Powerpoint（5篇材料）

第一篇：Powerpoint

1.简单叙述幻灯片母版的作用，母版有几种形式？它们有何区别? 2．“幻灯片配色方案”和“背景”这两条命令有何区别? 3．某张幻灯片有标题和正文，如果在放映时先出现标题，然后按一下鼠标才能出现一条正文，直至正文结束，试设置其动画效果。4．简述“动画预览”小窗口的功能。

5.制作一个实际的电子演示文稿，并从中挑出部分幻灯片，设计成换片动画方式，每张幻灯片放映时间为5秒，并且设置好循环放映方式。试写出关键的几个步骤。

6．如果想撤消原定义的片内动画应该如何操作?撤消原定义的换片动画又该如何进行? 7．怎样进行超级链接?代表超级链接的对象是否只能是文本?转跳的对象应该是什么类型的文件?

答案: 1.用幻灯片母板可以设置文稿中每张幻灯片的预设的格式，包括每张幻灯片标题及正文文字的位置和大小、项目符号的样式、背景图案等。

Power Point 2000母板可以分为四类：幻灯片母板、标题幻灯片母板、讲义母板和备注母板。

幻灯片母板：它可以控制除幻标题灯片以外的所有幻灯片格式。

标题幻灯片母板：标题幻灯片母板控制的幻灯片必须是用“新幻灯片”对话框中的“标题幻灯片”版式建立的幻灯片。讲义母板：用于控制幻灯片以讲义形式打印的格式，可增加页码、页眉和页脚等，也可在“讲义母板”工具栏选择在一页中打印几张幻灯片。

备注母板：控制备注使用的空间以及设置备注幻灯片的格式。

2、幻灯片配色方案：是指对幻灯片的文本、背景、强调文字等各个部分进行重新配色。背景：是指幻灯片的背景。

3、先选中要出现的文字，在点击“幻灯片放映－自定义动画”在弹出的对话框中进行设置。通过对时间标签的设置确定每个对象的出现顺序；同时选择鼠标单击方式。

先选中要出现的文字，在点击“幻灯片放映－自定义动画”在弹出的对话框中进行设置。通过对时间标签的设置确定每个对象的出现顺序；同时选择鼠标单击方式。

4、单击动画预览小窗口，设置的片内动画效果就会在窗口中连续地预演示一遍。

5、（1）选中要设置切换方式的幻灯片。

（2）选择“幻灯片放映－幻灯片切换”命令，在弹出的对话框中选择切换方式。（3）在换片方式选择每隔5秒种自动切换。

（4）从功能菜单中选取“幻灯片放映－设置放映方式”命令，在放映选项中选择循环放映按Esc键终止。

6、撤销原定义的片内动画：在“动画顺序”框中选定想取消动画效果的对象，再在时间标签的“启动动画”框中选择“无动画”选项，就取消了该对象的动画效果。撤销原定义的换片动画：在切换效果中选择无切换。

7、首先保存要进行超级链接的演示文稿，在幻灯片视图中选择代表超级链接起点的文本对象，再选择菜单中的“插入－超级链接”命令或常用工具栏中的“插入超级链接”按钮，出现插入超级链接窗口。在插入超级链接窗口中，可以选择“文本档中的位置”，复选窗口中会出现当前电子幻灯片的各个页面标题，选择目的页面，超级链接设置完毕。

代表超级链接的对象不仅仅是文本。还可以是图片、文本框等。

跳转的对象应该是其他演示文稿、本演示文稿的某章幻灯片，Word文档、Excel电子表格、公司Internet地址等。

PPT模版与母版的作用和区别

默认分类 2009-12-18 09:12:16 阅读864 评论0 字号：大中小

2个概念。

模板是一个专门的页面格式,进去它会告诉你什么地方填什么，可以拖动修改。

母板是一个系列的,比如底色和每页都会显示出来的边框或者日期,页眉页脚之类，设置一次，以后的每一页

全部都相同，起统一、美观的作用。

是有区别的。

母版是一类特殊幻灯片，它能控制基于它的所有幻灯片，对母版的任何修改会体现在很多幻灯片上，所以每张幻灯片的相同内容我们往往用母版来做，提高效率

模版：演示文稿中的特殊一类,扩展名为.pot。用于提供样式文稿的格式、配色方案、母版样式及产生特效的字体样式等。应用设计模板可快速生成风格统一的演示文稿。

母版：规定了演示文稿（幻灯片、讲义及备注）的文本、背景、日期及页码格式。母版体现了演示文稿的外观，包含了演示文稿中的共有信息。每个演示文稿提供了一个母版集合，包括：幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版等母版集合。

幻灯片母版为除“标题幻灯片”外的一组或全部幻灯片提供下列样式：

“自动版式标题”的默认样式； “自动版式文本对象”的默认样式；

“页脚”的默认样式，包括：“日期时间区”、“页脚文字区”和“页码数字区”等；

统一的背景颜色或图案

讲义母版

提供在一张打印纸上同时打印1、2、3、4、6、9张幻灯片的讲义版面布局选择设置和“页眉与页脚”的默认样式

备注母版

向各幻灯片添加“备注”文本的默认样式

也就是说，你需要什么统一格式，只需编辑母版，该文件中的所有幻灯片都会统一应用其格式，当然你还可以每一张幻灯片再进一步修改成你所需要的效果

幻灯片母版是存储关于模板信息的设计模板（设计模板：包含演示文稿样式的文件，包括项目符号和字体的类型和大小、占位符大小和位置、背景设计和填充、配色方案以及幻灯片母版和可选的标题母版。）的一个元素，这些模板信息包括字形、占位符（占位符：一种带有虚线或阴影线边缘的框，绝大部分幻灯片版式中都有这种框。在这些框内可以放置标题及正文，或者是图表、表格和图片等对象。）大小和位置、背景设计和配色方案（配色方案：作为一套的八种谐调色，这些颜色可应用于幻灯片、备注页或听众讲义。

配色方案包含背景色、线条和文本颜色以及选择的其他六种使幻灯片更加鲜明易读的颜色。）。

标题、正文和页脚文本的字形

文本和对象的占位符位置

项目符号样式

背景设计和配色方案

幻灯片母版的目的是使您进行全局更改（如替换字形），并使该更改应用到演示文稿中的所有幻灯片。

通常可以使用幻灯片母版进行下列操作：

更改字体或项目符号

插入要显示在多个幻灯片上的艺术图片（如徽标）

更改占位符的位置、大小和格式

若要查看幻灯片母版，请显示母版视图。可以象更改任何幻灯片一样更改幻灯片母版；但要记住母版上的文本只用于样式，实际的文本（如标题和列表）应在普通视图的幻灯片上键入，而页眉和页脚应在“页眉和

页脚”对话框中键入。

更改幻灯片母版时，已对单张幻灯片进行的更改将被保留。

在应用设计模板时，会在演示文稿上添加幻灯片母版。通常，模板也包含标题母版，您可以在标题母版上进行更改以应用于具有“标题幻灯片”版式（版式：图表上元素（如标题和副标题文本、列表、图片、表格、图表、自选图形和影片）的排列。）的幻灯片。

所以，应用于母版包括了背景以及所有的格式设置，然后如果把这个母版应用于幻灯片时，不仅仅是背景，而且所有的文字格式等的都已经按照母版的设置而应用了。而应用与所有幻灯片意味着你把什么应用于幻灯片，如果只是背景，那么并不能改变母版所设置的图片文字的格式，只是改变了所有幻灯片的背景。不

知道这样回答得清楚否。^_^

第二篇：powerpoint教学大纲

郭氏电脑学校系列教案 之

PowerPoint 教案

PowerPoint教案

第1课时 授课要点： ．．．．．PowerPoint的操作界面、演示文稿的新建、编辑、打开、保存、关闭 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

一、认识演示文稿与幻灯片

一个演示文稿是由若干张幻灯片组成的。

二、界面：标题栏、菜单栏、工具栏、大纲区、幻灯片区、备注区、状态栏

三、视图：普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图、备注页视图  普通视图：包括3个窗口，左边显示幻灯片的大纲，右边上半部分显示普通幻灯片，下半部分显示幻灯片的备注部分。普通视图主要用来编辑幻灯片的总体结构，也可以用来编辑单张幻灯片和大纲。

