第一篇：堕却乡2012年第一季度综治工作督导
堕却乡2012年第一季度综治工作督导
小
结
根据市、特区综治工作目标责任状的要求，结合乡政府与乡属各单位、各村签订责任状要求的实际，乡综治办于2012年3月21日至5月28日对全乡综治工作开展情况进行督导，现将督导小结如下：
一、督导内容
1、综治工作开展情况
2、调解委员会开展工作情况
3、护村护寨队开展工作情况
4、吸毒人员登记情况
5、“两劳”释放人员安置帮教情况
6、流动人口登记情况
7、失足青少年登记情况
8、涉毒人员登记情况
9、民间纠纷登记情况
10、值班情况
二、工作开展情况
（1）各村应根据综治工作目标责任书，落实各项工作责任。
（2）各村加大值班力度，加大群防群治队伍的建设力度，确保人民群众生命、财产的安全。
（3）各单位、各村加大对矛盾纠纷的排查力度，力争把矛盾化解在萌芽状态。
三、存在的问题
（一）加强综治工作的领导，努力形成齐抓共管的工作力度不 １ 够。
（二）深入巩固“平安堕却”工作。各单位，各村要加强组织领导，采取切实有效措施，严格抓好“平安单位”、“平安村”巩固工作，为巩固我乡“平安堕却”的目标而努力。
（三）各单位、各村综治宣传工作开展不够全面。
（四）各村群防群治队伍的建设力度不够，应加大群防群治队伍的建设力度，确保人民生命、财产安全。四、下一步的打算
（一）各单位、各村要进一步提高对综治工作重要性的认识，加大对下一步综治工作的投入，确保综治工作的顺利开展。
（二）各单位、各村要以巩固“平安堕却”为载体，打防结合，巩固创安成果。
（三）各综治成员单位要充分发挥职能作用，积极主动参加综治工作，各司其职、各负其责、努力形成全社会广泛参与的工作格局。
堕却乡社会治安综合治理办公室 二○一二年三月三十日
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第二篇：堕却乡2012交通安全工作小结
堕却乡2012交通安全工作
小结
一、高度重视、加强组织领导
为确保人民群众出行平安、我乡成立以分管副乡长为组长，派出所、综治办村居负责人为成员的领导小组切实承担起维护道路交通安全的责任，将道路交通安全工作纳入重要议事日程。领导小组召集派出所、农机站等相关部门，周密细致部署各项工作，明确工作目标。以“降事故、保安全、保畅通”为目标，严格职责分工，把各项措施落实到单位，落实到个人。同时要求各村委会道路交通安全管理工作负责人，各司其职，切实维护好我乡道路交通安全秩序。
二、提高安全意识，加强宣传教育
交通安全是社会稳定、社会和-谐的基石。年初以来，针对重点群体、事故多发地区和突出问题，集中组织开展形式多样的宣传活动，切实加强交通安全宣传教育，推动交通安全宣传工作进农村、进单位、经学校、进家庭，着力提高广大人民群众和司乘人员的交通安全意识，营造“人人参与、遵章守纪”的良好道路交通环境和执法环境，使遵章守法和交通安全意识进一步深入人心，努力减少交通违法违法行为的发生。
三、强化执法力度，加强安全管理
由于我乡处于120省道旁，另有其他村级公路225公里。线长面广、管理难度大，这给道路交通安全带来了许多不安全隐患。为此我乡结合专项整治活动，加大对酒后驾车、无证驾驶等交通违规违法行为的整治力度，并在重点路段和交通事故多发路段做到经常检查，确保道路交通安全畅通。
四、严格把关，强化路面管理
一年来，针对辖区内道路交通机动车流量的特点、规律，交警6中队、派出所、农机站三部门科学调配，加大了巡逻力度，不定时安排车辆，切实加强对乡村各条公路交通违法突出时段、路段的巡逻和检查密度。一是派出专门人员坚持每日对上路营运的客车进行检查以防止客运车辆超载。
由于措施有力、管理得当2012我乡没有发生交通安全事故。
堕却乡综治办
二〇一二年十月十日
第三篇：堕却乡门卫岗位管理制度和工作职责
堕却乡门卫岗位管理制度和工作职责
为加强对堕却乡门卫岗位值班人员的管理，规范行为，明确职责，结合本单位实际，特制定本管理制度和工作职责。
一、工作守则
1、热爱本职工作，做到坚守岗位，文明服务，不得擅离职守，认真执行领导指定的任务，树立高度的组织纪律观念。
