的健康成长提供了良好的环境，也丰富了中小学生的校园文化生活，普遍提升了全镇中小学生的艺术修养和思想道德水平。

多彩的艺体活动，不仅丰富了校园生活，也培养了学生的综合素质。各学校以阳光体育运动为契机，积极开展“每天一小时”体育锻炼活动。开好全镇中小学春季田径运动会、六一文艺汇演、校园文化艺术节等活动。并且在开展上述大型活动的同时，分别邀请市局和镇级领导、市镇人大政协代表、企业界精英、学校住地的村支两委及学生家长前来观摩指导，取得他们的帮助与支持，为学校的发展提升献计献策。

加强学校卫生工作，培养学生良好卫生习惯，认真做好学生学习、生活、活动场所的卫生工作，加强学生流行性传染病防疫教育，保证学生身心健康。镇中学充分调动“心理咨询”教师工作积极性，开好心理健康教育课，培养学生健康的心态。各小学也建立了与镇中学心理咨询教师热线，及时做好学生的心理疏导，发现“问题学生”，及时帮助他们走出心理阴霾，让每个孩子都能成为“阳光少年”。

六、加强联谊共建活动，努力实现双赢。

为了进一步提升镇中学、镇小学工作的实效，进而带动全镇学校共同发展，我们采用多校联谊的方式，与实验中学、杏坛中学、时庄镇中学、实验小学、济宁学院二附小、书院街小学等学校结成联谊学校，利用市内名校资源和效应，在互派教师交流讲课、教学质量调研、教师校本教研、毕业班复习策略研讨等多个教学领域进行广泛的交流 合作，通过请进来，走出去，提升教研活动的层次，收到了较好的效果。

现代的信息技术设施为我们的学习交流提供了广阔的平台，使我们学习的深度广度不断加强。为了使广大教师尽快掌握这一便捷有效的学习途径，我镇专门组织了网络知识培训辅导，年轻教师都建立了自己的网络研修平台。全镇各学校之间也充分利用网络资源，逐步建立了学科教学资料库、典型教案库、高质量习题库，实现真正意义的同伴互助和资源共享。积极鼓励教师建立自己教学博客，撰写体会、反思，记录自己的专业成长经历。现在全镇已有60多名教师开办了自己的博客，中心中学教育网将这些博客地址搜集链接到一起，极大方便了老师们交流和共享。建立姚村镇名师工作室，由市镇级名师、学科带头人、优秀骨干教师担纲各学科工作室带队导师，跨校开展学术交流和教学研究，形成互助、协作、竞争的发展机制，在相互交流探讨中，提升了自身的专业素质，共享了优质的教育资源，促进了教育教学质量的提高。

七、调研中存在的问题及下步工作思路和建议。

近年来,随着农村学校的布局调整，每个乡镇一处初中的格局已基本形成。但随之而衍生的问题也凸显出来，那就是大部分孩子上学远、交通难、吃饭难被家长称为“一远二难”的矛盾日益加剧，特别是风雨冰雪天气，孩子们骑着自行车在恶劣天气里，顶风冒雪爬行20多里地来上学，其场面令人心酸。所以，当前农村发展形势和现状亟待建设寄宿制中学。农村寄宿制学校的建设是解决农民居住分 散，偏僻且路途远，学生少、上学困难的有效手段。当前，农村学生越来越少，一部分学生随父母进城务工在城里就学，他们既能和父母吃住生活在一起，又能接受良好的教育；一部分人因为上、下学路途遥远、交通午餐不便或者家长顾虑往返安全而不愿意让孩子在本地上学而流动到他处或个别辍学在家。寄宿制学校则能让农村孩子免去来往的不便，又能为部分外出务工的父母减轻经济和心里负担，并起到监护留守儿童，解决家长后顾之忧的作用。

如何建设农村寄宿制中学，笔者认为:农村寄宿制学校关系着新农村建设的大计，关乎民生的根本，建好寄宿制学校是政府应尽的责任。在政府为主体投资的基础上，应积极地吸纳社会资金，让各个方面都有参与、管理和监督的热情。农村寄宿制学校建设投资大、见效慢、周期长。由于乡镇地方政府财政困难，即便是上级财政有扶持资金，地方政府也拿不出配套资金，所以，在经济薄弱乡镇建设农村寄宿制学校更是难上加难。因此，在利用中央、省市县每年配套的支农、支教、危改或农村寄宿制学校改造资金的同时，应积极吸引社会闲散资金，特别是鼓励一些乡镇企业、个体企业经理积极投资或捐赠回馈教育。地方政府也应制定相应的优惠政策或保障措施，举全镇各界之力共促寄宿制学校的建设和发展。

寄宿制学校建设是农村教育均衡发展和学校标准化建设的有效载体和重要举措，农村寄宿制学校的建设，关系到农村社会的稳定和农民家庭的幸福，关系到农村留守儿童的监管和学生的健康成长，让每一个孩子都能在舒适、和谐的环境中健康成长，让他们在人生的起 跑点上拥有良好的基础。我们相信，只要合理利用资源，不断整合优化寄宿制建设环境，就一定能创出一条寄宿制学校建设的成功之路。

