安驾庄镇赵家颜子小学汇报材料迎接全市观摩

第一篇：安驾庄镇赵家颜子小学汇报材料迎接全市观摩

安驾庄镇赵家颜子小学汇报材料

尊敬的各位领导上午好！

欢迎莅临赵颜小学检查指导工作。

一、学校基本情况：赵家颜子小学是一处教学点，隶属于安驾庄镇坡庄小学，位于镇驻地东南部，西靠省级干道济兖路，位置优越。学校占地8133平米，建筑面积2145平米，生均69.19平米，主体建筑是一栋三层教学楼，建筑面积1565平米，辖赵颜、刘颜、朱颜、王颜和（蔡家颜子）红庙村五个单位，覆盖人口3287人。现有三、五、六三个教学班，共31个孩子，其中女生13人，大部分是双亲在外打工的留守儿童。学校现有教职工共10人，专任教师8人，教辅两人，其中女教师4人，中级职称7人，平均年龄近48岁，全部是大专以上学历。学校图书5430册，生均175册，音美器材室、科技活动室、舞蹈室等硬件设施齐全，为学生的健康快乐成长创设了良好条件。

二、我们的办学理念：学校规模很小，但是教风正，学风浓，校风优。我们坚持“关爱留守儿童，助推生命成长，奠基快乐人生”的办学宗旨，在市局党委提出的“72字工作要求”指引下，做实做细“三生”教育（生命教育——关爱生命，远离危险；生态教育——保护环境，从我做起；生活教育——提高自理能力），努力营造了“三声（书声、歌声与掌声）三园（学园、花园、家园）”的育人氛围，形成赵颜小学自己的办学特色，特别凸显留守儿童教育理念：关注每一个留守儿童，激励每一个留守儿童，关心他们的学习、生活冷暖；关心他们的心理、身体健康；关心他们的思想、品行习惯，让父母在外放心，让孩子在家安心。

三、我们的做法：

（一）日常教学活动中，我们始终把安全教育放在首位，通过定期召开主题会议、制作宣传版面（环境育人）、发放致家长的一封信、聘请公安民警专业人员到校做讲座等方式增强安全防范意识，提高自救自护能力，加强安全教育。实践告诉我们：安全无小事，处处是教育，安全责任，重于泰山。没有安全一切都是空谈，安全教育怎么强调都不过分，关注安全就是珍爱生命。我们面对的31个孩子，大部分是隔代教育或者亲戚监管，他们的安全隐患更多，监护人只知道疼，不知道怎么疼。举一个赅人听闻的例子，2015年五一假期，一个二年级的小男孩，奶奶喂他吃肉丸子竟然噎死了，触动很大，爸妈背井离乡舍家撇业打工挣钱养家糊口，不都是为了孩子有个美好的将来吗？

（二）活动育人：（户外体育活动、社团活动、读书活动）学生层面“打基础、激兴趣”强壮的体质是最厚实最可靠的基础，根据实际情况，举办趣味运动会，踢毽子、跳绳是我们规定的两个常规项目，简单易行；另外结合学生兴趣爱好和师资力量，我们组建了三个社团，体育运动类、书画类、读书诵典类。

毛主席在1917年《体育之研究》上就发文倡导“野蛮其体质，文明其精神”如果说加强体育锻炼是野蛮其体体质，文明其精神就是读书诵典，不能让学生机械的去读背唐诗宋词元散曲三百千，那样太单调，我们还要求学生观看有董卿主持的中华古诗词大赛、《经典咏流传》这样的电视节目——20180216央视推出，梁俊和梁越群唱的《苔》，道出了我们的心声产生共鸣，强烈震撼，我写了一篇文章《同唱一首歌》，现在师生基本都会唱了。

教师读书，重师范——，我们没有组建读书会，可是每次开会我都和老师们共同学习《画说文化仙霞》中的一篇短文，对于开展工作非常有利！

(三)增强文化自信，编写校本教材：乡情教育——了解家乡，热爱家乡，发展家乡，开发校本教材《五颜子村来历》——复圣颜子颜回——颜之推《颜氏家训》——颜真卿——颜回的五十代颜利建村；还有传统节日教育等。

