张桥供电所简介

第一篇：张桥供电所简介

标准化供电所建设情况汇报

（张

桥）

乐陵电业公司张桥供电所始建于1998年，位于张桥街村西，现有职工28人，其中固定职工5人，农电工23人，辖区内10kV线路4条，共计86.5km,配电变压器151台，总容量11300kVA,0.4kV线路60.6km,担负着孔镇89个自然村的供电管理任务，为14000多个用户提供供电服务。2010年完成供电量1182.645万kwh，电费回收率100%。

近年来，张桥供电所始终把创建标准化供电所为目标，严格按照集团公司、市公司及乐陵电业公司的整体部署，紧紧围绕抓管理、抓队伍、创一流的工作思路，加大基础管理、人员管理、安全生产、营销服务等方面的管理力度，供电所的整体水平得以了明显的提升，各项经济、技术指标均取得了较好的成绩。

一、强化安全管理，打造安全氛围 夯实安全基础

建立健全安全责任制和监督、保证体系，严格标准化作业工作流程，加强“两票”管理和安全风险管理，修订完善了安全奖惩办法，加大了安全考核力度，积极开展了供电所安全全家福工程，实现了员工、农电工、家属、子女全家参与，共同营造安全局面的氛围，真正将安全第一思想贯穿到了每个环节，实现了我工作、我安全、我幸福的目标。

二、美化办公环境，提高企业形象

为进一步营造环境优美的工作氛围，供电所办公室、营业大厅重新进行整修，服务承诺、电价标准、业扩流程、办电须知、服务守则等内容上墙标示，接受客户监督。大厅内实行“一站式”服务，员工的照片、姓名、工号全部张贴，使客户办理业务一目了然，增加了用电透明度，拉近了与客户的距离。客户室准备了样式美观的休息座椅和饮水器具，购置了老花镜、针线盒，雨伞、打气筒等便民设施，为客户办理业务提供方便。注重文化建设，开辟文化窗口，设有阅览室、视频室。卫生责任区和防火区进行明确分工，由专人负责，并在醒目处设置禁烟防火标志。

三、规范服务行为，强化服务意识，提高服务质量 优化充实了多项服务工作流程，制定完善了故障抢修制度和措施，严格遵守服务时限，实行限时办结制，向社会公开报修电话，实行24小时值班制度和农电工抢修集中制度，全天侯为客户服务；认真了解群众的热点、难点问题并积极解决，组织开展了百姓评议农电工活动并取得实效，2010年全所客户满意率达到了100%。

四、强化科学管理、改进管理手段、提高企业效益 严格按照集团公司关于开展专业化管理的文件要求，我公司积极探索先进的管理方法，努力向城乡一体化的管理模式转变，结合我市实际情况于2010年3月对原来的专业组进行了优化和整合，按照业务分工和职责要求划分了抄表、营业和抢修三个专业小组，在供电所的层面上实现了抄表集中、抢修集中和营业业集中的模式，经过一年来的运行，取得了明显的效果，为一下步县公司全面开展大专业化管理奠定了基础。

五、加强队伍建设、提高队伍素质、铸造队伍品牌 全面落实公司创先争优工作部署，认真开展创先争优工作，供电所成立了党员安全服务队，将辖区的重要客户和重要台区、线路进行了党员责任分工；我所全体党员在“彩虹春雨”抗旱保电会战中忘我工作，真诚奉献，圆满的完成了保电任务，受到了当地政府和百姓的肯定和赞扬。积极开展了“我读书、我快乐、我进步》读书月活动及农电工乒乓球比赛；认真开展了农电工技能比武活动，取得了实效，实施“星级农电工”评选、充实完善了农电工薪酬体系及工资管理办法，建立健全了一套约束机制，为全面提高队伍素质起到了积极作用。

在上级领导的关心和支持下，经过全所员工的不懈努力，张桥供电所各项工作得到了较好的成绩，连年被评为公司先进工作单位。今后工作中，大孙供电所全体员工将继续发扬成绩，改正不足，创新管理，努力提高规范化管理水平。恳请各位领导和专家多提宝贵意见，感谢您们的检查指导！

第二篇：定远县张桥职业高级中学简介

定远县张桥职业高级中学简介

张桥职业高级中学是一所集职高、初中为一体的综合性学校，位于定远县城南25公里处张桥镇，交通便利，合肥至蚌埠、张桥至朱巷两条公路于此交汇。学校始建于1968年，占地面积55.6亩，建筑面积11781平方米（其中高中部教学楼可开设16个教学班）。标准的男、女生公寓可提供900个床位给学生住宿，两个餐厅能同时容纳近千名学生就餐，学校设施较为齐全，能按规定要求满足学生在校学习、生活、娱乐等需求。1997年经上级主管部门批准，开始职高招生，学校现开设的专业有：文秘管理、机电技术、计算机应用、工业分析与检验等。学校现有职高在校生近900人，教职工120人，其中职业高中专任教师42人。实习指导教师12人。学生入学后可申请享受国家助学金，每年可享受1500元的国家资助。

