迎接三星级观摩汇报（共5篇）

第一篇：迎接三星级观摩汇报

追求全面卓越 实现学有优教

——沭阳国际学校迎接三星级高中观摩评比汇报材料

各位领导、专家：

沭阳国际学校创建于2004年，是响应市委市政府让老百姓更广泛地接受普通高中教育的号召而由原沭阳师范引资兴办的民办完全中学。办学最初只有16个班1050人。到如今，已经发展到拥有340位教师119个教学班7500名学生的办学规模。

近年来，我校认真贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，以德立校，科研兴校，坚持与时俱进和以人为本的科学发展观，在市县教育局的正确领导下，在地方党委政府的亲切关怀下，我们坚持以“争一流、树特色、创品牌”为指导思想，做到学科教学和素质教育并重，特色教育和升学考试齐抓，取得了令家长满意、让社会满意的发展局面。

一、文化立校，着力三风建设。

建校之初，沭阳国际学校就继承了有80多年办学历史的沭阳师范的深厚的文化底蕴，学校在确立“为学生一生的发展作准备”办学理念的同时，就着力构建学校的文化。

“敬业修德、自强不息”源自古训，学校把它确定为我校的校训。作为传承老师范历史文化的年轻学校，我们感到，把“敬业、修德、自强”的精神融入到所有师生员工的血液中，把这作为所有师生共同具有的价值观念、行为准则、道德规范、心理趋

向，这使年轻的学校有了文化根基，会对年轻的国际学校的发展起着重要作用。因此，在平时的工作中，有意识的引导广大教职工，弘扬敬业奉献精神。当一种精神、一种文化渗透到全体员工的心中，成为大家共同遵守的法则的时候，它就有了凝聚力、创造力和竞争力。如今，“敬业修德、自强不息”的校训精神已经深深的植根于广大师生的心目中，成为学校的一个符号，一种形象，一个品牌，左右着师生的行事方式。随着学校的发展，这种文化精神还在演绎着更多的内涵。它必将逐步凝练成学校发展的主体意识，在文化因素的引领下，实现学校的个性发展和自我提升。

学校提出了“开放、奋进、庄重、和谐”的校风，“博爱、善诱、创新、立范”的教风和“主动、活泼、专心、持恒”的学风。在教学楼显眼位置悬挂这些文化标语，让它潜移默化，渐渐融入到师生的书目中。同时，对校园文化进行设计时，尽量以富有特色的学生文化和古今中外名人材料为内容。在教学楼、宿舍楼墙上布置“绿色学校、书香校园”“用真情感化学生、用人格熏陶学生、用爱心塑造学生、用榜样激励学生”等宣传标牌，设置宣传橱窗等形式，装点校园文化长廊，渲染浓烈的文化氛围，努力打造文化圣地、书香校园。这些措施提升了校园文化的品位，陶冶了学生的情操，使环境育人理念得到了充分的彰显。使得学校有了活力。激励着全校师生心态健康、奋发向上。

二、积极改善办学条件，促进教育现代化水平的提高。

我校加大经费投入，改善办学条件，提高硬件设施水平，2008年，我校高标准通过江苏省普通高中三星级高中验收。现在，我们正在启动江苏省四星级高中的创建工作。目前，学校拥有良好的教书育人环境，学校占地112亩，校园建筑面积49600平方米，总投资9000万元。现有五幢教学楼，一幢集办公、多媒体、实验、图书于一体的九层多功能综合大楼。一幢500座报告厅，四幢高标准男女生公寓楼，一幢能容纳4000多人同时进餐的多功能餐厅；操场能够满足学生需要，有篮球场地20爿，乒乓球台40张，单杠、双杠等设施齐全，排球、羽毛球场一应俱全。按三星级标准装备了6、5、5式共十六口标准理化生实验室，完全满足学生实验需要。图书室面积500平米，有15万册电子图书和6万册书籍；阅览室200平方米、拥有300多种报刊。我校建成微机室5个，拥有电脑420台，建成了40兆高标准校园宽带网络，全校所有教室全部装配了液晶投影仪、电视、网络，成为名副其实的现代化多媒体教室。同时学校的美化、亮化、校园文化建设工作正在有序地进行。

三、加强队伍建设，走科研兴校之路。

（一）学校组织健全，高效运转。学校实行董事会领导下的校长负责制。学校现有校级干部7人，均为大学本科学历。工作经验丰富，领导力强。有5年以上三星级学校校级或中层正职管理经历，他们教学水平较高，管理能力突出。另外，学校四个处室和七个年级部共配备中层干部36人，均为本科以上学历，德才兼备，责

任心强，是学校工作骨干力量，学校组织机构全面，职责明确，运行高效规范。

（二）教师队伍建设常抓不懈，重点培养青年教师 教育现代化的关键是教师素质的现代化。目前青年教师占71.2%。因此，着力培养青年教师，使青年教师更快的成长，是教师队伍建设工作重中之重。

关注、关心、关爱青年教师，尽学校的最大努力为他们提供良好的工作条件，在一到三年的时间内形成一支具备高学历、高水平、高知名度并且钟情于国际学校愿意为她奉献自己一切的青年教师队伍，是关系到我校生存和发展的关键所在，是刻不容缓的中心工作。

为此，平时我校落实以下措施：

1、成立青年教师工作小组

由校长担任组长，成员包括各处室的负责人，专门研究青年教师的培养工作，关心青年教师的学习和工作，具体制定分阶段的青年教师培养工作方案。

在组织青年教师的各项活动中考察青年教师，发现各种类型的人才，选好苗子，进行有目的、有重点的培养。

我校选送徐月刚、单丽娟、韩敏、李向勤、徐守亮等一批优秀的青年教师到高等院校甚至到国外去进修，学习最新的教育观念、教学方法和现代教育技术，为我校全面发展奠定人才基础。

2、实施“青蓝工程”，实行导师制。

每个新来校的青年教师或新任课的青年教师，学校除了对他们进行岗前培训外，还让他们拜有丰富教育教学经验的老教师为师，师徒结对，充分发挥骨干教师的作用，强化师德教育，倡导敬业精神。加强在板书、口头表达、教学示范以及电教媒体等基本功方面的指导和训练。按照一年“常规入门”，二年“课堂过关”，三年“教学达标”的要求，原则上三年满师。使青年教师学到导师的好思想，好作风，好经验。使青年教师在成长过程中少走弯路，导师也可以从青年教师身上汲取勇于创新开拓的青春活力。

1、措施：

①“拜师协议”，教务处、年级组根据需要或志愿组织新老教师结成帮学对子，签定拜师协议，举行拜师仪式。上报学校存档。

②明确要求，做到四个坚持：坚持集体备课制度，以老带新；坚持听课制度，师先徒后，师快徒慢，双向听课，保证教学“六认真”得以落实；坚持教学检查和质量分析制度，发现问题，及时解决；坚持考评制度，备课、听课、辅导根据效果计算导师的工作量。

③成果考核：每学期都要求青年教师随初

三、高三学生一起参加市县统测，每学期都开展青年教师评优课，学校已举行了四届“五四杯”和三届“国际学校杯”青年教师的基本功竞赛评比活动。其实这就是一个师资队伍成长和发展过程，在实践中反思，在反思中成长，取得了显著效果。一批批青年教师脱颖而出，在市、县的各类比赛中屡屡获奖。一支结构合理、作风可靠、业务过硬、充满朝气、召之能来、来之能战，战之能胜的优秀的师资群体在沭阳教育中异军突起，不断壮大，并正在走向成熟。

2．走科研兴校、科研强校的道路

我校积极实施课题研究，结合新课改，成功申报了一项国家级课题、三项省级课题、十一项市级立项课题以及多项县级课题。我们要求全体老师积极参与课题研究。目前，我校教师课题参与率达90%。通过课题研究，促进教师反思，同时学校也出台多项措施，将教学反思常规化。学校规定教师除了每堂课在教案上写好课堂反思，还必须定时上缴教学反思和教育叙事，期末要上缴一个学期反思。二是加大组织管理，学校安排由教务处负责主抓反思性教学，定期收缴教学反思和教育故事。通过这些措施，教师正由“教书匠”型逐渐向“科研型”转变。同时，采用走出去、请进来的方式，培养教师。南京师范大学文学院教授何永康、南京师范大学心理学博士赵凯、苏州市教科所陈兆华、南京市教研室孙和平老师等20多名专家学者来我校开办讲座。近来，为了推进高效课堂，还特请了宿迁市教育局张德超副局长、省特级教师许大成作高效课堂报告。

3．规范教育教学行为。学校出台了关于教师的考勤管理、课堂常规要求以及教师日常行为规范等制度，这是学校管理中最为

关键的三大部分，它为学校提高教育教学质量和创品牌提供了基础保障。要求每一位教师认真落实教学“六认真”。通过狠抓常规教学与管理，举行教师教学比赛活动，落实“三查”（查教案、查作业、查听课笔记）、“二课”（示范课、汇报课）、“一考”（中高考试卷）的要求，来促进教育教学成绩的提高。

