如何做好调查研究

第一篇：如何做好调查研究

如何做好调查研究？

如何做好调查研究？

——在宣州区委组织部干部培训班上的讲座（2008年10月14日）徐开春 各位领导：

有幸能再次和区委组织部的各位领导和同志们在一起探讨公文写作知识。听说今年我们区委组织部组织了一个13人的调研组调研，这值得我们学习。

实际上，我们在座的各位对调研报告已经不陌生了，也在不知不觉中写过不少调研报告。也许有的同志说我没有呀。但据我所知，我们组织部的干部大多参加过干部考核和领导班子考核，你们写的干部考核材料和领导班子考核材料实际上就是一个格式化的调研报告。

我们知道，调查报告就是单位或个人把对某个问题调查的情况，向有关领导部门或群众报告。它是对客观存在的事物有目的进行深入细致的实地调查，通过各种方法和途径，掌握大量的情况和材料，然后作认真的分析研究，努力找出事物的本质，弄清它的发展规律，有根有据地写成的报告。调查报告所反映的对象，可以是某一事、某一人、某一单位、某一方面的情况，也可以是揭示经验或揭露问题。调查报告的种类很多，大致分为典型经验的调查，揭露问题和矛盾的调查，某一事物历史沿革的调查，新情况新事物的调查，基本情况的调查等。根据单位工作性质来分，纪检会对某一事、某一方面情况的调查报告写的最多，我们组织部对某一人和某一单位的调查报告写的最多，现在各单位写改革开放三十周年典型经验的调查最多，信访局写揭露问题和矛盾的调查最多，党史办和档案局写某一事物沿革的调查最多，各调研机构写新情况和新事物的调查最多。在我们组织部各种各样的调查报告形式都有经历，我也可以一一找出你们调研报告的特殊原型来：我们组织部有关西林社区老党员徐某退职情况的调研报告，就是有关某一事的调研报告。干部考核材料，就是某一人的调查报告。领导班子考核材料，就是某一单位的调查报告。乡镇领导体制改革的调查报告，就是某一方面情况的调查报告。2004年组织部写的“村务公开，民主管理”报告，就是经验类的调查报告。2004年某镇党政班子有关问题的情况调查，就是揭露问题和矛盾的调查。双桥街道马某问题的调查，就是某一事物历史沿革的调查。我们开展的科学发展观调查，就是新情况新事物的调查。

那么调研报告到底怎么写呢？

首先，我们要了解调研报告的基本写作特点。不同类型的调查报告写法不尽相同，但大体情况都有标题、开头、主体、结尾、落款五个部分组成。下面，我们分项探讨：

(1)标题，主要有三种形式：

公文式标题。一般由介词“关于”加调查事由、文种组成，如《关于宣州经济开发区“一区多园”建设和发展情况的调查与思考》。也有的省略介词“关于”和文种，如《村级组织建设情况调查》。第二种是正副式标题。正题揭示调查报告中心思想，副题说明调查的事由或调查范围，并写明“调查报告”或“调查”字样。第三种是文章式标题。这类调查报告的标题比较灵活，标题中不写出“调查报告”或“调查”的字样。有的是概括出调查报告的基本内容，如《以学习推动思想解放,以实践落实科学发展——宣州区关于开展深入学习实践科学发展观活动的调研报告》，有的是采取提问的形式，如《新农村是怎样建成的? 》。

(2)开头，各类调查报告的开头，主要有以下写法，现以《以学习推动思想解放,以实践落实科学发展》为例：一要交代调查本身情况。包括调查的起因、调查的内容、调查的对象和范围等。为总结经验，查找差距，更好地开展学习实践科学发展观活动，进一步增强学习实践的针对性和实效性。二要交代调查对象情况。包括被调查者各方面的概况或有关自然情况等。采取听汇报、召开座谈会、个别访谈、实地察看等方式，在全区范围内展开调研，同时就学习教育、经济发展、社会事业、机关效能等方面内容，向社会各界发放了200份问卷调查表，其中各单位党政、人大和纪检“一把手”100份。三要对全文内容作出概括。包括点出调查报告的结论性意见或主要经验等。100%的被调查对象认为“学习实践科学发展观活动，对于促进深入学习贯彻党的十七大精神，推动经济社会发展”“意义重大”。当然，有些调查报告可能是某两种写法的结合。也有的调查报告没有开头语，在标题下面分几部分直接写下去，我们组织部门的干部考核材料和领导班子考核材料就是典型的“在标题下面分几部分直接写下去”这一类。

(3)主体，各类调查报告的主体要解决好观点材料的组织和布局结构的安排这两个问题。

第一，观点材料的组织。写任何调查报告都要确立明确的观点，全篇要确立总观点，各个组成部分也要确立服从总观点的分观点。总观点应当具有典型性、普遍性和针对性，应当反映客观事物的本质和社会现实的主流，应当具有较强的指导性和教育意义。总观点要包容分观点，分观点要说明总观点。总观点和分观点都是从调查的材料中经过分析研究而得出的，但要根据总观点和分观点去组织材料，使材料为观点服务，材料和观点有机地统一起来。《科学发展观调查》的总观点就是“学习实践科学发展观活动，对于促进深入学习贯彻党的十七大精神，推动经济社会发展”“意义重大”。下面有五个分观点支持总观点：一是瞄准“产业转移”，确立宣州发展定位和工作目标。二是坚持“改革创新”，突破了诸多发展体制障碍。三是致力“六大建设”，实现了宣州经济发展新的突破。四是实施“十大民生工程”，努力建设和谐文明新宣州。五是坚持“五位一体”建设，全面推进了党的建设新的伟大工程。

