第一篇：西邵乡关于发展党员报告
西邵乡关于发展党员“空白村”问题的
报 告
我乡2008-2010年，三年没有发展党员的“空白村”共有五个，他们是葛苑村、袁东邵、乔崇町、赵西邵和邢古宁甫。
经调查，五个村党支部成为“空白村”的原因已经清楚。乔崇町村主要是历史原因造成的，村内矛盾较多，在发展党员方面不能形成一致意见，新的入党积极分子不能在党员会议上表决通过。
葛苑村、袁东邵、赵西邵和邢古宁甫四个村党支部成为“空白村”，包括其他近年来发展党员较少的村党支部，原因基本是一样的，主要是村内群众外出务工现象普遍，而且大都是青壮年，流动性大，不易发展为党员。
为切实解决发展党员空白村的问题，我们有以下打算：一是加强对各村党员干部的教育和培训，提高党员的素质和技能，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步增强党组织的吸引力和凝聚力，使更多的年轻有为的有志人士向党组织靠拢。二是进一步在全乡创新思想理念，优化发展环境，优化干部工作作风，吸引更多的外出务工人员回乡创业，回乡就业，从而更便于向党组织靠拢，更容易被各村党支部发展为新党员。三是对乔崇町村党组织进 行深入调查，找出深层次问题，尽快化解或者缓解其矛盾，形成合力，以发展为重，以大局为重，组织生活正常化。
第二篇：西邵乡文化建设汇报材料
校园文化建设汇报材料
校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段。为此，为了认真落实落实“校园文化建设年”精神，营造浓厚的学校文化氛围，为学生创造良好的育人环境，我校于本学年进一步加大了校园文化建设工作力度。现将各项工作汇报如下：
一、学校领导班子成员高度重视校园文化建设工作，明确指导思想和目标任务，成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，多次召开专题会议反复研究论证，结合校园布局结构合实际情况，制定了我校校园文化建设发展规划：校园建设营造整体美，绿化美化营造环境美，名言佳作营造艺术美，人际和谐营造人文美。2008年以前院绿化美化、教室文化、学生宿舍文化、部室文化建设为重点；2009年以食宿大楼建设和师生餐厅文化建设为重点；2010年以后院的绿化美化、场地硬化、教师寝室文化建设为重点。经过三年的努力，把麻坪中学建设成为环境幽雅整洁，结构布局合理，人际关系和谐，校风、班风、学风良好的一流学校。
二、依据学校校园文化建设发展规划，认真制定了《麻坪中学校园建设工作实施方案》和《麻坪中学2008年校园文化建设活动安排》，详细安排部署了我校2008年校园文化建设的各项活动内容，明确任务，责任到人限时完成任务。
三、组织全体教职工认真学习《麻坪中学校园文化建设实施方案》和《麻坪中学2008年校园文化建设活动安排》，引导全校教职工认真领会精神，充分认识校园文化建设现实意义，并把相关任务要求向各部、各处室、各班级进行责任分解，从而营造全校上下互动，积极配合，形成对校园文化建设人人参与、齐抓共管的良好格局。
四、开展的主要工作
1、营造浓厚校园文化氛围。⑴学校投资12700元购置了校园广播、摄像机等设备教室内安装了广播。设立了校园广播室，坚持每天早、、晚两次“校园之声”，开辟了“平安校园”、“绿色空间”、“亲情树”、“校园快讯”、“时文选萃”等专题栏目；成立了班级通讯组，定期培训通讯员，丰富了校园文化生活，提高了学生写作水平；我们不断优化广播内容，用优美、健康向上的乐曲陶冶学生情操；用适时播放的好人好事弘扬正气；用《校园新闻》培养学生关注时事、热爱学校的情感，树立主人翁意识；用经典、优秀的散文、诗歌培养学生的高尚品质；⑵对原有教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴的名伟人画像、漫画、名言警句、标语牌、条幅进行了全面检查，结合本学期学校实际工作，进行了相应的更新；各班级的板报、学习园地每周一换，校园阅报栏展示内容两天一更新。
2、培育校园精神，提升校园文化品位。一所学校的精神品质是这所学校的灵魂所在。借校园文化建设之机，我校把本校的价值观念、办学思想、办学理念、、办学特色、办学目标、校训、校风、教风、学风以及《麻坪中学学生一日常规》进行了详细认真的解读，使全校师生熟知本校校园精神，并作为共同的座右铭内化为自觉行动。同时我们根据山区孩子特别能吃苦耐劳顽强拼搏的特点，我们全体教师形成共识，密切配合，在学习和各项活动中积极引导并加以培养，使之成为我校的一种精神，成为我校每个学生身上共同具有一种优秀品质。
