两学一做学习体会：把“认真”二字贯穿始终.doc

第一篇：两学一做学习体会：把“认真”二字贯穿始终.doc

两学一做学习体会：把“认真”二字贯

穿始终

两学一做学习体会：把“认真”二字贯穿始终 日前，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，拉开“两学一做”学习教育大幕。

有的党员干部认为，自己从提交入党申请书时，就知道《党章》，读过了《党章》，也通过各种方式，学习党规和总书记系列重要讲话精神，都在用党员的标准要求自己，中央还有必要开展“两学一做”学习教育吗？当前，存在这种理解偏差的党员干部在一定范围内还存在，这是一种相当错误的认识。

试想，党员在入党时首要任务是学好《党章》，按照《党章》规定履行义务，行使权利，守好纪律。但是，是否对《党章》十一章共53条的内容都熟悉？是否都牢记于心？是否都严格尊崇《党章》要求规范约束自己的言行？对于很多党员甚至党员干部来说，答案都是否定的。大家在入党时都进行了宣誓，领导干部经常自己讲，或是听别人讲，反复学习党规党纪，却有诸如***、徐才厚、白恩培之流，为了个人和集团利益，背离《党章》，把党纪国法抛诸脑后。有的党员，连最起码的缴纳党费这个最基本的义务都不愿履行，抱怨党费过高，付出的多，获取的少。有的党员，不知道“在党为党”，在一定场合公然散布有损党的形象的言论。因此，中央开展“两学一做”学习教育，从抓“关键少数”扩大到全体党员，就是要纯洁党员队伍，达到进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和生活中起先锋模范作用。通过开展扎实的学习教育，着力解决一些党员理想信念模糊的问题、意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题。

开展“两学一做”学习教育，要把“认真”二字贯穿始终。学是基础，做是目的，要真学、真懂、真行、真做。在学习过程中，逐字逐句学，逐条逐款思考领悟。要采取个人学、集中学、研讨学、党课学、实践学的方式，真正把党章党规牢记于心、外化于行。通过深入系统的学习，深刻的领悟，补足精神上的“钙”，自觉把《党章》规定的党员义务权利履行好，自觉把《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规纪律挺起来，自觉把党员形象树起来，自觉用总书记系列重要讲话精神指导工作、指导实践。

做合格共产党员，不是喊空口号，也不是要求人人都成为优秀共产党员。“喊破嗓子，不如做出样子”。具体要求就是做到“四讲四有”。要讲政治有信念，坚定正确的政治方向，在大风大浪中、在是非利益面前经受得住考验，把好“方向标”，不偏离“航向”，做政治上的“明白人”。要讲规矩有纪律，牢记党规党纪国法，时刻记住自己是一名共产党员，严格要求自己，知敬畏、明底线、守红线。要讲道德有品行，用更高的道德标准、更严的品行要求管住自己，远离声色犬马，杜绝花天酒地，以良好的形象立足于人前。要讲奉献有作为，勇于立足岗位作贡献，热爱所从事的事业，不怕吃苦，敢于担当，大胆创新，尽心竭力做好岗位工作，努力在推动发展、服务民生、保障社会稳定和谐等方面作出应有的贡献。

广大党员干部只有认真学好党章党规、系列讲话，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，立足岗位实际，履职尽责，争创佳绩，真正成为一名合格共产党员。

第二篇：将“认真”二字贯穿教育实践活动始终

将“认真”二字贯穿教育实践活动始终

毛泽东同志说过，世界上怕就怕“认真”二字，共产党人就最讲“认真”。总书记也指出：“讲认真是我们党的根本工作态度。”“认真”不仅是践行群众路线的内在要求，更是践行群众路线的重要方法；不仅是一个认识问题，更是一种实干态度。我们要将“认真”二字贯穿教育实践活动始终，自觉做到真学真懂、真省真查、真改真做，确保教育实践活动真见效、见真效。

坚持精学精研 真懂群众观点

学而知不足，知不足才能自省。开展教育实践活动，加强学习教育是前提和基础。深入学习中央领导关于群众观点、群众路线和作风建设方面的经典论述，从思想深处、灵魂深处进行一次宗旨意识再教育。学习不是装样子、走过场，也不是为了完成任务、应付了事，必须紧扣一个“实”字，在学习中找到问题的根源，找出解决问题的方法。多向群众学习，当前，年轻干部队伍中还有很多“三门”干部，他们理论水平较高，但缺乏同基层群众打交道的经验。要放低姿态甘当群众的学生，怀着学习的心态走进基层、深入群众，视群众为老师，始终与群众面对面、心贴心，感情才能越聊越深。

