3、黄泥河中学教育督导实施方案（5篇）

第一篇：3、黄泥河中学教育督导实施方案

黄泥河中学义务教育发展初步均衡暨镇政府教育工作

督导评估实施方案

根据《国家教育督导团关于申请认定义务教育发展基本均衡（市、县）有关工作的通知》（国教督[2012]1号）、《云南省人民政府关于促进义务教育均衡发展的实施意见》（云政发[2011]157号）、《云南省人民政府教育督 导团关于做好第二轮县级政府教育工作督导评估的通知》（云政教督[2012]14号）、《曲靖市人民政府教育督导室关于做好第二轮县级政府教育工作督导评估的通知》（曲教督[2013]1号）、《富源县人民政府办公室关于印发富源县义务教育发展初步均衡暨县级政府教育工作督导评估实施方案的通知》（【2014】48号）、《富源县教育局县域义务教育发展初步均衡暨县级政府教育工作督导评估实施方案》的精神,结合《十八连山镇中心学校义务教育发展初步均衡暨镇政府教育工作督导评估实施方案》，为扎实有效开展学校义务教育发展初步均衡暨镇政府教育督导评估工作，确保顺利通过评估，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，构建均衡、公平、和谐的县域教育体系。以教育资源配置的均衡化、教育装备使用效率的最大化、教育信息建设的网络化、学校内部管理的规范化、学校育人环境的美化、基础教育课程改革的深化为手段，以巩固提高学前教育、九年义务教育段教育的水平质量为重点，缩小学校之间的办学条件和管理水平的差距，丰厚各级各类学校的底蕴和内涵，努力形成鲜明的学校办学特色，推动各级各类学校办学水 1平的全面提高。

二、工作目标

总体目标是，完成各项任务，促进省、市教育督导团对我县义务教育发展初步均衡暨县级政府教育工作督导评估顺利通过。

具体目标是：

（一）学校教育工作汇报；学校各项工作常规管理档案；“两基档案”；近3年来教育年报、上级政府有关经费拨付的账目；校舍安全工程、薄弱学校改造工程档案资料；近3年学生学籍档案；近3年学生异动佐证材料（主要是2011年至今）。按时按质按量完成上级交给的各项任务。

（二）义务教育促均衡。强化对学校的图书、计算机、音体美器材、教学仪器配备等方面的使用和管理；加大校园体育运动场地、绿化面积及围墙、大门的建设投入力度，促使义务教育学校的办学条件达《云南省义务教育学校办学基本标准》的要求。

三、工作重点

抓“两基”巩固提高，促进均衡发展。一是抓学校办学条件的达标，主要抓生均占地面积、生均绿化面积、生均校舍建筑面积、数学、物理、化学、生物教学仪器配备、音体美器材配备、百名学生计算机、生均图书、学生与教职工之比、高于规定学历的专任教师比例的达标；二是抓推进义务教育均衡发展工作的达标，主要是抓入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理的达标；三是抓教育经费的达标，主要是抓义务教育经费“三个增长”达标。

四、工作措施

（一）成立领导小组 组 长：张佳宏 校长 副组长：袁家军 书记

刘涛 副校长

刘江胜 副校长

艾春 副校长 王成江 副校长 周友芳 副书记 成 员：

曾兴旺 李栋梁 马中文 文华书 吴学龙 卢先科 胡辉 郭佳强 周纪律 赵家清 李虎 王岑 吴会帮

领导小组下设办公室，由罗黄华章任办公室主任，办公室人员：艾春 马中文。

（二）工作职责：

1.迎评办：负责办公室日常工作，与镇政府迎评办公室及学校相关部门衔接，协调安排评估活动，牵头承办相关会议。“十星级文明学校”评估工作；细化分配工作指标，收集、整理各办公室提供的有关材料，汇总学校表册，按时向镇迎评办公室上交相关材料，建立业务档案，组织完成专题片、展室、图册的制作，整理学校自评工作。

