第一篇：梁家寨联校安全大检查活动情况汇报
梁 家 寨 联 校
开展安全生产大检查活动情况汇报
在视频会议后，我联校立即成立领导组，制定可行性实施方案，组织下属学校开展安全生产大检查活动。按照县方案的要求，第一阶段重点是隐患排查，排查中及时发现问题，及时得以处理。现将具体的排查情况汇报如下：
第一阶段：6月10日-6月15日，各学校和教学点对本校的校内外开展自查，并将自查结果上报联校。
第二阶段：6月15日-20日，联校根据各学校汇报的情况，到各学校和教学点开展指导性的整改。
第三阶段：6月21日-7月2日，联校与各学校着力整治各学校的遗留隐患，对不能整治的隐患采取相应措施，确保假期前的安全。
在这一段的排查检查期间，各学校和教学点细致排查，排查力度大，有一定的效果，针对不同的隐患，各学校及时与村委会及施工单位联系，取得了一定的效果。
在检查过程中，各学校都能按照职责要求，层层分解，层层签订责任书，把目标责任制落实到位，建立了安全台账和有关的规章制度；就我联校的消防来说，设施设备不够完善，各种数量不足，不符合国家标准；学校的各种教学生活设施设备使用规范且能够得到及时维护；学校的用水、用电情况很好，由于体育场地的短缺，器材的使用存在一定的局限，故存在一定的隐患； 学校交通安全是我联校的长期工作，在这方面问题不算大，天天有值班教师检查学校学生上下学情况，定期发放《交通安全告家长通知书》；学校的周边环境存在一定的安全隐患，主要存在小卖部和施工场所；我联校紧靠河流，水隐患是各学校的一大隐患，为此我们在加强教育的同时，联系家长一起管理；关于食品安全方面，梁家寨小学和北峪口小学的食堂各类证件齐全，各种操作规范，另外发现小学生对小食品的安全认识还不够高，为此专门开展了有关食品安全的教育；关于安全法制课每周一节从不间断，安全应急演练每月至少一次，消防日，地震纪念日的演练有方案，有组织过程，有总结，取得明显效果。有关常规管理和安全档案制度方面坚持规范家特色的原则。两所寄宿制学校的监控系统运行良好；查。是否实行严格的夜间值班和巡查制度，是否对学生进行安全指导和必要的管理。
联校采取层层汇报的方式，及时掌握安全动态，及时采取措施，确保
—1— 了这段时间的安全。
我联校各学校排查的情况及整治措施：
蔡家坪小学——厕所在校外，公路旁边，经过村街道，学生下课上厕所存在一定的隐患。采取的措施：值班教师跟随监控和教育。网络不通，信息闭塞，指导意见：联系有关单位解决。
熬头教学点——窗户缺少防护网，村委会给以解决；大门不上锁，要求教师尽快上锁，严防外人进入。部分学生经过公路，既要加强教育又要严格落实家长接送制度。
御枣口小学——大门围墙出现裂缝，已联系施工单位在假期给以修缮。门口小卖部对学生的安全带来一定的隐患，重点采取的措施是加大教育和监督力度。
梁家寨小学——重点是公路交通安全，采取的措施是值班教师负责送出公路，同时加大学生路上行走的安全教育，并每天与家长接头，接送孩子上下学，严格执行路队长负责制。
沙湖塘、活川口、闫家庄教学点——部分学生过公路存在极大的隐患，采取的措施既要加强教育，又要保证家长的每天接送。
崔家庄小学——学校瓷砖有脱落的现象，为此对所有的瓷砖一一进行了排查；校园内电杆有裂缝，向电业部门上报后，经查看暂且没有问题。北峪口小学——重点是教师宿舍的裂缝还在不断的加大；下雨天六年级教师有漏雨发生，学校领导查看后，给以及时的得到处理。
2013年7月2日
—2— 3
第二篇：联校汇报材料
优秀教研团队事迹材料
规范管理，创新发展
乔李小学
搞好教研工作 振兴乔李教育
乔李联校教研室 2016年11月
乔李镇联合学校，所辖一所中学七所小学，一所初中，共计200余名教师、近1200余名中小学生。乔李联校肩负着管理、指导、督查、考核所辖学校教育教学工作的重任。多年来，我们乔李联校在各级政府的大力支持下，各项工作都取得了较好的成绩。联校教研室在联校校长张小俊同志的领导下，在区教育局教研室的大力支持下，坚持“立足实际，注重调研，勇于教改、追求高效”的原则，在区教育局教研室“有效教学研究与实验”的课题统领下，不断摸索并形成了自己的教研特色和课堂教学模式，教学成绩、教研成绩均走在了全区前列。现将我们的教研工作简述如下：
一、壮大教研队伍，成立教研机构，制定并严格执行教研工作制度，保证了教研工作的顺利开展并取得实效。
为了搞好联校的教研工作，我们成立了以联校校长为组长，联校教研主任为副组长，各校校长和教导主任为成员的乔李联校教研工作领导机构。这个教研领导机构，较之以前，不但但是人数的增加，更重要的是各校校长和教导主任的加入，为联校出台教研工作的决策与思路提供了来自一线教师的信息与愿望、要求。
