新时代新校长

第一篇：新时代新校长

新疆喀什“影子校长”培训研修周记

新时代新校长

（2018年5月14日至2018年5月20日）

阿卜来提·伊萨木丁 莎车县阿扎提巴格乡中学

这周上海市师资培训中心下周一要组织第一期论坛沙龙，根据群里通知，论坛沙龙主题为“新时代校长角色的重新定位”，珠溪中学的三个老师偶尔讨论关于新时代新校长有关话题，珠溪中学领导给我们相应的提示，从中我找到一些灵感，写了一份发言稿，具体内容如下：

我觉得这个题目比较大，所涉及的范围极度广泛，因此我也不可能说起简单话语表达自己对本讨论题目的想法和观念，但我知道讨论这个话题，首先深刻领会党的十九大报告提出的“新时代”概念，在我理解上的新时代就是经济发达、人民生活水平明显提升、全国上下进入创造及运用四大发明（网购、高铁、支付宝、共享单车）的智能时代等等。正如，将我国当前新时代特征这样描述出来会很多，但是概括起来十九大报告提出的当前我国主要矛盾的内容完全够于描述新时代，即党的十九大报告明显提出了“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾”的重大判断。这一重大判断，为新时代的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设指明了新的发展方向。这里提出的这“五大建设”中的“政治建设”、“文化建设”刚好跟我们所从事的教育事业密切相关。也就是说新时代的政治建设、文化建设相关的新想法新要求对新时代的新老校长带来了新的工作要求，根据新时代的各项新要求学校的角色要改变，学校教书育人过程的方式方法，各项校务工作处理的过程当中所运用的措施要改变，新时代对学校工作改变的这些迫切需求要求校长改变思路、改变决策，利用具有新时代式的头脑思考学校问题，谋划学校工作，构想学校发展，带领全校教职员工和学生队伍引入他们不知不觉跟新时代接触，跟新时代交流，跟新时代融入，在此基础上培养出一批又一批新时代中国特色社会主义接班人，更加稳固我国发展基础、人才资源基础和国家安全防控基础。

在新时代不仅是迫切要求校长角色改变而且还要求校长角色重新定位，就是要把校长在学校工作当中的角色重新定出来，给校长新的工作出发点和落脚点。特别是当前新疆教育完全进入一个新的时代，大家知道当前全疆范围内都在推进国语教学，这是对民族教育来说是一个新的发展机遇，同时一个新的挑战，因为教材全改了，老师基本上全都新了，而且我们的学生还是那些以前的群体，因此这些新的教育改革给校长带来了新的需要思考的很多问题，在这个大的教育改革中打好赢战方面我提出如下想法和观念：

新疆喀什“影子校长”培训研修周记

1、加强过程性指导。

根据当今实际情况校长必须以“学校无小事，事事是大事”的想法指导学校各项日常性工作各环节的各个细节，特别是教学工作五个环节，其中重中之重的课堂教学，特别是小学高年级和初中教育，老师和学生的语言交流有很大困难，这个实际情况迫切要求校长亲自去指导课堂教学，亲自去谋划新的符合本校实际情况课堂教学方式方法，不违反上级教育主管部门文件要求的前提下大胆创新，想方设法改进课堂教学全过程，让老师感悟获得干，让学生感悟成绩感，这样就老师的课堂教学工作积极性和学生的求知欲乐日益提升，对学校工作带来很大有利因素。

2、加强技术性指导。

新疆教育进入新时代，其实对我们带来了很多有利因素，无论是建立高效课堂还是学生成绩的评定，校务工作的过程性管理或者是全校一盘棋的工作监督和管理都带来了很多方便。因此新时代下的校长要大胆探索引进先进的体现信息技术管理模式的各种软件、硬件工程，将学校管理工作数字化、信息化、智能化。比如说引进“安脉学校综合管理平台”，“学生成绩分析系统”，“视频会议系统”，“班班通管理系统”，“课堂教学远程数字化链接系统”等等。

