《华瑞人才测评》实验报告

第一篇：《华瑞人才测评》实验报告

《华瑞人才测评》实验报告

（一）实验目的

了解《基本潜能》测评、《气质测验》测评、《华瑞智力测验》测评的大致内容与大致环节，了解自己所具备的基本潜能及过人之处，了解自己所属的基本气质类型，了解自己的大致基本的智力水平，并根据自己的以上能力发展程度和水平分析与预测将来较为适合自己的工作。同时在将来从事人力资源工作时，能够更好地根据实际需要组织测评、选择和设计测验项目，并对测评结果进行正确的综合和适当的管理，以辅助组织的人力资源管理决策。

（二）实验过程：

1、主要仪器设备及耗材

计算机、华瑞人才测评教学系统软件（由工商管理学院郑老师提供）

2、实验安排

以测验为基本形式，2课时，每组44人左右，单人进行测试

3、实验步骤

（1）运行计算机后，判断所用计算机是否能连续正常工作。

（2）依照老师指点在服务器上运行测评服务器程序，依据提示输入相应的学号、姓名等内容。

（3）进入测试试卷，了解各测评量表的内容、项目分组、项目数、表现形式并完成自我测试，完成后退出测试客户端程序。

（4）运行档案管理程序，查看被测评者的基本信息和测评结果并对测试结果进行PDF文件转码。

（5）在服务器计算机上退出测评服务器程序。

（三）实验结果

1、所用时间：气质测试——7分37秒

知觉速度测试——5分钟

智力测试——8分45秒

2、各项结果

基本潜能测试 ：能对事物细微特征及事物外在特征间差异进行敏锐的感知判断 气质类型测试：多血质

智力测试：智力水平良好，比较善于发现事物之间隐藏的关系及事物变化的规律，但对于特别复杂不明显的规律则较难发现。

（四）实验结果分析

我本来觉得自己是一个不太善于交往的人，在陌生人面前或公共场合中，我很拘谨而且很不爱说话，但是在熟悉的人面前我很开朗，很活泼。但大多数人眼中，我是一个内向的人。人员素质测评的结果，我是多血质，多血质的类型特征：活泼、热情好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情绪容易变换，具有外倾性的特点。多血质的特征有些符合，有些却不太符合。

大多数人做题之前如果没有看过简介，会自然而然的进入到“应然”状态，而“应然”状态和人的真实状态往往是相反的，正因为你做的你自己认识到了问题，所以才会选择和你正好相反的。有的人的选择一半应然一半实然，所以也不容易看出来正好相反的趋势。我想我应该是第二种原因造成我的测试结果出现了差异。

（五）软件的评价

华瑞测验的特点：

（1）网络无纸化测试。只需组织被测在与Internet连通的电脑上进入华瑞心理网络测评系统即可进行无纸化的测试，系统可在事先设定的时间内自动收卷，可有效提高问卷回收率和有效率，避免了传统纸笔测验中在编制、印刷问卷时需要花费的大量的人力物力和精力，避免了容易出现的问卷外流、问卷有效率不高等问题；（2）全自动计分。计算机测评系统相比与传统纸笔测验的另一大明显优势在于其全自动计分系统。在计算机测评系统中可通过事先设定的计分规则对被测的答题结果进行实时计分，在所有被测完成所有测试的同时，您也可立即得到他们所有的测试数据，有效提高研究工作的效率，减少研究前期在数据收集和分析上所花费的大量时间；

（3）实时更新的常模。作为国内首家提供网络测评平台的研究单位，在多年来的运作与发展过程中，我们的测评数据库也得到不断的丰富，被测样本分布于各个年龄、性别、地区、专业、职业等，同时随着业务的不断发展，我们的样本量在不断扩大，常模也在不断更新，系统可自动比照常模对被测者的成绩提供相应的导出分数，为您的测评数据提供更好的比照常模，得到的结果与时代发展相结合，更具说服力。

（4）丰富的标准化测评量表。针对心理学研究中需要使用各类的量表和问卷等，我们多已收录入我们的测评系统中，并能依据研究者的不同研究需要提供不同的量表和问卷；（5）开放式网络测试平台。华瑞心理测评系统目前是个开放式的网络平台，我们可以依据研究者的特殊要求，在测评系统中整合研究者自行编制或其他较特殊的量表和问卷，并通过各种方式帮助研究者获取更丰富的样本和更标准的常模。

（六）思考题

气质测验

1、什么是气质？你的测试结果显示你是哪种气质？

气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。孩子

刚一落生时，最先表现出来的差异就是气质差异，有的孩子爱哭好动，有的孩子平稳安静。

气质是人的天性，无好坏之分。它只给人们的言行涂上某种色彩，但不能决定人的社会价值，也不直接具有社会道德评价含义。一个人的活泼与稳重不能决定他为人处世的方向，任何一种气质类型的人既可以成为品德高尚，有益于社会的人，也可以成为道德败坏、有害于社会的人。

气质不能决定一个人的成就，任何气质的人只要经过自己的努力都能在不同实践领域中取得成就，也可能成为平庸无为的人。

气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。

气质在现在的社会所表现的，是一个人从内到外的一种内在的人格魅力然后所发挥的一个人内在魅力的质量的升华。所指的人格魅力有很多的，比如修养、品德、举止行为、待人接物、说话的感觉等等等等，所表现的有高雅、高洁、恬静、温文尔雅、豪放大气、不拘小节、立竿见影等。所以，气质并不是自己所说出来的。而且自己长久的内在修养平衡以及文化修养的一种结合，是持之以恒的结果。

我测试的结果显示我是多血质，多血质的类型特征：活泼、热情好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情绪容易变换，具有外倾性的特点。

2、你在人员素质测评实验课程中所参与的气质测试实验与自己对自己、他人对自己的认识和评价有何不同？是什么原因造成了这种差异？

我本来觉得自己是一个不太善于交往的人，在陌生人面前或公共场合中，我很拘谨而且很不爱说话，但是在熟悉的人面前我很开朗，很活泼。但大多数人眼中，我是一个内向的人。人员素质测评的结果，我是多血质，多血质的类型特征：活泼、热情好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情绪容易变换，具有外倾性的特点。多血质的特征有些符合，有些却不太符合。

