昔日旧貌变新颜（小编推荐）

第一篇：昔日旧貌变新颜（小编推荐）

昔日旧貌变新颜

——户县农村环境整治工作调查

户县全面实施农村环境整治工作以来，县委、县政府组织力量花了大力气、做了大量的工作，全县农村面貌有了较大改观，但从整治的效果来看，由于思想认识、经济条件、方法措施等方面的差异，各镇、各村发展得极为不平衡，一些村村干部重视，整治效果明显，村庄面貌焕然一新；一些村整治工作有安排但进展不大，村庄面貌改善不明显；个别村仍然存在检查来了搞突击，检查一走又回潮的现象，卫生脏、乱、差现象得不到根本治理。如何破解难题，坚持不懈地做好农村环境卫生工作，显得任重而道远。近期，县委政策研究室通过走访、座谈等形式，对全县农村环境整治情况进行了专题调研，形成了《户县农村环境整治工作调查》，供县委、县政府领导参考。

自2011年8月26日西安市农村环境整治工作启动以来，户县农村环境整治工作在县委、县政府的正确领导下，在各部门的大力支持下，按照市政府《指导意见》和《户县农村环境整治工作实施方案》的要求，全县上下凝心聚力，以干克难，农村环境整治初见成效。截止目前，全县共投入农村环境整治资金1263.5万元，落实帮扶资金103万，配备保洁员2592人，配备垃圾桶11.9万个，清运垃圾车（含三轮车、架子车、机动车）2641辆。修建垃圾池（台）554个，村镇级垃圾填埋场568个，新购臵垃圾运输车2641辆，农村面貌焕然一新，广大农民群众也充分体验到了整洁舒适环境带来的美好享受。全县涌现出了甘河镇胜利村、庞光镇化东村、石井镇柿园村等农村环境整治示范村96个，形成了全市推广学习的“户县模式”，先后在中央电视台、西安电视台、《西安日报》、户县电视台、《金户视野》等新闻媒体播发稿件40余篇。

成效明显

经过不懈努力，全县农村面貌有了一个新的提升，为全县经济社会发展奠定了相对“环境优美、文明整洁、秩序井然、生活舒适”的卫生环境基础，有力地推进了全县经济社会快速健康发展。

一、大创造，大提升。通过农村环境整治，村庄污水塘、臭水沟、卫生死角等得到了有效治理，村庄道路、农居四旁整洁，杂物堆放有序，河道清洁，逐步改善了农村环境脏、乱、差的现状，初步改变了农民群众落后的生活方式和不良卫生习惯，提升了农村群众的文明意识和整体素质，农村人居环境更加优美，农民生活更加美好。

二、紧联系，促作风。随着农村环境整治工作的大力推进，对口帮扶、驻村指导等工作的深入开展，环境整治已经成为党员干部联系广大农民群众的桥梁和纽带，干部经常深入农村一线，和群众打成一片，真正了解农村实情，推动了农村各项工作，促进了干部作风的根本好转。

三、顺民意，强基础。村两委会班子积极响应农村环境整治工作，顺应了民意，得到了农民群众的认可和信赖，提升了村两委会班子在群众中的威信，增强了号召力和凝聚力。通过环境整治，一些村长期积存的班子涣散、民主管理等突出问题也得到了很好的解决，达到了在整治卫生中推进工作，在工作中齐心整治卫生的目的。

四、聚活力，促发展。通过动员社会各界、号召全民参与，农村环境整治取得了显著的成效，也进一步增强了广大干部群众齐心协力抓工作、抓发展的信心和决心，激发了全民投身县域经济社会发展的热情和激情，为户县加快发展凝聚了人心、汇聚了力量。

事在人为

户县农村环境整治取得了阶段性成效，主要经验是：

一、前提要领导重视，真抓实干。2011年，户县在全市率先开展农村环境整治工作，经过全县上下的不懈努力，通过了市爱卫办的检查考核，并名列全市第一，这些成绩的取得，关键是各级领导的高度重视，县上及时成立了以县长为组长的农村环境整治工作领导小组，由县长亲自抓农村环境整治工作，形成了上下联动的工作机制，各镇、各行政村也分别成立了具体的组织机构，及时落实保洁人员、资金和办公场所，并积极探索和完善农户门前“三包”以及公共场所、道路清扫保洁管理制度和考核办法，实现了县、乡、村三级农村环境整治工作网络全覆盖，做到了事情有人管、工作有人干、责任有人担。

