XX市XX街道安全生产监督管理站 XX小学安全文化建设示范单位创建申报材料

第一篇：XX市XX街道安全生产监督管理站 XX小学安全文化建设示范单位创建申报材料

XX市XX街道安全生产监督管理站

XX小学安全文化建设示范单位创建申报材料

XX市第XX小学位于XX市XX街XX号，学校成立于XXXX年，是一所全日制XXXX语小学，目前学校占地面积XXXX平方公里，有4XX个教学班。

学校应急管理工作面广量大、任务艰巨。近年来，我校坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以建设平安、和谐校园为目标，以“养成教育”为特色，认真贯彻落实《国家突发公共事件总体应急预案》的文件精神，积极开展应急安全教育及预案演练，取得了显著成效，主要体现在应急理念大步更新、应急机制逐步健全和应急能力稳步提高等方面，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。按照市政府应急要求，深入贯彻，完善应急工作体系，排查治理安全隐患，将学校应急管理工作纳入制度化、规范化、科学化轨道，呈现“思想高度重视、工作责任落实、机制健全完善、校园和谐稳定”的良好局面。学校在近六十年的办学历程中，形成了“做有远大志向、有科学头脑、有创新能力的人”的校训，“乐学、善思、合作、探究”的学风，“爱生、严谨、求实、创新”的教风，“责任、合作、创造、高效”的校风。学校先后荣获“全国课堂教学先进单位”、“全国教科研先进单位”、“全国德育课题先进学校”、“全国百佳少先队”、“全国外语实验学校”、“全国魅力校园理事单位”、“发展与创新教育实验学校”、“XX省艺术教育先进单位”、“ XX省写字实验先进单位”、“ XX省知识产权先进试点学校”、“ XX省德育示范学校”、“ XX市精神文明单位”、“ XX市民族团结进步模范单位”、“ XX市防

震减灾示范学校”“ XX市先进党支部”“ XX市XX区教育教学质量综合评估先进学校”、“ XX市XX区少先队工作先进集体”、“ XX市XX区小学语文教研基地”、“ XX市XX区教育科研先进学校”、“ XX市XX区规范教育示范学校”“ XX市XX区先进教育工会”等荣誉称号。“安全生产”、“信访稳定”、“平安建设”、“预防道路交通事故”、“少年消防警校”、“安全保卫”、“普法依法治理”等先进单位，20XX年被评为“XX市平安和谐校园先进单位”。

一、加强领导，健全组织机构。

学校始终把应急管理工作作为安全稳定的一项重要内容，常抓不懈，贯穿于学校各项工作。学校要求全体教职工切实增强政治意识、责任意识，使应急管理工作不断得到加强。一是学校领导重视，亲历亲为。为妥善应对和处置各类突发事件，学校专门成立应急管理领导小组，校长亲自担任组长，负责组织和领导全校的应急管理工作。书记、总务主任为副组长，成员为其他校级领导和各年级组长。领导小组下设办公室（总务处）。学校建立健全了“安全保卫网”组织：即由校长领导——各部门主任——班主任形成的学校“安全保卫网”，使应急管理工作学校一把手亲自抓，分管领导重点抓，总务主任具体抓，保证了应急管理工作的顺利开展。二是工作到位。学校建立了运转高效、反应灵敏的应急管理运行机制，对重点部位、重点领域有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生，各部门应急指挥都能够各司其责，协调一致，密切配合，妥善处置。学校应急指挥中心畅通信息渠道，严格信息报送管理，对迟报、漏报、瞒报造成严重后果的，严肃追究责任，确保了全校的突发事件发现得早，处置的及时。

二、防患未然，完善各项预案。

学校始终把安全工作作为关系和谐我校建设的大事来抓。为落实

各部门、各年级组各班级安全生产监管责任，每学年开学初，学校都与各部门主任、各年级组长、各班主任、各任课教师层层签订《学校安全目标管理责任书》，全校形成了“主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层负责”的安全责任网络。我们还将安全目标管理考核纳入教职工年终考核，实行安全“一票否决”制度。学校严格实行24小时双人双岗，实名登记，开包检查，分管领导不定期督察，在安全问题上做到“四个不放过”——问题原因不查清不放过，问题责任不明确不放过，问题处理无结果不放过，整改措施不落实不放过。安全工作有计划、有检查、有落实、权责明确，奖罚分明。特别是学校健全完善了应急预案体系：一是结合实际，严格依法编制了学校总体应急预案。为切实提高总体应急预案的科学性、指导性和可操作性，充分发挥总体应急预案在处理突发公共事件中的指导作用，学校成立了总体应急预案工作小组，统筹安排总体应急预案的制定工作。二是协调联动，密切配合编制专项应急预案。我校以总体预案为指导，经制定了《传染性疾病应急预案》、《学生食物中毒应急预案》、《学生防震、防袭、防火紧急疏散预案》等多个专项应急预案。三是不断完善，修订、补充应急预案。为使应急预案更合理，更具有操作性，我们对应急预案实行了动态管理，根据应急演练的实践进行修订、补充，使应急预案不断充实、完善和提高。

