赤眉镇朱陈中心小学特色工作汇报

第一篇：赤眉镇朱陈中心小学特色工作汇报

赤眉镇朱陈中心小学特色工作汇报

学校简介：

学校位于湍河东岸，东风水库南面，赤马路从校门前穿过，至今已有近百年历史。自创建开始，我校就是赤眉镇东部的教育中心，学区辖朱陈、夹道、琴溪、张堂、王庄、福山六村。现有一至六年级8个教学班，在校学生336人，另有设幼儿园一所，设大、中、小三个班，有幼儿160多名。全校教职工18人。学校校园文化主题：

以“培养良好习惯，奠定美好人生”为校园文化主题。

人生由习惯而起，习惯需时间养成。良好习惯养成对人生影响极大。美国心理学巨匠威廉.詹姆斯曾这样说过：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运”。可见，良好习惯会使人终生受益，会使人走向成功。作为学校教育，就是要为学生的成长及人生奠定基础，就必须抓好良好习惯的养成教育。我校一直践行着“培养良好习惯，奠定美好人生”的理念，切实从细微之处，点滴之间，抓好学生的良好习惯养成教育。学校校本课程主题：

为了把学生良好行为习惯的养练真正落到实处，我校自编了《朱陈中心小学学生日常行为养成教育规范》，作为校本课程，从低年级开始，人人会背并按要求去做。每周有两节行为习惯养成教育课，并通过开展形式多样的活动，来检验养练效果。学校特色：

围绕学校文化主题，我校形成了以“学生自我管理，形成良好习惯”为办学特色。主要做法是：

1.班级同学轮流做值日生，负责督查班级每天的学习、纪律、卫生及文明礼仪等情况，班级对值日学生工作每月进行一次评价，以此达到自律的效果。

2.少先大队执勤制度。每天执勤学生由三至六年级学生轮流担任、负责每天学校各方面工作的督查、落实情况，每周的工作评价由少先队干部在下周一升国旗时进行点评，既培养了学生的管理能力，更有助于自我完善。

3.让学生干部带操，主持班、队会，主持学校的开展的各种活动，对学生的成长起了很大的作用。

正是由于我们持之以恒的抓行为习惯的培养，所以学生在升入初中后，表现得都很优秀，备受社会各界的关注和好评。

第二篇：2009年赤眉镇中心小学春游活动方案

赤眉镇中心小学

2009年春游活动方案

一、活动宗旨

1、开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

2、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

3、感受新农村新面貌。

二、活动主题：

拥抱春天感受农村变化

三、活动口号：

叫醒春天，享受春光，真心体验，农村变化。

四、活动时间：

2008年3月27日，一、二、三年级一晌（上午），四、五、六年级全天。

五、活动地点：一、二、三年级湍河滩四、五、六年级参观朱陈、鱼贯口、夹道

六、活动形式：一、二、三年级以放风筝、猜谜语为主。四、五、六年级徒步行走、观赏春光，看新农村建设，听主题介绍。

七、参加对象：

全体学生，全体教师。

八、活动安排：

1、每班两位老师，班主任在前，辅导员在后。

2、一、二、三年级由学校出发，经街东到湍河滩，分年级活动。

3、四、五、六年级由学校出发，经赤眉——鱼贯口村级公路到鱼贯口，在村广场听报告，后参观。十二点左右师生进午餐，休息到下午一点沿原路返回到李洼对面，往西去参观夹道村部，街灯、戏楼、学校，经夹道——赤眉村级公路返校。

九、活动要求：

（一）教师分工及职责：

1、活动责任人：王晓涛

职责：行进线路安排及活动全过程的组织、协调工作。

2、安全责任人：各中队辅导员和各班班主任。

职责：照护好本班学生交通、活动安全和结束时清点人数和秩序的维护，引导学生保护环境，讲究文明礼貌和为写作题材搜集材料等。

3、医务责任人：刘向明

责任：活动前要带好医务箱，活动过程中做好医务监督和创伤处理。

4、各中队责任人：

六一：刘香平、马晓静

六二：王桂丽、齐国欣

六三：齐建议、刘向明

**：刘荣轩、孙培玉

五一：孙中健、王少婵

五

二、谭亚飞、马宏伟

五三：樊英会、杨丰

五四：刘玉红、马英侠

四一：雷昊玉、吕秀举

四二：张艳丽、赵娥香

四三：齐健、侯玉新

三一：李玉风、许国芹、张铁定

三二：陈月丽、孙培焕、马银侠

二一：齐新丽、吕双喜

二二：马秀丽小、杨书华

二三：张小双、朱合玲

一一：朱克云、李秀玲、一二：吕让、大马秀丽

一三：杨应楼、张中琴

（二）要求：

1、组织参加本次活动，各中队必须牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律、文明礼貌、不乱丢废弃物等教育。