3、加强思想性指导。

思想的改变导致行动的改变，人最难做的就是思想的改变，思想问题解决了什么事情都好说好办。因此新时代下的校长多看一些“习近平谈国理政”（第一第二卷）、邓小平理论等我国当代伟大领袖发表想法的哲学性书类，提升自己的政治素养，解放自己的思想，引领学校老师和学生思想的改变，引领他们读懂新时代社会主义思想，革新思想、纯洁思想，办事做事都要以最高密度的接习近平新时代社会主义思想，接近中华民族伟大复兴的中国梦的思想。

没有理想就没有立场，没有信念就没有观念。我相信在坐的每一位同仁们回到自己的岗位之后，将在这里实地考察学习、跟岗挂职学习及其听取讲座、工作汇报、工作经验学过的知识跟学校实际情况有机结合起来，给本校教育的成功办理带来新的发展思路！

这一周主要学习研修活动都围绕着新时代下的新校长角色来开展，实际效果累累！非常感谢珠溪中学和师资培训中心给我们创造学习交流平台！

第二篇：新时代的校长素养

新时代的校长素养

姓名：管小波 校长 小学高级教师 电话：*** 单位：重庆市江北区望江小学校 地址：重庆市江北区郭家沱和平村5号 邮箱：464368933@qq.com 摘要：教育关系着民族的未来，校长关联着学校的发展。新时代的校长素养决定着教育的前途与希望。校长要从责任使命、道德修养、专业引领、创新思维、人文关怀、未来眼光等方面，不断提升自己，完善自我。努力办好人民满意的教育。关键词：教育

校长

素养

教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是十八大报告中对教育的重要论述。也是教育人的行动方向。在新的时代，在深化教育改革的大潮中，良好的校长素养决定着教育的前途与未来。决定着教育梦想的全面实现。

校长要有使命感

著名教育家陶行知先生说过：做一个学校校长，谈何容易！说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国家与学术之兴衰。先生以他一生的办学经历，精准地诠释了校长的责任与使命。当党和政府将一所学校交到你的手里，当一群充满着稚气的孩童来到你所管理的校园，你是否意识到教书育人的神圣使命，以及为国家的未来培养人才的光荣责任？在三十年的教育生涯中，我清醒地认识到：教育是崇高的，神圣的，做教育，就是做良心，就是在做功德！然而，要做好教育，成为一名好校长，绝非易事。只有淡泊名利，潜心教育，甘愿成为教育的守望者的人，才有成就教育的同时成就自己人生梦想的可能。

校长是什么？是一面旗帜，也是举着旗帜走在最前面的人；是引路人，也是一名教育改革的探索者。有人说他是“官”，我却说不是。他是一个带领着一群有道德，有文化，有良知的教育人，去实现中华民族教育复兴的领航者和责任人。校长要有改革创新思维 “一名好校长就是一所好学校”。这里的“好校长”具有很多的注解元素，我以为，校长在继承的基础上，更应该将“改革创新”放在相当重要的地位。邓小平同志讲过：没有改革创新，只有死路一条。国民经济如此，教育也一样。任何固步自封，裹足不前，闭门造车，都必将被同行甩得远远的，甚至被社会所淘汰。当下，我国的教育仍然存在许多突出的矛盾与问题，比如，几十年来已经形成习惯的应试教育问题，重智育轻德育的问题，学生课业负担过重的问题，素质教育的形式主义倾向与学生兴趣特长因人而异的扎实培养的问题。课程设置过多偏难与学生的全面发展的矛盾，教育均衡与公平与优质教育需求的突出矛盾。一句话，校长作为教育的实施者与管理者，针对突出的问题与矛盾，义不容辞的担当起改革先行者的角色，在改革中不断创新，在创新中不断进步。教育改革的阵地在学校，教学改革的阵地在课堂，教育改革的实践者是教师，教育改革的受益者是学生。那么，改革如何着手并取得成效呢？笔者认为，当务之急就是要解决好教育均衡与教育公平的问题。我的观点是：教育的均衡主要在教师；教育的公平主要在课堂；教育的创新主要在校长。关于教育的均衡，目前，我们施行的教师交流制度，将教师由学校人转变为系统人，就是很有效的办法。在课堂教学中，给予每一个孩子公平的话语权，公平的发展空间，公平的评价方式。让每一位教师都很好地兼顾自己的每一个学生，用微观的方法解决中国教育宏观方面的问题。使“以人为本”的“人”指向每一个人，而非几个突出的人。这样教育的公平才会真正落到实处。那么，至于课程改革，教学观念的更新，教学行为方式的转变，这些都可以通过培训学习与专业提升逐步转变而成为广大教师的自发行为，并影响到我们的孩子。对于教育改革的实践者——校长，既要继承我们传统教育的优势，也要大胆学习发达国家与地区教育的长处，中西结合，又不失中华文化之精髓，洋为中用，以国际视野办好人民满意的教育。校长要讲人品与德行