三、加强宣传，创建文明校风。

学校立足基层，依靠师生，广泛动员全校师生参与。学校注重加强应急管理科普宣教工作，利用会议、宣传栏、黑板报、多媒体等多种宣传形式大力宣传普及公共安全和应急防护知识，提高师生维护公共安全的意识和应对突发公共事件的能力。大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，组织专业老师进班级举行应急知识和技能讲座，力争达到尽人皆知的效应。坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，采取多种途径对学生开展预防校园暴力、预防自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、防盗、防拥挤踩踏等安全知识的主题教育。在每年的“中小学安全教育日”、“学校安全月”、新学期开学、寒暑假及节假日放假前等关键时期, 邀集中抓好应急疏散演练和安全宣传教育。学校营造了“人人讲安全文明、处处讲安全文明”的浓厚氛围。

四、加大投入，维护校园安全。

1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作

（1）、认真落实综治工作责任制。综治工作是学校工作的重要组成部分。学校各处室要充分认识综合治理工作的重要性，自觉承担起保一方平安的政治责任，切实做好本校和本处室的综合治理工作。要进一步明确综治工作责任制，将综治工作列入各校、各处室的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与综治工作的良好局面，为学校教育改革与发展创造良好的环境。（2）、深入开展矛盾纠纷排查调处工作。进一步建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查调处工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放在可能引发群体性事件和可能转化为刑事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处置群体性事件，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。各校要认真做好矛盾纠纷排查工作，掌握第一手资料，发现倾向性苗头及时报校长办公室。要畅通信息报送渠道，凡发现教师家长上访、罢课、火灾、重大交通事故、食物中毒和严重疫情以及群体闹事等，在最短时间里报告校长室，发生重大事件学校将在一小时内报局办公室。

2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校园”创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。

（1）、增强治安保卫力量。各部门要进一步明确责任，成立了由邵祖祥任组长，学校各部门负责人为组员的综合治理工作领导小组，健全学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度，切实增强学校的门卫力量。

（2）、提高技防水平。各校、各处室要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。将高档物品存放好，特别要加强对计算机的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，要加强对财务室、微机房等重要部位的安全管理，适时安装好报警系统，确保学校安全。

（3）、整治校园及校园周边治安环境。要加强学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安、文化等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化校园周边环境，努力形成关心少年儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。要发挥好法制副校长的作用，切实加强对青少年学生的法制教育、道德教育和日常行为规范教育，增强法律意识。要充分发挥班主任和队组织的作用，抓好学生的日常管理和思想政治工作。要认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。

（4）、采取有力措施，为师生和学校财产安全提供保障。要强化学生管理工作，要加强师生食品卫生的检查和管理，加强门卫工作，严格登记制度，落实防盗措施，贵重物品落实专人保管。要经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等必须符合安全要求，午

餐、师生饮水、水源必须符合卫生标准和规范，报警求助、应急处置设备必须齐备，确保安全有效。学校要在节假日建立值班制度，同时向家长发出有关安全的公开信，学校的值班安排及时上报教育局办公室。

（5）、加大力度，完善“平安校园”。进一步提高“平安校园”工作的重要意义的认识，要根据上级部门的精神，组织师生参与形式多样的活动，形成学校主要领导负责，相关科室各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，切实加大“平安校园”的力度。

为应急管理提供了强有力的物质保障。学校先后投入XXX万元，在教学楼、校园安装了校园监控XXXX个，配备多种物防设备。在人员出入易拥挤的地方，特别是楼梯间张贴了标语或者安全警示牌，设置了安全疏散和紧急照明灯，24小时安排专人值班。

五、加强演练，提高处置能力。

坚强有力的应急救援队伍是我校成功应对处置突发公共事件的重要保障。我校十分重视应急救援队伍的建设，努力打造一支“反应快速、协同作战、运转高效”的应急救援队伍。学校建立了应急演练制度，每学期组织开展大规模防震、防袭、防火等专项演练活动，每学期在校园内都要开展类似这样的演练最少4次，在每次演练前,学校要与有关部门沟通协调，制定专门的应急疏散演练方案,细化演练的步骤和环节,做到疏散信号清晰、疏散路线明确、处置措施具体、应急保障有力、善后处置得当。学校要对全校师生进行培训,使师生掌握撤离、逃生、自救、互救的方法,增强紧急情况下的应急处置意识和能力。要成立专门的应急疏散演练组织机构,分工要明确,责任要到人,认真做好应急疏散演练的准备和组织工作,确保演练安全顺利进行。每次演练活动结束后,要及时进行总结,针对演练活动暴露出的问题和不足,改进和细化措施,对预案及时进行调整、补充和完善,使预案更具针对性、实用性和可操作性。

教职工职责分工明确：

1、上课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。

2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。

3、其他未上课教职工：一层值班室的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应组织好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。

学生守则：

1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

2、如有学生跌倒，后面的一两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

老师职责：

1、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”“120”“110”等相应请求救援电话，并按排一人专责迎接救护人员和车辆的到来。

2、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时，班主任立即回本班组织实施，其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散，做法同上课期间。

