荥阳教研室到四中进行课堂调研

第一篇：荥阳教研室到四中进行课堂调研

荥阳教研室到四中进行课堂调研

地理教研员张聪慧老师在认真观课

晋远老师谈授课的思路与心得

体育教研员陈俊生老师在观课

物理教研员戚国辉老师在评课指导

为了了解各校的课堂教学情况，更好地指导教学，荥阳教研室各学科的教研员于3月18日上午到荥阳四中进行课堂调研。

本次调研的学科有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术共12个学科，四中七、八年级共有22位老师参与授课，接受教研员的调研、指导。本次活动的安排是第一、第二节教研员进班观课，第三节进行评课、指导。前两节，教研员在四中老师的带领下进入相对应的班级进行观课。观课后，学科教研员与任课教师进行了评课交流。授课教师谈了自己授课的思路以及授课后的感受，教研员对授课老师的课进行了点评，教研员对四中老师注意学习目标的续写，围绕目标进行教学，课堂流程流畅、完整，内容充实，素材丰富，运用多种方法激发学生的兴趣给与了高度评价，同时教研员还指出授课老师今后应放开手脚，大胆进行课堂改革，让学生多动嘴、动手、动脑，教师少讲，充分发挥“群学”的力量，把课堂真正的还给学生。最后教研员还和老师们交流了“教——学——评一体化”的授课模式，希望老师们今后注意学习目标的解读，学习目标要可达成、可检测。要做到围绕目标组织教学，每个教学环节要做到有布置、有落实、有评价，力争达到高效课堂。

本次调研活动的进行，使四中老师明确今后课堂教学的方向，做到“教——学——评一体化”，进而大幅提高课堂教学质量。

第二篇：荥阳教研室到四中调研听课

荥阳教研室教研员到四中调研听课

为了及时地了解学校的工作情况,掌握教学中的第一手资料,为课堂教学把诊问脉,荥阳教研室教研员潘卓松、孙晓萍、李晓娟、付海瑞一行四人于2014年10月22日上午到荥阳四中进行听课指导。22日早上七点多钟，四位教研员早早的来到四中做好了听课准备。八点钟，教研员准时进入到各自主抓的学科进行课堂观察，他们时而仔细地观看，看学生的听讲情况，看学习劲头，看书写的对错，看探讨交流深入的程度；时而认真地记录着，记录教师讲课的精华，记录教师的教学机智，记录学生课堂上的生成，记录教师授课中还需改进的地方以及自己的意见与建议。课后，教研员与授课教师进行了详细的沟通和交流，他们在肯定授课老师优点的同时，中肯地提出了自己的看法。语文学科教研员潘卓松老师指出：语文教学应注重读写，授课老师的课都注重了写，在读的方面有所欠缺，诵读是学习语文的一项非常重要的基本功，今后应加强；教师要加强自身的学习，在课堂教学中应注意教学机智的运用，当预设和生成不匹配的时候，教师应将问题细化，启发引导学生思考并回答；学习的目的是学以致用，辩论赛中要注意学生引导学生对“驳论点、驳论据、驳论证”的运用。此次调研听课活动使四中的老师明白了自己授课中的不足，知道了自己的问题所在，明白了今后努力的方向，相信四中的老师会以此为锲机，继续努力，再接再厉，再创佳绩。

第三篇：青岛教研室到新世纪小学进行调研

青岛市教研室到新世纪小学进行教学调研

2013年11月15日，青岛市普通教育教研室副主任江守福带领小学部各学科教研员一行五人，来黄岛区新世纪小学进行教学调研。

调研组一行通过深入课堂、实地查看、查阅资料、与师生座谈等多种调研方式，把脉课堂，问诊教学常规管理，倾听学生和老师们的心声，面对面地指导学校教学工作。调研组一行对随机抽取的语文、数学、英语、科学等学科共七位老师的课堂教学，从新课程理念的落实、学科目标设定、学生学习方式变革、高效课堂打造等多方面给予了充分肯定；对新世纪小学的教学工作，特别是对学校的特色课程——好书共读、思维训练、竖笛、陶笛、篮球等给予了高度评价；对黄岛区教学、教研指导工作做出的探索和取得的成绩给予充分肯定；对学校下阶段的教学、教研工作，尤其是如何改革课堂教学，真正做到减负增效，提出了富有建设性的指导意见。调研工作从上午8:30一直持续到中午近1点，调研组一行平等、和蔼的的工作态度，严谨、务实的工作作风，精湛、高深的业务指导水平为基层学校的师生树立了学习的榜样。

本次调研活动，对全面提升学校教师队伍素质，提高教育教学质量，提升办学品位，起到很好的指导和推动作用。

第四篇：到我县进行农业技术推广调研

市人大调研组到紫云开展《农业科技推广法》

贯彻落实情况工作调研

【口播】5月17日，为贯彻落实《中华人民共和国农业技术推广法》工作，市人大常委副主任王廷恺带领市人大常委会农经工委主任、市人大常委委员、九三学社安顺市委专职副主任及市农委、市林业局、市畜牧兽医局、市水利局相关人员，到我县就《农业技术推广法》督查贯彻落实情况进行调研。县人大常委会副主任罗超、县人民政府副县长王敏陪同调研。

上午九点，王廷恺一行首先来到猫营镇黄土村玉米高产示范基地调研，对玉米水土保温、种植密度、产量、价格等农业生产情况一一作了解，在听取了有关负责人的工作汇报后，调研组还对各种自然灾害对玉米造成的危害等情况作了视察，王廷恺指出，灾情是不以人的意志为转移的，相关部门一定要提前采取预防措施，积极应对各种自然灾害对农作业造成的影响，作好防灾减灾。

