普安县盘水镇民族希望小学少年宫亮点汇报

第一篇：普安县盘水镇民族希望小学少年宫亮点汇报

普安县盘水镇民族希望小学少年宫工作

亮点汇报

普安县盘水镇民族希望小学于2011年11月被列为全省首批乡村学校少年宫项目建设单位，作为普安县的少年宫试点学校，我校立即启动了乡村少年宫建设工程。普安县盘水镇民族希望小学乡村少年宫，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，在少年宫建设方面走出了一条有学校特色的路子，取得了一定的成效。其主要做法和亮点主要表现在：

一、加大投入，努力改善办宫条件

我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。先后投入了近5万元用于活动设施设备的修缮、改造整合。现建有篮球场2个、乒乓球台近20个、200米环形跑道1条、足球场等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室、阅览室各1间，藏书近万册，用于少年儿童读书益智；有标准的实验操作室和仪器室2间，用于少年儿童科普实验操作；有多功能教室、电脑教室共2间，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室2间，用于少年儿童文艺训练；现有场地设施能基本满足少年宫学员的教育学习活动需要。

二、强化管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。从项目实施以来，根据个人特长，我校聘请了学校体育教师，毕业于体校的王黎程老师，音乐老师陈露合，学校教导主任廖丹凤等教师为乡村少年宫辅导员，负责音乐、武术、书法、舞蹈、诵读、科普、微机辅导班教学。做到少年宫建设与学校工作有机衔接，扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

三、创新举措，拓展少年宫活动时空

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了文体娱乐、科普实验、图书阅览等十个活动室，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过课间对在校学生开放活动项目、开展常规活动（如每周二、周五开展的音

乐、武术、书法、篮球、足球、经典诵读和舞蹈等相关知识技能学习培训活动）逐步全面开放场地和设施的方式，充分保障少年儿童在少年宫学习活动的时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（学校专栏、班级展版等）作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力把我校“乡村少年宫” 打造成为全镇青少年儿童的教育基地。

四、彰显特色，合唱、经典诵读常态化。

1、学校统一安排，每天晨读用30分钟的时间，诵读经典古诗词、《三字经》、《弟子规》等。通过开展此项活动，教育学生热爱祖国、热爱家乡，传承中华文化美德。学校的读书活动多次受到上级表彰。

2、利用学校少年宫成立的百人合唱团，传唱红歌和宣传家乡的本土歌曲。每年，学校百人合唱团在普安县举办的红歌大赛中均取得优异的成绩。

五、传承民族文化，武术、民间舞蹈进校园。

着眼于学校很多的学生是布依族、彝族子女，经过聘请民间艺人到学校对我校学生进行指导，老师结合民间舞蹈，编排适合青少年的舞蹈，针对性地开展布依族、彝族舞蹈，并将其与课间操、中华武术结合在一起，丰富大课间活动。

学校编排的布依族、彝族舞蹈和武术，多次被县州新闻媒体进行报道。

六、全面发展，书画训练与阳光体育活动并举

学校紧紧围绕“以乐促智、以以技促能、以读养德、以动强体”的乡村学校少年宫功能，以培养特长、提高能力、丰富未成年人课余文化生活为主要目标，认真组织开展了书画培训及篮球和足球等运动。学校的学生在加强体育锻炼的同时又受到了艺术的熏陶。在各级举办的书画活动中，我校的学生均取得了优异的成绩。

今后，我校将继续发展自身的优势，努力创造条件，使 “乡村少年宫”开展的条件不断改善，项目逐渐增多，规模逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

普安县盘水镇民族希望小学少年宫学校 2014年9月28日

第二篇：盘坡希望小学迎省人大视察汇报材料

盘坡希望小学迎省人大视察汇报材料

盘坡希望小学校本部占地9025平方米，建筑面积1900平方米，现有在校生204人，6个教学班，适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%；在职教师16人，其中本专科学历11人，中专5人。学校自99年建成投入使用以来，由于学生少经费少、地方财政困难等原因，没有进行过大的建设和修缮，校舍严重不足，办学条件严重落后。教师、学生用电脑严重不足，所有的教室都不通电，办公室就是老师的厨房和餐厅。教育不发展，学校不发展就是对人民群众的犯罪。近几年来，在各级党委政府、教育主管部门关怀支持下，在各界爱心人士的无私帮助下，通过广大师生的不懈努力，学校面貌，办学品位，教育教学质量等得到了迅速提升。从09年下半年起，我们研究确立了“养浩然正气，美和谐家园；弘素质教育，育四有新人”的学校教育思想，以“办百姓满意、学生喜欢的学校”为办学目标，紧紧围绕“以人为本，规范立校，科研兴教，创新强校”的办学理念，团结奉献，拼搏进取，努力打造家园、花园、乐园式的品牌校园。