4、强化课程管理和课堂常规管理

常规教学是提高教学质量的基础工程，我校突出“十抓十落实”。即抓对大纲和常规要求的学习，教学务必按大纲和常规要求去落实；抓常规管理，做到学校——处室——年级组的管理网络落实；期中、期末抓教学检查，做到促进教学落实；周周抓备课和教研组活动，时间、人员、内容、措施四落实；抓听课评课，互相促进落实；抓教学计划，教学活动落实；抓教学总结，效果落实；抓课外作业量的控制，减轻学生负担的落实；抓考勤考绩，奖惩落实；抓优化课堂教学过程，提高教学质量落实。总之，督促教师认真落实八个字。方向上掌握一个纲，突出一个“实”字；功夫下在“备”字上，要贯彻一个“精”字：效果出在“讲”上，讲究一个“启”字；问题解决在辅导上，立足一个“勤”字；反馈在作业批改上，体现一个“细”字；成绩体现在考核上，落实一个“严”字；时间保证在考勤上，坚持一个“硬”字。如此加大常规管理的力度，从而保证教学质量，促进教师队伍的建设。

5．深入推进课程改革，着力校本课程开发。

我校严格执行国家规定的课程计划,并根据教育部普通高中课程计划等文件的精神，开齐开足各类必修课程。学校成立了课程实施和开发领导小组，校长任组长，分管教学的副校长任副组长，教务处负责学校课程的开发和实施工作。结合学校实际，制定了学校课程发展规划，各年级严格执行课程计划。高

一、高二年级开齐开足了必修课、选修课，开发了校本课程。同时，学校充分利用校内外资源，在开足开齐必修课程的基础上，发挥教研组、备课组的集体智慧，调集学科骨干和学有专长的老师开设选修课，鼓励教师积极参与校本课程的开发，校本课程内容丰富，涉及面广，学生有较大的选择空间，逐步涌现出一大批深受学生欢迎的校本课程。

目前已开发并使用的校本课程有《中外名著阅读选编》、《诗歌鉴赏指导》、《如何在政治教学中蕴涵时事》《地理校本课程的实施》《架设读写桥梁 丰富语文素养》《 现代农业技术》、《中外历史之谜》、《亮翅》、《可爱的家乡——宿迁沭阳》《高中英语语法讲练》等。这些校本课程对拓宽学生视野，培养学生兴趣，发展学生特长，全面提高学生素质起到了积极作用。也对老师的成长是一大促进。

在注重校本课程开发的同时，我校还十分重视第二课堂，我校老师积极开展兴趣小组活动和社会实践活动，艺术特长生培养更是成效显著。学校有几百名学生在艺术活动和竞赛中获奖，成为我校素质教育的一个重要亮点。有３００多名学生获得省级个人奖励。

6．利用集体智慧，积极开展导学案的研究与开发。学校加强集体备课，利用集体智慧，研究导学案。明确导学案在学生学习过程中的意义和价值，让老师明白导学案是实施新课程的必由之路。导学就是指导引导学生以学生为出发点的自主学习，这样的设计方案是基于学校自主学习的设计方案，而不是老师死教。导学案不能太多太滥；要求教师在设计时要按照精要、好懂、有用、采用由浅入深，循序渐进的原则，能够让学生经过小组讨论后就能解决。这样的导学案，加强了学生自主学习的自觉性，使得课堂的教学效率得到了提高。

四、打造品牌，提升办学绩效。

1、教育现代化方面：6年来，学校不断加大投入，努力促进教育的现代化。投资102万元，为全校教师配备了笔记本电脑；投资100万元新建塑胶操场，投资70万元为全校119口教室配备了投影仪；累计投入140万元用于教师现代教育技术培训。这些投入大大改善了办学条件，促进了教育的信息化水平，满足了社会对教育的需求，提升了学校的教育水平。

2、在队伍建设方面：在队伍建设上，郇兆鹏被评为宿迁市物理学科领军人物，方文明、乔光东、周子华、董献波、单猛、吴军、李向勤、张士陆、陆红艳、江艳、张兆超等被评为宿迁市骨

干教师。2009年，郇兆鹏、单猛、吴军、李向勤、张士陆、伍祥静等6人被评为宿迁市学科带头人，王梅、张忠超、许敏、刘伟等被评为宿迁市教学能手、教坛新秀。嵇俊

九、王会平等10多名教师获得县学科带头人荣誉称号。

3、优课评比方面，郇兆鹏获得省优课二等奖，郁敏、韩敏、周兵、乙品、郑德瑜等10人获得宿迁市政治、物理、生物、数学优课一等奖，葛志栋、李淑梅、张海蓉、伍祥静、胡秀芝、郑德瑜等20位老师获得县优课一等奖。陈淑红、单丽娟、单华娇、蒋超、苗琰、许敏、胡波、徐小娟、周立新、相冲、宋玉娣等一大批老师多次获得校一等奖，逐渐成为学校的教学骨干。

4、教育科研方面：学校积极实施行动研究，结合新课改，在成功申报了三项“十一五”省级课题、十一项市级立项课题以及多项县级课题的基础上。09年，又成功申报一项国家级课题《苏北欠发达地区民办学校教师心理矫正策略的研究》，申报了两项省级课题《信息技术条件下高中反思型教师队伍建设的研究》和《培养中学生物理实验反思性学习能力的实践研究》。市级课题累计达26个，论文获奖上，累计有400多篇论文获奖，吴军、徐中业、徐守亮、张士陆等老师获得江苏省新世纪园丁杯、省“行知杯”一等奖，许敏等20位老师获得“师陶杯”“蓝天杯”“五四杯”二等奖，耿立平等76位教师获得省三等奖。学校被评为沭阳县教科研先进单位。语文教研组获得宿迁市语文学科优秀教研组，英语和

数学获得沭阳县优秀教研组称号。

5、教学质量方面：在江苏省高中生作文大赛中，累计有13名同学在省现场决赛中获得一等奖，特别在2009年第九届高中生作文大赛南京现场决赛中，任盈盈同学获得特等奖，名列全省第五名，被江苏省教育厅派赴韩国免费修学旅行。朱雪菲获得一等奖；学校被省教育厅授予优秀组织奖。在江苏省第九届中学生与社会作文大赛中，刘思琦、赵海兵代表宿迁市参加南京现场决赛，获得一等奖。在江苏省中学生英语风采大赛中，方元、刘心雨分别获得高中组和初中组一等奖。在江苏省英语口语电视大赛中，沈仪等2名同学获得一等奖。在县“一二.九”演讲比赛中，邵飞、尤静两位同学获得一等奖。另外，数学、物理、化学、生物奥赛中也取得了优异的成绩。生物学科竞赛上，我校成绩突出，累计有13名学生获得省奥赛一二三等奖。2009年10月，学校被市教育局确认为宿迁市生物学科基地。2010年高考，我校有222人达二本以上分数线，其中高三（6）班一个班级达线36人，我校获得宿迁市三星级高中综合考评一等奖。

6、艺体教育方面：我校初显特色，先后举办了张凌曦个人独唱音乐会，承办的市县级书画笔会6次。在2009年宿迁市艺术特长生现场比赛中，学校派出7名选手参赛，唐献洋同学获得特等奖，方依、林敏、徐威、季旭、郭洁、张相宜等获得一等奖。参加县艺体竞赛活动，多次获奖。2010年高考，学校有58名同学考取艺

术类本科院校，多名同学考取体育类本科院校。艺体教育已成为我校素质教育的一大亮点。

近年来，一项项荣誉纷至沓来，学校获得江苏省“五四”红旗团委、江苏省价格诚信单位、江苏省三星级高中、江苏省数学教材改革实验先进集体、宿迁市生物学科基地、城乡联动教研基地、宿迁市绿色学校、宿迁市五四红旗团委、宿迁市教育系统行风建设先进单位、沭阳教科研先进单位等30多项荣誉，07、08、09年高考，学校均荣获宿迁市高中综合考评优秀奖；10年高考，学校获得三星级高中综合考评一等奖。

各位领导，要说到特色文化，我们还显得很浅薄，但我们在努力构建学校文化，努力做到文化立校；说到特色学科，我们着力打造生物、语文、数学、物理等品牌学科，但离领导的期望还很远，然而我们不会放弃，在平时的管理过程中给以培养；说到特色育人，我们正在努力培养特色实验班级、包括组建艺术部，努力让校园百花齐放。然而这些还是刚刚起步阶段，我们是年轻的学校，还要稳步推进。相信在县委和县政府的大力扶持下，在市县教育主管部门的真心关爱上，我们会进一步转变思想，更新观念，传承 “团结一心、务实苦干”沭阳精神，秉持“敬业修德，自强不息”的学校训诫，坚持“坚而不舍”的学校精神，瞄准更高目标，与时俱进，埋头苦干。在“精”字上做文章、在“细”

字上下功夫，凝心聚力、努力拼搏，唱响和谐教育主旋律，凸现心系学生新举措，展示优化管理新成效。我们将以这一次视导检查为契机，把它作为一种检查，更是一种激励，以顽强拼搏的精神迎接新的挑战，为创办在苏北有一席之地的四星级高中而努力奋斗。

谢谢大家！

第二篇：迎接学校工作观摩活动汇报材料

尹庄寨小学工作汇报材料 2012、5、8尹庄寨小学工作汇报材料

从我受命来到尹庄寨学校主持工作近一年以来，我校得到了中心校领导的亲切关怀与大力支持，得到了兄弟学校的真诚帮助和无私支援，经过全体师生齐心协力的拼搏与埋头苦干的努力，学校面貌焕然一新，在校园安全、卫生、教学及文化建设等方面都取得了一定的成绩，现将有关情况汇报如下：