通过一个多月马不不停地调研，穿梭于不同学校之间，融入到广大师生之中，所见所闻，所察所督，所思所悟，收获颇丰。我深深感到：中心中学校长“深入基层 蹲点驻校”工程，打造的是优秀团队，带动的是全员发展，积聚的是教育实力，提升的是教育品牌，激活的是队伍的活力。今后我会继续探索蹲点驻校调研的方式方法，为我市教育的发展贡献绵薄之力。

第二篇：姚村镇中心学校二OO七年工作总结

姚村镇中心学校二OO七年工作总结

一年来，我镇的教育工作在上级党委、政府和市教体局的正确领导下，紧紧围绕“全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，进一步深化教育改革，推动我镇教育持续健康协调发展，精心打造农村教育品牌，努力办人民群众满意的教育”总体思路，各项工作进展顺利，成绩显著，概括起来有以下几个方面：

一、以迎“国检”为契机，“两基”工作跃上新台阶 “两基”迎国检是我镇一年来工作的重中之重，为确保验收顺利通过，镇中心校和各中小学领导高度重视，多次召开迎“国检”升温加压会。全体领导教师齐心协力，不辞劳苦，日夜奋战，放弃了所有的星期天和节假日，按照迎“国检”要求，做了大量工作。高标准完成了“两基”档案建设,学校环境大大改观，教学设施进一步完善，“两基”工作实现了跨越式发展。

1、美化校园环境，着力营造良好的育人氛围。

优美的校园环境，对学生的健康成长起着十分重要的作用，也是迎“国检”的一项主要工作。一年来，全镇中小学共投入资金22.3万元，美化校园环境，增添校园文化设施。全镇师生，自己动手，刷新了墙面，油漆了栏杆、大门和教学楼门窗，新建了宣传橱窗，张贴了名人画像、格言警句，学校面貌焕然一新。姚村中心小学在村“两委”的大力支持下，投资8.5万元将教学楼全部铺了地板砖、更换了铝合金窗户，粉刷了内外墙

—1— 壁，学校面貌彻底改观。镇一中、三中、五中、李家岗、南洼等学校，把校园内外全部粉刷，育人环境更加优雅。西牛良学校筹资2万余元对围墙、大门进行了改造，硬化了学校门前大路，解决了困扰学校多年的老问题。三孝学校领导教师不怕脏、不怕累，自己动手拆除五间危房，并把墙土平整了校院。既消除了危房，更有利于学生课间活动。校园环境的极大改善，提高了学校的文化品位，为学生的健康成长营造了浓厚的育人氛围。

2、购置教学设施，改善办学条件，竭尽全力迎“国检”。针对全镇中小学在教学设施上存在的明显不足，各校不惜重金，加大硬件投资力度。一年来，全镇集中投入资金52.8万元，增添了内部设施。新购图书45000余册，新购音体美、电教器材、教学仪器37000余件，新增实验室8个，新购实验台144个，新增仪器柜、图书柜96个，一体机2台，激光复印、打印机18台。教学设施基本达到验收标准。镇二中还投资11500余元改善了学生寝室和食堂，投资10000余元平整了操场、新砌了舞台。定角村委投资3.5万元、上陶村委投资3万元为学校安装了暖气。寨底学校投资2.5万元，平整操场3800平方米，西丰学校多方筹资5.7万元，硬化操场2000平米。今年，省政府启动了农村中小学课桌凳更新工程，11月底，全镇3540套全部配发到位，多年来学生自带课桌凳上学成为历史。这些巨大投入，大大改善了中小学的办学条件。

3、抓住核心，高标准建好“两基”档案。普及程度是“两基”工作的核心指标，我镇紧紧围绕这个核心，充分利用国家

—2— 大力发展义务教育的惠民政策，不断提高普及程度。从2007年春季开始，农村中小学全部免除了杂费，从秋季开始，又拨付40.7万元，免费提供教科书，真正实现了免费义务教育，从此，所有家庭困难的学生再也不因缴不起杂费和课本费而上不起学。同时，学校从管理层面狠抓落实，规范学籍管理，改革课堂教学，对学习困难的学生给与更多的人文关怀，让所有学生都能受完义务教育。全镇中小学按照“两基”档案建设要求，把实施“两基”过程中形成 的各种资料逐年归类整理，做到了数据准确，核查方便。5月份，全市迎“国检”经验交流暨“两基”档案现场会在我镇召开。9月份以来，安阳市人大副主任李发军，安阳市教体局路爱国局长和我市田市长、教体局陈局长等领导多次到我镇检查指导迎“国检”准备工作。11月份，省教育督导团对我镇迎“国检”进行了检查，对我镇的工作给予了很高的评价。尽管我们未能接受国家验收，但我们的付出却使全镇各中小学的面貌发生了天翻地覆的变化，为今后我镇教育的又好又快发展奠定了坚实的基础。

二、以深化课堂教学改革为抓手，教学质量再谱新篇章 随着新课程改革的进一步深入，新的课堂教学模式在我镇已大面积推开，成效已初步显现。全镇小学全面推行“五环节教学模式”。各初中继续尝试探索了两个模式：一是以镇一中、五中为代表的大班额学校重点学习洋思教学模式，二是以镇三中、二中为代表的小班额学校重点学习杜郎口教学模式。2007年5月和12月，在镇中心校教研室主任李玉生、三中校长王松书带领下，镇三中部分七、八年级老师两次前往杜郎口考察学