大多数人做题之前如果没有看过简介，会自然而然的进入到“应然”状态，而“应然”状态和人的真实状态往往是相反的，正因为你做的你自己认识到了问题，所以才会选择和你正好相反的。有的人的选择一半应然一半实然，所以也不容易看出来正好相反的趋势。我想我应该是第二种原因造成我的测试结果出现了差异。

3、通过对本次测评结果的分析和讨论、研究，你认为这些测验在具体的人员测评工作中怎样使用是比较合理有效的？为什么？

我认为这些测验在具体的人员测评工作中应该注意以下几点：（1）确定人员测评的指标体系。各种组织各种工作岗位有不同的层次，各层次岗位具有不同的职能特点，因而对不同职位不同层次的人员也有不同的评价要素。

（2）确定各项评价指标的评价等级及相应的评判标准，给出评语集

为了在做到客观、公正、量化考评，我们需要对每一考核要素确定考评标准及考评尺度。

（3）根据已制定的评价尺度和计分标准，对各评价项目进行打分（4）综合评价

4、你认为以上的这些相关的个性、特质测验中都分别具有什么特色？你个人更认可哪个测验？为什么？

气质测验适合于招聘人员进行素质评价，根据不同的岗位的要求进行测试选拨人才。显然，为了提高工作效率，对不同的职位或岗位的员工的气质特征提出特定的要求，有些特殊工种还有其特殊要求，否则是难以胜任和适应的。

知觉速度测验适合于人员招聘时对应聘者进行潜能素质评价，根据不同的岗位进行测试，且可根据岗位层级的不同制定相应的标准。它同样也适合于教育发展咨询，为学生和成人的职业定向提供服务。测评者也可以通过测验全面了解自己的能力倾向水平，以做出符合自身特点的职业发展规划。

智力测验可以用于普通人群的智能诊断和人员选择与培养，特别适合普通员工的招聘筛选测评。

我个人更认可知觉速度测评实验，测评者也可以通过测验全面了解自己的能力倾向水平，能力倾向测评是人才测评中一个非常重要的领域，在人员选拔中应用非常广泛。知觉速度测验被认为是一套较为理想的用于职业指导和安置的测验。

5、你认为在企业人才选拔过程中，对个性测验的结果应用上需要注意哪些问题？

个性特征不是一个单一的维度，它是由多种心理成分组成的一个整体，是一个综合的概念。因此个性测验的各项指标也具有关联性，不能孤立地进行解释，应该综合地看待个性测验的结果。比如在前面分析两位测试者的结果时，综合把握各项特征才能发现，都表现出自律、认真负责的两个人其实表现出了不同的风格。

大多数个性测验采用自陈式测验的形式，即编制许多相关的问题，要求测试者根据自己的实际情况和想法回答这些问题，再由评价者根据测试者的答案衡量他们在这些个性特质上表现的程度。为了获得更高的评价，测试者在作答过程中可能会不断揣测测验所要考察的内容，并试图迎合社会一般价值倾向作答，故意选择与自己的实际想法相反的答案或中立的答案，即测试者作答时存在掩饰性。因此，如何控制测试者的掩饰性在个性测验中显得尤为重要。对于这一问题，通常有以下几种解决办法：

1、用测谎量表衡量测试者的掩饰性；

2、降低个性测验题目的表面效度；

3、控制测验的实施过程。

基于不同派别的人格理论，个性测验的内容也有所不同。从实际应用的角度来看，企业在选拔人才、特别是选拔管理人员时所要关注的个性特征必须基于个体的工作环境和职业特点的需要。因此，企业应该选择那些从人才甄选的实际需要出发构建的测验。

个性特征虽然能够影响到个体的行为，但并非个体行为和绩效的唯一决定因素；因此，个性并不能作为企业人员配置的唯一标准，尤其在层级较高的管理岗位上，个性更多地起到辅助。

知觉速度测验

1、你在人员素质测评实验课程中所参与的相关测验与自己对自己、他人对自己的认识和评价有何不同？是什么原因造成了这种差异？

我本来觉得自己是一个不太善于交往的人，在陌生人面前或公共场合中，我很拘谨而且很不爱说话，但是在熟悉的人面前我很开朗，很活泼。但大多数人眼中，我是一个内向的人。人员素质测评的结果，我是多血质，多血质的类型特征：活泼、热情好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情绪容易变换，具有外倾性的特点。多血质的特征有些符合，有些却不太符合。

大多数人做题之前如果没有看过简介，会自然而然的进入到“应然”状态，而“应然”状态和人的真实状态往往是相反的，正因为你做的你自己认识到了问题，所以才会选择和你正好相反的。有的人的选择一半应然一半实然，所以也不容易看出来正好相反的趋势。我想我应该是第二种原因造成我的测试结果出现了差异。

2、完成了《一般能力倾向测验》中的知觉速度测验后，你的自我体验如何？与其他能力的分析测验相比，知觉速度能力是你的优势能力吗？

完成了《一般能力倾向测验》中的知觉速度测验后，感觉自己的内在潜力有待开发，感觉就做了两三道题时间就到了。与其他能力的分析测验相比，知觉速度能力是我的优势能力。我知觉速度测验的结果是能对事物细微特征及事物外在特征间差异进行敏锐的感知判断。能力倾向是指个体所具有的潜在能力，或称可发展能力或能力发展的可能性，根据在此能力测验上得分，个体可以全面了解自己的能力倾向中的优势和不足，以更加科学的预测其未来发展的可能性。