第二，布局结构的安排。调查报告是文字篇幅较长的应用文体，应当精心地安排好布局结构。一般来说，调查报告的结构主要有：一是横式结构。这种结构是把材料分成几个部分来写，每个部分观点鲜明，中心突出。采用这种结构形式，要处理好各部分之间的关系，如并列关系、因果关系、分总关系、主从关系等，都应妥善安排。二是纵式结构。这种结构主要是对重大事件进行调查时使用，是按调查事件发生、发展的先后顺序，从头至尾加以阐明。第三，综合式结构。这种结构安排是兼有横式、纵式的特点，相互结合地安排材料。我们平时写的调查报告大多是横式结构，《科学发展观调查》也不例外：

一、学习实践科学发展观的基本情况；

二、影响实践科学发展观的障碍；

三、开展深入学习实践科学发展观的意见建议。

(4)结尾，不同内容的调查报告，结尾的写法也不同，一般来说，有以下主要写法：第一，针对调查的内容，提出意见或深入研究的问题。对某些问题的调查，多以表明意见、建议作为结尾；对某些新生事物的调查，多是提出有待深入研究的问题作为结尾。但我们的干部考核材料和领导班子考核材料一般没有，但是组织部在向区委常委会汇报时，作统筹的建议。第二，概括全文的基本思想，深化调查报告的主题。对某些方面基本情况调查，推广某些成熟的典型经验，多采取这种写法结尾。第三，补充式结尾。有些情况和问题，与调查报告的中心内容和主旨关系不大，在正文部分没有提及，但又需要讲清的，可以在结尾处附带加以补充说明。《科学发展观调查》主要是对开展科学发展学习教育提出意见和建议。

(5)落款。写明作者名称，如果是联合调查，亦应标明。在作者名称下写清年月日。有些调查报告有附件，应在结尾处标明附件名称、份数。《科学发展观调查》就是联合调查，郭金友副书记是课题组组长，9人成员组，是我主笔和统稿。

其次，要注意在写调查报告时的几个问题：

(1)要掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。《科学发展观调查》我们9人分两组对12个乡镇街道和区直单位的200人进行了调查走访。

(2)要善于分析与研究。对掌握的大量材料作“去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的处理，透过表面现象看本质，从而得出正确的判断和结论。

(3)要选用切实可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。《科学发展观调查》最大的特点就是200份20题的问卷调查分析，而这些问卷调查是根据我们调研前的总体思路进行设计的。对报告很有说服力。

(4)文字要朴素、明确、实在。注意把说理和叙事有机地结合起来，善于用简要的议论总结经验、阐明规律、说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。

当然，关于调查报告的写法，由于调查的对象和内容的不同，写法也不完全一样。前面我们说了，调查的对象，可以是某一事、某一人、某一单位、某一方面的情况，也可以是揭示经验或揭露问题。调查报告的种类很多，大致分为典型经验的调查，揭露问题和矛盾的调查，某一事物历史沿革的调查，新情况新事物的调查，基本情况的调查等。在对新情况、新问题的调查报告进行探讨后，我们现在就根据常用情况逐个探讨。

关于某个人和某个班子的调查，就是我们常用的干部考核材料和领导班子考核材料。干部考核材料和领导班子考核材料实质上就是格式化的调查报告，主要是写“德、能、勤、绩、廉”五个方面内容和存在的不足、民主测评情况，最后写考核组成员。实际上，给干部写考核材料就是在给他们“画像”。我们在写干部考核材料和领导班子考核材料之前，我们都要做大量的工作：听取被考核干部和领导班子的述职，访谈干部和领导班子所在单位干部职工，发放干部和领导班子测评表，以及我们平时掌握的一些情况。根据这些情况，进行综合分析，找出被考核对象的特点来。只有这样被考核的对象的“像”才能得像、画得准。如果仅仅根据被考核对象的述职报告来写，有时就会将所有的被考核对象画成一个“脸谱”，根本起不到考核的作用。我在2007年参加的对乡镇街道和区直单位的考核中，我就是注意这样“画像”的。如在写溪口镇党委政府班子的考核材料时，我给他们的“画像”就是“班子中当地人占57%，但他们注意团结，坚持不搞‘小圈子’”，“7名班子成员中4名个性鲜明3名个性温和，4名溪口本地人，个体素质较高，分工明确，角色搭配合理，战斗力较强，适合山区工作特点”。在写农委班子考核材料时，我给他们的“画像”就是“班子变动频繁，但总体团结。区农委班子6年5次变动主要领导(李寿生—金德平—姚进—李福全—金德平)，班子成员也有不同程度的变动,对农业经济发展有一定影响,但由于中间力量的支撑，班子团结状况总体较好”，“无论是2006年蚕桑事件，还是农牧两场改制，班子成员都始终战斗在一起，同甘共苦，直到事态平息，直到改革彻底，做到了关键时刻不缺位，主要领导不在能补位，在农业系统干部和群众中的威信较高”。我们在向部长办公会汇报的意见和建议就是“溪口镇的班子最好别动”，“区农委的金德平已经做过两次‘主持工作’，而且能带好班子，就应该给他‘扶正’”。因为“像”画准了，提出的建议自然就会有“说服力”，区委组织部和区委采纳了我们的建议。

关于典型经验的调查，在掌握基本技艺的情况下，要注重以下方面：

1、总结时要条理清楚。占有大量材料后，就要选材，做到“剪裁得体，详略适宜”。怎样剪裁，关键在文章定位。就拿我为四个单位总结来说，水阳镇是水乡，发展的水经济，形成了水文化，所以我就以水组题。西林以前是乡，现在发展成全市唯一的仅有社区的城市街道，所以我就以这一变化组稿。澄江是有社区也有乡村的北门老工业区，我就以此开笔。老干局的材料主要是区委、政府和老干部局服务离休干部好了，成绩就出来了。有了总体定位，选材就不难了。西林的材料我就从以下五个方面选材：一是：区划：让西林从“农村”走向“城市”；二是：改革：让西林由“农村”转型“社区”；三是：开放：让西林经济从“农业”转向“区街”；四是：搞活：让西林人生活更“快乐”；五是：稳定：让西林人的生活更“和谐”。第一部分实际上是西林的发展史，二、三、四则是中央的要求“改革、开放、搞活”，最后一部分是现在的现实要求，脉络比较清楚。