—3—习，与人家一起备课、听课、评课，切磋交流课改体会，认真进行校际交流。回来后，结合本校实际，进一步探索尝试杜郎口教学模式。现在杜郎口教学模式已在镇三中基本成形。11月28日,市教体局教研室组织全市初中领导和部分教师200余人在我镇三中召开了学习杜郎口教学改革研讨会，与会同志观摩了镇三中课堂教学情况,亲身感受了杜郎口中学“三三六”课堂教学模式。教体局苗局长和教研室郭新德主任对三中学习借鉴课堂教学改革的做法给予了充分肯定。11月22日，安阳市教研室在我镇举行了初中思想政治教学研讨会，我市100余名教师参加了研讨，与会同志对我镇推广的教学模式给以了高度评价。教学模式的创建和推广，有力地推动了我镇课堂教学改革的顺利进行。

常规教学、课题研究、优质课评选有机结合是我镇提高教育教学质量的一个重要手段。各校根据中心校出台的《姚村镇中小学各年级作业开设、质量及批改要求》和《姚村镇中小学教师备课、听课、政治和业务学习要求》，修改完善了各校《教师绩效考核细则》。对教学的各个环节提出了明确具体的要求，教师做到了超前一周备课。教师备课、学生作业、业务学习笔记、政治学习笔记、读书笔记一周一检查，做到了检查有记录，考核有依据。

优质课评选工作，是促进教师素质提高、促进教学质量提高的一条有效途径。我们坚持按程序评选，大大调动了广大教师参与的积极性。在今年的优质课评选中，我镇青年教师付翠平、卢爱辉、杨莉、李艳等代表我市参加了安阳市中小学优质

—4— 课决赛，一中郭爱芳、二中杨莉代表县、市参加了河南省教师基本功大赛，并取得了优异成绩，为我镇争得了荣誉。

镇中心校历来高度重视中小学毕业班工作，针对二中、下陶等校成绩薄弱现状，多次深入到这些学校和领导、班主任、科任教师、学生及家长进行座谈，调研存在的问题，分析原因、寻找对策。

4、5月份分别召开了两次中小学毕业班工作研讨会，想方设法，提高教学质量。从今年的中招成绩来看，我镇的教育质量整体有了新的提高。全市中招前5名，就有我镇4名，创下了近年新高。镇一中、姚村小学已被市教体局推荐为安阳市教育质量先进单位，西张学校、李家岗小学已被推荐为林州市教育质量先进学校。

三、以阳光体育活动为载体，体育工作又夺新辉煌 为认真贯彻落实国家和省市县关于开展“阳光体育”活动的文件精神，全面实施学生体质健康标准，提高中小学生身心健康水平，吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，5月25日，全镇各中小学全面启动了中小学生阳光体育活动，内容丰富多彩，形式不拘一格。各校除上好体育课外，还因地制宜，组织开展了多种形式的体育活动，保证学生每天参与体育活动不少于1小时。形成了人人参与体育锻炼的浓厚氛围。

为了正确引导体育活动的开展，镇中心校于4月和12月分别举行了全镇中小学生春季田径运动会和冬季长跑运动会。各中学、学区积极备战，踊跃参加，体育竞技水平得到了很大的提高。在2007年春季林州市中小学生田径运动会上，我镇中、—5— 小学组分别获得了全市团体总分第一名的优异成绩，并荣获了体育特别贡献奖。在全市第二届教师运动会上，我镇78名运动员参加了全部7个大项的比赛。全体运动员团结协作、奋力拼搏，为我镇再次夺得全市第一的优异成绩，充分展示了我镇教师群体强大的凝聚力和向心力。教师节期间，镇中心学校举行了教师篮球赛，元旦前夕，各区校又举行了乒乓球、拔河、跳绳等体育比赛和文艺联欢等丰富多彩的文体活动。我们还积极为市体育中学选送体育苗子53名，完成了任务的294.4%。镇一中荣获“安阳市体育传统项目学校先进单位”，受到安阳市体委的表彰。

四、以岗位大练兵活动为切入点，教师业务水平得到了新提高

2007年11月16日市教体局召开冬季教育教学岗位大练兵活动大会后，镇中心校及时召开全镇中小学校长会，深入领会市教体局关于开展冬季教学岗位大练兵活动的实质，结合我镇实际研究制定了我镇关于深入开展教师教学岗位大练兵活动及班主任工作的实施方案，成立了领导小组。各学区、中学也根据本单位实际情况，统筹安排工作进程，制定出了更加具体的实施方案，成立了由校长任组长、教导主任和学校业务骨干为成员的领导小组兼评审小组。

为确保这次活动有条不紊地扎实开展，镇中心校根据活动实施方案，又制定了整个活动的日程安排。先后经过宣传发动，理论学习；全员参与，提高素质；集中展示，挑选精英和巩固成果，再攀高峰四个阶段。从11月中旬开始，各学、学区认真

—6— 组织教师开展现代教育理论学习，充分利用现代远程教育资源，全面启动班主任培训，全员参与岗位练兵。12月中旬，镇中心学校举行了教育理论、硬笔楷书、简笔画、普通话、课堂教学设计、课堂教学集中展示，挑选出了28名岗位练兵精英，评选出10篇优秀班主任论文，参加全市评审和决赛。