2.信息办（郭佳强）：开展迎接评估宣传工作；组织策划黑板报、橱窗、标语的宣传。

3、党支部（周友芳）：整理提供2011年以来省、市、县关于核定全 县中小学教职工编制的文件；学校教职工编制核定文件、教职工岗位设置文件；实施教师绩效工资制度、超编教师分流措施及分流情况；2011年以来初、中、高级职称情况一览表（包括结构比例）；教师职称评定的相关文件（通知）；关于招聘（毕业生分配、社招）教师的有关文件、通知以及近三年招聘教师情况；2011年以来教师减员补充情况；2011以来各年高于规定学历教师比例教师学历情况一览表； 2011以来各年初中专任教师及学历情况及高于规定学历教师比例；近三年校长基本情况，校长岗位培训的计划、通知、培训、总结；校长任命文件；查处相关人员乱收费、挪用教育专款、有偿补课、有偿招生、不正当娱乐等的文件资料；有关上访信件回复、查处的文件资料。

4.总务处（吴学龙）：整理提供2011年以来学校教育经费统计报表；落实教育经费投入，落实好义务教育保障机制改革各项政策的文件和资料；落实好教师工资改革，解决教师住房的建设，治理乱收费，规范中小学收费行为的文件和资料；教育投入、办学条件等方面的数据、文件及材料；实施好中小学校舍安全工程、学校项目工程建设、危房改造等的文件和资料；学校对教育费附加、上级专款等经费使用情况，学校预算编制情况；落实寄宿制学生生活补助计划文件、工作资料及表册； 2011年以来“两免一补”相关档案资料；初中生均占地、校舍建筑面积情况，用统计表作佐证，并附相关的文字说明；2011年以来学生宿舍（能为学生提供的床位数及占学生总数的比例）、食堂、厕所、饮用水建设、管理使用情况和检查情况；整理提供3年来对各项教育资金的管理、使用情况进行审计和督查的文件和资料；查处学校及相关人员乱收费、挪用教育专款、有偿补课、有偿招 生、不正当娱乐等的文件资料；食品卫生监督管理部门和工商行政管理部门建立学校食堂食品监督管理制度情况；负责收集提供有关实施营养餐改善计划以来的相关文件和工作资料；加强对学校食堂、食品的检查指导和学校周边食品的经常性检查情况；实行中小学安全工作中心学校领导负责制的文件，召开的各种会议记录、纪要、简报等。

5.安全办（张友德）：整理提供贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》的文件和资料；学校周边无污染源、校园周边环境良好情况；配备安全保卫监控系统情况；配备安全保卫人员情况；所需安全保卫人员经费情况；警校共建、会议记录、简报等；学校、社会、家长三结合教育网络建设的情况；公安部门加强学校周边安全管理和交通管理，建立学校周边安全巡逻制度和学生上学放学期间的交通管理制度；镇政府领导和统筹下，协调有关部门（工商、文化、公安等）工作职责，校园周边环境治理工作联系制度。

6.政教处（李栋梁）：整理提供2011年以来学校德育工作、、“三生教育”工作、群团组织工作的文件和资料； 2009年以来文明学校相关资料；师德师风建设、普法教育、依法治校有关文件资料。

7.教务处（胡辉）：整理提供2011年以来学校教育事业统计报表、提供2009年以来“评估基本情况登记表”中“社会经济发展主要指标”，“教育规模发展情况”、“教育发展水平与质量”的初中阶段毛入学率、初中阶段辍学率”，“教育发展条件”，“教育经费情况”的数据；关于实施教师资格认定的有关文件、通知；外来务工人员随迁子女、留守儿童少年就学情况；外来务工人员随迁子女在校学生情况统计；农村留守儿童少年 在校学生情况统计；关于外来务工人员随迁子女、留守儿童少年入学的实施情况、典型案例；全面推进素质教育、全面提高教育质量的政策、文件、通知。落实全面推进素质教育、全面提高教育质量的政策、文件的措施，取得的效果；中考考务工作安排；提供2009年以来“初中升学率、初中学业水平考试优良率”等。