2、总结后要让人看出规律性的东西。对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。水阳镇的30年发展材料我就从以下三个方面选材：一是：水阳人敢于第一个“吃螃蟹”，总能在第一时间捕捉到“商机”，不断创新，即使失败也要执着追求，不达目的不罢休。敢吃“螃蟹”，让水阳人均渔业增收1850元。二是：水阳人总不甘“囚”住在自己的“一亩三分地”，他们渴望走出去，扬‘帆’出海，到更大的舞台施展才华。水阳每年有1.8万人次“圩底之蛙”跳出圩区，800多艘水阳船舶扬帆长江、闯荡沿海，直接经济收入2亿元。三是：水阳人总是“想他人所不敢想，为他人所不敢为”，积极投身改革，突出重‘圩’，让不能发展工业的“圩区”建起了自己的工业区。从“藏富于民”到壮大集体经济，从“两水富民”到工贸强镇，原来“财政赤字”的“穷政府” 2007年财政收入首次突破2000万元。这篇总结，就是通过与水有关的水文化展示：螃蟹、帆、圩是水乡气息，同时也代表了水产和水运业，体现出水阳人敢吃“螃蟹”的改革精神，扬‘帆’出海的开放精神，突出重‘圩’的发展精神。

关于调查报告的类型转换，《坚持“工贸强区”战略，推进“一区多园”建设，宣州区经济步入发展快车道》原是横式结构的，但在《宣城工作》约稿时，我们把它改成了经验类的了。主观点是：宣州区坚持以科学发展观为统领，在实施“东向发展”和“工贸强区”中迎难而上，加快体制机制创新，坚持走新型工业化道路，举全区之力推进经济开发区建设。目前，以经济开发区（东区、北区）为龙头，水阳、狸桥、水东、古泉、寒亭、杨柳、金坝、西林、敬亭山、周王等乡镇分区和粮食产业特色园、孙埠木材加工特色园并行发展的“一区多园”已逐步成为承载全区经济发展的重要增长极。支持主观点的分观点是：

一、采用市场化运作方式，建设“一区多园”基础设施；

二、加快重点项目建设，努力实现“一区多园”大发展；

三、利用“一区多园”平台，扩大对外招商引资成果；

四、明晰“一区多园”发展思路，实现宣州经济跨越式发展。在问题类调查报告中，我们分析出 “一区多园”发展中存在的突出问题

1、规划问题。

2、要素问题。（1）土地（2）资金（3）人才。

3、政策体制问题。

4、环境问题。（1）硬环境。用电、对外通道、杆线。（2）软环境。针对存在的问题，我们提出了对策建议：

1、争取规划及时出台。

2、增强要素保障能力。一是土地方面。二是资金方面。三是人才方面。

3、加快理顺政策体制。

4、努力优化发展环境。（1）加快硬环境建设。（2）深化软环境建设。

“樱桃好吃树难栽”，调研报告好写头难开。那么我们怎么搞调查研究呢？在不断的实践中，我认为写好调研报告“功夫在‘写’外”，我总结的经验有三点，与大家分享：

一是“站在全局的高度”做剖题准备。我们接到的调研课题一般有两种情况，一是领导或上级交给我们的调研课题，一个我们根据思考自己拟定的调研课题。不管是哪种课题，在调查研究前，我们一定要站在全局的高度来剖题。也就是我们在拿到调研课题时，要多问几个为什么，多想想怎么办：我们调查的目的是什么？调查后形成的调研报告给谁看？被调查的重点对象是什么？采用什么样的方式去调查？调查要达到一个什么样的结果？等等。在反复的酝酿和比较后，选择最恰当的调查方式，确定最合理的调查对象，达到最佳的调查效果。我们在拿到科学发展观的调研题目后，我就把调研确定调查目的既要为上级组织服务，也要为同级党委服务，实行内外有别的调查方式。在调查组的组织上，因为范围涉及比较大，级别比较高，我们就请郭书记挂帅，从人员抽调上，因为是区委文件，就我们区委办责无旁贷；材料上报到市委组织部，区委组织部参加理所当然；去年科学发展观讨论由区委宣传部组织，区委宣传部入选也在情理之中；区直单位调查，区直工委情况要清楚；科学发展与效能建设密不可分，区纪委有理由参与；根据党校教师平时在外调查少，我们也邀请他们参加了。在调查对象的选择上，我们既选择了乡镇街道也选择了区直单位，既选择了经济单位也选择的民生单位，既选择了领导干部也选择了普通群众；乡镇街道选择上，我们既选择了南部山区乡镇也选择了北部水乡，既选择了合并乡镇也选择了没有合并乡镇，既选择了各方面成就突出的乡镇也选择了近几问题比较多的乡镇。在问卷调查的发放上，我们抓住召开全区性大会（全区反腐倡廉制度建设推进年动员大会）的机会发放了100份领导干部问卷调查表，到12个被调查单位时，着重发放给中层干部和普通群众。在调查方式上，我们选择先书面通知，要求被调查对象做好人员和思想准备；选择召开座谈会的方式，广泛听取大家的意见，集思广益；精心设计问卷调查表，开展问卷调查，认真统计分析原因；深入企业、市场、学校和农户家中与他们座谈。调查报告写好后，请各位参加调查的人提出修改意见。最后才形成两份调研报告分别上报市委组织部和区委领导。