二、关键要提高认识，统一思想。户县县委、政府努力作为，迎难而上，不断总结经验，积极宣传农村环境整治的重大意义，尤其是用近几年来的实践教育广大干部群众，使他们真正认识到农村环境整治是县委、政府实施的一项民心工程，是统筹城乡发展、加快城镇化步伐的重要载体，也是优化投资软环境的必然选择。发展经济和农村环境整治是互相依赖，缺一不可的，把二者放在同等地位，是完全正确的，从而提高了广大干部和群众参与环境整治工作的自觉性。

三、核心要加大投入，建立激励机制。2011年，县财政专门列支300万元用于农村环境整治工作经费，并出台了《户县农村环境整治工作奖补办法》，按照“大干大奖、小干不奖、不干不奖不补”的原则，针对每季度检查考核的等次，对先进镇、村进行奖励，极大地调动了镇、村开展环境整治的积极性和主动性。

四、重点要典型引路，逐步推广。按照标准评出了草堂镇草庙村、苍游镇南庆叙等5个农村环境整治示范村，并组织全县镇、村干部利用两天时间进行观摩学习。通过实地参观，使广大农村干部思想受到了触及，认清了差距，激发了他们开展工作的热情，推动了“后进转先进”、“先进转示范”。同时，在农村开展卫生村创建活动，并将创建活动与先进村、示范村紧密结合，推动农村环境整治工作上了一个新台阶。到三季度末，全县创建农村环境一类村229个，二类村246个，创建县级卫生村34个。

五、务必要建立长效机制，实施规范化管理。制定了《农村环境整治工作示范村标准》、《户县农村环境整治工作考核标准》等一系列文件，并推行“健全一个机构（村级环境整治工作领导机构），组建一支队伍（固定的清扫保洁队伍），完善一套设施（固定的垃圾填埋场、垃圾运输车辆、清扫保洁工具等），对照一个标准（村级环境整治示范村标准），明确一个制度（环境清扫保洁制度），执行一个办法（村级环境清扫保洁考核奖惩办法）”的工作制度。各镇向每个行政村派驻1—2名驻村指导员帮助开展工作，使农村环境整治走出了“乱了治、治了乱”的怪圈。

任重道远

户县农村环境整治取得了惊人的成绩，但不可否认，在工作中依然存在一些薄弱环节和突出问题，只有及时解决问题，才能巩固整治成果，不断提升环境卫生管理水平，为建设国际化大都市副中心城市奠定良好的环境基础。

主要问题：

一、经费捉襟见肘,与实际需要存在差距。在调研中，我们发现，农村的环境卫生整治很大程度上停留在集中整治、临时应对阶段，尚未建立长效的管理和运行机制。全县农村环境整治有一个共性的困难是资金严重短缺，尽管县上不断的加大投入，拨出资金专门用于农村环境整治，但因农村点多面广，具体到村的资金有限，环境整治又是一项耗资巨大的工作，全县绝大部分村子没有集体经济，连干部的工资都保证不了，更谈不上整治环境卫生。资金问题直接困扰着村子工作的开展：一是保洁人员工资偏低，挫伤了工作积极性。全县大多数村子保洁人员工资仅靠县财政的补助来维持，月工资只有200—300元，有的甚至只有80元，保洁人员工资待遇得不到保障，清扫垃圾间隔时间长，有的困难村子只有在上级检查时临时雇用保洁人员突击打扫，保洁人员和经费两个根本性问题得不到解决，农村环境整治很容易出现反弹现象，农村环境治理成果难以巩固。二是硬件设施未能完全到位。农村环境基础较为薄弱，农村道路、住房、公共服务设施、垃圾、污水处理，垃圾压缩站、垃圾运输车等设施建设方面，存在着很大的差距。

二、群众思想认识尚未真正到位，卫生意识仍需增强。通过调查，我们感到广大农民群众对整治活动的意义认识不足，参与意识不强；对落后的生产生活习惯的弊端认识不足，改变缺乏主动性；对健康文明的生活方式认识不足，环境卫生意识淡薄。部分农民长期形成的卫生习惯和生活方式与整治的要求反差较大，维护农村环境卫生的意识还跟不上环境整治的步伐，支持和参与的热情不高，珍惜和爱护生活环境的意识不强，少数人治理、多数人污染现象依然存在，解决乡村脏乱差问题困难依然较大。