在火花乡弄河村蔬菜产业示范基地，王廷恺一行实地查看和认真听取了火花乡蔬菜产业示范基地的情况。在火花乡召开市人大赴紫云督查贯彻落实《农业技术推广法》情况汇报会上，副县长王敏就我县贯彻落实《中华人民共和国农业技术推广法》工作情况做了汇报。汇报中指出，我县积极开展技术培训和技术服务工作，提高全民科技意识，稳定县、乡农业技术推广体系，加大产业结构调整力度，加强新

技术试验示范，发展专业合作社及示范龙头企业等措施，并在各方面取得了明显成效。王敏同时表示，虽然取得了一定成效，但还存在经费投入不足，推广手段落后，水资源时空分布不均等突出问题。

听完汇报后，王廷恺对我县农业技术推广工作取得的成绩表示肯定。他要求，在今后，要继续加大对《农业技术推广法》的贯彻落实，及时清点和梳理工作中存在的问题和困难，积极果断采取措施解决问题，推进《农业技术推广法》的落实力度，促进农业科学技术工作改善。针对农技人才缺乏问题，王廷恺指出，紫云要加强农技人才的培训，加大农业技术推广经费的投入，改善农技人员的待遇，解决他们后顾之忧，让他们积极投身到工作中去。

记者：董彧炅

第五篇：荥阳四中学生成长档案实施方案范文

荥阳四中学生成长档案实施方案

荥阳市第四初级中学

2011年3月15日

荥阳四中学生成长档案实施方案

为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，落实育人为本的根本要求，促进学生全面、健康发展，根据《基础教育课程改革纲要》、《荥阳市教育体育局关于建立和完善学生成长记录实施方案》等文件要求，结合我校实际，特制定此方案。

一、指导思想

坚持育人为本，全面实施素质教育，以新课程理念为指导，以学生生活为内容，以成长记录为手段，着眼发展，立足创新。通过建立和完善成长记录，实行学生学业成绩和成长记录相结合的综合评价方式，充分发挥教育的评价功能，促进学生全面发展，促进学校可持续发展。

二、健全组织，加强领导

我校依据教体局文件精神，适时召开全体教师会议、班主任会议，张校长进行了全面布置，为保证此项工作顺利开展，我校成立了以张越峰校长为组长的领导小组，确保此项工作的顺利开展。组长：张越峰

副组长：王建委 朱宝安 赵淑敏 兰建成 禹鸿超 苏华锋 成员：陈建立 宋广林 夏学斌 王枫 段瑞霞 潘卓松王火鑫 刘环营 以及各班班主任

三、具体实施

1、准备阶段：校本培训（2011年3月1日—2011年3月21日）学习《荥阳市教育体育局关于建立和完善学生成长记录实施方

案》，对师生进行培训，使大家切实提高了认识，掌握方法。

2、实施阶段：建立、补充、完善（2011年3月21日—2011年4月30日）

根据方案的要求，结合学生的实际情况，进行资料收集和整理，充实素材。

3、评比交流阶段（2011年5月8日—2011年5月15日）

期中考试后对各班级成长记录档案进行交流展评，评出优秀予以表彰，进行经验交流，不足的及时进行补充。

4、整改阶段（2011年5月15日—2011年6月1日）

对学生成长档案整理不到位的班级，政教处进行督查，及时整改。

4、总结验收阶段（2011年6月1日—2011年6月30日）

学期末，对学生成长档案进行一次总结，与班级积分挂钩。总之，我校要以学生成长记录为抓手，积极开展我校德育教育工作，用动态、多样、个性方式，留存学生成长发展轨迹，夯实综合素质评价。同借助家校教育合力，推动学校工作健康有序开展。

荥阳市第四初级中学

2011年3月15日

荥阳四中学生成长档案目录

第一部分扬帆起航

第二部分

第三部分

第四部分

第五部分

第六部分书山有路 课余七彩 成长足迹 硕果累累试卷大盘点

成长档案内容

1、封面

学生姓名、出生年月、属相、星座、爱好、血型、喜欢动物、qq号、最敬重的人、最喜欢的明星、最亲密的朋友、座右铭、格言

2、扬帆起航

① 家长寄语 ② 班主任寄语 ③ 任课教师寄语（至少两科以上）④ 新学期学习计划 ⑤学期学习总结

3、书山有路

①书法作品（至少四篇以上）② 美术作品（至少三篇以上）③ 课堂改革感受（月考、期中、期末考试三次感受）

④ 读一本名著的感悟（一期一次）⑤ 社会实践活动总结（一期一次）⑥社会调查报告（一期一次）

4、课余七彩

①学期三次以上英语演讲稿②学期三次以上语文方面演讲稿 ③安全方面承诺书④安全方面致家长一封信 ⑤参加感恩教育、法制教育、消防安全等方面报告会心得体会 ⑥家长学校相关资料

5、成长足迹

①2011旅游像片及体会（有代表性）②班级中主题班会发言材料及图片 ③学习《中学生守则》《中学生行为规范》《班规》等方面感悟 ④参加学校兴趣小组、运动会等方面心得体会 ⑤在课堂学习中小组评价

6、硕果累累

①在校获得学习、体育等多方面证书 ②在社会获得感谢信或表扬性证书

7、试卷大盘点

月考、期考、期末考试的试卷季考后的得失总结

8、封底

学期末家长寄语、教师寄语等