二是“全面把握命题”设计问卷调查。现在我们越来越多地使用问卷调查，这是一种搜集资料来反映总体的有效方法。但在问卷设计及调查分析中，有人认为问卷调查是一件非常简单的事不用学习，任何人都可以设计问卷。但实际上这样设计的问卷只是问题的简单堆彻，而且不系统，问题不规范，设计者往往想到什么就列出什么，遗漏问题较多，而且会有大量看似相关而实际上与研究者实际需要并不相符的问题出现。有人认为问卷调查是必不可少的。这也是一个普遍的认识误区，以为问卷可以包罗万象，所以忽略了其他调查方式的选择。其实问卷调查只是研究者进行社会调查的一种方法，在研究者进行研究时，究竟那种方法更适合，这要根据研究者调查的主题与范围等因素来确定。有的调查者自己要什么资料不清楚。很多人对自己为什么使用问卷技术并不是很清楚，对于他们想通过问卷获得的资料也不清楚，因此虽然进行了问卷调查，但问卷的作用并没有真正发挥。在问卷技巧方面，存在的问题更多，突出表现为问题设计不规范、不科学；在资料分析中也存在很多问题，主要是分析工具选择不科学，数据浪费现象严重。下面我简单介绍一下问卷设计及调查分析中的基本方法与一些要注意的问题。

一、问卷设计的基本程序

很多问卷设计者设计问卷的方法是想到什么问题就设计什么问题。其实问卷设计的好坏与前期的工作密切相关，只有做好问卷设计的前期准备工作，才有可能设计出好的问卷。通常的问卷设计程序是：探索性工作—提出课题—研究假设—概念界定—变项设计—指标设计—具体问题。研究者对于自己所研究的对象一定要比较熟悉（这包括经验方面和理论方面），应该争取在自己所要研究的范围内成为专家，就是说要掌握丰富的相关资料和理论知识。在研究者确定了研究课题后，对自己的研究任务与想要获得的研究成果要有一个清楚的认识。只有在以上的基础上才能提出研究假设，设计相应的问题。就拿我们科学发展观调查来说明整个步骤：

课题：科学发展观调查 假设：发展不科学 概念：四个文明建设，发展，科学

变项：经济建设，民生建设，党的建设，精神文明建设，生态建设，干部队伍建设，效能建设；干部群众思想，对科学发展观的理解，深入学习实践科学发展观要解决的问题。指标：区领导，乡镇街道和区直各单位领导，村民和居民，村干部，企业主，个体户，教师，工人，中层干部等； 问题：您对学习和实践科学发展观活动，对于促进深入学习贯彻党的十七大精神，推动我区经济社会发展，有何看法？您对科学发展观的科学内涵、精神实质、基本要求的理解和把握情况如何？您认为对实践科学发展观活动会不会出现敷衍了事的现象，如果有该怎么办？您认为学习实践科学发展观活动在着力转变不符合不适应科学发展观的思想观念方面有没有效果？在学习实践科学发展观活动中，领导干部是关键，您认为有道理吗？我区“大力实施‘东向发展’和‘一主两翼’战略，的指导思想是否是科学的发展观？您对当前的招商引资措施满意吗？您对我区全民创业工作如何评价？您认为梯度承接给我区的生态环境造成的负面影响怎样？作为农业大区，你对我区发展农业产业化的措施和成效是否满意？您认为目前新农村建设以点带面效果如何？发展农村服务业对加快新农村建设步伐意义重大，您同意这个观点吗？十七大提出要提高消费对经济增长的拉动作用，您认为在这方面我们区潜力如何？您对政府的服务能力、效率有何印象？您对目前机关单位的作风建设情况如何评价？您对当前的用人机制感觉怎样？教育部门必须进一步转变观念，为加快我区经济发展提供切实的智力支持，你同意吗？民主对贯彻落实科学发展观意义重大，您的单位民主氛围怎样？你对我区实施的28项民生工程建设措施的满意度如何？你对我区现实稳定性的满意度如何？你认为开展深入学习实践科学发展观应着力解决哪些问题？

应该指出，并不是一个课题的所有指标都能够通过问卷调查得到，有些我们必须去访问，或采取其他的方式获得我们想要的资料。

二、问卷的基本结构

问卷可以分为三大部分：前言、主体和结语。在前言部分我们应该讲明白这次问卷调查的目的、意义、简单的内容介绍、关于匿名的保证以及对回答者的要求，一般是要求回答者如实回答问题，最后要对回答者的配合予以感谢，并且要有调查者的机构或组织的名称，调查时间。

第二部分是问卷的主要部分，这一部分应包括调查的主要内容，以及一些答题的说明。一般把问卷的主体又分为两部分，一是被调查者的背景资料，即关于个人的性别、年龄、婚姻状况、收入等问题；另一部分就是调查的基本问题。一般我们把这两部分分开，很多问卷出于降低敏感性的考虑把背景资料的问题放在基本内容的后面，这是可以的。对于回答问题的说明也要写清楚，如怎么写答案，跳答的问题，哪些人不回答等的说明，有经验的研究者还会留出编码位以便于录入方便。

最后一部分是调查的一些基本信息，如调查时间、地点、调查员姓名、被调查者的联系方式等信息的记录。最后我们还要对被调查者的配合再次给予感谢。

三、问卷设计中的问题与技巧

在问卷设计前我们应该明白我们调查的对象，因为我们的问题是给调查对象看的，所以我们的设计必须符合他们的习惯。一方面我们的设计应尽量符合地方的语言习惯；另一方面我们对地方的整体情况及我们调查的背景资料应该有全面的了解。当然问卷调查可以采取自填式，即让被调查者自己填写；也可以采取访问式调查，即派专人带问卷向被调查者询问答案。至于采取何种方式，可以根据调查的难度、被调查者的文化水平、研究者设计问题复杂程度等来决定。下面根据我们在调查中积累的经验介绍一些技巧性知识：

1、问题顺序的排列。问卷的问题不应是杂乱排列的，应该有一定的顺序，一般我们把简单易懂的问题放在前面，把复杂的问题放在后面，这样容易得到被调查者的配合，使被调查者感到问题好回答；把能引起被调查者兴趣的问题放在前面，把枯燥的问题放在后面；一般性问题放在前面，特殊性问题放在后面；先问行为方面的问题，再问态度、观念性问题；同类问题放在一起，这样回答者容易回答；开放性问题，即完全由被调查者自己回答，没有备选答案的问题放在后面。

2、题支可以设计成半封闭半开放式。即在备选题后再加一项“其他”并要求选这一项的回答者说出内容。这样可以弥补设计时的遗漏，而且我们在调查中往往会遇到我们预料不到的情况，所以半开放式问题给了我们空间。