3、如突发事件为火灾时，学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或协助消防部门灭火。

我校每年都参与墩买里街道办组织的防袭、防火等宣传教育和实地演练活动，我们的应急处置演练工作要求做到快速反应、沉着应对、严密部署、处置迅速。

六、加强疫病防控，落实应对措施。

市教育局、市卫生局多次召开学校流感传染性疾病防控工作会议，加大了卫生防疫工作力度。市教育局下发了各种流行性疾病系列文件。我校也开展了预防甲型H○XN○X流感和相关传染疾病知识宣传教育，做到师生人手一份“明白纸”，特别提醒学生尽量避免到疫情比较严重的地区旅游，减少或避免前往人群拥挤场所，保持居住场所的开窗通风。严格落实晨检、午检制度和因病缺勤登记追踪制度，认真做好学校门口和教室门口双线晨检、午检工作，班主任仔细询问学生是否有发热、咳嗽、咽痛等流感症状，一旦发现立即按规定隔离治疗，并上报上级教育、卫生主管部门。各级各类学校在每间教室配备了一定数量温度计，随时测量、掌握学生体温状况。按班统一设计、印制

了学生体温记录表，设专人负责记录全班同学体温状况，班主任每天向走读学生家长发放“体温测试表”，督促家长每天早晨为孩子测量体温，并签字负责，存档在案。学校购置了红外线测温仪，提高了晨检工作效率。学校在校设置了隔离观察室，一旦发现疑似病例，在第一时间内进行隔离，然后立即与指定医院联系进行转诊隔离。做好返校学生健康管理工作。做好返校学生健康状况询问与申报工作，重点了解是否到疫情严重地方旅游，是否与流感样病人接触，本人是否有发烧、咳嗽、咽痛、流涕或鼻塞、肌痛、头疼、发冷和乏力等流感症状等，确保了疫情早发现、早报告、早控制。

在应急管理工作方面，我校虽然做了一些工作和有益的探索，但与上级部门的要求还有很大差距。我们将进一步加强领导、加大投入、健全机制、完善预案、加强演练，不断提高我校应急管理水平，为保障师生生命财产安全、促进社会稳定和谐做出应有的贡献。

XX市第XX小学 20XX年XX月XX日

伊宁市第十五小学“应急疏散演练”学生守则

1、对各种灾害、伤害要学会能提前预知，根据现场情况采取果断措施，演练时以警笛为准。学生必须严格按照要求进行避险，态度认真，掌握自救互救的简单措施，对紧急避险、疏散的程序要牢记在心，形成自然反应的习惯。

2、在室内靠近教室门的学生要及时打开教室门，并推开阻挡物，其他学生就近撤离，绝不交叉。

3、全体学生必须严格按照指定路线跑步撤离，撤离过程中自然成两路纵队，严禁出现拥挤现象。

4、为避免出现拥挤踩踏事件，撤离过程中不得互相拖拽、牵手，随身物品掉落不得止步拾捡。

5、遇到台阶要踩稳每一步，避免踩空出现意外。

6、撤出建筑物后必须远离建筑物，避免出现建筑物坍塌造成伤害，如遇到坍塌应该双手抱头，迅速躲避落物。

第二篇：安全生产示范单位创建工作

铁布肯乌散乡消防及安全生产

示

范

单

位

创

建

卷

二0一一年

铁布肯乌散乡开展创建安全生产示范单位

按照《2011年全县安全生产目标管理责任书》的安排部署，经研究决定，继续在全县开展安全生产典型示范单位的创建工作，我乡在认真总结、推广2011年安全生产示范创建经验的基础上，按照“固基、拓面、提质”的要求，开展安全生产典型示范单位创建工作如下：

一、统一认识，加强领导

创建“安全生产典型示范单位”是强化安全生产基础工作，建立健全安全生产长效机制，实现全乡状况稳定好转的重大举措。高度重视安全生产典型示范单位的创建工作，继续将其作为加强安全生产基础建设重要抓手，切实加强领导，明确责任，指定专人负责，在全县创建和打造安全型的平安林业单位平稳奠定基础。

二、建立了根本性的长效安全责任制度

按照创建的要求，从不断增强广大群众保护和发展经济的责任意识、切实降低各类破坏案件的发案率，维护辖区治安稳定、防止矛盾激化和上访等方面入手，努力维护治安稳定和资源安全；同时，加强干部责任制，充分整合资源，做到人员、报酬、制度、责任四落实。

三、进一步抓好建设。

一是加强宣传，增强全民参与创建的意识；二是典型示范，推进全乡创建工作的开展；三是全面实施，构筑起打、防、控、疏体系；四是突出重点，推进创建工作规范化运作；五是统筹兼顾，促进人与自然和谐发展。

四、创建工作要突出重点，抓好防火工作，要以创建工作为载体，把防火责任落实到人，同时要根据我局的实际，抓特色工作。促进安全生产工作。要下功夫认真总结创建经验，并在更大范围推广，从而达到示范的目的。

第三篇：创建安全生产示范单位的总结

创建安全生产示范单位的总结与计划

（田盛贵，2011年7月5日）

为了马上面临的安全生产示范达标验收，也为了对公司前段的安全生产工作进行梳理总结，为以后的安全生产工作的顺利开展，必须对今年以来的安全生产工作进行总结，我们归纳了以下几点：

