附二：评选细则

第一篇：附二：评选细则

附二：

评选细则

为使评优工作科学化、合理化、规范化，制定本评选细则。

一、优秀团支部系列

评选标准：

1、全体同学热爱祖国、热爱人民，为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”不懈努力。

2、有一个政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的团支部领导核心；

3、具有积极向上、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；

4、具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；

5、团支部认真组织社会实践和文化科技活动；

6、保持良好的宿舍、个人卫生环境，营造积极向上的寝室文化氛围；

7、积极参加学校组织的主题教育类活动。

二、优秀团员系列

基本标准：

1、热爱祖国、热爱人民，为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”不懈努力。

2、政治方向正确坚定，思想进步，具有一定的理论水平和政治素养；

3、品德优良，举止文明，能够认真践行社会主义荣辱观，尊敬师长，团结帮助他人；

4、有良好的专业知识水平，刻苦钻研（2012春季学期、秋季学期学年考试成绩有不及格者不具备评选资格。其中考试成绩包括考试课和考查课成绩，不包括全校公共选修课成绩，成绩单以教务部门出具为准）；

5、有明确的团员权利与义务观念，按时缴纳团费，并自觉执行团的各项决议，关心团的事业，主动为团的工作献计献策，积极参加团的组织生活，并能在其中起到先锋模范作用；

6、积极参加各类有益活动，善于学习和吸收新知识，有较好的分析解决问题的能力；

7、积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质；

8、在某一方面取得突出成绩或有较大进步。

三、优秀团干部

基本标准：

1、具有坚定的理想信念，能主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，践行党的十八大精神，为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”不懈努力。

2、带头学习钻研业务知识，学习目的明确，态度端正，勤奋努力，学习成绩良好（考试成绩有不及格者不具备评选资格。其中考试成绩包括考试课和考查课成绩，不包括全校公共选修课成绩，成绩单以教务部门出具为准）；

3、品德高尚，遵纪守法，具有良好的道德修养，在认真践行社会主义荣辱观方面能够成为同学的表率，尊敬师长、团结同学，在学校及学院组织的团的活动中起到骨干带头作用；

4、热爱团的工作，执行团的决议，积极完成团组织交给的各项任务，熟悉团的业务，有独挡一面的工作能力和务实创新的工作作风，在自己的工作岗位上勤恳有效地开展工作，没有重大的工作失误，并取得较为突出的成绩；