 幻灯片浏览视图：在该视图中显示各幻灯片的缩图，另外不能修改幻灯片内容，只能删除多余的幻灯片、复制、调整幻灯片的顺序。 幻灯片放映视图：可以创造出特殊的视觉效果。

 备注页视图：用于添加演讲者备注，每张幻灯片上只有一张备注页。 大纲区、幻灯片区、备注区3部分组成PowerPoint的工作区

四、新建演示文稿：

五、添加文本：

 在占位符中添加文本  使用文本框添加文本

 向自选图形中添加文本（除线条、连接符、任意多边形之外）：  选中自选图形——右击鼠标——添加文本

 若需文本自动换行、竖排：选定自选图形——格式——自选图形——文本框——XXX

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 艺术字

六、格式——字体、字号、颜色、缩进、行距、对齐方式、背景、项目符号和编号

背景填充方式有：过渡、纹理、图案、图片 注：运用格式刷可以复制背景

七、保存类型：

 以演示文稿类型保存的文档扩展名为*.PPT 保护演示文稿：工具——选项——安全性——设密码  以PowerPoint放映方式保存的文档扩展名为*.PPS  JPEG图形格式

八、幻灯片的插入、删除、移动、复制 第2课时

授课要点：自定义动画 ．．．．．．．．．．一 自定义动画：从执行动画的时间分为：进入、强调、退出、动作路径四种

 进入动画：执行动画之前文本不会出现在幻灯片上  强调动画：动画文本始终在幻灯片上  退出动画：执行动画之后文本消失

 动作路径：根据动作路径的起始点和终止点是否位于幻灯片区域内可分别设置成进入、强调、退出三种效果

二 设置动画方式、速度、声音、顺序等。

 设定了动画次序后，动画对象将按该顺序依次出现，缺省条件下，单击鼠标左键，下一动画对象即出现，如果希望某个动画对象在前一对象动画完成后停留一段时间后开始动画，可选 “之后”，在效果选项对话框输入等待时间；选“之前”表示与前一对象同时动画。

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三 文本动画可设置“按字母发送”或“整批发送” 四 设置动画重复的次数（N次，或直到幻灯片末尾）

五 设置触发器：如果对象A是对象B的触发器，则单击A时B开始执行动画（选中B设置动画，并设置其触发器为A，A没有动画）

六 设置背景音乐：如果要想在放映所有幻灯片时都连续播放某一首音乐，先“插入”——“文件中的声音”——选择文件——然后选择该音乐符号——“自定义动画”——选择“效果”——在“播放”选项卡——选择停止播放的时间为：在 N张幻灯片之后。如果歌曲播放时间较短而演示文稿很长，则可设置重复播放歌曲的次数。

第3课时

授课要点：幻灯片的切换及放映、动作设置、超链接 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

一、“幻灯片放映”——“幻灯片切换”：效果、换页方式、声音  要查看切换效果，可选择“幻灯片放映”——“动画预览”  换片速度与换片方式

 人工设置幻灯片放映时间：“幻灯片放映”——“幻灯片切换”（换页方式：单击鼠标或每隔XX 时间）

 通过排练自动设置幻灯片放映时间间隔：“幻灯片放映”——“排练计时”

二、动画方案：包含占位符内文本动画和幻灯片切换动画

三、启动幻灯片放映：

 F5 从第1张幻灯片开始放映  Shift+F5 从当前幻灯片开始放映

 在进行幻灯片放映的任意时刻，按ESC键可以退出幻灯片放映。

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四、幻灯片放映——设置放映方式  幻灯片放映三种类型：  演讲者放映（全屏幕） 观众自行浏览（窗口） 在展台浏览（全屏幕） 设置幻灯片循环播放

 “幻灯片放映”——“设置放映方式”——选中“循环放映，按ESC键终止”复选框。

五、“幻灯片放映”——“自定义放映”

 新建“自定义放映”

 修改“自定义放映”，可以进入幻灯片的插入、删除、改变顺序  删除“自定义放映”，此时删除的只是用户制订的放映计划，实际的幻灯片并没有被删除，仍然保存在演示文稿中。

六、超链接设置：主要是设置超链接，另外可设置屏幕提示

七、动作设置：常用来设置超链接，另外可设置移动鼠标或单击鼠标时的动作、声音、是否突出显示等

选定对象——右击鼠标——“动作设置”——超链接到——幻灯片或选择超级链接到其它的演示文稿

八、文件——页面设置——大小、方向、起始编号

备注页、讲义页、大纲页的方向可以与幻灯片方向不一致

九、打印演示文稿：打印范围、打印份数、以灰度或黑白方式打印幻灯片  打印大纲（常用工具栏上的全部展开按钮）、讲义等。 以灰度或黑白方式打印幻灯片

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第4课时

授课要点：利用设计模板、母版、幻灯片版式、配色方案控制演示文稿的外观 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

一、创建演示文稿的外观

控制幻灯片外观的方法有四种：设计模板、母版、幻灯片版式、配色方案

二、设计模板：选定模板后单击“应用选定的幻灯片”或“应用全部幻灯片”

三、母版：“视图”——“母版”——“幻灯片母版”

 幻灯片母版是一张特殊的幻灯片，可用来制作统一的标志和背景，设置标题和主要文字的格式。在幻灯片视图中编辑时，不能修改对母版中插入的对象，只有选择“视图”——“母版”——“幻灯片母版”命令后才能对母版的对象进行修改。

 幻灯片母版控制绝大多数幻灯片的格式，标题母版用于控制标题幻灯片的格式。

 插入（幻灯片母版、标题母版）、删除、保护、重命名  母版版式：标题、文本、日期、页脚、幻灯片编号  讲义母版：用于格式化讲义

 备注母版：在备注母版中除可以格式化备注页之外，还可以调整幻灯片的大小和位置。注意：幻灯片的大小和位置在编辑或放映时并不会表现出来，只有在打印演示文稿时才会反映出来。

四、幻灯片的重要组件：幻灯片、标题幻灯片、演讲者备注、听众讲义

五、在母版添加页眉和页脚

 “视图”——“页眉和页脚”：日期和时间、幻灯片编号、页脚  幻灯片编号=页码

 固定的日期和时间、页脚需要自己输入

六、幻灯片版式：标题、文本及其他对象在幻灯片上的排列方式

创建新幻灯片时，您可以从预先设计好的幻灯片版式中进行选择。也可以在

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创建幻灯片之后修改其版式。

只有第一种版式为“标题幻灯片”版式，如果不想要幻灯片内的所有占位符，还可以选择“空白”版式

七、配色方案：

配色对象：背景、文本和线条、阴影、标题文本、填充、强调文字和超级链接

每个模板都包含一个标准的配色方案，配色方案提供应用演示文稿各个对象的巧妙搭配的默认颜色。一个配色方案可以应用到演示文稿中所有的幻灯片，也可以应用于某张特定的幻灯片上。配色方案的编辑、创建

第三篇：PowerPoint部分

PowerPoint部分

1.演示文稿可以集成文字、图形、图像、动画、影像、声音等信息进行展示，可以将制作出来的演示文稿用于演讲、汇报、交流等场合。PowerPoint是制作演示文稿的应用软件之一，它生成的演示文稿，可以由一张或多张幻灯片组成，每张幻灯片中可以有文字、剪贴画、图片、影像以及声音等元素。

2.PowerPoint有5种视图方式：普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图。

3.幻灯片窗格是查看每张幻灯片中的整体布局，进行演示文稿创作、浏览、编辑的区域。

4.在大纲窗格中可以创建幻灯片并输入编辑标题文字、文本文字，可以重新排列项目符号点、段落和幻灯片等。

5.每个演示文稿都是一个文件，由若干张幻灯片组成。

6.PowerPoint为新演示文稿的创建提供了3种创建方法：内容提示向导、设计模板和空演示文稿。

7.幻灯片提供了模板、配色方案、背景灯，可以轻松地使演示文稿生成风格一致又别具一格的界面。

8.PowerPoint的一大特色是可以使演示文稿的所有幻灯片具有一致的外观。控制幻灯片外观的方法有3种：设计模板、配色方案、母版。

9.可以从两个方面设置幻灯片的播放效果：一是对幻灯片内部各对象进行设置，另一种是在幻灯片间进行设置。

10.母版指一张特殊幻灯片，在其中定义整个演示文稿的幻灯片页面格式。

11.打包就是将演示文稿所涉及到的有关文件或程序联通演示文稿一起存放到软盘或硬盘中。

12.打包处理后的演示文稿可以在没有安装PowerPoint软件系统的计算机上放映。13.一个演示文稿不一定只有一个文件。为了复制演示文稿时，不丢失文件，可以用打包的方式完成复制。单选题

1.在PowerPoint中，如果要在幻灯片中插入影片、声音，则（在放映时，单击它既可激活）

2.关于PowerPoint，下列说法正确的是（是一个演示文稿制作工具）

3.关于PowerPoint下列说法错误的是（D）A为我们提供了很多种版式B为我们提供了很多模板Ｃ可以包含多张幻灯片D只能有一张幻灯片

4.使用（格式）下拉菜单中的“背景”命令可改变幻灯片的背景。

5.进行演示文稿创作、浏览、编辑的区域是（D）A大纲窗格B备注窗格C工具栏D幻灯片窗格 6.PowerPoint的“超级链接”命令可实现（A）A 幻灯片之间的跳转