3、通过对本次测评结果的分析和讨论、研究，你认为这些测验在具体的人员测评工作中怎样使用是比较合理有效的？为什么？

我认为这些测验在具体的人员测评工作中应该注意以下几点：

（1）确定人员测评的指标体系。

各种组织各种工作岗位有不同的层次，各层次岗位具有不同的职能特点，因而对不同职位不同层次的人员也有不同的评价要素。

（2）确定各项评价指标的评价等级及相应的评判标准，给出评语集

为了在做到客观、公正、量化考评，我们需要对每一考核要素确定考评标准及考评尺度。

（3）根据已制定的评价尺度和计分标准，对各评价项目进行打分（4）综合评价

智力测验

1、华瑞测验与你曾接触过的其他测验相比，特点在哪里？

华瑞测验的特点：

（1）网络无纸化测试。只需组织被测在与Internet连通的电脑上进入华瑞心理网络测评系统即可进行无纸化的测试，系统可在事先设定的时间内自动收卷，可有效提高问卷回收率和有效率，避免了传统纸笔测验中在编制、印刷问卷时需要花费的大量的人力物力和精力，避免了容易出现的问卷外流、问卷有效率不高等问题；

（2）全自动计分。计算机测评系统相比与传统纸笔测验的另一大明显优势在于其全自动计分系统。在计算机测评系统中可通过事先设定的计分规则对被测的答题结果进行实时计分，在所有被测完成所有测试的同时，您也可立即得到他们所有的测试数据，有效提高研究工作的效率，减少研究前期在数据收集和分析上所花费的大量时间；

（3）实时更新的常模。作为国内首家提供网络测评平台的研究单位，在多年来的运作与发展过程中，我们的测评数据库也得到不断的丰富，被测样本分布于各个年龄、性别、地区、专业、职业等，同时随着业务的不断发展，我们的样本量在不断扩大，常模也在不断更新，系统可自动比照常模对被测者的成绩提供相应的导出分数，为您的测评数据提供更好的比照常模，得到的结果与时代发展相结合，更具说服力。

（4）丰富的标准化测评量表。针对心理学研究中需要使用各类的量表和问卷等，我们多已收录入我们的测评系统中，并能依据研究者的不同研究需要提供不同的量表和问卷；（5）开放式网络测试平台。华瑞心理测评系统目前是个开放式的网络平台，我们可以依据研究者的特殊要求，在测评系统中整合研究者自行编制或其他较特殊的量表和问卷，并通过各种方式帮助研究者获取更丰富的样本和更标准的常模。

2、当你完成了本测验后，你觉得要改进此类测验，还需要从哪些方面入手？

人才测评工作特别强调测验的标准化即测验的条件、内容、指导语、程序等均是一致的，保证不同的测验对象在相同的机会均等的条件下接受测验，基本保证测验的公平；人才测评工作要求评价的客观性，即对测验结果的评分应不受评价者主观意向的影响，不带任何偏见从事评价工作；对测评结果的解释必须参照常模来评估，常模是按照标准的程序在与被测试者情况相似的人群中抽样进行测验的基础上获得的，没有常模做参照，个人的测验分数就失去了意义。

人才测评还必须具有可靠性，可靠性是指一个人在一段时间前后进行的两次测验结果之间的差异必须在一定的范围之内，超过一定限度测验的可靠性就会很差；测验的有效性是指测验测量到了它所想要测量的东西，如果测验结果不是所想要测得东西，那么测验是无效的。

（七）对未来的预测规划

我给自己的未来制定的规划现详述如下：

1、在大学期间打好基础，为即将踏入多元化的社会做好准备①梦想依据：经过四年的大学学习，掌握专业知识，并具有较强的管理学、经济学及信息资源管理的基本理论、知识和技能，能够适应社会和经济发展的需要。②重大举措：获得各项大学生应具备的等级证书以及学士学位。③完成期限：大学四年中。

2、在社会实践中进一步深造，做一名有益于社会的管理复合型人才。①梦想依据：我个人认为，在掌握了本专业相关的知识技能后，最重要的是与实践相结合，而不是盲目地继续攻读研究生。社会需要的是能为之服务的人才，在良好的社会实践中深造，对个人和社会都是有益的。②重大举措：根据信息管理与信息系统这一专业的针对性，在政府部门及企、事业单位，从事信息资源的管理、开发、利用，以及操作系统、网络工程方面的相关开发和维护，并与此同时进行考研工作。③完成期限：毕业后的三年中。

3、在拥有高学历的同时，充分发挥本专业优势，成为同行中佼佼者。①梦想依据：在不断地努力和探索中，在理论与社会实践良好地相结合，要求个人能尽可能的发挥个人潜力。因为这一时期，是人生美丽前景的关键打造时期。只有付出加倍的辛勤努力，才能在同行中脱颖而出，才能更加有实力、有信心。②重大举措：在熟悉与信息管理有关的方针、政策及法规的同时，了解本学科理论前沿与发展动态，根据市场调查结果，给自己做一个全方位的定位，以确定自己专业的价值所在。③完成期限：二年左右。

4、做到与国际接轨，与世界前沿的信息资源管理理论相融合，出国深造，以掌握权威且先进的专业加技能知识。①梦想依据：充分与国际进行交流与合作，并且在未来的几年中，这种合作会更加普遍与合理。在掌握管理信息系统、运筹学、经济学、管理学的同时，更有必要到国外学习相关的专业科学，如公共关系学、企业战略管理、薪酬管理、行政管理、人力资源开发与配置、人事行政学、管理心理学等。从而也更有利于进行中外信息管理的比较，有利于更好的进行信息处理维护及理论研究。②重大举措：利用优越的已有条件，出国深造，进一步学习研究。③完成期限：五年左右。

第二篇：人才测评

人才测评：让你知面又知心

在《礼运大同篇》里，提到“选贤与能”四个字，从企业经营角度来看，它指出了企业在“招兵买马”时，要遴选有品德、有才干、有智能、有执行能力的人来做事，这种人纔能为企业“招财进宝”。