一、狠抓学校安全工作，打造和谐平安校园

“学校安全重于泰山”。校园安全全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。因此，我校牢固树立“安全 第

第三篇：云阳镇中迎接市观摩验收 汇报材料

2016云阳镇中

迎接市管理观摩活动汇报材料

2016年3月18日

2016云阳镇中

迎接市管理观摩活动汇报材料

尊敬的上级领导：

淑气催黄鸟，晴光转绿苹。我们喜迎各位尊贵的领导，对我校进行观摩指导。

一、学校概况与规模

云阳镇第一初级中学，坐落在镇区西南鸡鸭河交汇处（行政区域在云阳镇老城村）。占地29400平方米，主要服务云阳镇老城村、西关村、大关村、小关村、南坪村七到九年级学生就近方便入学。学校现有学生1430人，20个教学班，七年级7个教学班，八年级7个教学班，九年级6个教学班。（原先是七、八、九年级各6个教学班，从2014年秋期招生开始七年级招7个教学班，到2015年秋期七、八年级都是七个教学班）。

二、校舍建设：

1．学校是一所老校，在近年南召县薄弱学校改造项目中，抓住机遇，新建了3997平方米的综合教学楼，教学楼为半双面楼，半双面部分为教师办公室、小型会议室、计算机教室、监控控制中心。主体部分是教室。五楼是一个能容纳500人的阶梯会议厅。2015年春节时间，学校对老教学楼进行装修改造，铺设了地板砖，墙壁粉刷一新，更新了门窗，封闭了走廊阳台。改建了物理、化学、生物共6个标准实验室。新餐厅为两层标准化餐厅，可容纳1600人同时就餐。校容校貌焕然一新。在校园的东北角，一栋五层的教师周转房正在施工。

学校现有建筑面积9600平方米，生均8.5平方米。

2．教室、办公室整洁清新。每个教室面积65平方米，生均1.3平方米；教室玻地比1：3.5，安装40W荧光灯12支，采光面充足。教室地面、走廊铺有防滑瓷砖，整个教学楼内外墙裙2米以下均贴白色瓷砖。每个教室安装了70英寸的电子白板及电脑一体机。每位一线教师配备了办公电脑，更新了办公桌椅。美化了办公室的文化装饰。彩图标语点缀其间，学习、办公环境焕然一新。

3．功能配套，九室齐全。学校严格按照要求设置辅助教室，完善教书育人的各项功能。现设有音乐教室、美术教室各一个，理化生实验室5个（含理化生准备室各一个）、计算机教室1个，图书楼设有图书室、阅览室各一个，多功能教室2个（教学楼五楼有大会议室和影音播放多功能展厅，教学楼东北角设有小型会议室和多媒体功能厅），体育器材室、心理健康咨询室各一个。

4．办公用房合理配置。学校分年级办公，设七、八、九三个年级办公室，就近设在相应年级的楼层。设党支部、校长室、教导处、教科室、政教处、团总支等行政办公室，并有卫生保健室、总务后勤等办公用房。

5．厕所达标，蹲位充足。教学楼每楼层设有室内厕所，整个教学楼共有男、女厕所各4个，活动区和教学区各外设一个水冲式厕所，教学楼厕所地面铺有防滑瓷砖，室外厕所地面水泥硬化，厕所结构完整，有顶、墙、门、窗和人工照明。蹲位符合在校生配置标准，厕所有专人打扫，保障干净整洁，清新无异味。

6．宿舍幽静，温馨如家。学校重视改善住校生特别是留守儿童寄宿条件，保证基本满足住宿需要。男生宿舍在操场西南角，三层楼房建筑，宿舍楼前有微型花园，曲径长廊，环境优雅，女生宿舍在校园的东北角，二层楼房，有专门的院落，安全幽静，宿舍做到一人一床，房间布置、被褥、洁具摆放整洁有序。生均使用面积3.3平方米。每个宿舍都装饰了精美的文化标语，让学生有家一般的温暖。

三、设备、设施和场地

1．图书：学校图书馆藏书31000册，生均近26册；每年新增图书300余册，新增比例1.2%；复本率控制在18册以内。基本满足学生的借书、阅览的需要。

2．教学仪器：物理、化学、生物教学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案，近年来仪器更新很快，新设备、新仪器的不断充实，实验室的功能也日趋完善。

3．教育信息化基础设施：学校重视推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化。不断提高学校信息化普及和应用水平。加大信息化资金投入力度，用足用好预算内生均公用经费中的信息技术教育费，实现“班班通”，配备计算机教室，计算机教室上课保证一人一机。充分运用信息化的手段和方式，把优质教育资源引进课堂教学，有效促进教育质量的提高。安装电信100兆光纤，办公室有70个信息端口、教室有20个信息端口；实现所有教室、办公室网络畅通。

4．音美器材：音乐、美术课对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。为

了进一步加强音乐、美术教学，改善办学条件，学校近些年加强对相关器材的配置力度，目前，我校音美器材达到国家二类标准，部分项目超过二类标准。

5．体育器材和运动场地。学校应当按照国家或者地方制订的各类学校体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐。学校体育器材购置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。操场设有300米环形跑道，有篮球场2个，乒乓球台8个，有100米直道。

四、质量与管理： 1．教育管理：

在办学理念方面：全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法律、法规和政策规定，树立正确的教育观和质量观，全面实施素质教育，面向全体学生，因材施教，促进学生全面而有个性发展；

在校务管理方面：坚持依法治校，落实校长负责制，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。党团组织、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织健全，工作制度完善，并能切实履行职能。完善校务管理制度，全面实行岗位责任制，岗位职责明确，考核和奖惩制度完善。

2．教学质量：

在德育方面：深入开展爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育。不断改进德育工作的方式方法，增强德育工作的针对性和实效性。健全德育工作队伍，完善德育工作制度，构建学校、家庭、社会紧密结合的德育工作机制。

在教学成绩方面：大力弘扬“西峡三疑三探教学法”，切实做到以“三疑三探”为抓手和平台，大面积提高教学质量。在毕业率方面：连续三年毕业生全科合格率百分之九十八以上；三年巩固率94%以上；年辍学率控制在0.8%以下。中招评估我校语文、数学、英语、化学、政治等学科在县中招总结会上获得表彰。

学生体质方面：体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，学生体质健康及格率达标，中招体育加试成绩位居全县前三名，我校经常组织运动队代表云阳镇参加县、市体育竞赛和运动会。在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。当大课间的音乐响起时,学生都进行长跑、踢毽、跳绳活动;活动有内容,有时间安排,有老师负责。

在打造平安校园方面： 安全是学校教育工作的底线，未来几年我校继续紧扣安全弦，完善各种规章制度，制定得力措施，强化内部管理，明确职责，真正把安全稳定放在心上，抓在手上，落实在行动上。建立学校公共安全突发事件应急预案，定期组织学生进行疏散和逃生演练。倾力打造和谐平安校园，为学校良性健康发展搭建良好的发展平台。

六、特色与亮点：

1、力推“三疑三探”课程改革

为了最大限度激发学生的潜能，构建自主、合作、探究的教学方式和方法，提高课堂效果为宗旨。学校力推“三疑三探”课程改革，坚持由点到面、以点带面，典型辐射，有循序渐进到整体推进和全面

普及。课堂效益成效突出，确保我校教学质量稳步提升。

为了让“三疑三探”课程改革在我校落地生化，学校以教导处常规检查为主要形式，进行推门听课，积极教研活动，进行经验交流与研讨，认真总结课堂教改经验，共同学习，共同提高。进一步探讨改革中存在的问题，理清课改思路，对“三疑三探”课程改革中出现的新问题、新趋向要及时进行反思和回顾，全力推动新课改向纵深发展。认真组织教师参加全县“两课”验收工作，把“三疑三探”教学模式进行常态化教学研究，把课改工作长期坚守，不断的修正课堂教学中每个环节。把学校工作的方方面面全融入到“三疑三探”教学模式。

2、督导检查，突出一个“勤”字

安排的勤，不如检查的勤。检查是督促常规教学和“三疑三探”课改落实情况的重要抓手。是奖勤罚懒的重要手段。我们有安排，必有对应的检查机制。

（1）、教案作业检查。我们强调提前备课，因此检查提前一周的储备课教案，防范临时有事措手不及而出现无教案上课。也便于发现问题，提前整改。教案检查每周先有备课组长检查，不过关的当即整改，过关的备课组长签名、写明累计节数和检查日期。教导处每周进行针对性抽查教案、作业和配套的基础训练，发现问题即令当即整改。（2）、每学月进行一次教案、作业、听课记录、业务笔记、单元卷使用情况的三对照（试卷、测试课教案、单元测试质量分析、单元卷讲评课教案）全面检查。把闪光点及存在的问题印发一期检查通报，纳入四考，问题突出的进行个别谈话或会议批评。责令限期整改到位，教导处跟踪复查，直到达标为止。