3、涉及到隐私问题一定要小心，我们必须慎重对待。

4、在问卷调查中，尽量不要以行政命令来派发问卷，这样获得的数据往往不真实。

5、问卷调查时尽量不要他人在场。因为他人的在场也会影响回答者回答的真实性。

6、数据处理时要采取科学的统计分析工具，这样才不会浪费数据。

问卷设计与调查是一项实践性的课程，参与是非常重要的。在问卷设计与调查时，我们最好要进行预调查，这样可以减少错误，发现我们想不到的一些问题。

三是“深入细致”地做好调查研究。调查的“面越宽越好”。问卷调查的一般是被调查对象总数越多真实性越强，越少出现以偏概全的机率越高。根据调查的地域和范围，一般小的调查至少要100人以上，大的调查要达到上万人；县级及县级以下至少有100人以上，市级至少有1000人以上，范围越大人数越多。代表的面越宽越好。要综合考虑各个阶层、各个行业、各个地域等特征，以及对你调查结果的影响，合理分配名额或比例，尽量做到科学。我国现在正在进行的经济普查就是涉及到所的调查对象，在全国范围全面推行。重点问题“问的越细越好”。有些时候，被调查人出于种种顾虑，不愿意也不敢说出真相，这就需要我们调查人员要耐心细致，循循善诱，要加强保密意识，确保安全，让每个被调查者都说出真话来。只有这样，我们的调查的真实性才会很高，才能真正达到调研的目的。

第二篇：关于如何做好调查研究的思考

关于如何做好调查研究的思考

没有调查就没有参谋权，也就没有发言权，当好参谋助手尤其要搞好调查研究。我们的伟大领袖毛泽东就特别重视调查研究，在领导中国革命和推进马克思主义中国化的过程中，毛泽东始终把调查研究放在第一位，调查研究成为他理论创新和实践创新的重要源泉。作为办公室的文字工作人员，理应把调查研究当作工作中的重点来抓。

“五劲”久久为功，落实水到渠成。要想做好调查研究，就要做好“五劲”之要求。一是勤劲。勤即勤奋，正所谓“三更灯火五更鸡”，做到勤问、勤学、勤练、勤总结。二是拼劲。正如某市领导讲话时所提到的“要用百米冲刺的速度干好每一项工作”，作为青年人，要先当勇士再作谋士。三是忍劲。忍即忍受，忍受辛苦。要练就耐得住寂寞的本领，做到“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。之前了解到，国办有一位工作人员为调查运输行业情况，只身一人在一辆大货车上吃睡六天六夜的精神令人动容。四是舍劲。舍即舍弃。有所不为才能有所为，有所放才能有所抓，什么都想抓住则什么也抓不住。五是韧劲。韧即坚持。人贵有恒，一个人能认真地坚持把一件事做上十年，他肯定会做出成绩。能把平凡的事长久坚持下去一事不平凡，坚持就是胜利。

第三篇：做好调查研究心得体会发言4

做好调查研究心得体会发言4

坚持问题导向，抓住“病灶”按需“开方”。问题是时代的声音，矛盾是前行的动力。调查研究的目的是发现问题、解决问题，要揣着问题“沉下去”，窥视问题全貌、把握问题本质。深化主题教育成果，要善于用好调查研究这把“利器”，将“刀锋”瞄准真正的问题。要带头放下架子、扑下身子，凡事“多问几句”“多看几眼”，切实把问题找实找准。坚持敞开大门搞调研，带着问题走下去，揣着课题蹲下来，多听听群众的意见建议，让调查研究充满“烟火味”。

抓实调研作风，防止“扎堆”作秀“看花”。调查研究的目的在于“察消长之往来，辨利害于疑似。”做调研不能只是为了完成任务，更不能掺一点“杂质”，要以对人民和历史负责的态度，把真实情况摸准摸实，去伪存真、去粗取精、由表及里，抓住问题本质，精准破题解困，真正让调研成果与实际效果画上等号，确实做到“调”而有研、“研”而有获。

落实解决时限，放好“沙漏”计时“清零”。调查研究是基础，解决问题才是关键。为百姓服务要做到掷地有声、落地见效，切莫“投石问路”结果“石沉大海”。解决问题要放上“沙漏”计时“清零”，能解决的马上解决，一时解决不了的要明确时限，及时向群众做好沟通解释，拿出务实管用的措施办法，给群众吃下“定心丸”。要及时将解决成效摸实摸透，将群众满不满意、高不高兴作为问题解决的唯一标准，真正让百姓“呼声”变成“笑声”，切实让群众感受到调查研究所带来的“满满幸福”。

第四篇：做好调查研究思考心得体会发言

做好调查研究思考心得体会发言

调查研究是领导干部的基本功。要“大兴调查研究之风，把调查研究贯穿工作谋划、决策和执行全过程，贯穿发现和解决问题、密切党群干群关系全过程”。

要在调查研究中转变作风、改进方法。调研不是为了调研而调研，更不是为了完成任务而调研。高质量的调研需要扎实的作风来保证，“跟风式”“扎堆式”的调研说到底还是作风上出了问题。开展调研，必须进一步转变作风。

要坚持一个“实”字，做到实事求是、真蹲实调，坚持问题导向，一开始就盯着问题去，摸实情、出实招、求实效，防止“隔靴搔痒”“走马观花”；要坚持一个“效”，讲效率、求效果，不拖沓、不懈怠，善于分析问题、发现问题，运用好科学的方法论，提出切实可行的对策办法，坚决不让调研扑了空；要坚持一个“细”字，严谨认真、有条有序，沉下身子、静下心来，做好调研方案，认真听取各方面意见，了解尽可能多的信息，杜绝“听汇报、看材料”。

要在调查研究中密切联系群众。调查研究的过程中，只有切实走到基层一线、走进群众中，“深入”也要“身入”，“身至”更要“心至”，才能及时发现、掌握问题的实质，为科学决策提供强有力的支撑。

