铁丝塘镇中心学校三月学雷锋活动汇报材料

第一篇：铁丝塘镇中心学校三月学雷锋活动汇报材料

铁丝塘镇中心学校三月学雷锋活动汇报材料

三月是一段春光明媚、生机勃勃的岁月，三月更是一段讲文明、树新风，让雷锋精神化作一缕春风吹遍校园每一个角落的时光!为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，铁丝塘镇全镇学校全体师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。本次活动我们以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十六大精神和‘八荣八耻’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型.活动开展得有声有色，收效甚好。活动情况如下：

一、学唱“学习雷锋好榜样”之歌

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。。。”激情洋溢的旋律在校园上空久久萦绕。教室里，孩子们正在老师的带领下，认真地习唱《学习雷锋好榜样》。怀着对雷锋叔叔的无限敬意，走出教室后，他们仍情不自禁地深情歌唱，操场上，食堂里，走廊边，随处可以听到他们清脆嘹亮的声音。教师办公室里，教师们也满怀热情地高歌着，伴着广播里传出的高亢激昂的声音，整个校园融入一片美好的文明氛围。

二、观看电影《雷锋之歌》

从上个世纪60年代，雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了，雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响仍然是那么巨大。电影《雷锋之歌》虽然拍摄于70年代末，但同学们在观看电影时仍是那么全神贯注，唯恐错过任何精彩的细节。并且写下了观后感。如：是你把“不以善小而不为”及“节约就是光荣”诠释得淋漓尽致，你就是一颗发光发热，永不褪色的星星，照耀着我们，指引着我们前进！（136班胡天天）；虽然这样的伟人已经离我们而去了，但他把繁花似锦的今天贡献给了我们这一代青少年，他的英雄事迹永远铭记在全世界人民心中，永远镌刻在悠久的历史丰碑上。（133班胡津津）；雷锋虽然读书不多，但他爱学，肯钻，永不满足，永不懈怠，具有钉子的挤劲和钻劲，它是一颗永不生锈的螺丝钉。今天，面对知识爆炸，信息海量的新挑战，我们更应像雷锋叔叔那样，学习学习再学习，练就一身过硬本领。（139班彭丹）

一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，对校园文化建设产生巨大的推动作用。这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。

三、开展“学雷锋”主题班会

此次活动是以“学雷锋，树新风，做文明中学生”为主题的主题班会。弹指50年，“学雷锋”已经嵌入到这个国家的发展记忆中，“在人们惊呼”道德滑坡的今天，学习雷锋精神显得尤为重要。铁丝塘镇中小学都掀起了从心灵上触动学生，激起学生讲文明懂礼貌的主题班会活动。镇中学八年级139班的活动开展得尤为成功。班主任许武老师将此次活动分为以下几部分：1，雷锋事迹介绍；2.雷锋大事年表；3《雷锋日记》选摘；4，以小组为单位收集生活中的好人好事及典型人物事例；5，排练小品，朗诵诗歌；6，学生讨论发言。这次的班会开得很有创意，颇富实效，让同学们明确了“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如此班的彭丹同学，颜浩文同学等，都是乐于助人的。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

四、“美化校园”植树活动

3月12日，镇中学及铁丝完小组织了一次大规模的植树活动。师生们扛起锄头，铲子、提起水桶前往植树区域有序地加入植树活动的行列中。在植树过程中，大家七八人一组进行活动，挖坑、种树、培土、浇水等，师生们干得热火朝天。曾庆芝，颜义勇，彭小军几位老师尽管汗流浃背也不愿歇歇，136班的刘军同学完成了本组的任务后又兴致高昂地跑到别的组，不辞辛劳地挥起了锄头。。。他在日记中写道：手虽然磨出了血泡，但看着自己亲手栽下的小树，想象着不久的将来就能绿树成荫，心中充溢这无限的喜悦。活动中大家体验了植树的乐趣，培养了环保意识，更让雷锋精神在实践中学习、传递。

此次活动，不仅弘扬了雷锋精神，还在亲近自然、美化环境的实践行动中践行了“植树节约型，环境友好型”的环保理念。驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。同学们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在大家的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。