一、根据上级指示，总体安排，明确了安全生产责任。

自去年以来，在整个温州，安全生产这项工作被各界领导和企事业单位提上日程，这项关系到人民生命财产安全的事业被充分地重视起来，任何单位和个人没理由对安全生产打马虎眼。今年开发区把我大田飞梭花边有限公司列为201180家安全生产示范达标企业之一，我们感到很荣幸，也感到责任重大，这是示范，搞得好与不好，不光是我大田公司的安全生产工作问题，也对整个开发区乃至整个温州市的安全生产规范化推进工作产生影响。因此，我们必须作出总体安排，明确安全生产责任，认真做好安全生产示范达标的各项工作。我公司根据上级的指示，作出了如下安排：

1、成立了以董事长潘少杰先生为组长，生产副总陈小琛先生为副组长的安全生产领导小组，来领导和管理公司的安全生产工作。

2、为示范达标，派出陈小琛、田盛贵两同志参加了3月29日开发区2011年第一期安全生产管理人员取证培训。

3、公司成立了以田盛贵同志为主任，字进峰等同志为成员的独立的安全生产办公室，以组织、建立、健全公司安全生产管理网络，全面组织实施、领导和管理公司的安全生产工作，层层落实安全生产责任。从董事长到员工，层层签订了安全生产责任书。近期来的新员工，今天会后予以签订。

二、建立公司各部门安全生产网络，编制完善公司和各部门安全生产制度、规章、规程，并严格执行和实施。

1、按照安全生产示范达标的要求，在4月份就组建了各部门的安全生产管理网络，落实了“管生产，必须管安全”的指示精神。做到了各车间、班组天天讲安全，天天检查安全，天天实施安全生产，还做到了每天有现场安全记录。

2、按照达标要求，公司和各部门的办公室，会议室和生产车间按相应要求编制和挂上了安全生产制度牌、安全生产者职责牌、安全生产的各工种、设备的安全操作规程。

3、编制和订立了安全生产检查和隐患整改制度，按各岗位职责要求进行奖罚。排除了不少的事故隐患，保障了公司全员上下的生命财产安全。

4、编制和修订了安全生产会议和安全生产教育培训制度，设立了安全生产会议室和安全生产教育培训教室。按照制度要求，我们公司每个月都进行一次有班组长以上管理人员参加的安全生产会议；从5月份开始了我们对员工的全面安全培训

5、编制和修订了危险源检测、监控制度，特种设备和特种作业人员管理制度，全面监控危险源。

6、修订了消防安全和设备设施维护、保养检测制度，用火用电消防安全管理制度，严禁烟火的管理规定是早已有之，这些制度规范了我公司的消防防火和设备、设施的安全管理。

7、修订了消防控制室管理制度和值班制度，按制度设立了消防控制室，并24小时有人值班。

8、修订了应急预案管理制度，并编制了一系列相关预案，并进行了相应演习

三、加强管理，进行规范化、标准化创建。

1、除了上面讲到的会议和培训，安全生产办公室人员和公司各个领导经常下车间，在现场沟通和组织安全生产工作。

2、按规范化和标准化要求编制了安全生产台账，按要求进行填写。把公司的安全生产做了全面的记录。

四、促进安全生产文化在公司上下深深扎根。通过如下方法进行安全生产文化建设。

1、公司进行定期和不定期安全生产知识培训，进行安全生产的思想教育和引导；

2、开展安全生产知识竞赛活动，开办主题板报宣传；

3、开展安全生产月活动，让员工对安全生产文化深入理解

4、安全生产宣传画、标语、标志、条幅应有尽有，随处可见有关安全生产的字眼。可以潜移默化，循序渐进地让员工知道安全生产是我们工作、生活必不可少的内容。

四，由于安全生产示范达标标准的改变，最近几天，我将又要把一些资料进行修改，电子台账重新进行整理，才能达标。

原来的评分标准是每个小项只要做起来了，就算过关，而现在不一样了，比如说一个管理制度，项目条款不全的，要扣分，发现有一个员工未签订安全生产责任书，要扣分，所以要达标，还有横多事情要做。下面我心的标准与大家一起学习一下。

五，七月份达标验收之后，我对以后的工作也作了一些计划安排。

根据7月 5日特福隆示范学习推进会上的精神，达标不是走过场，以后还要年审，到2015年之前，全国所有企业都必须达到国务院的安全生产标准，发达城市2013年全部达到国家标准，否则将要进行停产整顿。而我们现在的规范化标准与国家标准还有不小的距离，况且我们还有很多的地方在走形式过场，造假。所以以后的工作必须还得加大力度，尽快达到国家标准，方能保证企业的正常运行。为此，我制定了如下的计划：

1、在七月份全力达到规范化标准并严格执行标准，以前认为可以作假的地方，以后必须按照标准真枪实弹的做起来。

2、所以，在以后的每个月必须做到：

第一、每个月必须召开一次安全生产领导小组例会、各部门、车间必须每周一次安全生产例会，每个班组必须每天都讲安全。所有的会议都必须有记录。

第二、公司必须每个月进行安全生产大检查，部门车间每周必须进行安全生产检查，班组必须每天检查，发现隐患必须立马整改和上报，经常保持厂区和生产现场所有通道的畅通和现场的整洁和文明卫生。所有的检查必须有记录，第三、每个月必须进行一次班组长以上管理人员安全生产培训、每个部门必须每周对员工进行安全生产培训。新员工进厂要进行三级安全培训教育，首先进