“贤”就是要有“智能”，要有“度量”、要有“愿景”、要有“亲和力”、要有“职业道德”；“能”，用现代流行的管理术语而言，就是指“核心职能”（core competency），例如具备工作“经验（历练）”，即能把企业“愿景”转换为“政策”，并加以完整“规划”、细腻的“设计”和有效的“执行”，以达成企业经营目标，贤能兼备，才能实现“得人者昌”、“得人者旺”，成就万世不朽的伟业。

知人知面不知心

目前国内中小企业在遴选人才时，唯一的法宝是依赖面试时探讨应征者的“学历”与“工作经验”，作为甄试、决定取才的依据。但在《孟子梁惠王章句上》记载着：“权，然后知轻重；度，然后知长短，物皆然，心为甚。”（秤一秤，然后知道轻重；量一量，然后知道长短；什么东西皆要经过衡量及考虑，然后才知道他的轻重，人心更加是如此。）所以，要了解一个人才的“贤”或“不贤”，“能干”或“不能干”，绝非仅靠个人学经历将它拿来“权”、“度”一番，就能评量找到一群“志同道合”的同志加入经营的团队一起来“干活”，而必须藉由科学化，且具有信度与效度的多样化的人才评量工具“因才施测”，避免“知人知面不知心”，录用“非我族类”的人，而后“带枪投奔”敌营，不然被同业讥笑为“人才培育加工厂”而懊恼不已。

人才测评不同于算命

人力资源部门为有效选拔、考核、开发和调配人才，为每个职位都订制了诸如学历、文凭、工作经验等硬性规定（工作说明书），但往往却是隔靴搔痒，无法触及到个人的内在素质，尤其二十一世纪被标榜为知识经济的时代，人才的竞争越来越激烈，最值钱的生财工具已由土地、设备、资金，转移到个人拥有与众不同的“职能”条件上。统一企业董事长高清愿先生最常挂在嘴边的一句话便是：“有德无才，其德可用；有才无德，其才不可用。”品性、操守、亲和力„„这些“德”极端重要，一个人如果才有所偏，别人可以辅助他的不足，如果德有所偏，无法补救，还会误了大事。企业如何找到“可靠”、“忠诚”、“有操守”、“有创意”的员工，除了靠传统的面谈方法外，借重以现代心理学、管理科学为基础的人才测评方法来“量身订制”人才，已成为众所推崇的人才选拔、考核及调整职位的新型参数。

人才测评不同于算命，它是集心理学、管理学、测量学、行为科学、系统论和计算机科学等为基础的一种科学性的对人的素质进行系统化、客观化、标准化的评价分析。它对人的知识水准、能力结构、个性特点、职业（兴趣）倾向、发展潜能等素质进行综合测评，为企业在招聘、选拔、培养接班人提供参考依据，同时也为个人的职业生涯发展提供有价值的参考。

简言之，人才测评是指采用一套科学的方法，用于确定特定人员工作适应性标准的客观判断程序。就企业而言，人才测评技术可全面地了解人的素质，从而做到因事择人，人与职务匹配，人与组织匹配，达到扬长避短的作用。

人才测评的目的与功用

人才测评的目的，在于企业招聘、选拔、晋升、考核和培养各类人才提供科学的依据。经过测评，企业就能获知一个人才在他拥有的学历、文凭等光环背后，是否真正能适合某个职位；个人也可由此加深对自己个性以及从业潜力的了解，找到职业人生定位。

专业性人才测评在企业中具有多种的用途，主要应用在以下几个方面：

（1）企业组织诊断

对企业组织目前的管理问题，透过人才测评找出原因，并进行诊断和分析，例如企业人力资源整体状况评价、企业具有发展潜力的潜在人才的识别、企业人力资源改善及发展建议、企业文化的适应，绩效问题等。

（2）人事甄选

当企业需要从外部招聘人才时，根据职位需求，可以通过人才测评来掌握应聘者的素质，使出类拔萃者从众多求职者中脱颖而出，然后择优录用。

（3）拔擢晋升

当代管理大师彼得?杜拉克(Peter Drucker)说：“没有什么决策比人事决策更难做出，后果会持续作用这么久。但是总体而言，经理们所做的提升和人员调配决策并不理想，一般说来，平均成功率不超过三分之一：在多数情况下，三分之一的决策是正确的、三分之一有一定效果、三分之一彻底失败。每个工作职位对其任职者都有一定的基本要求，当求职者现有的素质符合职位要求时，人才的能力就能得到充分的发挥，创造出高水平的绩效，否则，就可能导致低效能。”因此，人才测评可以做为这种人员调整（升迁、调职）的重要参考依据。例如在为保全企业的从业人员进行测评时，就要侧重人的心理健康因素，尽量避免因为心理因素问题导致职业犯罪倾向（监守自盗）的情况出现。

（4）培训、开发与职涯规划

通过人才测评，根据企业发展方向找到员工工作知识、工作技能的优缺点，以确定培训的内容，测评结果可做为人才开发的依据，因为人的素质具有可塑性和潜在性，所以通过人才测评分析员工的潜力后，根据企业特点寻找其最适合的发展目标加以培育成材。

（5）绩效评核

在人力资源考核的内容中，除了工作的成果产出外，还要考核的是员工在工作中的行为、态度、职能的运用等项。这些评估的内容，无法用传统的方法进行评量，但是通过人才测评，则可以全面了解员工的动机、需求、兴趣，为组织制订出一套“合身”的激励措施，从而可以有效地提高个人以及团队的工作绩效。

人才测评方法大观

人才测评主要的工作，是通过各种方法对被试者加以了解，从而为企业组织的人力资源管理决策提供参考和依据。经过长期的发展和适应不同情况的需要，形成了多种人才测评方法。下面就当前常用的几种测评方法作一介绍。

一、个人履历

在人才测评中有一句名言：“个人过去的行为表现，是预测其未来成功的最佳指针。”对个人过去经历的剖析，是十分有价值的测评手段。个人履历资料分析，是根据履历中记载的事实，了解一个人的成长历程和工作业绩，从而对其人格背景有一定的了解。使用个人履历资料，既可以用于初审个人简历，迅速排除明显不合格的人员，也可以根据与工作要求相关性的高低，事先确定履历中各项内容的权重，把申请人各项得分相加的总分，做为“取才”的参考依据。