五、办以“学雷锋”为主题的黑板报

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在时代打磨下、岁月洗礼中，无论是《雷锋日记》作为“影响中国人半个世纪的宣言书”，还是雷锋成为公众心中的“20世纪中国十大文化偶像”，雷锋精神总是不断释放出振奋人心的文化力量。同学们在看了《雷锋日记》，了解了雷锋的生平后，都自发地要为班上的板报贡献自己的绵薄之力。他们多方收集资料，把自己认为最有价值的内容争相放入板报内，雷锋头像，雷锋名言，雷锋逸闻趣事等都有涉及，图文并茂。包罗万象，饱含着师生们对雷锋的一片诚挚之情。其中，139，142及133班的黑板报荣膺学校一等奖。这次板报的设计使同学们了解了雷锋精神的本质，有利于深入挖掘雷锋精神的当代价值，赋予其鲜明的时代内涵。从而使我们能够结合现实出现的新情况、新问题等不断改进和完善。

六、组织去镇敬老院“敬老尽孝”

春意浓浓，爱心无限，3月15日14时，由27名团员青年和完小少先队员组成的志愿者，在中心学校团委书记李旭华，镇中学曹恒军，阳涟及完小少先队辅导员阳抗美等老师的带领下来到了铁丝塘镇敬老院，开展了以爱心献社会、真情暖人间的青年志愿者活动，为敬老院的10多名孤寡老人带来了精彩的青春节目。朝气蓬勃的孩子为他们歌唱、舞蹈，陪他们下棋，教他们写字、做手工艺品，并给他们打扫卫生，整理内务，为孤寡老人们带来了快乐和温暖。小少先队员们撒着娇要给爷爷捶背，128班的曾文娜不顾老爷爷的阻挠，主动为老人洗衣服，曾琛更是自告奋勇地刷起了厕所。老人们看到这一幕幕，感动得热泪盈眶，连连赞叹道：“谁说雷锋已经走远，这不就是活雷锋吗？”当大家一起合唱《爱的奉献》时，有的同学流出了感动的眼泪，此时，大家的心紧紧联系在了一起，感人的场面拉近了大家之间的距离。活动的最后，师生们表达了对社会弱势群体的美好祝愿。这次活动的开展，让同学们又一次自觉接受了敬老助弱的思想教育，使同学们深深地感到关爱社会、关爱弱势群体是我们义不容辞的责任，更加牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操。这次活动同学们反映异常热烈，真正的将学雷锋活动推向了深入，也为今后青年志愿者活动的开展打下了坚实的基础。

似锦的三月，春雨敲醒树的年轮，春风吹绿树的生命。我们在春雨中期待，期待发芽开花；我们在春风中摇曳，摇出希望温馨。虽然“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，同学们体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，这样才能让生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻我们美丽的校园!

“敬老尽孝”活动图片：

共青团衡南县铁丝塘镇中心学校委员会

2013年3月21号

第二篇：镇中心学校学雷锋活动总结

金拱镇中心学校学雷锋活动总结

年初，政教处在校长会上作了“三月学雷锋活动”总动员，全镇9所完小的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，各校开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们正在悄悄地发生着变化。

全镇小学紧紧围绕学雷锋月积极地开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的。

一、指导思想

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，努力从学生的思想面貌抓起，不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为学校的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作。

1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，各校各班由班长发起并组织了“什么是雷锋精神”主题班会，最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已流于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质--热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们开展了“向身边榜样学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的我们每个人都能做得到的。

在此项活动中，我先请大家搜集几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的“雷锋”。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。

榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！

3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事……

5、学校开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

6、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们定期开展实践活动--每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。

1）植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。

2）听说图书馆两万多本图书都要重新登记、整理分类，而且只有一位教师做工作量很大，并且影响同学们借阅图书。有的同学自愿组织了一个小组帮助阅览室老师整理图书。既为老师分担了部分工作，又为同学们早一天借阅图书赢得了时间。

3）积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把垃圾池、操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……

7、为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

三月“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

第三篇：五里镇中心学校学雷锋活动总结

五里镇中心学校学雷锋活动总结

为了弘扬雷锋精神，根据学校的部署及学校的工作安排，我校政教处、团委组织的“学雷锋主题月”系列活动开展得有声有色。在本次活动中，我们充分挖掘新时期雷锋精神的含义，立足实际学雷锋，充分挖掘雷锋的“钉子”精神、艰苦朴素和助人为乐精神和爱国主义、集体主义精神。本次“学雷锋主题月”活动，我校确定了六个方面的活动内容，一是立足学习，开展“一帮一学习互助”活动；二是立足身边，开展爱心助学活动；三是立足校园，走向社会；四是爱护公物，从我做起；五是国歌人人唱；六是总结评比与反思。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。通过一系列活动的开展，全校上下形成了一股学雷锋热潮，现将三月学雷锋活动总结如下：