行厂级培训，车间对其进行车间制度，安全管理知识培训，班组对其进行班组现场安全管理，操作规程的培训。要让安全生产知识文化深入人心，让每个员工自觉学习和遵守安全生产法律法规、规章制度、操作规程。要让安全全面服务于生产，真正保障生产的安全，从而提高企业的综合效益。

第四，对设备、设施经常进行严格的检查和检测，排除故障和隐患并做好记录，全面跟踪和保障生产的顺利进行。

第五、原材料、产品的运送、拿取、摆放等，在接下来的几个月将制定严格的标准，按标准执行，以保障产品和人员的安全。

第六、按照国家标准，在接下来的几个月到年底，将制定新的符合国家标准安全生产制度，并逐步执行。

安全生产只有我们把预防工作做好了，才有保障，才会感觉到安全和它的重要性。

第四篇：XX市XX街道安全生产监督管理站 XXX同志先进事迹

XXX同志先进事迹

XXXX，X族、现年XX岁，XX市XX街道安全生产监督管理站站长，是一名在基层工作了多年的干部多年来，他关注民生、维护群众利益，以强烈的工作责任感和社会使命感，投入人民调解工作中，化解各种社会矛盾纠纷，营造了和谐社会环境，尤其是今年来XX街道办事处建立综治维稳办以来，XXX同志把维护社区稳定，化解矛盾纠纷，推动和谐社区建设，保障社区居民群众合法权益作为衡量基层人民调解工作重要标准，推动了街道社区和谐建设步伐，为XX街道的社会稳定和构进和谐社区做出了积极贡献，受到群众敬重和爱戴。

要想维护好社区稳定，化解矛盾纠纷，就必须具有较高的法律政策水平。想要掌握政策，就必须学习，要知其然并知其所以然。XXX同志经常抽出时间认真学习人民调解法和相关法律法规政策，深刻领会人民调解法的立法精神，并根据本社区具体情况写体会和总结。并熟练掌握人民调解的基本原则，基本内容，程序各项规定，具有较高的法律政策水平。实践中能够熟练掌握和运用各项法律法规政策。

XXXX社区是经济适用房小区。近年来，XXX同志针对辖区流动人口多、弱势群体多、民间纠纷矛盾多的特性和所带来的压力，秉承“凡事都要有章可循”的原则，采取了一系列措施和办法，增进人民调解工作互通、互融、共抓、共管工作模式，提升了社区化解矛盾纠纷的能力和水平。一是调解工作制度化。制定各项调解工作制度，并按制度操作，做到有章可循。二是法律法规通俗化。为使一些调解常用法律法规通俗易懂，人民调解委员会制作张贴了血亲示意图，达到了一目了然的法律宣传效果。三是调解程序规范化。人民调解委员会按照调解程序制作了调解程序流程图，使当事人按照调解程序主张权利，调解程序规范化。四是回访制度经常化。为确保调解工作得到较好的执行，人民调解委员会实行了调解回访制度，对调解成功的纠纷在十五日内进行回访，做到了调解工作有始有终，受到了群众的称赞和好评。

随着人民调解委员会的成立，在XXX同志的领导下，XXXX逐步健全了调委会检查监督制度、定期向街道司法所汇报工作制度、重点疑难纠纷集体讨论制度以及处理纠纷回访制度等一系列工作制度，不断提高了人民调解工作的质量和效率，进一步规范了社区人民调解工作，完善了人民调解组织。

XXX同志做调解工作积极主动，立足本职，尽责尽力。只要居民群众需要，他都会立即出现，化解一个又一个矛盾，平息一场又一场纠纷，还社区居民一片安宁。多年来，他直接参与调解的家庭、邻里、婚姻、冬季取暖等各类民事纠纷达三十余起，调解成功率98%，履行率98%。通过调解工作，有效预防化解疑难复杂矛盾纠纷，防止矛盾纠纷激化，及时妥善处置群体性事件。

XXX同志忠于职守，廉洁自律。公道正派，热心人民调解工作，在群众中享有较高威信。调解过程中，不偏不倚，不收受任何一方礼物，保护当事人隐私。

XXXX居民多为拆迁户，由于各种原因分批入住，也分批拿房产证，有的人拿到了，有的人好几年都美拿到，而当时由于XX地产在社区借了地方办公，造成不少不知原因的群众纷纷到社区来吵闹。XXX同志一面安抚社区群众的情绪，一面联系XX地产，积极奔走于双方之间，终于使双方达成协议。

第五篇：白羊小学创建县级文明示范单位申报报告

白羊镇浙商爱心小学 创建县级文明示范单位申报报告

创建县级文明示范单位是我校师生积极参与精神文明建设实践活动,进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体，是推动学校教育改革、创新、发展、维护学校稳定的重要举措。为了进一步加强我校精神文明建设，努力提高全校师生思想道德素质和科学文化水平，为学校的发展提供良好的思想保证、精神动力和智力支持。根据市县有关文件精神，结合我校实际，特制定县级文明示范单位申报报告。

一、基本情况：

我校位于铜梁县白羊镇金羊街191号，自1914年建校至今已有近百年历史。学校拥有宽敞的校园环境，团结敬业的教师队伍：占地22亩，居全县乡镇小学之首，建筑面积7092平方米，校园绿化面积1800多平方米，整个校园布局合理、环境优美，文化氛围浓厚。现有12个教学班，学生469名，其中留守儿童359名，住校生233名。教师39人，专科以上学历教师33人，达84.6%。其中县级骨干教师9人，高级教师22人，教师结构合理，平均年龄约38岁。