有人讲过，人最高的学历是人品。“德者，本也。”人的道德修养是立身之本，是立业之本。蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们党的用人标准为什么是德才兼备、以德为先。因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。因此校长必须加强道德修养，注重道德实践。校长的自身素养是影响力的基础，它不同于权力，权力是外来的力量，而素养是自身的力量。校长的人品与德行，这是教职工群体中反映最敏感的要素。校长是学校的当家人，他是否具有强烈的事业心与责任感；他能否从全局出发，把整体利益、公众利益放在首位；他是否办事公道，不徇私情，不拉帮结派，都关系到他影响力和领导力。教育部出台的《中小学校长专业标准（征求意见稿）》的颁布施行，对校长的专业化成长提出了明确的要求。因而，做校长的必须要有较高的思想品德与好的行为。“德”的感召力与凝聚力，是校长最该具备的能力，这就是学校领导力的核心所在。校长要成为教师之师

学校是育人的场所，是知识分子集中的地方。我们的教师在教学实践中，最欣赏和最看重的就是学术领导力，而行政领导力却属于其次。因此，校长的学术地位、文化修养、教学经验的影响力是最重要的。校长要形成并扩大自己的影响力，就必须从行政事务中解放出来，不断学习、认真研究，以扩大和丰富自己的知识视野。深入课程，深入课堂，成为课程改革的领头羊。大力提倡以教改促进教学质量的提升，并积极参与到各门学科的教研活动中来，成为教改科研的实践者和领军人物。北京广渠门中学校长吴牲讲过这样的观点：校长要坚持课堂听课、参与教学研究，关注班级管理等，必须牢牢守住“阵地”，“阵地”失守，就该“枪毙”。笔者认为：在学术领域，第一要专业，第二要努力成为学者型的校长。潜心治学，用情治校。这既是学校发展的需要，也是时代的呼唤。校长要有人文情怀与服务精神

在一所学校，教师以学生为本，校长以教师为本，学校以发展为本。作为校长来说，在所有的服务中，必须明确树立首先为教师服务的意识。教师的成长就是学校的成长，教师的成功就是学校的成功。一所好学校的重要标志：一个好校长，一群好教师。只有优秀的教师才能培养出优秀的学生。所以，校长要具有人文情怀与服务精神。教师需要信任，需要支持，需要认同。校长必须具有培养教师成为优秀教师的才能。要尽可能多地为教师提供成功的平台。校长的一句问候、赞许的语言，校长一次热情的帮助与支持，往往能够使教师情绪心境等心理素质出现积极状态，其工作的热情被激发起来，工作效率必将大大提高。每一名教师有着不同的专长与个性，校长要激发每一名教师的潜能。一名好校长他可以不知道他的下属不能干什么，但他很清楚他的下属最擅长做什么。这就是校长的洞察力与用人之道。学校要兼顾好管理制度与人文情怀两方面的作用，相互弥补，相得益彰。要充分体现制度的人文关怀，人文关怀越好的学校，教师团队凝聚力越强，当然，一名具有人文情怀与服务精神的校长带领着这样的团队，谁会怀疑它的战斗力呢？