5、密切联系群众，虚心向群众学习，敢于自我批评，自觉接受群众的批评与监督，在群众中起到表率作用；

6、工作中能够顾全大局，公道正派，光明磊落，不徇私舞弊，不弄虚作假，在群众中享有较高的声誉和威望。

参评校优秀团支部系列、优秀团员系列的团支部和个人应根据自身情况，结合具体评选标准，申报相应奖项。具体奖项设置如下：

（一）创新创业奖

1、在支部等团组织以及各项活动中推出重大改革项目并有明显成效的；

2、在科技竞赛中充分体现创新意识并取得突出成绩的；

3、志愿到基层、艰苦地区就业并具有强烈创业意识的应届毕业生。

（二）星光灿烂奖

1、因地制宜地推进“大学人生规划”，各类团结向上、人才济济，全面、协调、共同发展的集体；

1、全面发展、能力较强、有较高知名度的个人。

（三）团队春华奖

1、注重团队设计、具有团队精神、团队建设成效显著的集体；

2、优秀的团队设计者、指导者和领导者。

（四）特殊贡献奖

1、奖励在对外宣传、校园文化建设中发挥独一无二作用的集体或个人。

（五）我爱我家奖

1、所有寝室各项检查记录良好并有良好文化氛围的团支部；

2、积极参与学校建设并有重大贡献的；

3、为学校发展积极提供建设性意见并产生明显实际效果的。

（六）百尺竿头奖

1、连续三学期获得一等人民奖学金的；

2、在课题研究方面表现突出，发表文章能力在全院名列前茅的研究生；

3、外语四级全部通过的一、二、三年级本科生团支部。

（七）阳光使者奖

1、推出愉悦同学身心、感染力强、影响面广、广受欢迎的活动的集体或组织者；

2、注重身心协调发展、幽默豁达、积极向上、在全校享有较高知名度的个人。

（八）冉冉新星奖

1、平均成绩良好、举办活动丰富、积极向上且具有较大潜力的本科一年级团支部；

2、协调发展、热心为同学服务并发挥较大作用的本科一年级团干部。

（九）自定义奖项

本次评奖突出个性特点，若某集体或个人在某一方面特别突出，符合评优的基本标准，而以上的奖项设置未考虑在内，参评集体或个人可以自由申报，设计符合自身特点的奖项。评选程序：

申报优秀团支部系列奖项的团支部：

1、支部申报：各参评支部对学年工作进行总结，重点突出申报奖项所强调的方面，在工作总结的基础上，向所在院（系）团委、团工委提交申报表（附有班主任或导师的推荐意见），并明确参评奖项；

2、院系初评：根据各支部的申请，结合团支部的日常工作，各院团委、团工委对申报支部进行初评，并将初评结果上报校团委组织部；

3、复审：在各院团委、团工委上报初评结果的基础上，结合评优标准，由校团委组织部进行复审，确定入围名单；

4、“五·四”评优工作评审小组进行终评审批；

5、校团委对获奖团支部名单予以公示； 申报优秀团员系列、优秀团干部奖项的个人：

1、本人申请：由参评的团员首先向所在院团委、团工委提交申请；

2、院系初评：院团委、团工委进行初评后，申请人填写相应申报表，上报校团委组织部；

3、复审：在各院团委、团工委上报初评结果的基础上，会同校团委直接推报的名单，结合评优标准，由校团委组织部进行复审，确定入围名单；

4、“五·四”评优工作评审小组进行终评审批；

5、校团委对获奖个人名单予以公示；

6、本年度优秀团员系列中的自强之星系列将于2013年3月评选结束，在今年的表彰大会中将对获奖的同学给予表彰。申报其它奖项：

1、由参评的集体或个人首先提出申请，写明所要申报奖项的名称和申报理由；

2、参评个人奖项的需所在团支部向院团委、团工委进行推荐，并附有团支部的推荐意见；

3、院团委、团工委进行预审；

4、“五·四”评优工作评审小组进行终评审批；

5、校团委对该奖项予以公示。

四、优秀团支部标兵

优秀团支部标兵在优秀团支部的基础上进行评选，优秀团支部标兵代表全校团支部的精神面貌，能够作为典型和榜样带动全校团支部向着优秀团支部的标准前进。评选程序：

1、各单位在初评的基础上，按申报比例提名推荐候选标兵团支部，并将申报表以及事迹材料上报校团委组织部；

2、复审：在各院团委、团工委上报结果的基础上，由校团委组织部进行复审，确定入围名单；

3、“五·四”评优工作评审小组进行终评审批；

4、校团委对获奖团支部名单予以公示。

五、优秀团员标兵

优秀团员标兵在优秀团员的基础上进行评选。要求能够真正在团员中起表率、示范作用，能够影响、带动周围同学。评选程序：

1、各单位在初评的基础上，按申报比例提名推荐候选人，并将申报表、附有院系盖章的成绩单以及个人事迹材料上报校团委组织部；（2012春季学期、秋季学期学年考试成绩有不及格者不具备评选资格。总成绩排名需在专业前50%，其中考试成绩包括考试课和考查课成绩，不包括全校公共选修课成绩，成绩单以教务部门出具为准）