目前，我校坚持“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”的培养目标，力创“一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的学校管理、一流的教育质量”，以团结、勤奋、求实、进取的工作作风，正向着素质教育特色学校的目标而努力奋斗！

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真贯彻执行党的教育方针，以培育“四有”新人为宗旨，以民族精神、时代精神和诚信教育为重点。坚持围绕学校中心工作，服务教育改革发展大局；坚持服务师生，依靠师生；坚持德治与法治结合、教育与管理并重；促进学校教育质量不断提高，推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展。

三、奋斗目标

根据创建县级文明示范单位的标准及要求，通过一系列活动的开展，使我校文明校园建设在领导班子建设、学校管理、教育质量、德育工作、校园文化建设、校园环境建设、平安校园建设及教育行风建设等方面有新的突破，取得新的成效。

四、建立健全组织机构

成立县级文明示范单位创建工作领导小组： 组 长：高荣樑

副组长：赵 革 古 伟 刘定海

成 员：林风华 刘 毅 周贤进 王 强 钟世科 苏光印

五、重点工作及主要措施：

(一)改进学校管理，努力提高学校管理水平

1、统一思想，转变观念，形成共识。我校教师以学校“一流的办学条件、一流的师资队伍、一流的工作作风、一流的教学质量”的奋斗目标和“争先创一”的竞争意识就必须成为全体教师的共识。学校要坚持把“教师发展”和“学生发展”作为学校管理的主要目标，一切为了促进教师素质的整体提高，一切为了学生素质的整体发展。通过各种管理形式，促进教师自觉能动地进行教育教学活动，促进教师素质和学生素质的提高。

2、加强领导班子建设，发挥“领头雁”作用。领导班子建设是推进学校各项工作的关键。学校校委会、党支部一班人要带头加强政治理论学习，明确分工、通力协作、各司其职、各尽其能。对分管的工作大胆管理、严格要求。工作中要能吃苦、能吃亏、能受气，不计个人得失、一切为了学校的利益、为了学校的发展。班子成员要形成团结奋斗、坚持原则、廉洁奉公、身体力行、率先垂范的工作作风，赢得全体教师的信赖。

3、明确分工，夯实责任，加大管理力度，确保学校整体工作顺利推进。学校校长、副校长、业务管理教师、教导主任、总务后勤、工会主席、少先大队辅导员、教研组长、管理员、班主任、科任教师等都有明确的分工，都有明确的岗位职责，对分工（管）的工作负有直接责任，对分工（管）的工作目标任务能做到心中有数，力求尽职尽责，工作有突破、有创新、有成效。同时，各部门之间能够精诚团结，通力协作，确保学校整体工作顺利推进。

4、加强班主任工作。班级管理工作是学校管理工作的一个关键环节，班主任工作的成效将关系到班风、学风及校风的建设。各年级班主任要大胆进行班级管理，在确保班级学生安全的前提下，强 3 化学生思想道德建设，抓好班风纪律和学风建设，努力提高本班的教学质量。

5、贯彻依法治校、以德治校和依法执教。坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法规、条例，结合学校的实际情况，建立健全学校管理的各项规章制度，形成比较规范、系统、完善的管理制度体系。加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念；同时利用依法治校、以德治校宣传挂牌向师生进行法制教育，增强法制意识；定期聘请法制副校长作法制报告。学校领导以身作则、率先垂范，加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持“有章可循，违章必纠”，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

6、加强民主管理与监督。认真执行《校务公开实施办法》，建立健全校务公开监督机制，对校务公开的十项内容开学初由工会安排在校务公开栏内公布。同时，利用每周例会或全体教师会，不定期地向全体教师公布学校的一些重大事项，通报学校近期的一些重要工作，给全体教师一个明白，赢得全体教师的信赖与支持。

7、突出工会职能，深入开展“送温暖工程”。充分发挥学校工会的组织优势，努力为教职工多办得人心、暖人心、凝聚人心的实事、好事。凡是学校教职工的事就是大家的事，就应该相互关心，相互支持。同时，广泛动员和组织教职工站在基础教育新课程改革和实施素质教育的前列，旗帜鲜明的支持改革、参与改革、引导教职工正确处理改革、发展、稳定的关系，正确处理集体利益和个人 利益的关系，努力把各项工作措施变为教职工的自觉行动，为学校整体工作的推进作出有力保障。

（二）加强师德师风建设，进一步提高全体教师的思想政治素质和道德水平

1、加强教师政治理论学习。明确全面推进素质教育、全面提高教育质量的办学指导思想，号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、认清形势、转变观念，努力提高自身素质，适应素质教育的需要，适应竞争上岗、岗位聘任的需要。坚持利用每周政治学习，组织引导全体教师学习党的十八大精神，学习教育政策法规，学习有关文件。通过学习，不断提高教师的思想觉悟、政治素养和教育理论水平，促使教师的教育观念进一步转变，工作事业心和责任感进一步增强，思想道德水平进一步提高，树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观、人才观、质量观。

