月塘中心小学2013-2014学年度上学期工作计划

第一篇：月塘中心小学2013-2014学年度上学期工作计划

月塘中心小学2013-2014学年度上学期工作计划

总体工作思路：以“教育强区”为着力点，以提高教学质量为核心，以规范办学为抓手，以特色办学为目标，努力打造平安和谐校园，做到求准（找准工作切入点）、求新（观念新转变）、求实（朴实校风、扎实教风、踏实学风）、求质（彰显特色、彰显效率）。

一、扩大办学规模

我中心外出经商多，生源流失严重，要多关注流生动向，采取切实有效的方法留住学生，如家访、加强与村干部老协会社会知名人士沟通互动，扩大办学规模。

整理完善教育督导材料，迎接9月底区级初评、10底市里指导性检查、11月底省级评估。

二、完善骨干体系

全面落实区教育局促进中小学教师、校长专业化发展的实施意见，完善成长数据库，加强名师名校长的培养。每学期至少开展校长论坛一次；每学年每位校长至少撰写教学论文或管理论文一篇，中心小学并汇编成册。每学期至少组织一次骨干教师送教下乡和名师讲座。做到勤于反思、善于总结、勤于动手。力争本学年度至少有5篇论文在CN刊物上发表。

三、提升办学品位

1、安全工作

认真落实安全目标责任制，加强师生的安全知识教育，提高师生安全防范能力，培养自救互救能力。加强门卫管理，门卫要24小时在岗在位，做好社会人员进入校园登记工作，完善门卫考评机制，做到“进的来出的去”。上放学高峰时段门卫导护师要在校门口执勤维护秩序。同时加大校园周边环境整治力度，做好卫生疾病防控工作。特别要加大对私立园的校车安全、食堂卫生、食品卫生的监管力度，定时检查和随机抽查相结合，发现问题马上督促整改。

2、办学特色

各校要立足校情，认真总结，理清思路，围绕不同领域积极尝试，做到“一校一品”。力争用一两年时间，形成各自办学特色雏形。如：

中心校——教研教改、书香校园，联星-——校企共建、留动学生，砺山——信息化建设、网络教研，双告山——乒乓球基地、校园文化，前康——德育基地、科普基地，洋埭——养成习惯。

3、校园文化

要以申报校园文化合格校为契机，加强领导，总体规划，制定好中长期规划，实行目标管理，体现自己办学思想。要根据不同功能区特点设置鲜明主题，合理安排教学区、运动区、生活区。加强办公室、教室布置，加强楼层文化布置，一个楼层体现一个主题。全力推进“五无五有”活动，充分发挥少先队作用，真正做到：课堂有纪律、课间有秩序、环境有品位、言行有礼貌、心中有他人；门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。车辆停放整齐有序，教室办公室布置整洁大方。每学期中心小学将对“五无五有”、办公室教室布置、韵律操专项评比检查，评比结果与学校百分制考评挂钩。

4、宣传报道

“酒香还怕巷子深”，要强化推销意识。各校每周至少上报2篇信息到中心小学，至少期中期末召开家长会一次，做到全面家访。要经常走访社会知名人士、老协会、村干部，谈思路、谈成绩、询民情，争取他们支持。各校每学期至少有一篇经验总结或典型做法或典型人物信息上报纸或在网站发表。

5、善项目推进

各校一方面要立足校情村情，适度超前，把钱花在刀刃上，另一方面要多方争取资金，特别要充分发挥民间资本雄厚群众办学热情高的优势。本学年度计划完成：联星小学的塑胶操场、多功能室，西元小学塑胶操场，洋埭小学综合楼，中心园1#教学楼，东潘小学教学楼。

6、艺体工作

开足上齐音乐美术课，做到“人人会绘画、人人会唱歌”。利用重大节日组织文艺活动，如国庆节、元旦、六一节等，充分展示学生艺术才能，丰富校园文化生活。

做到每天锻炼一小时，做好田径运动队、趣味运动队集训工作，做好后背人才培养，力争在区第二届小学生运动会上有所突破。

四、提高教学质量

1、教研教改

(1)、结对帮扶：各校要制定青年教师、骨干教师培养计划，通过结对子，听课、评课、磨课等形式，提高教师素质。给年轻教师压担子，定出培养目标，在公开课、论文、课题、指导教师、指导学生、参与教研活动、讲座等方面都要细化要求。同时充分岱前与中心校百校帮百校的示范功能，以点带面，全面辐射。