2、复审：在各院团委、团工委上报结果的基础上，会同校团委直接推报的名单，结合评优标准，由校团组织部进行复审，确定入围名单；

3、“五·四”评优工作评审小组进行终评审批；

4、校团委对获奖团员名单予以公示。

六、优秀团干部标兵

优秀团干部标兵在优秀团干部的基础上进行评选。要求能够真正在团干部中起表率、示范作用，能够影响、带动周围同学。评选程序：

1、各单位在初评的基础上，按申报比例提名推荐候选人，并将申报表、附有院系盖章的成绩单以及个人事迹材料上报校团委组织部；（2012春季学期、秋季学期学年考试成绩有不及格者不具备评选资格。总成绩排名需在专业前50%，其中考试成绩包括考试课和考查课成绩，不包括全校公共选修课成绩，成绩单以教务部门出具为准）

2、复审：在各院团委、团工委上报结果的基础上，会同校团委直接推报的名单，结合评优标准，由校团组织部进行复审，确定入围名单；

3、“五·四”评优工作评审小组进行终评审批；

4、校团委对获奖团干部名单予以公示。

七、优秀专兼职团的工作者

评选标准：

1、有较高的思想政治觉悟，有较扎实的理论基础，为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”不懈努力；

2、把团的工作放在工作的首要位置上，有较强的组织纪律性，配合、服从上级团组织的工作安排，勤于思考、勇于实践；

3、按照教育规律积极开展形式多样的有意义的工作；积极推进品牌建设工作，并且有一定成效；

4、深入基层了解同学，在同学中有较高的威信，并且从事团的工作半年以上。

八、优秀专兼职团的工作者标兵

优秀专兼职团的工作者标兵在优秀专兼职团的工作者基础上进行评选，候选人要符合下述评选标准：

1、能够高质高效地完成上级团组织交给的各项任务；

2、能够有计划、创造性地开展有本单位特点的科技竞赛、社会实践、体育健身、文化活动以及青年志愿者活动，成绩显著；

3、工作年限达一年以上的专兼职团干部。九、十佳团支部书记

十佳团支部书记在本次院系推荐的优秀团支部中现任或前任团支部书记中评选。要求在各类主题教育中起到突出作用，积极努力推动支部全体团员青年努力践行“中国梦”宏伟蓝图，能够在团支部建设中起到重要作用，做出突出贡献，真正在本支部中起表率、示范作用，能够影响、带动周围同学。十佳团支部书记候选人所在团支部应获得过优秀团支部标兵称号或在主题团日活动中做出突出成绩。（2012春季学期、秋季学期学年考试成绩有不及格者不具备评选资格。总成绩排名需在专业前50%，其中考试成绩包括考试课和考查课成绩，不包括全校公共选修课成绩，成绩单以教务部门出具为准）评选程序：

1、各单位在初评的基础上，各院团委推荐候选人，并将申报表、个人事迹材料上报校团委组织部；

2、复审：在各院团委、团工委上报结果的基础上，结合评优标准，由校团组织部进行复审，确定入围名单；

3、“五·四”评优工作评审小组组织全校联评，差额评选出十佳团支部书记奖10名。

4、校团委对获奖团支部书记名单予以公示。

十、优秀学生活动指导教师

优秀学生活动指导教师表彰在各级团组织开展的活动中对学生予以指导的专业教师，不包括学生工作干部（院系副书记、团委书记、辅导员）。各院系可推荐1名教师参评。评选标准：

1、师德高尚，能够带领学生努力向实现“中国梦”宏伟目标而努力；

2、在指导学生科技创新活动中有较为突出贡献；

3、在指导学生社会实践活动中有较为突出贡献；

4、在指导学生社团活动中有较为突出贡献；

5、在指导其他学生活动中有较为突出贡献。

十一、哈工大学生“五·四”奖章

基本标准：

1、政治方向正确坚定，思想进步，具有一定的理论水平和政治素养, 为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”不懈努力；