要坚持拜人民为师，主动放下“架子”，拉近与群众之间的距离，让群众主动打开“话匣子”，掏出“心窝子”，问计于民、问策于民，学会把自己当群众，把群众当亲人；学会把自己当“学生”，把群众当“先生”。要紧盯群众问题，领导干部作决策的出发点和落脚点都是为了服务人民，因此，调研中必须深入到群众中，多到田间地头走一走，多到群众炕头坐一坐，把准民生痛点难点，倾听群众诉求、收集群众意愿、回应群众期盼。要积极采纳群众的意见建议，汲取人民群众的无穷智慧，切实做到调研过程群众参与，调研结果群众满意。

第五篇：专题党课：调查研究是做好工作的基本功

专题党课：调查研究是做好工作的基本功

共产党人是一群什么样的人？“关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，才是真正的共产党人。”这是习近平总书记给出的答案，“中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。”新中国成立70多年来，中国共产党人不忘初心、牢记使命，披荆斩棘、迎难而上，带领中国人民攻克一道道难关，取得辉煌发展成就。而我们中国之所以发展的这么好，也是因为有他们从始至终的在带领我们努力奋斗。

什么是共产党人真正的优势？我们仍然需要面对信仰的试炼，传承不息的红色基因，为国家的发展和民族的复兴贡献力量。

“我志愿加入中国共产党……”鲜红的党旗下，83岁高龄的老艺术家牛犇举起右手，庄严宣誓。2018年6月25日，习近平总书记给这位新党员写信，赞赏他“60多年矢志不渝追求进步，决心一辈子跟党走，这份执着的坚守令人感动”。耄耋老人葆有一颗赤子之心，把入党当成神圣的事情，让人看到信仰的力量。

小平同志曾语重心长地说：“有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”“红色理论家”郑德荣在弥留之际，握住学生的手，费力却坚定地留下人生遗言：“不忘初心”。和他一样，无论是为国家科研事业鞠躬尽瘁，被誉为“拼命黄郎”的黄大年，还是在基层一线奋斗终生，被称为“樵夫”的廖俊波，在当代优秀共产党人的字典里，“信仰”仍然是最耀眼的两个字。对理想的执着、对信念的坚守，并没有褪色，从不会缺席。身处“两个一百年”的历史交汇期，面对防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战，肩负中华民族伟大复兴的中国梦，我们仍需鼓起信仰的风帆、燃亮理想的火炬，走好我们这一代人的新长征。

走进广东省海丰县彭湃故居纪念馆，琅琅的书声飘入耳际。循声望去，一墙之隔便是彭湃小学。在这里随便问个小学生，都对彭湃的事迹如数家珍。2018年的“六一”儿童节前，习近平总书记寄语陕西照金北梁红军小学的孩子们：“热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。”天南海北，共产党人用汗水与担当书写新的历史；祖国各地，红色的种子已破土生根，在信仰的浇灌下，向着理想拔节生长。员是我们的中流砥柱，在每个地方都有他们的身影。在脱贫攻坚的道路上，党员同志们扎根基层，化身第一书记，为贫苦大众，找资金，谋发展，带领贫困户奔向小康。在每一个村落，每一个乡镇，每一个县城，都有着一群共产党人在为祖国的发展与建设努力着。他们努力让每户人、每个人都过上好日子，让我们的城市、乡村更加的美好、宜居。他们都在为建设新时代中国特色社会主义贡献着自己的力量。

最后的屏障。在灾难来临的时候，我们总是需要人来给我们拯救，这种“明知山有虎，偏向虎山行”的行为，也只有我们的共产党人才敢于去做，乐于去做。在98年的大洪水、08年的雪灾和地震，20年的抗击疫情上，是他们不畏艰辛，不惧困苦，置生死于度外，每次都冲锋在前，带领着广大的人民群众，披荆斩棘、奋发图强，克服重重困难，最终渡过难关。是他们让我们能够在这片黄色的土地上自由的成长，是他们为我们筑起了最后的屏障。

正是因为有这么多可敬的、敢于担当的共产党人的努力，有共产党人特有的工作方法，在党的伟大百年征程中付诸实践，我们在今天才能够过上幸福的日子。也正是因为有他们，我们的生活才能够越过越好。

首先大家学习下：习主席关于调查研究重要论述摘编。

调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。

——2013年7月23日，在湖北省武汉市主持召开部分省市负责人座谈会上的讲话

要提高调查研究能力，坚持问题导向，深入实际摸清真实情况，集合众智提出解决办法，努力使对策建议有的放矢、切中要害。

——2014年9月21日，在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话

研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，必须进行全面深入的调查研究。要下功夫查找突出问题和现实困难，下功夫发现基层的有益探索，下功夫了解党内外对改革的各种意见和建议，下功夫了解群众的所想所盼，精准把脉、精确制导，为方案制定接地气、攒底气。

——2014年9月29日，在中央全面深化改革领导小组第五次会议上的讲话

要加强调查研究，坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物，准确把握客观实际，真正掌握规律，妥善处理各种重大关系。

——2015年1月23日，在中共中央政治局第二十二次集体学习时的讲话

各级领导干部要带头调研、经常调研，扑下身子、沉到一线，全面了解情况，深入研究问题，把准事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。要实事求是，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，特别要力戒形式主义、官僚主义，坚决反对在调查研究中走马观花、浅尝辄止、一得自矜、以偏概全，草率地下结论、做判断。

——2017年12月15日，在中央宣传部呈报的《弘扬脱贫攻坚精神，推动农村物质文明和精神文明协调发展——寻乌扶贫调研报告》上的批示

要靠深入调查研究下功夫解难题，靠贴近实际和贴近群众的务实举措抓落实，确保党中央决策部署落地生根。

——2018年1月11日，在中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话

调查研究要注重实效，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。要防止为调研而调研，防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研，防止扎堆调研、“作秀式”调研。