三、农村干部重视程度不够，整治工作进展差强人意。农村环境卫生整治工作开展以来，县、镇两级政府高度重视，先后出台了一系列政策措施，但总的来说存在上边热、下边凉的现象，县、镇两级领导干部重视程度高一些，工作力度大一些，但有些村干部重视程度和指导力度不大，工作敷衍塞责，走过场，对农民群众的宣传教育引导力度不够，为检查考核而突击整治是部分村的主要做法，为“拿牌子”而创建的思想观念依然不同程度的存在。

四、垃圾处理矛盾日益突出，环境整治效果难巩固。目前，户县农村垃圾处理主要采取就近填埋方式，简易垃圾填埋场虽有568个，但仍有36个村庄的垃圾填埋因靠近村庄或主干路，距离水源地较近，不符合设臵要求。还有部分村庄垃圾填埋场已填满，新的选址没确定。仍然存在：一些用新土临时覆盖的垃圾堆，还没有过几日垃圾重现；还有一些地方是暂时无法搬运又影响市容的材料，就让人拿布去遮起来，能搬走的就藏起来，等检查过了再任群众搬出来放回原位。

对策和建议

一、持之以恒，着力加强组织领导。

环境卫生整治是一项长期的工作，稍有放松就容易反弹，贵在持之以恒。县环境卫生整治领导小组及办公室要适时组织调研，要定期召开会议，及时分析研究解决全县整治工作中的实际困难和问题，切实做好各项组织、协调和督查工作，推动全县整治活动顺利开展、快速推进。各镇环境卫生整治工作领导小组，每月召集各村书记、主任召开一次工作例会，全面掌握区域内各村最新进展情况，及时协调解决各村遇到的突出问题，真正把环境整治工作抓在手上、盯住不放、一抓到底、抓出成效。

二、抓好培训，努力提高村干部综合素质。

结合村委会、党支部换届工作，县委应及时组织对新任干部的培训，注重培训政策法规，培训经济发展理念，使村干部成为本村的致富能手，成为遵规守法的带头人。农村干部的素质提高了，才能带领群众发展经济，才能对群众起示范作用。另外，农民群众卫生习惯的形成，主要靠干部的教育。甘河镇胜利村是户县农村环境整治工作示范村，其最重要的经验是，村党支部书记王讲话几年来坚持打扫办公室内外和公共场所的卫生，检查村内街道卫生。在他的带动和感召下，全体村民养成了每天早晨起床后自觉打扫房前屋后以及院落卫生的习惯。

三、多方筹措，不断推进环境整治工作。

资金问题是制约农村环境整治的瓶颈，好的制度、好的政策要持续，要靠资金做保证，才能正常运转。当前，县上应多方筹措资金，加大投入力度，针对户县实际，采取“财政补一点、镇上贴一点、群众集一点”多渠道筹集整治资金的办法，县财政在财力许可的情况下，适当提高农村环境整治补助标准，将原来每人每年5元，提高到7—8元，镇政府再给予一定的补贴，农户按每户人口多少和村子实际情况，适当收取一定的卫生费。

四、强化督查，完善相关激励机制。勤督查，是做好农村环境整治工作的重要手段。要通过明察暗访、公开报道、重点巡查等方式，定期不定期地深入镇、村组一线，全程督促检查和指导整治情况。要尽快制定和完善有关激励政策措施，确保农村环境整治成果的巩固。

一是各镇要建立对村子的激励机制。镇政府要将村子环境整治工作纳入目标考评的内容，并将村子环境整治情况作为加入新农村重点村的条件之一，不断提高村干部工作的积极性，达到促进工作的目的。

二是增大对农民修建无害化卫生厕所补助政策的覆盖面。在整治农村环境的同时，应结合新农村建设，加强“四改”工作，只有农村全部实现了“四改”（改厕、改灶、改水、改圈），才能彻底告别三堆（土堆、粪堆、柴堆），不断提升农民群众的文明程度。

三是完善对农村卫生镇、村、户的奖励政策。以典型示范带动农村环境卫生的全面好转。

五、全力以赴，尽快建设户县垃圾处理厂。

随着副中心城市建设步伐的加快，农村环境整治工作的不断深入，垃圾无害化处理已迫在眉睫，因此，必须尽快建设垃圾处理厂。只要建好垃圾处理厂，才能全面推广“户分类、村收集、镇转运、县处理”。农村垃圾完全实行了无害化处理，城乡环境卫生才能达标。

