139、连队报道组

第一篇：139、连队报道组

139、连队报道组

这之后不久，直工科要求我们连成立报道组，给《兵团战友》报供稿。连里点名让我当了组长，我自己觉得，这样的决定可能与直工科领导的推荐有关。

报道组的成员由各排推荐，好像是一个排一个。回想起来，好像有季国强、赵振英。其他的人就想不起来了。

《兵团战友》报是我们兵团自己的机关报，由兵团政治部出版。我估计，可能是北京军区的报纸叫《战友报》，我们的报纸也就跟着他们叫了这么个名字。

创刊时间有人说是1970年9月1日，是不是准确，我没有考证。但肯定是在1970年。

报纸创刊后，发行到班。周二刊还是周三刊已记不清了，反正不是每天都有。

报纸反映的是兵团战士们的工作与生活，按说我应该很喜欢。可我却和它亲近不起来，因为上面很难看到我们六师的消息。

听直工科主管新闻报道的郭干事说，《兵团战友》报上刊登六师的新闻少，是因为我们给报社供稿就少。师里为了改变这种被动局面，不仅要求各团成立报道组，还要求各连也成立报道组。我们连的报道组就是在这种背景下成立的。

报道组成立后，直工科要求我们要经常给报社投稿，要力争多见报。

这之前，我只写一些诗歌、批判稿、小节目之类的东西，对如何

给报纸投稿是一窍不通。

可当了报道员就得投稿。写什么呢？没有人告诉我，我只能看报纸上刊登了些什么东西。

报上登的最多的是某某团、某某连在干什么，某某人有什么先进事迹。可我却顾虑重重，不敢写这样的东西。一是自己就是个普通战士，有什么资格让连长、指导员、排长们给你介绍情况。你硬着头皮去找人家，人家不拿你当棵葱怎么下台？这样做是否太张扬，会不会让人说不知能吃几碗干饭？二是自己从没有给报社投过稿，不敢想象自己写的东西能上报纸，如果采访了别人而稿子又见不了报，怎么向人家交待？总之，对自己完全没有信心，还担心因此影响自己的面子。

怎么突破这种困境？我反复研究报纸之后，想出了一个办法——外围突破。我发现报纸除了刊登新闻类稿件，也刊登小评论、批判稿、理论文章、文艺作品等非新闻性的稿件，而写这些稿件不用惊动别人，自己蔫不唧儿地就写了。我不妨从写这种稿件入手，实现见报稿件的“零突破”。一旦有稿件见报，自己底气足了，别人也会另眼相看，采访时的心理障碍自然会小许多，再写新闻稿就相对容易了。

由于我自己心里都没底，当然也就指导不了别人，所谓的组长也就是挂了个名儿。

当时规定，报道连里的新闻，要经连队审核，并由直工科盖章后，才能寄出。这样做主要是为了防止出现新闻失实。再就是可以让报社放心地采用，提高见报率。印象中，我曾拿着稿件让直工科盖过章。是不是我写的已无印象，但稿件是肯定没有见报。

直工科还让我当了师直机关的报道员，我有责任报道师直机关的新闻。我连连队的新闻都报道不了，师直机关的就更甭提了，一篇都没有写过。

当了报道组组长，我的压力很大，盼着尽快能有稿子见报，因此给报社投了不少批判稿、小评论之类的东西。虽然左盼右盼，但最终是一个字也没有登在报纸上。

成稿于2010年6月11日

第二篇：英语组报道

聆听精彩课堂，碰撞智慧火花

在2011年末，我们英语组有幸邀请到了来自浙江省教育厅教研员郑文老师来校指导英语教学工作。组内王晨曦、庄丽亚和丁洁琼三位老师上了汇报课。郑文老师分别从不同的角度对三堂课做了精彩的点评，展示了名家的研究领域和风采，而她对于小学英语教学的热情、执着、专注和感悟将对我们今后的教学产生影响和推动。

收获一：通过专家引领，了解前沿信息。

郑文老师的专题讲座《基于语篇的小学英语教学模式研究与实践》，让我们对教材的研究有了更深层次的理解。需要认真解读文本、确定话题、设定目标、设计活动、突破重点、把握时间，让我们真正领悟了英语教学的真谛。

