曹村小学篮球特色活动解说词（本站推荐）

第一篇：曹村小学篮球特色活动解说词（本站推荐）

开展快乐篮球活动

助力孩子健康成长

——曹村小学篮球特色活动汇报材料

随着“全国亿万学生阳光体育运动”的启动，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深入人心。我校积极响应，阳光体育运动在我校生根开花，“我参与，我快乐”的运动理念扎根师生心田。

两渡中心校提出“一校一特色”的理念，我校根据学校实际情况开展了“快乐篮球”活动，并投入一定经费，如火如荼地开展活动。“功夫不负有心人”，通过两年的训练，我校学生的篮球意识和篮球技能得到全面的提高，校园里到处能看到孩子们运动的身影，听到孩子们快乐的笑声。

两年的坚持活动中，我们制定了三年实施方案，根据实际情况制定了训练手册，循序渐进，并设计了展示活动。

我校的“快乐篮球”展示活动分为三大板块：篮球操、分组篮球游戏、三人场地赛

一、全体同学表演的篮球操。

篮球运动风靡世界，魅力无穷，是人民群众喜闻乐见的体育运动。今天场上的同学们将以篮球操的形式给我们展现篮球之美，用精彩的表演让篮球运动熠熠生辉！

集体篮球操包含了球性训练、运球、传接球三大块，通过巧妙的组合和精心的编排，它不仅向我们展示篮球运动的特点，而且在音乐的衬托下更呈现出韵律美。此时，篮球操已不仅是一项体育运动，更是一种艺术。它让我们感受艺术之美，享受体育之乐。

篮球的“咚咚”声是前进的序曲，是出发的战鼓，鼓舞我们向困难挑战，向挫折挑战，为我们谱写了一曲壮美的青少年进行曲。

二、分组篮球游戏。我们根据学段分为三组进行不同难度的篮球技能训练。将篮球技能训练与体育游戏结合起来，大大的激发了学生参与的积极性和篮球运动的趣味性。中低段的篮球游戏通过绕桩运球比赛等活动，重在训练孩子们对篮球球性的熟悉，运球技能的提升。

高段的学生已经基本掌握了三步上篮的技巧。对于这部分学习,我们让孩子们先从步伐开始练习,接下来进行有球的原地三大步练习,在不断地熟练之后就是和运球衔接起来的三步上篮练习。同时这个时候由于孩子们已经初步掌握了运球和三步上篮的得分手段，我们便开始组织他们进行一些篮球小比赛来进一步运用篮球技术和培养篮球意识.。三、六年级男生进行的三人制篮球比赛。在平时的训练中，对进步比较快的同学有意识的组织比赛，提高学生篮球训练的积极性。在比赛训练中，随机教给孩子们篮球规则，增加篮球比赛的趣味性，并培养孩子们的规则意识。现在，六年级的男生已经能很好的进行半场比赛，篮球意识和篮球技能也有了突飞猛进的提高。

校园属于孩子们，运动属于孩子们，快乐属于孩子们！在运动中享受快乐，在快乐中健康身体！曹村小学“快乐篮球”特色活动将一如既往的坚持下去，越做越好，让曹村小学的孩子受益一生。

曹村小学

2017.4

第二篇：曹村小学解说词1

子午曹村小学视察解说词

（大门口）

尊敬的各位领导：

上午好！欢迎您到曹村小学来视察指导工作。

曹村小学是一所年轻而又充满活力的学校，是西安市政府投资建成的首批农村标准化寄宿制小学。学校共投资1668万元，于2010年3月建成并投入使用。是由原曹村小学、甫店小学、九村小学、水寨小学、王庄小学、天子峪小学6所学校合并而成。学区覆盖了周边10个行政村的1.68万人，最远的服务里程20公里（天子峪村、抱龙峪村）。学校总占地面积为21411平方米（合32.1亩），总建筑面积为6797平方米（10.2亩）。学校布局合理，分为教学区、活动区、生活区。

我们先参观教学区。请看，壮观实用的教学楼，秀美玲珑的绿化带，充满文化气息的校园环境，都折射出学校浓浓的文化育人气息。

（多功能厅外展板）

各位领导请看，这是校车启动仪式在我校举行的剪影。2012年11月26日西安市校车启动仪式以后，我校及时召开了家长会，积极宣传、动员，现在乘坐校车的学生共有270人，学校配备校车协管员7名，负责随车接送学生。他们每天七点以前就得出发去接学生，回校以后还要继续上课。每天早上学校在大门口都安排有值周教师、学校带班领导值班巡逻，以确保学生乘车的安全。下午放学后，学生分两批乘坐校车，第二批学生由值班教师、带班领导负责看护。