一、排除万难，加大投入和基本建设，全力提升办学条件和水平。在盘坡管区领导协调帮助下，10年六一儿童节当天，民盟泰安市委给孩子们带来4台崭新的电脑；10年暑假在教委领导协调帮助下，学院附中又捐赠了20台更新下来的运行良好的学生电脑、30多套电脑桌凳；11年自己又投资近5万元购买了15台学生电脑，建成了拥有45台电脑的大微机室。09--10学年，我们自己动手改造了100多平方米的师生生活用房，更换了电热锅炉，学生能随时喝上热水，老师们也有了吃饭的地方；学校整修了几百米的电路和网线，每个教室都通上了电，并建起了校园广播站，开通了校园网。学校多方筹措资金（包括老师自己拿了一部分），投资近8万元为每位教师配备了手提电脑，实现了网络办公。随后又廉价收购了8台大屏幕彩电，在全区较早实现了每个教室都能进行网络多媒体教学，让山村的娃娃也享受到城里孩子一样的教育条件，大大提高了教师的教学技能，激发了学生的思维和兴趣，提高了教学效率。10年，自己动手修建了80多平方米的文化长墙，装修了60多平米的文化长廊，整改了操场跑道

和各种体育设施，区分了教学区、活动区，更新、增加了樱花、迎春花、百日红、华山松等上百棵花卉苗木。11年，我们投资10万余元安装了广场音响、音乐电铃和教室小喇叭，绿化了甬道，做了楼顶防水，自己动手翻修了车棚，制作了16平米的文化橱窗，购置了20套办公桌椅等，修缮了门窗，办公室安装了空调。进入12年，为加快教学技术和办学条件标准化建设，投资3万余元更新了5套多媒体设备；投资6万余元翻新太阳能墙体，粉刷墙面400多平米，修建主席台及甬道200多平米，新增绿化带300多平米；投资8万余元新建主席台钢架结构1个；在教委、管区、村协调帮助下，再次整改电路，铺设近260米的电缆；装修了会议室，购买了10个档案厨和2个大显示器。陆续投资4万余元，增加图书3000余册及音体美器材100余件。教学条件和师生生活条件的提高，带来的是学校文化和美化建设的大发展，带来的是学校民主管理和师生精神面貌的大发展，带来的是人风、教风和学风的根本转变，为学校向阳光和谐、规范精致、高品位发展奠定了良好基础。

二、安全警钟长鸣，安全工作毫不懈怠。学校坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，严格执行上级文件精神，积极开展创建安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度、有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2、学校安全工作领导小组每周都对教室、实验室、体育设施、电路等进行一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。

3、门卫、师生联席会全天巡查，按上级标准配有消防设施、安保器械、监控设备，学校治安情况良好，无火灾、校外侵害等隐患。所有学生走读，走读半径0.1--8公里不等，低年级步行和接送，高年级骑自行车，学校有登记表和家校协议书。

4、学校利用晨会、班会、队会对学生进行道路安全、防火、防电、防溺水、防伤害、防煤气等安全教育，每学期都进行安全自救演练，提高了全体师生安全意识和自救能力，近几年无安全事故发生。

5、学校每周都要组织教师进行政治学习，提高了教师的思想意识和坚定的政治立场，无违法案件发生。

三、规范办学行为，全面贯彻素质教育。

1、学校重视强化依法治校、民主管理，制定了学校《教代会工作实施细则》，充实发挥教代会参与学校管理的重大作用。坚持校务公开、透明，接受教师和社会监督。学校制定了一整套符合教育规律，具有可操作性的规章制度，学校档案全面、保管妥善、利用率高。学籍管理符合《山东省中小学管理条例》和上级主管部门规定。学校校产管理职责明确，档案健全，账、卡、物相符。学校后勤保障有力，满足教育教学要求。

