浅谈如何做好消防科普宣传教育工作

第一篇：浅谈如何做好消防科普宣传教育工作

浅谈如何做好消防科普宣传教育工作

摘要：要实现消防工作的社会化,一个十分重要的方面就是要加强全民消防科普教育,让消防知识进入千家万户和社会各单位,使广大群众懂得防火的基本知识,灭火的基本技能和火场逃生的基本方法,做到平时能防,遇火能救,这是消防事业发展的希望所在,潜力所在,后劲所在。建立并发展消防“大宣传、大教育、大培训”工程，需要消防科普教育扎实地普及到每一位公民身上，达到国民安全素质整体上升到一个较高层面的目标。

关键词：消防工作 科普宣传 教育

当前，我国的经济正向全面建设小康社会发展，火灾危险性因物质和社会的原因在持续上升，由于高层建筑大量兴建，化工产品大量应用，人们生产和生活的用火、用电、用油、用气日益增多等，使火灾危险性和危害性持续上升，并趋于复杂化；在社会方面，缺乏消防安全素质的农民工，成为火灾的高危群体；社会财富分配的不公，使放火事件增加；老龄化社会的迅速到来，使老人的火灾死伤比率上升。在这特定的社会发展阶段，我国的公众消防科普教育显然滞后。据公安部消防局同国家统计局于2005年10～11月联合进行的国民消防安全素质调查结果显示，近年来发生的重特大火灾事故，80%以上由于民众安全意识淡薄，不懂基本的消防安全常识所致；48.6%的人群在火灾发生时不懂得如何逃生自救；有52%的学生不认识消防安全标志；全国约1.3亿进城农民工，普遍缺乏基本的消防安全素质。缺乏必要的消防安全素质，在平时就会不知如何防火；发生火灾时就会惊慌失措，不能及时有效处臵；就会小火酿成大灾，就容易在火灾中受伤或丧生。因此，大力加强我国的公众消防科普教育，既是现实发展的需要、也是历史发展的需要。

为了从根本上改变全民科学素质落后的局面，国家动用政府行为，推出了“全民科学素质行动计划纲要”，并在有计划、有步骤地提高全民的科学素质。在这种大背景下，大力加强公众消防科普教育，使全民消防安全素质的提高跟上公民科学素质提高的水平，就更具有重要的现实意义。

一、开展公众消防安全教育的目的

教育公众安全防火是减少火灾死亡损失最重要的措施之一，也是效率最高的方法之一。公众消防安全教育，就是向公众普及消防科技知识，进行防火知识教育，以提高公众的消防安全素质，减少火灾对人民生命和财产的危害的活动过程，公众消防安全教育是消防工作不可缺少的环节，也是科普工作的重要组成部分。

1、提高公众的消防安全意识。随着社会的发展和科学的进步，人们对消防安全意识仍很淡薄，对火灾的麻痹和侥幸心理还普遍存在，因此，要通过各种媒体和其他形式报道重大火灾或典型教育意义的火灾，使人们知道火灾的沉痛代价和对他们个人的威胁，以起到警钟长鸣的作用，所以，提高公众消防安全意识是十分重要的。

2、教育公众掌握在日常环境中减少火灾危害的知识。人们日常生活环境的消防安全，包括家庭安全用电的知识，取暖、吸烟、使用蜡烛的防火知识，厨房安全用火知识，安全燃放烟花爆竹知识，防止小孩玩火的知识等，这些知识浅显易懂，但涉及面广，如果让绝大多数人掌握，并在日常生活中和工作中正确运用，火灾的发生率就会明显下降。

3、让公众知道发生火灾时如何处臵。这些知识包括火灾如何疏散逃生、如何报火警、如何扑救初起火灾等能减少火灾伤亡和火灾损失的知识，以及不要组织未成年人扑救火灾的道理。

4、增强公民在防火安全方面的社会责任。这方面的教育内容包括不占用消防通道，在社区里发现小孩玩火等违反防火安全的行为时，要及时劝阻，发现火灾时报警的责任，或在疏散时要及时通知邻居，疏散逃生时不要争先恐后等。

二、开展公众消防安全教育的特点

随着经济和科技的发展，火灾的情况在不断的变化，公众消防教育的内容也应当相应的变化，才能适应新的需要，公众消防科普教育的内容十分丰富，形式也多种多样。

1、科学性和知识性：传播消防科技知识是公众消防科普教育的宗旨。让人们了解掌握防止火灾发生的方法，掌握火灾发生、发展的原因和规律，因此，在消防安全科普教育的方法和内容上就要有科学性和知识性，这也是公众消防科普教育的宗旨所决定的。

2、真实性和针对性： 由于消防科普教育工作是教育人的，是通过各种渠道和形式的教育活动来提高人们的消防安全意识的，所以，宣传普及的内容必须按照事物的本来面目加以认识和说明。按照符合事实真相的例证去说服教育，人们才能认识、接受你所宣传普及的道理。否则，人们就不能正确认识和接受你所宣传普及的内容。

消防工作在不同时期有不同的要求和重点，不同季节、不同生产行业、不同工种的消防要求也都不同，如城市和农村不同，机关与企业不同，化工企业和轻纺企业不同，电焊工和保管员不同。所以，在进行消防科普教育时，要注意区别这些不同特点，抓住其中的主要矛盾，有针对性、有重点地进行。

3、时效性和季节性：因为任何火灾的发生，总是在某种条件下出现的，往往反映某个时期消防工作的特点，所以，消防科普教育，应特别注意利用一切机会，抓住时机进行。譬如，发生一起典型的火灾，就要及时抓住这个机会，用活生生的事实进行教育。讲明为什么会发生这起火灾，它的直接起因是什么，间接原因又是什么，给生产和人民群众的生活带来了怎样的后果，应该从中吸取什么教训，如何防止此类火灾的发生等。时过境迁之后再去宣传这个案例，其效果显然不如短时间之内的好。