多年来，学校本着以育人为根本，以服务为宗旨，以就业为导向，使广大的农民子弟进得来、留得住、考得好、能就业。学校始终坚持以“严格的管理教育人，良好的环境陶冶人，优质的保障服务人”为办学的指导思想，为社会培养了大批优秀、合格的建设人才。近年来，经全体张中人的共同努力，先后被市、县授予“先进集体”、“文明单位”、“滁州市德育甲等学校”、“ 滁州市职业教育先进单位”等荣誉称号。

第三篇：张桥小学

张桥小学“学规范、强师德”教育活动领导小组

组长：尤加平

副组长：张庆红

成员：张西山

张桥小学 2014-2-26张百文

“学规范，强素质，树形象”师德

主题教育实施方案

为了全面提高全校小学教师职业道德水平，规范教师从教行为，选树一批师德先进典型，努力打造一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍，进一步强化师德建设。深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，组织开展“学规范，强素质，树形象” 师德主题教育。为了确保此项活动扎实有序推进，结合我校小学实际，特制订本实施方案。

一、目标要求

师德主题教育坚持“面向全员，重在教育，着眼提升，树立典型”的原则。要以深入学习《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学职业道德规范的若干意见》为主线，强化教师的基本素质，着力解决教师师德方面存在的突出问题。要注重发现、总结、树立一批先进典型，宣传他们的先进事迹，发挥他们的引领作用。通过扎实有效的开展师德主题教育，使广大小学教师思想受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意。

二、方法步骤

开展师德主题教育，主要分三个阶段来推进，力求取得实实在在的效果。

（一）学校建档自查阶段（2014年2月—4月）

1.结合实际制定本校教师师德建设评估标准及办法，分别对教师上一的师德表现进行测评。并对其测评结果按参测人员分类汇总。学校利用发放测评表、调查问卷、召开座谈会等形式，分别通过学生、家长对教师的师德表现进行评价，建立“教师师德考评档案”。对师德评估时要突出教书育人实际，重点考核教师的职业道德状况、教学态度、育人成果，写出师德评估自查报告，并将评估结果记入“教师师德考评档案”。

2.广泛宣传动员，统一思想，提高认识，深刻领会开展“学规范，强素质，树形象” 师德主题教育的目的意义、方法步骤和工作措施。通过广泛宣传发动，切实从思想上重视起来，人人参与此项活动。

3.深入学习讨论。要认真组织，精心安排。重点组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法规性文件；还要组织学习全国和本地教育战线上的先进人物事迹。学习讨论要坚持联系实际，创新方法、注重效果。要举办学习成果展示活动，通过多种形式展示活动成果。

(二)选树评议阶段（2013年6月—8月）

1.民主评议。以“六比六看”为主要内容，组织开展好民主评议活动。即：比遵纪手法，看文明执教、依法执教廉

洁从教、规范从教行为；比爱岗敬业，看敬业精神、创新精神、奉献精神和工作业绩；比关爱学生，看理解学生、关心学生、帮助学生、爱护学生的态度和表现；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学成果；比为人师表，看教师的人格力量、表率作用和工作作风；比终身学习，看学识魅力、学习成果和教学研究的实效。要组织教师评议、学生评议、家长评议、社会评议。要评出高低，评出差距，评出发展方向。

2.选树典型。在评议过程中选树一批爱国守法、爱岗敬业、关心学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的先进典型。选树的典型一定是本地本校大家公认的师德表率，典型要树得住、站得稳、叫得响。

3.查摆问题。要结合学校讨论、民主评议、行风评议，查摆师德方面存在的突出问题，分析原因，制定整改措施，在规定时间内解决问题。

4.师德承诺。要在反思评议的基础上，实行师德承诺制度。每名教师向学校签订师德承诺书，保证在教育教学工作中，文明指教，依法执教，廉洁从教，规范从教，增强人格魅力和学识魅力，树立良好的教师形象。

5.完善制度。要花大力气，结合实际，建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制度，健全师

德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等，要靠制度管人，用制度约束人。

（三）总结提高阶段（2014年5月—7月）

1.逐级考核验收。要重视检查活动效果，强化考核，以考促学，以考促变。按照《考评办法》，对全体教师进行师德考核。要把考核结果作为评优晋级、岗位聘任、提拔使用的重要依据。