一、营造氛围,深入宣传

二月底,学校政教处和团委就制订了“学雷锋主题月”的活动方案,做到行动有计划,安排有部署。在校园内,悬挂了宣传横幅,通过教职工大会和主题班会、班干会等向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习”的倡议书；各班级利用黑板报进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄，雷锋精神诠释等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、活动开展，杂实有效

1、课前宣誓，宣出士气，课间跑操，跑出斗志。

为了全面启动我校学生的心理自信系统,在全校范围内营造自信自强的环境氛围, 给学生展示靓丽自我，塑造精彩人生搭建平台、创生希望、提供可能,让学生“扬起自信风帆,驶向成功彼岸”，以自信的心态面对学习和生活。我们进行了国旗下的讲话。2.观看学雷锋的电影。我们利用学校的多媒体教室，组织学生一班为单位观看了《离开雷锋的日子》极大地增强了学生对雷锋精神的认识。3.开展主题班会

通过讨论得出要把学雷锋行动落到实处，落到每天的日常行为中去。4.互帮互助，情满校园。

为了发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，充分发挥优秀学生的聪明才智，帮助学习上暂时遇到困难的学生一同进步成长，每个班根据实际情况，成立“互帮互助学习小组”，一个成绩优秀的学生（学优生）“帮扶”一个学习成绩有困难的学生（学困生），以一帮一，共同提高。5.环保卫生大变样，校园处处更加靓。

在我们美丽的校园内，有极个别的同学随意破坏、浪费公物，还有不少同学乱扔垃圾。针对这种情况，我们在3月份向全体学生发出“环境保护，爱护公物，从我做起”的倡议，在各位班主任强力贯彻下，目前的学生文明卫生素养显著提高，校园卫生环境大有改观，更显靓丽。

各位老师，同学们：春天是个播种的季节，孕育着希望的开端，预示着未来的收获。在“学雷锋主题月”中，各班高度重视，精心组织，注重从实际出发，突出本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，确保各项活动开展有针对性和实效性。通过本月活动的开展，学生的学习风气、精神面貌和思想品德都有一个质的提高。学生自信心显著增强，奋发学习的氛围也日渐浓厚，人人比学习，人人比进步的风气在校园里已蔚然成风。

三月虽然已经过去，然而学雷锋活动不但不能停止，相反更要借助三月份学雷锋活动这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。抓三

五、促三月、带全年。让我们把雷锋那艰苦朴素的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格，在我们全体师生的身上闪耀出金色的光芒。使雷锋精神的内涵深入人心，推动广大师生员工把弘扬雷锋精神同努力工作、认真学习、提高个人素质紧密结合起来，自觉做民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。

我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续！

五里镇中心学校 2012年6月19日

第四篇：松木塘镇中心学校违纪处分

松木塘镇中心学校（本部）学生违纪处分决定书

关于胡正开、文 忠、文康三位同学

严重违纪的处分决定

全校同学：

胡正开、文忠系我校九年级84班学生，文康系我校八年级87班学生。经同学举报、学校查实，三位同学于2013年5月15日晚餐期间在寝室无故殴打本校七年级88班戴贻归同学，致使其嘴部受伤流血，头部出现不适。这三位同学无视学校纪律，违纪情节恶劣，影响极坏。查实相关情况后，学校立即通知以上同学的家长，对三位同学进行了严厉的批评教育。经教育，这三位同学认错态度较好、根据《中 学生守则》、《中小学生日常行为规范》的相关规定，经学校研究决定，对三位同学做出如下处理：

一、全额承担戴贻归同学的医院检查费用，并当面赔礼道歉;

二、文康同学予以劝退，由家长领回家;