2、参加活动的学生一律步行，不可穿皮鞋、高跟鞋。严禁擅自离队或过河或没有在老师的照看的地方进行玩耍。

3、一切行动听从指挥，活动以中队为单位，带好中队旗，统一着装，佩带红领巾，行走途中注意力要集中，严格遵守交通规则，不准乱窜乱跑。

4、全体师生要为赤眉镇中心小学荣誉而着想，文明礼貌、注意环境卫生，各班主任要加强引导和教育。

5、听报告要尊重报告人，不交头接耳，不说小话，专心听认真记，注意鼓掌。班主任要认真要求学生做好。

6、无论在任何情况下，各班班主任都要点清本班人数，严

禁学生擅自离开队伍回家，回校途中（有家长接，并征得班主任同意者除外）；回校后班主任必须再次清点人数无误后学生放学回家。

十、领导小组：

组长：孙校长

副组长：任校长

成员：刘玉红、刘香平、马英侠、刘向明

王晓涛、马宏伟、齐建议

2009年3月24日

赤眉镇中心小学

2009年春游活动应急预案

一、交通安全预案：

1、负责组织这次活动的负责人要提前踩好活动地点，选择一个平畅的地方进行活动。各班学生到交通路口是要前后左右看是否有车辆经过，在没有车辆经过的同时让学生通过路口，并有各班班主任在队伍前指挥，辅导员老师在本班队伍后面照护。

2、每个级段队伍的前面都要打上一面中队旗做标志。一、二、三年级有张铁定、杨应楼陈月丽、马银侠老师全程组织和督查学生队伍的情况。四、五、六年级有孙校长、任校长、王晓涛、刘向明、马宏伟老师全程组织和督查学生队伍的情况，并及时采取措施处理特殊情况。

3、队伍走过路面狭窄的地方如：渡槽进水口时，有各班负责的教师在危险地方送学生通过后自己再离开。

二、活动场地应急预案：

1、一切安全由大队辅导员王晓涛、马宏伟分工负责人具体负责。

2、一、二、三年级场地内活动有张铁定、马银侠、杨应楼、陈月丽老师和各班班主任、辅导员负责。四、五、六年级有王晓涛、马宏伟、刘向明、马英侠等几位老师和各班主任、辅导员负责，以确保其安全。

3、路途也同样有各班班主任、辅导员和其他老师以确保其安全。

4、如遇其它末意料到的意外情况发生，各班级老师及学生要服从安全组织机构的指挥，不得擅自行动。在安全组织机构的指挥下，统一调度，不要慌乱，组织成员把学生队伍安全送到学校或打报警电话：（110、120）

三、饮食安全应急预案：

1、学生自带茶具，学校协调鱼贯口村供应茶水。

2、午餐食品以自带为主，严禁学生沿途乱买食品饮料等。

3、如发现学生肚子疼、呕吐、下泻，轻者，后勤主任用保健箱内药品治疗护理。重者，送医院治疗。

四、实行责任追究制：

1、如果有学生不听指挥乱跑，发生安全事故，追究本班主任和辅导员责任。

2、如果学生中途私自回家，回校追究班主任责任。

五、活动安全组织机构：

组长：孙建成（校长）

副组长：任梓辉（副校长）

组员：刘玉红（校务主任）

刘香平（教导主任）

马英侠（教导主任）

刘向明（总务主任）

王晓涛（少先大队部总辅导员）

马宏伟（少先大队部辅导员）

2009年3月24日

第三篇：赤眉镇中心小学“廉洁文化进校园”活动方案

赤眉镇中心小学“廉洁文化进校园”活动

实 施 方 案

根据县局精神，中心校部署，在学校广泛开展廉洁文化进校园活动，我校召开教师大会，宣传文件精神，开展“廉洁文化进校园”教育活动，增强全体教师拒绝腐败，抵制不良风气的自觉性，提高广大学生诚信守法意识，营造学校廉洁文化氛围，具体方案如下：