2、深入开展“树、创、献”活动。实施行业形象塑造工程。开展“树、创、献”活动（树严谨求实的教风、创一流的教学水平、为教育事业做贡献）。重点抓好教师师德规范的落实，严格教师职业道德规范要求，引导教师自觉苦练教学基本功，提高业务能力和教学水平，加强思想道德的自我修养、自我约束、自我规范、自我完善、内强素质、外塑形象。

3、以“教书育人爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育。（1）在全校教职工中叫响“一个口号”、开展“一个活动”、搞好“三学三比”。即叫响“发扬红烛精神，争做师德标兵”的口 号；开展“讲崇高师德、树敬业精神”为主题的职业道德教育活动；搞好学政治、学业务、学英雄、比思想、比工作、比贡献，以增强教书育人，以身立教的使命感、责任感。

（2）实行“师德一票否决制”。对教学态度不认真、品行不端、体罚侮辱学生的教师，进行严肃处理；对问题严重的建议调出教学岗位。要以“教师法”和“中小学教师职业道德规范”教育为主，推行教师文明用语和教师“十不准”。

（3）大力培养师德先进典型。举办师德演讲活动，广泛宣传教师群体的先进事迹，表彰一批师德标兵。通过县级“名师”、“骨干教师“、“先进教师”的带动辐射，激励教师增强事业心和责任感。在电视台、广播电台和《铜梁报》中，做好师德典型的宣传工作。

4、充分发挥党员教师的先锋模范作用。学校党支部将充分利用保持共产党员先进性教育活动，一方面加强对现有党员教师的教育和培养，号召他们“讲学习、讲政治、讲正气”，发挥先锋模范作用,永保共产党员的先进性；另一方面大胆培养年轻同志，思想上严要求、工作上压担子、充分信任，将他们培养成政治合格、教学过硬、作风优良、成绩优异的党员预备力量。

（三）加强和改进学校德育工作

1、加强德育工作，促进良好校风、班风和学风的进一步形成。围绕我校工作要点，结合本校实际，制定出德育工作计划，努力使德育工作具有时代感和针对性、实效性、主动性，在研究新情况、解决新问题、创造新经验中，焕发出德育工作新的生机与活力。充分发挥教学主渠道作用，坚守课堂主阵地，利用校会、集会、国旗下讲话、班队会、广播、板报、报栏、品德课及各科教学，全方位的向学生渗透德育内容。低年级重点培养学生养成良好的行为习惯，教育他们从小爱父母、爱老师、爱学校。中年级侧重于明辨是非、生活自理、道德规范的教育，教育他们爱集体、讲团结、关心同学、乐于助人、自强自立。高年级重点是树立理想、怎样做人，具备“四有”人才素质及社会公德的教育，教育他们从爱学校、爱家乡做起，讲奉献、讲文明、讲公德、从小立志、报效祖国。通过以上教育，弘扬团结向上、拼搏自强精神，把学生培养成为文明、守纪、勤奋、好学的一代新人。

2、大力开展诚信教育活动。以培育信用道德，规范信用行为为主要内容，从学生入手，着力解决日常行为中存在的缺信、失信问题，开展好诚信宣传教育和系列诚信实践活动，树立和推广好诚信典型。

3、继续做好《公民道德建设实施纲要》的宣传教育工作。用20字公民道德行为规范准则规范师生行为。在全校学生中开展“争做合格小公民”活动，组织学生参观德育教育基地，进行德育教育。

4、重点实施六项教育内容。①抓好学生基础文明言行培育的养成教育；②抓好学生爱党、爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的“五爱教育”；③抓好学生品德、纪律、安全、法制教育；④抓好学生身心健康教育，包括生理发展、生理卫生、生理健康和心理发展、心理承受、心理 适应能力的教育；⑤抓好学生唯物论和无神论教育；⑥抓好学生实践、探索、创新精神的培养和教育。通过六项教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德水平。

5、建立学校、家庭、社会三结合的德育工作教育网络。通过专题讲座、开展警校共建、成立家长委员会、召开家长会、举行少先队活动等形式同学生家长建立经常联系，及时通报学生在校情况，大力普及家庭教育知识，提高家长素质，协调开展教育，同时与当地镇政府、派出所、司法所、驻镇单位、金羊社区、村委会等社会各方面建立起广泛的校外教育网点，赢得社会各界对教育的关心和支持。切实把学校、家庭、社会教育机制健全，并发挥其教育潜能和效益。

(四)校园文化建设

加快校园文化建设步伐。投入资金制作标语挂牌、展板、报栏、文化长廊，新建花坛、植树种草养花，绿化美化校园，形成浓郁的育人氛围。围绕素质教育开展健康有益的文化体育艺术教育活动，开展以公民道德教育、诚信教育、文明行为养成教育为内容的“弘扬民族精神月”教育活动，“三讲两实践”活动，开展丰富多彩的校园文化活动、小型文体竞赛活动，“除陋习、树新风”活动，卫生健康教育和心理健康教育活动等。举行校内队列广播操比赛、拔河比赛、乒乓球赛、班级接力赛、歌咏比赛、文艺演出、教职工篮球赛、象棋比赛等活动，营造良好校园文化氛围。(五）校园环境建设

改造师生食堂、学生宿舍，建成Ⅰ类标准实验室、标准化微机室，争创二级中心幼儿园，建校园建花坛、铺彩砖，路面改造硬化、制作标语挂牌、展板、报栏、文化长廊等，进一步优化办学条件和校园环境。