三、胡正开、文忠留校察看、在全校大会上公开检讨。希望全校同学，以此为戒，不得效尤，加强思想品德有学习和行为习惯的培养，自觉遵守校纪校规，做一个合格的学生。

学校政教处

2013年5月17日、

第五篇：松木塘镇中心学校实施方案

松木塘镇中心学校

创“两型示范学校”实施方案

为加快推进松木塘镇中心学校“资源节约型、环境友好型”建设，着力提高广大师生资源节约、环境友好意识，认真落实益阳市社会建设两型示范单位创建的有关要求，根据《桃江县“两型示范学校”创建活动实施方案》，特制定松木塘镇中心学校“两型示范学校”创建工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照“两型社会”建设的总体要求，在学校开展“资源节约型，环境友好型”社会创建意识理念、行为习惯教育；着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围，充分节能减排，由高能耗向低能耗转型，提高办学水平和社会效益，构建和谐的校园文化，全面推进素质教育。

二、工作目标

2011年完成“两型示范学校”的筹备创建工作，全面启动创建活动，开展“两型示范学校”创建工作。

三、工作步骤及内容

第一阶段：宣传发动阶段（2011年8—10月）

1、成立学校创建工作领导小组。在校长领导下，分管处室具体落实协调，各负其责，明确分工，精心组织，确保创建工作顺利进行。组长：文德高

副组长：张继业、黄进军、文德军、文署成、刘正安、曹伟、李萌

成员：肖煊、刘杰芳、彭艳辉、刘应良、李爱楼、刘建新、龙斌、戴伶、刘辉、莫方圆、符静庭、胡素群

2、制定创建工作方案。在学校内部管理、校园文化建设、环境设施改造、学生德育工作、常规课堂渗透等方面形成节约、环保、和谐的特色。

3、学习宣传“两型“理念。

①、组织全校教职工认真学习上级相关文件精神和创建“两型示范学校”的内容及评估标准，提高认识，明确目标，争做创“两型社会”的排头兵，做学生示范的表率，成为学生参加两型建设的合作者、组织者、促进者，建立民主、平等、友好的新型师生关系。召开“两型示范学校”创建教职工动员大会。

②、充分发挥校周会、校园网、校园广播、班会、宣传栏、黑板报、手抄报等的作用，向学生大力宣传“两型”理念，使全校师生具有“节约资源、保护环境”的意识，营造建设“两型示范学校”的良好氛围。

③、发放《松木塘镇中心学校创建“两型示范学校”告家长书》，向家长宣传“两型示范学校”的创建工作，争取家长的支持并协助学校教育子女节约资源，爱护环境。

第二阶段：创建实施阶段（2011年11月）

1、落实责任，人人做“两型”社会建设者。

创建工作领导小组负责统一指挥、协调工作。

政教处落实德育渗透。充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、校园网、校园广播、手抄报等渠道，落实创建“两型示范学校”对学生的教育及各类活动的开展。所有活动要保留原始资料。

教务处负责课程落实。一是开设“两型”教育课程；二是在其他课程中渗透建设“两型”教育内容。各教研组、各学科将“两型”教育纳入计

划之中，各学科都根据自己学科的知识点注重对学生进行节约与保护环境的教育，团委、政教处、学生会负责对学生进行“两型”习惯养成教育，开展社会实践活动，记录自己的节约行动、环保意识以及看到的、听到的、学到的环境保护与两型创建的知识。

办公室负责落实检验教职工两型行为。落实学校提出的“校园四节约”制度，响应 “节约用纸如同植树造林”的号召，节约纸张，能进行循环使用的教材必须循环使用，尽量电子化办公，纸制文档要求双面打印，落实《文印制度》。

总务处负责校园环境维护、环境建设和节能设施维修改造；保证“两型示范学校”建设资金及时到位。

总务处负责校园环境维护、环境建设和节能设施维修改造，保证“两型示范学校”建设资金及时到位。

2、开展活动，培养“两型”社会接班人。

在政教处、教导处、团委的组织下，开展两型知识竞赛、环保调查、环保小制作、“节约是美德”、“争当环保小卫士”等主题实践活动，教育学生落实“四个节约”（节约一滴水，一度电，一支笔、一张纸），提倡“低碳消费”，人人做“两型示范学校”建设的参与者、先行者和受益者。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让保护环境、勤俭节约的良好习惯内化为学生的自觉行动。

第三阶段：自查迎检阶段（2011年12月）

1、迎检资料准备。对照《桃江县“两型示范学校”评分标准》，认真准备迎检资料。

2、对照标准自查。重点放在学校资源综合利用，教学活动，节约用水用电、环境建设等方面，其材料尽量做到过程清楚，数据详实、资料完备。

3、根据自查自评情况，形成“两型示范学校”建设汇报材料。

2011年8月26日