我们的单位的的确确很小很小，而且小而不精，正如梁俊老师所说的“不是最帅的那一个，也不是成绩最好的那一个”可是每天和这31个孩子在一起感到非常充实，快乐！为师当如梁俊，为人当如青苔，平凡而不平庸，积极向善向上，也学牡丹开！（20180426日）

第二篇：安驾庄镇校园文化建设经验交流会汇报材料

抓管理

提素质 上质量

——安驾庄镇校园文化建设经验交流会汇报材料

各位领导、各位同仁，大家上午好。

中江小学新校自2015年9月投入使用以来，新环境新气象，全体师生都精神饱满，以100%认真和热情投入到教学和学习中。

今年是我镇教育质量提升年，在镇小学教学质量分析会、镇教育系统领导干部会后，我校先后组织多层次研讨，制定了一系列抓管理、提素质、上质量的措施。具体向各位汇报如下：

一、向规范有序的教育教学秩序要质量

落实好课程方案，建立起正常的教育教学秩序，全面实施素质教育，就能全面提高了教育教学质量。为全面开全课程，开足课时，提高质量提供了必备的基础条件。从现在开始，必须做到“四个凡是”：凡是课程方案上有的课必须开起来；凡是能用多媒体教学特别是有现成的教学资源的课必须用多媒体上；凡是学校有的仪器、教具、学具、器材课堂上必须充分用；凡是应该组织的活动必须组织起来。这些要求要列入学校工作常规，成为教育教学工作最基本的遵循，成为工作常态，列入各级常规检查。

二、向务实精细的教学常规管理要质量

要继续加大教学常规精细化管理的力度，围绕“科学、实用、有效”的原则，大力进行教学常规改革，改掉过去应付检查、弄虚作假等形式上的东西，使教学常规真正为教学服务。同时，坚决禁止借改革之名，偷工减料，搞新的形式主义。要加强过程监控，继续严格落实“日清周查月结学期总评”制度，坚决杜绝不备课上课，抄袭备课的现象，坚决杜绝机械重复布置作业，不能及时批改反馈矫正的现象。认真抓好单元测试卷集中管理使用和单元双过关，充分发挥教学常规在提高教学质量中的常规武器作用。

三、向高效新颖的现代教学技术手段要质量

时代的发展赋予了教育新的学习内容和新的学习形式，教学必须跟上时代的步伐和节奏。教师是知识的传播者，文明的传递着。当我们面对现代教学设备，我们每一位教师必须人人学会熟练使用多媒体，学会熟练利用网上资源辅助教学，并使之成为一种习惯，成为一种最基本最常用的教学技术手段。要以肥城市教育局推广的微课程和翻转课堂为契机，进一步加强现代教育技术应用培训，提高教师信息技术与课堂教学融合的能力，使现代教育技术设备发挥应有的辅助功能，提高教师课堂教学水平和驾驭课堂的技能，促进课堂教学效率提高。

四、向严格规范的学生管理要质量 加强学生管理既是德育的重要内容，也是搞好教学工作的需要，学生管理搞不好，教学工作就无从谈起。一要加强学生常规管理，培养学生良好的行为习惯。要坚持从小事抓起，从一点一滴抓起。二是加强学习管理，培养学生良好的学习习惯。也要从怎样读书？怎样写字？怎样听课？怎样发言？怎样做作业等最基本的做起，严格要求，扎实训练，使之成为习惯，让学生受益终生，这将是功德无量的事，也是基础教育最重要的任务。让自主学习成为我们的工作常规，成为我们联系家长的桥梁纽带，成为我们提高教学质量的有效途径，持之以恒地抓下去。

五、向科学合理的评价机制要质量

评价机制的科学合理，是单位教师队伍团结进取，工作积极性高涨的重要基础，新学期开始我校就多层次探讨制定了教师考核办法、班主任考核办法、绩效工资发放办法等相关评价机制，调动各个方面的积极性，尽快形成抓教学提质量的良好氛围。

六、向务实进取的教师团队要质量

教育的根本在教师。没有一支作风优良、业务过硬、奉献进取的教师队伍，一切将无从谈起。新学年，我们要继续发扬团结拼搏、奋力争先的精神，以对党对人民高度负责的态度，强化“四种意识”，务实做好各项工作，确保教学质量的持续提升。