这种方法用于人才测评的优点是较为客观，而且低成本，但也存在着一些“人工装饰”的问题，例如应征者填写履历时，总是“避重就轻”，“掩盖”对自己“不利”的事实真相。

二、纸笔测验

纸笔测验主要用于测量人的基本知识、专业知识、管理知识、推理能力以及综合分析能力、文字表达能力等素质。它是一种最古老、而又最基本的人才测评方法，至今仍是企业经常采用的选拔人才的重要方法之一。纸笔测验在测定知识面和思维分析能力方面效度较高，成本也低，可以大规模地进行施测，而且成绩评定比较客观，往往做为人员选拔录用程序中的初步筛选工具。

三、心理测验

心理测验、面试与评价中心是人才测评的三种主要方法，其中心理测验最常用也最为方便，例如：性格与兴趣通常运用心理测试的专门技术来测试。心理测验是通过观察人的具有代表性的行为，对于贯穿在人的行为活动中的心理特征，依据确定的原则进行推论和数量化分析的一种科学手段。心理测验是对胜任职务所需要的个性特点能够最好地描述并测量的工具，被广泛用于人才测评工作中。

四、面试

面试（谈）是企业应用最普遍，也是必不可少的的一种测试手段。面试是通过测试者与被试者双方面对面的观察、交谈，收集有关信息，从而了解被试者的素质状况、能力特征以及工作动机的一种人才测评的方法。面试按其形式一般分为结构化面试和非结构化面试二种。

五、情景仿真

情景仿真（工作仿真）是通过设置一种逼真的管理系统或工作场景，让被试者参与其中，按测试者提出的要求，完成一个或一系列任务。在这个过程中，测试者根据被试者的表现或通过仿真提交的报告为其打分数，以此来预测被试者在拟聘职位上的实际工作能力和水平。情景仿真测验主要适用于管理人员和某些专业人员。

六、评价中心

评价中心是通过仿真的情景，考察受试者的实际操作能力的测试方法。例如公文篮测试，可以了解管理者处理文件和日常事务的技能；无领导小组讨论法，可以了解管理者的组织和领导能力。

评价中心技术萌芽于第二次世界战争期间，是德国军事心理学家在挑选军官时所使用的测评方法；美国军事服务部也用这种方法来挑选间谍人员。在评价过程中，每个应试者都必须虚构一个故事，用于掩饰自己的真实身份，以此测验每个受测者的撒谎能力。为此，评价中心在此过程中设计巧妙的陷阱，来诱使被受测者是不是会“穿帮”而“功亏一篑”。

评价中心是一种综合性的人才测评技术，它具有较高的信度（测验结果的一致性、稳定性及可靠性）和效度（测验结果能够测量到我们所想要测量特质的程度），得出的结论可信度较高，但与其它测评方法比较，评价中心需投入很大的人力、物力，且时间较长，操作难度大，对测试者的要求也高。评价中心使用的方法，有笔试，投射测验、管理游戏、公文篮测验、角色扮演、小组讨论、即席演说、案例分析、事实判断、面谈等等。评价中心对提拔高阶的经营管理人才的遴选，是最有效的测评方法。

尺有所短，寸有所长

人才测评包括测量和评价两个部分，测量注重定量分析（量化），而评价注重定性综合（质化）。人才测评可以全面反映一个人的素质，可以为人力资源的决策、管理、培训提供辅助手段，但“尺有所短，寸有所长”，从组织和人力资源管理者角度而言，要正确应用人才测评的结果，一方面要根据测评结果开展人力资源的管理工作，另一方面也不能局限于测评结果，而应该要全面的、客观的看待个人的优缺点。在尊重测评结果的同时，结合其它观察的方法，例如档案分析、绩效评估、人事资料背景的调查等，对受测者做出多角度的综合评价和鉴定。至于受测者对于人才测评的结果，也要有正确的态度，要用一种平常心来对待测评结果。具体来说，测评结果对自己有利，或显示出自己在某方面的优势，要坦然处之，努力保持和发扬；测评结果对自己不利，或揭示了自己在某方面的不足，也要能够勇敢面对，并努力加以训练和改正，不可“自暴自弃”，自我放逐。

人才测评不是万灵丹

孟子曾说过：“尽信书不如无书”。人才测评不是万灵丹，不能指望仅仅根据一种测评结果就能做出科学的、精确的人力资源管理决策。人才测评这项工具，只能说它大大提高对人才评价的准确性，但不能使其达到百分之百的正确性，因此，在使用人才测评结果时，必须参考、搜集相关信息做为左证，才能做出最后决定并发挥其功效。

第三篇：素质测评实验报告

素质测评报告

测评项目

气质测试

气质是一个人与生俱来的，也是后天性格形成的重要影响因素。在心理学上，“气质”这一概念，与我们平常说的脾气类似。传统上，把气质划分为四种类型，即多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。这四种气质类型的划分更多的只是一种理论想法，生活中很少见到具备典型特质特征的人，大部分人具有混合性特征。气质本身是不能预测未来成就大小的，了解自己的气质类型与特质，可以帮助测评者更好的自我认知，了解自身特点、优势与不足，从而选择最适合的职业领域，做好人生规划。

【我的测评结果】

多血质 9分胆汁质 11分黏液质 6分抑郁质-3分 根据气质测评的计算标准规则，我的气质类型是多血质、胆汁质与黏液质的混合型，其中，胆汁质特征比较突出，合适的职业：导游、推销员、节目主持人、外事接待人员、市场调查员、监督员，管理工作、外交工作、服装纺织业、餐饮服务业、运动员、冒险家、新闻记者、演员、军人、外科医生、法官、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。