另外，在消防科普教育的内容上应和季节相吻合。因为火灾的发生有季节性特点，如春季天干、物燥、风大，是火灾的高发季节；而清明节期的扫墓祭祖活动较多，极易因烧纸、焚香、点蜡、燃放鞭炮等引发火灾；夏天由于天气炎热、气温高、雷电多，容易使易燃物由于高温的作用或雷击引起火灾；秋冬季节由于风大物燥，用电用火增大，人们活动减少，容易引起用电用火不慎的火灾。因此，消防工作有季节性的要求，消防科普教育工作同样要根据不同季节的火灾特点，安排不同的内容。

4、趣味性和通俗性：所谓趣味性，就是通过对教育内容的加工，针对不同的对象、时间、地点、内容，用形象、生动、活泼的艺术性手法或语言，将不同的听者、看者的注意力都聚集于所讲的内容上的一种手法。同样的内容，同一件事物，不同的讲授方法会产生不同的效果。所以，消防科普教育工作者，应当掌握趣味性的讲授手法，使所讲授的内容对听者、看者具有吸引力，使人想听、想看，达到启发群众、教育群众的目的。

另外，公众消防科普教育的对象是广大民众，向他们传播的消防科学知识还必须通俗易懂。其形式也必须是公众乐于接受的，有趣的，否则就会影响宣传普及的效果。

5、经常性和创新性：任何知识只有经常温习，才能不被人们遗忘，这就是“学而时习之”的道理。对消防安全知识也是一样，只有经常不断地进行普及性教育才能得到巩固而不被遗忘，在真正需要的时候才能正确地运用。

同时，公众消防科普教育工作必须有创新性，包括内容创新，表达方式创新和传播手段创新。因为随着经济和科技的发展，火灾的情况在不断变化，公众消防科普教育的内容也应当相应地变化，才能适应新的需要。在教育的立意上和表现形式上也必须创新才能吸引公众的兴趣，如果年年都是老一套，公众会感到索然无味，也就难以达到教育的效果。

三、开展公众消防安全教育的方法

消防科普教育对公众有共同的基本作用，但从社会角度看，对不同的群体又有不同的作用，而这种作用，又应该通过采用不同的方法才能充分实现。

1、对未成年人：对未成年人进行消防科普教育，不仅能减少当前的火灾发生率和火灾伤亡，从长远来看，还能从根本上提高公民的消防安全素质，其意义深远。

根据未成年人绝大多数在上学的特点，对他们进行的消防科普教育应渗透到教学和课外科技活动中，要让他们多参观消防科普教育基地、消防站，有亲自体验的机会，激发他们对消防知识的兴趣，对他们进行的科普教育的内容，既要注重实用方法，又要注重一般的消防科技知识，并把它作为提高未成年人科学素质行动的组成部分。

2、对农民：我国农村的火灾发生起数，火灾死亡人数和火灾损失均占全国总数的60%以上，有效的开展对农民的消防科普教育，能对减少我国的火灾发生起数、火灾死亡人数和火灾损失产生直接的效果。对农民开展的消防科普教育，要以实用知识为主，即以生活中的用火、用电安全等知识为主，还要针对当地新出现的沼气池、兴办“五小”企业等带来的新的火灾危险性，传播相应的防火安全知识。对于进城务工农民的消防科普教育，农村、暂住地社区和用人单位都有责任进行，要不留下盲点。

3、对城镇社区居民：随着我国经济建设的迅速发展，城镇人口占总人口的比率不断提高，加上农村进城务工人员的数量不断增加，从长远来看，我国人口数量中城镇超过农村只是一个早晚问题，因此，对城镇社区居民消防科普教育时，要充分利用当地的消防科普教育基地和开放的消防站，让居民亲身体验消防；要特别关注老人、幼儿、残障人员和外来务工人员等火灾高危群体。

4、对企业员工：我国的大多数重特大火灾都发生在企业和公共场所，其中公共聚集场所更加突出。因此，对企业职工，特别是公共聚集场所的员工进行消防科普教育，有助于减少重特大火灾的发生，减少人员的伤亡。对这些员工进行消防科普的内容，除了生产操作安全、电气防火安全、消防标志的识别等与本单位实际情况密切相关的消防知识外，还应当把如何及早扑救、如何自救逃生、如何报警和如何组织现场人员逃生作为科普教育的重点。

5、对领导干部和公务员：《全民科学素质行动计划纲要》的目标要求领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列，因此，他们的消防科学素质也应该高于其他人群。对于领导干部和公务员的消防科学普及，除了传播普通消防知识外，还要注重传播国家消防法律法规、消防科普的作用和重要性，使他们能身体力行和带头积极支持消防科普工作。

四、开展公众消防安全教育的努力方向

为实现《全民科学素质行动计划纲要》规定的目标，必须付诸实际行动，除了做好在公众科普教育领域已经开展的各方面工作外，还要完成以下各项任务

1、建设消防安全教育官员培养和职业资格认定体系：政府消防部门的消防安全教育官员实公众消防科普教育的中坚力量，他们不仅实实施公众消防科普教育的主题，而且实培训消防科普志愿者的主体，这在中外都是一样的。消防安全教育官员自身业务素质的高低，直接决定了其实施消防科普教育水平的高低。从20世纪70年代中期开始，发达国家在消防安全教育官员的业务培训上取得很大的进展，其中美国是一个典型。在1975年美国消防局召开第一次全国消防安全教育大会之前，美国还没有成体系的消防安全教育官员的培养和职业资格认定系统。1977年，美国颁布了美国消防协会标准NFPA1031《消防检查员、火因调查员和防火教育官员职业资格标准》；美国国家消防学院也开设了“公共防火教育”专业；1985年，美国消防协会出版了《消防安全教员手册》。用10年的时间建设的消防安全教育官员培养和职业资格认定体系，对美国消防安全教育官员整体的业务素质提高和公众消防科普教育的推进起到重大的推动作用。

