小学效能自查自纠报告

第一篇：小学效能自查自纠报告

**学校“效能风暴行动”自查自纠报告

“效能风暴行动”进入自查自纠阶段，我校按照上级部门要求，周密部署，扎实安排，较好地完成了前一阶段段各项工作任务，现将基本情况汇报如下：

一、存在问题

1、思想不够重视。“自查自纠”不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先 进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段 的学习重要性认识不足，敷衍了事等。

2、事业心不够饱满。教师的魅力在于全心全意地投入到 自己工作中，崇高的事业心是一种激情，教学需要激情，有 了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动才能生动、形象、富有情感性，从而增强教学效果。

3、创新意识不够强。学校能否培养学生的创新精神，教师的角色榜样具有相当重要的作用。教师必须树立新的教 学观，关注学生的能力素质培养，使他们终身受益无穷。在 新课标的指导下、在高效课堂的平台上，教师要与时俱进，加强创新意识，是自己顺应时代潮流，做到家长满意、学生 满意、领导满意、自己满意。

4、教学态度不够端正。随着教育事业的发展，教育 对教师的各个方面要求不断提高，一方面要承受学校教学工 作方面的压力，另一方面又要承受社会生活方面的压力，心理负荷过重，导致教学中带有情绪上课，教学效果不能课课 高效，教师要端正心态，为教育事业矜矜业业不折不扣奋斗终身。

5、工作方法不够新。教师由于长期处在应试教育的 樊笼中，造成工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事 做好就可以了，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎 实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作 为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动 力，满足现状，安于现状。

6、业务能力不够精。个别教师业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量 起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而 自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业 务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自 信，重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够 深入。

7、人生目标不够高。个别教师总是羡慕其他单位的工作或是一些有成就的人，而时时在看低自己的职业，把教书育人这种行为当做是一种谋生手段，不能看得高一些远一些，所以教师应该想本职业的最高峰迈进，给自己一个准确 的人生定位。

二、问题原因

1、保持良好的精神状态，首先要树立正确的人生观、世界观。如果有了正确的人生观和世界观，就能使人站得高，看得远，做到冷静而稳妥地处理各种问题。其次，应该把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内。尽量使自己有完满完 成目标的可能。再次，学会自我调控情绪，积极向上的情绪 状态，使人心情开朗，轻松稳定，精力充沛，对生活充满热 情与信心。生活中应避免不良情绪的发展，遇到不好的事，要换个方法变个方式思考，向朋友、亲人倾诉，以疏散郁闷 情绪。自我放松，多参加休闲运动。积极参加集体活动，搞好人际关系，排除不良情绪，让自己在愉快的环境中度过每 一天。

2、由于长期处在应试教育樊笼中，学生形成了学习和 思维定势，潜在的创新意识被紧紧挤压着。学生做练习，紧扣教材观点，不敢越雷池半步，这就养成了叶圣陶所说的那 种“不是习惯的习惯”。要实施创新教育，首先必须打破这 种“理性的奴性”的被动教学方式，以学生为根本，从学生 心灵深处挖掘创新潜能，培养创新意识。

3、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而 且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中 有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。自身存在 的作风不够扎实、工作不够深入。

4、工作方法简单，只安于表面。把自己份内的事做好就 可以了，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，对 问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现 状，对自己的目标也定的不高，不能很好地完成教学任务。在工作落实上执行也不到位，有随波逐流、得过且过、不求 最好只求应付任务的思想。

三、整改措施

1．加强教师的政治理论学习，不断提高自身的政治素 质。今后不仅要加强教师的专业理论学习，更要加强教师对 党的重要思想和理论的学习，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装头脑，提高政治理论 修养，坚定政治信念。

2．要积极开拓进取，提高教学工作水平。要不断加强 学习，加强锻炼，努力提高教师教学能力；要讲究方法，注 重实际，提高工作能力和自身修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3．加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。不因其他事情影响工作心情。目前对我而言，最大的问题是要 加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和 迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运 用合理的方法和措施。爱岗敬业，诲人不倦，遇到问题多看 多问多想，多向同级同科老师虚心请教。在实践中进步，在 进步中总结反思，在反思中成熟起来，成为一名优秀的教育 工作者。