（综合楼）

学校拥有1部20室，部室管理规范，使用率高，教学设备达到省颁Ⅰ类标准。

(音乐教室)

这是我们的音乐教室，里面配备有钢琴、电子音乐教学板、还有多媒体电脑以及音响。我们有专职音乐教师给学生教学音乐知识，在这里展示了农村孩子的音乐才华，放飞了农村孩子的音乐梦想。

（多媒体教室）

这是我们学校的多媒体教室，有多媒体教学展台，每节课都有老师在这里给学生上课。现代化教学手段的应用，提高了教师的教学水平和能力，开阔了学生的视野，增强了学生的学习兴趣，缩短了农村与城市学生的认知距离，促进了学生的全面发展。

（教学楼一楼楼道）

学校现有教职工70人，其中专职教师51人，后勤职工19人。在校学生有770名，开设有18个教学班。考虑到安全问题，一二年级在一楼，三四年级在二楼，五六年级在三楼。每个教室都配备45套可根据学生身高调整高低的桌凳，日光灯、黑板灯都很明亮。冬天，教室里有暖气，夏天有风扇。全校教师在学校领导班子的带领下，兢兢业业，一丝不苟地从事教学工作，形成了教书育人、管理育人、环境育人、爱心育人的教学氛围。

（操场）

各级领导高度重视学生的健康成长，区教育局在2011年暑假投资270.1万元建成了这个塑胶操场，操场面积7000多平方米，设有200米环形跑道，100米直道，南边有羽毛球场，乒乓球活动场，中间是足球场，北边有跳远沙坑。

学校坚持每天开展好“两操一课”，坚持每天活动一小时，健康快乐每一天。

（公寓楼前）

各位领导现在看到的就是我们的生活区，最东边那座两层楼是教师宿舍楼，中间是学生公寓楼，最西边是餐厅。我们现在进学生公寓楼看看。

学校现有寄宿学生190人（男98人，女92人），生活教师只有8人。东边是女生宿舍，西边是男生宿舍。每间宿舍住8名学生，住校生最小的只有6岁，最大的也不到12岁，生活教师负责学生的就餐、就寝等一日常规生活。他们很重视学生自理能力以及良好学习生活习惯的养成教育，教学生自己整理床铺，整理自己的物品，晚上养成刷牙洗脸洗脚、自己洗袜子的好习惯。放学后，辅导他们写作业。孩子生病时，生活教师无微不至的关心照顾，把他们当做自己的孩子。生活教师就像是孩子们的妈妈、保姆。许多家长都说孩子住校后感觉长大了。

这是我们学校实行的24小时无缝对接示意图。

（餐厅）

这就是学校的餐厅，在学校就餐的有477名学生，学生餐厅一次可坐280名学生就餐，一二三年级学生先就餐，然后是四五六年级。就餐时，服务员把饭菜推到学生身边给他们盛到

碗里。带班领导和学生一起就餐，还有学校安保教师维持就餐秩序，就餐时，还给学生放着轻松优美的音乐。

（操作间）

学校在外聘请了10名身体健康的炊事员，他们每天给学生制作出营养丰富、搭配合理的三餐。炊事员都能持证上岗，层层把关，严格每道操作程序，规范留样，把饭菜做成色、香、味俱全的美味。

这是储藏间，各种食物按分类摆放整齐，有专人管理。这边是蛋奶房，2013年春，在我校实施了“营养改善计划”试点后，我校770名学生全部享受“营养改善计划”：其中享受“课间加餐”的学生有293人，享受“餐厅供餐”的学生有477人，我校的“蛋奶工程”、“营养午餐工程”管理严格，有专人负责。

（回多功能厅开会路上）

学校始终把安全放在第一位，由7名年轻的男教师组成了学校巡逻队，负责在夜间巡视学校安全，晚睡前检查公寓楼安全。还在各个重要位置安装了24个摄像头，确保学校财产安全及师生人身安全。每学期对全校师生开展防火、防震演练，增强学生的安全意识。有3名专职的门卫，严格门卫制度，24小时昼夜巡逻。学校还能经常利用大小集会、家长会、节假日的时间对学生进行安全教育。

卫生防疫工作也是我们学校的重点工作，每周一、三、五、日学校安排专人给学生公寓、教室消毒，防止传染病的传播。

由于我校环境优美，办学条件最优越，师资队伍最优秀，教育教学水平最突出，学校的各项工作得到了各级领导以及家长的普遍认可。许多家长都说孩子在曹村小学上学真幸福，上学放学有校车接送，课间有蛋奶、面包，冬天有暖气，上学也不用交学费，都是党的惠民政策好，都迫切地希望把孩子放到我校就读。