从我国的消防安全工作来来看，防火和灭火工作都有成体系的培养和职业资格认定制度，在大学力有专设的系和专业，权威著作有《防火手册》和《灭火手册》，职业资格方面有完整的职称评定和复评制度，这一切对防火和灭火工作推进作用是公认的。

然而，在消防安全教育领域，我国还缺乏相应的制度，要大幅度提高我我国全民的消防安全素质，必须首先从整体上提高消防安全教育官员的业务素质，建设以相关消防安全知识和教育学知识为核心内容的消防安全教育官员培养和职业资格认定体系。

2、大力培训消防科普教育志愿者：公众消防科普教育工作面广～量大，只靠消防安全教育官员是远远不够的。发达国家都有依靠职业的消防队员和志愿者承担大量第一线的公共消防科普工作的做法。在我国，大力培训消防科普教育志愿者，依靠他们承担大量第一线的公众消防科普工作尤为重要。因为发达国家基本上实行职业化的公共消防体制，普通消防队员能工作到50～55岁岁退休，他们在职业消防生涯有充分的时间学习和实施公众消防科普教育，他们是社区具体实施消防科普教育的主力，志愿者仅起补充作用。我国现役的消防制度使普通消防队员难以承担相应的责任，因此大量的培养合格的消防科普教育志愿者，让他们实施第一线的公众消防科普教育工作，其意义比发达国家要大的多。

3、大幅度提高我国消防科普教育工作的效率：世界主要发达国家从20世纪70年代以来，采用一系列使公众消防科普教育效率不断提高的行之有效的方法。其中广泛应用的有：应用系统数据作为公众消防教育决策依据的方法;在科普宣传中主要传播积极的防火逃生等有用信息，而不是恐怖的火灾场景方法；把消防安全融入社区健康安全工作的框架中，使消防部门更多的参与教育工作者、公共健康专职人员、执法官员和社区领导共同组成的居民防伤孩联盟的工作；应用系统数据和适当的方法对公众消防教育进行评估等。20世纪70年代中期至80年代中期，美国等发达国家公众消防科普教育的水平提高主要靠加大人力物力的投入，而此后的水平提高主要靠工作效率的提高。

我国的公众消防科普教育目前还处于粗放状态，要想按《纲要》的要求，使全民消防安全素质按期达到发达国家20世纪80年代末和21世纪初的水平，就应当对发达国家近30年来在公众消防科普教育方面取得突破性进展的经验进行深入研究，在加大人力物力投入的同时，根据我国国情，吸收并应用发达国家的先进经验，从而大幅度提高消防科普教育工作的效率。

4、加强对火灾高危群体的研究和保护：在各类火灾中，幼儿、老人和弱势群体的伤亡人数远远高于总人口的平均数，这在任何国家都相同。在这方面，我国要借鉴发达国家经验，加强对火灾高危群体的研究，通过法规等手断加大对他们的消防安全保护力度。

5、采用全国统一的课本和教学大纲：1979年，美国消防协会推出了由消防、教育等多方面专家为公众消防安全教育精心编撰的《学防火》课本和教学大纲，20多年来，这套课本和教学大纲不仅在美国，而且在不少国家广为应用，它们对公众消防安全教育的促进作用是业内公认的。对于我国，组织第一流的有关专家，根据我国的国情编写全国统一的公众消防安全教育课本，制订相应的教学大纲并付诸实施，将对我国的公众消防安全教育起很大的推动作用。

我国消防科普教育要做的工作还有许多，只有采取必要的行动，完成各方面应该完成的任务和工作，才能大幅度的提高我国公众消防科普教育水平，达到《纲要》规定的目标，从根本上改变我国消防科普教育滞后于经济发展的情况。

参考文献：

1.浙江省消防总队台州支队，浅谈社会化消防宣传对民众素质的提升，2010。

2.汪树生，彭仁贵.开展全民消防科普教育营造社会化的消防安全环境[J].消防科学与技术，2010。

3.萧岩.浅论如何做好消防部队宣传报道工作[J].消防技术与产品信息，2008。

4.刘永松.积极利用大众传播媒体推进贵州消防工作的社会化进程——浅谈消防科学普及，黔西南消防网，2007。5.2012年湖北省消防总队消防宣传工作意见。

6.张玮，中华建筑报.张剑:构筑多元化消防科普宣传新格局,2010.

第二篇：如何做好保密宣传教育工作

如何做好保密宣传教育工作

当今社会，保密工作作为社会发展的一个重要环节，已经越来越受到重视，不论是在早期的社会，还是在现代化的今天，如何做好保密工作，已是每个社会团体、个人都要面临的重要问题。而要做好保密工作首先要做好保密宣传教育工作，要做好保密宣传教育工作可以从以下几个方面着手。

一、切实加强对保密宣传教育活动的领导。各机关要充分认识做好新形势下保密工作的重要性、必要性和紧迫性，坚决克服“无密可保”、“与己无关”、“麻痹侥幸”等错误观念，切实把开展保密教育作为一项重要工作，认真抓紧抓好。各单位领导要加强组织领导，确保教育效果。要统筹安排工作，指定专人负责，保证学习文件、查找问题、完善措施等环节的工作扎实进行，切实防止走过场。

二、认真学习有关保密工作的法律法规及相关规定。在保密工作宣传教育活动中，要组织广大党员干部认真学习《保密法》、《保密法实施办法》和《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》以及《司法部关于进一步加强新形势下司法行政系统保密工作的意见》等法律法规文件，认真学习领会中央领导同志关于保密工作的重要指示精神和中央及国务院关于保密工作的一系列重要文件精神，教育广大党员干部充分认识做好保密工作的重要性、必要性和紧迫性，1