（2）课题引领: 以立项的市级、省级课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究，以点带面，提高了教师的科研能力。同时开展小课题研究，立足校情、班情，做到小而实。前康小学依托科普基地申报科学课课题，在科学课教学领域进行研究。

（3）磨课活动：采用“一课多人上、一课多次上”磨炼教师，促进教师成长。

（4）听推门课：坚持听推门课制度，中心小学包校人员每周至少听一节推门课。重点听班级成绩差、波动大、语数反差大的班级，重在方法指导、原因分析。

(5)走出去请进来：创造条件让教师出去学习，汲取先进理念。到莆田市外面参加教研活动的教师，回校后须上一节汇报课或专题讲座，达到资源共享。中心小学学期至少专家或名师讲座一次。砺山小学要利用与市实验小学共建契机，促进学校教学质量、管理水平的跨越式进步。

2、质量提升

各校要以上学年度中心小学质量排名为基础，定出目标名次，同时也要求每位教师以上学年度班级排名为基点，定出目标名次。中心校不但要定出在中心小学内目标名次，而且要定出在全区同类学校目标名次，做到既横比又纵比。

开齐上足：按照省版课程标准开齐上足，开齐上足也是作为中心小学包校人员下乡必查内容之一。

培优辅差：各校各班应制定计划，做到定内容、定人员、定目标、定时间、定地点，利用课外时间进行个别辅导。并做好过程性材料收集。

以考定教：以抽查为抓手，考后做好质量分析，掌握各班动态，分析教师备课情况，课堂的效率等，以考促教、以考定教。

3、教学常规

各校每个月5日前各校及时进行教学常规自查，填写好自查表和汇总表并上报中心小学。同时及时把检查情况反馈给教师，做到肯定成绩，发现不足，找出对策。中心小学也将不定时抽查，也是包校人员下乡必查内容之一。

开展“六个一”业务活动.每学期每人要做好“六个一”即教学设计一份，精彩课例一课时，好课件一课时，教学反思每月一篇，教学心得一篇，小论文一篇，同时每位教师在平时的业务学习中要学会做好读书记录，每周一张。

五、营造重教氛围

1、奖教奖学

各校要密切与村、老协会、社会知名人士联系，争取他们支持，给教师增加福利，建立奖教奖学激励机制，促进教育教学质量的提升。特别是比较偏远学校，要有“筑巢引鳯”意识，争取资金用于教师交通补贴、节日补贴、教学奖励等。联星、前康、砺山、后庄等几所小学要在原有基础上逐渐完善章程，增大奖教金额，最大限度调动教师积极性。中心校、西元、洋埭、双告山等几所小学也应成立奖教奖学机制。

2、家校互动

要建立社会——家庭——学校三位一体的管理机制。通过家访、电话、告家长一封信、家校联系卡、家长开放日、家长开放周等形式加强家校联系。砺山小学要尝试开展家长开放日活动，每周固定一天向家长开放。

六、增强战斗堡垒

1、勤政廉政

“管理就是服务”。中心小学管理人员要服务基层，小学校长要服务教师，教师要为学生服务。中心小学包校人员要保证一周有一天时间在基层小学，深入听课、评课、检查教学常规、排查安全隐范、查考勤等，破解学校难题。包校人员每学年要为所包学校发展建言献

策，提一条建设性意见；为师生解决一个实际问题；为学校办一件好事。

基层校长要一日三巡，做到眼到、心到、口到，发现问题及时提出及时整改。加强对教师教学常规抽查并做好记录，及时反馈。每周至少抽查语文、数学、幼儿（或综合科）各一位教师常规，中心小学将跟踪督查评比。

2、校务公开

按照上级文件要求，做到及时公开、全面公开，做好材料整理归档工作。

3、财务管理

各校要做好经费预算工作，应量出为出、收支平衡。优先保证正常办公需要，优先用于添置教学设备，优先用于校舍维修、校园文化建设。开支1000元以上要经校务会议研究。加强固定资产管理，做好财务稽核工作。