虽然我们取得了一些成绩，在寄宿制管理方面做了很多有益的尝试，这些都与各级领导的关心与支持是分不开的。在今后的工作中，我们将继续加强管理，积极探索更好的寄宿制管理模式，争取把学校办得更好，让学生更健康、更快乐，让群众家长更放心、更满意。

再次代表曹村小学近800名师生感谢各位领导对我校工作的指导。最后敬祝各位领导身体健康，工作顺利！

第三篇：篮球特色

沙河小学篮球特色实施方案

（2010 —— 2011）

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”为打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位，学校确定篮球运动作为特色创建项目，根据上级有关文件精神，特制定《沙河小学篮球特色实施方案》。

一、篮球特色创建的任务与目标

1、认真进行以篮球为中心的体育教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。做到人人学会打篮球、班班拥有篮球队、年年举行篮球竞赛周和篮球文化周。

2、加强校篮球队的建设，积极参加上级组织的篮球比赛，力争每年成绩名列前茅。

3、积极开展篮球特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的篮球教育新路。

4、立足篮球特色，推进素质教育。通过篮球特色的创建，以球育德、以球益智、以球强体、以球兴校，丰富特色内涵、提升办学品位。

二、篮球特色创建的途径与方法

（一）加强篮球特色创建的组织管理

1、学校成立以校长为组长，教导主任为副组长，各课任教师、体育教师等为成员的篮球特色创建领导小组，具体负责篮球特色的规划和实施。篮球特色创建分管领导，指导篮球特色的训练竞技工作。

姓名 职务职责分工

组长 周巍校长全面领导篮球特色创建工作。

副组长 柴如会教导主任 指导篮球特色的普及教学工作。成员 周巍指导篮球特色的教育科研工作。

罗晓丽负责篮球群体活动和训练工作的日常管理。曹正喜具体负责篮球特色的后勤保障。

柴如会篮球总教练具体负责篮球训练竞技工作。

课任教师（柴如会 曹正喜 何继文）具体组织篮球普及教学

工作、篮球群体活动和训练竞技工作。

2、完善篮球特色创建和管理办法，建立一系列篮球运动管理制度，保证学校篮球特色项目的正常开展。制订篮球特色创建的具体工作计划，认真记录各项活动的开展情况，定期研讨、总结、回顾和反思。

3、营造浓厚的篮球特色氛围。积极向家长宣传学校创建篮球特色和学生参加篮球运动的重要意义；建设以篮球为主题的校园文化：学校宣传窗设立“篮球专栏”、班级黑板报设立 “篮球角”、红领巾广播站每周定期播放有关篮球的节目等等。

4、加大体育设施硬件投入，保证篮球特色创建经费。学校每年增添一批牛皮篮球，保证课堂教学和训练的需要；定期护理塑胶篮球场地，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，统筹解决校篮球队队员的食宿、训练时间、服装及其他相关训练条件问题，以保证篮球运动的正常开展。

（二）做好篮球运动的基础教育和普及工作

1、抓普及。各班成立 5 — 6 人的篮球运动小组若干个，每小组有一个以上篮球（学生自备），利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

2、抓基础。利用体育课、体育活动课、晨间活动等时间进行篮球基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动；在早操中渗透篮球的技术技能，进行广播操后做篮球操的实验。

3、抓考核。制定不同年级学生的篮球项目技术技能考核标准，每学期组织一次学生篮球水平考级测试，同时开展评优奖惩活动，每年级评出一名“优秀篮球班级”、每班级按考级得分情况评出“篮球小明星”男女各一名，给予奖励。制定教师篮球项目考核记分办法，每学年考核一次，作为教职工考核和月考核奖发放的重要依据之一。

（三）举行篮球竞赛周和篮球文化周1、为积极创建篮球特色学校，推进学校篮球项目的开展，学校每年举行一届篮球竞赛周，学生以班级为单位参赛，分五个年级组进行比赛。如一二年级为30米往返运球接力、三年级为1分钟投篮、四年级为三对三街头篮球赛、五年级为篮球赛、篮球运球三步上篮等。

2、为营造浓厚的篮球特色氛围，展示学校篮球特色的成果，学校每年举行一届篮球文化周（下学期），开展一系列的篮球特色活动。如篮球文化周开幕仪式、学生篮球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生篮球交流、各种篮球荣誉展示、篮球知识讲座、评选各类先进等。