通过岗位练兵，大大提高了广大教师的理论水平和业务素质。

五、以“讲正气，树新风”为动力，学校德育工作拓宽了新渠道。

2007年春，我们按照教体局党委的统一安排部署，在全镇中小学展了为期两个月的“讲正气，树新风”暨“十讲十看”集中教育活动。针对部分学校存在的办学行为不规范、教师队伍中存在的职业道德、学习、纪律、作风等方面的问题，认真进行自查自纠，对存在的问题认真落实整改存措施，通过建章立制，办学行为达到了规范，教育形象进一步提升，收到了预期的教育目标。在全市行风评议中，我镇在42所学校参评单位中，位居第12位，排在所有乡镇学校之首。我们以“讲正气，树新风为动力，不断拓宽校德育工作新渠道。我们以进一步加强和改进未成年人思想道德教育为目标，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，邀请市“红旗渠精神、法制教育进校园报告团”来我镇作巡回报告；利用远程教育资源，全镇中小学生和全国亿万青少年同上形势教育课，中央电视台新闻联播频道播放了我镇的上课镜头，《教育时报》刊登了我镇上课的大幅照片；坚持认真学习贯彻《中小学生守则》和《日常行为规范》，—7— 坚持举行升国旗仪式，坚持举行有德育主题的系列班会，学生的行为习惯养成教育、爱国主义教育从小事做起，从身边的事做起；社会、学校、家庭三结合的德育网络进一步形成；西张学区广泛开展了中华经典诗文诵读活动，用中华传统美德，陶冶学生的情操。镇中心学校党总支，充分发挥党组织的核心作用，不断加强自身建设，让广大党员在德育工作中发挥模范带头作用，被安阳市委授予“先进基层党组织”荣誉称号。在全市德育工作经验交流会上，我镇作了典型发言，受到与会领导和同志的充分肯定。

六、以平安校园创建为主线，学校安全工作又创新局面。校园平安是学校发展的基础，我们把安全工作这条主线贯穿于学校日常管理的始终，继续深入开展“平安校园”创建活动。各校要进一步完善安全工作制度，进一步明确安全工作职责，建立安全工作长效机制，落实安全事故预防措施，从严管理，狠抓落实，防患于未然。学校周边环境得到综合治理，学校、家庭、社会密切配合，合力营造了安全、卫生、文明、和谐的校园环境。12月底，安阳市卫生局对镇一中食堂检查验收，受到了称赞，镇一中、姚村、西张学校分别接受了市教体局组织的平安校园验收和复验。一年来，全镇中小学未发生一例安全事故，无安全事故，就是安全工作的最大成就。

一年来，我镇的教育改革与发展取得了明显成绩，但距领导的要求，人民的期望还有一定的差距，我们有信心、有决心克服重重困难，真抓实干，为办好让人民满意的教育继续努力工作。

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2008年工作要点

2008年是充满希望和挑战的一年。我镇教育工作的总体目标是：以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，强化教育质量，促进均衡发展，积极稳妥地实施新课程改革，精心打造农村教育品牌，努力办好让人民群众满意的和谐教育。

主要工作思路是：

一、继续落实五个坚持，创建平安、健康、文明的和谐校园。一是坚持继续深入开展“平安校园”创建活动，确保师生平安。师生平安是和谐校园的基础，各校要进一步完善安全工作制度，进一步明确安全工作职责，建立安全工作长效机制，落实安全事故预防措施，高标准建好18个治安室。要加强对学校周边环境的综合治理，密切学校、家庭、社会的联系，合力营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境和有利于学生身心健康成长的良好社会环境。

二是坚持注重校园文化建设，提高校园文明水平。校园文明是和谐校园的重要标志。要继续开展校园美化、净化、绿化活动，保持校园的干净、整洁和优美。要遵循“高起点规划，分步实施到位”的原则，加强校园文化设施建设，使校园处处体现教育和熏陶作用。要不断加强校风、学风、教风和学校人文环境建设，用优美的校园环境，塑造师生的文明形象。

三是坚持坚持把立德树人的任务落到实处。深入开展以敬业、诚信为重点的职业道德教育，树立“学为人师，行为世范”

—9— 的高尚师德，热爱学生，教书育人，遵纪守法，为人师表，以高尚的道德品行影响学生在社会、家长和学生中树立良好的师德形象。要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生。对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。

四是坚持开展创建书香校园活动。要充分利用迎“国检”购置的大量图书和国家教育部、省教育厅推荐的《激情奥运，阳光校园》等书目，广泛开展读书活动，引领师生多读书、读好书，丰富知识，陶冶情操，提高思想觉悟和业务能力，营造良好的书香氛围。通过举办读书交流会、读书心得展示等活动，促进读书活动的顺利开展。

五是坚持以人为本，形成和谐的人际关系。学校管理要体现以人为本，落实制度要刚柔并济。要结合形势的发展和变化不断完善各种管理制度，使之更加合理，更加规范，学校领导在执行制定方面要做好表率，要更加关心教师生活，切实为教师解决实际困难，积极化解各种矛盾。广大教师要打破传统习惯，建立平等的新型师生关系。让学校成为师生愉快工作和学习的乐园。

二、突出质量主题，着力推进课堂教学改革。

1、大面积推广教学模式。经过大胆的探索和尝试，我镇中小学新的课堂教学模式已初步形成，成效已初步显现。今年的工作重点是要在全镇中小学大面积推广这些新的教学模式，在实践中不断加以巩固和完善。