2、上岗时注意形象，做到服装整齐，仪表端庄，精神饱满，态度和蔼，礼貌待人，不干与工作无关的事，不随便会客、聊天，不准擅自让无关人员进值班室，严禁在值班室内进行影响单位声誉及形象的娱乐活动。
3、全天24小时值班，因事、因病离岗或请假必须提前申请，经批准并确定代班人员后方可离开，否则不得擅离岗位。
4、爱护公共设备设施，按照安全、节俭的原则，使用院内的水、电等设施。
二、岗位职责
1、负责乡政府大院内的安全保卫工作，忠于职责，勤巡勤查勤扫。防止无关人员和车辆进入乡政府院内；对陌生人员或可疑人员要询问，发现可疑人员要提高警觉，对可疑情况要及时报告。每日坚持打扫乡政府院内清洁卫生，定期维护院内绿化设施，始终保持乡政府大院内的卫生整洁干净。
2、对出入大院的外来非机动车辆和人员进行登记（八小时外），并掌握其离开时间，严防闲杂人员进入大院推销业务、乱窜或作案，维护乡政府大院内治安和正常的办公秩序。负责检查公物外出情况，并进行登记，大件物品外出，必须凭证明或经领导批准，并经检查后方能放行。
3、熟悉本乡镇干部职工、车辆等基本情况，对外单位及外地来政府办事人员及车辆，应问明情况。外单位的车辆在下班后和节假日，不准在乡政府院内停放；非来办事的车辆，不准停放在乡政府院内。
4、要热情接待前来办事的群众，并正确指引有关股室站所的位置，接待集体上访人员要注意工作方法和态度，人数较多并有聚众闹事苗头时，要及时关上大门，并迅速通知有关领导和党政办公室，防止有关人员冲击单位办公场所。
5、加强防范检查，要以防火、防盗、防破坏为主要内容，随时巡查乡政府各部位防火、防盗及防漏（水、电）情况，并填写好巡查日志。工作日内每晚7：00前要对办公楼进行全面检查，查看各办公室和走廊的门窗是否关好，如发现未关好的，要立即与相关办公室或人员联系，夜间要定时巡视乡政府大院。无人员加班时，晚上8：00应关闭电子大门；有人员加班时，待加班人员离开后，立即关闭大门。
6、严守大门，办公时间要求敞开大门，非办公时间大门虚掩，晚上8：00后关闭，次日早上7：00开门。
7、负责管理自行车及摩托车停放，做到车辆停放整齐，外来两轮代步工具禁止在乡政府大院内长时间停放。
8、发现偷盗等违法犯罪分子，应想方设法擒获；如遇治安或刑事案件，要保护好现场，并立即报警和向党政办公室报告。巡查中发现乡政府公物损坏时，要及时向乡党政办报告。发现火险迅速报警，并在保证自身安全的情况下尽力组织扑救。
9、协助完成乡政府领导交办的其他任务，如遇重大活动或临时性活动，须听从乡政府领导统一安排和调遣。
三、违规责任
门卫人员对乡政府院内安全负有直接责任，必须确保乡政府安全。一旦出现问题，要追究相关责任，并与工资挂钩。在职责范围内出现失（盗）窃等安全保卫问题，将视情节轻重给予经济处罚。
第四篇：堕却乡三访活动方案
堕委通字〔2011〕号
关于印发《关于在全乡开展领导干部集中“接访、走访、回访”活动的实施方案》的通知 各村、乡直有关部门：
经堕却乡党委研究同意，现将《关于在全乡开展领导干部集中“接访、走访、回访”活动的实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
二〇一一年八月五日
主题词：接访走访回访方案通知
堕却乡党政办共印25份
关于在全乡开展领导干部集中“接访、走访、回访”活动的实施方案
为深入贯彻落实胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立 90 周年大会上的讲话和中央纪委十七届五次、六次全会以及省、市、特、纪委全会精神，按照《关于在全省纪检监察系统开展领导干部集中“接访、走访、下访”活动的意见》、《中共六枝特区纪委监察局关于在全区纪检监察系统开展领导干部集中“接访、走访、回访”活动的实施方案》和2011年8月3日召开的省、市
纪检监察系统开展领导干部集中“接访、走访、下访”活动电视电话会议的安排部署，结合我乡实际，经乡党委政府研究，决定在全乡开展领导干部集中“接访、走访、回访”活动（以下简称“三访”活动）。现就有关工作提出意见。
一、活动的主要目的（一）增强宗旨意识，增进与人民群众的沟通联系。
