县教研室到河夹中学开展中考备考专项视导活动

第一篇：县教研室到河夹中学开展中考备考专项视导活动

县教研室到河夹中学开展中考备考专项视导活动【2017年第第118期】

浏览：133 作者：河夹镇初级中学王宗芬 付锐 时间：2017-05-26

5月24日，县教研室初中教研员在主任蔡庆忠带领下，深入到河夹中学开展了中考复习备考专项视导工作。

视导主要涵盖教学管理、课堂教学及师生管理等内容。首先，学科教研员以推门听课的形式，现场察看了语文、数学、英语、物理、生化、历史、地理等学科8位九年级教师的课堂教学。之后，与毕业班教师面对面探讨了提高复习课效率的策略和途径，同时对各学科的复习备考方向、要点进行了指导。最后，蔡庆忠提出了“七点要求”：一是要立足常规，构建高效课堂；二是要夯实基础，分轮次提高；三是要实干加巧干，调动师生积极性；四是要关注热点、焦点，把握好备考方向；五是要明确责任，强化管理；六是要关注薄弱学科、波动学科、兴趣学科；七是要营造向上的文化氛围，注重学生心理疏导，切实减轻学生压力，让师生以轻松愉快的心态迎接中考。

本次视导，将助力我校中考学科教师进一步明确中考方向、明晰复习思路、改进复习方法，对河夹中学规范教学管理行为，提高备考实效起到了极大的推动作用。

第二篇：2016年中考备考教学视导活动

2016年中考备考教学视导活动

为督促中学教学工作，实现2016年中考目标，3月23日，邕宁区教研室中教组语文、英语、历史、政治等学科的教研员以及邕宁区各中学九年级的相关教师，在城区教育局分管领导梁敏副局长的带领下，来到蒲庙二中开展中考备考视导工作。蒲庙镇二中的李翠娟、李玲、杨爱婷、韦年欢、黄巧英、郑月媛、郭宇、叶碧玉等老师分别上了复习示范课。

活动分为课堂观摩和座谈交流两个部分，先由学校的骨干教师授公开课9节，然后分成4个组，由各科教研员主持召开座谈交流活动，对刚刚结束的公开课进行评课，针对复习备考进行讨论交流。最后各科教研员对后一阶段的复习及备考提出了具体要求：一是加强各学校同年级科任教师之间的沟通。二要切实加强集体备课，围绕“怎么讲，怎么练”讨论教学方法，研讨课堂模式，根据课标要求进行统一复习计划，统一习题选择。三是要落实分层教学，基础较好的班级内容上重在提炼，方法上重在启发，基础较差的内容上重在基础，方法上重在落实。

通过本次中考备考教学视导活动，老师们总结了2016年中考备考前阶段的经验和不足，为下阶段的备考工作提供了很多积极的思考，还加强了学校间对中考备考资源的共享。很多老师表示，这次视导活动收获很大，今后将进一步优化复习备考思路、策略和方法，根据学科特点进行高效复习。

老师在对教材的理解上是很到位的，能够很好地抓住教材重难点，并在课堂上有效地引导学生突破；李老师还肯定了两位老师的教学基本功扎实，教态自然大方，语言表达清晰流畅，都能注重对学生语言表达能力和观察能力的培养，很有深度，学生易学易懂。李老师对两位老师刚上岗就能有如此的教学水准感到欣慰，他认为两位老师都奉献上了一堂精彩的课。在给予肯定的同时，李老师也针对两位老师的职业发展提出了几点建议：希望他们能够多渠道了解各种课型；多花时间钻研各年级的教材、教师用书，收集名师教案、学案，以加强备课能力；多争取机会到不同的场合上公开课，不断地磨课、上课、总结和反思，以提升自己的综合教学水平，争取在教学职业生涯的前三年尽快成长，向骨干教师的行列迈进。

我们坚信：在上级部门的重视下，在学校领导的关怀下，我校的新教师能迅速成长起来，成为学校的精英，为教育事业奉献自己的满腔热血。

教研员对听课情况进行了深入细致的点评,充分肯定了老师们的课上得很出彩，赞赏老师们扎实的专业素养和一丝不苟、勤奋务实的敬业精神以及良好的课堂教学氛围，高度肯定了我校卓有成效的管理模式。同时就新教师课堂教学中细节的把握，课堂的调控，教学内容的取舍等方面提出了宝贵的意见。