（3）、值日领导坚持对每节课上课的科任老师与“三疑三探”课堂的匹配情况进行巡查。发现课堂与“三疑三探”教案不匹配的情况，立即在校务公开栏通报批评。

3、学校安全工作突出一个重视，两个保证，三个严格。第一个重视，重视安全教育和安全演练：政教处根据季节时令特点进行安全教育，进行安全系列的主题班会活动，比如夏季的严防学生去水塘洗澡，吃生冷食物导致腹泻中毒教育，冬季注重防煤气中毒，安全用电，防火灾教育，并印发安全责任书强化家长的教育责任。每次安全演练，我们都高度重视，不惜牺牲上课时间，也要把地震、防火等安全演练做的扎扎实实。

保证一，课间操、集会、大型考试上下楼人流安全畅通：我校班额较大，学生集中在一栋教学楼上课，因此学生集中上下楼时存在安全隐患，凡学生集会、大型统一考试以及每天课间操，各楼层的转弯处都有专人负责人流疏散，并且将责任人姓名做成牌子上墙。并且在课间操解散学生上楼时，三个年级错开解散时间。确保楼道畅通无拥挤现象。

保证二，坚持值班领导早到晚归制度：每天的值班领导必须提前到校，当学生进校时，值班领导必须在教学楼前巡视；当学生课间活动时，值班领导必须在操场查看；大课间做操时，值日领导必须提前站到教学楼下；查看值班人员到岗情况；当学生进餐厅时，值班领导必须提前到餐厅和值班人员维持就餐秩序；学生就寝前后，值班领导必

须到位和宿管老师一起巡视指导；当学生全部就寝，校园人静时，值班领导方可下班离校。

第一个严格，严格学生请假制度：学生请假必须电话告知家长，然后班主任落实后签名同意，学生请假条一式三份，值日领导一份，班级留存一份，自己持一份由家长带离学校时交给门卫留存。如果学生家长特殊原因不能到校，要有班主任带领学生出校门看病。每节课科任教师必须先清点学生，发现缺失学生而没有班主任签名的请假条在讲台桌上，就马上告知班主任。

第二个严格，严格门卫值班制度：上下午学生入校时必须值班观察，严防校外人员混入校园，学生到校后大门落锁，外来人员来访，必须做好登记；学生离校时，学校按顺序安排2名教师配合门卫值班，查看学生证，严防住校生离开校园(走读生和住校生的学生证颜色不同)。

第三个严格，严格周五下午学生离校护送学生制度：每周五下午学生离校时，许多家长来接，门口比较拥挤，社会闲散青年也容易趁这个时间滋事，因此，学校领导班子和全体班主任老师到门口护送学生北到十字街，南到南石庙，一方面疏散人流，一方面严防学生之间、学生与社会青年之间滋事。

4、阳光体育大课间突出一个“新”字

我们充分利用有限场地和季节特点开展丰富多彩的体育活动。比如进入冬季，气温低，学生需要暖身运动，但是我们场地有限，1300余名学生仅有教学楼前不大的一块操场，就是做韵律操也是站的满满

当当。我们精心设计的一套分班级、小场地、模块化的跑步活动。各班在原有韵律操队列的基础上，稍作调整，分成内外两圈在原有场地上小范围转圈慢跑运动，随着音乐的旋律和节拍，整个操场成了一圈圈彩色的陀螺，一个运动的海洋。然后，各班根据学生的兴趣特点，自主选择运动项目，七年级以趣味性运动为主，如跳绳、踢毽子等，八年级以低强度运动为主，如大绳、呼拉圈等，九年级以体育加试项目为主，如立定跳远，仰卧起坐等。整个课间有整齐统一的团体韵律操，有运动强度稍大的旋律慢跑，有自由分散的自主活动，既强身健体，又愉悦身心。

每天下午的大课间各班级以班为单位分成若干小组，每个班级有固定的活动内容且定时更换，每天的活动内容不尽相同，并且根据教师特点，各班有着自己的特色。比如女生跳皮筋、健美操、广场舞、踢毽子、拔河赛等，一组组、一片片、分散活动，各自选择自己喜爱的活动，每个学生都找到自己的舞台，充分展示自己的运动特长和个性风采。

总之，在前进的道路上，我校仍会发扬成绩，查找不足，在今后的道路上继续完善各方面管理，为我县教育再谱新华章。各位领导，您们的指导让我们拨云见日，我们云阳镇中的工作定会百尺竿头，更进一步。

第四篇：观摩汇报材料

观摩报告

十月十八日，在城关区教师培训中心的组织下，我们二十多名老师有幸到重庆去观摩全国课堂教学大赛、西南赛区的总决赛现场。本人深刻认识到在新课改理念下，课堂教学模式已发生了巨大变化，教师的教与学生的学都在逐步迈向科学化、自主化。对照自己的教学实际，本人深刻反思，觉得在今后的教学中借鉴和学习的主要有以下几个方面：

一、课堂教学方式有了重大转变。从这7节课中很容易看出，学生都是在轻松活泼的气氛中接受和学习知识的。教师的主导作用和学生的主体地位发挥的相当充分。改变了以往教学中单一的教师讲、学生学的模式，而设计了丰富多样的教学活动。在今后的教学中，我们首先要做的就是要给学生创造轻松舒适的课堂环境，课堂中设计学生有兴趣主动参与的教学活动，使学生自主的接受知识。

二、教师的教学基本功有待于不断锤炼。通过7节课，我深深感觉到自己的教学基本功还远远不足。7节课教师从启发兴趣、激发交际入手，在课堂中明确提出问题交流、讨论，尽可能地使每个学生都积极参与，人人都得到锻炼的机会，在双向或多向的互动中活跃思维，提高了学生倾听、表达和应对的能力。最值得我学习的是赛课老师上课语言精炼，没有多余的废话。在今后的教学中，我们要努力提高自己的教学能力，改正自己教学时体态语欠缺、语言不够精炼的问题，不断充实自己，向更高的方向发展。

三、要深层次挖掘教材内容，特别是细节方面的处理。从听课中，我感觉到几位教师对教材的挖掘比较细，特别是对一些细节问题的处理和讲解做得非常好。

通过参加此次活动学习，我感觉到自身学习的东西还很多很多，作为新时期的人民教师，如果没有新的教学理念、教学方法应用于教学，就无法在教育这个岗位上找到自己的立足之地，今后我们的路还很长，面临的任务还非常艰巨，我们要学习和借鉴先进的教学理念和方法，针对自己教学中的不足，不断改进和完善，在新的教育形势下也能经得起考验，为新时期的教育事业贡献自己的力量。

最后，特别感谢上级给我们创造良好的学习、观摩的机会，此次观摩活动对我启发很大，受益非浅，今后更加努力，使自己的教学水平有大幅度提高。

城关区夺底小学数学组 次旦卓嘎 2009年10月28日篇二：现场观摩会汇报材料

现场观摩会汇报材料

一、工程概况

本项目地处沛县东风路与汉源大道交叉路口，为徐州龙城置业有限公司开发、上海厚石建筑设计有限公司设计、江苏建院建设监理有限公司、泰州市中意建筑装饰有限公司承建的龙城

#####国际广场工程，本工程项目共为三栋住宅分别为：1、2、3楼，七栋商铺分别为：s1、s2、#s3、s5、s6、s7、s8商铺，一栋会所，一栋复式公寓楼。其中1、2、3住宅楼、地上18层地下1层；5#公寓楼地上二十层，地下一层。住宅和公寓楼部分基础采用预应力砼管

####桩基础。本工程项目商业部分s1与住宅2楼连体主体为三层、s2与住宅3楼连体主体为三

#####层、s3、s5、s6主体为四层，s7、s8商铺主体为三层，一栋会所主体为一层，为物业和卫生用房。总建筑面积81000㎡，基础结构类型为管桩筏板基础，主体结构为框剪结构。2011年9月10正式开工，合同工期660日历天.。

一、安全管理

一、安全组织机构健全

项目部从开工之初就成立了从项目经理—项目技术负责人—安全员—各劳务班组的安全管理体系。项目经理为组长、安全员为副组长其他管理人员为组员的安全领导小组。

二、现场安全教育

项目部定期组织相关人员学习有关安全法律法规、规范标准等安全方面的知识，并组织安全环境管理培训、重大危险源辩识的培训，提高施工人员的安全意识。目部通过电视、黑板报、宣传 漫画、漫画、观看安全教育片等途径向职工 进行安全宣传，取得了一定的成效。项目部在每日班前对操作人员进行安全 交底、公示危险源，做到人人心中有安全。切实有效地开展班组安全活动

项目部根据现场实际情况，编制应急救援预案，并积极组织演习，从而提高作业人员对安全隐患的辩识和救援能力。

三、现场机械设备管理

塔吊上挂设验收合格 牌、起重吊装“十不 吊”规定牌、塔吊安 全操作规程牌等。

四、现场“三宝四口五临边”管理

安全警示牌：在危险部位设置明显的安全警示、安全警示牌：在危险部位设置明显的安全警示、禁令标志牌。禁令标志牌。

搅拌机、砂浆机、搅拌机、钢筋机械操作场、通道口、水泥库等按规范搭设防护棚，防护棚稳固整洁。1、电梯间洞口、预留洞口的防护采用角铁、洞口的防护采用角铁、模板拼制而成，模板拼制而成，并刷黄 黑相间油漆。黑相间油漆。2、临边洞口搭设不低 于 1.2 米 的 围 护 栏杆，并悬挂警示、并悬挂警示、警告标志 牌。

