县教研室到威煤中学进行教学诊断视导

第一篇：县教研室到威煤中学进行教学诊断视导

县教研室到威煤中学进行教学诊断视导作者：威煤中学点击：214时间：2012-3-20 12:15:55文字大小:[大][中][小]

3月20日，县教研室一行人来到威煤中学，深入课堂听课，对部分学生问卷调查，召开管理人员座谈会，诊断问题，提出措施，促进学校教学有序开展。

教研员们走进课堂，听取了任教语文、数学、英语等10位教师的课堂教学，查看教师们的备课、听课、辅导、作业批改。对学生代表进行了问卷调查，倾听学生们的意见和建议。反馈座谈会上，为学校诊断问题，“对症下药”：学校要建立对师生的激励机制，调动积极性；教师要更新教学观念，回归教材，加强基础教学，调动学生参与课堂学习兴趣，为打造高效课堂而努力；钻研考纲，团结协作，加强对薄弱学科的帮扶工作。

县教研室客观全面的诊断视导行动，对学校工作起到了立竿见影的促进作用，也充分调动了师生们工作学习的主动性、积极性。（魏国亮）

第二篇：2014-12-10市教研室到我校进行教学视导

市教研室到我校进行教学视导

为帮助我校抓好教学管理，提高教学效益，12月10日，市教研员们在市教研室副主任高爱玲和副主任柳圣明的带领下，到我校进行教学视导。莱城区教研室主任陶务贤、副主任蒋国良等陪同视导。

教研员们首先仔细查阅老师们的常规教学资料，然后分头深入到教研组和教室，和老师们一起进行集体教研和听评课活动。

这次教学视导活动，对总结一年的教学工作，梳理教学经验，促进我校教学常规管理，提高集体备课质量和期末复习的效率具有积极作用。

第三篇：区教研室进行教学视导

区教研室莅临复兴小学进行教学视导

为了全面了解学校的教学工作，进一步促进学校教育教学工作再上新水平，3月27日，区教研室教学视导组一行8人，来到复兴小学进行教学视导。

上午，各学科教研员首先深入课堂，随堂听课，对一线教师常态下的教学情况进行了全面的了解，并及时与各学科任课教师进行了分组交流，予以坦诚、细致的评析指导，在充分肯定优点的同时,也实事求是地指出了不足,对需要改进和提高的地方提出了一些指导性建议。随后视导组成员就视导情况向学校进行了反馈，充分肯定了学校教学的各环节管理到位，教研活动的开展正常有序，老师的工作态度认真负责。同时也希望学校各教研组要加强教学研究，静下心来多研读课标、教参和教材，进一步提高课堂效率。

最后，汪长兴校长表示，感谢区教研室各位专家的莅临指导，将及时把教学视导反馈的建议传达给全体教师，正视问题与不足，狠抓整改和落实，力争各项教学工作再上新台阶。

第四篇：2014春教研室教学视导

2014春教研室教学视导

听课安排

时间地点科目

第一节九（1）班语文九（2）班生物

第二节

第三节

九（2）班九（1）班七（2）班八（2）班八（1）班九（1）班思品物理语文语文物理历史

教 务 处2014、4、16

第五篇：教研室领导亲临我校进行视导

教研室领导亲临我校进行业务工作大检查 教研室领导亲临我校进行业务工作大检查

2009年12月9日，县教研室在乡中心校领导的陪同下对我校的常规教学工作进行了大检查。

检查组一分五组分别从新课程教案、作业批改、教研活动计划、听课情况及质量检测五个方面进行了细致的检查。检查组以“听、查、议”的方式进行检查。听学校、教学、学生管理等情况汇报，；查看学校教研工作、管理材料，查看教师备课、作业批改等情况；经过听、查之后，又随机抽取部分学生进行调查访问；最后与学校校长及其他班子成员进行座谈，反馈检查情况。座谈中教研室对学校工作的亮点给予肯定，如学校实行了活页教案，并统一纸张进行打印，教案中教学目的要求、重难点、教学过程等环节齐全，最后指出实行活页教案，教师集体备课，有利于教学，值得推广；学校教研活动开展得比较扎实，能切实指导教学工作。各教研组及同级同科教师集体备课有计划、有记录、有总结，是学校工作的亮点；学校听课工作开展得也很实在，完成得较好；九年级语文宋斌、数学许拥军老师的质量检测的总结报告写得很充实、很到位，值得借鉴。对学校工作的亮点给予肯定的同时，也指出了学校在教育教学管理中存在的问题和不足（尤其是作业及作业批改及质量检测总结方面），并对学校今后教育教学工作中应注意的问题提出了建议和要求。要求学校充分调动教师的工作积极性，和谐管理、民主管理、团结协作、搞好工作。最后教育局李洪涛书记也到我校进行视查，也充分肯定了学校各方面工作的成绩。

通过检查，我校明确了本校工作中的问题和不足，为以后的教育教学工作指明了方向。