艾克森情绪稳定性测评

这个测试的程序是从210道题中包含7个分量表，每30道题一个量表，分别从自卑感、抑郁性、焦虑、强迫症、依赖型、疑心病观念和负罪感7个方面评价一个人的心理健康状态。我的测试结果在自卑感方面我是属于高分者的对自己及自己的能力充满自信，认为自己是有价值的、有用的人，并相信自己是受人欢迎的。抑郁性方面欢快乐观，情绪状态良好，对自己感到满意，对生活感到满足。在焦虑方面介于高分和低分两者之间。在强迫状态我比较注重细节，做事比较认真。在自主性方面我自主性比较强。在疑心病和负罪感方面我处于低分者。很少有惩罚自己或追悔过去行为的倾向。

爱德华个人偏好测验

“爱德华个人偏好测验”是爱德华以莫瑞的十五种人类需要理论为基础编制的。这十五种 人类需要是：

成就、顺从、秩序、表现、自主、亲和、省察、求助、支配、谦卑、慈善、变异、持久、异性恋、攻击。

爱德华个人偏好测验是由15个需要量表和一个稳定性量表组成，整个测 验共有225道题组成，每道题含有一对叙述，其中有 15个题目重复两次。答 题时，被试必须对每道题都做出选择。

在这个测试中给我的感觉就是如山一样的选择题，一直往下拉，拉不到尽头的感觉，在这个测试中是判断对错的，最后的测试结果显示我各方面还是不错的。

威廉斯创造力倾向测量表

本量表共50题,包括冒险性、好奇性、想象力、挑战性四项；测验后可得四种分数，加上总分，可得五项分数冒险性好奇性想象力挑战性，在好奇性特征上得分高，表明受测者具有下列个性品质：富有追根究底的精神；主意多；乐于接触暧昧迷离的情境；肯深入思索事物的奥妙；能把握特殊的现象并观察其结果。在好奇性特征上得分低，表明受测者不具备上述特征，影响受测者创造力的发展。

在想象力特征上得分高，表明受测者具有下列特征：善于视觉化并建立心像；善于幻想尚未发生过的事情；可进行直觉地推测；能够超越感官及现实的界限。低分者缺乏想象力，因而创造性不高。

在挑战性特征上得分高，表明受测者具有下列特征：善于寻找各种可能性；能够了解事情的可能性及现实间的差距；能够从杂乱中理出秩序；愿意探究复杂的问题或主意。低分者在这方面表现出因循守旧的特点，因而缺乏创造性。

在冒险性特征上得分高，表明受测者具有下列特征：勇于面对失败或批评；敢于猜测；能在杂乱的情境下完成任务；勇于为自己的观点辩护。而低分者缺乏冒险性，因而创造性不足。

在这个测试过程中我表现出来的在好奇心方面得分较低，想象力方面分数较高，挑战性方面分数较高，冒险性方面得分较高，这也符合我乐于思索，追根究底，敢于猜测的特点。罗夏墨迹测验

这个测试的程序以各种不同形状的图形，对各种不同受试者测试，最后选定具有代表性的十张，作为模棱两可刺激情境的测验题目之用。不同的受试者，面对墨迹图形时，必定会表现出不同的反应。

结果分析

• 被试者反应过快，可能是躁狂症；反应过慢，则可能是抑郁症；若慢得很多，此人

容易生病（隐匿性抑郁）；非常慢则要防他自杀了。

• 运动反应多，有创造力，情感稳定，内向。

• 彩色反应多，感情丰富多变，灵巧机敏。

• 回答总数方面，正常人对10张图片作出17─27个回答，回答总数多但质量差为躁

狂症，总数多质量也高，多为内向者，回答总数少质量却高，多为抑郁症者，总数少，质量又差多提示有脑器质疾病如脑瘤，或属智力痴呆者。

• 动物回答少的几乎肯定是专门艺术家，而动物反应过多（70～100％）是非常刻板的学究，动物反应在20～35％，表示被试人心情好，占50～25％则可断定为心境压抑。

心理年龄测试

个人的心理年龄不一定与他的实际年岁相符。有的人年事己长，言行举止犹宛如孩童；有的人身处花季，却已然少年老成。这个实验程序是是做一系列的选择题然后计算分数，我测出来的分数处于青少年时期这个阶段，主要特点是内心不能平息的矛盾冲突是此时你最明显的特征，你渴望独立自主自由洒脱，但还没有摆脱他人的阴影，那第三只眼随时监控着你，你的一举一动在儿童时期是为具体的他人满意，现在是为让这第三只眼满意，本能与人为，现实与理想，自我与超我，这种种矛盾的痛苦是推动人格发展的动力。

香味性格测试

这项测试是运用了一项测试软件，你只需选择符合自己的选项，最后系统会自动生成结果，在这项测试中我是属于水果香形象，你充满自由愉悦的气息，总是沉溺于游乐场当中，像个天真无邪的孩子，有你在的地方，整个气氛都会兴奋起来，所以你是聚会中不可或缺的人物。虽说你个性开朗，受到大部分人的喜爱，但是别人一般认为难以跟你成为亲密好友，即是说你给人的印象只是个搞笑能手。有些人觉得你爱玩弄别人，依赖性又强，所以不太愿意接近你。不过，真正的你其实十分成熟稳重，正因透彻了解你的人不多，所以知己朋友也相当少。

这次素质测评课程让我学习到了很多东西，首先，经过很多的测试，我对自己有了更全面的了解，以前在某些方面我一直以为自己是很优秀的，经过科学的测试，我发现了自己潜在的弱点和存在的不足的地方，这次测试从各个角度反映了自身的特质，让我知道了我自己潜在的人格和气质特征，为我更好的做好自己奠定了基础，在此之前，我一直以为这种测试会受到主管意识的影响，但是经过了这次测试我发现，在这些测试题目中，有很多的陷进，即使你步步为营也会防不胜防，因此更加深了我对测试结果的科学校的信赖，同时也使我对自己有了一个科学的了解。