楼梯栏杆定型化： 楼梯栏杆定型化：采用圆 形钢管、弯头拼接组合，形钢管、弯头拼接组合，能多次利用，美观大方。能多次利用，美观大方。

施工现场设置下深基坑的安全楼梯通道，使工人上下行走安全。

五、现场脚手架管理

悬挑脚手架： 悬挑脚手架：

1、悬挑脚手架悬 挑高度≤20米。

2、悬挑钢梁采用160mm的工字钢，末端采用20的圆钢焊接固定。

3、悬挑设置间距与立杆间距相同1.5m。悬挑钢梁采用钢丝绳进行反拉。

六、现场临时用电管理

配电房内严格按规范要求配备有灭 火器、灭火砂、绝缘鞋、绝缘手套、应急照明灯、“有人 火器、灭火砂、绝缘鞋、绝缘手套、应急照明灯、操作，严禁合闸”标识牌等。操作，严禁合闸”标识牌等二、三级配电箱：现场动力箱与照明箱严格分开，所有设备 三级配电箱：现场动力箱与照明箱严格分开，均按“一机一箱一闸一漏保”设置，箱内元、器件配置合理，均按“一机一箱一闸一漏保”设置，箱内元、器件配置合理，电线（分色正确，盘线整齐。各电路回路标志清晰，电线（缆）分色正确，盘线整齐。各电路回路标志清晰，箱 门接地采用铜芯软线连接，接地标识清晰，箱内配电系统图、门接地采用铜芯软线连接，接地标识清晰，箱内配电系统图、检查记录表齐全。检查记录表齐全。

二、文 明 施 工

为防止火灾，项目部在现场设立单独的吸烟处，现场建筑材料、构件堆放严格按施工现场总平面布置图进行，砂、石材料 成方，钢筋、模板、成方，大型工具等应一头齐，钢筋、模板、构件等用木方 垫起等，堆料挂有标识牌，标识牌内容完整。钢筋堆放区：按规格、钢筋堆放区：按规格、品种、型号、品种、型号、长度分 类堆放，类堆放，盘条靠码整 原材料、成品、齐，原材料、成品、半成品及剩余材料分 类码放，无混堆现象。类码放，无混堆现象。

模板堆放区： 模板堆放区：拆除的木 方、木模板随时整理码 放、模板与支撑料分开 码放。码放。

钢管堆放区：码放整齐，钢管堆放区：码放整齐，做到一头齐、一条线。

三、质量管理

一、健全的质量管理机构

项目部成立了从项目经理—项目技术负责人—质量检查员—各班组的质量管理体系，施工前对施工工人进行技术交底，从而更好的保证了施工质量。

二、现场模板安装控制

现场剪力墙加固采用钢管代替方木，既能保证受力均匀、不易胀模，又能节约材料，降低成本。

施工过程控制

项目部加强过程控制，对分部分项工程实行三检制度，执行中间交接记录，并报监理验收。

三、现场钢筋工程管理

钢筋绑扎：在对平板、钢筋绑扎：在对平板、剪力 墙、梁等部位钢筋绑扎时项 目部注意对钢筋搭接长度、间距、定位、、保护层等问题 进行控制，进行控制，使之符合规范要求。

项目部在钢筋连接上注重细部做法，项目部在钢筋连接上注重细部做法，严格控 制钢筋连接的质量。制钢筋连接的质量。

套筒连接细 部做法 压力焊细部做法

四、现场混凝土工程管理

现场混凝土观感质量较好，现场混凝土观感质量较好，梁柱节点棱角分明

安全管理 文明施工 质量管理 节能环保 人文关怀 法务服务 外墙穿墙螺杆洞封堵施工样板 外墙穿墙螺杆洞封堵处理工艺要点： 外墙穿墙螺杆洞封堵处理工艺要点：

1、穿墙螺杆 预留的套管在内外抹 灰前用电钻清除，深度8 10cm，预留的套管在内外抹灰前用电钻清除，深度8-10cm，内需清理干净。螺杆洞的封堵采用1 内需清理干净。

2、螺杆洞的封堵采用1：2干硬性防水 砂浆。砂浆分两次封堵，凸出结构面1cm 1cm。砂浆。砂浆分两次封堵，凸出结构面1cm。

3、穿墙螺 杆洞内采用环氧树脂发泡填满。杆洞内采用环氧树脂发泡填满。

4、后期零星螺杆洞口 在外墙处防水砂浆施工完毕后，需涂刷1.5mm 1.5mm厚防水涂 在外墙处防水砂浆施工完毕后，需涂刷 1.5mm厚防水涂 料。

外墙面及卫生间 淋浴间墙面有防 水功能性要求的 螺杆洞修补细部。螺杆洞修补细部。

混凝土上下层结合处 螺杆加固设置： 螺杆加固设置：楼面 以下10cm 10cm左右接合部

以下10cm左右接合部 位采用预埋螺杆设置，位篇三：观摩汇报材料

观摩学习促提高 学习借鉴求发展

一、采油队基本概况：

东仁沟采油大队始建于1999年，现有职工648人，（其中管理人员5人，女职工134人，中共党员43人，共青团员151人）平均年龄为32岁。采油队管理面积约130平方公里，队部下设6个职能组（含小车班），管辖联合站3座，计量站9座，集输站7座，输转站6座，注水站1座。目前管理油水井984口，（其中生产油井484口，停躺井291口，注水井167口，水源井16口，干井14口，回灌井12口）平均日产液量2600立方米，综合含水66%，日产原油740吨左右。

二、生产任务完成情况 全年任务271600吨，实际完成270883.79吨，完成计划任务的101.3%；其中老井（含措施井）计划232230吨，实际完成232147.79吨，完成计划任务的99.96%；新井计划35190吨，实际完成38736吨，完成计划任务的110%。

修井情况：共计修井2078井次，常规修井1657井次（断杆打捞106井次、断杆检泵764井次、碰泵8井次、漏失检泵659井次、解卡17井次、卡泵检泵103井次）；技改200井次（新井技改18井次、注水井技改12井次、老井技改170井次：其中常规70井次、采用新技术100井次）；大修11井次；其它94井次；新井投产93井次；新井投注2井次；油井转注21井次。

三、费用指标使用情况

采油厂下达的吨油成本为372.23元，实际体现吨油成本为365.72元，吨油成本节余6.51元，吨油成本节余1.75％。

四、目标定位

东仁沟采油大队将在采油厂的正确领导下，在主管领导的大力支持下，在相关科室的紧密配合下，以采油厂“五种文化”为指导，以“安全生产，节支降耗”为重心，以“原油生产突破200万吨”为契机，借助学习实践科学发展观的强劲东风，通过学习、调研、分析、检查充分发挥个体优势，增强集体凝聚力，调动全体职工的积极性，促进采油队又好又快发展。

五、工作特色

1.党建工作注重一个“新” 2008年采油队荣获共青团中央授予“青年文明号”荣誉称号，2011年被全国总工会评为“全国工人先锋号”。采油队以创建“精神文明号”和“工人先锋号”为主线，充分发挥党建带团建、妇建、工建作用，以发展青年力量为着力点，大力推进精神文明建设。

（1）“八大精神”指引党支部党建新思路。经过积累和总结，党支部摸索出一条贯彻“八大精神”为核心思想的党建新路子。“八大精神”具体为：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精

神、铁人精神、九八抗洪精神、两弹一星精神、载人航天精神。

（2）发挥青年生力军作用。青年是企业科学发展的生力军、是企业改革创新的动力源、是企业永续辉煌的不竭动力。大干期间，结合生产经营实际，设立了3个党员示范岗，成立了5个青年突击队，按照“党号召，团行动”的方针，充分调动青年职工的工作积极性。

（3）舞动青春，再展英姿。伴随着企业发展，采油队的员工结构也在改变。采油队支部根据女职工多的特点，在韭菜涧塘女子站成功建立的基础上，先后又成立了3个女子巡井点。目前，全队共有女工140人，按照厂女工委要求，成立了妇女小组。“妇女能顶半边天”，她们中涌现出一个个巾帼标兵、岗位女能手、三八红旗手。

（4）阵地建设规范，内容丰富。我队阵地建设规范，内容丰富，基础资料齐全，活动开展有声有色。特别是两室一家“两室一家”的建设。今年5月份厂党委启动“两室一家”建设，我队立足现有条件，集思广益，建成了东仁沟采油大队“两室一家”。“两室一家”的建设，为职工提供了生产、生活、学习、娱乐、交流环境，完善了基层党组织建设，为更好的发挥基层党组织战斗堡垒作用提供了平台。2.安全生产注重一个“实”