3、造优美洁净的校园环境。在继续坚持校园卫生责任区实行包片管理，确保校园卫生的基础上，对校园的树木、花园、绿化带也明确班级负责，定期浇灌、修剪、养护，使学生在劳动和管护之中，增加对花草树木的了解，提升他们的欣赏水平及环保意识。为进一步美化校园，新修大门一座，修建中心花园一个50平方米，在植花木500余株，修建草坪绿化带5条140多平方米，铺设马路砖道路一条220平方米，硬化道路、活动场地1100多平方米，今年暑假期间骰之00元修建了旗台安装了旗杆，投资29万元对部室、实验室内外进行装修，投资6300元更新了部室、实验室内外标语。逐步实现校园的净化、硬化、绿化、美化、整齐化。
4、开展各种活动，焕发校园生机。我校坚持每天清晨升国旗、每周一集体升国旗、唱国歌、国旗下讲话活动，陶冶学生的爱国情操；以班级为单位开展了乒乓球比赛、羽毛球比赛、拔河比赛和篮球友谊赛，增强学生集体主义观念；举办了球击中学生田径运动会，培养了学生顽强拼搏、永争第一的优良作风；组织了“安全伴我行”学生征文比赛和“人为奥运、法制同行”学生征文比赛，活跃学校文化氛围，提高了学生的写作水平；举行了清明节为烈士扫墓活动，激发学生的爱国热情；每周一下午各班级分头组织内容丰富的主题班会，活跃班级风，举办了交通安全知识报告会和法制教育报告会，培养了学生的安全防范能力和遵纪守法意识；组织全校师生为汶川地震灾区捐款，为三要、保安的重病校学生捐款，增强民族凝聚力。
5、营建班级文化，创建班级特色，形成班级精神，努力营造人格培养的良好氛围。各班级教室布置充分体现班级特有的艺术气息，标语的选择、书写，板报、学习园地的设计、内容安排、插图绘画等无不体现着学生的独具匠心，体现着学生的聪明才智。“我说我”、“我爱我班”、“开拓展台”等等独具匠心的班级文化建设的展示，表达了学生真挚的情感和心声，展现着学生们火热的青春与飞扬的梦想。学生在这样的环境内感染和熏陶，自觉或不自觉地把班级目标内化为自己的追求和行动，享受成功的喜悦，激发向上的欲望。
6、规范宿舍管理，营造寝室文化。今年学生宿舍楼投入使用后，学校先后投资7万余元购置了架子床、储物柜，统一配置了床单、被罩，制定了配套管理制度，引发了《麻坪中学学生宿舍内务常规要求》，坚持宿舍管理员早晚检查评比制度，实行文明宿舍挂牌管理制度。树立样板宿舍，组织学生参观学习。同时我们还组织学生自己动手，奇思妙想，美化寝室环境，形成具有个性、符合青少年心理特征的环境氛围。
7、加强学生的养成教育，培养学生的良好习惯。加强了学生的文明礼貌用语教育、尊老爱幼教育和谦逊恭让教育，引导学生做文明人，办文明事；加强学生的安全意识和技能教育，引导学深形成良好的安全防范意识；加强对留长发、染彩发、着奇装、带首饰等学生的批评教育，引导他们形成健康的审美观；强化学生的感恩教育、诚信教育；引导学生形成高尚品质；强化学生的时间观念教育，培养学生形成良好的生活习惯。
8、加强对教职工的廉政教育，用法律法规促使广大教师廉洁从教，依法执教，依法治校。加强教职工的师德师风教育，强化教职工的责任心和使命感，爱岗敬业，教书育人。为此，我校举办了教职工师德师风演讲比赛，对优胜者进行了表彰奖励。
五、校园文化建设取得的成效
1、校园的环境优雅、整洁、和谐、美观，三季有花，四季常青，师生身处其中，心旷神怡，精神状态为之振奋，工作、学习的信心倍增。
2、学生的文明行为和优良习惯正在逐步形成，学生整体的文明程度提升比较明显，按时到校的学生多了，迟到、早退的人少了，遵规守纪的学生多了，打架斗殴的人少了，按时作息的多了，宿舍嘈闹声小了-----是我们体会到了环境育人这一真谛，更加认识到校园文化建设的重要性。
3、校园文化建设的新气象有力地促进了学校的育人功效，对良好的校风、班风、学风的形成起到了积极的推动作用，对学生综合素质的提升起到了润物细无声之妙。
总之，西邵中学校园文化建设工作在上级部门的关怀和全体师生的共同努力下，经过一年的辛勤劳作，作出了一定的工作，取得了一定的成效。展望今后，等待我们去做的工作还很多，任务还很艰巨，但我们有信心在上级部门的正确领导下，全校上下，群策群力，把我校的校园文化建设迈上一个新台阶，使浓厚的校园文化成为西邵中学的一大亮点。
西邵乡中学
2009年5月1日
第三篇：西邵乡中学管理问题及方案
西邵乡中学
学校管理存在问题及整改方案
为了进一步加强中小学管理，全面优化育人环境，努力创建“四星级”和谐校园，大力促进全乡“管理质量年”活动扎实有效开展，根据赵局长的讲话和我校实际，特排查出以下问题并制定整改方案。
在自查自摆和认真听取广大师生员工的意见的过程中，发现我校以下工作需要进一步整改。在整改工作中，规范管理质量年活动领导小组成员及相关责任人分工落实，并明确整改时限，落实整改责任，切实抓实整改。整改措施拟定如下：
存在问题1：进一步规范教师管理工作。
整改目标：组织教师学习落实《教师职业道德规范》，加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、检查考核等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。
