农民夜校学习管理制度

第一篇：农民夜校学习管理制度

农民夜校学习管理制度

第一条

以坚持政治引领、需求导向、分类施教、注重实效为办学原则，为进一步规范“农民夜校”学习管理，结合工作实际制定本制度。

第二条

乡镇党委是“农民夜校”的主管单位，村党组织是“农民夜校”的主办单位，每所夜校设校长1人，管理员1人。

第三条 夜校校长和管理员要具体负责需求收集、学习动员、教学实施、工作记录、设备维护、情况反馈等工作。

第四条

根据农时农事，利用晚上或农闲时间开展教育培训，原则上每月开课不少于2次4学时，提倡多讲短课，多设置“微课堂”。

第五条

课前管理员要通过公开栏、大喇叭、村村通等形式发布授课预告，将授课教师、培训时间、教学内容、教学形式等信息广泛告知群众。

第六条

教育培训坚持课堂教学、现场教学和网络教学三种主要形式。课堂教学采取集中讲解、分片学习、分组讨论的方式；现场教学采取现场演示、实践操作、实地体验的方式；网络教学主要依托远程教育站点等平台方式。对一些行动不便的群众，可采取送教上门的方式，增加培训覆盖面。

第七条

课后及时认真收集参学群众和授课教师意见，及时对教学内容、方式方法和时间安排等进行科学化调整。

第八条

教学过程要进行纪实管理，群众参学应自觉签到，授课情况简要记录，做到工作痕迹清晰可查。

第二篇：农民夜校管理制度

白衣镇农民夜校管理制度

一、按时作息。按时参加集中培训，按时上、下课，做到不迟到、不早退、不旷课，课中不随便出入教室，无特殊事情不请假。

二、文明守纪。认真听课，做到上课不讲话，不打瞌睡，不接打电话（上课前关闭手机或将手机铃声设为振动模式），不抽烟，不做与上课无关的事等；行为文明，不说脏话；守法护法，不赌博、不传谣信谣、不传播淫秽制品、不宣传反动邪教组织、不聚众闹事、越级上访，理直气壮地抵制一切不法行为。

三、努力学习。培训前合理安排工作或家务，保证集中培训时间；培训中，集中精力，认真听课，认真思考，学有所得；培训后认真自学，认真完成作业，力求达成学习目标。

四、爱护公物。爱护教学站公共设备设施，不乱涂抹、乱刻画、乱拆卸、乱搬动，损坏公物一律照价赔偿或恢复原样。

五、讲究卫生。讲究个人卫生，保持公共卫生，不乱丢乱扔，不随地吐痰，保持教学点干净整洁，按照相关要求搞好传染病、流行病的防控。

六、团结友爱。师生之间相互支持，学员之间相互帮助，不称兄道弟、拉帮结派、滋事生非、打架斗殴，制造或传播是非，努力营造稳定和谐地学习环境。

七、安全至上。科学饮食，安全出行，注意烟火，规范操作，不动用教学用电设施，车辆出入校园要慢行，指定地点停放，课间活动，安全有序，确保公私财产及个人人身安全。

第三篇：农民夜校管理制度（最终版）

农民夜校管理制度

一、按时作息。按时参加集中学习，按时上、下课，做到不迟到、不早退、不旷课，课中不随便出入教室，无特殊事情不请假。

二、文明守纪。认真听课，做到上课不讲话，不打瞌睡，不接电话（上课前关闭手机或将手机铃声设为振动模式），不抽烟，不做与上课无关的事等；行为文明，不说脏话，不大声喧哗。

三、努力学习。培训前合理安排工作和家务，保证集中学习时间；培训中集中精力，认真听课，认真思考，学有所得；培训后认真自学，力求达到学习目标。

四、爱护公物。爱护教学站公共设施设备，不乱涂抹、乱刻画、乱拆卸、乱搬动，损坏公物一律照价赔偿或恢复原样。

五、讲究卫生。讲究个人卫生，保持公共卫生，不乱丢乱扔，不随地吐痰，保持教学点干净整洁。

六、团结友爱。师生之间互相支持，学员之间相互帮助，努力营造稳定和谐学习环境。

七、安全至上。科学饮食，安全出行，注意烟火，规范操作，安全有序，确保公私财产及个人人身安全。

农民夜校 学习培训制度

为全面贯彻农民夜校工作要求，扎实推进学习教育培训，进一步提高广大村民生产素质、生活素养，高效落实国家惠农惠民政策，助力脱贫攻坚，特制定本制度。

一、主要任务

全乡开展农民教育，每月至少开展二期农民“夜校”，每年至少开展24期，通过学习，使广大村民了解党的方针政策，掌握扶贫政策知识，掌握生产科学技术等，最终达到新型农民标准。