（1）安全工作。我队坚持“以人为本，安全第一”的宗旨，确保各项安全工作落实到位。一是认真学习贺厂长和郭厂长在安全

环保会议上的讲话精神，积极开展了季度安全自查自纠和春季安全生产大检查工作等活动。二是推行安全生产日班前会议。结合生产运行实际，与各站组层层签订了《安全承诺书》，并制定和完善了各项应急预案，建立健全了17项安全档案，为安全管理提供前提保障。三是严格请销假制度及人员报岗制度，要求巡井工在井场通过视频监控或电话进行一日三次不定时报岗。四是我们在油气区动火管理和施工方面，按要求办理完善的安全作业动火证和动火预案，严格一事一单制度，各部门人员到位检查符合安全规定，方可动火。同时，抓好施工现场监督，保证施工安全质量。在施工前与采油队签订安全施工合同后方可进行施工。五交通安全是我队安全工作的重点及难点之一。我们在车辆管理上坚持每周一召开交通安全例会，要求驾驶人员驾驶车辆不得偏离油区，开车禁止超速行驶，非驾驶人员不得开车。同时，我们严查开私家车上班现象，今年我们对开私家车上班人员，视情节扣发当月2000-3000元工资并扣留车辆的处理。六月份是全国安全生产月，我队积极响应，开展了安全知识竞赛、以“注重安全，关爱生命”为主题的演讲比赛、消防演练等活动，力争使全队安全管理工作得到巩固和提高。

（2）护矿管理工作。根据采油厂关于资源维权护矿的工作精神，我队积极响应，成立了两个护矿小组，全天巡逻砖井高速公路以北的我队资源控制区域。对于我队油区范围内区域，我们制作了“开发区域图”，详细地划分到各站组，并制定了详实的《实施

方案》。同时与各站组负责人签订了维权护矿责任书，确保此项工作落到实处。2.原油生产注重一个“赶”

针对我队老井占绝大部分比例，为提高原油采收率，借助“赶、比、超”活动的劲风，我队加大力度对老井的技改和停躺井的回复。

（1）技改增油情况。加强地质研究，拟定初步技改方案上报油田开发科审批；全年共计技改油井88口，目前2口正在排液。技改见效井77口，技改成功率88%，共计増油5456.39吨。

（2）停躺井恢复及成效。我队技术组人员积极制定停躺井恢复计划，认真分析停躺井地质资料，对具有恢复价值的井采取相应的开抽措施。共计恢复停躺井68口，累计増油59.043方。完成了停趟井恢复计划的100%。

（3）保证油井采收率和原油运输工作。一是加强修井作业质量和效率监督，并按照高、中、低油井产量分类合理安排修井，保证高产井尽快恢复生产并减少修井对采油的影响；二是加强抽油机的维护保养，每逢季节转换，我们对所有抽油设备进行了维护保养，提高设备利用率，保证采油时率；三是为了保障冬季正常生产运行，我们对三大联合站、尹区集输站、等老站的沉降罐进行罐内防腐维护处理，对老化的34909米油、水管线进行了全面篇四：观摩工作汇报材料

【经验汇报材料】

为争创中原名校而奋斗

科学管理 特色育人 ——七里坪初中观摩工作汇报材料

内乡县七里坪初中 邢卫建 2011年12月12 日

科学管理 特色育人

为争创山中原名校而奋斗 ——七里坪初中作汇报材料 近年来，我校以“校有特色，师有特点，生有特长，人文管理，和谐校园”为办学理念，以“努力创办山乡名校”为办学目标，形成了“团结、务实、进取”的校风，“敬业、严谨、创新”的教风，“勤学、善思、拼搏”的学风。全体教师团结务实，真抓实干，积极探索和实践“学导练”课堂教学模式，富有个性的“三色教案”，特色鲜明。我校科学规划，整体布局，集中财力物力，不断加大学校的硬件建设。建设了高标准的理化生实验室、远教播放室、微机室、教师电子备课室，八九年级配有多媒体或简易多媒体，建设了文化长廊，绿化了校园，营造了良好的育人氛围，确实做到了让“每个墙壁都说话，每株花草都育人”。科学有序的管理，高效课堂的打造，大大提高了我校的教学质量。几年来，我校中招成绩连年辉煌，稳居全县初中教育前列，特别是在今年春期中招考试中，以全县唯一一所进入内乡一高人数超半的学校位居全县第一，在全县引起轰动，为我校赢得了很高的社会评价和荣誉，目前我校已成为内乡教育的窗口学校。先后获得了“南阳市百佳校园”、“南阳市一类学校”、“内乡县教育教学先进单位”、“内乡县文明单位”、“内乡县课改示范学校”等荣誉称号。

一年来，由于我们的不懈努力，取得了显著的成绩，受到了县乡领导的赞扬和肯定，同时，也吸引了四面八方的兄弟学校前来我校参观交流，我们先后接待了马山一初中、马山二初中，赤眉一初中，夏馆初中，板厂初中等学校。

我们的具体做法

（一）、科学管理 特色育人

一年来，我校将紧紧围绕“一个中心”（教育教学为中心），突出“一个重心”（提高教育教学质量这一重心），实现“两个优化”（优化课堂教学改革，打造高效课堂；优化学校及班级管理工作）；确保“两个提升”（提升教师专业成长水平，提升学生良好习惯养练与效果）；做好“三项工作”（一是扎实做好常规教学各个环节，提高课堂教学实效性；二是找准教师专业成长突破口，提高教师素质；三是建立育人长效机制，为培养德才兼备人才奠定基础，提升学校品味）。具体表现在：

1、加强班子建设

我们奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，实行分级管理，分工负责，团结协作。进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设；进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识；进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导以身作则，躬身践行，各项工作想在前面，走在前面，干在前面；进一步提高班子凝聚力、向心力和教育教学的领导力。打造一支思想超前、业务娴熟、管理先进、勇于创新的领导团队。

2、健全制度建设

在学校自主发展的过程中，依据自下而上的原则，坚持从群众中来，到群众中去，全员参与，进一步建立健全各项规章制度，完善全员量化考评方案及绩效工资分配制度，规范管理，最大限度调动全体教职员工的工作积极性。

3、全力打造学习型团队。

努力让学习成为教师的自觉行为，学校为每位教师购买新课改理论丛书一套，保证教师们读有书，学有报，用有刊。此外加强网络学习，掌握现代教育技术，尝试打造以学科为主的学习共同体。学校实行评比奖励制，学校定期开展读书评比或演讲或测试，与量化考评结合。

4、积极营造了育人环境

近年来，我校按照县乡领导的工作部署，整合资源，厉行节约，对内挖潜，集中财力物力，加大了对学校硬件建设的投入，办学品味逐步提升。具体表现在：(1)投资2万余元，为教学楼及学生宿舍更换了塑钢窗，装窗面积达300多平方米。(2)投资3万余元，对学校门窗栏杆等进行了防腐处理，刷新面积达2200多平方米。(3)投资2万余元，完善了学生餐厅大棚，硬化了地平，解决了学生雨天就餐的问题。(4)投资2万多元，更换了学生餐桌，解决了学生就餐不便的问题。(5)投资3万元，进一步装备了理化生三个实验室。(6)投资2万多元新建花坛近300平方米，铺设了生态砖，硬化了学生场地800多平方米。

（7）今年暑假期间，我们争取到上面配套资金5万元，购置了校园太阳能热水系统，装上了学生 淋浴，保证了全校师生天天洗个热水澡。改善了学校的卫生条件，促进了师生的健康成长。

(8)投资2千多元新修乒乓球台12个，丰富了师生校园生活。

好钢使在刀刃上，有钱花到实处上，我们认为，这样大方的花的钱，我们不心疼，我们认为值得花，花的有价值。

5、注重安全教育

教育无小事，安全重如山。我校时刻把安全教育放在第一位。今年5月份和9月份，我校先后邀请了乡派出所和乡司法所工作人员到我校做法制教育报告。聘请了县检察院时峰同志担任我校的法制副校长。每次过星期，我们利用校讯通给家长发短信，注重对孩子的安全教育。通过安全教育主题班会、黑板报、校园广播、国旗下讲话、刷写标语等，进一步加强了对学生的安全教育。由于我们不懈的努力，近年来，我校安全稳定工作一直做的比较好。

6、关注留守儿童

留守儿童是一个社会问题，他们需要社会的关注，更需要学校的温暖。每年开学初，我们都认真逐班登记留守儿童，制作留守儿童花名册，在校内找那些责任心较强、有爱心的老师给他们当代理妈妈，给他们过生日，并定期进行心理辅导，使他们感到学校就是他们家，老师就是他们亲妈妈。

7、自主发展，开放办学，诚邀社会各界监督

定期召开不同形式的民主生活会、座谈会，听取同志们的意见和建议，为学校发展建言献策。鼓励教师积极主动参与学校管理，让教师成为学校的主人。8开展丰富多彩的活动，提升教师素养，养练学生素质。

学校有计划地开展教师专题讲座、解读身边名师等活动，用教师来影响教师，以教师来带动教师的专业成长、素质养练，促进我校长效发展。学校利用课余时间，把教师分成小组，利用教师自身特长，来影响、教育、引导学生，挖掘、培养学生的潜能与特长，张扬学生的个性，以多种活动、比赛的形式，让学生赏识自我，展示自我，促进学生的长足发展，培养多元化的人才。

同时，我校的大课间活动是我校的特色活动之一。我们的大课间活动安排在上午第二节下课后，时间30分钟，由学校广播统一指挥，分5个程序进行。（1）全体师生作眼力保健操。（2）全体师生做广播操。（3）跳绳活动。（4）各班特色活动：竹竿舞、手帕舞、集体舞、背娃娃、同心走、接力跑〃〃〃〃〃〃五花八门，种类繁多。（5）“少年中国说”道德操。