农村环境整治是一项长期、涉及全局的系统工程，需要相当一段时间才能取得成效。一是这一工作是本届县委、政府实施的民心工程，功在当代、利在千秋；二是农村群众的卫生习惯、文明程度的提高还需要一个过程，因此，要把惠及千家万户的这一工程完成好，必须做到两手抓，一手抓机制的完善和健全，一手抓工作的落实，只有这样，一届接一届干下去，这一庞大的民心工程，必定会产生巨大的社会效益。

第二篇：《奋斗六十年,旧貌变新颜》演讲稿

《奋斗六十年，旧貌换新颜》演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫xx，来自xx初中。今天我十分荣幸能站在这为各位演讲。我演讲的题目是《奋斗六十年，旧貌换新颜》

“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国„„”每当这首《龙的传人》在耳边响起，我就心潮澎湃，久久不能平静。

翻开中华民族五千年的历史，我发现祖国的历史记载了多少沧桑，五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，更有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。黑墨书写的历史上流淌着血色的悲哀，六十年前的祖国，曾一度贫穷得令其子民心酸，温饱都难解决，强国之路，步履维艰。栉风沐雨六十年，改革开放三十年，多少人流血流汗，生命不止，奋斗不息，一路行来，有歌声和微笑，更有记忆和永恒。

常言说：“不经历风雨,怎么见彩虹。”60年，我们从一穷二白、励精图治、艰苦奋斗中，终于拼出了一个国泰民安的和谐局面。60年风风雨雨，60年勤奋耕耘，祖国的巨变令我骄傲和自豪，没有改革开放，没有全国人们众志成城，象老黄牛一样无私奉献，脚踏实地耕耘脚下的这片新天地，就不会有今日生活的大变样。

60年对于人生，几经沧桑；60年对于建国，恍若弹指；60年对于成就，举世瞩目。两弹一星，三峡发电，青藏铁路，奥运会，南极科考站，载人航天飞船，GDP增长，维和护航，哪一个成就不令世界瞩目。从我的出生至今，就连我们农村也发生了翻天覆地的变化，昔日破旧的乡村早已被勤劳能干的农民用辛勤的双手改变了面貌，坎坷不平的土路已修建成宽阔的柏油马路、水泥路，路旁的楼房鳞次栉比，就连我所在的xx镇得面貌也能和小县城比上一比。中国人心目中的理想生活“楼上楼下，电灯电话”，早已成了历史。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”蓦然回首间，新中国已走过了六十载，雄关漫道铮如铁，而今迈步从头越。长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我国人民不懈的奋斗下，祖国的明天，天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛，我们的东方巨龙，必将雄起东方！

指导老师：xx

第三篇：实施“三抓手” 旧貌变新颜(汪福堂)

（云梦县教育管理年2005年学校管理经验交流材料）（正稿）

实施“三抓手” 旧貌变新颜

义堂镇平石小学

二00五年十一月

平石小学座落在义堂汪湖垸，近邻“316”国道和汉丹铁路干线。学校服务6个行政村，开设8个教学班，在校学生400余人，教职工14人。近年来，我们重点抓了校园建设、队伍建设、和常规管理三个方面的工作。

一、抓校园环境建设，努力改善办学条件

（一）整体迁建学校

平石小学始建于五十年代，系砖木结构，由于年久失修D级危房。曾有一首打油诗真实地反映了原校的办学条件：“平石小学条件差，上有天窗下有洼，刮风下雨好害怕，隔三差五就放假。”由于原校舍条件差，校园环境恶化，2003年“非典”期间，学生群体发烧事件曾引起全县恐慌。原校极差的办学条件影响了教学秩序，威胁着师生的人身安全。为此，我们深感责任重大，将学校迁建纳入了重要议事日程，并以对师生、对群众负责的态度抓好落实工作。在各级领导的重视和支持下，我们争取到了国家专项危改资金，于今年初春完成了学校整体迁建工程。新校总投资60.4万元，校园面积9000㎡，校舍建筑面积1185㎡，建有一个110米的标准跑道，一个篮球场，硬化了道路，各功能室齐全。学校的整体迁建，给了师生一个安全宽敞、明亮舒适的环境，为学校工作全面有序地开展提供了前提条件。