二、培训模式

（一）组建教育培训机构。各村负责人按照各村实际制定本农民夜校缴械计划。

（二）组建师资队伍。根据培训内容，乡上经办员、各村负责人、各村第一书记、驻村工作组成员任专兼职教师。

（三）落实培训内容。围绕惠农惠民政策，围绕精准扶贫、产业发展，依据政策、生产、经营主线设置课程，培训内容包括党的方针政策、特别是扶贫困政策宣传教育，包括各产业生产领域关键技术、农产品销售及服务，农产品储存加工，市场开拓、品牌建设等。公共道德、卫生与健康、民生政策等，组织教师围绕培训内容，编写梳理教材内容，确保培训生动形象，通俗易懂。

（四）创新培训形式

统筹全村教育培训资源，充分发挥各村农民夜校的主渠道，上下联动，邀请乡各行各业负责人广泛参与积极配合的教育培训体系，探索运用先进的培训模式，每年对学员开展不少于24期。

1、利用村民农忙之余，晚上组织村民开展培训。

2、创新培训形式，在农业生产关键环节，深入田间地头进行面对面、手把手的技术指导和理论讲解，解决生产中的实际问题。

第四篇：“农民夜校“考核办法

***乡***村“农民夜校”管理考核办法

为认真贯彻落实省市县各级关于开展“农民夜校”的相关要求，进一步加强对***村“农民夜校”工作监督考核，实现教职员和学员的科学规范管理，最大限度地调动其工作积极性和主动性，切实实现“农民夜校”发挥其带动引领作用，根据工作实际，特制定本考核办法：

一、教职员考核

考核内容和方法。考核以“德、能、勤、绩、学”五个方面为主要内容，按照实事求是、公开公平公正的原则，对全体教职员工进行严格认真的考核，考核实行百分制。具体办法如下：

（一）考勤。以下情况，按照相关规定，扣除相应分数。（1）上课迟到、早退、脱岗1次扣0.5分；（2）每请假1天（正常请假天数外）扣0.5分；（3）每无故旷课1次扣2分；

（二）考学。分季度定期抽查“农民夜校”教职员上课情况，进行评比，评比分好、中、差三个格次，好的加2分，中等的不加减分，差的减2分。

（三）考德。全体教职员工要自觉营造“农民夜校”团结和谐的良好氛围，维护“农民夜校”形象，同志之间要友爱互助增进沟通，树立健康文明向上的良好风气。（1）对违反以上要求的，发现一次酌情扣1-3分；（2）发现上班时间打牌玩游戏1次扣3分；（3）发现损坏公物一次扣2分。

（四）考绩。对照工作目标要求,一是检查是否能够熟练掌握“农民夜校”的业务知识各司其职，是否在规定时间内按工作程序完成工作任务；二是检查完成工作任务的质量情况，看有没有遗留问题，有没有得到最好效果；三是检查顾全大局情况。

（五）考核方法。考核采取百分分制，考核得分95分以上的为优秀，报经乡党委政府审定后予以表彰；考核95分以下，80分以上的为称职；考核80分以下的为不称职，对于考核不称职的教职员，将上报***村纪委。

二、学员考核

考核内容和方法。考核分为课堂学习、实践调研以及结业考试三个方面，考核学员为保证学员们在党校学习的效果，实行教学考核，并依学员考核成绩决定是否予以结业。

（一）考勤，每次党课学员应按时到场入座，“农民夜校”管理人员将记录学员考勤情况，迟到、早退扣1分，缺勤扣2分。如有病假、事假，需提前请假，未请假视为缺勤，给予全月全勤的学员予以加3分；