为了学生的健康成长，丰富校园生活，我们积极开展第二课堂活动，组建了乒乓球、羽毛球、排球、篮球、书法、绘画等兴趣小组，并派老师指导，丰富多彩的第二课堂活动陶冶了学生情操，丰富了校园生活。一年来，我校有58名学生作文或论文在报刊上发表或获奖；学生的篮球、排球比赛在北片比赛中名列前茅；多名学生的书法、绘画荣获“梨园杯”学生组第一、二等奖。

9、坚持班主任坐班制

多年来，我校一直坚持班主任坐班制，到目前为止，我校的班主任坐班制已成为制度化、习

惯化，并走上了规范化道路。在班主任的影响下，毕业班的教师也自觉到班级办公，同事间交流教育教学情况更方便了，同时也拉近了师生之间的距离，实现了面对面交流，零距离接触，达到了双赢的效果。这已经成为我校教学管理中的一大亮点。灌涨初中、马山初中、夏馆初中、板厂初中、湍东一中、赤眉

一中等兄弟学校先后来到我校参观学习。我们也毫不保留的选出精干班主任与他们交流经验，相互学习，取长补短。

10、丰厚的山乡文化，积淀了良好的人文素养 各位领导，同志们，我汇报这一点，其实，上不了桌面，登不上大雅之堂，但我还是觉得有

说说的必要，我认为，这应该是我校最大的亮点，那就是我校拥有一支敬业、爱业、乐业、创业、踏实苦干、不计报酬、境界高尚的教师团队，这一点学是学不到的，靠的是一种传统积淀。山里人实在，七里坪人特别老实，多年的文化积淀，已形成了一种传统美德，他们不计报酬，无私奉献，光彩照人，天地可鉴。凡事到过七里坪工作过的领导都说，七里坪的工作好开展。

（二）落实常规教学 推进教学改革

我们认为，常规教学是我们多少年来积淀的教学经验和法宝，我们不能随意丢弃。我们一贯主张落实常规教学是提高教学质量的有力武器。我校硬起手腕，坚决落实备、讲、复、批、考、评、补常规教学环节，统一备课，统一复习，统一考试。同级同科，进度一定要一致。今秋开学后，我校一周检查一次教案，作业，并实施了“双周考”制度，就是落实常规教学的一个有力证明。一年来，我校的课堂教学改革已取得了实质性突破。教导处带领全校教师深入课堂一线，伏下

身子，调研课堂，抓好落实“学导练”课堂教学模式。目前，我校教师的课改理念已深入人心。人人思改，人人思进的教改氛围蔚然形成。

1、充电富脑，转变思想

行为转变，理念先行！学校首先实施了富脑工程，利用各种形式给老师充电——通过“专题研讨会”、“校长推荐”、“读书计划”“青年教师培训班”等形式，加强校本培训，用先进的理念和成功的经验武装老师的头脑。使广大教师认识到课改的重要性和紧迫性。

2、确定模式 强力推进

前几年，我们把洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式引入到我校，并结合我校实际，制定了“三交流，一反馈”的教学模式。今秋开学后，县教研室在我县推广使用“学导练”教学模式，并印发了《高效课堂是这样做成的》一书，我们引导教师认真研读，领悟精髓。通过实践和论证，我们认为“学导练”教学模式是科学而富有实效的课堂教学模式，《高效课堂是这样做成的》一书又起到了引领和指导作用。我们在课堂大力推广使用“学导练”教学模式。并采取了强力措施，确保运行。

3、骨干引领，优先发展学导练 为了强制推行“”教学模式，我们决定，“必须让一部分人先动起来！”各学科确定了教研组长、骨干教师和优秀青年教师为主力的骨干教师队伍，由学校名师引领，向着课堂改进行动猛力进军。围绕“学导练”课堂模式，学校领导班子成员，骨干教师带头讲示范课，做课改研讨的先锋。由于抓的到位使一大批骨干教师在课堂改革中快速成长起来。

4、推门听课 以评促教

我校实施“三级推门听课制”，即教师自发推门听课、教研组内推门听课、学校领导推门听课。听课时围绕“高效课堂的六要素”进行观察，评课时肯定优点，查摆问题，研讨改进措施，以“评”促“研”。这样的方式，淡化了评比的痕迹，强化了交流、研讨的目的。

5、教学大赛，展示风采

每学期一次的课堂教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，更新观念，从而推进了我校课改的步伐，推动了教学工作向前发展，实践证明，每次赛课，都是一次认真反思和总结，都是总结经验和提高自身的过程，对所有参赛教师无疑是一个极大挑战，通过赛课，教师的理论水平和教学水平都有了长足的进步。

6、毕业年级及早筹划：毕业班工作是教育教学的形象工程，我们统一认识，想法设法从管理、教研、追踪、配套、培优补差等方面做起，千方百计的调动毕业班教师与学生教与学的积极性，保证我校中招成绩的持续提高。定期召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结，特别是对过去基础差的学生，更要关心照顾，使他们也能考上理想的学校。

存在的问题

近几年，我乡初中教育高位运行，教育规模不断扩大，学生人数急剧增长。为我乡高素质人才培养的可持续发展提供了充足的人力资源，但同时也给我们初中教育的发展带来了一定的困难。因为学生人数的增长与之相对应的教育配套设施未能同步进行，致使我校面临着前所未有的困难，具体表现在：

1、房舍极度紧张(1)教师住房严重不足。广大教师得不到充分休息。全校教师全部挤在两个只有三间的教室内办公，备课、教研效率不高。(2)学生宿舍明显急缺。根据目前学校的情况，今秋开学后，学校原打算实行封闭式管理，因为不能保证学生全部在校食宿，致使部分学生不得不回家，来校时间较晚，不能和其他学生一道学习，往返途中安全很让我们担心。2.学生活动场地严重不足

随着学生人数的增加，教学区原有的学生活动场地显得十分不足，学生得不到充分的课间锻炼。目前，我们初中和七里坪中心小学共用一个操场，这个操场无论让初中还是七小单独使用尚显不足，达不到国家要求的标准，更何况两校共用一个操场。特别是中心幼儿园接送孩子的家长经常把操场占用了三分之一。如此状况，我们的体育课不能保质保量的上好，这样下去，初中学生的身心健康必将受到严重影响。

4、课改之路困难重重

目前，我们正行进在课改之路上，未来的课改之路困难重重。学校的师资紧张问题一直是个老大难问题；教育信息的相对封闭等因素，也在一定程度上都影响着我校的教育改革

四、今后努力的方向

1、坚定不移的走课改之路，牢固树立科研兴校意识，以这次观摩活动为契机，提高认识，努力创

办中原名校。

2、加大资金投入，优化育人环境，尽快解决校舍紧张问题。

3、加强社区联系，倾听群众呼声，创办人民群众满意的学校。五、一点建议

今秋开学后，我们多方努力，从上级争取了200万元资金，准备建设初中综合楼，但需要20亩土地。目前，通过乡政府、村干部出面调停，村民们的工作已经做通，20亩土地已基本争取到位，但100万元土地补偿金还没有落实到位。上级下拨的200万元资金只能用于建房之用，不能随意挪用。100万元，这对于一个农村的初中来说，简直是个天文数字，我校显然无能为力，恳望上级领导多关心，多帮助，多支持。百年大计，教育为本，教育大计，育人为本。振兴山乡经济，建设教育强乡，离不开政府的关心与厚爱，离不开在座位各位的积极参与，更离不开您们的大力支持。我们欢迎大家对初中的工作多提建议，我们一定会诚恳接纳，为建设山乡名校，我们愿与各位领导、同行，携手并进，共创辉煌。

我的汇报完毕，欢迎领导、同行批评指正！篇五：市观摩汇报材料

规范管理 和谐育人

——西簧初中学校管理工作汇报材料

一、基本情况：

二、实施“规范+和谐”的学校管理模式，努力做好学校的各项工作

（一）为了提高教学质量，我们突出了一个“实”字

1、一丝不苟抓教学常规

认真贯彻《南阳市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备课周前签检作业月末检查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩制。狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、补救、调控、激励作用。

2、持之以恒抓教研

一是坚持集体备课，集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；思什么，怎样改。

二是开展内容丰富的教研活动，扎实推广“导学互动”课堂改革。领导班子带头上“导学互动”引路课，以教研组长为课改带头人上好示范课，并做好师带徒工作，发挥团队力量，集体备课，优化教学环节。全面开展“导学互动”课堂教学，使我校教师课堂教学效果显著提高，通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。近年来，全体教师积极参

与教学教研，先后取得市级立项课题20多个，已结题10多个，县级立项课题40多个，已结题20多个；全体教师积极撰写教研论文，先后取得省、市、县级论文奖100余篇，在cn刊物发表论文16篇，获市、县级优质课竞赛奖30余人次，近百名学生分别获得物理、化学、作文、书信、数学、英语、计算机表演等竞赛奖，学生在市级以上报刊发表文章20余篇，学校被县局评为“校本教研示范学校”。