4、师德师风

师德教育：以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，开展形式多样的师德教育活动，营造良好氛围。建立健全激励机制，评先评优向偏远学校倾斜，向教学成绩突出的倾斜。

参政意识：以创建市先进教工之家为契机，整理归档好材料，建立机构，健全制度。广开言路，激励广大教职员工参政议政，增强主人翁意识，激发工作热情。

5、少先队工作

充分利用国旗下讲话和红领巾广播站阵地，开展好“三评比”工作，组织学生进行社会实践活动。

月塘中心小学 2013年9月

月份工作安排： 九月：

1.组织开展“开学第一课”主题系列活动。2.开展“弘扬和培育民族精神月“系列活动。（板报评比、经典诗词朗诵比赛等）

3.开展“浓浓尊师意款款爱生情”、“感念师恩”等主题活动。4．区小学语文、数学一年级单元试卷命题征集 5.六年级语、数质量分析会 6.新招聘教师调研听课指导

7.开展期初应急演练、开学安全教育周（防溺水、消防、交通安全等）、安全教育月活动

8.“幼儿园结对帮扶工作”

9..“交通安全示范校”创建活动及自评

十月：

1.庆“国庆”开展系列活动。（板报评比、书画比赛等）2.建队日开展“红领巾相约中国梦”系列活动。(队史、队情、队知识教育，吸收部分新队员，“点亮中国梦”征文比赛等)。

3.“倾听孩子，共同成长”主题征文活动。4.新招聘教师结对帮扶工作

5.食品卫生及秋季预防传染病常识宣传教育

2、组织教师参加区级教学开放周

6.二、四年级阶段质量检测

十一月

1.开展“关爱农村留守儿童、流动儿童、外来工子女”活动。2.以体验教育为载体，继续深入开展“雏鹰争章”及“手拉手”活动。3.“11.9”消防日安全专项宣传教育 4.新招聘教师参加区级《指南》专题培训。

5.期中质量检测（二、四年级全区同类学校质量抽测）6.中心小学教学开放周十二月

1.举办法制、安全教育讲座，进行法制、安全教育。

2、语文教师课件制定比赛 3.小学教学、教研管理工作考评

4.组织教师参加区级幼儿园“区域活动”环境创设与材料投放观摩指导。

5.法制专题教育

2014年元月

1.开展庆“元旦”系列活动。（小学生卡拉ok比赛、宣传栏及黑板报评比等）

2.加强假期交通安全、防意外伤害、消防等安全教育

3.一至六年级上学期期末素质教育检测（三年级全区进行质量检测）

4.期末工作考评总结

第二篇：全塘中心小学2010学第二学期少先队工作计划

全塘中心小学2010学第二学期少先队工作计划

一、指导思想：以平湖市少工委2011年少先队工作思路，学校工作计划为指导，继续深入践行胡总书记的“四好少年”要求；以全国第六次少代会精神，深化少年儿童思想道德教育，行为习惯教育；以体验教育、行为规范等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的体验教育活动，使全体少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人，全塘中心小学2010学第二学期少先队工作计划。

二、工作思路热情服务，稳抓常规，追求创新，讲究实效。

三、工作要点：按照“四好少年”要求，深入开展“低碳生活从我做起”第六届校园读书节活动。围绕“热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗”开展形式多样的少先队活动。以“三八”妇女节、植树节、学雷锋、“低碳生活从我做起”环保教育系列等活动，达成“热爱祖国、理想远大”。开展数学竞赛、硬笔字书写比赛、英语知识竞赛、“低碳生活从我做起”环保征文比赛和班级集体朗读比赛评选活动，达成“勤奋学习、追求上进”目标。以“手拉手”、“雏鹰争章”活动为载体，继续开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”活动，形成“品德优良、团结友爱”的好思想，好品德。积极开展“阳光体育”活动，新学期学生拔河比赛、平湖市中小学生体育苗子赛，开展迎六一，“我的节日我作主”游园活动，争做一个“体魄强健、活泼开朗”的好少年。