增强严格遵守保密规定的自觉性，详细了解和准确把握有关法律规定的内容和要求，切实做到常学、熟知、牢记，明确守法与违法的界限，坚决防止和杜绝失密、泄密、窃密现象发生。

三、丰富保密宣传形式，增强宣传教育效果。要创新保密宣传教育的方式方法，广泛运用现代传媒手段和展览、演示、播放警示片、张贴保密宣传画等形式，开展生动直观的保密宣传教育活动。制定完善《保密法制宣传教育计划》，明确对不同对象的教育任务，将每年的宣教任务责任化，建立起有领导分管、有部门负责、有专人组织实施的网络体系，实现“人人肩上有指标，保密重担人人挑”，做到“有计划、阶段有安排、工作有重点”。

四、切实增强保密宣传教育的针对性。一是要突出领导干部的宣传教育。坚持领导干部学习保密法规制度。集中学xxx省、市关于加强保密工作的指示精神，使领导干部熟悉有关规定和要求；将保密责任制落实情况作为重要内容，要求各级领导干部结合思想和工作实际，对照检查保密意识、保密工作责任制和责任追究制落实情况。二是要突出保密干部的宣传教育。加强对保密干部的业务培训，定期组织开展保密教育学习，及时学习贯彻落实上级业务部门的各类文件精神。对专职保密干部，要分层次进行全面、系统的保密法制法规教育培训和岗位业务培训，建立健全专职保密

干部持证上岗制度，建设一支具有较高政治素质、法律素质和专业水平的保密干部队伍。对兼职保密干部，既要在工作实践中加强对他们的保密业务工作指导，又要通过多种形式对他们进行业务培训，使他们掌握必备的保密法规知识。三是要突出涉密人员的宣传教育。加强对涉密人员的上岗、在岗和离岗培训，举办各类保密工作培训班，组织涉密人员参加省、市保密培训，使涉密人员掌握必要的保密法律知识、保密技术防范要求和知识，自觉履行保密责任和义务。四是要突出新录用人员的宣传教育。加强与组织、人事部门的协调配合，把保密教育纳入干部职工培训和管理工作中，抓好党政机关新录用人员的保密教育培训。

五、切实增强保密宣传教育的实效性。一是形成教育合力。积极主动协调相关部门与社会力量形成合力，吸引更多人员、更多资金参与到保密法制宣传教育工作中来。将保密法制宣传教育纳入《全市普法依法治市工作要点》。充分发挥培训机构的作用，对领导干部进行保密教育，协调安排保密教育课程，努力做到教学有计划、课时有安排。并通过开展经验交流、教学观摩和教学研讨等活动，不断丰富教学形式，充实教学内容，提高教学质量，确保教育效果。二是加强业务指导。要加强对重大涉密会议、活动的督促指导，确保重大涉密会议、活动无失泄密事件的发生。要加强与外事、安全等部门的合作，主动介入重大涉密活动与会议，结合涉

外招商活动、境外考察学习活动等各项重大招商、外事活动，采取以会代训的形式，加强行前保密教育，增强涉外工作人员的保密意识，确保国家秘密的绝对安全。

六、切实增强保密宣传教育的广泛性。一是要结合重点工作进行宣传教育。要擅于结合重点工作适时开展保密法制宣传教育，在活动中增加保密法制宣传教育工作内容，对《保密法》等法律法规知识的学习进行统一部署，不断增强广大机关干部的保密法制观念和法律意识，提高机关干部依法办事、依法行政、依法管理的水平。二是要结合重大会议进行宣传教育，对保密法制宣传教育工作进行强调，不失时机地对保密工作重要性进行有效宣传，不断增强机关干部防范意识。三是要结合保密督促检查进行宣传教育。结合涉密文件和涉密计算机保密检查工作，加大对保密要害部门、部位的保密法制宣传教育，对保密检查中所发现的保密规章制度不健全、保密责任不落实、保密设施配置不到位等问题和隐患，提出整改意见，促使其及时整改，进一步加强涉密工作人员的保密意识，把好保密安全关。

第三篇：消防科普宣传工作者事迹材料

××同志自大学毕业加入消防部队以来，一直从事消防科普宣传工作，是中国消防协会会员、××省消防协会科普委员会委员。该同志勤于研究、开拓进取、勤恳敬业，工作以来在国内外消防主流媒体上共发表了500余篇消防学术论文、新闻评论、专题报道、散文和摄影作品，主持了××消防教育馆、消防青年志愿者在行动等重大消防科普项目建设和大型消防科普宣传活动的策划、指导和运作，为推进消防科普宣传的社会化进程，建立社会消防科普宣传教育的长效机制做出了突出贡献，多次受到中国科协，公安部消防局，中国消防协会以及××省委省政府领导的充分肯定和高度评价。××*同志由于在消防科普宣传工作中业绩突出，表现优异，曾两次荣立三等功，多次受到嘉奖。