收获二：通过教师展示，感受课堂风采。

老师们的课之所以精彩，就在于真实。她们的课堂呈现的除却课的呈现方式，更多的是教师的个人魅力和风采，是教师人格的修养在课堂中折射出的精彩和魅力。

三位老师都有一个共识：我们在课堂中追求的是一份快乐，学生们快乐学习英语就是我们的目的。很简单很淳朴的愿望，难得可贵的是她们通过努力将这份快乐放大了十倍、百倍。

愿我们每位英语教师的课堂更加美丽，更加多彩！

（丁洁琼）

第三篇：9 师德活动报道

铸师魂、强素质、提能力、促发展

——刘升中学扎实开展“师德活动月”活动

（撰稿： 周正国）

4月1日刘升中学召开了“师德活动月”启动大会，在教师中开展了以“铸师魂、强素质、提能力、促发展”和“学习汪金权、黄敦全精神，做德艺双馨的人民教师”的师德系列活动。

学师德标兵，铸师德灵魂。在启动会上，首先学习了《刘升中学

2011年师德活动月实施方案》和《黄敦全：粉水河畔摆渡人》、《汪金权同志事迹简介》等有关师德标兵的文章，同时，全体教师还面对

学生庄严宣誓，宣读了承诺誓词。张用贵校长作了重要的动员讲话。

领导班子齐心协力严把“师德活动”的每个环节，把师德列入到

学校工作的重中之重，并且以活动为契机，长抓不懈，让师德贯穿于学校工作的始终，落实于学校工作的方方面面，让教师树崇高理想，行师德规范，正教师风范，爱全体学生。

该校还召开家长会，向家长发放公开信，请家长监督，让家长留

言。他们还要求全体教师认真撰写《我的教学故事》，在学校校园网上开辟“师德论坛”，让教师紧紧围绕“怎样才能做一名优秀的教师”“怎样做才能让人民满意”展开讨论，撰写和发表学习体会。活动月中要求教师认真开展家访活动“让青春在三尺讲台上闪光，让爱心洒在孩子的心田”、“不让一个孩子掉队”„„„

通讯地址：枣阳市刘升中学

邮政编码：441219

第四篇：县委报道组2014年工作总结

唱响主旋律

打好主动仗

xx县委报道组2014年工作总结

今年以来，我县宣传报道工作认真贯彻落实省市宣传思想工作会议精神，紧紧围绕县委、县政府的各项中心工作，以“唱响主旋律、打好主动仗”为出发点，积极为全县经济发展、社会进步和三个文明建设“鼓”与“呼”，拓展宣传领域，创新方法手段，完善体制机制，突出工作成效，努力打造多方位、多层次、多领域的“大宣传”新格局，为实现xx经济社会科学发展、跨越发展营造了良好的舆论氛围。一年来，报道组共刊登在《福建日报》及指定网络平台稿件154条，其中各版头题9条，月评好稿5条；被《闽南日报》刊用650条，其中头版52条；被新华网、东南网等重要新闻网站刊登或转载1000多篇。主要工作是：

一、围绕中心，营造推动科学发展、跨越发展良好的舆论环境。

xx目前正处在科学发展、跨越发展的关键时期，这就需要通过艰苦细致的宣传思想工作，对内统一思想，凝聚力量，激发干部群众攻坚克难、干事创业的热情;对外树立形象，聚集人气，提升xx的知名度和美誉度，为科学发展跨越发展营造一个良好的舆论环境。主要围绕四方面开展工作：

一是围绕县委、县政府中心工作，坚持服务发展大局，做好舆论引导工作。深化“项目建设年、深化改革年和作风建设年”主题年宣传，围绕招商引资、项目建设、实体经济 和生态创建，大力宣传主题年活动的目标、措施和成效，集聚加快发展、科学发展、跨越发展的正能量。如2013年12月23日刊登的《关注厦深铁路》专版，我们从人员、物流、产业等方面进行深入的宣传报道，深入展示xx作为海西对接珠三角前沿平台的发展优势和潜力，特别是厦深高铁开通后对xx带来了千载难逢的机遇。

二是围绕亮点，突出特色，做好对外宣传工作。2013至2014年是xx县域品牌打造成绩突出的一年，先后获得“中国海峡硒都”、“中国长寿之乡”两个国字号品牌，两个含金量极高的品牌对于提升xx的知名度和影响力具有十分重要的作风。如何作好这两个品牌的宣传，县委报道组进行细致的计划，采用集中宣传和精品挖掘的办法，先后在福建日报刊登相关专题报道十余篇，取得了非常好的宣传效果。如2014年4月23日刊登的《xx有“硒世之宝”》专版、7月17日刊登的《生态xx的长寿密码》等专题报道。