（一）加强少先队基础建设１．加强学校辅导员的队伍建设。继续延用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力，工作计划《全塘中心小学2010学第二学期少先队工作计划》。继续开展班队活动课展示活动。2．加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成少先队“四项竞赛”检查队伍，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1．建好红领巾广播。确保硬件过关，培训好“七色花”小编辑和播音员，使每周一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。2．建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。3．建好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。4．建好队员假日小队。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的假日活动中锻炼能力，提升品位。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。1．抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过少先队“四项竞赛”监督岗位每日检查督促，培训、评比、讲座以及集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。2．抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，每月一次的中队活动的开展情况进行抽查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。六一节，表彰一批优秀少先队辅导员、优秀少先队员、红旗大队、红旗中队。3．抓好周一的升旗仪式。做好升旗手、主持人的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。4．抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

（四）、加强少先队理论研究。１．开展“辅导员”专题经验交流会。２．开展班队活动方案评比。

（五）、具体工作安排：每月黑板报、少先队主题队会建议安排时间黑板报主题评比时间少先队队会主题3月文明礼貌（中心评比）15日雷锋精神伴我成长4月低碳生活从我做起（中心评比）15日低碳生活从我做起5月热爱科学，丰富生活（全镇评比）19日保护环境——大家一起行动6月安全在我心中（中心评比）15日安全伴我成长二月份：1．开学典礼2．寒假生活交流会3．制订计划三月份：1．庆祝“三八”妇女节主题活动2．“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动3．全国安全教育日活动四月份：1．祭扫革命烈士墓、瞻仰革命先烈活动2．“低碳生活从我做起”环保教育第六届校园读书节启动。3．心理健康教育讲座4．校园读书节系列活动五月份：1．“低碳生活从我做起”系列活动2．5.31世界无烟日宣传活动3．科技黑板报评比（全镇评比）六月份：1．庆“六一”游园活动2．6.5世界环境日宣传活动3．6.6爱眼日宣传活动4．六一表彰活动全塘中心小学少先队总队部2011-2-17

第三篇：2022大学上学期工作计划

2022大学上学期工作计划

为使班级学期的工作学习和生活各方面都有条不紊地进行，针对班级存在的实际状况，特制定20xx高校上学期工作方案

20xx高校上学期工作方案

一、乐观协作学院学校开展各项工作

乐观协作学院学校开展各项工作，促进我班同学的全面进展，圆满完成学院学校的任务，依据辅导员的指示和学校学院的精神建设乐观健康的班级。

二、学习方面

树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。本学期课程较多，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。为此，将在学习上开展一系列活动，提高大家的学习爱好和学习主动性，督促大家抓紧课程学习，避开不及格现象的发生。

1、突出重点，兼顾其他。本学期开设高数和软件学习，所以，将以英语、高数和软件操作作为学习的重点，乐观夯实基础，补充学习技巧等小贴士，同时兼顾其他科目。连续开展“高数一帮一“活动。

2、连续组织晨读晨练活动，自愿原则。努力说服同学珍惜春光，利用好早上这段时间，从思想上提高熟悉，将早读变被动为主动。转变同学的生活作息，调回正常的生物钟。

3、定期推举好书给同学，督促同学利用好图书馆，并在博客上对推举书目进行介绍，对同学选择图书有所指导

4、上半学期与老师的联系不够，在接下来的时间里，将亲密联系老师，随时随地把班里的学习问题反映给老师，以便老师针对详细状况实行详细的教学方案、给同学学习实质性的关心。

三、加强班级常规管理工作

常规工作是班级健康进展的保证，乐观做好班级常规工作，为同学供应良好的学习生活大环境，促进数媒的健康进展。

1、严格考勤制度，保障上课的出勤率，严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象：将点名方式趋于多样化，不定期、不定时抽点;同时提高同学的平安意识，留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

2、加强宿舍卫生管理，由卫生委员组织进行卫生督察，以提高宿舍的生活环境，保证同学的健康生活。

3、发挥心理委员和心理护航员的作用，定期在博客上进行心理学问宣扬，乐观协作学校绽开工作，协调宿舍成员之间的关系，建立融洽的宿舍环境，保证各个同学在数媒这个大家庭的欢乐生活和健康进展。