2、加强校本培训。一是注重学习先进的教育理论和方法，发挥自身特长，创新教学方法，努力成为教学改革的

—10— 实践者。二是做好学困生的转化工作，对全体学生承认差异，分类推进，使各类学生均获得不同层次的成功。三是强化教学反思。教学反思是教师成长的有效举措，反思让我们更有理性思考，反思让我们能扬长避短。

3、高度关注毕业班工作，加大对毕业班工作的研究和指导力度，确保小学毕业班为初中输送合格新生，初中毕业班为省级示范性高中和其它高中阶段学校输送更多的人才。

4、抓好课题研究。继续抓好已立项的两个省级课题研究，积极鼓励教师开展“小课题研究”，树立问题即课题的思想。切实解决教师教学过程中的实际问题。

三、继续抓好教师岗位大练兵活动，提高教师队伍整体素质。去年的岗位大练兵活动仅是我镇教师岗位大练兵活动的序幕，新学年，我镇将把此项工作作为提高教师素质的重点内容，建立岗位练兵的长效机制，努力做到有计划、有措施、有检查、有奖励，力争在市决赛中取得优异成绩。

四、抓好班主任培训工作。班主任是班级管理的核心，新学年，我镇将继续认真组织教师学习教育专家魏书生、王金战及全国模范班主任于漪、任小艾等名家的先进经验。举办班主任经验交流会，切实提高班主任的管理水平。

五、广泛开展中小学生阳光体育运动。2008年，我们要以北京奥运会为契机，深入开展中小学生阳光体育运动，要按照国家课程标准，开足体育课程，保证做到“每天锻炼一小时”，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优，强身健体。要及时发现体育苗子，加强培养和训练，确保在全市体育运动会上保持优异成绩。各初中要切实加强毕业班的体育训练，—11— 确保中招体育考试取得良好成绩。

六、继续加大教育投入，努力改善办学条件。通过去年的迎“国检”，我镇中小学的办学条件得到了很大的改善，在新的一年里，我们将进一步加大投资力度，加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。各校要加强对现有教学设施的管理和使用，让教学设施更好地为提高教学质量服务。要按照镇中心学校制定的《中小学课桌凳管理办法》，对更新的课桌凳加强管理，尽量延长其使用寿命。

七、继续实施教师支教计划，促进学校均衡发展。学校均衡发展，是新时期教育发展的重要任务之一。今年我们要继续扩大支教面，用更加优惠的政策，鼓励广大教师到薄弱学校任教。

八、开展“三争两创”活动，促教育质量再上新台阶。新学年，我们要在全镇开展“争当优秀班主任”、“争当优秀教师”、“争当三好学生”、“创建教育质量优秀学校”、“创建平安校园”等活动，调动广大领导教师干事创业的热情和学生学习的积极性、主动性。

新的一年，工作目标明确，任务十分艰巨。让我们以高度的责任感和使命感，勤奋工作，开拓进取，继续为姚村教育的发展再谱新的篇章。

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第三篇：姚村镇中学简介

创建教育品牌 谱写教育新篇

——蓬勃发展的姚村镇中学

姚村镇中学创建于1960年春，占地52亩，建筑面积6813平方米。学校现有24个教学班，在校生952人，教职工89人，其中,高级教师6人，一级教师32人，任课教师学历达标率100%。

学校树立“以人为本，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，内练素质，外塑形象，不断强化学校管理。抓安全促稳定，构建和谐校园。坚持“以研促改，以改促教”的教科研模式，教师的教育理念和教学行为发生了根本性转变，形成了具有我校特色的“学案导学、精讲精练、总结质疑、检测达标”“四环节”课堂教学模式。采取了“优良校风影响学生，高尚师德感染学生，优美环境陶冶学生，崇高典范激励学生，扎实课程发展学生，丰富活动提高学生，现代理念武装学生”的育人方法，使学生的个性得到了充分发展，教育教学质量明显提高。

近几年，我校一路拼搏、一路凯歌，取得了骄人的成绩。学校先后获得“山东省艺术教育示范学校”、“山东省优秀教育网站”、“济宁市规范化学校”、“济宁市师德建设十佳单位”、“济宁市初中生分流工作先进学校”、“济宁市中小学教育网络资源基地”、“曲阜市初中教学质量示范校”、“曲阜市教科研先进单位”“曲阜市校本培训示范校”“曲阜市遵纪守法光荣校”、“曲阜市办学水平先进单位”、“曲阜市精神文明建设先进单位”、“平安曲阜建设先进基层单位”等荣誉称号。

2010年，在市教体局及镇党委政府的大力支持下，投资20多万元彻底改建学校厕所，投资10多万修建高标准学生车棚，并重新规划了校园绿化美化文化建设，形成了“校园建筑整体美，绿色植物环境美，名人佳作艺术美，人际和谐情操美”的校园特色。学校教学设施日臻完善，高起点、高标准的篮球、足球场地，体育器材、比赛设施较为完备；实验室、图书室、微机室、多媒体教室齐全；宣传栏、文化牌、标语口号激励人心、催人上进；校园环境优美典雅，高楼平房错落有致，富有诗意的文化长廊、论语广场与充满朝气的师生交相生辉，营造出了浓郁的育人氛围，推动了素质教育的全面实施。优美的校园环境，既是师生修身养性的沃土，也为我校的发展插上了腾飞的翅膀。