在教研工作制度方面，我们突出强调了两点：一是教研领导机构人员必须坚持每周至少听课两节，每位教研人员每学年至少要培养一名骨干教师，每人每学期必须写出至少一篇教研论文，必须做至少一次教研理论讲座，这一制度逼迫教研工作的领导者，掌握第一手材料，也强化了自己的素质。二是我们坚持了每月月末的教研工作例会制度。在教研工作例会上，要求各校校长或者教导主任要汇报本校上月的教研工作，并提出下月教研计划。联校再综合各校的情况，结合区教研室的工作要求，及时调整并安排全联校的教研工作，这样保证了整个联校的教研活动既符合区教育局的要求，又切合联校的实际，务实高效。
二，构建了“学校教研组——校际连片教研组——联校教研室”自下而上的教研网络。每级教研组织每月开展一次行之有效的教研活动。
为了使教研服务于课堂教学，及时发现并解决各个学校在课堂教学中存在的共性问题，我们要求每月的第一周由各校自行组织教研活动，将活动中发现的问题或本校在作课方面表现突出的教师，反映或推荐到片上（所谓片，就是相对邻近的几个学校组成的教研机构，根据我们联校的实际，我们把九所学校分成中学片、小学中心片、小学北片和小学西片共四个教研片）。第二周由各片组织本片所辖的几个小学进行集中教研，共同解决本片教学中的问题，同时也发现并向联校推荐本片作课能手。第三周由联校教研室组织教研活动，集中解决各片反映上来的共性问题，同时确定出联校级作课能手，让他们进行作课教研。第四周召开教研工作月总结会议，同时安排下月教研工作。校级教研活动由校长负责，片级教研活动由联校包片人员负责，联校级教研活动由联校教研主任具体负责组织进行。此办法施行两年多来，确实解决了不少来自课堂的问题，也选拔出了一大批联校级作课能手，促进了教师队伍整体素质的提高。
三、围绕区教研室“有效课堂教学”研究课题，扎实开展了卓有成效的有效教学研究，并根据了自己课堂教学的实际，课堂教学模式历经“前三后六——导学案——五环+合作”几个探索阶段，最后形成了“五环+合作”的有效课堂教学的模式。
我们自2007年起，联校教研室一班人在张小俊校长的带领下，坚持“中学一周蹲两天，小学一周到两校”的调研制度，在听课评课调研的基础上，我们出台了《乔李联校高效常规教学教研工作的6——14新要求》并发到各校，认真贯彻执行。这个《高效要求》把教师的“备讲批辅考研”等六项教学教研工作，浓缩成六句话，就是：（1）备课——科科备课一样抓，三备（全册备、单元章节备、课时备）一详（课时备课要详细）经常查。（2）上课——前三后六环节全，学习效果人人见。（3）批改——全批全改有日期，优劣评语重鼓励。（4）辅导——集体（面向全体学生）学困（只面对学困生）两辅导，抓好后者更重要。（5）考核——期中期末加月考，相差十分（小学指班均分相差十分，初中指及格率相差十分）联校到（进行分析）。（6）研训——周录像、月讲座，一月一次研讨课。
在课堂教学方面，我们积极响应区局号召，致力于高效率课堂教学的模式的探索与构建。经过几年来的摸索、实践、总结，我们构建了切合我们自己课堂教学特点的“五环+合作”有效教学模式。所谓“五环节”，第一环节“激情导入，板题试题”，在这一环节里，主要有三点，一是切题激情，设景导入（激情导入）；二是板书课题，恰当释题（板题释题）；三是概述目标，明确任务（交代目标）。第二环节是“自主学习、合作交流”。就是学生自主学习，提出问题，收获信息（自主学习）；第三环节是精讲点拨。就是学生通过第二环节的自主学习、合作交流，还没有解决的问题，由教师进行精要的讲解。第四环节是练习落实，内化提升。这一阶段主要是教师精心设计有梯度的练习，培养学生的能力，落实所学的知识；第五环节是小结反馈，也就是课堂小结。就是在临近下课的时候，让学生自己进行本节课的小结，教师注意收集学生反馈回来的信息，以便下一节课进行有针对性的教学。此教学模式适用于小学三年级以上的语文、数学等学科。
四、务实抓常规，创新搞教研，着力教师素质和教学质量的提升，教师的综合素质得到了极大的提高。
在抓教学常规管理方面，我们制订了《乔李联校教学教研工作的6—14新要求》，我们坚持每学期对各校教学教研工作普查两次的制度。检查时，由联校教研主任带领各校教导主任这些“行家里手”进行详细认真的检查，校校过，项项查，检查结束立即进行反馈，有力地促进了教学工作的规范化、制度化、科学化。同时我们不断修正加强常规教学管理的方案，使教学从常规工作有法可依，有章可循。
在教研方面，我们主要抓住来两点：一是组织优秀教师外出学习，培养我们自己的教学带头人。几年来，我们先后派出40余人次的优秀教师，参加国家级、省市区级的教研活动，培养了省级学科带头人1名、省级骨干教师1名、市级学科带头人1 名，区级教学能手28人。在这些教学能手的带领下，各校教师的教学能力大大提高。二是我们不断开展一些教研评比活动，以活动促提高。自2009年以来，我们每学期都要举办“有效性课堂教学大赛”等活动。通过活动的开展，促进了广大教师教研的热情，提高了广大教师作课的技能，发现并锤练了一大批教学能手，为教学质量的提高打下了坚实的基础。
四、教学教研工作取得了突出的成绩。
