12级公管班 夏旭 读书报告

第一篇：12级公管班 夏旭 读书报告

读书报告之—《21世纪的管理挑战》

一、书名：《21世纪的管理挑战》

二、作者：【美】彼得·德鲁克

三、内容简介

《21世纪的管理挑战》是现代管理学之父彼得·德鲁克在他90岁高龄时献给世人的著作。该书一经出版，就受到了读者的高度评价，被称为又一部管理学“里程碑式”的著作。全书共分为六章，分别阐述了管理的新范式、战略—新的必然趋势、变革的引导者、信息挑战、知识工作者的生产率及自我管理共六个方面的问题。本书介绍了21世纪初世界经济、社会和文化领域将会出现的几个主要趋势，这些趋势包括人口老龄化、知识工作者队伍的崛起、信息技术的普及等，这些趋势的出现将给管理理论与实践带来深刻的影响。作者以他独到而深刻的思想，带给了我们一次管理理念的洗礼。

四、读书心得

虽然对彼得·德鲁克这位管理学大师早有耳闻，但一直没有机会去拜读他的著作。这次，趁着完成作业之机，也终于读到他的作品。让我真正意义上的走近了这位管理之父，去体会他的管理学思想。

关于“管理的新范式”，作者从管理的最基本支撑基石进行审视，从管理科学发展的角度对社会发展和变迁进行了高度概括和叙述。

对传统的管理学假设进行审视，使得我们可以跳出当前的束缚，进行探索性的思考和研究。对于管理而言，对于知识、经验、模式的学习更多应当是作为知识积累，而只有在组织之中才能得到验证的管理科学，特别对于实践而言只有永远的创新，而不能有理所当然的范式和标准。随着人类社会的文明进步，必然会对各种管理领域提出新的挑战，我们惟有保持朝前看，面向未来、不断创新地来进行管理科学研究和实践，才不至于迷失在管理丛林之中。

关于“战略--新的必然趋势”，作者强调了未来的五个必然趋势：一是发达国家越来越低的人口出生率；二是可支配收入分配上的变化；三是定义绩效；四是全球竞争；五是经济全球化和政治分裂越来越不协调。本章给了我们一个全球的视野。作为一个管理者，只有在全球化的大坐标上，才会有相对坚定和正确的认识和选择。

关于“变革的引导者”，作者这样写道：“我们无法左右变革。我们只能走在变革的前面。”因此，我们需要：1.创造未来的原则。2.系统化地寻求和预见变革的方法。3.在组织内部和外部推行变革的恰当方式。4.在变革与连续性之间达成平衡的原则。世界在变化，我们必须“放弃昨天”，“由现在创造未来”。变革的必要性毋庸置疑，本章重在作者所提供的原则性变革方法：有组织地改进、挖掘成功经验、创造变革、试点、连续性以及创造未来。

关于“信息挑战”，作者强调“‘信息技术’从技术向‘信息’转变”的必要性和必然趋势。在信息化高速发展的今天，软件业的变化再用事实证明着德鲁克的预言。

关于“知识工作者的生产率”,在各行业中，随着知识工作者成为基础员工，最小管理单位为人，工作者生产率在评估方面存在困难，造成知识工作者生产率低下的情况极其普遍。作者给出提高知识工作者的生产率的方法在于“系统化的知识工作”，为大到国家教育政策小到公司提高知识工作者的生产率指明了变革的方向。

关于“自我管理”，在人力资源管理上，自我管理是“革命”。事实上，基于知识工作者这个最小管理单位自我管理要靠个人，尤其是知识工作者，要做出极大的努力。每个知识工作者在管理自己时，必须以企业最高主管的心态来行动。

