市教育局领导到水城完小进行调研

第一篇：市教育局领导到水城完小进行调研

教育局局长亲临水城完小对义务教育

基本均衡进行督导评估及调研

——滇滩镇水城完小

李丽

2015年10月26日，腾冲市教育局局长郭甦在滇滩镇镇长和滇滩镇中心学校蒋校长等的带领下亲临水城完小对对义务教育基本均衡进行督导评估及调研。走进校园，郭局长等领导采用看、听、访的方式，亲临课堂，听老师们上课，了解学生的学习情况；走进实验室，了解学校各种器材及设备的配备情况；走进学生营养餐食堂，关爱学生的营养健康状况；走进课间活动，关心学生的健康成长。这次调研，领导们对学校的校园环境及各项工作都给予了高度的评价，同时也要求我们要一如既往的开展好学校的各项工作，并要管理和使用好国家配备的各项器材，努力为学生创建最好的学习条件，努力缩小城乡教育的差距。

第二篇：教育局领导到62中调研汇报材料

敬的荣局长、胡局长：

清晰地记得06年的10月9日，荣局长带领全体局领导和科室负责人，到陈家墩学校开了一个现场办公会。开现场办公会，说是给我鼓劲，实际上我内心很清楚，就是领导内心还是有点不放心，想来实地考察、调研和证实一下这小子在这里能够搞稳。三年之后，领导将我派到了桥口的名校62中，我知道，局长心中是捏了一把汗的，所以，几次都跟我打招呼，说要过来看看。我清楚，说白了，还是领导有些不放心，这么大一个学校，这小子会不会搞不定哟。我很理解领导的苦衷，正如我们安排一个年轻教师突然去带一个重点班的课一样的，我一定会抓紧时间听课，还要多侧面地了解这个老师的工作态度和工作能力等相关情况。所有这些，都表明了领导对于年轻干部的爱护、关心，以及对教育事业的尊重和热爱，我想，有这么好的领导关注着我们，关注着62中，我们就有了搞好工作的信心和热忱，首先，我代表班子，对于领导的到来表示最诚挚的欢迎，谢谢您们的关心。我也代表班子表个态，我一定和易书记一起，带领一班人克难攻艰，将62中干出质量，干出水平。

62中是一个窗口学校，现有教职工80人，学生900人。学校有18个教学班，其中初三7个，初二6个，初一5个。

来校1个月，学校情况逐步熟悉。我对62中的整体思考是：在雷校长、易书记打下的环境建设良好、教育质量优秀的基础上，保持窗口学校的良好外形，争取在教学质量的提升上再进一步！

我想重点汇报近期所做的工作：

一、及时召开了初三工作启动会，初三学生会和家长会。目的是对新初三暑假补课以来在初三师生在思想上调度不到位的情况进行了及时的补救。调度会后，我们一直在时间上充分抓紧，没有观望和回旋，当即就启动了晚自习和周末补课；后来包括教师节聚餐当天，晚自习都没有停止过。国庆节也是扎扎实实补了大几天的课。我认为，再快的速度，再高的效率，总要有时间作保证的；况且我校地处闹市，经常有些外事活动必须应付和接待，所以，常规补课和作息经常会受到干扰，比如，本学期我们承接了市教育局的职称考试，全国的成人高考，耽误了两个周末补课，据我所了解，全区两个任务一次不落的惟有我校一家。

二、利用星期四干部集中学习的时间，对全体中层以上干部进行统一思想的教育。一个单位办得如何，领导班子至关重要。领导作风扎不扎实，民不民主，深不深入，学校只这么大，老师们都看着在。一个班子有没有凝聚力、有没有向心力，说话是不是一个声音，群众也都看着在。我认为，班子建设如何，是一个单位兴旺发达的最基本前提。对中层以上干部，记得在第一次干部会上，我提了几点要求：一是要处理好教书与管理的关系。作为干部，书一定要教好，要让自己所带的学科处于中上游水平；但更重要的是管理，要做到教书管理两不误，要学会统筹，学会协调，做事要雷厉风行，不要拖沓。二是要处理好民主与集中的关系。不能决断的事情，一般不要轻易表态，一定要广泛听取意见；但在权利范围内要立即决断的决不可贻误时机，当即拍板！三是要处理好部门和全局的关系。任何干部，有点部门本位的思想，是可以理解的。比如，我在62中当校长，说话绝对是为62中好，维护62中全体教职工的合法权益。荣局长在教育局当局长，绝对是为着教育局说话，而不会去为着卫生局、财政局去讲话。这都是正常的。一个干部，没有了部门本位、局部本位，那就是没有事业心责任心的表现，是绝对干不出成绩的。但在关键问题上，作为干部，一定要有大局意识、全局意识，小道理服从大道理，下级服从上级，全党服从中央，这是绝对的，不容任何商量的。否则，整个全局不乱套了吗？上级领导者作决策的时候，他所处的角度和立场是不一样的，他的视角一定会更全面。所以，一旦形成的决定，下级只能服从。四是要处理好个性鲜明与适度圆滑的关系。作为干部，要有思想，要有个性，但是一定不可以太鲜明，不要太惟我独尊，不要太自以为是，有些时候，还要换位思考，调换角度，保留意见。这就是说，当干部，个性要有，但绝对不可以太鲜明。五是自主工作和主动汇报的关系。任何一级干部，都有一定责任和权利。所以，不要凡事都请示汇报，在自己职责范围内的一定要当机立断，及时处理。但是也要注意不可越权，在自己拿不定把握的情况下，一定要及时请示汇报，分解责任和压力。六是身先士卒与听取汇报的关系。我很提倡干部深入课堂、深入班组、深入师生，因为在深入的过程中能启发人的灵感，逼迫人去思考问题，及时出台解决问题的良策；而不应只坐在办公室等着下级来汇报，那就会停留在书本，停留在口头，停留于形式，都在当官做老爷，最终无济于事情的快速解决。