二〇一二年九月二十八日

第二篇：效能建设自查自纠报告

效能建设自查自纠报告

为进一步加强效能建设，纠正和解决在工作中存在的问题和不足，确保国税事业健康和谐发展，根据县局工作部署及《XX县国家税务局深入开展效能建设年活动实施方案》的文件要求，我分局领导高度重视、精心安排，按活动实施方案中第二阶段的要求，立即组织开展自查自纠工作，认真查找工作中存在的问题和不足，积极制定相应整改及防范措施，及时纠正存在的不足。在此次自查自纠活动中，我分局各方面情况都是令人满意的，但仍有一些不足，现将自查自纠工作情况报告如下：

一、加强领导，组织学习宣传

深入开展效能建设年活动，对于提高机关工作效能，转变工作作风，进一步树立良好的国税形象具有十分重要的意义。为确保效能建设年活动的顺利进行，我分局领导高度重视亲自部署，深入研究，切实抓好组织落实，召开专项会议组织学习宣传活动，积极营造人人讲效能、处

处抓效能、事事创效能的浓厚氛围。分局认真组织学习全县效能建设年活动会议精神，并通过召开分局班子会议、干部职工座谈会等方式收集意见。要求分局人员从思想观念、行为方式、履行职责等方面开展自查自纠，并认真分析问题产生的原因，提出整改措施和解决办法，进一步强化分局工作效能，改善机关工作作风。

二、存在的问题和不足

思想认识方面：

1、个别同志思想认识还不够高，自主学习积极性不强，与时俱进的学习意识不强。

2、个别干部政治理论水平不高，缺乏较强的理论认识水平，有待加强学习。

纳税服务方面：

1、个别税务干部还存在主动服务意识不强，接待不够热情，对纳税人提出的问题不能耐心解答、推诿等现象。

2、税收政策的公开和宣传渠道不够宽，政策辅导不够及时，为纳税人开展税法宣传不足。

队伍素质方面：

1、分局干部职工对所在岗位的业务都能应付自如，但仍存在一些不足，主要是电脑操作不够熟练。

2、个别同志纪律观念薄弱，偶尔存在迟到或早退现象，以及离岗等一些松散现象。

三、对存在的问题和不足的整改及防范措施

思想认识方面：

1、要求分局人员端正态度提高认识，转变学习风气，增强与时俱进的意识。

2、分局将通过开展专题学习和集中自学的方式来加强对思想政治理论学习，进一步提高分局整体思想理论水平。

纳税服务方面：

1、提高分局工作人员的纳税服务意识，引导干部职工主动服务、积极服务、热诚服务，树立国税良好形象。

2、加大对各类政策法规，特别是新发布、更新的政策法规的重点宣传，并将重点宣传和日常宣传相结合，保证宣传持续性，提升宣传整体效应。

队伍素质方面：

1、提高分局工作人员学习积极性，积极参加或组织业务技能和电脑操作培训与学习，把提高队伍综合素质作为长期持久的基础性工作来抓，进一步提升分局综合业务水平。

2、加强岗位责任制建设，严格执行上下班制度，杜绝迟到、早退、缺岗等纪律涣散行为的发生，树立国税良好的部门形象

我分局经过此次自查自纠活动，认真查找出了工作中存在的问题和不足，积极排查当前有碍分局工作效能提高的不足点，并制定了相应整改及防范措施，及时纠正了存在的不足，提高了分局工作效率和改善了分局工作作风，为我分局今后的工作开了个好头，同时也为提高分局工作效能和提升分局队伍综合素质打下了坚实的基础，确保了国税事业健康和谐发展。

第三篇：效能风暴行动自查自纠报告

“效能风暴行动”自查自纠报告

在这次“效能风暴”活动中，经过不断的学习，我个人对加强教师干部思想作风建设，提高工作效率有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、精神状态不够饱满。教师的魅力在于精神饱满地投入到自己工作中，良好的精神面貌是一种激昂的情绪，是一种冲动的感情。教学需要激情，没有激情的课堂平平淡淡。有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动就能生动、形象、富有情感性，从而使教学峰回路转，增强教学效果。

2、创新意识比较欠缺。学校能否培养学生的创新精神，教师的角色榜样具有相当重要的作用。在这个过程中，教师首先要用先进的教育教学理念和思想来武装自己。教师必须树立新的教学观，关注学生的能力素质培养，使他们终身受益无穷。我国古代贤人说“授人以鱼，不如授人以渔”。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是看别人做才做，畏畏缩缩，不主动。没有针对实际情况，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、教学态度有待提高。随着教育事业的发展，教育对教师的各个方面要求不断提高，一方面要搞好学校的教学工作，另一方面又要搞好业务进修，心理压力增加，导致教学中带有情绪上课，教学效果可想而知不会很理想。其次，班级人数众多，水平参差不齐，要开展教育教学工作时确实有实际困难，在理想与现实之间不知如何是好。同时家长们把孩子发展的希望全都寄托在教师身上，表现为对学校工作的过于关心，有的把孩子的学习好坏、品德的优劣归咎于班主任，这样势必对班主任造成心理压力，只好过一天算一天。