2、品德优良，举止文明，尊敬师长，团结帮助他人；

3、在某一领域做出巨大突出贡献的团体及个人；

4、积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质，达到《国家体育锻炼标准》。评选程序：

1、本人申请：由参评的集体及个人首先向所在院团委、团工委提交申请；

2、院系初评：院团委总支、团工委进行初评后，申请人填写相应申报表，写明所要申报奖项的名称和申报理由；参选本奖项评选的集体或个人，需附有事迹材料（书面材料和电子版），要求材料具体、详实，材料字数不超过2000字。材料齐全后，由院团委、团工委上报到校团委；

3、复审：在各院团委总支、团工委上报初审结果的基础上，结合评优标准，由校团委组织部进行复审，确定入围名单；

4、“五·四”评优工作评审小组进行终评审批；

5、校团委对获奖集体及个人名单予以公示。

十二、其他要求：

1、申报各奖项都需要填写相应的申报表，写明申报理由，并有院团委、团工委的推荐意见和院团委、团工委负责人的签字。

2、优秀专兼职团的工作者标兵和优秀专兼职团的工作者的评选由本人填写相应申请表，自由申报，由“五·四”评优工作评审小组进行终评审批，并进行公示。

3、优秀指导教师的评选由本人填写申请表或由院团委推荐并经被推荐本人同意，自由申报，由“五·四”评优工作评审小组进行终评审批，并进行公示。

4、参评十佳团支部书记、优秀学生活动指导教师候选人需按照标兵评选标准准备相应书面事迹材料，材料将作为评选的重要依据。

5、所有需要公示的奖项候选集体和候选人名单以学院为单位上传到今日哈工大网站，接受全体团员青年的监督。

6、各单位要高度重视本次评优工作，要本着公开、公正、透明的原则，确保评优工作顺利开展。

7、若在评优过程中发现基层存在弄虚作假、走形式等问题，校团委将追究有关单位的责任，并考虑取消一定的评优资格。

8、校团委各学生组织的评优办法另行下发文件通知。哈尔滨工业大学（威海）、哈工大深圳研究生院的评优工作也参照本文件执行。

第二篇：《细柳营》阅读附答案

阅读下面的文言文，完成问题。

细柳营

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

1．解释下面中划线的词。

（1）天子且至 且：__________

（2）将军约，军中不得驱驰 约：__________

（3）天子为动，改容式车。使人称谢 谢：__________

（4）曩者霸上、棘门军，若儿戏 曩：__________

2．下列句子节奏划分正确的一项是（）

A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏

B．壁门/士吏谓从/属车骑曰

C．介胄之士/不拜，请以军/礼见

D．其将/固可袭而/虏也

3．文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻划了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。

___________________________________________________

4．将文中画线的句子翻译成白话文。

居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”

译文：__________________________________________

5．最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。

___________________________________________________

参考答案：

1．（1）将要

（2）规定

（3）告知

（4）先前

2．A

3．一是文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明；

二是文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；

三是天子到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。（意对即可）

4．过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符书去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”

5．为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。（不设统一答案）

第三篇：老鼠嫁女(二)细教案

大四班表演游戏教案

游戏内容：老鼠嫁女

（二）活动目的：

1.能完整地按故事情节表演，用动作、语言、表情大胆表现不同角色特征。2.会利用游戏材料和替代品布置简单的游戏场景。3.体验表演游戏的乐趣。活动准备：

1.知识准备：课前熟悉故事《老鼠嫁女》，熟悉开头鼠王、鼠后、鼠姑娘的音乐和表演动作，熟悉老鼠嫁女的音乐和表演动作。2.物质准备：（1）《老鼠嫁女》：鼠王（黄色披风、皇冠）、鼠后（黄色披风、皇冠）、鼠姑娘（红色纱裙、皇冠、盖头）、猫（绿色披风、头饰）、围墙（头饰、灰色披风）、太阳（头饰、红色披风）、乌云（头饰、灰色披风）、风（头饰、白色披风）头饰、衣服（纱裙）、道具（红色绸带、唢呐、房子）两套。（2）《老鼠嫁女》：纸偶一套、棒偶一套。（3）《小蝌蚪找妈妈》头饰、服装和道具（荷叶）等各一套。游戏预设：