展望未来，我校确定了更高的目标，努力争创省级规范化学校，使我校的办学条件更标准，学校管理更规范，教学手段更现代，育人环境更优良。总之我们将继续发扬不怕苦、不怕累、连续作战的精神，团结一致，携手共进，勇攀高峰，再创辉煌，努力开辟学校发展的新局面！

第四篇：沙土中心中学校长述职报告

沙土中心中学2012校长述职报告

沙土中心中学王新峰

根据教育局的安排，我作为中心中学校长，就学校一年来的工作，向大家简要汇报，请局领导评议：

刚刚过去的一，学校在区教育局领导的关怀下，充分发挥我校教育资源优势，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入实践“三个代表”，以“十八大”精神为指引，全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，学校工作均取得优异成绩，下面我就2012学校的各项工作，总结如下：

一、领导班子自身建设

一年来，沙土中心中学全体领导，坚持以 “政治素质好，团结协作好，用人导向好，作风形象好，科学发展实绩好”为标准，着重引导领导班子形成强烈的政治意识、学习意识、创新意识、务实意识、群众意识、团结意识、廉洁意识。用先进的教育思想、管理理念、教学策略、科研成果、学校文化武装头脑，指导学校发展。建立“星级”五好领导班子层级评价体系，调动积极性，促进实效性。通过创建活动，为创办名优学校提供坚强的思想、政治、组织保证。以自觉学习，加强团结，勤政务实，廉洁自律为准则，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。领导班子做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。最让我感觉可贵的是，学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作，而我作为校长，身先士卒，率先垂范，对学校各方面工

作都严格要求，学校制度纪律我带头执行遵守，给广大老师做好榜样。领导成员能够严格要求自己，廉洁自律。学校领导班子坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，基建排危，坚持多人在场，集体议价。严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。

二、安全工作

在安全方面我们深知，没有一个安全稳定的环境，其它任何工作都无从谈起，安全责任重于泰山。为此，沙土中学成立了安全工作领导小组，沙土中心中学与教育局签定了安全工作责任状，同时，学校也与每位班主任和科任教师签定安全工作责任状。本共安排两次大型师生安全工作思想教育专题会、两次中学安全工作大检查，共排查出安全隐患2处，在学校财力十分困难的情况下，压缩了日常办公开支进行维修，及时采取措施到位，彻底消除了安全隐患。另外学校对道路交通，食品卫生，各种活动，卫生防疫等，从各方面把安全工作抓实抓细。一年来，没有发生任何重大安全责任事故。我校自2007年至今连续六年获得安全文明校园、治安综合治理先进单位，亳州市文明校园等称号，这一切都是大家共同努力的结果。

三、教师队伍建设

一所学校是否办得好，一要看这个学校办学条件是否有较大改善，二要看学校教育教学质量是否有提高。我要求广大教师要做人民满意的教师、学校要办人民满意的教育。为此，我们十分重视教

师队伍建设。通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强；积极开展各种形式的教工活动，让老师们在艰苦的环境中、辛勤的工作之余去感受生活的轻松和美好；积极组织信息技术教育和远程教育培训，鼓励教师学习电脑、积极参加“国培”和远程学习，提高自身业务水平，能够更新落后的教育理念、了解最实用的教育信息，全体教师都反映取得不错的成绩；在暑期全体教师都参加去进修学校举办的继续教育学习，让每位教师都能“充电”，我校从资金上给予保证，每位教师都能保质保量学习，为教育教学打下坚实的基础。

四、德育工作

在信息高度发达的时期，学校德育面临着许多新问题：网吧游戏厅问题，留守子女问题，学生受影视媒体影响下的校园不良行为和早恋问题，都是我们目前面临的难题。面对这些难题，我校积极应对，开展了多种形式的教育活动。学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过聘请校外法制副校长，校外治安员，讲法制课，写法制征文对学生进行法制教育；通过每天的班主任进班讲、召开座谈会等多种形式对学生进行思想教育；通过中学生守则和日常行为规范、安全知识常识的考试、安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育；通过留守学生档案的建立、留守学生专题教育会、留守学生给家长的一封信等活动，加强了对留守学生的管理，让留守学生得到更多的关爱。加强了门卫工作和对学生进出校门的监控，落实了学生在寝室期间和吃饭时间的监控，值周老师每星期五下午放学目送学生平安离校，我校一年来无任何违法犯罪事件发生。

五、教学水平明显提升

我校在教研活动开展方面，对新课程改革工作落实到位，一年来，沙土中学共举行了20多次课改观摩课，并在观摩后各教研组及时研讨，大家畅所欲言，达到了取长补短共同提高的目的，同时还对个别值得探讨的教学方法进行专题研讨。另外，年级之间，学科之间的教师也都开展了相互听课，切磋学习。要求校领导班子成员，在抓好学校日常管理工作的同时，也能深入课堂督促指导课改教学。据统计，本学年每位教师听课达30节以上，校领导班子听课达60节。