B 演示文稿幻灯片的移动

C 中断幻灯片的放映

D 在演示文稿中插入幻灯片

7.PowerPoint中，实现一屏显示多张幻灯片的视图方式是（D）A 大纲视图

B 幻灯片视图

C 备注页视图

D 幻灯片浏览视图 多选题

1.PowerPoint控制所有幻灯片具有一致外观的方法有（ABC）A设计模板。B母版。C配色方案。D动作设置。

2.在PowerPoint中，可以对（BCD）设置动画效果。A背景B艺术字C图形D文字 3.下列可以插入到幻灯片中的是（ABCD）A影片B艺术字C图片D声音

4.幻灯片的播放效果可以从两个方面设置（AB）A设置幻灯片内部各对象的效果。B设置幻灯片间的效果。C设置幻灯片的播放顺序。D设置幻灯片的背景。

5.演示文稿可以用于（ABCD）A教学B交流C汇报D演讲

6.对一个演示文稿执行放映，下列描述中正确的是（ACD）A放映开始后可随时结束。B必须在PowerPoint内启动。C可按照预先设置的放映方式进行。D可以从任何一张幻灯片开始。

7.PowerPoint中的视图包括（ABCD）A 普通视图

B 大纲视图

C 幻灯片浏览视图

D 幻灯片放映视图 判断题

1.在PowerPoint中，如果要在幻灯片中插入影片或声音，在放映时，单击它即可激活。是错误的。

5.常见的二级域名有：edu、gov、mil、com、net、org、int

6.接入因特网的方式有：宽带、ASDL、ISDN、Modem 对

2.在PowerPoint中，只能对文本和图片创建超链接。错

3.在PowerPoint中，文字必须写在文本框中。对

4.PowerPoint是制作幻灯片的常用工具。对 5.PowerPoint制作的演示文稿中所有幻灯片背景风格既可以是统一的，也可以是各自不同的。对

6.演示文稿打包处理后，也可在没有安装PowerPoint软件的计算机上放映。对 7.一个演示文稿可由多张幻灯片组成，也可由一张幻灯片组成。对

8.一个演示文稿就是一个文件。对 9.每张幻灯片都是一个文件。错 10.PowerPoint中不能制作动画。错

11.PowerPoint是制作演示文稿的唯一应用软件。错

12.幻灯片的母版是一张特殊的幻灯片。（对）

计算机网络部分

1.计算机网络是计算机技术、通信技术和微电子技术的产物。所谓计算机网络就是把分散在不同区域的多台计算机及专用外部设备用通信线路互联，并配以相应的网络软件所构成的系统。

2.计算机网络的主要功能：数据通信、资源共享、分布式处理。

3.因特网提供的的信息服务：万维网（www.xiexiebang.com）、google（http://www.xiexiebang.com C 202.266.7.12 D www.xiexiebang.com C Liuli#sina.com D xiao_zhang@126.com 17.已知电子邮箱地址为quantouzhongxue@163.com,其中用户名是：quantouzhongxue 18.以下哪个英文单词代表电子信箱？（A）A：E—mail B：veronica C：USENET

D：Telnet 19.初一年级的学生小高，想在网络上找一些关于时间的名人名言。他最好用（时间 名言）关键字进行搜索。

20.计算机网络的主要功能是（资源共享、数据通信和分布式处理）。

21.计算机病毒是指（以危害系统为目的的特殊的计算机程序）

22.发现计算机病毒后，最彻底的清除方法是（格式化磁盘）

23.为了防止已存信息的U盘感染病毒，应该（进行写保护）

24.下列预防计算机病毒的措施中无效的是（A）A保持机器卫生整洁B不使用来路不明的软件C将已有信息的软盘加写保护D修改可执行文件的属性为只读文件 25.计算机病毒主要会造成（磁盘中的程序和数据）的损坏

26.下面关于计算机病毒说法不正确的是（D）A 计算机病毒是某些人编制的程序

B 计算机病毒能够自身复制

C 计算机病毒对计算机系统具有破坏性

D 计算机病毒能够传染给人类

27.在IE中，打开“Internet选项…”对话框，需使用（工具）菜单 28.在IE窗口中，使用（工具）菜单中Internet选项，可以更改主页

29.在浏览器中要保存当前显示的网页内容，可以（D）A单击工具栏上的“收藏”按钮B单击工具栏上的“历史”按钮C执行“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”D执行“文件”菜单中的“另存为”

30.“添加到收藏夹”命令在IE浏览器(A)菜单中A收藏B工具C编辑C查看 多选题

1.Internet可以应用在（ABCD）A网上娱乐B信息服务C电子服务D网上教育

2.因特网可以为我们提供的服务有（ABCD）A电子邮件B文件传输C远程登录D万维网

3.因特网提供的常用信息服务有：A文件传输（FTP）。B电子公告牌（BBS）。C万维网（www.xiexiebang.com B：

（ABCD）A不要破坏网络秩序。B不要浏览不良信息。C不要随意约会网友。D不要沉溺虚拟空间。

20.作为一名中学生，上网时（ABCD）A 不随意发布不利社会和谐的言论

B 应该遵守文明上网公约

C 应该用审慎的态度对待网络

D 不可以通过网络进行违法和犯罪活动

org C：edu D：gov 9.下面关于计算机病毒说法正确的是（BCD）A计算机病毒能够传染给人类。B计算机病毒对计算机系统具有破坏性。C计算机病毒能够自身复制。D计算机病毒是某些人编制的程序。

10.预防计算机病毒的方法包括：（BCD）A不随便使用计算机录入文档。B不随便下载并安装网络软件。C不打开来历不明的邮件。D不使用来历不明的光盘。

11.为防治计算机病毒，应注意（ABD）A不使用盗版软件。B不打开来历不明的电子邮件。C不上网，不下载。D安装防病毒软件。

12.计算机病毒的传染途径有（BCD）A键盘 B软盘 C网络 D光盘

13.计算机病毒的传播途径有（ABD）A网络B磁盘C扫描仪D盗版软件

14.计算机病毒的危害有（ACD）A使网络阻塞甚至瘫痪。B损坏计算机所有硬件。C删除磁盘上的文件与数据。D占用磁盘空间。

15.计算机病毒的特点有（ABCD）A破坏性B潜伏性C隐蔽性D传染性 16.从网上下载资源的常用方法有（ABCD）A：迅雷下载。B：网际快车下载。C：WEB方式D：FTP方式

17.拨号上网所必需的设备有（AB）A计算机。B调制解调器。C打印机。D传真机。18.下列有关网络道德的说法正确的是（BCD）A网络道德没什么必要B网络立法应该进一步完善。C网络用户应该以谨慎的态度对待网络。D犯罪分子可以通过网络进行违法和犯罪活动。

19.《全国青少年网络文明公约》明确提出21.网页中可以包含的信息元素有（ABCD）A动画B超链接C文本D图形

22.网页上的信息可以保存到自己的计算机上的有（ABCD）A图片B文字C声音D动画

23.下列软件是浏览器的是（BD）A Excel B Netscape C Word D Internet Explorer 24.关于浏览器的使用正确的是（AC）A可以设置一个起始页B可以设置多个起始页C可以设置浏览器的起始页D不能设置浏览器的起始页

25.对于如何提高使用网络的安全措施，正确的做法是（ACD）A定期更改使用网络中的各种口令B不上网C安装防火墙D不接收来路不明的电子邮件 26.关于计算机网络，下列说法正确的是（AD）A计算机网络的主要功能是数据通信、资源共享和分布式处理B计算机网络就是把分散布置的多台计算机及专用外部设备，用通信线路互联起来C分布式处理就是将其它多个抵挡计算机上的工作，安排到一台高档计算机上来作D资源共享包括数据共享、软件共享和硬件共享 判断题

1.IE是WWW唯一可用的浏览器。错 2.WWW是Word Wide Web的缩写。对 3.Web页是浏览WWW资源的主要单位。对 4.为了保证网络的对常通信，互联网中的每台计算机都有一个地址，这个地址称为TCP/IP。错