2.全面总结表彰。认真总结师德主题教育开展情况，逐级上报书面总结。在总结工作的同时，还要总结先进单位和先进个人的先进事迹，做到层层有一批先进典型，逐级开展评选表彰工作。

张桥小学2014-

2(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；

(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

(五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；

(六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；

(七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的；

(八)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；

(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

(十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。

第四篇：张桥 张红星

述 职 报 告

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！今天是我居述职述廉的日子，我将认真总结工作，对照标准找差距，逐步提高认识，如实将一年来的工作总结如下：

一、认真学习科学发展观及十七届六中全会精神，进一步提高思想认识。科学发展观作为指导发展的世界观和方法论的集中体现，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想有关发展的思想的继承和发展，是统领经济社会发展全局的科学理论。十七届六中全会的召开为今后一个时期“农业、农村和农民”工作描绘了宏伟的蓝图。我及时关注并认真学习这些思想内容，逐步提高思想认识。认真学习党在农村的方针政策、认真做好学习笔记，努力提高自己的政策水平和工作能力。

二、积极认真工作，完成各项任务。作为基层工作的一员，领导给予我极大的信任，我也积极参与各项中心工作、重点工作，如环境整治工作、农村社会养老保险推进、一事一议筹资筹劳的收缴、土地复垦工作等等。同时配合各位同事完成好各项工作，营造和谐团结的工作环境。

三、配合镇人武部做好征兵工作。作为民兵营长，我积极配合镇人武部做好预征对象的情况核对、初检、复检、确定应征对象等工作，较好地完成了今年征兵工作。平时我还对民兵进行走访，不定期进行集训，加强民兵队伍建设，增强民兵政治教育的针对性。

总结今年的工作，对于今后工作开展我有一下打算：

首先，充分认清信息化环境对民兵预备役人员思想带来的负面影响，不断增强抓好思想政治教育的责任感和紧迫性。民兵是党领导下不脱离生产的群众性武装组织，是我国国防力量的重要组成部分。深入扎实搞好民兵预备役人员思想政治教育，是深入学习党的十七大精神,适应改革开放新形势，加强民兵队伍思想政治建设，确保后备力量发展方向的重要举措。

其次，进一步加强思想认识，保持共产党员的先进性。作为一名党员，我应时刻牢记为人民服务的宗旨，在解决农民群众关心的热点难点问题上下功夫，必须取信于民、使群众认可、让群众满意。通过解决各种问题，将农民群众的积极性调动起来、智慧凝聚起来、意志统一起来，使农民群众在党组织和党员的带领下，积极投身到社会主义新农村的建设中来。

最后，工作认真细致，推动社区和谐发展。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。我们应结合社区实际，充分发挥自身优势，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标任务，积极推动社区和谐发展。

以上是我的工作汇报，请各位党员批评指正。

述职人：张红星 2011年12月10日

第五篇：水产所简介

潍坊高新区力蒙水产研究所简介 潍坊高新区力蒙水产研究所成立于2004年6月，为合伙企业，主要从事海参等水产用中草药研发及海水养殖技术研究开发。

力蒙水产研究所依托强大的技术研究平台，汇集了中草药、水产养殖、销售及管理等各方面的精英，并建立了仪器先进齐备、管理规范完善的研发和中试基地，保证了研发产品代表国内最先进水平。目前，该所年生产并销售中草药制剂中草药500余吨。销售遍及整个山东半岛和辽宁半岛地区海参养殖基地。现有业务员20余人，经销商30余处。试验产品已经在山东半岛和辽东半岛沿海的参池中采取实验，取得了初步的实验数据和许多宝贵的经验。这些试验点范围涉及山东烟台、威海、青岛、辽宁长兴岛、复州湾等地，既有个体养参户，也有水产大企业。

合作单位有中国科学院海洋研究所、中国科学院黄海研究所、潍坊学院、长岛县水产研究所、高新区医院、潍坊力为畜牧研究所等高等院校、科研机构单位。主要以潍坊力蒙水产研究所研发的“池养中草药制剂”—“池神”产品展开了一系列的工作。该所目前已掌握申请数项国内外空白技术：国家专利外海笼养海参技术（ZL03268484.3），池养海参专用药物技术及采用该产品与公司近几年开发的“高密度立体、多层次池塘养殖技术”。2011年开始研究筏式海参养殖，并研究开发“海参鲍鱼块状饲料”，“笼养海参”、“笼养梭子蟹”等相关海水养殖技术。

潍坊高新区力蒙水产研究所以雄厚的实力、合理的价格、优良的服务与多家企业建立了长期的合作关系，并得到广大客户的一致好评。