通过在全乡开展“三访”活动，面对面与群众交流沟通，真诚倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，使全乡领导干部进一步增强服务群众、服务基层、服务发展的意识，以实际行动转变工作作风，增进干群之间的理解和信任，密切同人民群众的血肉联系，进一步树立领导干部可示、可信、可敬的良好形象。
（二）切实为群众办实事、解难事。通过开展“三访”活动，进一步畅通群众利益诉求表达渠道，坚持“群众利益无小事”的理念，积极主动为群众排忧解难，及时解决群众合理诉求，切实维护群众合法权益，真心实意为群众办买事，解难事。
（三）维护社会和谐稳定。通过与人民群众的真诚交流，了解党的政策在基层的贯彻落实情况，听取人民群众对党风廉政建设的意见和建议，及时掌握矛盾纠纷的苗头性问题和群众关心的热点、难点、焦点问题，及时纠正损害群众利益的不正之风，把矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态，维护社会和谐
稳定，促进人民群众积极主动地支持和参与党风廉政建设和反腐败工作。
二、活动的主要内容
在确定的工作时间段内，乡纪委领导牵头，相关领导干部参与，上下联动，集中接待群众来访，开展对基层和群众的调研走访，对部分上访群众进行回访。
（一）接访。重点关注群众反映的热点、难点、焦点问题: 1、国家惠民政策落实不到位，损害群众利益的问题；2.群众合理诉求长期得不到解决、合法利益得不到保护的问题；3.国家工作人员有不作为、乱作为、作风粗暴等行为，损害发展环境、侵害企业和群众利益的问题；4.对换届人选有举报反映的问题。利用一个月时间，对接访中群众反映的问题进行认真梳理，找出本辖区、本系统内影响发展、损害群众利益的突出问题，确定走访调研重点对象。
（二）走访。重点选择有下列情况的基层单位和个人进行调研走访：
1、在当地有较大影响、有发生群体性事件苗头的；
2、问题较为突出且长期未得到解决的；
3、在社会上广泛传播，影响党群、干群关系的；
4、接访过程中，群众反映强烈的利用100天左右的时间，结合“四帮四促”活动，带着察民情、体民意，化解矛盾、解决信访问题的目的对确定的对象进
行走访。
（三）回访。按照“属地管理、分级负责和谁承办、谁答复”的原则，针对受理的信访问题，重点采取到群众所在地当面回访的方式，将处理结果答复上访人，听取其意见，努力做到“事事有回音、件件有着落”。
利用60天左右的时间，针对接访群众反映问题的解决情况分析原因、总结经验，建立化解矛盾、解决问题的长效机制。
三、活动的时间和方法步骤
（一）时间：2011年8月至10月。
（二）方法步骤：
1、公告：在2011年8月5日至7日，乡纪委通过贵州党建网、公开栏等方式，连续公告开展此次活动的有关信息，提高人民群众的知悉率。、接访： 2011 年 8 月 8 日至 9 月 2 日期间的工作日内集中开展接访工作，梳理、办理群众反映的问题。2011 年8月8日为上下联动接访第一天。、走访： 2011 年8月至10月集中开展调研走访工作。通过调研走访，准确了解群众反映信访问题的客观背景，依纪依法妥善协调处理群众来访反映的问题，化解、处理矛盾纠纷。在接访中，对群众反映强烈、情况紧急的信访问题，及时安排
时间进行走访调研。
4、回访。2011年9月至10月集中开展回访工作。重点采取到群众所在地当面回访的方式，将处理结果答复上访人，听取其意见，努力做到息诉罢访，力争群众较高满意度。也可根据接访中群众反映问题的实际办理情况，适时回访群众。
乡纪委结合实际制定具体的接访、走访、回访工作实施方案。
四、工作要求
（一）精心组织，周密安排。全区领导干部要从改进作风，密切与人民群众的血肉联系，为群众做好事、办买事、解难事，构建和谐社会的高度，充分认识开展领导干部“三访”活动的重要意义，把这次活动作为“做党的忠诚卫士、当群众贴心人”主题实践活动的拓展和延伸。按照省纪委监察厅和市纪委监察局的统一部署和要求，精心组织，周密安排，确保此次活动取得实效。成立了六枝特区纪检监察系统集中领导干部 “接访、走访、回访”活动工作领导小组（名单附后），负责对开展这次活动的组织领导。各乡镇纪委、纪检组要充分发挥组织协调作用，紧紧依靠党委政府，加强与各职能部门的沟通联系和协作，使活动自始至终得到有关部门的支持与配合。也可结合实际与相关部门联合接访、联合走访、联合回访。要加强舆论宣传，充分利用报纸、电视、广播、网站等新闻媒体，宣传此次活动的目的、意义和好的经验、做法，营造良好的典论氛围。