8.教科室（曾兴旺）：负责指导教学活动、课题研究工作及其业务档案的整理；负责专用教室建设，并加强督查，提高使用效益；整理提供三年来学校课程改革、教研教改、教育装备、校本教研等工作的文件和资料；2011年以来图书配置情况，生均册数，管理使用情况（应有典型事例说明）；2011年以来音体美、实验设备器材配置及管理使用情况（用统计报表和文字说明，应计算出配齐率）、管理的相关文件。提供09年以来学校“初中实验室建设及教学仪器设备达标情况”；指导并督促学校开展好中小学现代信息技术教育等工作；整理提供学校信息化建设情况；实施现代远程教育工程及使用情况，初中生机比情况,设备设施管理使用情况；整理提供3年来教师继续教育工作、骨干教师培训、校本培训等各种项目培训的文件和资料；师资培训经费的落实、使用情况；近三年师培继续教育计划、总结，全镇教师各种培训统计表；教师、学校结对帮扶工作总结、典型经验材料。

（三）建立奖惩机制

对在迎接评估过程中，出现差错并造成不良影响的，视情节给予相关责任人批评教育或行政纪律处分。对在迎评过程中，工作积极、表现突出的，视情况予以表彰奖励。

五、工作步骤

（一）第一阶段：动员摸底（2014年1月1日-5月25日)制订《黄泥河中学义务教育发展初步均衡暨镇政府教育督导评估工作实施方案》，成立组织机构，召开迎评工作业务人员参加义务教育发展初步均衡暨镇政府教育督导评估工作动员及培训，对学校迎评工作进行全面部署。

(二)第二阶段:组织实施(2014年5月26日―10月15日)1.办学基本条件自评（2014年5月26日至6月30日）。对照《云南省义务教育学校办学基本标准》（云教[2013]12号）、《云南省义务教育均衡发展学校办学基本条件评估指标及标准》，对学校办学条件达标情况进行评估；对存在的不足进行督促整改。

2.义务教育初步均衡暨镇级政府教育工作督导评估自评（2014年7月1日―10月15日）。8月20日前，对照《云南省县域义务教育均衡发展督导评估细则（试行）》的标准、《云南省县级政府教育工作督导评估指标体系》进行自评；完成《全国义务教育发展基本（初步）均衡县（市、区）申报表》填写、自评报告及汇报材料撰写、档案资料收集等工作。9月中旬前配合镇迎评办完成镇级人民政府教育工作督导评估向县级申请复评工作，9月底前完成义务教育初步均衡发展向县级申请复评工作。

（三）迎评阶段（2014年10月16日―2015年3月31日）1.迎接县政府对义务教育发展初步均衡暨镇级政府教育工作复评（2014年10月16日—2014年10月31日）。查缺补漏，做好自检自查工作。2.迎接市政府对义务教育发展初步均衡暨县级政府教育工作复评复评（2014年11月1-30日）。查缺补漏，做好迎接复评工作。

3.迎接省政府对县级政府教育工作督导评估（2014年11月1-30日）。按照市级对县级政府教育工作督导评估复评的要求，做好县级政府教育工作督导评估整改，做好迎接省级评估工作。

4.迎接省政府对义务教育发展初步均衡认定复核（2015年1月1日―3月31日）。按照市级对义务教育发展初步均衡复评的要求做好整改，做好迎接省级认定复核工作。

黄泥河镇黄泥河中学

2014年6月18

第二篇：2、黄泥河中学落实教育法律法规的实施方案20140803

黄泥河中学落实教育法律法规

工 作 方 案

根据县教育局关于全面推进依法治校工作的实施意见文件要求，为增强学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面推进依法治校，在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际，制定以下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，以国家社会主义民主与法制建设的理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结合学校实际，依法治校，依法执教，促进教育事业健康和谐地发展。

二、工作目标

学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制；学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高；建立完善的权益保护渠道，教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。

三、建立组织，明确职责 为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组：

组 长：张佳宏

副组长：袁家军

组 员：李栋梁 张友德 龚守明 李虎 王岑 吴会帮及各班班主任

四、内容与措施

1．要全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办学，自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向；坚持社会主义办学方向；努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教育成效。

2．注重法律知识学习，增强师生的法律意识。根据我校实际，做到有计划地、有组织地开展学习《中国教育改革和发展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育实施细则》等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。

3．要坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校管理制度》有机结合起来，注重做好后进生的转化工作。4．要在学校党政的领导下，充分发挥学校教职工大会、团委等群众组织在依法治校中的积极作用。