5.“256.99.166.4”是一个规范的IP地址。错 6.域名和IP是一一对应的。错

7.网络中任何一台计算机都可以独占网络中的所有信息。

错

8.网络是个“虚拟的世界”，在网络中我们可

以随心所欲地发表自己的观点，不会受到任何制约。

错

9.网络是“虚拟世界”，因此，在网络中我们可以无拘无束地做自己喜欢的事。错 10.多台计算机用线路连接起来就形成一个计算机网络。错

11.计算机网络就是把多台计算机用通信线路互联起来所构成的系统。错 12.陌生文件可能携带病毒。

对

13.计算机病毒是一种特殊程序，它具有感染性、破坏性、寄生性、潜伏性，对计算机病毒应该以防为主。

对

14.计算机病毒是编制有错误的计算机程序。错

15.计算机病毒是一条能够使计算机瘫痪的指令，危害极大。错

16.计算机如果感染了计算机病毒，用杀毒软件即可全部清除。（错）

17.网页中只能含有文字、图象，不能含有声音、动画。

错

18.在相互发送电子邮件时可以不必知道彼此的电子邮件地址。

错

19.申请电子信箱和申请域名必须要付费。错 20.发送电子邮件时，收信人必须对在上网。错

21.外发邮件服务器的名称一般是POP3。错 22.每个电子邮箱都有唯一的地址。对

23.只有双方都有电子邮箱，才能互相收发邮件。（对）

第四篇：Powerpoint技巧

Powerpoint技巧（讲座稿）

计算机辅助教学已成为现代教育的主要教学手段之一，多媒体教学在许多中小学已非常普遍，目前市场上虽然有许多教育软件可供挑选使用，但要么过于详细要么不切实际，可操作性差，很多情况下教师得自己制作教学课件，是否会制作并使用课件已成为许多学校衡量教师运用现代教学手段的一个重要标准。在实际教学中，课件的制作质量已成为能否上好课的先决条件之一。

制作教学课件，现在比较流行的制作软件是Flash、Authorware等，Powerpoint似乎是已经落后了，但在实际教学过程中，发现大多数教师还是比较喜欢用Powerpoint来制作一些课件，Powerpoint的使用率还是很高的，这是因为对于大多数教师制作自用教学软件来说，对软件的要求一方面是无需特别安装，几乎所有计算机里都有；另一方面，更重要的是，简单易学，方便实用，而且的确效果不错。就一般而言，Powerpoint的功能虽然不及Flash、Authorware强大，但用在日常辅助教学中应该说还是游刃有余、应付自如的。在课件实际制作过程之中，我们常常要选用和配制一些影片、图片、动画、声音等素材，而怎样灵活自如地用好这些素材，就成为提高PowerPoint课件制作质量关键所在。在用PowerPoint制作课件的过程中，本人逐渐积累了一些使用技巧，现在简要加以说明，同大家进行交流。

（一）什么是Powerpoint Powerpoint是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的一种幻灯式多媒体简报创作工具，制作出的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。它制作简单，创作效率高。是实现多媒体教学的理想工具，是广大教师的得力助手。

（二）用课件上课的好处

1、提高学习兴趣。

兴趣和好奇心是学生学习的重要动机之一，也是最直接的动机。学生有了学习动机，才能注意教学内容，才能积极主动的探索新知识。学习动机与学习活动本身有直接的联系或为学习兴趣所左右。在教学中，我力求突出运用各种媒体来创设情境，用生动、形象、感染力强的的画面来激发学生的学习兴趣。特别是一些因非智力因素干扰而学习差的学生，运用课件上课后注意力集中了，兴趣浓厚了，能主动根据教学内容去思考并学习了，他们也尝到了成功的喜悦。

2、突破教学难点，优化课堂教学过程。

许多枯燥无味的知识难以用语言去完整的表达，比如一些理科科目是经常研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础学科。单纯讲解很难唤起学生表象的完整性和鲜明性，又费时又费力。而利用课件演示性强的特点将教学内容形象直观的摆在学生面前，就大大降低了教学难度，缩短了学生理解知识的时间，提高了课堂教学效益。

3、加大信息量，提高了课堂教学密度。

成功的课件可以自如的将快速的内容放慢，缓慢的内容放快，小的变大，大的变小。比如一些大型工厂设备内部结构及反映都可以用课件生动形象的演示出来。再如语文要学习一篇写景的散文，可以出示大量直观的绚丽多彩的风景画，使学生在学习美文中陶冶自己的情操，这些东西不是光靠教师去讲所能够完成的。也就是说借用课件教学这种灵活方便的交互界面，克服了很多无法解决的问题，加快了信息传递，节约了教学时间，提高了课堂教学密度。

4、另外，用课件教学照样也可以因材施教，培养学生学习能力。总之，多媒体教学改变了“一块黑板，一只粉笔，一张嘴巴讲到底”的现象，利用现代技术手段教学，使学生综合运用多种感官吸收信息，这的确是一场激发学生兴趣，提高课堂效率的革命。

（三）课件制作前的准备工作 课件制作前要心中有底。课件制作前必须选好所用的软件，并依托教材，在充分熟悉教材的基础上明确教学重点，教学目标，教学方法。对于即将做成课件的内容要非常熟悉，力求从宏观上把握好。基本的教学思路应该非常清楚。这样在制作时就可以做到有的放矢，心中有底，避免制作时手忙脚乱，费时不少，却事倍功半，反而带来不必要的麻烦。最好是在制作前列一张草表，将必须制作的内容列好放在一边，忘了时看一下就会提高制作效率。

2．课件不是课本内容的翻版。有许多老师自己制作的课件虽然包装精美，但实质仍是课本和教参上的基本内容的重复，将其再搬到屏幕上去就没有多大意义。还会招致学生的反感，他们觉得多媒体无非如此而已，这样就会影响课堂教学的正常进程。从这一点上讲，多媒体教学并不强于传统教学法，也没有无故浪费时间去制作的必要。所以课件的制作要力求新颖别致，用新鲜生动的课外知识和典型的实例来帮助老师将所讲内容很好的传授给学生，给学生以视觉和听觉等各种感官的体悟，从而更好的理解所学内容。这才是课件制作的本来目的。3．课件制作要充分占有材料。课件制作的实践证明课件的最大优点还是在于课外信息量丰富，知识点多。比如与教学内容有关的图片、音乐、电影等等都可以导入自己的课件中去。这样就需要在实际制作前要充分的占有材料。有位专家曾指出：“只要你找好了材料，课件就成功了一半。”具体说就是利用手中一切可以利用的条件积极准备素材，可用超级解霸或扫描仪、录音设备等手段将素材导入计算机中并存盘。这样具体制作时就可以随时使用，非常方便。比如在制作《胡同文化》这一课的课件时，就先从北京特级教师梁捷的一场示范课的光盘上截取了许多她准备的有关于北京胡同的图片。又从《中国国家地理》杂志中截取了许多现在新北京的建筑图片，与先前的相映成辉，为课件增色不少，在课堂教学中使学生在新旧北京城的对比中领略到首都的历史变迁，感受到改革开放的伟大。

（四）PPT课件制作的一些基本原则

PowerPoint是目前最常用的演示设计工具，由于它多媒体的功能强大而又简单易学，所以很多教师都以PowerPoint，为工具制作课件。PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调用外部众多文件，能够满足一般教学要求。

很多老师制作PPT课件时存在一些误区，例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等，以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨，但不久后就失去了兴趣，开始怀念以前的“黑板”。

笔者认为，PPT课件有其自身的特点，在课件的制作和讲授中，教师要紧紧把握几个原则。

（1）课件的结构要清晰明了

在黑板时代，一节45分钟的课程，教师的版书一般是两到三版。而相同的时间内PPT幻灯片要用到10—25张，PPT使课堂的信息量大大丰富了。但随之而来的一个问题是，如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向，记录课堂笔记也很困难。

要做到结构清晰，首先课件中的文字要精练，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现，即使要出现，也尽量浓缩，以浅显、精练的文字归纳出要点。其次，在课件中可多次重复目录页，每讲完一个大问题，都重复播放目录页，使走神的学生也能追上课程的思路；还有就是整个课程的项目符号和编号要统一，并尽量与教材保持一致，以方便学生做笔记。（2）突出课程内容．不要用无关的多媒体素材和动画

很多老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件之中，甚至一些“获奖”的课件也是如此。

课件毕竟是为教学服务的，过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力。笔者在讲解E-mail的传递原理时，曾专门做过对比测试，两个水平差不多的班级，A班课件中这部分内容使用的是一幅朴实无华的简单的图片示例，B班使用的是一个“精彩”的flash动画。上课结束后的随堂测验表明，A班学生对这部分的知识的掌握好于B班。对学生的访谈也表明，B班的很多学生只记得那个flash中的卡通人物和视觉效果，而真正重要的知识却没有留意太多。

在摄影作品中，构图的基本原则是“减法”，即尽量把主题无关的元素从画面中减去。课件的制作可以借鉴这个原则，先用“加法”把平时搜集的，跟教学内容有相关的素材放到PPT中，然后再做“减法”把重复和相关性不大的素材摒除。（3）授课过程中注意把握节奏，紧紧抓住学生的注意力