——2019年5月31日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话

年轻干部要提高调查研究能力。调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领。调查研究要经常化。要坚持到群众中去、到实践中去，倾听基层干部群众所想所急所盼，了解和掌握真实情况，不能走马观花、蜻蜓点水，一得自矜、以偏概全。

——2020年10月10日，在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的讲话

对调研得来的大量材料和情况，要认真研究分析，由此及彼、由表及里。对经过充分研究、比较成熟的调研成果，要及时上升为决策部署，转化为具体措施；对尚未研究透彻的调研成果，要更深入地听取意见，完善后再付诸实施；对已经形成举措、落实落地的，要及时跟踪评估，视情况调整优化。

——2020年10月10日，在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的讲话

习主席指出，“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功”，强调“年轻干部要提高调查研究能力”“一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领”。党员干部特别是年轻干部必须牢记习主席的谆谆教导，把调查研究作为基本功来训练，作为必备能力来涵养，用调查研究的硬功夫，应对风险挑战，破解工作难题，推动部队建设高质量发展。

习主席强调：“调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领。”党员干部要认真领会习主席重要指示精神，充分认识调查研究的重要性，准确把握调查研究的要诀，将调查研究这门“做好工作的基本功”练扎实，不断提高能力水平和工作成效。

没有调查就没有发言权——

充分认清调查研究的重大意义

1985年，习仲勋来到江西省兴国县调查，在该县一户安排好的农家，他对当地陪同视察的同志说：“你们事先安排好了让我看的，我不看！”真正需要被调查出来的事实，往往就隐藏在事先没有准备的地方。只有多些“自选动作”，既看“前庭”和“窗口”，也看“后院”和“角落”，多搞不打招呼、不作安排的随机性调研，真实把握全局信息，方能“不畏浮云遮望

调查研究是马克思主义认识论的基本观点，是我们党的优良传统和基本工作方法之一，是我们党实事求是的思想路线在实际工作中的具体运用和体现。通过调查研究，可以察实情、求真知、出良策、促工作。

调查研究是我党我军的“传家宝”。调查研究是我党我军的光荣传统，也是干事成事的法宝。中国共产党人极其重视调查研究。毛泽东指出，没有调查就没有发言权。邓小平指出，要把调查研究作为永远的、根本的工作方法。习主席强调，调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题。回顾我们党的发展历程可以清楚地看到，什么时候全党从上到下重视并坚持和加强调查研究，党的工作决策和指导方针符合客观实际，党的事业就顺利发展；反之则会造成决策失误，使党的事业蒙受损失。实践证明，只有深入调查研究，才能从根本上保证党的路线方针政策和各项决策的正确制定与贯彻执行，保证在工作中尽可能防止和减少失误，即使发生了失误也能迅速得到纠正而又继续胜利前进。

调查研究是联系群众的“好作风”。党的从群众中来、到群众中去的根本工作路线，要求我们必须始终坚持和不断加强调查研究。调查研究去哪里？调查数据从哪来？自然是到群众中去、从群众中来。仅在20世纪二三十年代的土地革命时期，毛泽东就在农村专门做过十几个系统的调查，无论是干部、农民，还是秀才、狱吏、商人和钱粮师爷，都当作“可敬爱的先生”，都采取“同志态度”，以满腔的热忱、眼睛向下的决心、求知的渴望以及甘当小学生的精神，同他们展开讨论，掌握了大量第一手材料。老一辈革命家深入群众调查研究的经验和方法告诉我们：党员干部只有深入群众，真心对待群众，与群众打成一片，才能听到实话、察到实情，才能切实把群众关注的热点问题了解清、分析透、解决好。

调查研究是科学决策的“先手棋”。决策是党员干部的一项日常工作，而正确的决策往往来自调查研究。陈云同志说：“领导机关制定政策，要用百分之九十以上的时间作调查研究工作，最后讨论作决定用不到百分之十的时间就够了。”只有找准了问题和原因，才能有针对性地确定决策目标，提出解决办法。1961年4月至5月间，刘少奇在湖南宁乡、长沙等地农村蹲点调查44天，其中33天吃住在农村生产队，先后召开20多次座谈会，走访11个生产队，对6个生产队作了详细解剖，从中获得大量第一手材料，为迅速调整农村政策提供了直接依据。实践证明，提高决策的科学化水平，防止和克服决策中的随意性及其造成的失误，必须把调查研究贯穿于决策的全过程，使之真正成为决策的必经程序。

调查研究是解决问题的“金钥匙”。搞好调查研究，才能找到解决问题的好办法。上世纪60年代初，我国国民经济遭遇严重困难，正确认识客观实际，对国民经济作出调整，成为紧迫任务。为此，毛泽东号召全党大兴调查研究之风。党中央领导同志纷纷响应号召，深入工厂农村搞调研。由于调研深入、方法得当，情况很快明晰，为我们党及时调整政策措施，解决严重的经济困难问题，发挥了重大作用。这启示我们：在遇到实际问题时，做好调查研究是最有效的渠道和方法。只有把调查研究做深入、做细致，才能全面了解当前情况，摸清症结所在，从而迅速找到解决问题的办法。

真知源于实践——

切实掌握调查研究的基本方法

调查研究是一门学问、一门艺术，只有掌握正确的原则方法，才能取得调研成效，达到调研目的。习主席在浙江工作时，提出做好调查研究的“五字诀”，即“深、实、细、准、效”，为党员干部调研工作提供了方法论指引。

一是联系群众“求深”。

开展调查研究不能浮在面上、浅尝辄止，必须“身入”又“心入”，真正沉下去、接地气。1930年，毛泽东在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员数量、比例，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。这种深入、唯实的作风值得我们学习。党员干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，同官兵一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，汲取他们的智慧。既听顺耳话，也听逆耳言；既问情况反映，也问意见建议。尤其对官兵最盼、最急、最忧的问题，更要主动调研，抓住不放。这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。