5．要发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育，家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合。每学期举行一至二次的法律、法规等有关知识讲座，以提高师生们的法律意识，增强自我的防范能力。使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度化、系统化。

6．加强对青少年学生的法制教育。要把法制教育列入教学课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

7．建立健全法制教育制度；要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质

8．进一步完善教职工大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公开。

9．学校的收费项目与标准等事项，要向学生、家长和社会公开。积极推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家委会参与学校管理提供制度保障。

10．建立校内教师申诉渠道，尊重教师权利，落实和保障教师待遇。依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强教师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师，依法追究相关责任人的责任。

11．完善学校保护机制，依法保护学生权益。学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。学校要牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。要建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序；要加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力；健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度，及时向有关领导报告情况，不瞒报或者漏报。

12．学校要规范学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权，不开除未成年学生；对学生的处分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。

五、创建计划与步骤：

1.召开动员会，统一认识阶段。学校建立依法治校工作领导机构，制订实施方案。要通过召开教师、学生、家长等各个层面的会议，开展法制教育，营建依法治校的良好氛围，要通过法律法规的学习，典型案例的分析，帮助广大师生认识学法、知法、守法、用法的重要性，形成依法治校的共识。

2.修订完善制度，强化基础阶段。一制订学校章程；二对照相关法律法规，对学校现行的各项规章制度进行一次全面清理，对违反法律、法规规定的学校管理制度或规定要及时修订或废止；三查找疏漏，逐步建立和完善依法建章立制、依法自主办学、依法民主管理、依法保障权益和加强法制教育的现代学校制度。

3.依法自查，整改实施阶段。学校抓好各项规章制度的执行落实，要依法依章对学校办学行为进行全面的自查，对不符合法律、法规和学校规章的各项办学活动要及时纠正，对执行不到位的制度，要提出具体的落实措施。

4.总结交流阶段。学校自评的基础上，迎接教育局对依法治校工作进行实地检查验收。

六、保证实施

1．要加强学校依法治校的领导，建立机构，健全制度，并设立专人负责，真正地把依法治校列入学校工作的重要议事日程

2．要充分利用学校黑板报、宣传栏和各种集会，如：教职工大会、报告会、升旗仪式等，宣传依法治校的重要性和必要性，不断提高师生的法律意识和法制观念，保证活动健康有效地开展。

3．要有针对性地根据学校各年级学生年龄的不同特点，有计划、有步骤地开展教育活动，做到学法、知法、守法、护法，保证依法治校的各项工作的顺利进行。

4．在贯彻执行普法教育工作中，要不断地总结经验，采取有效 的教育办法和措施，使依法治校的工作顺利进行。

黄泥河中学

2013年11月

附：

工作要点

1．要全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办学，自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向；坚持社会主义办学方向；努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教育成效。

2．注重法律知识学习，增强师生的法律意识。根据我校实际，做到有计划地、有组织地开展学习《中国教育改革和发展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民 共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育实施细则》等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。

3．要坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校管理制度》有机结合起来，注重做好后进生的转化工作。

4．要在学校党政的领导下，充分发挥学校教职工大会、团委等群众组织在依法治校中的积极作用。

5．要发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育，家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合。每学期举行一至二次的法律、法规等有关知识讲座，以提高师生们的法律意识，增强自我的防范能力。使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度化、系统化。

6．加强对青少年学生的法制教育。要把法制教育列入教学课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

7．建立健全法制教育制度；要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质

8．进一步完善教职工大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要 及时向教职工公开。

9．学校的收费项目与标准等事项，要向学生、家长和社会公开。积极推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家委会参与学校管理提供制度保障。

10．建立校内教师申诉渠道，尊重教师权利，落实和保障教师待遇。依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强教师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师，依法追究相关责任人的责任。

11．完善学校保护机制，依法保护学生权益。学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。学校要牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。要建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序；要加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力；健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度，及时向有关领导报告情况，不瞒报或者漏报。

12．学校要规范学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权，不开除未成年学生；对学生的处分应当做到事实 清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。