单张幻灯片中文字的字数以30—60个汉字为宜，讲的时间以3—5分钟为宜，如果一个问题或概念的内容比较多，一张幻灯片放不下就拆分为两张，切忌强行把文字堆积在一张幻灯片上。

心理学的研究表明，学生的注意力集中的时间大约在15—25分钟之间，有经验的教师在发现学生注意力分散的时候，往往会插入一个“包袱”，把学生分散的注意力重新集中到课堂上来。在制作PPT课件时，要有意识的在学生容易走神的时间段，插入一段动画、声音或等能引发学生注意的素材。（4）模板与色彩搭配

和网页的设计一样，PPT也忌讳“五颜六色”，过多的颜色会显得杂乱，并分散学生的注意力。一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白宇，适合在环境光线比较强的情况下使用，这种色彩搭配既能让学生看清文字，又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字，适合在较暗的环境下使用，因为白色的底版让学生可以可以看清教师的“身体语言”。

PowerPoint自带的几十个模板可能大家已经用烦了，大家可以到无忧PPT(http://www.xiexiebang.com)或兰东课件资源网(http://www.xiexiebang.com)下载一些新的模板。

教学是学生为主体、以教师为主导一个过程，任何类型的多媒体课件在这个过程中都只是一个辅助手段。PPT使教师能够把一堂课的重点突出、难点分散，把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来。但课件不是一节课的全部，整个课程仍要以教师为主导，所以，我们不必把课件做得面面俱到，更不能把应该由学生思考的问题那么轻易地展示出来，我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习的兴趣，促进学生的主动探究与思考，促进学生创造性地学习。

（五）Powerpoint中的声音 调用office中自带的声音效果 调用本地计算机中的声音文件 直接为课件配音

（六）Powerpoint的保存 保存为放映格式--一箭三雕

课件制作完毕后，可将其保存为“PowerPoint放映”(扩展名PPS)，上课时双击文件图标就可直接开始放映，而不再出现幻灯片编辑窗口。这样保存的优点是显而易见的：(1)操作方便，省略了打开PowerPoint、点击[观看放映]的繁琐步骤；(2)可以避免放映时由于操作不慎等原因而将后面的演示内容提前“曝光”；(3)可以避免课件内容被他人意外改动而导致“面目全非”(这一点在公用电脑上显得尤其重要)。

也许您担心这样保存之后无法再做进一步的修改，其实您尽可放心，我们的对策也有两个：再保存一份PPT演示文稿作为副本；将PPS放映文件在PowerPoint中打开。不信您试试看，熟悉的编辑窗口是不是又出现了？

（七）课件的使用

1．使用课件要适度。

在课堂教学中，我们要根据教学内容的需要，恰当的利用课件来教学，切忌不可为了使用课件而使用课件。有些内容可以用传统教学法表达清楚的，不要为了赶时髦硬性借用课件来辅助教学，那些微观的、抽象的、难理解的内容并能用课件去表现的我们才应去使用计算机和课件来辅助教学。总之，要发挥其特有的功能和作用，适时适度的运用。2．运用课件也需要教师来穿针引线。

任何一种媒体，它的优点再多，也不能代替教师，代替师生之间的情感交流，特别是文科一类科目。要发挥辅助教学的功效，离不开教师对教学内容的精心设计和细致安排，教师要设计安排学生何时看何内容，何时进行讲解等。教师要恰当熟练的运用媒体，尽量减少操作失误，利用课件提供的信息，适时调动学生学习的积极性和主动性，培养学生良好的思维品质和学习方法，引导学生进行分析综合、比较辨析、抽象概括、判断推理，提高学生创新能力。如果教师只管自己操作，不关注学生的反应和理解能力，一味赶进度，唱独角戏，就会将学生与教学内容和手段割裂开来，就很难完成教学目标，提高教学质量。

3．课件不能完全代替黑板书写。学校在上多媒体教室时就应注意将屏幕和传统的黑板合理安置，不应让屏幕完全遮蔽黑板。因为在实际教学中，教师想让课件完全代替自己书写是不大可能的。教师有时想给学生写一点东西，但是却无地方下手，因为黑板被屏幕遮死了。这样对上课教师来讲是很不方便的。到现在为止，传统的黑板还是非常实用的，完全不用是不明智的。那种认为用多媒体上课不用写字来教学的想法也是很片面的。

（八）结束语 总之，多媒体教学需要既简练实用又安全可靠的课件，教师可以根据教学内容和教学目的来自己制作课件，也可以借用其他较好的软件来辅助教学。不论怎样，目的只有一个，都是为了更好的完成教学任务，使学生更好的掌握知识，运用知识。以上是我制作PPT课件的一些心得，难免有疏漏，还希望以后的工作中有机会和老师们交流。

第五篇：PowerPoint教案

第七章 演示文稿软件应用

第七章 演示文稿软件应用

第1节 PowerPoint入门

（一）教学目标：

1、认识并熟悉PowerPoint窗口

2、会使用内容提示向导新建PowerPoint文稿 教学重点：

能够在制作简单的PowerPoint文稿 教学难点：

使用内容提示向导制作简单的PowerPoint文稿 课时安排：

2课时 教学设计 导入：

一、认识窗口

启动PowerPoint，点开始－所有程序－Microsoft Offic－Microsoft Office PowerPoint 2003，就可以打开一个窗口；

窗口分成三栏，中间宽大的是工作区，左边是幻灯片的序号，右边是任务属性窗格，幻灯片主要在中间的工作区中进行；

1、空白幻灯片

1）在工作区中间有两个虚线框，里面写着“单击此处...”，这个就是文本框，文本框是用来输入文字的；

2）把鼠标移到第一个文本框的虚线上，这是鼠标指针变成一个花的形状，点一下左键选中文本框；选中以后，文本框的边框加粗，变成粗虚线，然后按一下键盘上的删除键Delete，这样就删除了这个文本框；

3）同样再选中下边的第二个文本框，按删除键删除它，这样就得到一张空白的幻灯片；

2、插入文本框

1）点菜单“插入－ 文本框－水平”命令，鼠标的指针变成一个竖线|； 2）在工作区中拖动鼠标，画一个方框，松开鼠标，这时出现一个文本框，1

第七章 演示文稿软件应用

光标插入点在里头一闪一闪；

3）选一个汉字输入法，输入“美丽的校园”

4）拖动文本框的边框到中间位置，然后在空白处点一下鼠标左键，取消文本框的选择，边框消失；

二、使用“内容提示向导”创建演示文稿

PowerPoint设计了很多套演示文稿的框架，用户只要在这些框架的基础上进行简单修改就可以形成自己需要的演示文稿。在“启动对话框”选择“内容提示向导”，“确定”出现“内容提示向导”对话框，按照“内容提示向导”创建演示文稿的基本步骤有五步。

1、单击“下一步”

2、选择“使用的演示文稿类型”（如出版物），选择子类型（如贺卡），单击“下一步”进入到“选择使用的输出类型”对话框。

3、选择需要的“输出类型”单击“下一步”

4、为演示文告添加“标题”（如新年贺卡）及对幻灯片选项作选择（如页脚“**制作”），单击“下一步”进入到“完成”对话框。

5、单击“完成”即可，在“工作区”进行适当修改，形成用户自己的演示文稿。

三、放映幻灯片

1、在左边窗格的下边，有一排按钮，点右边的小酒杯按钮，就可以播放这一张幻灯片，可以看到在白色的幻灯片当中，有一行文字“美丽的校园”，后面我们会逐渐往里面添加其他对象；