4、做好班级宣扬工作，提高新闻敏感度，对活动准时报道，以增加数媒影响力，为争创院级、校级先进班级做好铺垫。

5、妥当管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。建立班级记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。同时，广泛接受同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

6、定期召开班会和班委会，班会初步定为隔周周日晚五点半，坚持每周开班委会，针对班内消失的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应乐观预备，保证开会效率。另外，做好班会记录工作，以便开展工作。

四、乐观开展班级特色活动，增加班级分散力

1、扩大“高数一帮一”活动。在高数一帮一配对的基础上，建立同桌，上课同桌坐在一起，通过与同桌的沟通发觉同桌的优点，形成优势互补。促进同学个人素养的提高。同桌半年一换，打散以宿舍为单位的小集体，使同学融入到数媒的大集体中。

2、开展文体活动。由于本学年院里活动较多，方案同学以参与院里活动为主，避开活动参与过多而导致的疲惫现象，班内方案在本学期开展二至三次文体活动：a、在四月份上半月进行趣味羽毛球赛，督促同学利用早晨时间练习羽毛球，促进晨练的开展。b、五月上半月方案举办五四青春舞会，通过舞会促进同学沟通、加深同学感情。c、五月下半月进行趣味跳大绳竞赛，利用早晨时间，通过督促训练来达到熬炼的目的

20xx高校下学期工作方案

1　班委改选

针对本班部分班委实际的工作和学习状况(班长和体委学习成果未达到学期初制定的目标，生活委，学委不能乐观发挥出应起的作用)，特向班主任申请部分班委改选和部分班委调动职务。详细事宜有待进一步听取班主任的意见，方案实施时间为新学期开学第一周。

2　班级学习

(1)连续坚持周二和周四晚上集体自习(可依据详细学习状况再另行增加自习)，在学院担心排早读的状况下，班级组织集体早读;

(2)连续执行本学期的学习小组，要选出组长负责本小组的学习活动;

(3)由学习委员带头负责，组织每月一次的学习活动，详细活动内容依据当时的实际状况制定。

3　班级活动

(1)由文艺委员和体育委员负责，保证一学期组织开展四次或四次以上的文体活动;

(2)科技委员必需发挥作用，组织开展1～2次科技活动。

4　班级纪律

(1)从新学期开头正式实施已制定的班规;

(2)严查到课率和自习出勤状况;

(3)生活委员负责督促和检查宿舍卫生;

(4)实行“班委值周同学值日”制度，每两名同学为一组，值日两天，帮助班委管理班级日常事务，班内有事准时向值周班委报告，班长要准时解决。

5　班级管理

(1)各班委既要分工负责又要协同合作，既要做好自己的本职工作，又要在其他方面起到带头作用;

(2)班长必需保证每月组织一次集体班会(主题班会不包括在内)，组织一次班委会议，在月末要乐观做好下月主题班会的方案;

(3)班费的花销要提前征求班内同学的意见，准时向同学汇报;

(4)在已建班级群的基础上，再创建班级博客和班级公共邮箱，便于大家沟通，促进大家更好的容入到我们这个大家庭中，也便于班委准时听到同学们对班级管理的意见。

第四篇：全塘镇中心小学2004学年第一学期教导处工作计划

全塘镇中心小学2004学年第一学期教导处工作计划

一、工作思路和目标：

根据《平湖市教育局教研室2004学年第一学期小学教研工作要点》和《全塘镇中心小学2004学年第一学期学校工作计划》，紧紧围绕“教育改革年”的各项任务，以新一轮课程改革实验为中心，以素质教育为目标，以转变教育教学观念为突破口，加强教研组建设，加大课堂教学研究力度，切实提高教研质量，努力提高全镇小学教师的理论素养和业务水平；进一步加强教育教学管理，加大教学计划、教学常规情况的检查力度，尤其是要加强新课程实验学科的教育教学管理和研究，为保障新课程改革实验的顺利进行，为进一步提高我镇小学教育教学质量做出应有的努力。