坚持开门开放 真行群众路线

群众是问题的直接感受者，离问题最近，对问题最知情。要敞开大门听意见，结合“联网联户走基层”活动，组织党员干部进村入户开展民情大走访，集中驻村（社区）调研、集中摸排矛盾、集中解决问题；听取基层呼声、听取群众心声、听取社会反应；询问作风建设差距、询问为民服务举措、询问加快发展良策。推行“分级查找、分类梳理、分步解决、分层督办”的方法，建立“问题台账”，分清轻重缓急，实行分步解决。要采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，对照党章、“八项规定”及中央、省、市有关规定精神，查摆贯彻落实作风建设的情况；对照群众反映的强烈问题，查摆工作中存在的突出问题。

坚持为民利民 真应群众期盼

从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，从群众最不满意的地方改起，努力办好顺民意、解民忧、惠民生的实事好事。重点整治顺民意，治文风会风、真正精文减会；治官僚主义，强化公仆意识；治软懒散庸，提升行政效能；治作风不实，提振干部精神；治奢侈浪费，倡导勤俭办事；治违规违纪，严查害群之马。全域覆盖惠民生，实施产业富民工程，大力发展农村富民产业，全力推进产业重心向第三产业转移；实施创业扶持工程，建立就业援助中心和开设“就业110”；实施特困救助工程，分类制定因病、因残、因孤等特殊困难群众帮扶政策；实施保障提升工程，建立健全城乡社会保障逐年增长机制；实施道路畅通工程，全面抓好农村公路“建、管、养、运”等。真心扶困解民忧，重点办好2014年10件民生实事，力争完成2-3个集中成片的棚户区改造，改善614户城市困难群众的居住环境；新（改）建通乡通村公路325公里，全面完成农村寄宿制学校、学生食堂等建设；建设城乡社区日间照料中心12个，为困难家庭1.03万人提供居家养老服务。

坚持长效长期 真用群众方法

好的办法必须从群众中来，到群众中去检验。我们要以制度的形式把活动中好的做法固定下来。继续按照“网格化布局、多元化服务、信息化管理、全域化覆盖、常态化推进”的思路深入开展“联网联户走基层”活动，着力构建党员干部联系服务群众长效机制。实行便民服务中心延时服务、定期到村（社区）集中开展便民服务、党员干部义务为群众代办服务、特殊困难群众送服务上门等便民服务体系。深入推进行政审批权相对集中改革，建立并联审批机制，推行服务质量公开承诺和“权力清单”制度，严格落实“公开承诺制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制”等四项制度，打造便民服务“直通车”。（作者系中共宜宾市翠屏区委书记）（责编：李妍婕）

第三篇：“两学一做”心得体会：坚持“三个贯穿始终”（范文）

“两学一做”心得体会：坚持“三个贯

穿始终”

日前，总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示时强调，开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

根据党中央的部署，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育，要坚持“三个贯穿始终”。

坚持把思想政治建设贯穿始终。要按照中央部署要求，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用总书记系列重要讲话精神武装头脑，引导广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要牢牢把握经常性教育的特点，搞好学习教育，确保抓在日常、严在经常；对照“四讲四有”合格党员标准，认真开展各专题交流讨论，养成纪律自觉，树立崇高道德追求，守住为人、做事的基准和底线。

坚持把查摆解决问题贯穿始终。要带着问题学，针对问题改，把解决理想信念、党的意识和党员意识、宗旨观念、践行核心价值观、推动改革发展稳定等方面的问题，与经济下行怎么遏制、改革怎么突破、脱贫攻坚怎么完成等问题结合起来，真正抓好突出问题的整改。要坚持问题导向，通过认真梳理，分专题抓好“两学一做”学习教育，分层分类推动改革任务、民生改善、作风转变等问题的解决。要抓一批典型，把“两学一做”学习教育与加强党员教育管理结合起来，激发党员干事创业的精气神。要以解决问题为牵引开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改结合起来，营造和巩固良好政治生态。

坚持把加强基层党建贯穿始终。基础不牢，地动山摇。要从基层党组织抓起，切实加强基层党建工作，不断规范村级治理，深入开展“三讲三重”活动，建立完善问题清单、责任清单、权力清单，不断加强村账镇代理的农村产权交易中心建设，进一步提高基层组织的公信力。认真抓好村级党组织换届工作，选好农村发展的领头雁，加强村级干部培训，提高致富一方、稳定一方的能力，引领村级干部在经济新常态下树立新状态，在贯彻新发展理念中展现新作为，真正使把全面从严治党要求落实到每个党支部。