2、在空白处点一下鼠标左键，出来一个黑色屏幕，上面写着“放映结束，单击退出”，再点一下左键退出放映，回到工作区中。

点菜单“文件－保存”命令，以“美丽”为文件名，保存文件到自己的文件夹；

第七章 演示文稿软件应用

四、课堂练习

1、练习要求：删除自动添加的两个文本框，插入一个水平文本框，输入文字后把文本框拖到中间；

1）插入一个文本框，输入自己的班级，以“班级”为文件名，保存到自己的文件夹；

2）插入一个文本框，输入自己的学校，以“学校”为文件名，保存到自己的文件夹；

3）插入一个文本框，输入三个你熟悉的花草的名称，以“花草”为文件名，保存到自己的文件夹；

4）插入一个文本框，输入三个你熟悉的树木的名称，以“树木”为文件名，保存到自己的文件夹；

5）插入一个文本框，输入三个你熟悉的城市的名称，以“城市”为文件名，保存到自己的文件夹；

6）插入一个文本框，输入三个你熟悉的国家的名称，以“国家”为文件名，保存到自己的文件夹；

7）插入一个文本框，输入三个你熟悉的体育项目，以“体育运动”为文件名，保存到自己的文件夹；

8）插入一个文本框，输入三个你喜欢的电视剧名称，以“电视剧”为文件名，保存到自己的文件夹；

9）插入一个文本框，输入三个你喜欢的歌曲的名称，以“歌曲”为文件名，保存到自己的文件夹；

2、完成教材262页体验与探索1的（1）（2）（4）。

第七章 演示文稿软件应用

第七章 演示文稿软件应用

第1节 PowerPoint入门

（二）教学目标：

1、能够插入新的幻灯片

2、会对幻灯片进行复制、移动、删除的操作 教学重点：

能够根据内容需要插入新的幻灯片 教学难点：

在指定位置插入新幻灯片，以及进行复制、移动、删除操作 课时安排：

2课时 教学设计 导入：

打开上一节课用内容提示向导制作的幻灯片，请大家思考如何在第三页后插入一张新的幻灯片。授新：

一、插入新幻灯片

前面我们学习了一张幻灯片的基础操作，演示文稿是由许多张幻灯片组成的，下面我们通过一个练习来学习如何插入一张新的幻灯片；

1、输入文字

1）启动PowerPoint，自动打开一个空白文档，删除里面的两个空白文本框； 2）点菜单“插入－文本框－水平”命令，插入一个水平文本框，输入一段文字“这是第一张幻灯片”；点击选中文本框边框，把文本框拖到幻灯片的中间摆好；

3）点菜单“文件－保存”命令，以“插入新幻灯片”为文件名保存文件到自己的文件夹；

2、插入新幻灯片

1）点菜单“插入－新幻灯片”命令，添加一张新幻灯片，里面自动有两个文本框；

第七章 演示文稿软件应用

2）在右边的窗格中，找到中间的内容版式，选择第一个“空白”，去掉里面自动产生的文本框；

3）点菜单“插入－文本框－水平”命令，插入一个水平文本框，输入文字“这是第二张幻灯片”；点击选中文本框边框，把文本框拖到幻灯片的中间摆好，保存一下文件；

4）这时左边的窗格中出现两张幻灯片，其中第二张就是我们新插入的幻灯片；

5）点菜单“幻灯片放映－观看放映”，整个放映一下演示文稿，点一下鼠标左键就可以到第二张幻灯片；

6）课堂练习，学生完成打开上一节课用内容提示向导制作的幻灯片，试一试在第三页后插入一张新的幻灯片。

二、简单编辑演示文稿

1、特定位置插入幻灯片

1）“普通视图”下选择某张幻灯片，执行“插入→新幻灯片”命令，选择“版式”“确定”后看到在选定幻灯片的后面出现了新插的幻灯片。

2）切换到“幻灯片浏览视图”下在要插入新幻灯片的两张幻灯片中间单击出现一条兰色的线，执行“插入→新幻灯片”命令，选择“版式”“确定”后即可在指定位置出现新插的幻灯片。

2、插入其它演示文稿的幻灯片

一个演示文稿里可以有选择地或全部插入其它演示文稿里的幻灯片。

例如：将“中职生职业生涯规划”演示文稿的部分或全部幻灯片插入到“贺卡”演示文稿之后。

1）打开上节课制作的演示文稿并定位插入点（即选择演示文稿的插入位置）。

2）执行“插入→幻灯片（从文件）”命令出现“幻灯片搜索器”对话框，单击“浏览”按钮查找并打开“面积单位”演示文稿，在“搜索器”里出现了“面积单位”演示文稿幻灯片的预览效果。

3）选择某张（或某几张）幻灯片点“插入”或直接点“全部插入”即可将演示文稿的部分或全部插入到指定的位置。

3、删除幻灯片

选择不需要的幻灯片，按“Del”键出现右图所示提示框，确认按“确定” 5

第七章 演示文稿软件应用

按钮即可将指定幻灯片删除。

4、复制、移动幻灯片

复制：所有视图下选择需要复制的幻灯片，执行“编辑→复制”命令，定位光标执行“编辑→粘贴”命令即可（使用快捷菜单命令或按钮也可以）；或在“幻灯片浏览视图”下按Ctrl键拖动要被复制的幻灯片到目的地也可以。

移动：所有视图下选择需要移动的幻灯片，执行“编辑→剪切”命令，定位光标执行“编辑→粘贴”命令即可（使用快捷菜单命令或按钮也可以）；或拖动要被移动的幻灯片到目的地也可以。

练习: 教材262页第1题（3）

第七章 演示文稿软件应用

第七章 演示文稿软件应用

第2节 修饰演示文稿

（一）教学目标：

1、能够根据内容需要更换幻灯片版式

2、使用幻灯片母版 教学重点：

幻灯片版式的更换 教学难点：

如何定义幻灯片母版 课时安排： 2课时 教学设计：

一、使用幻灯片版式

幻灯片版式是Power Point软件中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局，版式有文字版式、内容版式、文字板式和内容版式与其他版式这四个版式组成。

定义：指的是幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。版式由占位符（占位符:一种带有虚线或阴影线边缘的框，绝大部分幻灯片版式中都有这种框。在这些框内可以放置标题及正文，或者是图表、表格和图片等对象。）组成，而占位符可放置文字（例如，标题和项目符号列表）和幻灯片内容（例如，表格、图表、图片、形状和剪贴画（剪贴画:一张现成的图片，经常以位图或绘图图形的组合的形式出现。））。

例如：

1、由标题和项目符号列表的占位符组成的基本版式。

2、由三个占位符组成的版式：标题占位符、项目符号列表占位符和内容占位符（例如，表格、图示、图表或剪贴画）。

运用幻灯片版式方法如下：

方法一：在“格式”菜单上，单击“幻灯片版式”。在普通视图的“幻灯片”选项卡上，选择要应用版式的幻灯片。在“幻灯片版式”任务窗格，指向所需的版式，再单击它。

方法二：还可以从任务窗格中插入新幻灯片。指向幻灯片要使用的版式，再 7

第七章 演示文稿软件应用

单击箭头，然后单击“插入新幻灯片”。

每次添加新幻灯片时，都可以在“幻灯片版式”任务窗格中为其选择一种版式。版式涉及到所有的配置内容；但也可以选择一种空白版式。

二、使用母版

母版：控制了某些文本特征、背景颜色和一些效果的特殊幻灯片。分类：标题母版、幻灯片母版、讲义母版与备注母版。讲义：指打印时一张纸上安排多张幻灯片。特点：不同的母版针对性不同，其特点如下

1）标题母版的设置与修改只影响使用使用了标题版式的的幻灯片。2）幻灯片母版影响除标题幻灯片以外的所有幻灯片。

3）讲义母版与备注母版可以设置页眉页脚等内容，并可以在幻灯片以外的空白区域添加文字或图形，这些内容只能通过打印才显示出来。

使用步骤：

1、使用标题母版：插入两张新幻灯片，选择“标题幻灯片”跟另外一种版式（如项目清单），在对应位置分别输入需要的内容，选择“标题幻灯片”，执行“视图→母版→标题母版”，按照提示设置文本格式，完毕单击“关闭”，可以发现标题幻灯片的文本格式发生了变化，而另外的幻灯片文本格式未发生变化。

2、使用幻灯片母版：打开一个演示文稿，执行“视图→母版→幻灯片母版”，按照提示设置幻灯片格式（如插入一副剪贴画，插入一个系统时间），完毕单击“关闭”，可以发现除标题幻灯片以外的幻灯片都发生了相同的变化。

3、使用讲义母版与备注母版：执行“视图→母版→讲义母版（备注母版）”，按照提示设置幻灯片格式，讲义母版与备注母版可以设置页眉页脚等内容，并可以在幻灯片以外的空白区域添加文字或图形，这些内容只能通过打印才显示出来。练习

1、使用自定义母版为《中职生职业生涯规划》的每一页统一添加一个系统时间。

第七章 演示文稿软件应用

第七章 演示文稿软件应用

第2节 修饰演示文稿

（二）教学目标：

1、能够为幻灯片设置背景，2、更改幻灯片配色方案 教学重点：

幻灯片背景与配色方案的协调 教学难点：

配色方案与幻灯片对象的细条 课时安排： 2课时 教学设计：

一、改变幻灯片背景和配色方案

（一）使用幻灯片模板设置幻灯片背景

方法一：单击菜单“格式”在菜单中选择“背景”命令 方法二：使用设计模板进行背景设置

练习1：分别用以上两种方法进行背景设置，看看设置效果有什么不同。

（二）设置幻灯片配色方案

每个设计模板都有一套由8种比较协调的颜色组成的配色方案，用户可以根据需要选择也可以自定义自己的配色方案并把它添加到设计模板中。执行“格式→幻灯片配色方案”出现“配色方案”对话框。