五、评语

姓名： 学号： 班级： 考场座位号：-----------密---------------------封-------------------线---

读完全书，给我留下最深刻的一句话为：“这本书真正关注的是：我们社会的未来。”管理学作为一门社会学科，关注的是人和社会机构的行为。通过德鲁克先生的阐释，对于管理学有了更加深刻的理解。个人认为，德鲁克的思想是对“人”的终极关怀，与中国现在所倡导的“以人为本”的思想如出一辙，通过“人”的尊严与价值，力求自由与责任，用自己的优势做出重大贡献，以利他价值的宏观思维不断创新。作为一名公共事业管理专业的学生，作者给了我们许多有现实意义的建议。我们需要做的是实事求是，敢于挑战，不断创新管理理论

一、名词解释2题(每[题/空] 2分，共4分)血红蛋白尿：指当发生血管内溶血时，产生的血红蛋白超过结合珠蛋白的结合能力而由尿中出现的现象。

Rh血型：红细胞上含有与恒河猴红细胞相同的抗原为Rh血型

二、填空题(每空1分，共2分)

成年人贫血 男性血红蛋白一般小于_120g/L,女性一般小于_110_g/L.三、单选题(每题1分，共4分)

1、什么疾病除骨髓穿刺外，作骨髓活检更有必要？（B）

A、缺铁性贫血 B、骨髓纤维化 C、急性白血病

D、慢性粒细胞白血病 E、巨幼细胞性贫血

2.父母的ABO血型的基因型分别为AA、AB，其子女可能的血型是（B）A、A型、B型、AB型 B、A型、AB型 C、A型、B型 D、B型、AB型 E、AB型

3.传染性单核细胞增多症血象的突出变化是(A)A、淋巴细胞增多伴异型淋巴细胞 B、白细胞正常伴异型淋巴细胞 C、粒细胞增多伴异型淋巴细胞 D、单核细胞增多伴异型淋巴细胞 E、血小板增多伴异型淋巴细胞 4.柏油样便是：（A）

A．上消化道大出血引起的B．下消化道大出血引起的 C．阿米巴痢疾引起

D．消化道炎症所致 E.痔疮出血所致

四、多选题(每题1分，共2分)免疫球蛋白是一组具有抗体活性的蛋白质，下列哪些为免疫球蛋白：：（ABDE）A: IgA B: IgD C: C3 D: IgM E: IgE