（四）努力提高校篮球队的素质和竞技水平

1、学校各年级成立篮球兴趣小组，利用每周三下午的兴趣活动时间及课余时间开展训练，每周训练时间不少于5课时，严格管理、规范训练，发现优秀苗子及时充实到校篮球队中。

2、学校成立女篮球队，主要由四、五年级学生组成。每天坚持科学训练。制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建立运动员档案库，保证资料的完整性。对篮球队员的身体机能和运动技术水平、文化课等情况进行跟踪调查研究。

3、搞好学校篮球队的梯队建设，成立学校篮球二队，主要由三、四、五年级的学生组成。着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校篮球队做好准备。

4、校篮球兴趣小组成员优先选用为校队队员，学校积极做好学生的思想工作。对于选中后无故不参加者取消三好学生、优秀队员的评选资格，取消参加学校年级篮球比赛的资格。

5、制定篮球特长生招收的特殊政策，从生源入手提高篮球队伍实力。对于确有良好的篮球技术或潜力的学区外学生，经学校考核通过，可免费入学，并提供食宿等，同时联系有关初中，做好优秀篮球队员的推荐工作。

6、经常与兄弟学校开展互访性的篮球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。积极参加各级各类的篮球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。

（五）开展篮球运动的教育科研活动促进特色创建工作

1、鼓励全校教师开展篮球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报篮球科研课题，推动学校篮球运动向纵深发展。

2、尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的篮球内容插入体育课中，尽早编排科学的篮球操，积极开发体育教学校本教材，形成体育教学特色。

沙河中心小学

二〇一一年三月三日

第四篇：篮球特色

我校通过以“篮球特色学校”为抓手，以专业与普及双管齐下为工作原则，通过开展丰富多彩的篮球活动和出色的比赛成绩，使篮球运动深入全校师生和家长心中，做到创建篮球特色，倡导篮球精神，弘扬篮球文化，达到“以球健体，以球启智”的目标。

体育特色项目的开发和实施，对我校办学目标的达成起到了积极作用，也为提升校园文化添上了浓墨重彩的一笔。

快乐篮球操健康你我他

每天上午课间操时间，新密市西大街青石河小学的全校师生在体育老师张二营的带领下，开始学习篮球操。

篮球操动作新颖、简洁，符合孩子们的心理、身体特点，学校也将把篮球作为学校的特色项目开展下去。现在每当课间铃声响起，学生站在操场上，每人手中持一个篮球，随着欢快的音乐不断地变换着体侧、体转、伸展等动作。日前，这套自创的篮球操已经成为青石河小学一道亮丽风景线。

学校开展篮球操进课间活动，能最大限度地激发学生学习篮球操的热情，同时也激发了学生对篮球的兴趣。保证学生正常学习之余，大力提倡以篮球作为载体，锻炼身体，强健体魄，真正使阳光体育进入了校园。

第五篇：小班特色活动主题篮球

2015-2016第二学期特色活动

小班主题顽猴

一、顽猴献舞（热身活动）教师带领幼儿做热身操。

二、顽猴献艺（技能展示）

1、顽猴学艺

基本动作：抛（拍）接球、单手拍球、双手拍球等基本动作练习。

形式：以游戏“木头人”贯穿，幼儿在原地念儿歌、听指令拍球、抛接球，儿歌结束需停止动作，抱住球。附儿歌“山山水水，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许漏出大白牙”

主要发展抛、接、拍等基本动作，幼儿在游戏中认识、了解篮球，产生兴趣，同时发展幼儿的听说能力。

2、顽猴练艺

基本动作：蹲拍球、走拍球、滚球

形式：幼儿分两组，由两位老师分别带领，围成圆圈开展活动，以游戏“老狼老狼几点了”贯穿其中。老师或幼儿扮演

老狼，其余小朋友齐问“老狼 老狼 几点了”，规定几点需要变换动作，游戏反复进行。

主要锻炼手眼协调能力、反应能力与敏捷性，在反复尝试当中发展力量与耐力，在游戏中发展语言能力，体现各领域融合。

3、顽猴合力战鳄鱼

玩法：幼儿围成圆圈为“安全岛”，岛外为鳄鱼池，幼儿以滚球、抱球等形式传球，老师或幼儿扮演鳄鱼，不小心传到池外的球会被“鳄鱼”收走（成功传完一轮可再获得一个球）。

在游戏当中让幼儿懂得合作互助的重要性、树立规则意识。注：中途休息为坐在球上学习小鸭子摇（根据幼儿自己想法做动作）。

三、顽猴欢腾（放松活动）

一排排按次序放球，放球后和身边的小朋友抱一抱庆祝胜利，相互捶背，走圆圈放松,带回。