4、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入。

5、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，对自己的目标也定的不高，不能很好地完成教学任务。在工作落实上执行也不到位，有随波逐流、得过且过、不求最好只求应付任务的思想。

二、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我不仅要学专业业务知识，更要认真学习党的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，以饱满的精神，积极的态度投身到工作中去。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己教育教学的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质，不因其他事情影响工作心情。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向同级同科老师虚心请教。在实践中进步，在进步中总结反思，在反思中成熟起来，成为一名优秀的教育工作者。

第四篇：效能风暴行动自查自纠报告

西 营 镇 学 区

“效能风暴行动”自查自纠报告

二〇一二年九月二十八日

西营镇学区

“效能风暴行动”自查自纠报告

“效能风暴行动”进入自查自纠阶段以来，我学区按照区委、区政府和区教育局要求，周密部署，扎实安排，较好地完成了前一阶段段各项工作任务，现将基本情况报告如下：

一、存在的问题

1.思想认识不够深入，工作作风和纪律有些涣散。“自查自纠”不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。事业心不够“满”。教师的魅力在于全心全意地投入到自己工作中，崇高的事业心是一种激情，教学需要激情，有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动才能生动、形象、富有情感性，从而增强教学效果。创新意识不够“强”。各学校能否培养学生的创新精神，教师的角色榜样具有相当重要的作用。教师必须树立新的教学观，关注学生的能力素质培养，使他们终身受益无穷。在新课标的指导下、在高效课堂的平台上，教师要与时俱进，加强创新意识，是自己顺应时代潮流，做到家长满意、学生满意、领导满意、自己满意。教学态度不够“正”。随着教育事业的发展，教育对教师的各个方面要求不断提高，一方面要承受学校教学工作方面的压力，另一方面又要承受社会生活方面的压力，心理负荷过重，导致教学中带有情绪上课，教学效果不能课课高效，教师要端正心态，为教育事业矜矜业业不折不扣奋斗终身。工作方法不够“新”。教师由于长期处在应试教育的樊笼中，造成工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，安于现状。

2.部分老教师业务能力不够“精”。个别教师业务水平不高，尤其是我学区老师比较多，他们的知识更新速度忙，跟不上时代的要求和新课程改革的要求。还有一部分教师没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入。

3.人生目标不够“高”导致我学区教育教学质量不高。个别教师总是羡慕其他单位的工作或是一些有成就的人，而时时在看低自己的职业，把教书育人这种行为当做是一种谋生手段，不能看得高一些远一些，导致他们在平时工作中没有能养成严谨治学、分发向上的工作精神，严重制约着我学区教育教学质量的提高，虽然近年来我学区在每年的教育局统考中排名有所进步，但和一些质量较高的学校、学区比较起来还是有一定的差距。所以教师应该想本职业的最高峰迈进，给自己一个准确的人生定位。

4.新课程改革的力度不够大。随着近几年教育教学工作的不断转型，提高教育教学不仅需要有较强的业务知识点和能力，而且在大环境中也要有所突破。虽然这几年我学区在新课程改革中投入了大量的人力、物力，在新课程改革中也取得了一定的成效，但总体来说由于种种原因在新课程改革中的力度还是不够大，尤其受到办学条件的限制，全学区在运用现代科技进行教学上还是有很大的不足的。

二、问题原因

1．保持良好的精神状态，首先要树立正确的人生观、世界观。如果有了正确的人生观和世界观，就能使人站得高，看得远，做到冷静而稳妥地处理各种问题。其次，应该把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内。尽量使自己有完满完成目标的可能。再次，学会自我调控情绪，积极向上的情绪状态，使人心情开朗，轻松稳定，精力充沛，对生活充满热情与信心。生活中应避免不良情绪的发展，遇到不好的事，要换个方法变个方式思考，向朋友、亲人倾诉，以疏散郁闷情绪。自我放松，多参加休闲运动。积极参加集体活动，搞好人际关系，排除不良情绪，让自己在愉快的环境中度过每一天。