五、问答题(每题4分，共8分)1.形成管型的必要条件有哪些？

1、尿中少量的白蛋白和由肾小管上皮细胞产生的T-H糖蛋白。

2、肾小管有使尿液浓缩和酸化能力。

3、有提供交替使用的肾单位。2.中性粒细胞增多及减少的意义？

A、增多：

1、生理性、一过性增多，如：剧烈运动、高温、寒冷。新生儿、月经期等。

2、病理性增多：a:反应性增多,急性感染，广泛性组织坏死，急性溶血或急性

失血，急性中毒，恶性肿瘤。

B：异常增生性增多。白血病，骨髓增殖性疾病。

B：减少：

1、感染性疾病：病毒感染，伤寒细菌感染，某些严重细菌感染如粟粒性结核，慢性消耗性疾病。

2、血液系统疾病：再障、粒细胞缺乏症等。

3、物理、化学因素：放射线、化学药物引起的粒细胞减少。

4、单核-巨噬细胞亢进及一些免疫性疾病。，以新世纪管理者的身份为自己代言！

第二篇：班 级 公 约

701班 班 级 公 约

第一章 总则

一、为了使班级的管理更加科学化、合理化、制度化而制定本条例；

二、本班同学认真遵守，为创建良好的学习环境而共同努力；

第二章口号 我们的地盘，我们作主。

第三章目标 创最好的班级 做最好的自己

第四章我们的承诺

1.做到尊敬师长、团结同学，不顶撞老师、不用不雅语言。

2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。

3.自觉维护集体荣誉，不迟到，不早退，不无故旷课、迟到；

4.不无故缺席早操，以及眼保健操；

5.上课期间不无故说话，不吃东西，不做与课堂学习无关的事情，不扰乱课堂；

6.自觉遵守自习课纪律，不大声喧哗，不串位子，服从班干部管理；

7.不在班级中发脾气，吵架，打架；

8.爱护公物，破坏公物者，双倍赔偿。

9.自觉遵守劳动纪律，按要求完成值日任务。

10.在校期间不佩带手机、首饰等，违者一律没收。

12.不和其它班级学生闹矛盾，有事情和班主任或学校领导说；

13.珍惜生命，不做危险的事，不随意下河游泳。

14、班干部处处以身作则，帮助老师管理好班级

15.积极参加班级活动，维护班级荣誉，为营造我们幸福的家园而努力；

第五章 规范条例

1.每旷一节课，罚背诵一篇课文或用正楷字体抄写400字以上书面检讨。，并罚扫地一天。旷课满7次者，喊其家长来校陪读一天。

2、每迟到、早退一次，罚用正楷字体抄写400字书面检讨。

3、每睡觉或乱讲话扰乱课堂纪律一次，罚用正楷字体抄写300字书面检讨。

4、值日生无故不值日，则进行双倍处罚。

5、有意损坏学校公物，破坏公物者，双倍赔偿。

6、打架、斗殴者直接送到公安部门，请其家长自行接回家。

其他违反纪律事项，视其情节严重，另行处理。违纪处罚由班级纪律监督小组共同执行。监督小组成员：班长、副班长、纪律委员、学习委员、劳动委员。

公约是一种集体意识，是集体智慧的象征！一个热爱集体的人，不会在乎于这里的白纸黑字，一个充满智慧的人，不会单单止步于公约里的条框。如果你想变得更智慧些，不妨从这里开始做起。

1．为善。善待他人，注重与人交往时的文明礼仪，以礼相待。

2．为诚。诚实守信，按时完成不拖拉作业，更不剽窃他人的智慧。

3．为真。真诚相待，不矫情做作，以真心换真心。

如果我们都能做到这三点，我们的班级将会是最温暖、最欢乐的地方！

传统延续、光荣常在进校门，举止文明有礼貌，见到老师问个早，进门先把作业交。早操时，衣着整洁不邋遢，集合迅速不说话，动作到位有力度。早读时，拿出课本齐声读，坐姿端正不颓丧，抖擞精神我最棒！课堂上，举手发言勤思考，有事答题举个手，专心笔记不插嘴。下课后，不打闹、不串门，不大声喧哗，不四处奔走！

自己的作业自己做，不去剽窃他人的答案，做好自己的本职工作。认真完成自己的本职工作，全心全意为班级、为同学们服务。不做有损班级形象的事，将班级的事视为己任。

不滥用自己的职权，接受同学们的监督与批评！

希望全班同学共同遵守班级公约,努力把我们班建设成一个优秀的班级.2012-5-20

第三篇：班 级 公 约

班 级 公 约

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

三、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

六、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

七、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

八、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。

九、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。

六（2）班 二〇一〇年九月

第四篇：小学生班 级 公 约

班 级 公 约

（一）班风: 勤奋学习团结进取

1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;

2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；

4、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

（二）学风: 勤奋团结 求实创新

1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；

2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；

3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；

4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。

（三）班级文化: 团结友好 互帮互进

1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；

3、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；

4、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。

（四）个人作风 : 自尊自爱自信自强

1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；

2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；

3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；

4、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

第五篇：八 一 班 班 级 公 约

八 一 班 班 级 公 约

我们的目标：学会生活，学会学习，学会做人。我们的信念：努力，努力，再努力，我们就成功了！我们的班风：团结，创新，自律，宽容！我们的班训：班级因我而精彩，老师为我而骄傲，同学因有我而幸福！我们的班级宣言：不为失败找借口，只为成功想办法！

我们的班级箴言: 我们不一定最优秀，但我们一定最执著！我们的班级宣誓词：

我们用青春的名义宣誓：

用朝气迎来希望，用勇气增添力量，用志气实现理想，用才气书写华章。

无畏风雨，勇于展翅，不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

我们的“常规口诀”； 穿戴衣服要整齐，胸卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。坚持值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，学习纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

八一班全体同学

2013.9