近几年来，我们联校的教学教研工作取得了可喜的成绩：（1）在前几年教育局组织的对小学三年级的写字能力单项能力的抽查、四、五、六年级学业质量抽测中，我联校每次都稳居平川联校前三名、全区第十名之列；
（2）教研成果，形成文本材料，上报局教研室，受到好评；“五环+合作”有效课堂教学模式得以推广，在《尧都教育》创刊号上就有专门介绍我们联校教学模式的文章；
（3）培养了一大批区市级优秀教学能手。这些教学能手参加区、市级的教学竞赛，屡获殊荣。
（4）联校教研室被评为尧都区优秀教研室；
（5）在历次的小学科学知识竞赛中几乎每次都取得第一、第二名的好成绩；
总之，我们乔李联校教研室在校长张小俊的带领下，务实抓常规，创新搞教研，致力于教学质量的提升，付出了即苦的努力与探索，也取得了令人满意的成绩。今后，我们将继续发扬好的做法，继续深化教育教学改革，将我们联校的教学教研工作搞得更好。
2016年11月6日
规范管理，创新发展
——申报优秀教导处材料 乔李联校
乔李小学
2016.11
近年来，乔李小学教导处在乔李联校的正确指引下，在学校各处室的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策。根据学校实际，围绕学校提出的工作目标，精益求精、一丝不苟、踏实忘我、务实地开展工作。贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，充分发挥教导处在教学中的指导、服务等功能，为提升教育水平和教育质量作了很大的努力，具体工作总结如下：
一、加强教研组建设，发挥带队作用。
加强教研组建设，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。教导处规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据学校规划提出的教学管理工作重心逐步下移的部署，进一步加强了教研组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、教研组长、教导处）三级质量分析制，并请教研组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥教研组长在质量管理中的积极作用。
二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。
教学质量是学校教育的生命线。我校教导处严格执行课程计划，确保开齐、上足、教好各门课程，促进学生素质的全面提高。常规工作采用档案盒管理，每位教师的各项资料如：工作计划、工作总结、质量分析、备、批、讲、辅资料等，有专门的档案盒存放，扎实开展教学工作。
教学工作坚持周活动制度、月查制度、公开课制度，政治、业务学习制度，检测制度。继续实行作息时间、教学进度、教学标准统一制度。教导处于期初、期中、期末组织进行课程计划执行情况检查，针对存在问题及时下发简报。搞好备课、作业等检查，加大教学质量的调研评估力度，促进新课程理念的深层次落实和教学质量的提高。同时，还对教学相对薄弱的教师、学科，从备课、作业、课堂教学、掌握新课标新理念等方面加大帮扶力度，促进教学质量的均衡发展。
三、引进教学新理念，推进备课、上课、作业改革。
根据联校教学规范新要求，我校认真落实“五环节”的课堂教学模式开展教研活动，注重课堂上学生小组合作学习，培养学生自主、合作、创新的能力。语文、数学教研组每周开展一次教研活动。教导处及时开展听课、评课，开展优秀教学设计、教学论文的评选，青年教师赛讲等活动。做好骨干教师引领和青年教师的培养，提升全体教师的业务能力。
为了引导教师用新的教学理念去备课，提高作业的针对性、实效性，教导处在原有基础上，进一步完善了语文、数学、英语备课、作业要求，集体备课制度和集体备课实施方案。备课强调淡化形式，注重实效，体现教法、学法，体现学生自主探究知识的过程，注重学生三维目标的体现。凡不能体现新课标精神的，备课一律不得评优。强化对集体备课的研究和过程管理，鼓励教师根据本班学生实际和新课程理念进行大胆删、改、调、补，重点加强对集体备课过程管理，做到时间有保障，人人参与，积极研讨，课堂效率高。教导处定期深入到各备课组参加研讨，给予当面指导。为了解新课标理念的落实情况，组织对课改年级进行备课、作业检查，制定严格的评价标准，互相交流评比，发现和推广优点，将存在的问题以简报的形式及时反馈给教师，做到及时反思，及时调整。
四、扎实开展综合实践活动，发展学生兴趣特长。
丰富多彩的综合实践活动是提高学生综合素养，培养学生的合作能力，创新意识的有效途径，是落实新课程理念的最生动、最有效的方式。我校教导处结合本地区的人文、地理、区域等特点，充分开展一系列丰富多彩的综合实践活动，发展学生兴趣、特长、挖掘潜能，并针对学生的特长开展各类竞赛活动（如元旦书法比赛、中华魂读书演讲、庆六·一书画展等）。
五、强化课题管理，以科研促教改。