一、教师边回放上一次的游戏的相片边指出上一次表演的情况。（教师开头示范的道具有太阳、乌云、大风、围墙头饰，唢呐、盖头、红绸带、音乐、狐狸布袋偶等。）1.上一周表演游戏，小朋友们都能积极参与并大胆表演。2.《小蝌蚪找妈妈》表演在开头会添加表演《春天天气真好》，郑越星、连宏哲表演有进步。

3.纸偶表演《老鼠嫁女》中，连欣怡不会，小朋友能主动帮助她。欣怡今天要认真，不跑来跑去。4.木偶台表演，柔含表演的很棒，人家不会她主动帮助别人，自己当任狐狸，当被小动物砸时，会装着很痛，跑来跑去。请柔含示范。

5.《老鼠嫁女》虽然第一次表演也很认真大胆，个别幼儿故事不熟练，角色不明显。

二、幼儿探讨各个角色特征并学习按不同语言、表情、动作进行表演。1.幼儿谈谈：那如何来表演？鼠王选女婿该如何表演？如何把比武前后的不同表情表现出来？（采用不同声音、语调、动作、表情来表演。）

2.请四个幼儿带上头饰示范表演，其余幼儿当鼠王一家。3.评价：角色表演的像，角色间配合默契、协调，衔接的好。4.教师出示道具

5.请馨梦放音乐示范，要求把老鼠开心的表情给表现出来。

三、提出此次活动要求

1.能完整地按故事情节表演，用动作、语言、表情大胆表现角色不同特征。2.爱惜道具，做到轻拿轻放，会互相配合布置场景。3.表演时遇到困难或问题可协商解决。4.要认真观看同伴的表演。

四、幼儿分五组游戏。1.场地分割。2.一组：头饰和道具表演《小蝌蚪找妈妈》；一组纸偶表演《老鼠嫁女》；两组：头饰和道具表演《老鼠嫁女》；一组棒偶表演《老鼠嫁女》。3.幼儿自由选区。