1、选择：在“标准”标签下选择一种合适的配色方案。

2、自定义：在“自定义”标签下单击要改变的一种也，点击“更改颜色”出现颜色面板，选择合适的颜色“确定”，如果希望把自定义的配色方案添加到标准配色方案下，单击“添加到标准配色方案”按钮。

第七章 演示文稿软件应用

注意：单击“应用”只将该方案应用到当前幻灯片，单击“全部应用”会将该方案应用到所有幻灯片。

练习：教材267页，第1题的第（1）（2）问。

第七章 演示文稿软件应用

第七章 演示文稿软件应用

第3节编辑演示文稿对象

（一）教学目标：

1、能够对文本对象进行设置

2、能够对可视化对象进行设置

3、能够对多媒体对象进行设置 教学重点：

能够根据内容需要进行相关幻灯片对象设置 教学难点：

可视化对象和多媒体对象在幻灯片中的应用 课时安排：

2课时 教学设计： 导入一：

PowerPoint软件预置了丰富的对象效果，用户可以默认使用，也可以根据需要进行调整与修改。演示文稿一般以文本对象居多，为了说明上的方便，经常也需要使用图表、表格、图形图象等对象，这些对象在演示文稿中称为占位符，可以使用预置的效果，也可以使用“插入”菜单来插入这类对象然后进行格式设置。授新：

一、文本格式设置

1、设置字体格式：

执行“格式→字体”出现“字体”对话框，可以设置字体、字形、字号、效果、颜色等。

2、设置行距、段前/后间距：

执行“格式→行距”出现“行距”对话框，可以设置行距及段前/后间距等。

3、设置项目符号和编号：

执行“格式→项目符号和编号”出现“项目符号和编号行距”对话框，可以选择设置项目符号和编号，也可以根据需要自定义项目符号和编号，同时可以设置其颜色及大小等。

第七章 演示文稿软件应用

二、文本框格式设置

文本框是演示文稿中使用最多的占位符，默认情况下是“无线条颜色”与“无填充颜色”，可以根据需要进行相关的设置，执行“格式→文本框”出现“设置文本框格式”对话框。

在“线条”颜色下拉列表选择颜色，同时可以选择线型及线尺寸。

在“填充”颜色下拉列表选择颜色及填充效果等。

三、图形类对象的插入

1、剪贴画的插入

方法1：执行“插入→图片→剪贴画”出现“剪贴画库”对话框，选择“类别”下需要的剪贴画“插入”即可。

方法2：插入一张新幻灯片，选择“文本与剪贴画”类型版式，“确定”后双击新幻灯片上的占位符出现“剪贴画库”对话框，选择“类别”下需要的剪贴画“插入”即可。

2、其它图形图像的插入

方法1：执行“插入→图片→来自文件”出现对话框，按照路径查找需要的文件“插入”即可。

方法2：插入一张新幻灯片，选择“对象与文本”类型版式，“确定”后双击新幻灯片上的占位符按照路径查找需要的文件“插入”即可。

3、艺术字的插入

执行“插入→图片→艺术字”出现“艺术字”对话框，选择一种类型，“确定”出现“编辑艺术字”对话框，输入艺术字文字进行字体格式设置，“确定”即可。

四、表格插入

方法1：执行“插入→图片→表格”出现对话框，选择需要的表格的行数和列数，“确定”即可。表格的编辑操作跟Word表格的操作类似，可以设置边框与底纹，也可以设置文本格式。

方法2：插入一张新幻灯片，选择“表格”类型版式，“确定”后双击新幻灯片上的占位符出现“插入表格”窗口，输入合适的行数与列数，“确定”即可在窗口出现需要的表格。

表格插入完成，可以点击常用工具栏上的“表格和边框”启动工具条，对表格的边框进行修改。

第七章 演示文稿软件应用

五、图表插入

图表表现数据很直观，演示文稿下插入图表的方法为：

方法1：执行“插入→图表”出现对话框，在屏幕上出现默认的图表跟Excel表格，可以在表格里修改数据，结束按ESC，右击图表的各部位可以设置图表格式，进一步修改可以双击激活图表及表格。

方法2：插入一张新幻灯片，选择带图表的幻灯片版式，“确定”后工作区幻灯片窗格出现图表占位符，双击占位符即可编辑图表，图表的编辑操作同方法1。

六、插入组织结构图

组织结构图表示层次关系很直观，插入的方法为：

方法1：执行“插入→图片→组织结构图”出现“组织结构图”窗口，执行“视图→实际尺寸”使窗口内容显示更清楚，设计结构并输入相关信息，退出该窗口选择保存修改即可在屏幕上出现需要的组织结构图，需要修改双击即可将组织结构图激活。

方法2：插入一张新幻灯片，选择“组织结构图”幻灯片版式，“确定”后工作区幻灯片窗格出现组织结构图占位符，双击占位符即可编辑组织结构图同方法1。

七、插入其它媒体文件

演示文稿中可以添加如影片、声音和CD乐曲等多媒体对象

1、插入电影文件

执行“插入→影片和声音→文件中的影片„”，按照路径确定打开插入文件时会出现播放提示框，根据需要选择“是”或“否”即可，电影文件插入后默认显示第一副画面，播放过程可以随时单击播放画面停止。

2、插入声音文件

执行“插入→影片和声音→文件中的声音„”，按照路径确定打开插入文件时会出现播放提示框，根据需要选择“是”或“否”即可，声音文件插入后默认显示小喇叭图标，播放过程按ESC键可以随时暂停。

3、播放CD乐曲文件

执行“插入→影片和声音→播放CD乐曲„”，出现“影片和声音选项”对话框，设置完毕“确定”出现播放提示框，根据需要选择“是”或“否”即可，CD乐曲文件插入后默认显示光盘图标，该方式需要将CD乐曲光盘。

第七章 演示文稿软件应用

练习：教材276页第1题（1）（2）（3）（6）问

第七章 演示文稿软件应用

第七章 演示文稿软件应用

第3节编辑演示文稿对象

（二）教学目标：

1、设置幻灯片的切换方式、动画效果

2、如何创建动作按钮

3、会设置幻灯片超链接 教学重点：

使用动作按钮播放动画效果 教学难点：

与其他幻灯片、图片、视频等文件的超链接 课时安排： 2课时 教学设计：

为了在幻灯片放映时有更好的效果，需要通过设置幻灯片切换方式以及动画效果

一、设置幻灯片切换效果

切换效果指放映时幻灯片出现的方式及速度等。

选择一张或多张幻灯片（需要在选择时配合Shift键），执行“幻灯片放映→幻灯片切换”出现“幻灯片切换”窗口，设置切换“效果”及“速度”，点击“应用”该设置应用于当前选定幻灯片，点击“全部应用”该设置应用于所有幻灯片。

二、设置幻灯片对象的动画效果

幻灯片对象添加动画效果会提高放映时的生动性，选择某张幻灯片，添加动画方式：

1、执行“幻灯片放映→自定义动画”出现对话框，选择幻灯片对象，设置其“顺序和时间”、“效果（包括动画及声音等）”等并预览实际效果。

2、选择幻灯片上某一对象，执行“幻灯片放映→预设动画”下的某种效果

第七章 演示文稿软件应用

即可。教师示例1:

1、自定义动画

1）启动PowerPoint，自动打开一个空白文档，先删除里面的两个空白文本框；

2）点菜单“插入－文本框－水平”命令，插入一个水平文本框，输入文字“第三课 自定义动画”，设置文字格式，黑体、32号、蓝色；

3）再添加三个文本框，里头分别输入“百叶窗”、“ 飞入”、“音效”，文字格式为，楷体、24好、绿色，排好位置；

4）以“自定义动画”为文件名，保存文件到自己的文件夹；

2、设置动画

1）选中第一个文本框，瞄准边框敲右键，在出来的菜单里头选“自定义动画”命令，注意瞄准、看清楚了再点；

2）然后右边的窗格中上边，出来一个“添加效果”按钮，点击后出来下拉列表；

3）把鼠标指针移到第一行“进入－⒈百叶窗”，点击选中；

4）然后工作区中的文本框闪一下，左边出来一个小方块1，表示是第一个动画；

5）保存一下文件，然后点左下角的小酒杯，放映一下幻灯片，可以发现百叶窗没有出来，那个位置是空白；点击一下鼠标左键，然后文字就按照百叶窗的样式出来了，点击鼠标退出放映，回到工作区；