三、抓住“班主任日”活动契机，重视班主任这支队伍建设。我认为，每个班级，就是一个学校的小细胞，抓好了每个班级建设与管理，学校管理就自然到位了。我很反感或者不太提倡搞平均主义吃大锅饭。目前，很多教师不愿意带班主任，说白了，就是班主任工作事无巨细，太过繁杂，做了很多事情不容易显现成绩。因为班主任管理的更多是学生的思想，它不象教学工作那么立竿见影。所以，在学校没有历史先例的情况下，在学校经费开支很紧张的情况下，我大胆组织了班主任日活动，好好地开了一个会，强调了班主任的地位，表达了作为领导者的苦衷，象征性地给每个教师发了100元钱，一起聚了个餐，晚上包了个舞厅，带领他们又唱又跳，老师们开心急了。我总认为，钱不在多，只要是用在点子上，及时地用在该用的人身上。人都是有感情的，他是懂得的，关键的时候，它绝对是可以发挥出它的效力的。

四、抓住骨干教师津贴兑现契机，加强骨干教师队伍建设。骨干教师津贴，历史原因一直没有及时兑现，考虑到保护骨干教师的积极性，来校之后，及时组织力量对任期内的骨干教师进行了考核，并及时兑现了积压了两年的津贴。我总认为，骨干教师作用的真正发挥，是在于他每一节课的教学效果，在于他的终端质量，而不应将考核当成了一种负担和累赘。你将之当累赘，其他普通老师在内心不平衡的情况下，就还真正抓住了你的心理困扰，举起捍卫骨干教师旗号的名义阻挠政策的执行。我认为，很多没名号的教师，实际上是起到了骨干作用的。骨干津贴，发挥的是一个导向作用，它迫使骨干教师不敢怠慢和贻误工作；同时，也激励着其他普通教师逐步朝这个方向去奋斗。有名号的骨干教师，以及没名号但工作很努力上进的教师，我认为是校长必须牢牢抓在手上的一支队伍，并且是在政治上、经济上要经常性给予特别关心的队伍。

五、抓好科学发展观学习活动，重点抓好党员和入党积极分子队伍建设。在新的历史时期，在市场经济大环境下，在各种思潮激烈碰撞的今天，加强对党员和入党积极分子的教育和管理显得尤为重要。我总认为，对于党员，总该有一个党员的样子，他在思想上、在业务上都应该是普通教师的楷模。一个党员，在人群中、在集体中，是人们一眼都能够识别的，就是与普通群众有所区别的。经常性地，我们对党员和要求进步的同志进行思想激励和鼓动教育。在十七届四中全会精神和科学发展观学习过程中，我们不搞大而空，空而泛，而是将政治学习与解决实实在在的问题结合，有效地调动和教育了党员，起到了很好的收效。

六、启动青年教师会，扎实抓好青年教师队伍建设。青年教师，是一个学校的希望和未来。对于62中，随着年老教师的逐步退休，学校的教师队伍正在逐步年轻化。在这种时候，适时机地启动和召开青年教师会，是非常有必要的。现在的年轻同志，能进教育系统的，本身个人素质是不错的。但因为所生活的时代和经历的事情不同，其在思想上容易受一些个别中老年教师消极思想的影响和左右，如不及时引导，很有可能走到学校的对立面；这些年轻同志，普遍缺乏教学经验和一些实用的、非常规的教育管理办法，因此，也应在业务技能和教育方法上给予一些指导。