二、主要工作

（一）、继续抓好一、二年级和三、四年级部分学科的新课程实验研究工作，扎实推进课程改革。本学期要进一步加强新课程实验研究。重点抓好以下几个方面的工作：

①、进一步完善教研组集体电子备课制度。强调集体备课必须按以下七个环节操作：组长分配任务——组员独立备课——教研组全体讨论——备课教师修改后下发教案——其他成员再修改后执教——撰写课后反思——集中交流反思。要注重备课的研究过程，注重对教案的修改和课后反思，努力提高反思教学行为的质量，学校统一集体研课时间：语文组：每周二下午3：35—4：10；数学组：每周四下午3：35—4：10；（也可抽中午12：00—12：30进行研讨）；地点：各组办公室；教导处继续加强对集体电子备课情况的监管力度，以此促进教师专业成长。

②、继续抓好实验教师月度研讨会，及时了解全镇小学新课程实验情况，研究存在的问题，总结经验，及时推广，努力提高实验质量。

③、加大实验学科课堂教学研究力度，要保证教学研究活动时间（每两周一次），主要内容和活动方式有集体备课、观摩研讨、案例分析、理论学习等；学习内容由教研组长收集；要充分发挥教研组同伴互助和合作研究的优势，不断提高教研组活动的实效性；同时准备举行各实验学科专题性的教学观摩活动，重点研究如何提高“自主、合作、探究”三种学习方式的有效性。

（二）、强化校本研训力度，努力提升全镇小学教师的专业素养和课堂教学水平。

1、健全业务学习制度。充分利用每周一下午的周前会议、平时的教研活动组织教师学习理论、观看优秀课堂教学录像并进行课堂教学评价分析。要积极采取走出去请进来、集中培训和分散培训、全员培训与骨干培训等形式丰富教师理论内涵，拓宽教学视野，尽快提升专业素养。

2、大力开展教学研究活动。本学期我们将继续组织开展镇、组、校三级教研活动，镇级教研活动共6次，具体安排如下：

第一次（第2周）：主要是布置本学期教研工作，组织学习研究分析教材，制订教学计划，统一教学进度，集体备课研究（讨论一个单元的教学设计）。

第二次（第3周）：9月17日下午市级名师送教下乡活动（结合教学案例评比）。

第三次（第8周）：中心小学新课程理念指导下的课堂教学研讨活动，有以下9位老师执教，分别是：

低语：陈雪红低数：潘玉芳

第五篇：2012-2013学第一学期濮塘中心小学教导处工作计划

马鞍山市濮塘中心小学教导处工作计划

（2012-2013学第一学期）

一、指导思想：

以科学发展观为指导，按照市区教研室的工作安排，以课堂教学为主阵地，围绕“有效教学”这个核心，结合学校教学工作实际，坚持以教学常规管理为落脚点，以教学质量管理为中心，以教科研活动为切入点，切实提高教研实效性，逐步提高我校教育教学质量。

二、主要工作目标

1.进一步规范教学常规管理，严格执行“濮塘中心小学教学五认真”的要求，从严进行常规管理，努力提高教学质量。

2.以教研组为单位，开展校本培训，开展教研活动，促进教师专业发展。

3.加强各科教学的过程性监控，加强薄弱学科的管理，使各科教学质量稳步上升。

4.开展校内各项学科竞赛活动，促进学生全面发展。

三、具体措施

（一）进一步规范教学常规管理，努力提高教学质量。

1.严格执行国家规定的课程计划。开足开齐课程，教师严格按课程表上课，不得私自调课、移课。教导处要严格督促，促使课程计划顺利实施。

2.规范备课，提高教师备课水平。学科都要有计划，兼任学科备课任选一门，可作简案；课时反思不少于总课的三分之二。严格规范电子教案，如不符合区教研室要求的，一律视作无教案，所有学科做到提前一周备课。

3.进一步深入课堂，加强随堂听课制度，了解课堂教学情况，探讨教学对策，提高课堂教学的有效性。关注常态课，全面开展全员展课和观课、议课活动，努力提高教师驾驭课堂的能力。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师和新教师。学校要求教研组将随堂听课作为“五认真”工作的一个重要组成方面，由教研组长协同校领导共同听课，并对所听的课进行评议和量化，纳入教师绩效考核中。每学期每位教师听课不少12节，中层领导不少于15节，校长与分管教学校长，教务主任不少20节，并做适当的点评。