2．由于长期处在应试教育樊笼中，学生形成了学习和思维定势，潜在的创新意识被紧紧挤压着。学生做练习，紧扣教材观点，不敢越雷池半步，这就养成了叶圣陶所说的那种“不是习惯的习惯”。要实施创新教育，首先必须打破这种“理性的奴性”的被动教学方式，以学生为根本，从学生心灵深处挖掘创新潜能，培养创新意识。

3．业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入。

4、工作方法简单，只安于表面。把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，对自己的目标也定的不高，不能很好地完成教学任务。在工作落实上执行也不到位，有随波逐流、得过且过、不求最好只求应付任务的思想。

三、整改措施

1．加强教师的政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后不仅要加强教师的专业理论学习，更要加强教师对党的重要思想和理论的学习，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装头脑，提高政治理论修养，坚定政治信念。

2．要积极开拓进取，提高教学工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高教师教学能力；要讲究方法，注重实际，提高工作能力和自身修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3．加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。不因其他事情影响工作心情。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。爱岗敬业，诲人不倦，遇到问题多看多问多想，多向同级同科老师虚心请教。在实践中进步，在进步中总结反思，在反思中成熟起来，成为一名优秀的教育工作者。

西营镇学区

二〇一二年九月二十八日

第五篇：宏庄小学“效能风暴行动”自查自纠报告

双城镇宏庄小学效能风暴行动自查自纠报告

2012-9-28

双城镇宏庄小学效能风暴行动自查自纠报告

为进一步统一思想，提高认识，加强领导，狠抓落实，切实开展好“效能风暴行动”为主题的活动，根据教体局和双城学区统一安排部署，我校集中加强了学习《双城学区开展效能风暴行动实施方案》，《教育系统开展效能风暴行动的安排意见》等文件精神，完成了第一、二阶段的学习教育活动。现将这一阶段的学习情况自查报告如下：

一、存在问题

（一）学校管理方面：

1.注重了以人为本的思想，忽视了制度的约束机制。2.教学督查不力，落实不实。3.学风、教风培养不够。

（二）教师队伍方面：

1.教师自身素质太差，文化与知识成反比。2.只图享受，工作无上进心。

（三）学生管理方面：

1.教师疏于管理，只教书，不管人。2.学生自主管理落的不实。3.学生行为习惯差。

（四）学校安全方面： 1.落实的力度不够。

2.个别教师抓安全的意识不浓。

（五）课堂改革方面：

1.大多数教师没有课改意识，对给定的模式不能灵活运用。2.小组合作学习落的不实。3.没有体现以生为本的教学理念。

（六）教案作业方面： 1.打印，用他人教案现象多。2.课后记流于形式。3.作业教案批阅不及时。4.分层作业落的不实。

（七）、后勤保障方面：

1.服务意识淡薄，没有为教学服务。2.工作拖沓，应付。

（八）、教学质量方面： 1.细节过程抓的不实。

2.教师缺乏敬业精神。

3.同级、同学科教师沟通协作部够。

二、整改措施

（一）学校管理方面： 1.强化制度管人。

2.加强督查，执行教学行为。3.强化校风、教风、学风培养。

（二）教师队伍方面：

举办多种培训、强化教师职业道德教育。

（三）学生管理方面：

开展丰富多彩的教育活动，强化素质教育，纪律教育，习惯养成教育和爱国主义教育，培养学生良好的品德。

（四）学校安全方面：

1.主管责任必须落实到位，对文件的处理到位。2.开展针对性的教育，注重实效。

（五）课堂改革方面： 1.学习、培训、模仿。2.取其精华，认真学习。

3.合作探究、自主学习，发挥小组合作学习精神。

（六）、教案作业方面：

1.用制度约束、规范教案作业的备写、批阅。2.表彰奖励优秀教案。

（七）、后勤保障方面：

1.加强后勤人员的思想教育，让其更好的服务于教学。2.培训、压担子，促使其工作到位、服务到位。

（八）、教学质量方面： 1.落实“两抓一促”工作思路。

2.加强师德教育，培养教师的敬业、协作、团结精神。3.因材施教、改革课堂教学，提高教学质量。

总之，针对以上存在的问题和制定的整改措施，我校将在今后的工作时时予以对照检查，严格要求，不断完善，抓落实，及时改正。

双城镇宏庄小学

2012-9-28