一、总体目标

按照党风廉政建设和反腐败工作的总体，求真务实，开拓创新，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬新风正气，培养广大师生廉洁奉公、诚信守法的意识，对广大学生的行为和价值取向产生根本性、长期性、广泛性的影响，大力推进学校素质教育，不断提高教育质量；促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，使干部的作风有根本好转，教师师德师风有明显改进，全体干部和教职工爱岗敬业、服务群众、奉献社会的思想观念得到进一步增强，在全社会真正树立起教育的新形象、学校的新形象、教师的新形象。

二、对象和要求

廉洁文化进校园教育活动对象分三个层面：

第一层面：学校领导、党员教师。以“一身正气廉洁治校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，使他们做到以身作则，廉洁治教，勤政廉正，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。

第二层面：全体教职员工。以“一身正派清白执教”为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。

第三层面：全体学生。以“一身正直诚信尚洁”为主题，开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥“小手拉大手”作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。选择有效的内容开展廉洁文化进校园教育活动。

三、基本原则

坚持“廉洁文化进校园”工作四原则：即正面引导和贴近师生实际原则、与校园文化建设相结合原则、与师德师风建设相结合原则、统筹兼顾整体推进原则。

四、成立廉洁文化进校园领导小组 组

长： 任梓辉（校长）副组长：刘香萍（副校长）

王晓涛（副校长）

组

员：齐建义（教导主任）

刘向明（总务主任）马英侠（教导副主任）马宏伟（少先队辅导员）各班班主任

五、实施步骤：

（一）宣传发动阶段（9月份）

召开动员部署会议，深刻领会“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好“廉洁文化进校园”教育活动的宣传发动工作。学校教育活动领导小组要精心策划，设计载体，制订祥实的教育活动方案，落实分工，明确职责，使“廉洁文化进校园”教育活动在各个层面教育中做到有针对性和实效性，注意可操作性。

（二）集中教育阶段（10月—11月份）

1、在学校党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育。学校党组织要组织学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》和有关法规、文章，加深领会精神实质，不断提高理论素养。要结合廉政制度建设和上级颁布的禁令及有关规定，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、规范行政、正确用权。

2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。要将活动与教育系统师德师风建设、家长满意工程相结合。把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容。同时，要结合上级有关禁令，精心组织，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。结合工作实际，认真组织教师参加各项活动。

3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。

①在学科教学中渗透“敬廉崇洁、诚信守法”教育。寓“廉洁文化进校园”教育于学科教学中，梳理整合教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。在班会、队会、国旗下讲话等教育时间中要渗透反腐倡廉教育内容。

②组织阅读廉洁教育读本。深刻挖掘诸及历史文化中蕴含的丰富的廉政文化内涵，认真组织学生阅读“敬廉崇洁”为主题的教育读本，并通过讨论、演讲等形式等提高学习效果。

③创设“廉洁文化进校园”教育宣传阵地。充分利用黑板报、红领巾广播站等载体，在校园举行一次手抄报评比活动。举办小学生作文竞赛、小学生书法绘画比赛等来带动“廉洁文化进校园”教育活动进程。

④认真抓好系列专题教育活动。邀请法制副校长作一次反腐倡廉教育报告、组织一次“人人知诚信、人人讲诚信“读书教育活动、组织一次反腐倡廉教育主题班队课，开展一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议书活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。

（三）总结深化阶段（12月份）在开展“廉洁文化进校园”活动中，我们要注意原始资料的保存、积累；要注意边开展活动，边总结经验教训，以推动“廉洁文化进校园”活动的深入、健康开展；要注意不断完善各项制度和机制。同时，对本次活动，认真做好书面总结，对在活动中出现的问题及好方法、好经验及时纠正和发扬。