4.对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，作业量要适中，要有针对性，作业批改要及时。力求科学、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。评价要鼓励教师采用等级制。根据学生的作业反馈，及时调整自己的教学，对学生典型的错误的题型要及时反思，对单元测验要做及时的分析与反思。

5.加强后进生的转化工作，根据学生的表现，认真分析后进生形成的原因，对症下药。根据课堂教学情况与学生的作业情况及时进行辅导，并作辅导的记录。对于典型后进生，各科教师要做好典型后进生个案分析，采取有效措施，提高转化的成效。

6.切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。同时，加强教学质量监控。进一步深化四、五、六年级质量跟踪与评价，强化毕业班质量管理管理，定期召开六年级教学质量分析会，促进六年级教学质量提高。

7.进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、准确。督促学校减负工作与课程实施。

8.进一步完善教学常规检查制度，通过定期与不定期教学常规检查相结合，及时反馈，查漏补缺，及时纠正。每学期定期检查不少于三次，检查的结果与评优评先，绩效考核相挂钩。对于严重违反学校五认真规定的行为，上报学校处理。

（二）重新建立教学质量管理的长效机制，促进教师之间的竞争，实行学科教学质量目标管理，以提高课堂教学效率为基础，以提高班级各学科的优秀率、合格率为抓手，以培优转差为重点，实行专项学科教学质量考核，实行绩效奖惩，从制度上确保教学质量能够稳步提升。

（三）积极开展教研活动与校本培训，营造良好的教研氛围，促进教师的专业发展。

1.结合区教研室与学区科研精神，在上学期基础上，继续开展全员展课活动。每学年每位老师校内公开课不少1节。加强校际交流，努力提高教师课堂教学水平。

2.加强师资培训力度。通过多渠道培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。以校本培训为基础，通过“走出去，请进来”为补充，努力提高教师业务水平。利用设立的特岗教师和支边教师资源，与本校教师结成师带徒对子，在课堂教学、教育科研等方面指导我校青年教师逐步成长。

3.建立以校为本的学习制度。教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，开展自我学习提高活动，提高教师的理论水平。开展教育专著研读，认真做读书笔记，撰写读书心得，互动交流。每学期学习笔记不少学校规定的任务，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。

4、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。“师徒结对子”培训工作要落到实处，要切实履行好责任和义务，师徒间相互学习，共同提高。着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。

5、集体备课。集体备课的基本流程为：第一步，教师个人钻研，在校教研活动中上公开课的教师提前一周确定备课内容，并初步形成教案。第二步，主备教师将其教学设计初稿分发到教研组成员手中，各成员针对其设计进行修改，在其初稿上做好批注。第三步，进行集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后确定最佳方案；第四步，形成教案：主备教师根据集体达成的共识，具体设计教学方案，形成最终定稿。

（四）极积开展校园文化活动，促进学生全面发展。

1.开展儿童诵读经典诗文活动，提高学生阅读能力。

2.开展一年级拼音过关测试、二年级开展写拼音写汉字比赛和口算比赛。

3、积极组织学生参加花山区中小学生田径运动会做好参加广播操比赛的训练，积极组织好我校第六届秋季运动会。

4、开展丰富多彩的乡村少年宫活动，丰富学生的业余生活。

（五）加强德育、体育、美育、科技教育，全面提高教学质量。

素质教育提出要注重学生的全面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，结合花山区 “体育艺术2+1”活动的具体要求和乡村少年宫建设要求，强对德育、音乐、体育、美育、科学、综合实践等学科的教学管理，抓好兴趣小组的平时训练辅导工作，提高学生的艺术素养。

（六）做好其他工作

1、重视学生心理健康教育。各科老师特别是班主任老师要将心理健康教育渗透到教育教学活动之中，对学生要做到耐心、细心、关心，做好有心理问题学生的疏导工作。本学期安排行政领导担任心理健康教育的专职教师，加强心理健康的教育工作的力度，及时帮助学生疏导心理问题，促进学生形成健康的心理素质。

2、加强档案管理工作。

3、在区教育局和学校的总体部署下，积极做好支教教师的考核与管理。

4、重视体育卫生和健康教育工作。

5、做好上级部门和学校部署的其他各项工作。

濮塘中心小学

2012年9月5日