（二）突出重点，讲求实效。要把活动统一到省委、省政府“加速发展、加快转型、推动跨越”工作主基调和大力实施工业强省、城镇化带动战略以及特区党委、政府的工作要求上来，把解决好群众最关心、最直接、最现实的问题和妥善处理群众反映的热点、难点、焦点问题作为这次活动的重点，与“三个建设年”和“四帮四促”活动相结合；与排查隐患、化解矛盾、解决问题相结合；与查办信访举报案件相结合，切实维护群众合法权益和化解社会矛盾，确保活动取得实实在在的成效。
（三）结合实际，抓好落实。积极探索开展领导干部接访、走访、回访活动的有效形式和方法，认真总结活动过程中的好经验、好做法，不断巩固活动成果。要加强纵向、横向的沟通协调，扎实有效地推动活动开展。特区纪委监察局将适时对各乡镇纪委、区直机关纪检组开展活动情况进行督导检查。
第五篇：堕却乡中学学校创模工作计划
堕却乡中学学校创模工作计划
一年来，我校结合校园实际，大力开展“创模”宣传教育活动，现将宣传教育活动情况总结如下。
一、加强校园“创模”宣传的组织领导工作
一年来，我校在全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务的基础上，以加强学校健康教育和环保教育为重点，以进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯为宗旨，大力开展“创模”宣传教育活动，使得“创模”宣传教育工作取得了圆满成效。
为了切实搞好校园“创模”宣传教育工作，我校专门成立了领导小组：
组 长：杨胜梅 副组长: 何 勇 彭盛国
成员：毛开俊
杨雪梅
夏
丹
周福蓉及各班主任 全体领导小组人员，在工作中忠于职守，尽职尽责，努力完成各自的工作任务，使校园“创模”宣传教育工作取得了满意的效果。
二、开展校园“创模”宣传工作情况
1、学校积极开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。
2、学校通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强了师生的生态文明意识，大力开展植树活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。
3、进一步加强校园“创模”知识教育宣传普及工作。学校少先队认真组织开展了“创模”宣传活动，明确宣传内容，组织开展了形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动内容。
4、建立了有力的校园宣传阵地，开展了以“小手拉大手—创建国家环保模范城市”和“呵护蓝天碧水，你我同行”为主题的征文比赛、环保知识竞赛、演讲赛等活动，培养了学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。
5、少先队结合“世界环境日”等纪念日,围绕“创模”宣传教育主题，开展了形式多样的主题宣传活动，营造了校园“创模”宣传氛围。
6、在宣传工作中，学校将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合，培养了学生的环境意识，增强了学生自觉参与环保的意识。
7、按照学校部署，各班级开展了创建优雅、整洁、舒适的校园环境宣传教育工作，使学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识。
8、通过广泛深入地宣传“创模”工作的重要意义、活动内容，以及采用广播、板报、悬挂宣传标语等形式，在校园中广泛普及了“创模”知识，增强了广大师生的环保意识，激发了广大师生积极参与“创模”活动热强，营造了浓厚的校园“创模”氛围。
9、学校张贴了“创模”宣传标语口号、宣传画，并且利用国旗下讲话、班队队会、讲座、演讲、征文、发倡议书等形式，广泛开展了丰富多彩的“创模”宣传教育活动。
10、少先队以“小手拉大手”活动的全面开展，不仅教育了学生，同时也带动家长积极参与到了“创模”宣传教育的社会活动中。【每日写作指导：家长如何辅导孩子的写作技巧——家长必读】