4.教师重点观察记录指导《老鼠嫁女》。

五、听音乐收拾整理表演材料和道具等。要求幼儿逐步向中间排四组。

六、评价 1.幼儿评价：（1）《小蝌蚪找朋友》是否表演不一样，表演时是否遇到困难，如何解决？

（2）班级表演《老鼠嫁女》太阳、乌云、风、围墙谁表演的最像？鼠公主出嫁这个环节，添上道具和音乐是否好看、有趣？你们是否遇到困难？如何解决？（3）纸偶表演呢？

（4）布袋偶和棒偶表演怎样？

2.教师评价：表扬个别幼儿生动形象的表演；同伴间会合作布置场地，遇到问题会协商解决。

3.下次表演需要添加什么材料？如何改正我们的表演？我们回去想想，下周来告诉大家。《小蝌蚪找朋友》需添加水草、荷叶荷花等。

纸偶表演需要小草把桌子围合起来更美，添加音乐。布袋偶和棒偶要增加房子、树等。

第四篇：附8“先进个人”评选细则

附8：

“先进个人”评选细则

本次评优将就以下六大类先进个人进行选拔、表彰，具体评选条件如下：

一、“优秀团学干部”评选条件

1、政治立场坚定，拥护党的路线方针政策，敢于同歪风邪气，错误言行作斗争；

2、作风扎实，实事求是，勇于创新，讲求实效，紧密联系广大同学，深得同学信任和拥护，在各方面能够起模范带头作用；

3、学习刻苦，成绩优良，任职期间无重修情况；

4、工作勤奋，主动积极，有强烈的责任感，有较强的组织和全局观，具有一定的组织管理能力；

5、品德优秀，助人为乐，诚实谦虚，开展批评和自我批评，无违纪行为，未受过团内外处分；

6、2013——2014团员民主教育评议被评为优秀的团学干部优先考虑；

7、连续担任团学干部满1年及以上。

二、“十佳团支部书记”评选条件

（一）同“一”中1、2、3、4、5、6；

（二）认真组织班团活动，能够创造性的完成组织交给的任务，工作踏实，学习刻苦，学年智力测评、综合测评成绩名 1

次均列本班前10名，年内无重修，在各种社会活动中起模范带头作用；

（三）每月按时开展组织生活及各种社会实践活动，具有一定影响，须附有特色团组织生活或班级活动的相关材料；

（四）连续担任团支部书记1年以上。

三、“十佳班长”评选条件

（一）同“二”中

（一）、（二）、（三）；

（二）连续担任班长1年以上。

四、“优秀团员”评选条件

（一）同“一”中1、4、5、6；

（二）积极参加班团活动，完成组织交给的任务，工作认真，学习刻苦，学年智力测评、综合测评成绩名次列本班前10名（大一年级可以不考虑智力测评和综合测评条件），年内无重修，在各种社会活动中起模范带头作用的团员优先。

五、“优秀团支部书记”、“优秀班长”评选条件：参考“十佳团支部书记”、“十佳班长”的基本条件。

六、“十佳岗位青年”评选条件：参见《关于开展西南科技大学2013—2014学“青年文明号”及“十佳岗位青年”评选活动的通知》（西南科大团字„2014‟7号）。

申报方式

1、符合评选条件的个人在规定的时间内（时间要求附件10）

按附件9表格的要求认真填写申报表格，向所在的学院团委或所属单位申报参评，各院团委及所属单位对申报材料进行审核，确定本单位推荐的个人。其中，先进事迹材料应为600

字以内人物通讯，字体为仿宋，小四号，行距20磅。

2、各单位应于规定时间内组织登陆校团委申报系统完成申报工作，逾期视为自动放弃。

第五篇：二附院自查流程

检查路径

根据护理部要求，按人-机-料-法-环的方式经行自查 人：

1.患者

病情评估 查看患者病情评估是否全面；各项基础护理、专科护理、安全防护措施、心理护理措施是否准确落实；饮食，健康教育是否落实等。

2.护士

由关窗护士汇报病情九知道、目前存在的主要护理问题、护理措施。考核相关护理常规、应知应会、核心制度、应急预案、岗位职责、各项操作流程等执行情况。

机：仪器设备

床边病人所使用的仪器的保养、维护及使用登记记录、报警值设置、异常情况的处理、应急预案（如：停电、报警）的落实情况。

料：检查换药室及治疗室物品、药品、冰箱血制品的保存、有效期、登记、正确合理使用的流程、管理制度、终末处理；抢救车、备用氧气、吸引器、应急灯是否处于备用状态等。法：本科室相关制度、流程、常规、预案的制定及修改、培训、考核、质量控制内容。N1-N4护士岗位说明书，夜班准入制度?如何申请？ 环：

一．环境

病房环境布局是否合理、整洁、安静、隐私和保护、安全，如水电气安全，每班发现问题及时报修。

二．环节

重点环节的管理，护理安全，重点病人，如危重病人、疗效不佳的病人、新入院的病人、新手术病人，关键环节，节假日、交换班、夜班、检查前后、手术前后、化疗前后。

自查流程

1.提前15-30分钟到达病房了解当日病房危重、手术病人，查看术前准备完善情况 2.参加早交班

查看：床边交班形式流程是否规范？是否注重手卫生（之间是否使用快速手消）？卧位是否舒适与病情治疗是否相符？吸氧流量、心电监护、呼吸机、输液泵、注射泵等仪器设备使用是否规范？标识（管道、腕带、风险警示）使用是否规范？床单元是否整洁?专科、基础护理是否到位？

问夜班护士：重点交接的具体内容（生命体征、专科病情、伤口、管道、特殊治疗护理、皮肤、出入量等）？病人情况是否了解？床边交班流程、重点交接了什么病人？年轻护士夜班准入的制度，如何申请？