2、学校严格按照小学作息时间表和课程标准上课，每天除体育课外，上午有半小时的阳光大课间活动，下午最后一节进行有计划有组织的课外活动。规范学校收费行为，杜绝了乱收费现象。学校不准统一组织学生征订购买规定之外的教学辅助资料、报刊及各种读本。对学生的评价体现个性化和鼓励性原则，建立了学生足迹式成长档案。学校安全制度健全，制定了各种事故应急预案，并坚持长期开设安全教育课，经常对师生进行安全教育，每学期至少一次安全演练。杜绝了事故隐患，几年内无安全责任事故发生。

3、深化素质教育，突出学校特色与方向：学校成立校长室、教务处、教研会、教研组和各任课教师的分层教学管理网络，层层落实责任，做到精细化管理。通过积极发动、广播宣传、制定严格措施等手段，强行推进规范书写，强力推广使用普通话，为此，学校在语文课中专门开辟了读写课，并成功举行了庆十一诗朗诵比赛；学校自己编写开设了校本课程《悠悠齐长城，浓浓山乡情》《亲近文明，告别陋习》，开展了“绘家乡，展未来”和“告别陋习”课题研究，又通过国旗下讲话、主题班会、广播站、手抄报等形式，发起和深化“感恩”主题教育；利用每班都能进行多媒体教学的优势，积极打造“快乐课堂”模式，真正让学生好学、会学、乐学；学校、班级利用阳光大课间（跑操、做操、跳绳等）、午间活动、下午课外活动、艺体课等时间，有计划、有组织的开展兴趣小组活动，并成立展示队和学生

作品收评展办公室，突出十好教育、五个一工程和班特色建设，促进学生全面发展。

4、强化教学常规管理，大力倡导教改教研，努力打造快乐课堂、高效课堂。学校的研训工作开展得扎扎实实，每周都有教研纪录，坚持周查月汇总，积极参加片区教研，外出学习有汇报交流材料，每学期都举行精品课和新教师达标汇报课活动。近几年，取得省市级优质课1节，区级优质课30节；取得国家级论文12篇，省级论文28篇，区级论文48篇。

种瓜得瓜，种豆得豆。几年的风风雨雨，几年的同甘共苦，换来的是丰收的喜悦，教学成绩连年名列全乡第一，区乡学生素质大比武名列前茅。家校共育活动开展和师生联席会议制度大大促进了学校民主管理和学生管理的不断进步，快乐课堂教学模式的探索已初见成效，校本课程《悠悠齐长城》和《绘家乡》课题实验通过了区级鉴定，“学会感恩，告别陋习”等主题教育取得了丰硕的成果，无空白式管理、诵读三字经、唱红歌、十好教育和阳光大课间等活动的开展大大促进了学生良好品德习惯的养成和艺体卫工作的迅速发展，有力的活跃了广大师生的精神文化生活。学校也因此连年被评为区乡教书育人先进单位，09年被评定为市3A校园。11年连续获得了三个区级荣誉：区级文明示范校、区教书育人先进单位、区教学工作先进学校。

另一方面，学校校舍陈旧破损，功能室严重不足，课桌凳破损短缺，音体美器材、设施不足，一副篮球架、两个乒乓球台，已破损难以修复。这些都严重阻碍着学校的持续健康发展。

今后我们将在领导和人民群众的关怀支持下，更加虚心学习，扎实工作，不辜负盘坡人民的亲切关怀和殷切期望，努力把盘坡希望小学打造成山村教育的一颗璀璨的明珠。

盘坡希望小学

2012.10

第三篇：渔洋镇小学乡村少年宫汇报材料

渔洋镇小学乡村少年宫

迎检汇报材料

一学期以来渔洋小学乡村少年宫按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》和《湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》，在市委、市教育局的指导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，管好用好中央专项彩票公益金，切实加强少年宫条件建设、制度建设、辅导员队伍建设等工作，取得了令人满意的成绩。现将2014-2015学上学期渔洋小学乡村少年宫活动汇报如下：

一、学校基本情况

渔洋镇小学乡村少年宫依托渔洋小学已有的办学场地和设施、条件、师资而创建，学校规划气派典雅、造型大方考究、建筑美观实用，绿树成荫，环境幽雅，教学设备设施齐全是理想的育人之所。学校以“做一个真、善、美的人”为育人宗旨，以“让每一个学生快乐、健康成长”为办学目标，以“勤奋、创新、感恩”为学校之魂，加强校园文化建设。