（二）添置教学设备

我们积极争取上级教育部门对我校建设的大力支持和帮扶，加强了学校装备建设。今年4月份，县电教站为我校配置了全套远程教育设备，安装并开通了KU波段卫星接收信息远程教育系统。县教育局勤工俭学服务公司为我校配备了13套教师办公桌椅、6台乒乓球球桌、1对篮球架等教学设备。义堂教育学区在资金非常紧张的情况下，拨款1万元为我校铺修了跑道，我们还争取平石村知名人士陆乐强捐资3万元修建了篮球场。

（三）优化校园环境

学校整体搬迁时，校园里杂草丛生，场地坑洼不平，更无树木花坛，仅凭崭新的教学楼，还谈不上校园的美化。为此，我们不等不靠，自己动手，开展了砍草平地、植树种花、购置宣传牌、刷写墙体标语等一系列的校园绿化美化工作。现在，校园呈现给师生的是一幅精巧别致的图景：平平展展的操场，伸臂含笑的棕榈，清风亮节的翠竹，芬芳吐蕊的玉兰，娇小玲珑的洒金柏，亭亭玉立的塔白松，绿叶红花的红花草，还有图文并茂的宣传牌，苍遒有力的墙体标语„„相映成趣，美不胜收。

二、抓人力资源建设，全面提高教师素质

人力资源管理是学校工作的重头戏。我们动脑筋，想办法，打破常规，开拓创新，从狠抓队伍建设入手，全面提高教师整体素质。

（一）建立管理机制，激发教师工作热情

一是建章立制，深化改革。为了适应教育改革发展的要求，使学校管理走向规范化、制度化、科学化的轨道，充分调动全体教职工的主动性、积极性和创造性，给他们构建一个施展才艺的平台，创造自由翱翔的空间，我们认真学习了上级有关政策，特别是认真分析、反复研究了县教育局下发的有关文件和《义堂镇中小学进教师考核评分细则》，在民主讨论的基础上，出台了《主任工作责任制》《教研组长工作责任制》《教师工作责任制》《教学常规检查办法》《班级月检评分细则》《听课评课制度》《班主任安全工作责任状》《教师教学奖惩办法》等一系列的行之有效的管理制度，为学校工作的有序开展提供了有力的保证。

二是认真考核，严格兑现。为了体现制度的严肃性，让全体教职工自觉遵守制度，我们严把落实关，利用行政的、经济的手段，将干部职工的工作纳入激励约束机制，与评模、晋级、提升、聘用、福利、奖金等利益直接挂钩，坚持全方位、多层次考核。按照公开、公正、公平的原则，严肃考核纪律，优化考核流程，注重考核实效，量化打分，严格操作。注重常规查和随机查、全员查和抽样查，分单元查和分课时查相结合。实施一周一检查，一月一考评，一学期一兑现，奖优罚劣，奖罚分明。打破了干多干少一个样，干好干坏一个样的传统管理模式，优者欢喜，差者无怨，极大地激发了全体教职工强烈的工作热情，强化了他们的主人翁意识，调动了他们工作的主动性、积极性、务实性、竞争性和创造性。

三是制度无情，操作有情。针对新时期学校管理的特点，努力追求一种和谐、生动的工作环境，重视人性化管理，让教师创造性地理解和遵守学校规章制度，不只是满足于写在纸上，贴在墙上，挂在嘴上，而是要印刻在教师的心中，体现在教师自觉的行动中。我们适当用不同的标准区衡量不同的教师，关注、肯定和珍惜教师的进步和成功，恰当评价教师，多做纵向比较，多进行换位思考，理解人，尊重人，发展人，点亮教师人性的光辉，回归教师生命的价值。在执行制度的过程中，制度无情，操作有情。一方面，对事不对人，严格兑现；另一方面，视不同的情况，予以不同的对待，严中有活，活而不乱。对于年老体弱多病等特殊情况的教师，不搞一刀切，宽容他们，善待他们，给予人文关怀，尽量做到制度约束和人性化管理相结合。

（二）、注重师德修养，塑造教师良好形象

我们坚持以德育为首，以德治校，以德兴校的指导思想，十分注重师德修养，把教师的政治学习与业务工作等同看待，并驾齐驱，以此塑造教师的良好形象。主要从“一明确”、“二学习”、“三评三满意”、“四讲”、“五自”着手。“一明确”即让教师明确“我是为建功立业到平石小学来”。“二学习”即学习政策理论和领导讲话，在学习中注重学习与实践相结合。一方面，通过学习提高教师的政策和理论水平，以政策和理论指导 工作；另一方面，以具体、鲜活的实践内容充实学习，加深对政策和理论的理解，使学习不单调、不枯燥。“三评三满意”即开展学生评教师，教师评校长，社会评学校的“三评”和学生、教师、社会“三满意”的活动。“四讲”即讲道德、讲修养、讲廉耻、讲奉献。“五自”即通过活动让教职工自重、自省、自警、自勉、自强。