（二）课堂表现，对不认真学习，玩手机、讲话的学员扣1分，对于不遵守课堂纪律，影响他人学习的扣2分，对认真学习，记录笔记，积极互动的学员予以加1分。

（三）课堂笔记，每节党课后，教职员将查看学员的课堂笔记，记录认真的加0.5分，未记录或记录不认真的扣0.5分。

（四）考核方法。考核采取百分分制，考核得分90分以上的为优秀，予以表彰；考核90分以下，80分以上的为合格，考核80分以下的为不合格，不予以结业。

三、考核安排

考核为全年考核,半年考核时间为次年１月，考核工作在乡党委政府领导下，由驻村帮扶工作组和村两委负责。

四、注意事项

***村“农民夜校”教职员和学员要严格遵守《***村“农民夜校”工作管理办法》（试行），对于考核成绩有异议的教职员、学员，须于考核结果公布后五天内上报村党支部，村党支部将对学员成绩重新进行考核，并作最终解释。

***村党支部 2016年10月21日

第五篇：农民夜校制度

农民夜校教育培训管理制度

一、坚持以政治引领、需求导向、分类施教、注重实效为原则，以“缺什么学什么，需什么教什么”为基本遵循办学。

二、坚持以省、市、县农民夜校教育培训大纲为依据，围绕政策感恩、法律法规、实用技术、乡村旅游、文明新风、健康教育等为主题制定本校教学计划。

三、坚持课前通过公开栏、大喇叭、村村通等形式发布授课预告、将授课教师、培训时间、教学内容、教学形式等信息广泛告知群众。

四、坚持每月集中开课不少于2次4课时，也可根据群众需要，适时增开课堂。

五、教育培训坚持课堂教学、现场教学和网络教学等三种主要形式。课堂教学采取集中讲解、分片学习、分组讨论的方式；现场教学采取现场演示、实践操作、实地体验的方式；网络教学主要依托远程教育站点等平台方式。对一些行动不便的群众，可采取送教上门的方式，增加培训覆盖面。

六、坚持课后及时认真收集参学群众和授课教师意见，及时对教学内容、方式方法和时间安排等进行科学化调整。

七、坚持从基层干部、驻村工作组干部、农技专家、学校教师、致富能人等中择优选拨教师。

八、坚持教学过程纪实管理、群众参学应自觉签到，授课情况简要记录，做到工作痕迹清晰可查。

（一）学员管理办法

一、按时作息。按时参加集中培训，按时上、下课，做到不迟到、不早退、不旷课，课中不随便出入教室，无特殊事情不请假。

二、文明守纪。认真听课，做到上课不讲话，不打瞌睡，不接打电话（上课前关闭手机或将手机铃声设为振动模式），不抽烟，不做与上课无关的事等；行为文明、不说脏话；守法护法，不赌博、不传谣信谣、不传播淫秽制品、不宣传反动邪教组织、不聚众闹事、越级上访，理直气壮地抵制一切不法行为。

三、努力学习。培训前合理安排工作或家务，保证集中培训时间；培训中，集中精力，认真听课，认真思考，学有所得；培训后认真自学，认真完成作业，力求达成学习目标。

四、爱护公物。爱护教学设备设施，不乱涂抹、乱刻画、乱拆卸、乱搬动，损坏公物一律照价赔偿或恢复原样。

五、讲究卫生。讲究个人卫生，保持公共卫生，不乱丢乱扔，不随地吐痰，保持教学点干净整洁，按照相关要求搞好传染病、流行病的防控。

六、团结友爱。师生之间相互支持，学员之间相互帮助，不称兄道弟、拉帮结派、滋事生非、打架斗殴，制造或传播是非，努力营造稳定和谐的学习环境。

七、安全至上。科学饮食，安全出行，注意烟火，规范操作，不动用教学用电设施，车辆出入校园要慢行，到指定地点停放，课间活动，安全有序，确保公私财产及个人人身安全。

（二）学员积分与星级评定办法

为激发农民夜校参训学员的学习热情，提升培训效果，特制定本办法。

一、积分方法

1.学员每参加一次培训获得积分1分。

2.学员在课堂上积极回答问题、参与活动表现优秀的每次获得积分1分。

3.学员在培训中迟到、早退的一次扣0.5分。

二、积分运用

1.与星级评定挂钩。年终积分在8分以下的不加星级评定。总分在8—12分的评为一星级学员；13-17分的评为二星级学员；18-20分的评为三星级学员；21-23分的评为四星级学员；24分以上且全勤学员评为五星级学员。