二是改进作风“求实”。

“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。”调查研究既是工作方法，更是工作作风的直接体现。党中央明确提出，要多开展随机调研、蹲点调研、解剖麻雀式调研，察实情、听真话、取真经，不作秀，不走“经典路线”。当前，一些党员干部在调查研究时，还拘泥于过去的老方法、老路子，搞“扎堆式”“作秀式”调研，常常落入形式主义、官僚主义的窠臼。搞好调查研究，就要以务实作风，直面各种复杂棘手问题，力求全面、准确、深入找准“病根”，找到解决问题的办法和措施。

三是掌握情况“求细”。

调查研究的目的是把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。这就必须多层次、多方位、多渠道了解情况，既调查机关又调查基层，既调查干部又调查群众，既解剖典型又了解全局，既到工作局面好和先进的地方去总结经验，又到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究问题。要紧紧抓住部队关注、官兵关切、领导关心的重点问题，困扰部队建设的棘手问题，以及大家比较忽视、形成了薄弱环节、发生了有影响事件的热点问题。同时，基层、群众、重要典型和困难的地方，应成为调研重点，要花更多时间去了解和研究。只有这样调查研究，才能获得在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情况，找出解决问题的新视角、新思路和新对策。

四是把握规律“求准”。

调查是一个摸透情况的过程，是研究的前提和基础；研究则是一个分析归纳、对调查材料进行深度“发酵”的过程，是对调查的升华和深化。调查的是问题的真相，研究的是问题的本质。准确把握规律，要从具体的材料中跳出来，把零碎的材料联系起来，把感性材料上升到理性高度加以认识和概括，实现从具体到一般、从个性到共性、从现象到本质的飞跃；做到“四个相结合”，即宏观分析与微观分析相结合、横向分析与纵向分析相结合、静态分析与动态分析相结合、定量分析与定性分析相结合；善于去粗取精、去伪存真，对调查得来的材料进行全面梳理，区分共性问题和个性问题、主要问题和次要问题、全局问题和局部问题，做到具体问题具体分析，找出制约因素和关键症结，对症下药。

五是解决问题“求效”。

衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长、报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。调查研究前，要把问题的来龙去脉搞清楚，把疑难困惑整理出来，根据要解决的问题确定调查范围、重点和具体内容。调查结束后，要进行深入细致的思考，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，直至找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。调查研究的方法也要与时俱进。在运用我们党在长期实践中积累的有效方法的同时，也要适应新形势新情况特别是信息网络时代特点，进一步拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方式，学习、掌握和运用现代科学技术的调研方法，并逐步把现代信息技术引入调研领域，提高调研的实效性和科学性。

党员干部要练强基本功——

着力提升调查研究的能力素质

调查研究的过程，是党员干部提高认识能力、判断能力和工作能力的过程。要把调查研究当作干事谋事的基本功，做到密切联系群众、洞悉问题本质、深入细致思考、全面细致考察。

洞悉本质的“眼力”。俗话说，百闻不如一见。要想在调研中有新的发现，就要发挥眼睛的特殊功能，多看一看。有许多事情，听别人说是一回事，亲眼看一看又是另一回事。不少同志看过《周恩来的四个昼夜》这部电影。1961年，周总理来到伯延革命老区调查研究旱灾和饥荒，但没有人愿意告诉总理饥饿的实情，大家都有一个朴素的想法：不给国家添麻烦。周总理通过查看沿路的枯树，耐心地与当地乡亲询问了解，与乡亲们同吃同住同劳动，最终了解了真实情况，伯延也由此成为全国第一个取消集体食堂的人民公社。发现问题是解决问题的前提，能不能及时发现问题，抓住矛盾的主要方面，从一般现象中找出普遍规律，从苗头隐患中发现倾向性问题，考验的是党员干部观察、发现、辨别问题的眼力。实践反复证明，问题发现得越准，调查研究的针对性实效性也就越强。

善学勤思的“脑力”。“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”调查研究要既调查又研究。如果只调查不研究，就会只见树木不见森林；光研究不调查，就是“纸上谈兵”“空中楼阁”。研究离不开思考，需要在了解掌握各方面情况基础上，通过系统化、条理化的分析，经过由此及彼、由表及里的思考、分析、综合，把握事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。不肯动脑、不善动脑，再多的调查也无济于事。毛泽东在延安时期为《新中华报》题词就是两个字“多想”。在调查研究过程中，就是要树立“调查就是解决问题”的理念，会思考、勤思考、善思考，遇事多问几个为什么、怎么办，不断深化和提高认识问题、分析问题、解决问题的思维水平和能力。

倾听兵情的“耳力”。基层官兵是强军事业的见证者、亲历者和参与者，对部队建设的成果和短板有着切身体会。对各项政策措施具体实施过程中存在的矛盾问题，他们的体会最真切、感受最直接，因此也最有发言权。要让基层官兵敞开心扉，就必须把感情投入进去、把真诚交付出去，想方设法关心他们的生活，体会他们的疾苦，关注他们的成长，同他们“坐在一条板凳上”交朋友、拉家常，认真听取他们的心里话，甚至是批评的意见。只有这样，官兵才能把真话讲出来，把实情说出来，把难事告诉你。绝不能高高在上，摆出一副“官”的架势，矫揉造作、虚情假意，满足于听“甜言蜜语”，止步于“完成任务”。

坚毅笃行的“脚力”。涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙。习主席在河北正定工作时跑遍了每一个村庄，在福建宁德到任3个月就走遍了9个县，到任浙江后用一年多时间跑遍了90个县市区，在上海仅7个月就跑遍了19个区县。党的十八大以来，从黄土高坡到雪域高原，从西北边陲到东南沿海……习主席的足迹更是遍布大江南北。习主席在调查研究上的亲力亲为、身体力行，为全党作出了表率。作为党员干部，需要经常深入一线，把时间精力多花在密切联系基层官兵上，进而深入了解掌握实情。只有通过深入调查研究摸准实情，才能够找到开展工作的思路、措施和办法；而这样的实践经历，对党员干部提高解决实际问题的能力，无疑是最好的历练。