第三篇：区教育局教研室领导到我校听课调研

深入调研

促进发展

——记李伟聪老师到睦岗镇中心小学调研简讯

10月14日上午区教研室领导李伟聪老师到肇庆市睦岗镇中心小学进行听课调研。

李伟聪老师责任心很强，一大早，不到七点半，就从城东来到了我校。李老师连听了我校三节数学课，第四节组织全校数学老师进行了集中评课。学校梁细汉校长和大部分数学老师一同参与了听课、评课活动。李老师对上课教师进行了细致深入的点评，肯定了学校课堂教学的整体规范有序，学校教师良好的精神风貌、和谐的师生关系和优质的课堂教学。同时也中肯地提出了课堂教学意见和建议，切实指明了教师在以后教学中的方向，科组教师深感受益匪浅。李老师刚到教研室工作不到两个月，就主动地提出到我校听课。他这种面对面式的调研、指导，对于强化我校教育科研，优化我校课堂教学大有裨益，对我校教学质量再上新台阶，起到了极大的促进作用。

最后该校梁细汉校长代表学校对教研室教研员李老师表示衷心的感谢，并希望他能够常来我校指导工作，推动我校数学科的发展。

（刘燕供稿）

第四篇：市领导到我县调研港口建设情况

市领导到我县调研港口建设情况

陈韶华朱芳彬

【口播】4月7日，省委常委、市委书记杨岳带领市直有关部门负责人到我县调研港口建设情况时强调，要认真贯彻落实省、市关于港口建设发展的决策部署，充分发挥港口资源优势，大力实施“以港兴市”战略，全力推动临港经济繁荣发展，实现产业群、港口群、城市群“三群”联动发展。市领导徐启源、徐铁骏参加调研活动。县领导何代钦、吴兰铮、易建勤、何瑞强陪同调研。请看报道：

【解说】在罗源湾5万吨码头，杨岳详细了解了码头的货运吞吐量、航线运营等情况。华能罗源湾港口项目位于罗源湾北岸，可用码头岸线长度约6公里，规划开发建设淡头、碧里、牛坑湾、将军帽四个作业区，共计30个泊位，吞吐能力每年1亿万吨。目前已投资建成2个3千吨级泊位、1个5千吨级泊位、1个3万吨级泊位、2个5万吨级泊位。在建15万吨级泊位1个，准备开工建设5万吨级泊位一个，2万吨级泊位1个，已累计完成投资28亿元。2011年共完成吞吐量1154.95万吨。罗源湾港区的碧里作业区主要以装卸散杂货和集装箱为主，现对建成的3号、4号、5号泊位进行扩能改造。在详细了解港区建设运营情况后，杨岳要求，要坚定不移地实施项目带动，积极引进一批重大临港工业项

目，带动临港产业集群崛起，更好地发挥港口的辐射带动作用。杨岳指出，要加大政策扶持力度，努力开辟新航线，精心组织货源，降低运输成本，不断增强港口综合竞争力；同时，要结合罗源湾新城规划建设，推动港口资源整合，实现码头的功能完善、整体提升。

杨岳在调研中强调，港口是沿海城市发展的核心资源，港口经济是开放型经济发展的重要组成部分。福州拥有丰富的海洋资源，港口条件得天独厚，一定要充分发挥港口作为开放型经济发展的“主通道”和“桥头堡”的重要作用，加快推进城港互动、一体化发展，做大做强福州港，更好地发挥省会中心城市的龙头引领作用。要统筹规划，理顺港区之间的功能定位，明确各个港区的发展方向，依据港区定位明确产业布局，进一步培育壮大临港产业集群，推动“两翼”崛起；要着眼长远，围绕发展大港口、大通道、大物流，加快港口资源整合提升，加强港区功能布局优化调整，努力让宝贵的岸线资源发挥出最大效应；要加快设施建设，不断完善港区的生产和生活配套服务设施，进一步提升港口综合服务功能；要加快产业发展，通过临港工业、临港现代服务业发展，推动临港产业转型升级，实现港城一体化发展。

第五篇：市领导到开发区调研

市领导到开发区调研

日前，副市长何树山到开发区调研科技型中小企业发展情况，出席科技项目签约仪式，并会见签约企业代表。市经信委、市科委负责同志参加。

何树山来到开发区先后查看了华为海洋网络公司、微纳芯科科技公司、同方环球(天津)物流公司、一重天津重型装备工程研究公司、网聚优众网络科技公司、博迈科海洋工程公司、飞狐信息技术公司、五八同城信息技术公司的生产经营情况。他强调，要加大对企业的支持服务力度，培育更多的科技小巨人；要充分利用已经形成的优势产业和龙头项目，着力建设一批高水平载体，吸引更多的产业配套项目和高科技企业落户，形成特色产业集群和规模效应。

随后，何树山出席了开发区管委会与北京天融信科技有限公司、世纪乐知(北京)网络技术有限公司等10家涉及信息安全、大数据、移动互联网、精益设计制造等领域的科技企业签约仪式，并会见了签约代表，要求市有关部门和开发区为企业落户和加快发展做好各项服务。

稿源： 天津日报 编辑： 侯静