改革教育教学行为方式的评价模式，培养新型综合素质人才。不在简单的以分数来评价，综合给每位学生一公正评价，坚持“多把尺子就多一个人才”的评价标准，教育全面发展的学生。学校依据新课程标准的要求，制定了《沙土中心中学教师教育教学行为评价方案》和《沙土中心中学学生综合素质能力评价标准》，让每位教师根据自己学科特点，积极深入探讨适合自己教育教学和学生个性的教学方法，创造性实施新课改，针对教学中出现的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，确定研究课题，逐步提高学校教师的教研能力和教学水平，稳步推进新课程的教学改革。教学成效显著，其中语文学科马洪涛老师在区级语文赛课中取得一等奖的好成绩，闫万峰老师多篇论文获得省市级大奖，崔银雪同志的思想政治，马洪涛和闫万峰研究的微课题，都获得谯城区教育局的批准。在2012中考中，沙土中心中学取得了较好的成绩，其中车景秋老师历史考试成绩在全区中考排名第三，本我校升入高一级学校人数达120人，其中省市示范高中85人。

六、学校的建设和发展

在这本里，特色学校基础设施建设基本完成，学校面貌焕然一新，宿舍楼、教学楼、学生食堂、理化实验室、学校大门，修缮一下新的操场，美丽的花园，休息的长亭，都是学校靓丽的风景

线。校园环境和教师的工作、生活环境，学生的学习生活条件有了天翻地覆的变化。我希望能通过两三年时间，把学校的每一个角落，都塑造成一个景点，把学校的每一间房屋，都打扮成具有浓郁的育人性、艺术性和文化气息场所。真正把沙土中心中学建设成有品位、有层次的和谐美丽校园。

展望未来我们会强化措施，使教学重量再上新台阶；进一步绿化美化校园，深化特色学校建设，申请建设现代化操场一个、教学楼一座、综合楼一座，把我校建成学生的乐园，教师的家园；在普法工作上再创佳绩，铸就平安和谐校园。

本人由于水平有限，在政治业务和教学业务上还要再下大力气，努力学习，争取在政治业务和教学实践都有更大的提升。一些规章制度没有达到人人都满意，还有待完善。

总之，2012年，是极不平凡的一年。在这一年里，我校全体教职工积极工作努力进取，创造了沙土中心中学历史上新的辉煌业绩。这一年，也是我们适应农村基础教育巨大变革，在迷茫中苦苦探索，在困境里孜孜以求，经历改革的巨大阵痛而永不言弃，最终看到前途看到方向而努力奋起的一年。回首这一年，所有的苦累与艰辛，矛盾与困惑，都有全体教职工不懈的努力，希望今后我们能继续保持了沙土中心中学井然有序、昂扬向上的发展态势！

我的述职完毕，谢谢！

沙土中心中学

2013-1

沙土中心中学2012

校长述职报告

沙土中心中学

王新峰

2013-1

第五篇：姚房子村调研报告

姚房子村调研报告

张福胜 加强农村党组织建设，是新时期党建工作的重要内容之一，是增强农村基层党组织执政能力的有效途径，是促进农村改革、发展、稳定，巩固党的执政地位的决定性因素。搞好以村党支部为核心的基层组织建设是一项具有伟大战略意义的工程，任重而道远。随着学习实践活动的深入.村干部的思想政治素质进一步提高，工作作风进一步转变，工作能力和水平明显增强。但是，在改革开放和发展市场经济的新形势下，农村党组织建设仍面临着许多新情况、新问题。作为村主任助理，我对我村的情况进行了全面的调研，下面就调研的情况报告如下：

一、基本情况

姚房子村距离汀流河镇人民政府4.5公里，东临冷大路，交通方便。该村共有149户，449口人，常住人口427人，耕地939亩。经济以农业为主，主要种植物为小麦、玉米、瓜菜，其中有大棚50多个100余亩，是闻名的甜瓜生产专业村。

二、农村基层组织建设情况

1、党员基本情况：我村共有人口449人，农村党员有29名，60岁以上的16名，占55.2％；高中及以上的5人，占17.2%；初中13人，占44.8%，小学的11人，占38%。党员年

龄结构偏大，文化程度低。

2、农村党支部班子情况：村党支部委员总数为3人，2人为交叉任职。

3、农村党支部作用的发挥情况：两委班子成员均能在自身致富上起一定的带头作用，能履行自己的工作职责。

三、存在问题

1、村级班子整体素质不高。主要表现在三个方面：一是文化程度偏低。农村两委干部的文化程度较以前相比，有了很大程度的提高，但初中以下文化程度的比例仍然很高。二是学习的积极性不高，部分村干部只注重干一些具体的工作，忽视了对政治理论的学习。

2、存在干部不会为现象。现在农村工作当中，日常事物比较多比较杂，而且需要登记在案的东西需要写出来，不能及时的备案，有些工作确实干了，但检查的时候拿不出东西来证明，影响了实际工作的考核。

3、农村干部队伍后继乏人。一是班子年龄结构老化。这一点普遍得到广大农村干部的重视，在村民委员会换届选举中及时为班子输入新鲜血液。但目前班子年龄比较年轻，但文化程度比较低，两委干部都是初中毕业。二是村级后备干部缺乏。村里有头脑、有能力的年轻人都把眼光放在经济发展上，真正愿意服务农村、扎根农村的人越来越少。三是