学校现有教职员工53人，教师学历合格率100%。学校设有专职的音、体、美、信息技术教师。琴棋书画、手工制作等具备一技之长的教师大有人在。在校学生897人，教学班级16个。学校占地面积23931㎡，校舍面积9550㎡，绿化面积8284㎡，运动场地面积8541㎡。综合楼、教学楼、学生住宿楼各1栋。200米环形运动场1个，篮球场1个，羽毛球场4个，足球场1个。

教学设施齐全，布局合理，拥有科学实验室、电脑室、多媒体教室、图书室、阅览室、美术活动室、舞蹈室，音乐教室、器乐演奏室、书法教室、乒乓球训练室、校园广播室等10多个功能室，面积达620多平方米。教学仪器、设备价值45万余元，藏书近2多万册,生均25本以上。少年宫目前已开设了乒乓球班（23人），舞蹈班（24人），合唱班（40人），器乐演奏班（40人），美术班（25人），电脑基础班（40人），棋艺班（26人），书法班（35人）等八个活动班级。辅导员及教师16名，志愿者3名。明年计划新增设小记者班，写作班各一个。篮球队，足球队，羽毛球队各一个。

二、加强组织领导，完善规章制度

1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫日常管理办公室，学校校长谌昌荣同志担任少年宫工作小组组长，教学与德育副校长潘燕池和彭军同志任副组长，体卫艺主任和综合教研组长刘佳为器材管理维护兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障渔洋镇小学乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括组长、副组长、辅导教师、校外志愿者、少年宫各工作人员职责，少年宫日常工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤巡查制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

三、加强资金管理，用好项目经费

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的器材到位后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金和器材的使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。

1.房屋修缮。为了满足少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁、油漆1076平方米、更换防盗窗30平方米，修补地坪42平方米，舞蹈室塑料地毯67平方米。以上共投入资金59800元。

2.装备配置。学校在原有设备器材的基础上，根据少年宫活动需要，配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备：美术、体育器材30895元，音乐器材41150元，书架、合唱台、储物柜、阅览桌椅等办公器材器材42960元，音箱、电脑、投影等少年宫教学设备24767元，共计投入资金139772元。

四、科学设置项目，扎实开展活动

学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了10个活动小组，按照先满足在校学生活动需求，后辐射社会儿童的要求，扎实组织开展活动。

1．德育活动。少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题道德 3

教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全、社会实践等主题教育，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。利用电教馆资源开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。学校充分利用班队会时间，每月一个主题，每周一个专题，通过演讲比赛、经典诵读会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。在全校组织开展了“文明礼仪伴我行”演讲比赛，“向雷锋同志学习”主题大班会。观看“雷锋在我身边”影片，高年级撰写观后感，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。

2.体育活动。贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制，计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育运动会和校田径运动会，明年我们将加强体育类兴趣小组活动，准备开设篮球、足球、羽毛球等三个兴趣小组，坚持每周集中辅导三次，每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯。

3．艺术活动。按照国家有关规定建成设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，较好地满足艺术课教学需要。成立器乐演奏、合唱、舞蹈、美术、书法等艺术类兴趣小组活动，每周集中开展三次活动。每年“六一”期间举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。

4.科技活动。结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。积极参加市科协举办的“五小”活动，在 4

实践探究课教学时间组织学生开展科技小制作、小发明、手工加工制作、网站制作等科普训练活动。

5.扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。组织语文教师精心挑选国学读本《三字经》、《弟子规》等，作为学校开展经典诵读活动校本教材。每天利用大课间活动安排5-8分钟的经典诵读时间，由班主任组织全校性集体诵读活动。

六、发挥教师特长，加强队伍建设

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有16名教师担任少年宫兼职辅导员，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。同时，学校充分挖掘乡土教育资源，选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的专业人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德传统教育，指导学校开展兴趣小组活动，现已聘请3人，乒乓球教师一人，廖齐；围棋、象棋教师两人，袁良成和朱传毕。

七、取得的成效

一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他 5

人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展，开发了智力，促进了学习成绩的提高。

三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。

八、存在的主要问题

1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室比较陈旧，校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

3.寒暑假青少年参加活动由于往返路途安全存在隐患，基本没有开展活动。

九、今后努力的方向

1.加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间，计划每天下午开放1个小时，双休日、节假日每天开放不少于2小时。充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓展活动空间，除在各活 6