一、刻苦钻研，勤于研究,学术成果丰硕。

××同志虽然是理科出生，但凭着对消防科普事业的热爱和强烈的工作责任心，从工作之始就以提高理论水平为突破口，自学了《中国宣传学》、《公共关系学教程》、《消防宣传学》、《广告策划与设计》、《企业的ci》等与消防科普宣传有关的专业知识。××*同志在工作中勤于思考、善于总结，早在*年1月就在《中国消防》上发表了《公共关系学给消防宣传工作的启示》一文，获得了该省消防协会论文评比三等奖，被誉为全国消防部队把公共关系理念引入消防宣传的第一人。××同志还利用工作之余自学日语，在*年以优异的成绩取得了中国消防协会选派赴日研修一年的资格，并因此荣立三等功一次。在日本学习期间，他笔耕不懈、刻苦钻研，撰写的文章《东京消防节之我见》（日文）和《在日本消防大学学习的启示》（日文）分别发表在*年3月的《东京消防》和《日本消防》杂志，受到了日本消防协会领导和日本同仁的好评。为促进中日消防科普宣传的交流，在日本消防大学学习结束时，××*同志以《中国××消防宣传概要》（日文）作为毕业论文（后收编于《日本消防大学论文集》），并走上日本消防大学讲堂就中日消防宣传的异同作专题报告，成为××省第一位在国外消防学堂宣讲消防宣传学术的消防警官。回国后，他认真研究××消防科普宣传工作面临的新情况、新问题，撰写了《探索农村消防宣传工作的新途径》和《试用“五w”法研究西部大开发中的消防宣传工作》，分别发表于200*年1月的《现代消防与产品研究》和20*年5月的《当代消防》杂志，其中《探索农村消防宣传工作的新途径》一文还获得了*省消防协会论文评比三等奖。除此以外，××*同志还在《人民日报》、《中国消防》、《××日报》、××人民广播电台、××电视台等主流媒体发表了500余篇消防学术论文、新闻评论、专题报道、摄影作品，展现了他在消防科普宣传工作中出色的才华和非凡的业绩。

正是××同志对消防科普宣传工作的执着和孜孜不倦的追求，获得了大量珍贵的消防科普宣传的理论成果，为他在消防科普宣传工作方面取得的成就奠定了坚实的基础。

二、应对现实，开拓创新，推动建立××消防科普宣传活动的长效机制。

××同志在工作中牢固树立“普及消防科普知识，提高国民消防素质”的理念，积极探索新形势下消防科普宣传工作的新路子、新点子，增强消防科普宣传的影响力、吸引力和感染力。在*年他成功策划组织了××省第一个少年消防团——贵阳市省府路小学少年消防团，同期在贵阳电视台推出了第一个少儿消防游艺节目，把一系列的消防科普知识设计成竞技性的游戏，让少年儿童学生在游戏中掌握大量身边的消防安全知识。*年3月至5月，他策划举办了××省消防安全图片巡回展，受到了××各地政府党委的高度重视，省委常委、常务副省长王正福为此次展出题写了展名，巡回展历时3个月，在贵阳、安顺、遵义、黔南、黔东南等5个市、州、地大专院校、中小学、机关、企事业单位、社区和村寨展出，共展出近100场次，受众10万人次，是当时规模最大、影响最深、覆盖最广的消防科普宣传活动。200*年初，为了加大学生消防安全教育的力度和建立学生消防安全教育的长效机制，××*同志积极与省教育厅基教处等单位联系，促请省公安厅与教育厅联合下发了《关于加强消防安全教育有关问题的通知》，规定每年三月为中小学、幼儿园学生消防安全教育月，四月为大中专院校学生消防安全教育月，××*同志又于同年3月13日策划了声势浩大的××省学生消防安全教育月活动启动仪式，省委常委、常务副省长王正福，公安部消防局副总工程师杜兰萍等领导专程出席启动仪式并作重要讲话。此项活动的开展，第一次把××省的学生消防安全教育工作推上了制度化的轨道。200*年5月，××*同志经过调研发现，提高职工的消防安全素质是增强单位消防安全保卫能力的关键，他以公安部61号令为依据，与省安全生产监督管理局联系，促请省公安厅与省安全生产监督管理局联合下发了《关于进一步加强机关、团体、企业、事业单位职工消防安全教育有关问题的通知》，确定每年六月为单位职工消防安全教育月，第一次明确新上岗的职工必须经公安消防机构培训合格后方可上岗，电焊、化危等重点岗位的职工每年必须接受一次以上消防安全培训。

××同志一系列活动的组织和策划，找准了消防科普宣传的难点、重点和切入点，把消防科普宣传与实际工作紧密结合起来，突破了过去消防科普宣传只靠公安消防部门和消防民间团体单打独斗的局面，帮助行业逐步建立起了自我宣传、自我教育的长效机制。

三、整合资源，构筑载体，千方百计充实消防科普宣传的人力资源，努力构建社会消防科普宣传的组织动员体系。

××同志在长期的工作中深刻地体会到只有提高消防科普宣传工作者素质和壮大消防科普宣传工作者队伍，消防科普宣传工作才能焕发勃勃生机。××同志首先主动与宣传、新闻、教育、共青团、工会、科协等与消防科普宣传有关的单位和部门沟通联系，倡导在省公安消防总队宣传处和省消防协会科普委员会领导下的“消防科普宣传工作联席会议制”，邀请这些单位参加联席会议，定期研究消防科普宣传的对策，有效地整合了分散在各单位的人力资源和物力资源。与此同时，××同志还抓住新闻媒体的社会覆盖面和影响力不放，加强与各新闻媒体的互动和交流，采取“我主动为你提供信息，你无偿为我宣传”的形式，在××电视台、××人民广播电台、劳动时报、法制生活报等媒体开辟了全公益性的消防科普宣传专栏专版。200*年和20*年还在中央电视台推出了《异想天开之消防零距离》和《零下100度》等专题系列节目，受到了社会的高度关注，增强了消防科普宣传的感染力和吸引力。其次，××同志特别注重公安消防部队消防科普宣传人才的培养，他从担任××省公安消防总队刊物编辑部副主任开始，就把各级公安消防部门消防科普工作者的培养纳入议事日程，每年举办一期消防科普员培训班，特别是200*年4月，举办了一期××消防部队有史以来规模最大、时间最长的培训班，来自全省各支、大队共109名消防科普宣传工作者参加了培训，10余名省内知名的科普专家授课讲解，极大地增强了广大基层消防科普宣传工作者对消防科普宣传工作的认识和紧迫感，系统地提高了他们的工作技巧和能力，明确了他们的职责和任务，也是第一次在全省各市、州、地、县建立起了横向到边、纵向到底的消防科普宣传人员网络。