第三篇：教育督导3

率先建立现代教育督导制度的国家是。

A、美国

B、英国13

C、日本

D、德国

第4题(5.0)分

我国教育督导组织称之为。

A、国家教育督学团 65

B、教育部教育督导办公室

C、中央教育督导办公室

D、教育部教育督导司

第5题(5.0)分

我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容：

A、机构建设、制度建设和党政关系

B、政风、党风和教风

C、管理制度、教学制度和学习制度

D、行政机构建设、党组织建设和群团组织建设

第6题(5.0)分

教育督导的范围包括。

A、对政府工作的督导

B、对学校工作的督导

C、对教育行政机关工作的督导

D、对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导

第7题(5.0)分

我国教育督导在业务上主要隶属于

A、上级政府

B、上级教育行政部门

C、上级教育督导部门

D、教育局

第8题(5.0)分

英国女皇督学团的督导范围包括

A、除大学之外的所有的教育

B、包括大学在内的所有的教育

C、主要是初等教育

D、主要是高等教育

第9题(5.0)分

从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是

A、从专制到民主

领导。。

B、从监督到指导

C、从综合到专项

D、从教育行政机关到学校

第10题(5.0)分

根据我国《教育督导暂行规定》规定。

A、村以上均设教育督导机构

B、地方县级以上均设教育督导机构

C、地方乡镇以上均设教育督导机构

D、地方省级以上均设教育督导室

第11题(5.0)分

按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为

A、综合考评法

B、联系行为评价法

C、特征考评法

D、目标定向考评法

第12题(5.0)分

权衡评价指标的份量的系数，称之为。

A、方差

B、标准。

C、权数

D、指标

第13题(5.0)分

英国的教育督导人员分为。

A.女皇督学和地方监督员

B.教育部督学与地方督学 C.女皇督学与地方视导员

D.教育与科学部督学与郡督学

A、女皇督学和地方监督员

B、教育部督学与地方督学

C、女皇督学与地方视导员

D、教育与科学部督学与郡督学

第14题(5.0)分

从表达形式上，教育督导可分为。

A、上级指导与下级指导

B、全面指导与单项指导

C、谈话和书面指示

D、口头指导和电话指导

第15题(5.0)分

教育督导的调查研究的主要任务是。

A、收集材料、初步分析和总结报告

B、收集资料、研究材料和全面分析

C、收集材料、学习材料和材料总结

D、收集资料、整理材料和初步分析

第16题(5.0)分

英国的教育行政体制是。

A、中央和地方合作制

B、中央集权制

C、科层制

D、地方分权制

第17题(5.0)分

教育督导人员属于

人员。

A、专业性的行政人员

B、行政人员

C、聘任人员

D、临时工作人员

第18题(5.0)分

学校资源利用效率督导的主要是督导

A、人力、物力和财力的利用效率

B、人力、物力和时间的利用效率

C、物质和精神的利用效率。

D、教室、场地和资金的利用效率

第19题(5.0)分

把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为。

A、自我评价

B、定性评价

C、分析评价

D、综合评价

第20题(5.0)分

对一项活动结束后的效果进行评价，称之为

A、过程评价

B、自主评价

C、终结评价

D、综合评价。

第四篇：教育督导工作汇报材料3

全民参与多措并举

促进XX镇教育事业科学发展

——XXX镇人民政府教育工作汇报材料

镇长XXXX

尊敬的省人民政府教育督导评估团各位领导、各位专家:

首先，我代表XXX镇党委政府，向各位领导和专家莅临我镇检查指导教育工作表示热烈地欢迎和衷心的感谢!

近年来，在县委、县政府的正确领导和教育主管部门的关心支持下，我镇历届党委政府始终坚持“科教兴镇”战略，把教育摆在优先发展的地位，形成了“重教、兴教、支教、乐教”的良好氛围，教育工作实现了持续、健康发展，“办人民满意教育”这一目标正逐步实现。现将我镇近几年的教育工作汇报如下：

一、基本情况

我镇辖XX个村民委员会，总人口 XX人。全镇辖区共有小学XX所，初级中学XX所。小学在校学生XX人，教学班级XX个；全镇辖区内有适龄儿童XX人，已入学XX人，入学率XX％，学年初在校学生 XX人，辍学XX人，辍学率XX％。初中在校学生XX人，教学班级XX个。小学现有教职工XX人，专任教师XX人；初中现有教职工XX人，专任教师XX