3、理直气壮抓成绩提高

牢固树立“质量强校”的思想，狠抓大小中考相关工作。一是成立大小中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。每月召开大小中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。四是做好“培优补差”工作，学校制订了培优补差具体方案，目标到位责任到人，重视对差生的转化和巩固保员，加强了对优等生的培养。五是认真进行双周练并做好质量分析，明确得失，找准差距，拟定对策。付出总会有回报。近年来，学校多次被教体局评为“教学质量先进学校”，被县政府授予“教育教学质量先进单位”。

4、千方百计提升学生综合素质 学校组织了多种兴趣小组，每生每期至少要参加一个兴趣小组，三年至少要培养一个方面特长，积极开展第二课堂活动。一年来举办了大型运动会两次，文化艺术节一次；组织开展“庆国庆”文艺表演和庆元旦文艺表演,开展“唱红歌、颂党恩”等活动，极大地丰富了师生的精神生活，促进学生综合素质的提高和特长的发挥。

（二）抓学生德育工作，我们着眼于一个“细”字 一是强化德育队伍建设，营造育人氛围。

1、加强校园德育环境建设，努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德规范，组织教师学习人民日报河南日报登载的优秀教师杨丰国等的先进事迹；利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、经验和做法，让教师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各200字，每学期要认真写好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。

2、加强班主任队伍建设。

多年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。每月开展一次班主任工作经验交流会，认真总结一个月的每个班级的工作情况，指出存在的问题；会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验，给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理能力。3．充分发挥班集体、团组织、学生会、文明监督员等人员的作用。榜样的力量是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。首先我们认真做好团员和班干部的培训，认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样，通过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。二是抓好常规德育活动，营造育人环境

1、抓好校园文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校处处德育，处处育人的效果。

2、抓好行为规范教育。学校把学年开始的第一个月定为学生日常行为规范教育月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定了《西簧初中学生行为一日常规》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理、文明等方面对学生的行为作出了明确的要求。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育。以政教处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

3、抓好学生美德教育。一年来，学校开展了传统美德教育系列活动。

（1）以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

（3）开展感恩教育。去年秋我们邀请到了北京的专家，对学生进行了感恩教育专题讲座要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

（4）组织开展“学雷锋见行动”、“雷锋在我身边”等多种形式的活动，使我校师生的思想品质得到了极大的深化。

三是加强班级阵地建设，营造德育教育的小天地

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对

班主任的评价中。这样，真正实现了班会的德育教育阵地作用。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。尤其是学习园地，我们要求每期要办出特色，办出水平，体现班级风貌。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在全校我们继续进行学生各种良好习惯的集中养成教育和平时教育相结合的办法培养学生德育素质，通过开展“争当优秀学生，优秀团员，优秀学生干部，争创星级班集体”的活动，培养学生创先争优意识；在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。培养学生的责任感和主人翁意识。多年来，我校积极开展读书活动，开阔了学生的视野，丰富了学生的文化生活。

四是抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

五是加强特殊学生的教育与转化

开学初，我们要求班主任认真排查班级特殊学生的情况，并报政教处备案。特殊学生包括留守学生，心理、行为异常学生等，学校专门建立特殊学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的温暖，老师的关爱。对后进学生，我们要求教师不歧视，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（三）抓安全稳定，我们强化一个“责”字

健全机构，完善制度，重视安全教育，加强安全管理，构建安全体系，安全目标责任落实到人。加强家校联系，制定各种安全预案，进行各种安全演练活动。多年来我校无一起安全事故发生，具体做法如下。

一是强化内部管理，创建“放心食堂”

1、加强领导，健全制度，规范食堂管理。因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长亲自抓。学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责，坚持谁出问题谁负责的原则，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增强工作责任心和服务师生意识。

2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航

3、注重过程，强化监管。

（1）不断改善师生就餐条件，近几年学校又投资十余万元，重新将食堂装修一新，维修购买餐桌100余套，解决了学生吃饭无座位的问题。

（2）工作人员坚持持证（健康证）上岗。同时，学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里 换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入操作间。学校管理人员每天必须进入食堂，后勤校长每周必须检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。并将检查情况报到校长办公室。同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。

二是注重细节管理，保障住宿学生安全。

1、健全机构，完善制度。

在宿舍管理上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安全管理制度》、《“文明寝室”评比细则》等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增强了宿管员的工作责任心。

2、强化责任，狠抓落实。

（1）注重寝室文化建设。

对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的氛围，让学生住在里面能有“家”的感觉。

（2）坚持“七查”。

为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室进行“七查”。查寝室卫生，看是否符合要求；查物品摆放，看是否规范整齐；查生活用品，看是否备足备齐；查违禁物品，看是否有安全隐患；查就寝状况，看是否按时到位；查班主任到岗，看是否按时签到；查寝室量化，看是否公正公平。

三是规范门卫管理，保障师生出入安全。（1）严格执行请假制度和点名制度。

周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门；有病出校门的必须有家长亲自接；当天最后离开寝室的人要锁门。上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员必须在现场。同时，学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度，寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便及时处理。对门卫的要求是24小时坚守大门岗位。

（2）严格执行值班制度及家长接送制度。

周五离校时，全体班主任必须和家长办理接学生手续，班主任才可以离开。周日返校时，班主任必须在班内等待学生和家长办理送学生手续。学校值班的领导教师必须在大门口迎送学生。周一到周五上课期间，学校每天有4名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安全。

（四）改善办学条件方面，我们注重了一个“挤”字。

第五篇：唐河八小迎接县教体局观摩校长汇报材料

校长汇报材料

凝心聚力 打造小巧精致特色明显 美丽的唐河八小

唐河八小

2014年4月

凝心聚力 打造小巧精致 特色明显 美丽的唐河八小

唐河八小现有学生116名，教师10名，开设有1至5年级5个教学班。另利用社会学学力量开办幼儿园，现招收146名幼儿。

我到唐河八小已近四年了，从学校刚开始的举步维艰到现在的走出困境，我感觉到得益于以下两点做法：

1、立足学校实际，找准办学方向，分期规划好学校的发展目标，用清晰的工作思路凝心聚力，推动学校的长足发展。

为此，四年前我们制定了学校的第一个发展规划，目标是：以质量求生存，用三年时间摆脱生存危机。现在学校的后墙上，仍能清晰地看到这六个大字。事实证明，清晰的办学思路收到良好的办学效益，在中心校历年的质量检测评估中，我校都取得优异的成绩，得到了社区群众的认可。现在的八小已经早已摆脱生存危机，步入到良性的可持续发展的轨道上来了。基于此，一年前，我们又制订了学校第二个发展规划，打造小巧精致，特色明显，美丽的唐河八小。并初步尝试对这一目标进行阐述，分期规划了目标。这些规划和成长的足迹都记录在学校发展史册上，我们把它制成展板张贴在学校的墙壁上，以此激励全体师生朝着既定目标前进。

2、第二个做法，埋头苦干，在全校营造实干兴校的良好氛围。

这也是教体局倡数良好作风狠抓工作落实的意见中的要求，我们用科学规范的管理制度去做保障，细化每项工作，狠抓常规管理，用踏石留印抓铁有痕的工作作风影响带动全体师生，从而在全校营造实实在在干工作的良好氛围。认真梳理学校工作的种种做法，归纳起来，简单地说就是这两点，一是找准目标，二是朝着目标前进。

下面我谈一下学校工作的亮点，其实也称不上亮点。

1、丰富校园文化，努力开发校园隐性文化，再以显性的方式展示出了，弥补显性文化的不足。在这一过程中注重师生的自主参与，情感体验。稍后，我们可以看一下校园墙壁上的展板及教室内的布置，诚恳地请各位专家提出宝贵建议。

2、在教学模式上，我们立足学校学生知识量不足，缺乏探究意识的实际情况，前期阶段，实行“学教测”模式，并逐渐在教学中培养学生探究意识，最终实行“学探测”模式。同时结合小班额的优势，实行堂堂清、日日清的两清制度。对学生学习上实行“严管厚爱”严在爱的基础上，严而有度，严而有方。

3、在学校管理方面努力实现制度管理和人文管理的最佳结合。

学校的工作能取得现在的成绩，完成得益于唐河八小的这一群爱岗敬业、无私奉献的老师们。他们顶着烈日、冒着严寒，奔波在这条泥泞的小路上，用自己的汗水和心血铸就着唐河八小的成功。作为学校只有尽心尽力地为他们做些力所能及的小事，为此，我们学校中午免费为老师提供午餐，为各个办公室配置折叠床，尽力提高教师福利、改善教师办公条件。点滴小事老师们却记在心里。真的，作为农村小学，老师少，说句实话，只要能让这十名教师凝心聚力，何愁学校办不好呢？

我们学校的不足之处：

1、随着学校人数日益增长，校舍已显得不足，教室拥挤，处室不全，现代化教学手段缺失。校园大门围墙有裂缝急待修缮。

2、学校的管理方面仅停留在经验、方法的层面上，还没有对其提炼升华。这些都成为制约学校长足发展的瓶颈。

下一步学校的做法，将根据学校的发展规划，请教专家，为学校发展把脉问诊，寻求理论支撑，突破制约学校发展的瓶颈，对总体目标进行分解，制定阶段性目标。继续完善制度建设，构建长效机制，量身定做行之有效的方案。