在此基础上，××同志认真研究消防科普宣传工作的特点和性质，以构建社会消防科普宣传的组织动员体系为出发点，大力挖掘社会潜力，于200*年11月积极促成省公安厅和团省委在全国率先联合启动了“消防青年志愿者在行动”工作，并于200*年11月7日在遵义会议会址举办了盛大的启动仪式，省委常委、公安厅长刘光磊，团省委书记廖飞等省领导出席仪式并发表了重要讲话。“消防青年志愿者在行动”工作的开展把遍布城乡的优秀青年吸纳加入消防青年志愿者服务队，赋予了他们开展消防科普宣传服务的任务，以“展青春献风采，助消防事业腾飞”为使命，全面推进消防科普宣传进社区、进企业、进学校、进村寨。截至200*年7月，××全省已建立服务队近千支，人数近2万余人，极大地充实了消防科普宣传的队伍。200*年5月17日，共青团中央书记处书记贺军科在视察贵阳市陕西社区消防青年志愿者服务队的工作情况后，给予了高度评价，认为××省公安厅与共青团××省委联合打造的消防青年志愿者*工作是一项“以人为本、务实创新”的工作，通过青年人志愿从事社会公益事业的方式最广泛地动员了优秀青年自觉地投身消防工作，帮助改善了社会消防安全环境，推动了消防事业的全面发展，这些做法和经验值得其他地区学习和借鉴。为了总结和推广此项工作自开展以来的成果，××同志又抓准时机，于200*年7月14日策划召开了“××省消防青年志愿者工作推进会”，省委常委、省公安厅长刘光磊，共青团中央志愿者工作部部长王雪峰，公安部消防局宣传处副处级罗秀华，共青团××省委书记廖飞等领导出席会议。会议表彰了先进，总结了经验，出台了推进工作的意见，王雪峰部长与罗秀华副处长在会上表示，团中央与公安部消防局要以此项工作为契机建立长期的合作关系并将××开展消防青年志愿者工作的成功经验在全国进行推广，初步商定200*年初在××召开全国消防青年志愿者工作的现场试点会。

××同志把握消防科普宣传工作的关键和症结，在争取党委政府的领导上下功夫，在构建组织动员体系和挖掘社会潜力上下功夫，有力地推进了消防科普宣传工作的社会化进程，同时为各项消防科普宣传工作的顺利开展营造了良好的社会环境。

四、精心策划，塑造品牌，全力打造××消防科普宣传阵地的精品。

××同志在工作中不但重视消防科普宣传活动的数量，而且强调消防科普宣传活动要出精品、形成品牌，要利用最好的形式展现消防科普的特有魅力。200*年初，以××省公安消防总队修建消防指挥中心为契机，××同志在建设方案论证会上积极呼吁开辟一定面积的场地用于永久性的消防科普宣传。这一建议得到了张高潮总队长等领导的肯定和支持，并将此项目定名为“××消防教育馆”，由××同志负责该馆的筹建工作。就当时而言，消防教育馆的建设在××消防乃至全国都是一件新兴事物，没有经验可以借鉴。××同志接手教育馆的筹建工作后，积极从省外、国外收集了大量珍贵的参考资料，并结合××消防的实际，广泛征求意见，制定了一套有特色、效果好、投入少的策划方案。在20*年3月至10月的建设期间，××同志克服母亲身患癌症无人照料等家庭困难，没有休息一个节假日，走乡窜寨、赶赴火场、拜访民间收藏家和艺术家、走访英模、查阅文史档案，行程3千余公里，收集了上千张图片，近百件实物，整理了十余万字材料，为实现教育馆“弘扬时代主题、展现博大精深的消防科普文化”的立意提供了有力的保障。值得一提的是××*同志在××省档案馆上万个卷宗中收集整理到的蒋介石签发的《国民政府军事委员会委员长行营通令行政训字第151号》被《中国消防通史》的主篇李采芹先生赞誉为填补了我国近代消防史的空白。××消防教育馆的建设还受到了××省委省政府领导的高度重视，从不给任何单位题词的省委书记钱运录欣然为××消防教育馆题写了馆名，省委政法委书记、公安厅长姜延虎多次视察教育馆的建设情况。经过半年的辛勤工作，200*年11月20日××消防教育馆如期落成。教育馆正式开放以后××*同志又认真制定管理制度、开放计划，采取散发参观邀请函、在公交车上发布公益广告、举办广播讲座、编发手机短信等形式迅速扩大了××消防教育馆的知名度，达到年均接待8万余人次。教育馆开放以来还接待了××省委书记钱运录，省长石秀诗，公安部消防局副局长李伟、李世雄等100余名省级以上干部，获得了社会各界的一致好评。××消防教育馆的成功展出也得到了中国科协，公安部消防局，中国消防协会的关注和肯定，经过严格的审批，××消防教育馆于200*年11月5日被公安部消防局、中国科协科普部、中国消防协会命名为“全国消防科普教育基地”，并代表第一批被命名的20余家基地发言；200*年11月8日被××省委、省政府、省文明委命名为“××省爱国主义教育基地”；200*年8月被中国科协命名为“全国科普教育基地”。××*同志也因在××消防教育馆的建设中贡献突出荣立三等功一次。为了更进一步发挥教育馆的作用，××*同志还大力倡导建立市、州、地、县级的教育馆，把××消防教育馆的资源实现共享，无偿为他们提供技术和资源服务。在××*同志的指导下，六盘水市、铜仁地区、独山县、毕节市等10余个消防教育馆在两年间相继成立，极大地提高了消防科普宣传的规格、档次。为了让教育馆从静态的接待参观实现动态的走出去宣传，××*同志又自行研制了便于携带、易于操作的消防宣传红顶房，其内容涵盖了教育馆内的所有消防科普知识，红顶房配发给各个支队以后，深受消防科普工作者和广大群众的欢迎，高兴地说，我们也有了一个“流动”的教育馆。