问接班护士：值班交接班制度？（如回答不全则请组长及其他护士补充完善）3.跟随护士输液、给药（查对制度的执行落实）操作、治疗、护理、宣教落实是否规范，是否注意手卫生，如何宣教？宣教形式？考核相关专科特点的心理护理和健康教育内容？

查看分管病人是否做到能级对应

问责任护士：所管病人九知道？护理问题、护理措施？相关护理常规？跟随查看：是否进行动态评估（查看记录），使用腕带者是否知情同意（查看记录），坠床、跌倒的应急预案；查看操作流程（吸痰、吸氧、鼻饲、更换输液、更换引流袋、口腔护理、心电监护仪使用报警设置、PICC换药），围手术期的护理流程？口腔护理、静脉输液、PICC、各种注射法、鼻饲、吸痰、吸氧等常见操作及并发症预防和处理流程？

问病人及家属：是否口服药物？药物名称、作用？吃药时护士是否在场？谁给倒水？输液的何种药物？护士有无交代注意事项？吃何种饮食？护士是否告知？入院后是否做检查？护士告知检查注意事项吗？谁陪同去检查的？手术前（或后）指导告知应注意或如何配合，护士是否告知如何经行康复训练？管床护士是谁？护士长是谁？日常生活护理谁做？是否满意（专科优质护理落实是否到位？体现个性化护理？）？

问责任护士：

查看护理书写是否规范相符？简化护理记录？

问护士：分级护理制度、危重病人抢救制度、查对制度、危重病人安全管理制度、输血查对制度及流程、输血反应及处理、报告处理制度及流程。

现场查看护士：核心制度执行情况，输血流程，工作中怎样分管病人？

问护士：岗位职责？科室如何绩效？准入程序、如何培训？

问护士: 优质护理服务目标和内涵？病区今年新开展的优质护理内容？

问护士：护理不良事件报告制度？发生不良事件是否分析原因、讨论整改？危急值报告制度？职业防护制度以及医疗锐器伤防护制度、HIV职业暴露制度？

分别问护士：口腔护理、静脉输液、各种注射法、鼻饲、吸痰、吸氧等常见操作及并发症预防和处理流程？

问护士：停电的应急预案（使用呼吸机、心电监护、降温毯）？发生中心吸引故障的应急预案？气管切开套管滑脱的应急处理？

职业防护制度以及医疗锐器伤防护制度、HIV职业暴露制度

问护士：重点环节（患者用药、输血、治疗、围手术期管理、预防感染、预防跌倒、标本采集、安全管理）等应急预案？

查

看：有无疑难病例讨论和护理会诊？会诊人员资质是否是N3以上？护理查房。

办公室

问主班护士：出、入院、转科工作流程？办公班工作制度？医嘱查对制度？电子医嘱执行流程？危急值报告制度？

治疗室

问治疗护士：冰箱温度？是否有冰箱使用登记表？冰箱管理制度？高危、毒麻药品管理制度？治疗室工作制度？抢救车管理制度？

查

看：备用氧、吸引器、抢救车管理；常用、高危、毒麻药品管理；无菌物品有效期、大输液使用是否符合规范？药品基数与登记是否相符？

问质控护士：科室如何质控？质量标准是什么？上月存在的问题？每周怎样落实、追踪、改进？流程、常规、预案的制定及修改、培训、考核、质量控制内容（规定和程序）？举案例

查看质控记录：是否召开质控会议和安全会议？回答是否与记录相符？ 问护士长：病区病人基本情况，护士人员结构，资质？护理部工作计划、科内计划、护士长岗位职责？如何进行质控？如何绩效？如何安全管理？如何申请人力资源流程？优质护理服务的目标及内涵？今年新开展的优质护理服务内容？排班思路及计划（是否能级对应，如何体现？）？年轻护士怎么培训考核？