六、主要工作：

9月份：

1、召开动员部署会议。（校务处）

2、成立领导小组，制订教育活动实施方案。10月份：

1、“廉洁文化进校园”宣传月，专题学习。

2、以校长为首的学校领导每人提炼一句“廉洁从教”格言。

3、教师与学校签订“廉洁从教”承诺书。

4、各年级学生开展读书活动。

5、开展一次“敬廉崇洁，诚信守法“主题班会。

6、开展“敬廉崇洁，诚信守法”书画比赛。11月份

1、创作或收集并熟知一个廉洁故事、一句廉洁格言或一首童谣。

2、低年级开展“敬廉崇洁，诚信守法”讲故事或童谣说唱比赛；中高年级开展 “敬廉崇洁，诚信守法”书签制作比赛；

12月份：

1、教师举办一次“廉洁从教”演讲比赛。

2、开展“敬廉崇洁，诚信守法”漫画、手抄报比赛。

3、廉洁文化进校园教育活动总结。

第四篇：大洋洲镇中心小学特色材料

大洋洲镇中心小学特色材料

大洋洲镇中心小学现有22个教学班，在编在岗教职工46人，教学楼、生活楼、宿舍楼依次排开，学校分区合理、功能齐全，设施配套，是一所较大规模的农村完全小学。

一、深化教育教学改革，以创新促发展。学校借助“百校千课”活动的契机，深入贯彻“高效课堂”新理念，以模式驱动，以导学案统领，以分组学习为抓手，以“自主、合作、探究”为本质，以“情感、态度、价值观”为目标，以“信仰学生”为宗旨，把课堂还给学生，在学校全面铺开高效课堂，真正实现教学方式和课堂文化的重塑。通过教学论坛、赛课、磨课、结对帮扶等方式搅动学校教研的一池春水，催生了万花齐放的旖旎春色，也极大地促进了年轻教师的快速成长。2013年黄艳红老师在“班班通教学资源应用大赛”和“高效课堂教学比赛”中连获市一等奖，全校近两年在县里的赛课中多次获得佳绩，在教学教研上的历史性突破已成为了学校的一面旗帜。

二、树立危机意识，勇破常规求跨越。

大洋洲镇历史上教育欠账较多、校舍破旧。近年来，学校直面硬件设施日趋落后陈旧的严峻现实、勇于树立危机意识、打破惯有思维，借助国家大力发展农村中小学教育的契机，通过示范性村小建设，农村中小学危改项目等平台、外引内联筹措校建资金，精心规划，先后筹措校建资金400余万元，新建了一栋教学楼、一栋学生宿舍楼，以及正在建设的教师周转房、学生食堂等项目。在学校硬件配套、硬化美化绿化、教学设施的更新等方面也累计投入资金39万多元，做到了四季有绿，常年有花，美观、明亮、新雅，学校面貌焕然一新。

村小建设同样日新月异。学校争取项目资金共计294万余元，兴建了两栋教学楼，改造了一栋教学楼，今年即可实现消灭所有低矮平房的目标。同时新修两处标准篮球场，添置了一大批教学设备，把全镇所有的破旧课桌椅全部进行了更新，学生的学习条件得到了极大改善。

在学校信息化标准建设方面，学校更是舍得投入：电脑房、标准实验室、多媒体教室等现代化教学设备一应俱全，还率先建设了覆盖全校各科室、教师的信息网络，可以说几年的功夫，学校就由农业社会直接跨进了信息社会的门槛，一所现代化信息化校园已初具雏形。每个村小也都配备了电脑，连通了网络，初步实现了办公自动化。今年中心小学所有的教室又全面实现班班通工程，学校的信息化程度又跃上了一个新台阶，发展速度之快前所未有。大洋洲镇中心小学在校建方面所取得的成绩，多次得到了上级领导的嘉奖，并在县电视台《走遍新干》栏目中作了专题报道。

三、打造书香校园，和谐家园。

学校不仅教育资源日益优化，更注重打造内在的人文特色。学校把“书香校园”作为一个主抓手大力推进。建起了百米校园文化长廊，新建了开放书吧，开设了阅读课，学校还把国学经典诵读作为弘扬主旋律、培育校园文化的重要途径，制定了详实的行动设计，从人员配备、时间安排、阶段考核等方面全方位跟踪推进，实现全员参与、阵地推动、情感熏陶、厚积薄发，全校师生不分长幼，用诵读国学经典的形式为 “书香校园”涂抹上一层文化重彩。2012年在全县教工红色经典诵读比赛中获得三等奖。学生素质得到了全面发展，不仅教学成绩再上层楼，第二课堂更是红红火火，成了展现自我、凸显个性的舞台。写字课、阅读课、课外兴趣小组的开展有声有色。在全县的文艺调研中，大洋洲镇中心小学推出的节目连续多年获得县一等奖。

加强 “留守学生”的教育和管理。一是“留守学生”日常管理规范，成立了关爱“留守学生”领导机构，建立了“留守学生”档案，制定了相应制度，学校还与班主任和“留守学生”现监护人签订了关爱责任状；二是开展了有特色的关爱“留守学生”工作。首先是全方位关爱“留守学生”，将关爱“留守学生”纳入群众路线教育实践活动的重要工作，不单从学习上、生活上关心“留守学生”，还专门设立了“知音信箱”让“留守学生”倾吐，咨询有关心理、生理知识，从心理健康角度关爱“留守学生”；学校还让每一同学主动交一个“留守学生”朋友，每一个教师与一名“留守学生”结对子，校广播站还专门开设相关栏目、定期播出“点歌台”、“文化广角”等丰富“留守学生”生活，少先队大队部还每月组织一次“留守学生”集体生日会，让“留守学生”体会到家的温暖。