一是责任意识。教书育人是教师的天职，误人子弟是最大的失职。讲责任是做人最起码的准则。作为一名公职人员必须明确“有岗就有责，一岗双责，失职就追责”的道理。二是规矩意识。无规矩不成方圆。三是群众意识。教育是服务行业。要牢固树立为学生服务，为家长服务的思想，找准自己的角色定位，把“政府放心，群众满意”作为工作的根本出发点和归宿。四是进取意识。锐意进取的精神和顽强拼搏的意志，是学校发展的不懈动力。只有我们同心协力，坚定信念，才能继续推动学校教育的快速发展，才能实现我们的人生价值。

下一步，我们将在教办的正确领导下，上下一心、励精图治，奋力进取，努力实现教育教学工作的新突破，再铸新辉煌。

附件：中江小学校园文化建设工作汇报

附件：

中江小学校园文化建设工作汇报

校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围。健康和谐的校园文化能传递给师生一种有形而庄重的正能量，能在无形中起到“润物细无声”的教育魅力。在校园文化建设方面我校将从三个方面着力打造。

一、校园环境——处处皆育人

校园环境的美化、优化，对陶冶学生情操，健全学生人格起着重要作用。我校在校园环境建设上，充分考虑以人为本，以方便教师和学生活动为前提。根据校园布局和区域功能，我们把校园按照运动区、展示区、走廊过道区、绿化区，划分为四大区块，针对不同区块的功能，采用不同的设计思路，使校园教育功能得到体现。

二、精神文化——校风塑灵魂

建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。为营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，我校在征求广大师生意见建议的基础上，制定了富有中江小学特色的校训、校风、教风、学风、校徽、校歌

三、校园文化——活动促发展

1、为创设“书香校园”，提高师生的综合素养，我校开展了“亲子阅读”、“古诗词诵读”、“诵中华美文，做少年君子”等大型读书活动，积极营造书香校园。

2、每年定期开展的校园文化艺术节等大型系列活动和拔河、跳绳、乒乓球等相关比赛，组织有序、注重实效。

我们深知，校园文化建设是学校建设的制高点和核心要素，是制约学校发展前景和发展高度的决定因素。在今后的工作中，我校将一如继往，继续重视和加强校园文化建设工作，把学校建成师生生活的幸福家园，孩子成长的幸福乐园。

第三篇：安驾庄镇初级中学自查报告

安驾庄镇初级中学自查报告

学校利用暑假期间，在校固定资产小组的带领下，由工作小组对学校校舍维护，设备维护，环境维护，固定资产管理等方面作了全面全方位检查，现把情况作如下汇报：

一、校舍及设备维护

学校对校舍经常进行检查，并进行了维修养护。门窗现已完好无损，开启灵活，油漆也重刷了一次。对楼房和厕所的顶部也作了修整，现已无渗漏，无破损，无杂物。下水道排水畅通，墙体完好。水电暖设施定期检测，确保了畅通安全。学校内部无随意改建，扩建，拆除，出租，出借校舍等现象。学校的一切设备都已登记建帐并录入了微机，实现了微机化管理，并作定期清查。做到了帐、表、卡、物相符，确保了各类设备的完整，教学仪器设备定橱定位。分类编号，摆放整齐并安技术要求进行管理。保持了良好的可用状态。使用有记录，出借有严格的手续。课桌凳统一编号，固定了个人。做到了防火，防盗，防腐，防潮，防蛀等方面的安全工作。

二、环境维护

学校做统一规划，校园绿化美化，乔灌结合，花草并融，三季有花，四季常青，错落有致，景点相宜，室内外环境整洁文明，无污染，无卫生死角，无乱贴乱写乱画和乱堆等现象。假期间校领导安排了护校值班人员。一天内二十四小时值班。

三、学校周围无娱乐场所，集贸市场及有污染的工厂等一切有害学生身心健康和师生安全的设施。校门口无摆摊、设点，堆放杂物和非法转让学校土地等现象。

四、固定资产的管理责任和制度

学校固定资产领导小组和工作小组定期研究工作，有记录，内容具体。发现问题及时采取补救措施，抓好落实并及时总结。经常开展维护校舍设施的竞赛评比活动。学校定期清查，报表及时，做好了常轨运转工作。