该活动使教职工树立了正确的世界观、人生观和价值观，激发了教职工爱岗敬业的热情，增强了教师教书育人的自觉性。他们工作的目标明确了，肩上的担子加重了，积极进取，脚踏实地，全身心地投入到工作中去。

（三）开展培训活动，增强教师业务技能

为了应对教育改革对教师的新要求，我们建立健全和不断完善教师继续教育的长效机制，积极开展教师培训活动。

首先，建立建立继续教育激励机制，以制度的形式将教师继续教育与教师的评模评先、资质晋升、评聘待岗等切身利益结合起来。第二，加快“名师工程”的实施，掀起“学名师，做名师”的活动高潮，构建教师学习成长的乐园，促进教师由“教书匠”向“教育家”转型，为素质教育提供可靠的人才保证和智力支持。

第三，切实抓好教师培训工作。在培训内容上，主要开展了新课程的解读和校本教研等专题培训；在培训形式上，采取送培和自训、集中和分散、辅导和自学相结合的行之有效的方式；在培训员额上，省训5人次，市训10人次，县训30人次，镇训40人次，校训50人次。此外，我们还十分注重教师的学历提高和职称晋升。现在学校教师中，本科学历1人，专科学历3人，正在进修的教师5人，中教高级1人，小教高级10人。

教师培训、学历提高、职称晋升等一系列的工作，使教师在教育思想、教育观念、教育方法、教育手段、知识层次、智能结构、专业技能等各个层面得到了有效的提升、拓宽和更新。

三、抓常规管理工作，不断提高教育质量

（一）认真抓好常规教学工作

一是狠抓教学常规，打造中心平台。

教学常规管理，是学校的中心工作，我们常抓狠抓。始终如一地坚持教研组周检查、周小评，教导处月普查、月大评。查评教师是否做到“五好”和“两不”：备好每节课，上好每堂课，改好每次作业，作好每次辅导，搞好每次测评；不忽视每一个教学环节，不放弃每一位基础薄弱的学生。还开展了学生评师评教活动，针对各科任教师的教学工作情况，分别找相应班级学生座谈评议，问卷打分。此外，狠抓了潜能生的辅导工作。督促各班、各科任教师面向全体学生，做到“四结合”：一是课堂辅导与课外培辅导结合，二是平时辅导与考时辅导相结合，三是学校辅导与家庭辅导相结合，四是集中辅导与分散辅导相结合。“四结合”的实施使各年级不同层次水平的学生均有较大提高。

二是创新教研方式，打造科研平台。

一方面，创新听课评课方式。开展同年级、同学科、同课题的讲课、评课活动，既讲出了水平，又评出了问题，打破了各自为教、封闭自守的格局，形成了互帮、互学、互比、互促、互进良好教风。同时，我们还针对校情师情，创新了听课评课方式，开展了教师跨学科授课、听课、评课活动，使教师开阔了眼界，提高了能力，为教师提供了打通关的舞台。

另一方面，近年来，开展了“传统课堂──现代多媒体”两位一体模式教学。在教学方法和手段上，我们一改过去传统教学只是单纯地教和学，多媒体教学只是耍架子的陈旧观念和做法，将传统教学与现代多媒体教学融为一体。多媒体教学克服了课堂教学的单调性和枯燥性，利用远程教育资源的共享性、教育资源使用的高效性、群体智慧的互补性、信息传递的及时性和传递速度的快捷性进行动感教学，达到有声有色、形象、生动的教学效果，使师生轻松乐教乐学。再一方面，为你狠抓了校本教研。课堂教学和多媒体教学为校本教研提供具体鲜活的实践内容，在课堂教学和多媒体教学中，不断发现教研课题；反过来，校本教研又为教学提供指导和服务。

（二）扎实开展学生养成教育

1、抓好学生道德教育，为学生养成教育奠基。一是落实德育课程教学。我们始终把《思想品德》《社会》《地方》等作为德育的主要课程，不折不扣地落到实处，让学生熟悉大量的道德教育的感性材料，在潜移默化中，形成正确的是非观。