三是围绕群众关心的热点问题，做好舆论监督工作。在坚持正面报道的同时，针对在发展环境、公共秩序等方面存在的问题，充分发挥县级媒体的监督作用，加大曝光力度。通过适时、准确、恰当的新闻监督，加快问题解决。如2014年9月19日民生版面刊登的《xx：采售分离，割断非法采砂利益链条》，文章不仅阐述了xx创新体制机制，加强河砂资源管理的办法，同时指出当前地方在管理河砂方面存在的不足和问题，起到较好的监督管理作用，促进了问题的解决。

四是关注社会弱势群体，做好新闻帮扶，弘扬社会正能量。充分发挥新闻媒体的桥梁纽带作用，组织人员深入贫困 山区进行新闻调查，集中采编反映贫困群众、留守儿童及孤寡老人生产生活情况的深度报道，切实为基层群众解决实际困难，使新闻宣传与解决问题相结合。大力宣传推介一批“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”等道德模范的先进典型，在全社会形成了良好的舆论氛围，传递正能量。报道组还加大对贫困大学生、残疾人、困难群众等弱势群体的宣传，通过报纸、网络等媒体的报道引起政府和社会的广泛共鸣，众多贫困大学生、残疾人等弱势群体得到扶助，形成政府的“救”和社会的“助”相结合的救助体系。如2014年3月27日4版刊登的《“憨人”老王与路的故事》，该文记叙了xx山区一老农民数十年如一日，坚持义务修路的故事，弘扬了他不计个人得失、热心为人民服务的高尚精神。

二、加强培训，提高全县新闻通讯员工作水平。

我县狠抓新闻宣传队伍建设，采取切实有效措施，加强外宣队伍新闻观教育、职业道德教育和业务培训，进一步提高外宣人员的思想政治素质和业务素质，增强他们的政治意识、大局意识、责任意识，提升做好外宣工作的能力，切实担负起为跨越式发展服务的重任。建立健全了新闻宣传网络。各部门、各乡镇都成立报道组，建立专门的办公室，落实了专门经费，确定了专职通讯员；建立起了骨干通讯员定期培训制度，年初我们组织了100多名通讯员进行了新闻宣传工作培训，邀请了《xx乡讯》两名资深记者、前县委报道组成员前来授课，使通讯员了解了媒体的特点、开阔了眼界，增长了知识。3月份和12月份分别推荐6人次到福建日报社和闽南日报社参加新闻培训班，提高了参训人员的新闻素养。

第五篇：保护组通讯报道三

保护组通讯报道三

5月30日，工会标准化创建及班组建设检查小组一行5人深入调度通信中心保护组就班组基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文化建设、班组长队伍建设八个方面工作开展情况进行检查。通过认真、细致的检查、评比、交流，检查组对保护组的标准化创建、班组建设、安全生产特别是班组培训工作给予了高度评价。检查组认为，保护组对公司及中心重点工作落实到位、“6S”管理符合公司标准，班组品牌标识规范有序，班组减负增效成效显著，“五个一”活动开展扎实有效，保护组理论结合实践、以用为本的培训理念符合人才成长规律和人力资源开发规律。

保护组的培训工作具有以下亮色：

一、培训工作紧扣工作实际，以用促学、学以致用，寓培训于工作中，培训工作开展的扎实、深入。在新人员进行保护整定计算过程中，遇到疑难问题，及时进行理论讲解和实际操作培训，使培训工作贯穿整定计算工作始终，即避免了盲目性，又增强了针对性和培训效果。经过一年多的实践证明：这种培训方法非常适用，且效果明显，多名新人员很快成长为技术中坚。

二、技术讲课课件生动形象、通俗易懂、便于理解、易于记忆，培训效果良好。技术讲课课件主要以幻灯片的形式，能以动画形式生动、形象的展示保护动作过程，直观再现继电器的励磁、节点闭合、断路器脱口等过程，使电磁物理现象不再晦涩难懂，加深理解记忆，事半功倍。

三、培训记录真实、齐全、规范。培训计划适用、周密，月度考试、技术讲课提前上报，成绩及时登录，培训内容超前布置、学习过程做

好笔记，阶段性学习内容完成后及时申请检查学习效果，并存档。确保了培训工作实实在在、不走过场。

最后，检查组希望保护组继续发扬成绩、再接再厉，进一步创新机制，探索提高人才效能的新方法、新举措。今后要继续探索培养员工主动学习、主动作为、自我管控、力争上游的工作作风和胸怀坦荡、目光远大、甘于奉献的优良品德与高尚情操。通过多种渠道拓宽员工的知识面，使其成为懂技术、会管理、复合型的优秀企业员工。为公司的发展多做贡献，为社会的发展进步多出力。

白银供电公司调度通信中心保护组：张克平

2011/5/30