人。全镇教职工平均年龄XX岁，平均教龄XX年。全镇中小学校长全部参加了岗位培训，做到了持证上岗。

二、具体措施

（一）认真履行职责，确保教育优先发展

我镇经济基础差，经济总量少，但镇始终把优先发展教育列入党委、政府工作的重要议事日程，做到教育工作优先研究，教育困难优先解决，教育环境优先构建。坚持每年对教育工作进行目标管理，与各村委会和职能部门签订教育工作目标责任书，并进行考核奖惩；每年召开一次以上教育专题会，每年为一所或一所以上学校解决一些力所能及的实际困难，每年春秋两季开学前夕召开一次教师通报会，每年教师节前夕走访、慰问教师代表。同时，我镇还建立了党政全体干部每年联系一所学校的工作制度，并将教育工作纳入村级目标管理，在全镇上下营造浓厚的尊师重教氛围，从而有效地推动全镇教育事业不断向前发展。

（二）认真抓好控辍保学，巩固提高“普九”成果

普及程度是否达标是衡量“普九”工作好坏的一项极其重要的指标。为不断巩固和提高“普九”成果，我镇始终把“普九”工作作为教育的重中之重来抓，制定了一系列措施。落实政府、村级、学校、教师责任制。构建了镇干部包村，村干部包组包户，学校负责人包校，教师包学生的控辍保学工作体系。开学期间，校校有专人把关，时时有领导督查，干部和教师人人有劝学任务。各校还利用召开学生家长会的机会进行正面开导，组织家长认真学习有关教育法律法规，使全镇村民对义务教育有了更深的了解。

（三）学校布局日趋合理，办学条件不断改善

1、学校布局日趋合理。我镇根据上级有关合理调整学校布局的文件精神，结合我镇实际，按照“成熟一所撤并一所”的集中办学工作思路和就近入学的原则，全面启动了学校布局调整工作。截止目前，我镇从1998年“普六”时的XX所小学撤并为现在的XX所，辖区内有县级初级中学XX所。

2、努力为教育办实事，不断改善办学条件。一是镇党委政府积极倡导社会各界人士用实际行动关心支持教育，帮助家庭特困学生完成学业，营造全社会人人支教重教的良好氛围。同时，镇党委政府多渠道筹集资金设立“朝阳工程”教育基金，并制定了《XXX镇“XXXXX”教育基金奖助办法(试行)》。今年共筹集资金XX万元，共奖励优秀中小学生XX名，奖金 XXX元，奖励考取二本以上大学的高中生7人，资金14000 元，资助家庭特困的在校优秀高中生、大学生3名，资金 1600 元；二是积极协调村组筹措资金对能继续使用的校舍进行维修，经鉴定必须推倒重建的，积极争取项目资金重建。近几年来，共投入资金55.1万元，拆除D级危房1106平方米，修建B、C级危房109平方米。2007年共征地63亩，投资1385.6万元完成了镇中心完小的校址迁移工作。

全镇新建教学楼5幢，学生宿舍楼4幢，廉租房1幢，教师办公楼1幢，总面积11783平方米，并为部分学校修建了活动场、食堂、围墙、厕所、大门，总投资1206.47万元。今年镇中心完小、勐啊小学进行了绿化、美化工作，基本上达到了“冬有青、春有花、夏有荫、秋有果”的花园式学校，为学生营造了良好的学习环境。

（四）加强校园周边环境整治工作

加强校园周边环境治理，营造优良育人环境。我镇定期组织公安、交警、工商、卫生防疫等职能部门对学校及周边环境进行综合治理。对学校的网吧、游戏厅、摆摊设点、治安秩序等进行专项整治。使校园周边环境达到了秩序良好、环境优美、卫生整洁的良好氛围。同时，我镇以“平安校园”创建活动为主题，构建和谐环境，加强学生安全知识的宣传，采取各种措施确保学生安全，每学期政府组织安办、学校、派出所、医院、供电所、村委会对中小学、幼儿园，定期或不定期进行安全检查，一旦发现隐患，立即与相关部门商议，并发整改通知书，对成在的问题限期整改。