校长要为学校的未来发展思考

新教育改革发起人朱永新先生讲过这样一段话：“怎么样在学校的发展中留下你思想的痕迹、物质的痕迹——物质的痕迹是盖一些房子，买些设备，我觉得更重要的是留下思想的痕迹。就应该视学校发展为生命。”他在《理想的教育》这本书里写道，理想的校长应该把学校的发展视同自己的眼睛一样。的确，学校的未来发展就是校长的最重要责任。作为学校的管理者，既要懂管理，更要懂经营。目前，教育的竞争也是残酷的现实所在。民办学校的开办如雨后春笋，集团化办学的托管与兼并模式的推行。作为一届校长，我们总不能让一所百姓身边的学校，因我们的经营不善或者管理无能而消亡。出现这样的状况，校长将难辞其咎。无法向教育的历史作出交代。所以，一名优秀的校长必须居安思危，放眼未来。从办学的定位，办学的目标，办学的理念，办学的特色等方面作全面思考与长远布局。坚持“不甘人后，敢为人先”的思想与行动，兢兢业业地办好自己的学校。最近读到了重庆巴蜀中学校长王国华的关于巴蜀愿景的描绘：打造国内一流、世界知名、受人尊敬的中华名校。尤其是愿景中的“受人尊敬”一词，让我倍受启迪与教益。办好一所学校，教学质量，个性特长，人格塑造固然重要。然而，要达到“受人尊敬”的程度，这不得不承认这是一个较高的办学方向。我以为，“受人尊敬”的学校就是百姓身边的好学校，就是人民满意的学校，就是秉承传统，不断超越，培养民族未来人才的好学校。

在新的时代，总书记提出实现中华民族“中国梦”的美好愿景。作为教育人，理应为中国人的教育之梦奉献出自己的全部激情与力量。想起了梁启超先生的话：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。教育的未来在学校，学校的未来在校长。只有教育的振兴才能有民族的复兴。作为承载着教育振兴之责的校长任重道远，义不容辞。

第三篇：新时代新雷锋

新时代新雷锋

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。。。”这样一首耳熟能详的旋律无时无刻不在我们的耳边回荡。随着年龄的增长，我们对于雷锋精神的理解也在不断的变得深刻。四十多年来，雷锋那种公而忘私、言行一致、艰苦朴素、无私为人民服务的精神，鼓舞和激励着我们。

其实我们要学习的不是雷锋，而是要学习不断传承的雷锋精神。雷锋精神是对中华五千年中华美德的最好继承。他的无私奉献、助人为乐的“螺丝钉”精神影响了许许多多人。我们要将这样的影响流传下去，铸造一代又一代的炎黄子孙，创造更美好，更和谐的社会。

雷锋说过一句话，我一直印象深刻，就是“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”，这样一句话包含了他多少的情感啊。即使生命的长度有限又如何，重要的是生命的深度与宽度。我们每一个人都应该学会将自己的生命过得更有意义，都应该像雷锋一样，将自己的生命深度无限延伸，通过自己的努力，帮助他人，获得生命的价值，更为社会创造价值！

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育？我们每一个人都不应该仅仅是获取而不愿意付出，其实任何事物都是双向的，我们想要获得，就必须学会付出。我们每一个人都应该尽自己所能，服务他人，服务社会。其实学习雷锋精神，并不是只会喊口号，需要的是我们实实在在的做，实实在在的付出。或许你只是在过马路时扶了一下一位老人，或许你只是在看到水龙头没关时走过去拧紧，又或许你只是给了一杯水给路人，这一件件一桩桩看似微小的事其实正是雷锋精神在我们身边的体现，正所谓“勿以善小而不为”，这样的道理其实已经传承了数千年，我们要做的就是将这样的优良传统沿袭下去，并不断的发扬光大。