第四篇：中国银行人才测评

中国银行总行因业务发展需要，在2008年校园招聘中计划招收约150人左右应届毕业生，招聘部门涉及财务管理部、风险管理部、授信执行部、海外机构管理部、法律与合规部、公司业务部、国际结算部、营业部、个人金融部、全球金融市场部、金融机构部、托管与投资者服务部、电子银行部、运营管理部、收付中心、账务中心、票据中心、客服中心、信息中心、管理信息中心、集中采购中心、战略发展部、稽核部、国际金融研修院、管理培训生、办公室、人力资源部、司库等28个部门，主要面向经济金融、财务会计、数学统计、法律、信息科技、英语、西班牙语、市场营销、管理、人力资源类专业的硕士研究生。总行领导希望在专业笔试、英语面试、综合面试等传统考试环节的基础上加入能力素质测评，将各环节有机结合起来，全面、综合考察应聘大学生各方面的素质。

二、项目目标

1、客观、全面考察应聘大学生个性特征和创新能力、团队合作、人际交往、分析思维等能力，了解他们的发展潜力，为最终用人决策提供准确地参考依据。

2、提高校园招聘选拔效率，降低招聘成本，快速为最终用人决策提供参考。

3、减少潜在用人风险，规避因用人不当造成的损失，做到人尽其才、人尽其用。

4、素质测评组织实施流程和测评系统使用培训。

诺姆四达的咨询顾问根据多次成功为银行类机构进行招聘选拔测评的经验，并与中行总行领导的多次沟通为本次校园招聘量身订制了中国银行校园招聘通用测评产品，主要用于考察应聘大写毕业生的沟通、合作、创新、分析思维以及个性等方面内容，涉及5大类20个评价指标。2008年1月5日诺姆四达工作人员进入总行校园招聘场地检查测评产品和计算机设备，2008年1月6日-13日，诺姆四达配合中行总行校园招聘考试为进入复试的约500名大学生进行素质测评，同时为总行人力资源部1名员工进行了素质测评组织实施流程和测评系统使用实操培训，达到了可以总行立足自身需求自行组织、维护、管理素质测评目的。

本次测试全部实现网络化实施、网络化管理，每位测试者根据系统的提示在100分钟左右即可完成全部测试，测试组织者在测试当天可以立即得到所有应聘者的成绩排名和每位应聘者关键能力素质的详细分析报告，做到了“考生还没离开考场，测评报告就已经打印完成”。测评结果为总行领导的选人、用人提供了丰富的决策依据，也再次证明了标准化在线测评产品对于提高企业招聘效率的有效性。

三、项目价值

1、标准化测评手段和程序，标准的评价指标和评分标准，避免主观判断的影响，为企业最终用人决策提供公正、客观的参考依据，简化招聘考试的繁琐工作。

2、能同时容纳众多应聘者同时测试，功能强大的数据管理终端，可以即时生成测试报告，轻松完成应聘者横向比较和对个别应聘者的特点把握，有效提升招聘效率，降低招聘成本。

3、融合诺姆四达为中国建设银行总行、浦发银行、上海银行、中国工商银行等多家银行金融机构提供招聘测评服务积累下的评分常模，确保评价结果以银行系统从业人员的素质现状为对比参照标准。

4、量身订制具有中国银行特色的测评登陆界面，将诺姆四达专业的评价技术有机嵌入招聘整体流程中，充分体现中国银行招聘考试的专业形象。

2011.11.13 中行人才测评

中行的人才测评貌似只有申请 公司金融、金融机构、网点营销方向的才需要做

其实就是人才测评，是normstar的测评试卷，规定的时间是70分钟，其实只要30分钟就可以的，在去之前还以为是笔试，很担心，因为综合神马的都不会，所以大家都不用担心~ 测评题目包括三套：第一套是选择哪一项最符合你，比如你是个学习动机很强的人，或者你是个很注重细节的人，…从中选择；其中包括几个数学题目，都是小学数学，比如从前面数和从后面数小明都是第25个，请问一共有多少人之类的

第二套是看图选择，比如看图选择一个人的表情是怎样的，悲伤的，无奈的还是怎样的 第三套是从非常符合到非常不符合中选择，凭第一感觉选就OK了，其实就是看你的性格适不适合这个岗位，人岗是否匹配。

刚刚在网上看到有这两套normstar的测评题目，跟今天上午做的可以说是一模一样，大家可以参考一下，真后悔没早点看到啊

第五篇：人才测评方法

人才测评方法

履历分析

个人履历档案分析是根据履历或档案中记载的事实，了解一个人的成长历程和工作业绩，从而对其人格背景有一定的了解。使用个人履历资料，既可以用于初审个人简历，迅速排除明显不合格的人员，也可以根据与工作要求相关性的高低，事先确定履历中各项内容的权重，把申请人各项得分相加得总分，根据总分确定选择决策。

研究结果表明，履历分析对申请人今后的工作表现有一定的预测效果，个体的过去总是能从某种程度上表明他的未来。这种方法用于人员测评的优点是较为客观，而且低成本，但也存在几方面的问题，比如：履历填写的真实性问题；履历分析的预测效度随着时间的推进会越来越低；履历项目分数的设计是纯实证性的，除了统计数字外，缺乏合乎逻辑的解释原理。

纸笔考试

纸笔考试主要用于测量人的基本知识、专业知识、管理知识、相关知识以及综合分析能力、文字表达能力等素质及能力要素。它是一种最古老、而又最基本的人员测评方法，至今仍是企业组织经常采用的选拔人才的重要方法。

纸笔考试在测定知识面和思维分析能力方面效度较高，而且成本低，可以大规模地进行施测，成绩评定比较客观，往往作为人员选拔录用程序中的初期筛选工具。

心理测验

心理测量是通过观察人的具有代表性的行为，对于贯穿在人的行为活动中的心理特征，依据确定的原则进行推论和数量化分析的一种科学手段。心理测验是对胜任职务所需要的个性特点能够最好地描述并测量的工具，被广泛用于人事测评工作中。