（六）高度重视学校安全工作，维护学校的稳定和发展 安全工作是头等大事，要警钟长鸣，常抓不懈。我校将认真贯彻落实《铜梁县中小学安全管理常规基本要求》，树立“安全第一，预防为主”、“隐患险于明火，防范胜于救灾,责任重于泰山”的思想，强化安全意识，明确安全工作责任，确保师生生命安全和学校校产安全。

1、进一步建立健全安全工作领导机构。成立以校长为组长的安全工作领导小组，安全工作检查考核小组,饮食卫生监管小组,确定各安全防范部位管理员,坚持把安全工作作为学校的头等大事来抓，认识明确，措施得力，责任到位。

2、分工负责，落实责任。明确学校安全工作，校长是第一责任人，分管副校长是主要责任人，各部门管理人员是直接责任人，各班班主任是本班安全的主要责任人。学校与每位教师、班主任、体育课教师、实验课教师、宿舍管理教师、门卫人员层层签订安全责任书。班主任与学生及家长签订《学生安全责任书》，下发《学生安全管理时间区段对照表》，落实一日安全管理的时间区段及各时间段的责任人，明确责任、加强管理。

3、制定安全工作预案和单列的安全工作计划，健全安全工作档案。在制定安全工作预案和单列的安全工作计划的同时，健全《校务日志》、《安全日志》、《食品卫生安全检查日志》、《护校队巡逻日志》及《双休日和节假日值班护校日志》等档案。

4、坚持安全教育常抓不懈。学校领导及值周领导要利用校会、国旗下讲话、集会向师生进行专题安全教育，各班班主任要利用双周班会对学生进行安全教育，坚持每天两次集体放学，班主任强调路途安全。以班为单位组织学生观看交通安全专题片，刷新操场边三叉路口的交通安全警示牌。注重季节性安全教育，本学期重点抓好夏季安全教育。

5、强化安全管理。

①加强校舍安全管理。对校舍房屋、校园场地设施坚持每学期进行全面检查，及时维修危漏校舍。

②加强学校食品卫生和饮食卫生的管理工作。定期对食品卫生和饮食卫生安全进行整治，配合卫生防疫部门和教育行政部门对学校食堂、小卖部进行专项检查，落实食堂、小卖部的日检查制度。

③强化班级安全管理。

④加强住校生的在校管理，非住校生凭《出入证》进出校门，确保住校生在学校管理责任时间内的安全。

⑤坚持依法治校和依法执教，杜绝教师体罚学生的事件发生，同时制止高年级学生欺诈低年级学生和学生偷盗、行凶打架事件的发生。⑥抓好校园活动安全。做到精心组织，周密安排，活动有计划、有组织、有安全防范措施，确保在安全有序的前提下开展活动。

⑦抓好汛期安全工作。

6、加强安全工作检查，实行安全工作月报告制度。每周由值周领导牵头检查本周内的校内安全工作，每月安全领导小组全面检查一次安全工作，月底形成安全工作书面总结报告。同时，按照上级各部门抓安全工作的要求，不定期地对安全工作进行阶段性的专项检查，把不安全隐患和不稳定因素，消灭在萌芽状态。

7、注重安全工作的总结与考核。不断总结安全管理方面的经验教训，查找工作中的失误和不足，依据《安全工作责任书》，学年末进行考核与奖惩。

8、实行安全工作责任追究制。学校一但发生安全事故，要一查到底，凡因工作不力、疏于管理而造成的安全事故，要追究直接责任人的责任。视其情节，给予行政处分和经济处罚，情节严重构成犯罪的，移送司法机关处理。

（七）抓好行风建设

1、深入开展治理教育内部环境活动。一是健全和推行学校领导接待群众来信来访制度、社会各界监督制；二是实行校务公开，及时查处群众信访举报。通过积极的努力，塑造教育新形象。

2、抓好工作作风转变。深入教学一线，学习调研，求真务实，扎实工作；抓好学校“三风”建设，多为教职工办实事，切实解决好学校存在的突出问题和群众关心的热点、焦点问题。

3、继续加大治理学校乱收费工作力度。落实治理乱收费工作校长负责制，严格收费管理，严格收费纪律，及时查处学校乱收费的人和事。

4、坚持依法治教，规范学校教育教学行为。规范学校教育教学行为，规范劳动实践活动行为，治理学校周边环境；加强安全管理，及时疏导和排除不安定因素，确保学校教育教学秩序的稳定。

六、主要成果

我校立足实际，着眼未来，科学管理，重视教研，教育教学质量逐年提高。先后被评为铜梁县“文明单位”、铜梁县示范小学、铜梁县一级二等学校、铜梁县语言文字工作合格学校、铜梁县“小篮球”传统项目学校、铜梁县爱国卫生先进集体、国家农村中小学现代远程教育工程项目学校、重庆市农村留守儿童教育实验项目学校、中小学校园文化示范校、铜梁县家庭教育工作先进集体等多项殊荣。

我们将继续坚持全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量的办学指导思想，坚持“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”的培养目标，以团结、勤奋、求实、进取的工作作风，团结和带领全校师生，为创建县级“文明示范单位”而努力奋斗！

铜梁县白羊镇浙商爱心小学

二0一三年十月十五日