动室组织活动之外，还不定期在校园内举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参观校外德育基地，切实收到活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。要加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。

2.加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。

3.继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村少年宫”建设的项目投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。管好用好中央彩票专项公益金资助项目运转资金。

4.打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。将足球、乒乓球、舞蹈、合唱、校鼓乐队等小组作为我校少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

二〇一五年三月二十二日

第四篇：固阳镇城内小学少年宫项目汇报材料

固阳镇城内小学少年宫项目汇报材料

兰考县固阳镇少年宫地处固阳镇城内村城内小学，位临220国道，交通便利、信息发达。周围辐射7个行政村，人口3万多人，其中小学4所中学1所，在校生3000人左右。我校占地面积2000多平方米，建筑面积1千多平方米，教学班级11个,师资力量雄厚，在校学生近500人在职教师30人。校园规划合理，环境优雅、怡人。自2000年以来，学校先后获得“开封市文明单位”、“兰考县办学水平督导评估优秀学校”、“兰考县安全督导先进集体”、“兰考县均衡发展先进学校”等荣誉称号。为认真落实加强未成年人思想道德建设的工作，丰富未成年人课余文化生活，让更多的未成年人享受丰富的教育资源与成果，根据上级相关部门要求，城内小学于2011年11月申报“乡村学校少年宫”建设项目。学校现将此项目建设和活动开展情况汇报如下：

一、建立保障机制，着眼少年宫的长远发展。

1、加强组织领导：成立由校长任组长的乡村少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，并设立少年宫领导办公室，具体负责少年宫建设工作。确定了“不影响教学中心工作并为推进教学，拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展系列活动”的工作思路和指导方针。把少年宫建设纳入到老师、班主任年终整体考核细则中，学校成立少年宫督查领导小组，随机督导，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

2、强化硬件设施建设：学校进一步建设完善少年宫活动必需的基础设施。利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好准备工作。目前，少年宫室内活动面积300平方米，现有多功能教室（书法美术室、棋艺室、音乐室、科技活动室）舞蹈训练室、电教室、图书馆等12间活动室。专职辅导员老师10人，器材采购已接近尾声；室外活动场地有篮球场、乒乓球台等。

3、师资队伍：少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。在师资方面，我们首先是依托现有的艺术和体育教师队伍，同时鼓励有专长的老师积极参加志愿者服务团队。另外，我们将在社会或者家长中吸收一些志愿者充实到教师队伍当中。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。

4、校园环境：我校积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。

二、器材采购和修缮工程操作程序。

为加强财务管理，提高资金使用效率，增加资金使用透明度，我们规范器材采购程序，学校成立器材采购领导小组和询价小组，在公开询价采购流标的情况下，及时向文明办、教育局、财政局汇报，共同商议后，报经招标局批准，由学校、文明办、财政局和教育局询价采购，报招标局备案。所有器材及校园大门、围墙、教室维修工程通过财政局、文明办和教育局验收后拨付资金。

三、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。计划明确、措施具体、制度完备。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

四、凸显乡村少年宫的育人功能

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校确定了少年宫建设的目标：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、功能完备、资源共享互补，独具我校特色的未成年人思想道德建设体系；培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

广泛开展活动，使乡村少年宫成为学生的乐园。少年宫是青少年课外活动场所，是对青少年儿童进行思想品德教育的重要阵地，是精神文明建设的重要窗口，通过开展活动，学校资源和社会资源得到充分利用，教师才能得到一定发挥，学生实现快乐学习，全面发展，健康成长，社会实践能力得到进一步提高。

总之，我校举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展；全体教师以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，努力做好学校少年宫的基础工作。

第五篇：三亚市凤凰镇水蛟小学少年宫活动实施方案

三 亚 市 凤 凰 镇 水 蛟 小 学

“乡村少年宫”实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十八大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定我校少年宫活动实施方案。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、工作重点目标

1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转；

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好

师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3．突出特色，大力开展农村特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

四、计划及安排

1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强

现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。

（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、举重、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育

五、组织领导

为保障水蛟小学学校乡村少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组、督查小组。人员组成如下：

1．领导小组

组长：刘真耿

副组长：高启良黎敏麦彦

组员：陈春杰苏毅符淑梅董巧扬

2．督查小组

组长： 刘真耿

组员：高启良黎敏麦彦

三亚市凤凰镇水蛟小学二0一三年七月十五日