第四篇：做好人口计划生育宣传教育工作

做好人口计划生育宣传教育工作

建设社会主议和谐社会，人口与计划生育工作是题中应有之义。而做好人口计生工作，其根基在于广大人民群众的参与和支持，只有充分发动群众，才能做好人口与计划生育工作。人口与计划生育宣传教育被确定为“三为主”之首是因其重要，它肩负着通过行之有效的宣传形式、宣传方式转变群众传统观念的重任。开展人口行生优质服务，建立利益导向机制，用法律规范群众的婚育行为离为开宣传教育工作。然而，人口计生工作无论怎么样创新理念、创新思路、创新机制，其最终目的就是要从根本上转变广大育龄群众的传统婚育观。深刻领会中央，《决定》精神，不断创新宣传教育工作，使宣传教育适应新形势、新任务、新要求尤为重要。

以往开展的计划生育宣传教育在一定程度上存在着老套重复、生硬灌输的问题很容易让群众厌烦情绪。如：一成不变的几个定时定点活动在群众生活中闪过，让多数人有所闻、少数人有所见，成效有限；计划生育宣传品印发了不少，但群众能够知晓其中内容的甚少。从某种程度上讲，有些计划生育宣传工作常常是走进了群众的活动范围，却没有走进群众的生活；走进了群众的眼里，却没有走进群众心里。中央，《决定》指出：报刊、广播、电视、互嫌网等到大众传媒，特别是主要媒体要制定规划，采取灵活多样、生动活泼的形式，持续广泛开展人口和计划生育方针政策的宣传，总结报道选进经验和典型，扩大宣传的覆盖面和影响力。中等以上学校将人口和计划生育、生殖健康纳入相关课程教学内容或开设专题讲座等。利用城市社区、农村基层各种文化场所和宣传途径，开展群众喜闻乐见的人口文化活动。为了进一步加强人口计生宣传教育，必须不断丰富宣传内容，不断创新宣传形式，让广大群众对人口计生宣传教育产生浓厚的兴趣和强烈的共鸣，从而认同、接受计划生育政策。实践表明，人口计生宣传教育工作要收到较好的效果，应在“大”、“活”、“小”上做文章。

1、“大”。就是要让生育文化真正融入大众文化，走上大众舞台，变成大众剧目。只有这样，才能吸引广大群众。文学艺术、影视创作反映生活、反映人生，将先进的生育文化、现代的婚育观念融入群众喜闻乐见的艺术形式，是不悖艺术规律的。因此，文学艺术、影视创作要关注生育文化的题材。利用大众舞台以及新颖的艺术形式，可以更好地宣传新型生育文化的新概念。充分利用各地有影响的大型文艺术活动以及各地电视台开设的有群众参与的特色文化也可以融入大

众剧目，像京剧、评剧、越剧、豫剧、黄梅戏、吕居中、昆剧以及各地的地方戏等，多少年来一直活跃进在人民群众的文化生活中，为人们提供了丰富的精神食粮。生育文化也应采用这些剧目形式，变成人们的精神食粮、文化大餐，使人们在欣赏这些戏剧的同时，受到新型生育文化的教育和熏陶。

2、：“活”。就是宣传的形式和方式要活。那种板着面孔办栏目、搞讲座的办法事倍半。如何让人口计生宣传教育事业在贴近时代、贴近群众、贴近生活的基础上，越搞越新，越办越有群众、关键是个“活”字。办得活就精彩，办得活就有吸引力，办得活广大群众就变成了广大观众。群众接受我们的宣传，他们也开始认同、接受我们宣传的先进文明的婚育观念。如何才能把人口计生宣传教育工作搞活？一是要有趣，二是要有情。所谓有趣，就是有趣味。有趣味就有吸引力，趣味是向导，可以引导群众自觉认同新型生育文化。以兴趣导入是引导群众摒弃传统观念的重要宣传手段，让群众从趣味中体会、接受正确的思想、先进的理念和科学的知识。然而，以人口计生宣传形式大多是知识性有余而趣味性不足，对群众没有吸引力，因此，有些，电视栏目即使讲解专业性很强的生殖健康内容，中间也应穿插短小的文艺节目，这样才能吸引观众。所谓有情，就是宣传教育活动的内容、形式要有浓烈的真情。譬如“人百姓访谈”，一个人在栏目里谈着感想，荧屏外吸引着无数观众的目光。这种真情对话的成功，就在于人与事内容的真实性。被访者因其是百姓中的一员。谈的是百姓事，抒的是百姓情。这些睦人、真事、真情都牵动着百姓的心与情，并能激发人们共鸣，促进思想观念的转变。

3、：“小”。就是人口计生宣传不但要面对已经形成思想意识的成年人，而且更要面对正在成长的孩子们，宣传教育要从娃娃抓起。要让孩子们从小接受先进的生育文化教育，成长在文明、先进的人文环境中。在孩子形成思想意识的初始，要重点进行“男女平等”、“男女都一样”的教育，将先进的人口思想融入课堂之中，将古今中外杰出女性的动人故事编成图文并茂的教材，让孩子们在阅读学习些教材时，逐渐树立文明的婚育观。如果只抓对成年人生育文化宣传教育，忽视对孩子生育文化宣传教育，则是舍本求。我们应让文明的婚育观念占据孩子们的思想意识，让孩子们健康地成长在新型生育文化氛围中。