“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”学校没有把它当成一句挂在墙上的口号，在体育活动中坚持全员参与，讲求实效。不仅有制度、有措施，有记录，更通过运动会、武术表演、跳绳比赛等丰富多彩的活动点燃师生激情，储备健康正能量。在全校组织开展 “我运动、我快乐、我健康、我成长”的大课间活动，将跳绳作为主打运动项目进行推广，并制定了详细的实施方案，大课间俨然成为了学生跳出快乐人生的一个大舞台，学生的素质和体能也有了很大提高。在去年的全县中小学田径运动会中，大洋洲小学代表队就再次荣获小学六年级组第四名的好成绩。

第五篇：赤眉镇2011年统计工作总结

赤眉镇2011年统计工作总结

2011年是我县“十二五”规划的开局之年，也是统计改革和建设的关键之年。我镇统计工作在镇党委、政府的高度重视下，在县统计局的正确引导下，按照内乡县统计局下发的《2011年统计工作要点》，不折不扣、圆满完成了全年的各项统计工作任务。2011年我镇认真落实了以“四大工程”和“两大体系”为重点的统计任务，全面完成各项统计调查，积极推进统计方法制度改革，加强统计基础建设，不断提高数据质量，优化统计服务，提升统计能力。2011年我镇主要做好了以下统计工作：

一、完成各项统计调查任务

1、严格执行统计报表制度

以提高统计数据质量为核心，完成了农村住户现金调查、农产量抽样调查、商业个体及成品油抽样调查、3% 人口变动情况与城镇化抽样调查、全国第六次人口普查的后续处理等工作，按照要求，准确、及时、全面地反映我镇的经济社会发展情况。

2、认真完成2011年定期报表和年报表的报送任务

对各类专业报表做到报送及时、保质保量上报，结合我镇实际情况，各项统计指标都认真落实，取得原始数据并征求主要领导意见，为地方经济的发展提供科学依据。

3、认真做好了统计规范化建设

赤眉镇统计规范化建设在县统计局的大力支持和指导下，在镇领

导的高度重视下，按照内乡县统计规范化建设的标准，认真完成统计历史资料归档工作，我镇的统计历史台账自2000年起，按照规范化的要求重新装订，按类归档，并且补充和完善了电子台账，办公条件得到了很好的改善，统计网络专线联网直报各类报表，配备了多功能打印机，办公条件屈指一数。顺利地迎接了省统计局规范化验收和检查。

4、深化统计业务规范化建设

我镇以工业、能源为先导，结合“企业一套表”制度和企业联网直报，认真做好了“三上企业”的名录库维护，以及规下企业及法人产业活动单位的名录库维护工作。认真做好了全社会固定资产投资工作，按照要求进行网上直报。各类专业数字质量，业务规范。

5、提高统计队伍业务水平

组织我镇统计从业人员参加统计从业资格培训，实现乡镇和村级，镇直部门统计人员统计从业资格证书覆盖，充分利用各类专业报表和年报表的工作安排之机，以会代训，全方位。多层次的普及统计业务知识，提高工作技能。

6、充分发挥统计服务功能

及时准确地向领导提供我镇的有关统计数字，为领导决策提供有价值的统计分析报告和合理化建议，更好地发挥统计在政府工作中的作用。

二、统计工作存在的不足、统计服务工作表现被动，开展统计信息服务是搞好统计工作的重

要内容之一，由于我镇统计工作只有一人专职，精力有限，遇到大的调查和普查时，任务大，头绪多的情况下抽调人员难度加大。

3、对“创造性的开展工作”做的还不够，处于泛泛一般的情况。

4、在统计新知识、新业务的培训学习不够，有部分统计人员业务不熟、工作效率和质量不高。

5、村级历史台帐不完善。应加强这方面的建设。

三、2012年的工作打算

1、持之以恒发扬吃苦耐劳的优良工作作风。对2012年的各套报表做到按时、按质、按量地完成。

2、进一步加强业务建设。对村级统计人员进行全面的业务培训，力争每一个业务人员都有过硬的业务素质。

3、加大统计法律法规的宣传工作。采取多种形式，广泛、深入地搞好统计法制宣传，用法律法规保证统计数据质量，提高统计人员和社会各界的统计法制意识。

赤眉镇统计站

2012年元月10日