整改时限：立即整改。
整改责任人：教务处
存在问题2：在上好专业课的基础上，进一步抓好各项文体活动的组织开展工作，搞好第二课堂，丰富校园文化生活。
整改目标：组织开展职业技能竞赛和体育竞技活动，并根据学生的爱好，开设第二课堂。为全面推进学校特色教育探索新路子、新办法。
整改时限：立即整改。
整改责任人：教务处、团委、政教处
存在问题3：校务公开内容进一步拓宽。
整改目标：校务公开工作在学校工会制定的校务公开制度下规范有序地开展。公开的内容明确，形式完善，公开及时。特别是与教职工有直接利益关系的收入与分配、职称评聘等事项，及时、客观地给予公开，接受监督。取得广大教职工及群众的好评。
整改时限：立即整改。
整改责任人：校委会、办公室
存在问题4：进一步完善后勤工作。
整改目标：后勤管理规范有序。建立健全门卫、食堂、宿舍、教学楼的管理制度。门卫、食堂工作人员严格遵守管理制度，切实履行好岗位职责。建立对校舍定期检查、维修制度。后勤采购实现制度化、规范化，达到节约成本、提高质量的要求。对学校的所有资产做到认真登记，妥善保管，合理使用和处置备案。
整改时限：立即整改。整改责任人：总务处
存在问题5：时刻注重安全稳定工作。
整改目标：安全稳定管理规范到位。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，学校班子成员分工负责，部门负责人、班主任、任课教师层层签定职责范围内的安全责任状。层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大群体性事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。
整改时限：立即整改。整改责任人：安全办公室
存在问题6：两楼之间地面凸凹不平
整改目标：用水泥砖重新硬化,用观赏树进行美化,建花园式校园.整改时限：2010年9月 整改责任人：校委会
存在问题7：操场下雨雪后,泥泞太多;操场上活动场地少.整改目标：硬化操场,并建些羽毛球场地和购置部分体育器材,让师生加强体育锻炼.整改时限：2010年底 整改责任人：校委会
存在问题8：教学楼外体颜色退化,文化氛围不浓厚.整改目标：用彩色涂料粉刷教学楼,采用喷绘、写真、名言警句等方式营造浓厚的校园文化氛围。
整改时限：2010年9月 整改责任人：校委会
第四篇：西邵乡中心校四星级校园简报2
西邵乡中心校
2009年第三季度四星级校园检查
简报
为了进一步搞好全乡的管理工作，使各校的年工作目标能顺利完成，使四星级校园创建活动上升一个新台阶。中心校于9月18日由副校长乔现振、李洪涛带队对2009年第三季度四星级校园目标完成情况进行了评估。现在把检查情况予以简报。
一、取得成绩
全乡各中小学都能以创建“四星级”和谐校园为载体，积极工作，学校各方面都出现明显的变化。
绿化、美化走在前列的学校有：中学、西邵集中心小学、古宁甫中心小学、五花营中心小学、苑村中心小学；卫生好的学校有：中学、西邵集中心小学、古宁甫中心小学、乔崇町中心小学、邢古宁甫小学、葛霍李中心小学；安全搞的好的学校有：中学、西邵集中心小学、古宁甫中心小学、乔崇町中心小学、五花营中心小学、苑村中心小学；文明的学校有：四个中心小学、古宁甫中心小学。
二、存在的问题和不足
1、创建“四星级”和谐校园第三季度的活动有的学校还没有开展，如寨里小学、李西邵小学等。
2、有的活动开展了，但“四星级”校园创建活动记录不完善，工作开展了但不注意记录存档，如东邵小学、蔡村小学等。
2009年9月18日
第五篇：西邵乡中学政教处一日常规
西邵乡中学
政教处工作人员一日常规
为使我校政教工作顺利开展，提高工作效率，切实将各项工作抓实抓细，特制定本常规。
1．政教处成员每天要比其他教职工早10分钟到校。
2．到校后，首先清扫各办公室卫生。然后，值班领导要检查值班学生会到岗情况和学生到校情况；主抓班级的领导要巡视检查各班早读情况；主抓德育工作的领导要巡视检查学校礼仪岗到岗情况、各班卫生区清扫情况及各班早常规情况。
3．安排、布置当日各项工作。
4．师生活动和做广播操时间，按时到指定区域组织管理师生活动，掌握情况，维持秩序。
5．课间，政教处领导按学校规定巡视检查学生课间纪律等，巡视检查班主任带操制度情况，并做好记载评价。
6．值班领导中午按时到校后，一要检查值班的学生会成员到校情况，二要巡视检查值班学生会成员值班情况，三要巡视检查学生按时到校情况和到校后遵守午间纪律情况。
7．每日要抽出一定时间搞好自身的政治、业务学习，不断丰富教育教学理论，提高管理、各种工作能力。
8．每日下班前，用一定时间归纳总结当天的工作，计划、安排明天应完成或补救的工作。
9．按分工再次巡视校园，无任何情况后方可离校下班。
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