（五）全面统筹协调发展，不断提高教育整体水平

XXX镇党委、政府坚持正确的办学方向，坚持抓住基础教育，大力发展素质教育，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，坚持依法治校、依法实施办学活动，不断提高全镇教育整体水平。同时，加强了学校班子建设，采取培训、交流等多种方式提高教师队伍素质，广大教师爱岗敬业，教育教学质量不断提高。

三、存在的主要问题和努力方向

XXX的教育，近年来虽然得到了长足的发展，取得了可喜成绩，但离上级的要求还相差甚远，主要存在以下几方面的困难：一是镇财政困难，教育事业发展与条件保障实力间的矛盾较为突出，在推进素质教育、开展创新教育、民族特色教育等方面所需经费紧张，教育事业发展条件保障实力有待进一步加强；二是教育均衡发展程度有待进一步深化。全面推进教育均衡发展工作任重道远；三是我镇人口居住分散，集中办学较为困难，教育资源相对紧缺，目前仅有坝区的学前幼儿能接受学前教育。

总之，我们将借这次教育督导评估检查验收工作之机，认真听取各位领导和专家们的宝贵意见，扬长避短，扎实整改，并以此为起点，深入贯彻落实上级文件精神，坚持教育加快发展、率先发展、协调发展的可持续发展观，继续保持教育优先发展地位，不断深化教育改革，大胆进行教育创新，继续加大教育投入，不断促进我镇教育事业科学发展，为培养西南边疆少数民族地区优秀建设人才作出新的贡献。

第五篇：黄泥河中学2011-2012学年毕业班工作方案(讨论稿)（定稿）

黄泥河中学（2012-2013学年）毕业班工作方案

（讨论稿）

为了迎接新一年的中考，提高我校的教育教学质量，让毕业班工作有序开展，特制定本方案。

一、成立毕业班工作领导小组 组长：张佳宏 副组长：王成江

成员：王成江、艾春、谢鸿飞、周友芳、王岑及初三备课组组长。

二、学校领导直接挂钩班级

132班：张佳宏； 133、134、135班：王成江； 136、137、138班：艾春； 139、140班：谢鸿飞； 141、142：王岑 143、144班:周友芳。

三、具体工作安排

1.毕业班工作领导小组要深入课堂，了解各班教学情况，师生状态；每周听3-4节课，并对听课进行认真分析，作好工作指导。

2.挂钩领导要到所挂班级了解情况针对所出现的问题，与班上老师共商对策，每月到所挂班级做一次思想工作，对考试进行一次认真分析。3.具体教学计划：

○1.3月中旬以前，结束课程（特殊科目除外）。

○2.组织进行三轮复习： 第一轮（3.15——4.15）复习：参照课程标准及考试说明，以课本为主，重基础（基础知识、基本公式、基本概念、基本原理、基本实验等）。

这一轮要做到循序渐进，巩固基础，训练题型，侧重于常规双基题，基础性、开放性和简单应用题。

第二轮（4.15——5.15）复习：

第二轮复习是第一轮复习的延伸和提高，应侧重培养学生的专题运用能力，在第一轮的基础上，适当增加难度，明确重点、难点，对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构之间的内部联系，同时进行解题训练，提升实践能力。

这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、系统化、有序化、实用化，不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（专题应有针对性，围绕重点、难点，特别是中考必考内容选定专题。）

训练的题型侧重于问题性开放探索题，实际应用题和能力题。

第三轮（5.15——6.15）复习：

查缺补漏，备考阶段。这一段时间主要是通过模拟考试，发现学生存在的问题，及时进行调整、训练、巩固，指导学生掌握好考试时间的分配及考试技巧，做好学生的考前心理指导工作。○3.组织月考

A． 时间：从3月开始，每月底组织一次月考，月考由学校统一组织；每大周一次半月考，由各备课组组织。B． 参与人员：校委会成员及初三任课教师。C． 要求：

a.试题由初三各备课组准备，对所出的题认真核对，所出试卷严格按照中考要求。

b.月考必须严格规范，对违纪教师严格按照学校有关规定执行。

c.每次月考后，要求各班对学生的情况进行细致分析，提出对策，做好工作。

黄泥河中学 2012.9