年轻党员政治意识淡化。一些年轻党员经常在外，不能及时接受党组织的教育管理，集体意识、服务意识不清。村40岁以下的党员大都出门在外，不参与村里事务。四是农村干部待遇低。农村工作环境艰苦，任务繁重，村干部待遇低、难落实，不少村干部不安心本职工作，人心思动现象较普遍，甚至干脆“撂担子”。

4、村级党组织活动开展难。农村党组织普遍反映农村党员年龄结构老化、外出务工人员增多，“三日一网”活动难落实、难开展，党员大会都难以召开了。

三.农村党员状况 农村党员很大一部分都是年老体弱，行动不便者。他们有的是低保户，有的受政府补贴。其中流动党员不是特别多，主要存在的问题是:

1、流动党员外出流向难以掌握，关系难以接转。有的流动党员组织观念淡薄，接受党组织管理的意识起来越淡，不开具党员证明信，也不转组织关系，不持《流动党员活动证》，外出前不向党组织报告，回来后也不主动与党组织联系，成了“挂名党员”和自由党员；也有的党员在外不愿暴露党员身份，一直自己装着组织关系，成为名副其实的“口袋党 ”，2、流动党员不能按时缴纳党费，基数难以把握。3.是流动党员中预备党员转正难。近年来，许多大中专毕业生和退伍转业军人预备党员由于一时无法安臵工作，经常到异地寻找工作，成为流动党员的一部分。由于党组织无法了解他们的日常表现，支部内其他党员也因为不

了解情况而难以发表意见，给预备党员转正工作带来了很大困难。4.是织组活动难以正常开展。有的流动党员在外务工期间，无法正常参加原党支部的活动，又不与流入地党组织联系，两边组织生活都不参加，成为管理上的“真空地带”。有的个别党员在脱离了党组织的监督管理后，生活、工作作风比较散漫，相对缺乏自我约束力，党性意识淡化，不能充分发挥党员的先锋模范作用。

四、农村经济社会情况

我村主要是以甜瓜、蔬菜大棚为主导产业，甜瓜和蔬菜的种植面积可观，而且销路也很好，是农民收入的主要来源，年轻人外出务工也是农村家庭的一项收入。

在教育方面,我村有小学一座,孩子们上学都比较方便,幼儿园、小学,都很方便。

医疗卫生方面,我村449口人,常住人口427人，其余全家外出，村内无亲属。新农村合作医疗参合了427口人,常住人口参合率是100%。

社会保障方面,国家现在很重视民生问题,关注的不仅仅是一家一户、一时一事的小民生，而是包括了大到发展战略、小到老百姓“柴米油盐”的大民生。对此,在调研过程中,我发现我村在社保方面存在以下问题:①广大农民群众缺乏社会保障的意识，对参与农村社会保障工作的重要性认识不够，只顾眼前利益，缺乏长远眼光。②家庭保障能力下降。随着家庭规模的缩小和农村劳动力的转移，传统的家庭保障面临威胁，家庭的一些基本功能如抚养、赡养、教育

等受到了很大冲击，传统的“养儿防老”保障模式已经很难适应目前市场经济发展的需求，特别是随着人口老龄化的到来和家庭“倒金字塔”结构的形成，将给未来家庭带来很大的经济负担。

五、热难点问题

1.农民对当前经济形式持乐观看法,在主导产业方面,对于甜瓜、蔬菜销路，在本村就可以就近销售，为农业生产提供了广阔的天地。在资金上，希望金融部门帮助农民解决小额贷款，缓解农民因生产资金不足制约生产发展的矛盾。在农产品价格上，农民希望政府及有关部门多从农民利益出发，防止“谷贱伤农”。巩固和稳定税费改革政策措施，防止农民负担反弹。平抑物价，严防生产资料价格暴涨。据农民反映，今年四季度，随着粮食价格上涨，农业生产资料价格大幅度上扬，与去年同期相比每吨尿素价格增加260元，农民因农产品价格上涨带来喜悦的同时，也带有几分忧虑。

2.科技作用得到广大农民认知，加强农村科教文化事业建设是农民所盼

据调查，农民对科学技术在农业生产中所产生的巨大作用有共同的认识。相信科学，渴望技术反映了广大农民的共同心声。但农民感到获取科技知识的渠道少，学而所用和用而所学之间还存在差距和矛盾。看电视是农民获取科技知识的主要渠道，农业频道是农民最喜爱的节目。但农民反映“电视播放农业科技知识时间短，记不住，理解不透”。农民希望村里有个固定的学习场所，能有科技人员面对面、手把手的传授知识和技术。还应该多发放一些科技书籍和科普光盘，增加致富信息来源渠道。农民希望政府及有关部门加大对农村科教文化事业的投入，普及和提高农业科技水平。农民热切希望农业技术人员应经常深入农村进行技术培训和技术指导。

3.在农村文化生活上，农民反映文化生活馈乏，在农村看电视是农民的唯一文化娱乐，农民希望有关部门重视和扶持乡村文化室、图书室、活动室的建设，让先进文化占领农村文化阵地。

4.农村社会治安状况和社会风气有所好转，农民渴望农村社会治安进一步稳定.我村农民对农村社会治安状况总的评价还是比较满意的。过去，在农村发生的盗窃、打架斗殴等违法犯罪现象已明显好转，社会风气也越来越纯正。邻里之间、干群之间比较和协。在农村红白喜事大操大办之风盛行，人情礼往给农民带来沉重负担。