二是注重生活联系和学科渗透。一方面，挖掘德育深度，将德育课程的教学同学生的思想实际结合起来，找准结合点，选准突破口；再一方面，拓宽德育广度。融德育教学于其它学科教学之中，挖掘非德育课程中的德育因素，注重教材中的知识点、能力点与德育点的融合，使学生的思想素质与科学文化素质相助相长，共同提高，和谐发展。

2、抓好学生养成教育，实现学生自主管理。

坚持以人为本，以德治校，德育为首，五育并举的指导思想，多管齐下，多措并举，全方位、多层面、立体型、经常性地扎实开展学生养成教育，构筑学生自主管理的平台。从学生学会做人的每一天抓起，从学生成长中的每一件小事抓起，从学生良好的行为习惯养成抓起，从学生的生活实践抓起，从学生学会做人抓起，把学生的养成教育贯穿于学生成长的全过程。

通过“一话一站”、“二学二报”、“三会三看”、“四活动”等多种形式和内容，营造有利于学生成长的群体氛围和人文环境，养成学生自觉的行为规范，提高学生的道德品质。“一话一站”：通过周一升国旗仪式，进行国旗下讲话，对学生进行热爱国旗、热爱祖国的教育；通过创办红领巾广播站，利用课余时间，广播宣传，对学生进行习惯养成教育，凸显德育的主体效应。“二学二报”：组织学生学习和践行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生用《守则》和《规范》约束自己，有效地促进学生文明习惯的养成；利用黑板报和墙报的可视性、易视性特点，用正确的思想舆论，鲜活的生活例证，为学生提供精神食粮。“三会三看”：通过开好晨会、队会、班会，形成学生自我管理的自觉意识、自强意识、主体意识；组织学生观看宣传画、录像片和电影，利用其图文并茂、生动形象的特点，对学生进行针对性教育。“四活动”：以“雷锋回到了校园”、“爱学校爱家乡”、“告别陋俗，握手文明”、“争当好孩子”等有效载体，对学生进行耳濡目染的熏陶，切实推进学生养成教育。

还通过“红领巾”值日，对各年级（班）纪律、卫生等情况，一日三查，一日一公布，一周一总评，以达到学生管理学生，自己管理自己的目的。

通过以上活动，让校园里的每一个角落，每一件事物都起到教育学生的作用，寓有意于无意中，寓教育于活动和休闲中，让学生在潜移默化中受到陶冶，使学生自我养成教育工作不断走向生活化、人性化、科学化的轨道。

（三）努力创建平安校园

1、狠抓安全工作，打造平安教育。

安全重于泰山，我们十分重视安全工作，未雨绸缪，防范于未然。校园紧邻红桥路，车流量大，加之学生年龄小，上学路途较远，这无疑给学生安全造成极大隐患。为了避免意外事故的发生，我们利用班会、晨会、队会讲安全常识，并辅以图片展等多种形式，对学生进行安全教育，使学生认识安全的重要性，自觉遵守交通规则，珍爱生命。我们还实施了“路长制”、“教师护送制”，增加了学生的安全系数，深得家长和社会好评。由于措施得力有效，自学校搬迁至今未发生任何交通事故，真正做到了学生高高兴兴上学，平平安安回家。

2、狠抓外部环境，营造和谐氛围。第一、构建“学校──社会”信息网络。我们深知外部环境对于学校教育工作的重要性，采取走出去、请进来的方式，加强学校与周边村的联系。多次到周边新光、平石、红光、民汪、吉口、土桥等村，找村干部、农村党员、群从代表座谈，反馈信息，共同商议，正确处理与周边村的关系，营造良好的外部环境。

第二，坚持教师家访制度。通过有计划、有针对性的家访，教师与学生家庭成员进行零距离接触，坦诚对话，全面了解学生，形成共识，探究学生怪异行为的原因，探寻教育学生的良策。

第三，构建“学校──家庭”、“教师──家长”信息联系网络。开学伊始，学校和教师首先必做的事是填好《学生家庭家长联系表》，该表设计有每位学生家庭的联系方式、家庭住址等内容。通过信函、电话联系，互相反馈信息，共同培育学生。