教导处不断探索课题研究的新思路和新方法，进一步强化立项课题的管理力度，重点加强了对课题实施过程的检查指导力度，督促各课题组成员按研究方案积极开展研究，认真填写实施手册，活动记录，组织好课题组的各项研究活动，做好前测、中测、后测，及时撰写阶段性小结，制定阶段性研究计划，做好各类材料的收集整理工作，对于要准备结题的课题及时和县教科研联系，准备好有关材料，确保课题研究如期完成。
六、严格学籍管理，重视毕业班工作。
严控辍学生作为教导处一项常规工作。教导处规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。完成一年级新生学籍审核工作。另外毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中。教导处领导高度重视，用具有丰富教学经验的教师来担任六年级的班主任以及科任教师，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，更是关心照顾，使毕业班学生成绩有了一定的提高。
几年来，我校教导处按照上级教育主管部门工作安排，开拓思路，大胆创新，进一步提高办学水平，管理水平，质量水平。继续坚持科研兴校、科研兴教的办学思想，认真贯彻新课标精神，加大课程改革力度，教育教学质量稳步提升。在每学期联校组织的统考中，区教研室组织的抽测中均名列前茅，获得各级部门奖励。多年来被尧都区政府授予“先进集体”称号，2009年获尧都区先进教研室称号。
当然，成绩只能代表过去，未来的路还很长。乔李小学教导处有信心和决心在教育局及联校、学校的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，为乔李教育再创佳绩。
第三篇：梁家寨教研工作总结
梁家寨小学教研工作总结
一学期来，我校的教研工作在街道中心校领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进中心校“四环节”教学模式为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
一、基本情况
1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。
2、加强教研工作的管理。由校长负总责，教导主任具体负责教学工作的计划，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。教研组具体组织教师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总结交流教学经验等。
3、加强教研工作的力度。尽量安排教师到外地或兄弟学校参观、听课取经，回来后做好移植课教学；在校内组织教师分科进行试教轮教活动，说课、评课、上公开课，并请老教师做好点评和指导，收到良好的教研效果。
4、加强教学过程的检查，每周定期检查教师的教案，上课的进度，作业的布置及批改情况，并进行总结分析。
5、认真抓好期考的组织及考务工作，不出现任何差错，以达到公平竞争，利于教学质量的检查，使达到改进教学、提高教学质量的目的。
6、取得点滴成绩。一学期以来，我校在上级业务部门的帮助、指导下，教育督导考评结果获得检查组的好评。
二、教学管理分析
1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的情况，采用了手写教案和模板批注相结合的方式，模板批注符合中心校“四环节”教学模式，手写教案真实有效，注重因材施教。大部分教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思。数学教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。语文老师每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。备课优秀的教师有：张燕如，樊丽荣等。
个别教师没有按要求备详案，教案欠规范，有的教师自备课数量不足，过程不清，课时数不足；有些教师的教案教学环节、结构不清，教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思——调整——改进的作用；个别的教案的板书过于简单。
2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。
3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时找家长交谈。
三、主要成绩以及存在问题：
1、主要成绩
（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批；（2）涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。