2.与物资奖励挂钩。一星级学员奖励食盐一袋；二星级学员奖励洗衣粉一袋；三星级学员奖励土鸡蛋20枚；四星级学员奖励大米一袋（10kg）；五星级学员奖励食用油一桶（5kg）。

（三）教师管理办法

一、根据群众素质、农时农事、脱贫攻坚等实际，采用专题讲课、案例分析、分组讨论、实践锻炼、文体活动等方式开展全覆盖教育培训。对外出务工、居住分散、文化程度较低的群众采取远程教学、上门送学、结对帮学等方式，不断提高参学率和满意度。

二、坚持以政治引领、需求导向、分类施教、注重实效为原则，以“缺什么学什么，需什么教什么”为基本遵循办学。

三、坚持以省、市、县农民夜校教育培训大纲为依据，围绕政策感恩、法律法规、实用技术、乡村旅游、文明新风、健康教育等为主题制定学习内容，并提前准备讲义。

四、所有讲师不得收取任何讲课费用，必要时培训老师事先应准备好分发资料，供学员课后深入学习、应用。

五、学员根据讲课内容进行评价，必要时对讲课、听课效果建修考核。

六、根据学员培训需求，不断创新培训方式与培训内容。

（四）教师考核办法

为提高农民夜校教师教学质量，进一步调动教师工作积极性，客观公正评价教师工作，特制定本办法。

一、考核指标

主要考核教学方式、表达能力、教学效果、总体评价等4个指标。

二、考核方式

每次授课结束后，夜校统一发放授课教师满意度测评表，由参训学员对其进行测评。测评结果作为授课教师本课题的得分，经授课教师确认后进行公示。

三、考核标准

每一项考核指标设“优、良、中、差”四个等次，考核指标测评为“优”等次计25分，“良”等次计20分，“中”等次计15分，“差”等次计10分。

四、结果运用

将考核结果与评先评优相结合，按授课教师总数的5%—10%评定优秀。对“优秀”教师进行表扬奖励，在考核、评优评先、职务晋升、工作调动、转正定级、经济待遇等方面给予优先考虑和倾斜。

农民夜校”管理制度

一、组织机构

负责人：

管理员：

二、纪律要求

（一）按时作息。按时参加集中培训，按时上、下课，做到不迟到、不早退、不旷课，课中不随便出入教室，无特殊事情不请假。

（二）文明守纪。认真听课，做到上课不讲话，不打瞌睡，不接打电话（上课前关闭手机或将手机铃声设为振动模式），不抽烟，不做与上课无关的事等；行为文明，不说脏话；守法护法，不赌博、不传谣信谣、不传播淫秽制品、不宣传反动邪教组织、不聚众闹事、越级上访，理直气壮地抵制一切不法行为。

（三）努力学习。培训前合理安排工作或家务，保证集中培训时间；培训中，集中精力，认真听课，认真思考，学有所得；培训后认真自学，认真完成作业，力求达成学习目标。

（四）爱护公物。爱护教学站公共设备设施，不乱涂抹、乱刻画、乱拆卸、乱搬动，损坏公物一律照价赔偿或恢复原样。

（五）讲究卫生。讲究个人卫生，保持公共卫生，不乱丢乱扔，不随地吐痰，保持教学点干净整洁，按照相关要求搞好传染病、流行病的防控。

（六）团结友爱。师生之间相互支持，学员之间相互帮助，不称兄道弟、拉帮结派、滋事生非、打架斗殴，制造或传播是非，努力营造稳定和谐地学习环境。

（七）安全至上。科学饮食，安全出行，注意烟火，规范操作，不动用教学用电设施，车辆出入校园要慢行，指定地点停放，课间活动，安全有序，确保公私财产及个人人身安全