最后，坚持定期召开学生家长会制度。通过召开学生家长会，宣传国家教育方针，介绍学校办学理念，通报学生在校情况，了解学生校外学习、生活情况和思想动态，征求家长对学校的合理化建议，并向家长提出希望和要求，要求家长对学生进行课外知识辅导和家庭亲情教育。通过学校与家庭、教师与家长的联系互动，丰富了教育的内涵，拓展了教育的外延，增大了教育的合力，增强了教育的针对性和实效性。

3、办好教工之家，促进干群和谐。

我们建立和完善教代会制度，办好教工之家。根据教代会自身的特点，结合校情，因情制宜，发挥教代会的职能作用，加强干群联系，融洽干群关系，促进了和谐氛围的形成。通过“教工中转站”、“干群悄悄话”、“干群零距离对话”等活动，反馈教职工的呼声，拉近干群之间的距离，加强了领导和教职工的沟通，体现了学校领导和教职工的互信、互谅、互尊的新型干群关系，弘扬了教职工的主人翁精神，形成了领导和教职工齐心协力，同舟共济，共度难关，建功立业的局面。

成绩属于过去，回顾昨天，立足今天，展望明天，我们任重而道远。解读平石教育的苦乐年华，我们深感成绩和困难并存，机遇和挑战同在。昨天，我们着实做了许多卓有成效的工作，取得了可圈可点的成绩。今天和明天，我们将上下而求索。我们要坚持以科学发展观为指导，以制度管理求规范，目标管理求发展，质量管理求生存，人性化管理求和谐，务实工作，开拓创新，努力吧我校办成领导满意的学校，人民满意的学校，社会满意的学校!

平石小学──这所年轻的学校，平石教育人将把她打扮成梦泽教育百花园中一朵绚丽的奇葩!

第四篇：周新颜学习体会

外出学习心得

今年11月份的27日、28日，我有幸参加了齐河县新教师语文讲课活动，聆听了七位新教师和两位资深教师的授课。这次听课让我学到了很多东西，深感受益颇多。现将听课活动的心得体会总结如下：

活动中有六位老师讲了四年级的课文 21<搭石>，还有三位教师讲的《“精彩极了”和“糟糕透了”》，优秀教师的课堂当然不在话下，新教师的课也颇见功底。她们在导课，设计教学思路方面都做得有模有样。回顾教师们的优秀课堂，他们既各具特色又有相同之处，如他们在课堂上都注重学生的感情朗读，而且在理解等重点词语时，指导有方。比较注重学生的口语表达能力的培养，课堂上学生思维活跃，发言声此起彼伏。另外，他们扎实的基本功，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感。更能在老师的引导下，充分动脑、动口、主动积极地参与学习。

最让我印象深刻的还是一位上过市级公开课的老师的评课，她说道：“我们语文的努力方向就是写好字，读好文。还要做到”一课一得“挖掘课文的教学价值。不要一味的参考复制别人的教案或课件，要有自己的思想。”

总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人课堂精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学思路；课后认真反思，多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想的教师。

第五篇：感恩昔日,就是感恩未来

感恩昔日，就是感恩未来

2008年5月12日14时28分，地动山摇。多少人在世间消失，多少人又卷入了黑暗？

“一方有难，八方支援。”，“再大的困难都难不倒勇敢的汶川人民。”是啊，人间有大爱，只要团结一心，再大的困难都无法战胜我们！当地震来临之后，又有多少人要付出自己的生命“抗震救灾”？叶华生同志，包括许许多多的人都献出了自己宝贵的生命。

当胡主席、温总理马不停蹄赶到灾区时，当十万解放军武警战士赶到灾区时，当志愿者从四面八方赶到灾区时，灾区的人们感受到了，强大的祖国与人民带着世界整整五分之一的爱来了！

多难兴邦，谁也没想到在2008这个奥运年里所发生的一切。冰灾的战斗才刚刚结束，地震又带着无情的巨大的风暴袭来了。这一次又一次的灾难，把中国甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我们相信：中国人的坚强和英勇能克服一切的困难！

5月12日，这个永远让人铭记的日子。就在这一天，使我学会了感恩！正是这一天，我们的爱如晶莹的流水一般，溢出了中国人民的心！

5·12，这个让人们永远也不会忘记这三个特殊的数字。它饱含了中国人以及世界人民的缅怀和哀痛，也让每一个中国人都能自豪的喊出：我有爱，我会感恩！

伟大的中华民族，在一个又一个灾难面前，我们万众一心，众志成城！

四川成都青羊区第十一中初一:朱彦豫