五、固定资产借用及丢失赔偿

学校仪器做到了定屋，定橱。危险的化学药品又专屋专橱并上锁。教学仪器的借用有严格的审批，做到了使用有记录，出借有手续。危险的药品出借更是严格控制。图书借阅有借书证，丢失的要视情况进行赔偿。

六、截止2012年7月，我校固定资产如下：

第一类土地房屋9289775.98元，第二类理化生实验设备242642.17元，第三类电器设备1133342元，第四类医疗卫生设备4583.50元，第五类运输工具无，第六类农场设备130元，第七类图书55017册1792362.75元，第八类教学办公用具842501.40元，第九类文体设备210662.86元，第十类39090.90元。

安驾庄镇初级中学

2012年7月9日

安驾庄镇初级中学

定

产 自 查

2012年7月9日

报 告固 资

第四篇：安驾庄镇坡庄小学亮点工作汇报[范文]

坡庄小学亮点工作汇报

新学期以来，围绕“提质增效”这个核心，以管理为抓手提升工作实效，以活动为载体突出办学特色。

一、亮点工作

（一）让农村孩子也能行。培养农村孩子艺术特长，开设“金孔雀”舞蹈、“百灵鸟”歌唱、“沙瓶画”等社团，连续十一年举办“校园艺术节”，为农村孩子搭建自我展示平台。坚持与家长的每周书信交流，内容主要涉及净化优化家庭环境、教育子女方法、与教师交流之道，以及最新的教育教学改革信息等。每逢节假日、双休，分年级、分学科、分主题由学校统一印制下发，通过制作手抄报、小手工、小发明，做到教育延伸和“零时空”管控。坚持“晨读午练暮思”活动，晨读诗书文章，午练书法绘画，暮思一天收获，目前已习惯成自然，收效很大。

（二）让学校教师更幸福。关注青年教师发展，注重青年教师培养提高，形成“一帮一”互助组，让年轻教师快速成长，成为学校“中坚力量”。修建教师周转房十一间，解决外地教师食宿后顾之忧。

（三）让农村家长更满意。学校高度重视家校联谊工作，通过家校共育主题讲座、感恩报告会、家长委员会、班级家长会、家访等多种形式，形成教育合力，赢得家长支持。第一，利用家长委员会培训家长提升素质。利用“每周一信”和家长交流家庭教育心得，分享教育信息，公示学校情况，家长知晓率高，对学校工作更加理解并给予充分支持。第二，每学期组织一次优秀家长评选，浓厚支持教育的良好氛围。评选出十六名优秀家长在学校艺术节期间进行表彰，邀请所在村支部书记现场为获奖家长颁发荣誉证书，树立榜样引领作用。

二、存在问题

一、弘师德，师德转作风需进一步强化。进一步浓厚“学高为师，身正为范”的师德氛围，强化师德意识，建立师德师风教育和管理的长效机制，努力践行社会主义核心价值观。

二、重师范，教师队伍凝聚力需进一步提高。领导干部、班主任和骨干教师三支队伍建设需加大力度，充分调动他们的积极性，打造一支团结向上，正气十足，带头实干，工作雷厉风行，服务意识强的“排头兵”。

三、细管理，学生管理需进一步规范。从学生的日常行为、文明礼仪、课堂纪律、学习常规入手，加强对学生的养成教育，注重管理细节，教育学生爱护公共财物，把每一扇窗，每一块玻璃，每一处角落的管理责任落实到每位学生身上，充分发挥学生自我管理的能力和实效。

四、善拓展，学生素质能力需进一步提升。持续开展好“晨读午练暮思”、“零时空教育”、“每周一信”、“中国梦 我的梦”主题教育和星级评选活动，不断延伸教育链条，丰富教育载体和内容。持续抓好每年一届的校园“文化艺术节”“体育节”、“读书节”和“科技节”，在主题设计、内涵提升和表现形式上不断丰富和完善，搭建师生参与锻炼、展示提高的舞台。

五、鼓干劲，教师积极性需进一步调动。修订完善《教职工考核方案》，《优秀学生评选标准》《优秀班级评选方案》《优秀家长评选标》，做到公平公正公开，真正发挥考核评价的导向、激励作用，为各项目标的达成保驾护航。