教研员还检查了老师们的备课本和作业、试卷的批改情况，并与教研组长、备课组长交流了教研组、备课组开展教研活动的情况，查看相关资料。教研员高度评价我校教学常规管理抓得实在，教科研工作扎实到位，常态课、研讨课、示范课等各种类型的听评课活动常态化，各种业务竞赛活动的开展在学校形成了浓厚的氛围，团队精神可嘉！

此次区教研室到我校调研指导，传经送宝，充分体现了区教育局教研室对我校教育教学工作的关心和支持，对提升我校教育教学质量起到积极的促进作用。我校将借这次调研的东风，进一步加大力度促进教师课堂教学能力的提升和教学研究的开展，使我校的教学质量跃上一个新的台阶！

注重常规，关注细节，强调目标激励等，有效关注到每一个学生，课堂更加生动活泼，更加高效。同时希望学校全面关心学生的心理健康，促进学生全面发展。课堂严谨有序，收放自如，教师有激情、有活力，讲效率，学生互动积极。教师都已熟知新课标及新教材的变化并能落实到教学中

第三篇：县教研室到威煤中学进行教学诊断视导

县教研室到威煤中学进行教学诊断视导作者：威煤中学点击：214时间：2012-3-20 12:15:55文字大小:[大][中][小]

3月20日，县教研室一行人来到威煤中学，深入课堂听课，对部分学生问卷调查，召开管理人员座谈会，诊断问题，提出措施，促进学校教学有序开展。

教研员们走进课堂，听取了任教语文、数学、英语等10位教师的课堂教学，查看教师们的备课、听课、辅导、作业批改。对学生代表进行了问卷调查，倾听学生们的意见和建议。反馈座谈会上，为学校诊断问题，“对症下药”：学校要建立对师生的激励机制，调动积极性；教师要更新教学观念，回归教材，加强基础教学，调动学生参与课堂学习兴趣，为打造高效课堂而努力；钻研考纲，团结协作，加强对薄弱学科的帮扶工作。

县教研室客观全面的诊断视导行动，对学校工作起到了立竿见影的促进作用，也充分调动了师生们工作学习的主动性、积极性。（魏国亮）

第四篇：2014-12-10市教研室到我校进行教学视导

市教研室到我校进行教学视导

为帮助我校抓好教学管理，提高教学效益，12月10日，市教研员们在市教研室副主任高爱玲和副主任柳圣明的带领下，到我校进行教学视导。莱城区教研室主任陶务贤、副主任蒋国良等陪同视导。

教研员们首先仔细查阅老师们的常规教学资料，然后分头深入到教研组和教室，和老师们一起进行集体教研和听评课活动。

这次教学视导活动，对总结一年的教学工作，梳理教学经验，促进我校教学常规管理，提高集体备课质量和期末复习的效率具有积极作用。

第五篇：教研室关于开展教学工作视导的通知_

教研室关于开展教学工作视导的通知（小学）

各中心学校，各小学：

根据教研室工作计划，教研室小学部将于2014年10月下旬开始对全市城镇小学进行教学工作视导，现就有关事宜通知如下：

一、视导时间

2014年10月10日——2014年11月20日

二、视导学校 15所城镇小学

三、视导流程

视导组抽签（或随机）确定视导学校，并于视导前一天下午通知到校，具体工作流程如下：

7:30视导组成员教育局集合 →赶到指定学校→听课（或查阅资料）→议、评课→集中反馈

四、其它事宜

1、视导当天8点钟前，任课教师（含校长）所有任教学科的教学全过程须整齐、规范的摆放在会议室里。建议学校在桌面上贴好写有教师姓名的标签，然后对号摆放，以方便视导时对照任课教师逐一查验。

2、严格依据市教研室新修订的视导评价方案，对学校管理全方位和教师教学全过程进行考评。

3、除教学教学全过程外，其它资料以常规档案的形式呈现，要求一索既得。所查资料时限：2013年9月至2014年10月。

4、每位视导组成员（教研员）听视导课2—3节，视导课采用抽签或者点课产生，一经确定不得更换。

5、学校要积极组织老师参加听、议课活动。

枝江市教学研究室

二〇一四年十月八日