6）再选中第二个文本框，在右边设置自定义动画：“添加效果－进入－⒉飞入”再选中第三个文本框，也设置为：“添加效果－进入－⒉飞入”；

保存一下，放映一下，看看动画的效果；

3、设置效果

1）看一下右边的窗格，现在有三个动画效果，现在选中的是第3个(外边有个框)，效果后面都有一排下拉按钮，点击后可以换别的效果；

2）点“3 形状4:音效”旁边的下拉按钮，也就是上图最下边的按钮；在出来的下拉菜单中，选择中间的“效果选项”，最下面的“删除”可以删除这个效果；

3）在出来的效果面板中，把中间的声音选择“风铃”，点确定然后就可以

第七章 演示文稿软件应用

听到清脆的声音；

保存一下文件，点左下角的小酒杯，放映一下幻灯片，点击鼠标看一下动画效果 教师示例2：

自定义动画是一个经常使用的操作，这一节我们来做一些练习，以便熟练掌握设置自定义动画的方法；

要求：插入5张幻灯片，每张一个文本框和一个动画效果，以“练习四”为文件名，保存文件到自己的文件夹；

改变文本框大小的方法是，点边框选中后，拖动边框中的小圆圈控制手柄，注意鼠标指针变成双箭头的时候拖动；

1、第一张输入文字：“盒状非常快”，在效果选项中把“内”改成“外”，并设置上字体、颜色、字号；

2、第二张输入文字：“菱形外中速”，在效果选项中把内改成外，速度设为中速，设置好文本格式；

3、第三张输入文字：“棋盘之前慢速”，在效果选项中把“单击鼠标”改为“之前”，速度慢速，设置文本格式；

4、第四张输入文字：“出现效果”，在“添加效果－进入－其他效果..”里头找到“出现”，设置好文本格式；

5、第五张输入文字：“颜色打字机”，同样在“其他效果”中找到，并设置好文本格式；选择一张幻灯片的方法是，在左边的窗格中点击一个方块，中间就出来这一张幻灯片；

6、给第一张中的文本框加上“风声”的音效，点右边的“下拉按钮－效果选项”，选择风声；

7、给第二张的文本框加上“电压”的音效，选中文本框后，在右边的效果选项中设置；

8、给第三张的文本框加上“推动”的音效；

9、给第四张的文本框加上“疾驰”的音效；

10、给第五张的文本框加上“打字机”的音效，把速度设为“非常快”；最后保存，放映。

三、页面创建控制按钮

PowerPoint预置了基本功能的命令按钮，添加的方法为：

第七章 演示文稿软件应用

执行“幻灯片放映→动作按钮”，在下一阶子菜单选择合适的按钮，在幻灯片合适位置拖动会出现一按钮同时出现该按钮的“动作设置”对话框，选择相关选项“确定”即可。

四、创建超级链接

演示文稿里使用超级链接可以将幻灯片快速跳转到同一演示文稿的不同幻灯片、其它演示文稿、文件、程序或某个网页中，也可以将其以电子邮件形式发送。创建超级链接之前需要先选择一个准备链接的对象（文本、图片、声音等），执行“插入→超级链接”出现对话框。

1、创建指向Web页的超级链接

在“请键入文件名或Web页名称”框中输入准备链接的网址（乐罗中学—http://my.hersp.com/601517/blog.aspx），“确定”即可。

2、创建指向某个应用程序或文件的超级链接

在“请键入文件名或Web页名称”框中输入准备链接的应用软件或文件的路径（如Word应用软件的路径--C:ProgramFilesMicrosoftOfficeOfficeWINWORD.EXE），“确定”即可。

3、创建指向当前演示文稿中某个位置的超级链接

单击“在本档中的位置”，选择本文档中的某张幻灯片，同时会出现该幻灯片的预览，“确定”即可。

练习：教材277页第1题的第（4）（5）问，278页的第（9）（10）问

第七章 演示文稿软件应用

第七章 演示文稿软件应用

第4节 播放演示文稿

教学目标：

1、设置幻灯片的放映方式：

2、在演示文稿播放时选择鼠标指针的效果

3、打印、传送、打包播放演示文稿 教学重点：

演示文稿打包播放 教学难点：

幻灯片的放映方式与传送、打包播放设置 课时安排： 2课时 教学设计：

一、幻灯片放映方式：

（一）人工放映方式

人工放映幻灯片比较方便控制，用在需要控制比较灵活的演示环境中，幻灯片开始放映后，可以使用以下几种方式人工控制：

1、单击左键、用向下或向右方向键、按空格键、按回车键、按PageDown键均可放映下一张。

2、放映时单击屏幕左下角的菜单图标，选择“下一张”或“定位”到某一张。

（二）自动放映方式

用户可以根据每张幻灯片放映的时间来精确自动放映幻灯片或让幻灯片自动以某种固定的时间间隔来放映。

1、使用排练时间：执行“幻灯片放映→排练计时”演示文稿开始计时放映，在屏幕上方出现“预演”窗口以记录每张幻灯片的放映时间，直到放映结束，会出现提示幻灯片需要放映的时间并提示要否使用。

2、对话框设置时间间隔：选择某张幻灯片，执行“幻灯片放映→幻灯片切换”出现“幻灯片切换”窗口，可以设置“效果”、“速度”、“换页方式（设 19

第七章 演示文稿软件应用

置时间间隔）”及“声音”等，点击“应用”该设置应用于当前幻灯片，点击“全部应用”该设置应用于所有幻灯片。

二、演示文稿播放时选择鼠标指针

1、选择“指针选项”命令，打开指针选项菜单，选择“立即隐藏”命令，可以隐藏屏幕上的绘图笔或指针。选择“绘图笔颜色”命令，可以从弹出菜单中选择一种绘图的颜色。选择其中的“重新设置”命令，可以将绘图笔的颜色还原到默认的颜色。

2、使用绘画笔，在控制菜单中选择“绘图笔”命令，可以将鼠标光标变成一只笔的形状。此时可以使用鼠标在屏幕上画一些图形。屏幕上的图表不会影响幻灯处本身的内容。

当屏幕上出现画笔光标时，不能通过点击鼠标的方法放映幻灯片。应当再次从幻灯片控制菜单中选择“箭”命令，将鼠标还原为箭头形状，才能使用鼠标控制放映幻灯片。

三、打印、传送、打包演示文稿

演示文稿可以根据需要打印出来，可以转换成Word文档，也可以使用打包向导将演示文稿所需要的所有文件和字体以及PowerPoint播放器打包到某个文件夹内，然后将播放器和演示文稿一起压缩到另外一台计算机上，使得即使这台计算机没有安装PowerPoint，也可进行幻灯片的放映。

（一）打印演示文稿

PowerPoint的打印内容可以分为幻灯片、讲义、备注和大纲，执行“文件→打印”出现打印对话框，单击打开“打印内容”列表框选择打印内容，进行相关的设置，“确定”即可。

（二）演示文稿与Word文档相互转换

Word文档转PowerPoint演示文稿：打开一篇Word文档，执行“文件→发送→MicrosoftWord”可以将Word文档转换为演示文稿，在PowerPoint对文本进行格式编排即可。

PowerPoint演示文稿转Word文档：打开一篇PowerPoint演示文稿，执行“文件→发送→MicrosoftPowerPoint”出现“撰写”对话框，选择在Word中使用的版式，选择“粘贴”只是单独转换，选择“粘贴链接”，如果PowerPoint中的内容改变，Word中的幻灯片会自动改变。要编辑Word中的幻灯片，只需要双击某张幻灯片，在PowerPoint界面中进行编辑，完成后在幻灯片 20

第七章 演示文稿软件应用

外单击，回到Word界面。

（三）异地演播演示文稿

1、打包演示文稿：执行“文件→打包”出现“打包向导”对话框，跟着向导的提示，可以完成打包的过程，单击下一步。

选择需要打包的演示文稿，单击下一步。

选择将文件复制到的驱动器及位置，单击下一步。

选择需要链接的文件跟字体等，单击下一步。

选择是否需要包含播放器，单击下一步。

单击“完成”即开始打包过程。

注意：打包程序执行完形成两个文件，Pngsetup.exe文件用于打包文件解包，pres0.ppz文件包含演示文稿的信息。

2、展开演示文稿：执行打包文件里的Pngsetup.exe文件，出现“打包安装程序”对话框，指定安装的目标路径，“确定”后执行安装过程，安装结束后在目标文件夹出现演示文稿文件，打开即可使用。

（四）网上发布演示文稿

网上发布演示文稿，需要将演示文稿转换为HTML网页文件，以便通过浏览器观看演示文稿内容，方法为：

执行“文件→另存为Web页”出现“另存为Web页”对话框，单击“发布”按钮出现“发布为Web页”对话框，设置相关选项，单击“发布”按钮即可。打开IE浏览器，执行“文件→打开”命令在出现的窗口按照路径选择打开转换好的HTML文件打开即可。练习：

1.打包输出《中职生职业生涯规划》演示文稿。2.设置《中职生职业生涯规划》的幻灯片切换方式。