三、下一步打算及建议：

1、深入学习赵局长在全市义务教育阶段教学工作会上的讲话精神，努力在“打基础、养习惯、善积累、激兴趣、勤实践、提能力”方面提升学生综合素质，突出“弘师德、重师范、勤教研、善拓展、活方法、提效益”六项提升策略提升教师素质，全面提升教育教学质量。

2、以《泰安市中小学“教学规范月”活动通知》为纲，按照“严细实恒新”的总要求，坚持抓标准学习，抓过程指导，抓弱点补救，抓难点突破，抓评价奖惩，抓典型带动，推进学校教育教学质量逐年提升。狠抓课堂教学改革。对新课程理念进行学习、理解、研讨，结合我校实际，落实混合式教学模式，提升课堂教学效果。加快信息技术与课堂教学的深度融合，实现教师、学生、家长的快速交流。持续做好课程建设，对已有36种校本教材进行充实完善，同时在课堂上进行有效实施，为提升学生综合素质奠定基础。

3、充分利用国旗下讲话、节假日、团队活动，开展一系列主题教育。持续开展好“晨读午练暮思”、“零时空教育”、“每周一信”、“中国梦 我的梦”主题教育和星级评选活动，不断延伸教育链条，丰富教育载体和内容。持续抓好每年一届的校园“文化艺术节”“体育节”、“读书节”和“科技节”，在主题设计、内涵提升和表现形式上不断丰富和完善，搭建师生参与锻炼、展示提高的舞台。

第五篇：安庄镇小学课堂教学观摩研讨会总结

安庄镇小学课堂教学观摩研讨会总结

为落实全市小学教学观摩研讨会议精神，深入贯彻执行国家《课程标准》，探究新课程导引下的课堂教学方向，加强全镇小学教改经验的交流，促进小学教学的创新，扎实推进新课程实施进程，安庄镇于2009年12月1日、2日举行了全镇小学课堂教学观摩研讨会。镇小学教研室各学科教研员和各学科骨干教师在会上执教了8节观摩课。镇教育办公室领导同志、各学校校长、业务校长（主任）和各学科教师共计300余人次参加了观摩研讨会。

镇教育办公室对这次活动非常重视。镇教育办公室主任亓斌同志出席研讨会并作了重要讲话。亓主任在讲话中对全镇小学教学工作给予了充分肯定，对下一步工作提出了新的要求。要求全镇小学教师深入学习新课改的有关理念和要求，以观摩研讨会的召开为一个新的起点，以更高的热情、更大的力度积极投入到新课程改革中去，为促进学生的全面发展，为全面提升全镇小学教育质量作出积极的贡献。

这次活动的开展在全镇小学中产生了积极的影响，与会的老师对观摩研讨会的召开给予了高度的评价。大家一致认为，这次活动突出了一些新的特点：一是展示了真实的教学情景，真正为研讨提供了鲜活的资料。此次活动中执教的示范课，课前没有任何的操练，面对的学生都是第一次听所学内容，展示

—1— 了一个真实、完整的教学过程，倡树了实事求是、求真务实的教风。二是学科全、课型全。活动涉及了语文、数学、英语、科学、品德与生活、品德与社会、综合实践活动、劳动等8门学科，突现了各学科的内涵，展现了不同的课型，使与会教师对相关学科不同课型的教学特点有了切身感受。三是教研员与骨干教师同台授课。通过教学示范，使与会教师比较准确的把握了新课程导引下的教学原则、理念。四是观摩、研讨于一体。此次活动，每天中午和下午各2节课，先课堂观摩，再由执教者说课，最后由听课者评课，增强了学科的专业引领。五是扩大了参与面。此次活动涉及人员包括各学校校长、业务校长（主任）和各学科教师等，累计听课人数达到300余人次。

闭幕式上，小学教研室主任梁子林同志对活动开展情况进行了总结，充分肯定了这次活动所收到的积极成果，要求全镇小学教师认真落实会议精神，以先进的理念指导和改革课堂教学，为全面提升全镇教育质量、早日建成教育强镇作出应有的贡献。

二○○九年十二月

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