时代在不断的变幻，社会的具体情况也不断改变，在这样一个商品经济时代，许多人以利益为上，越是这样我们越要牢记雷锋精神，时刻记得为他人为社会服务的理念。雷锋精神是永恒的，不管如何变迁我们都不能淡忘，我们要做的比仅仅是继承，更重要的是要根据社会实情和时代理念而不断扩展，让雷锋精神能够紧跟时代意义，拥有新的风采。

21世纪是一个全新的时代，我们迎来了更多的机遇与挑战，我们更要结合实际情况真正的实践雷锋精神。

记得马年春节期间，中央台提出了一个“家风是什么”的问题调查，在许许多多的回答中“崇尚勤俭节约，反对铺张浪费”的理念是很多人都提到的。这也让我们不得不正视现在的一个社会现实：随着人们生活水平的不断提高，生活质量也有大幅度的改善，人们也越来越不注重勤俭节约的美德了。很多人在外面吃饭，为了面子会点很多的菜而根本就吃不完也不会打包走，这就造成了很大的浪费；有人吃一顿饭就上千，吃的根本就是身份的象征。。。我记得一则公益广告上提到，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。即使按照家庭人均纯收入2300元/年的贫困线标准，我国依然有多达1.28亿的贫困人口，这些浪费的粮食，完全可以解决他们的吃饭问题。这也反映了厉行勤俭节约、反对铺张浪费是个不能忽视的系统工程。

如果我们每一个人都从自我做起，从身边做起，从小事做起，我们可以改变的真的很多，这也说明了我们更不能忘记雷锋精神，不能忘记“螺丝钉”精神。即使我们做的不多，可是我们做了自己该做的那就已经足够，因为就像雷锋说的那样“我永远愿意做一颗螺丝钉”，虽然看似微小，却不是无用。能够时刻在别人需要的时候伸出自己的双手就是我们最需要做的。雷锋精神并不是要有多么伟大，而是一种时刻准备好服务他人的信念，这样一种信念是我们都需要拥有的。拥有这样一种无私的信念是我们必须学会的，因为一个人只有有了高尚的信念，才能拥有一颗乐于奉献的人，才能懂得如何服务。

雷锋精神不是需要我们说说而已，是需要我们真正去理解去践行的，雷锋精神其实一直都在我们身边，因为我们身边总是不缺乏无私奉献，乐于服务的“活雷锋”，他们总是在践行着雷锋精神，总是在感动着大家。

植树造林的杨善洲，爱心歌手丛飞，鞍钢模范郭明义等，都是新时代的雷锋，他们给我们诠释了新时代的雷锋精神，我们就是要赋予雷锋精神以时代特色，让雷锋精神具有鲜明的时代风尚。所以我们要学会勤俭节约，反对铺张浪费，但是我们不能忘记雷锋精神最本质的东西，就是“服务”。我们每个人都付出一点点，即使只是水滴一样的微小，但所有的付出汇总以后也会汇聚成大海。

“学习雷锋好榜样。。。”我们要把这一首歌谣不断的传唱下去，让雷锋永远活在我们每一个人的心中，让每一个人都成为“雷锋”，我们还要不忘时代精神，将雷锋精神不断赋予新的涵义。

新时代，新雷锋，我们每个人心中都住着一个雷锋，雷锋就是你我他。

交通运输管理学院2012--1中队电子商务1班黎春燕

联系电话：***

第四篇：新时代新征程

新时代新征程

近日，全国组织部长会议在京召开，中共中央政治局委员、中组部部长陈希出席会议并讲话，强调要全面贯彻党的十九大精神，不断提高组织工作质量和水平，为新时代中国特色社会主义伟大事业提供坚强组织保证。各级组织部门和广大组工干部要以本次会议精神为指引，强化理论武装，狠抓工作落实，努力在新时代组织工作中有新作为。