第四篇：预备党员思想汇报：把学习贯穿始终

尊敬的党组织：

一个渴求知识的民族必定就有强大的动力和潜力，对知识的取得唯有通过不懈的努力学习才能实现。近一段时间我们把学习贯穿始终，是开展学习实践科学发展观活动的一项基本要求。虽然党课已经结束了，但是学习仍要抓紧，不能放松。必须持之以恒地学，原原本本地学，深入扎实地学，真正学深学透学精，做到学而真信、信而真用、用以促学、学用相长。

***主席就指出：“不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。” 中央提出，开展学习实践科学发展观活动，首先要让我们党员干部和预备党员受教育。通过学习实践活动，使科学发展观在我们头脑中扎下根，真正成为牢固的理念，这是管长远、管根本的。党的十七大以来，全国掀起了学习贯彻科学发展观的热潮，在认识和实践上取得明显成效。我们学习贯彻科学发展观的任务仍非常繁重艰巨。我们要以深入开展学习实践活动为契机，抓住理论学习这个根本，教育引导我们广大党员和预备党员准确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高贯彻落实科学发展观的本领。

把学习贯穿始终，要联系实际学，带着问题学，把运用作为学习的目的。要紧紧围绕解决影响和制约科学发展的突出问题确定若干题目，边学边思，边学边议，边学边查，边学边改;要紧密结合当前经济形势，在学习研究的基础上进行认真准备，提出解决问题的思路和对策，做到学习研讨一个专题、推动一项工作;要紧密联系我们的思想实际，深入开展解放思想大讨论，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，在要不要科学发展、怎么样实现科学发展等重大问题上形成共识，切实增强发展意识、责任意识、忧患意识，进一步更新发展理念，明确发展方向，理清发展思路。

把学习贯穿始终，要把功夫下在认认真真读书、

第五篇：把领导带头贯穿始终

人民日报评论员：把领导带头贯穿始终

本报评论员

来源：人民日报《 人民日报 》（2013年07月02日 01 版）

领导带头，是带动广大干部深入转变作风的无声力量，是我们党加强作风建设的重要方法。把领导带头贯穿教育实践活动的始终，贯穿党的作风建设的始终，党的作风就会有一个深入持续的转变，党同人民群众的血肉联系就会有新的稳固和加强。

最近，总书记主持召开中央政治局专门会议，对照检查中央八项规定落实情况，讨论研究深化改进作风举措。这次专门会议是中央政治局开展教育实践活动的重要内容，本身就体现了领导带头。会议安排６个半天时间，完成３项议程，提出了加强中央政治局自身建设、提高中央政治局工作水平的５点要求，为全党开展群众路线教育实践活动开了一个好局，也作出表率。

“打铁还需自身硬”，正人必先正己。抓改进作风，中央政治局从自身抓起，出台了八项规定。加强作风建设，中央政治局从自身改起，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做。中央政治局带头落实八项规定的实践，在全党全军全国产生了强大示范效应，促进了党风政风转变，带动了社会风气好转，提高了党在人民群众中的威信，激发了广大干部群众的主动性和创造性。这表明，中央带头，必促进全党积极响应；中央以身作则，必推动全党奋发进取。脱离群众的种种问题，尤其是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，都是积弊和顽疾，具有反复性和顽固性。制度建设固然是长远之计、治本之策，领导带头却是治理顽症、破除积弊的重要突破口。“教者，效也，上为之，下效之”，一种风气的形成，往往与领导带头有很大的关系。作风转变是否彻底，取决于领导带头是否坚决。领导带头弘扬优良作风，就会在无形中产生强大的引领力量，带动整个风气向好的方面转化。

坚持领导带头，关键就是一级做给一级看，一级带着一级干。各级领导干部能不能当好表率，就看自我剖析深不深，查摆问题准不准，解决突出问题敢不敢。各级领导干部在作风建设上认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，才能为广大党员、干部提供最好的行为示范，推动作风转变的严细深实。

把领导带头贯穿始终，必须体现到加强自身建设的各个方面、提高工作水平的各个领域。这就要求带头把好思想这个“总开关”，深刻剖析产生不良风气的思想根源，坚定理想信念，牢记为民宗旨；带头找准本职工作的全局位置，树立全党一盘棋、全国一盘棋思想，既要有全局观念、世界视野，善于观大势、谋大事，又要能着眼大局做好本职工作、具体工作；带头把制度约束作为刚性约束，开展工作严格按照规则和程序办事，绝不允许上有政策、下有对策，绝不允许打擦边球；带头密切联系群众，以人民幸福为念，以实现人民利益为行，保持党群干群的鱼水关系。

实现“两个100年”目标和中国梦，迫切需要把亿万人民凝聚起来共同奋斗。各级领导干部带头改进作风，带头加强自身建设，带头提高工作水平，就一定能凝聚亿万人民的磅礴力量，战胜一切艰难险阻，创造不朽功绩。