第五篇：做好反腐倡廉宣传教育工作几点体会

做好反腐倡廉宣传教育工作几点体会

【发布时间】 2011年5月31日 13:57【字体】 大 中 小【来源】

中国纪检监察报

反腐倡廉宣传教育是深入推进反腐倡廉建设的基础性工作，也是提高党员干部思想政治素质、增强拒腐防变能力的重要途径。近年来，山西省与时俱进做好反腐倡廉宣传教育工作，坚持一手抓以“右玉精神”为代表的正面典型的宣传、推广，一手抓整肃不良风气，大力加强党员领导干部作风建设，扎实推进重点领域关键环节的岗位廉政教育，全面加强廉政文化建设，为党风廉政建设和反腐败斗争提供了有力的思想保障和舆论支持，为推动山西省转型跨越发展提供了强大的精神动力，同时也积累了一些体会：

开展反腐倡廉宣传教育工作必须紧紧围绕党委政府的中心工作来进行。围绕中心、服务大局是做好各项工作的根本出发点，也是开展反腐倡廉宣传教育的根本要求。当前，应对国际形势的复杂变化，推动全省经济社会转型跨越发展，完成“十二五”规划确定的目标，再造一个新山西任务十分繁重；化解社会矛盾，创造和谐稳定的社会环境，适应新兴媒体快速发展带来舆论传播格局的复杂变化，都对反腐倡廉宣传教育工作提出了新的要求。因此，必须紧贴党委政府中心工作和反腐倡廉建设整体部署，把服务、保障和促进经济社会又好又快发展作为主要目标和基本任务，找准宣传教育工作的着力点和突破点，完善对策措施，增强工作实效，使工作思路与党委政府中心任务合拍，工作举措与改革发展事业合力，工作成效与人民群众根本利益合拢，通过大力加强政治纪律教育、廉洁自律教育、党性党风党纪教育，切实增强广大党员干部的宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，为推动经济社会又好又快发展提供强大的精神动力。开展反腐倡廉宣传教育工作必须抓住重点领域关键环节来开展。大量事实表明，腐败行为在有权、有钱、有资源的重点领域，管人、管钱、管审批的关键人物身上易发多发。这些人违法犯罪原因各异，但归根结底还是理想信念和思想道德防线出了问题。这就为开展反腐倡廉教育提供了目标和方向。首先，要解决谁最需要接受廉政教育的问题，那就是重点领域领导干部和关键环节负责人。重点抓好领导干部的反腐倡廉教育，既可以提高各级领导班子解决自身问题的能力，又可以更好地发挥示范导向作用，使他们受教育的行为和效果影响广大党员干部，而且有利于他们更好地组织开展反腐倡廉教育，使反腐倡廉教育更有力和更有效。其次，要解决这些受教育对象最需要哪些教育内容的问题。因为不同类别、不同层次、不同年龄、不同经历的干部，需要解决的问题不可能完全相同，必须区分对象实行按需教育。按需教育的“需”，就是干部履职尽责需要什么教育就开展什么教育。因此，狠抓重点领域关键环节领导干部的按“需”教育，能够促使他们不断提高思想政治素质和廉洁从政意识，增强法纪观念，切实做到秉公用权、廉洁从政。

开展反腐倡廉宣传教育工作必须发掘运用好正反两方面典型。开展反腐倡廉教育既要用反面典型警示干部，更需要用勤廉典型正确引导。既努力防止人往坏的一边走，又要把人往好的一面引，使廉荣贪耻的价值理念真正成为时代和社会的主旋律。要立足实际，准确把握党员干部思想发展变化的规律特点，注重示范教育和警示教育的本土化和针对性，坚持用身边的人和事教育身边的人，使党员干部认识到榜样就在眼前，教训就在身边，切实增强教育的针对性和有效性。开展示范教育既要宣传廉政勤政先进典型的感人事迹，又要宣传先进典型的成长进

步历程和生活细节，让先进典型人性化、生活化，充分发挥其示范导向、激励带动和鼓舞人心的作用。开展警示教育要把握有利时机，深刻剖析发生在干部职工身边的典型案例，深入分析腐败分子误入歧途的思想动因，找出违纪违法的规律性特点，以案施教，以案明纪，增强警示教育的效果，促使广大党员干部从中吸取深刻教训，提高廉洁自律、防微杜渐的自觉性。

开展反腐倡廉宣传教育工作必须注重创新形式、创新手段、创新载体。当前，世情、国情、党情不断发生深刻变化，反腐倡廉教育对象的年龄、文化、知识结构也在发生很大变化。开展反腐倡廉宣传教育，必须与时俱进，使之更加贴近党员干部的思想实际、贴近反腐倡廉建设实际、贴近经济社会发展实际。在创新形式方面，要坚持以入脑入心为目的，以廉政文化“六进”活动为抓手，运用党员干部和群众喜闻乐见、易于接受的形式和方法，注重把党组织的教育培训和党员干部的自我教育结合起来，把廉政文化建设与社会公德、职业道德、家庭美德教育结合起来，大力加强廉政文化建设，推进党风、政风、家风和社会风气建设的健康协调发展，切实提高廉政教育的实效性和感染力。在创新手段方面，要建立健全贯穿干部培养和成长过程的廉洁从政和岗位廉政教育长效机制，建立党性定期分析制度和反腐倡廉专题民主生活会制度，从制度上确保反腐倡廉教育工作的针对性、长期性和有效性。在创新载体方面，要适应信息化发展的新趋势，高度重视互联网的管理和运用，充分利用网络覆盖人群广、传递信息及时、互动性强等特点，狠抓反腐倡廉网络宣传教育工作，切实提高运用和驾驭网络的能力，努力构建反腐倡廉教育新平台。（作者 张秀萍 系山西省纪委常委）