把职责摆进去，才能用担当的行动诠释对党和人民的忠诚。领导干部既对自己要负责任，更要对分管部门和业务工作负起责任。当前，少数领导干部身上还存在着一些错误倾向，把分管工作、自身工作当“自留地”，搞“自弹自唱”，解决问题板子“高高举起、轻轻落下”。要纠正这些错误倾向，就要坚持问题导向，对群众反映强烈的问题认真对待、扎实整改，对顶风违纪的干部绝不迁就姑息，对倾向性、苗头性的“四风”问题要经常“咬耳扯袖”，以高度的责任感解决好存在的问题，让老百姓真正满意。

抓落实，是领导干部走好群众路线的根本要求，是衡量领导干部党性和政绩观的重要标志。不容忽视的是，少数领导干部身上还存在着不良现象，在抓工作落实中只求“过得去”，不求“过得硬”，重部署而轻落实的问题依然存在。抓落实来不得花拳绣腿，只喊口号、不见行动不行；只发文件、召开会议还不够，必须落到实处。各级领导干部只有拿出抓落实的实劲、巧劲、韧劲，自觉把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，推动各项工作取得实效。

党员领导干部唯有把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，以身作则、以上率下，才能发挥“头雁”引领作用、示范带动作用，从而营造风清气正的政治生态和从政环境，凝聚起推动改革发展的强大正能量。

第五篇：新时代 新特征

新时代

新特征

**

近二三十年来，随着世界经济及科学技术的发展，制造类型企业所处的环境发生了显著的变化，由此引发了企业组织生产运作管理的任务和内容也发生了深刻的变化。

**纺织机械有限公司从1978年转产纺织机械，1994年进行股份合作制改革至今，企业所面临的环境特征也发生了明显的变化：

1、市场需求的变化。产品的生命周期越来越短，产品的品种飞速膨胀，市场需求变的多样化，且市场的主导权掌握在顾客手中，因为竞争对手增加与发展，顾客选择的余地更大，所以对产品的质量、适用性等要求也越来越高。

2、技术特征的变化。当今社会，技术进步突飞猛进，自动化技术、计算机技术、互联网技术等在企业生产运作中的运用也越来越广泛，产品上先进技术的运用使得产品更新换代更加频繁，例如企业的烫光机的加热方式在近几年就经历了电加热，油加热到天然气加热的技术革新。

3、竞争特征的变化。在过去相当长一段时间里，企业的竞争重点一直放在质量和价格上，然后随着市场竞争的加剧，具有快速响应和灵活应变的能力已经成为现代企业生存和发展的关键，这就是所谓的“基于时间竞争”的概念。

4、环境问题。经济的快速发展，使人类对自然界的破坏也更加严重，“绿色制造”的概念被经常提及。我们公司生产运作过程中电镀、发黑、油漆等工序所面临的环保压力可想而知，同时我们客户所处的面料行业中染整等工序也面临相应的环保整治问题。

企业所处的环境发生了巨大的变化，为了生存和发展，企业必须改进现有的生产运作方式：

1、市场需求的变化特征，要求我们企业从单品种大批量生产转向多品种小批量生产；面向库存生产转向面向订单生产；从单一化生产转向个性定制化生产。

2、技术进步的变化特征，要求我们企业必须投入更大的人力与物力不断进行新产品的研究与开发，新技术新工艺的革新与突破，企业需要跟上时代的步伐，产品需要更新换代。

3、竞争的变化特征，要求我们企业在交货时间、售后服务、对顾客需求个性化定制的响应速度、新产品开发设计的速度以及新技术新工艺的灵活运用等方面做出改变，这些都将成为我们企业在今后竞争中取得优势的重要因素。

4、环保要求的变化特征，要求我们企业拓宽社会化大协作渠道，培育有资质有生产能力的优质供方；在拓展内需的同时必须扩大外贸市场，增加企业抗风险能力。

企业所处的环境发生变化之后，只有通过改变企业自身以适应新环境新特征，才能在竞争中脱颖而出。逆水行舟，不进则退，相信**纺织机械有限公司在未来的发展过程中定能够扬帆远航！