孩子把作文写好，这是家长共同的心愿。生活中经常有这种情况：有些家长看到孩子的分数不高或老师批语不佳，便为之苦恼。他们或埋怨孩子不用心写作，或埋怨孩子不是写作的材料，有的家长则埋怨老师的教学水平不高等等。其实，孩子何尝不想把作文写好？殊不知他们有他们的困难，需要家长帮助。据笔者的观察和体会，孩子能否把作文写好，除了依靠老师的教堂教学、课外辅导外，还要依靠家长的帮助。这一点往往被一些家长忽视。其实，家长也是孩子作文的辅导老师，家庭应是孩子作文的第二课堂。
写好作文，要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。在对作文感到头疼的中学生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。出现这种情况并不奇怪，因为写作方法老师结合语文课教学都讲到了，对每个学生来说，只是掌握和运用的熟练程度不同而已。而每篇作文的内容要常换常新，内容要靠学生平时的积累。学校的作文课，是以课堂集体训练为主，老师所出的作文题，不可能兼顾到每个学生的具体情况。这样，平时对生活善于关注的学生，作文时不觉得困难；而生活积累少的学生作文时则抓耳挠腮，一筹莫展，勉强写出的文章必然枯燥无味，得分也不高。
孩子作文时感到没有内容可写不足为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家庭到学校，从学校到家庭，上课、活动、做作业所占得时间比较多，即便是星期天，属于孩子的时间也少。这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，家长必须投入一定的辅助力量，建议从以下几个方面进行尝试。
1、有意识的帮助孩子积累素材
平时在茶余饭后，根据孩子的接受能力，家长可介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情结完整、生动有趣，并加以分析，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点，家长就必须做有心人，首先自己要关心周围的生活。帮助孩子积累写作的素材，要持之以恒，日积月累，切忌一曝十寒。
2、孩子写需作文时家长要启发帮助他们寻找素材
一些家长看到孩子写不出作文来，就包办代替，特别是在晚上，为了让孩子早点休息，第二天好向老师交作业。其实，这种方法很不可取。不如根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练习。
3、带领孩子参加一些社会活动
平时父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。
4、经常检查孩子的作文本
有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理解老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因。只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。
5、形成有利于孩子作文的氛围
在家庭中，家长要经常关心孩子的作文情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事，或就生活中双方都熟悉的事件命题，一起讨论文章的写作方法，拟出写作提纲，作为一种口头练习。另外，要培养孩子看书读报的良好习惯。家长发现书报上对孩子阅读课外书，担心影响学习，这是因噎废食。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊，有利于丰富知识，激发写作兴趣，能起到辅助课堂教学的作用。
培养中小学生的写作兴趣，激发写作热情，提高写作水平，是一项具体、细致的工作。在学校作文课堂教学的同时，家长若能同时进行课外辅导，孩子的作文水平将会得到较快的提高。
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