⑴标准化测验。标准化的心理测验一般有事前确定好的测验题目和答卷、详细的答题说明、客观的计分系统、解释系统、良好的常模、以及测验的信度、效度和项目分析数据等相关的资料。通常用于人事测评的心理测验主要包括：智力测验、能力倾向测验、人格测验、其它心理素质测验，如兴趣测验、价值观测验、态度测评等。标准化的心理测验同样具有使用方便、经济、客观等特点。

⑵投射测验。投射测验主要用于对人格、动机等内容的测量，它要求被测试者对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激做出描述或反应，通过对这些反应的分析来推断被试者的内在心理特点。它基于这样一种假设：人们对外在事物的看法实际上反映出其内在的真实状态或特征。投射技术可以使被试者不愿表现的个性特征、内在冲突和态度更容易地表达出来，因而在对人格结构、内容的深度分析上有独特的功能。但投射测验在计分和解释上相对缺乏客观标准，对测验结果的评价带有浓重的主观色彩，对主试和评分者的要求很高，一般的人事管理人员无法直接使用。

笔迹分析法

运用笔迹学知识和技术，对具体的笔迹现象进行心理学意义的测量和评估，得出有关笔迹书写者个性特征与内心世界诸方面的结论。如："临摹直觉感知分析法”。

迷宫游戏法

通过迷宫游戏(e-profiling)的方式搜集测评者的信息，是评估人的表现和表现能力的新方法，它以心理诊疗，医学以及神经学的最新科学研究成果为基础，有效的克服了被测者记忆考题产生的问题，从心理学、神经学的双重角度对测评者给出客观而科学的评价.迷宫游戏法有着简捷、方便、高效度、高信度、低成本、隐蔽性强、无倾向性、趣味高等优势。欧美国家，在人才的招聘和选拔过程中已广泛使用迷宫游戏法这种人才测评方法.最早推出迷宫分析法的是德国的e-profiling公司和göttingen(哥廷根）大学，因此这种方法也简称为e-profiling测评法。

面试

面试是通过测试者与被试者双方面对面的观察、交谈，收集有关信息，从而了解被试者的素质状况、能力特征以及动机的一种人事测量方法。可以说，面试是人事管理领域应用最普遍的一种测量形式，企业组织在招聘中几乎都会用到面试。面试按其形式的不同可以分为结构化面试和非结构化面试。

⑴结构化面试。所谓结构化面试就是首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，对被试者的表现进行量化分析。不同的测试者使用相同的评价尺度，对应聘同一岗位的不同被试者使用相同的题目、提问方式、计分和评价标准，以保证评价的公平合理性。

⑵非结构化面试。非结构化面试则没有固定的面谈程序，评价者提问的内容和顺序都取决于测试者的兴趣和现场被试者的回答，不同的被试者所回答的问题可能不同。

面试的特点是灵活，获得的信息丰富、完整和深入，但是同时也具有主观性强、成本高、效率低等弱点。

情景模拟

情景模拟是通过设置一种逼真的管理系统或工作场景，让被试者参与其中，按测试者提出的要求，完成一个或一系列任务，在这个过程中，测试者根据被试者的表现或通过模拟提交的报告、总结材料为其打分，以此来预测被试者在拟聘岗位上的实际工作能力和水平。情景模拟测验主要适用于管理人员和某些专业人员。常用的情景模拟测验包括：

⑴文件筐作业。将实际工作中可能会碰到的各类信件、便笺、指令等放在一个文件筐中，要求被试者在一定时间内处理这些文件，相应地作出决定、撰写回信和报告、制订计划、组织和安排工作。考察被试者的敏感性、工作独立性、组织与规划能力、合作精神、控制能力、分析能力、判断力和决策能力等。

⑵无领导小组讨论。安排一组互不相识的被试者（通常为6-8人）组成一个临时任务小组，并不指定任务负责人，请大家就给定的任务进行自由讨论，并拿出小组决策意见。测试者对每个被试者在讨论中的表现进行观察，考察其在自信心、口头表达、组织协调、洞察力、说服力、责任心、灵活性、情绪控制、处理人际关系、团队精神等方面的能力和特点。

⑶管理游戏。以游戏或共同完成某种任务的方式，考察小组内每个被试者的管理技巧、合作能力、团队精神等方面的素质。

⑷角色扮演。测试者设置一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突，要求被试者扮演某一角色，模拟实际工作情境中的一些活动，去处理各种问题和矛盾。情景模拟测验能够获得关于被试者更加全面的信息，对将来的工作表现有更好的预测效果，但其缺点是对于被试者的观察和评价比较困难，且费时。

评价中心技术

评价中心技术在二战后迅速发展起来，它是现代人事测评的一种主要形式，被认为是一种针对高级管理人员的最有效的测评方法。

评价中心技术的特点可以概括为“二高四多。”二高：高效度、高成本。四多：使用多种测评方法（包括心理测验法）、多个测评师，多个对象同时被测评，多个测评指标。

一次完整的评价中心通常需要两三天的时间，对个人的评价是在团体中进行的。被试者组成一个小组，由一组测试人员（通常测试人员与被试者的数量为1：2）对其进行包括心理测验、面试、多项情景模拟测验在内的一系列测评，测评结果是在多个测试者系统观察的基础上，综合得到的。

严格来讲评价中心是一种程序而不是一种具体的方法；是组织选拔管理人员的一项人事评价过程，不是空间场所、地点。它由多个评价人员，针对特定的目的与标准，使用多种主客观人事评价方法，对被试者的各种能力进行评价，为组织选拔、提升、鉴别、发展和训练个人服务。评价中心的最大特点是注重情景模拟，在一次评价中心中包含多个情景模拟测验，可以说评价中心既源于情景模拟，但又不同于简单情景模拟，是多种测评方法的有机结合。

评价中心具有较高的信度和效度，得出的结论质量较高，但与其它测评方法比较，评价中心需投入很大的人力、物力，且时间较长，操作难度大，对测试者的要求很高。