（3）个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一部分数学老师课中适当加一些思考题。
（4）希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
2、存在问题：（1）学生作业本保洁不好，纸页不整齐。（2）个别班中学生本上的作业量不统一（3）个别老师批改作业不够认真、严谨。（4）建议老师加强对学困生多采用面批形式。（5）数学教师的周记月记数量不够。（6）部分语文老师的作文批改的不及时。
（7）作业批改记录的使用效果不好，存在着应付的现象。
四、改进意见：
1、教学设计要体现个性，虽然有的修改后稍有不同。修改意见不要为了修改而修改，要根据班级学生的实际情况而修改，教后反思要写得实在而有针对性，要有有理论性的东西，不能只言片语。施教前必须将教案仔细阅读，认真修改。
2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。
3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。
4、在批阅学生作业时发现学生有错误，要少打“×”，圈出来或划出来，让学生订正后再批。
5、把漏写的东西要及时整改，补充完整。
6、对待资料的工作检查要保持良好的心态，不足的就整改。
7、数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。
8、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，平时做好，就不会感到有负累。
一份耕耘，一份收获。由于我们对教学过程管理抓得落实，抓得得力，抓得及时，所以才迎来了我校教学质量的大跃升，期末测试尽管四年级成绩滞后，我校依然取得了比较满意的成绩。当然，教学管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管理还存在不尽完善的地方。相信，只要围绕在上级正确领导之下，努力严格一丝不苟，一定会取得更大的成绩的！
梁家寨小学
201712
第四篇：安全大检查汇报
玉山县供电有限责任公司
2007年夏季安全大检查汇报
为贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，迎接上饶供电公司夏季安全大检查，做好迎峰度夏安全生产工作，公司于
本次大检查严格按照上饶供电公司《县、区供电公司安全检查标准》的要求逐条核对检查，对发现的设备缺陷、安全隐患及安全工作不足之处详细记录，并对安全检查情况进行了综合评定。本次大检查生产单位第一名部门是变电工区（得分率98.8%）；变电站第一名是临湖变（得分率99.4%）；供电所第一名是紫湖所（得分率98.5%）。
通过这次大检查，反映了公司各级生产单位在安全生产管理方面不管是领导重视程度，还是员工安全意识等方面均有不同程度的提高，各级生产单位都积极开展了大检查及边查边整改工作，加大了安全生产管理力度，但同时也不同程度暴露出安全生产管理许多不足之处：
一、机关本部、供电所、变电站安全管理部分
1、部分生产场所卫生需要加强，部分照明灯已坏，尚未及时更换；
2、安全活动、反事故演习等记录浮于形式，结合实际不够；
3、部分单位有事故应急预案，但未进行演练；
4、安全工器具管理不严格，部分安全工器具未入库保管，消防箱及灭火器无定置标签或本体编号；
5、现场考问中回答问题不够全面，需进一步加强安全知识培训；
6、部分工作票、作业指导书、安全监督卡编号不规范，操作票“以下空白”与“已执行”章盖错位置；
二、变电站生产设备部分
1、部分设备编号牌，开关分合闸指示不清楚。
2、控制室站用屏未封堵。
3、部分10KV出线无相序牌。
4、部分设备外壳有油渗及生锈。
5、西瓜棚变电站#2主变蝶阀渗油（35KV侧中间上侧）。
6、群力变35KV#1主变有载调压开关油枕油标处显示油色混浊。
7、新佃变主控室保护屏处房顶漏雨，35KV#1主变风冷电机电源线外绝缘老化。
8、部分刀闸合不到位。
9、电杆接头开关构架未做防腐处理
三、35KV架空电力线路
1、线路拉线无防盗帽；无相序牌；防风拉线较松；
3、糖厂线#1杆拉线断
四、供电所配电网络及设备及三线整治部分
第五篇：安全大检查汇报
山西和顺隆华北关煤业有限公司
安全大检查自查情况报告
根据相关文件精神，我矿认真组织继续深入开展安全大检查自查自纠汇报如下：
九月份共计进行四次安全生产大检查，共计自查一般隐患118条，无重大隐患。
山西和顺隆华北关煤业安监部
二〇一四年九月三日
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