巴楚县第三中学廉政文化进校园示范点申报材料 文档

第一篇：巴楚县第三中学廉政文化进校园示范点申报材料 文档

巴楚县第三中学廉政文化进校园示范点申报材料

一、基本情况

巴楚县第三中学始建于1981年8月，前身是维吾尔语系初级中学，2001年9月与县二中汉语系初中合并成为“民汉合一”初级中学，2011年10月三中汉教部分校后又与县四中合并，成为一所维吾尔语系初级中学。位于巴楚县教育大道3号，现有27个教学班（其中双语班6个）；在校学生1354人（其中双语班有245人），现有教职工152人，专职教师138人，在职党员33人。

学校占地面积86亩，建筑总面积19167平方米,学校硬化面积18269平方米，绿化面积4791平方米。学校共有7栋楼，其中行政办公楼1栋，学生公寓楼2栋；教学楼3栋；配套学生食堂2座，配备了4个微机室共225台微机，两个卫星地面接收站，两个多媒体教室，每个教学班配备了班班通教学仪器，现正在为综合楼、塑胶跑道施工。

在教学楼中有设施较为齐全的实验室、仪器室、图书阅览室、体育器材室、音乐教室、美术教室、劳技室、微机室、多媒体教室等各专用教室。我们的实验室、仪器室与物理、化学、生物等学科配套的各类仪器达到了一类标准。它方便了教学，提高了教学效果，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的动手、动脑能力。为了给学生一个课外阅读的空间，学校定期开放图书阅览室，我校共有藏书65975册，生均 48 册。

二、廉洁文化进校园活动开展情况和工作措施 该校成立了以校长、党支部书记为组长，副校长为副组长，工会主席、教务主任、政教主任、年组长为组员，各班主任为主要成员的廉政文化进校园活动领导小组。本小组全体成员在共同参与廉政文化进校园活动中形成了分工负责，配合协管，齐抓共管的工作格局。

一是在学校管理中加强廉政文化建设。首先，将“廉政文化进校园”与“普法”有机结合起来，组织广大教职工学习了《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《学校管理规程》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《师德规范》等，并组织“普法”考试，征集师德论文、诗歌等，提高其法律法规知识水平，做到心中有法，严格执法。其次，学校实行校务公开制度，让老师参与管理，进行民主监督。每年认真组织开好教代会，对代表的提案，学校认真落实，将老教职工和家长关注的问题公开，给大家一个明白，还学校一个清白，使教工的民主权益得到充分保证。

以人为本、以廉治教。将廉政文化建设与教职工师德建设有机结合，打造一支身正为范，廉洁从教的教师队伍。制定并开展了三中《师德考评细则》《职称评定》和《绩效工

资考评方案》，提高全校教师敬廉崇洁意识，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表的自觉性。开展了社会公德、家庭美德、职业道德“三德”和学科教学能力创新、教育科研能力创新、班级管理创新“三创新”活动，这一系列活动都充分体现我校崇高的师德风范。

二是营造环境氛围，加大廉政文化建设宣传力度。该校大力优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，采取了多种形式进行宣传教育活动。

在每周的学校工作例会上，学校领导特别就廉政文化进校园活动的必要性、目的、意义进行宣讲，并结合当前腐败事例的阐述；各班主任利用班会课时间，集中对全班同学进行敬廉崇洁的启蒙宣传教育；用校园广播站、板面等阵地对师生进行敬廉崇洁意义的宣讲，报道廉政事迹。激励师生诚信崇廉，奋发向上。最终提高全体师生对社会腐败现象的认识，提高师生抵制社会不良风气的警觉性。环境营造廉洁；创设廉洁的文化环境。结合校园实际，挖掘廉洁教育资源，为学生的发展提供空间。如班级开辟学生廉政书画专栏；悬挂著名科学家、学者、廉官的画像；搜集治学、治教、反腐倡廉名言警句。创设优雅的校园环境。加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。创设健康的外部环境。配合公安、社区城管、工商等部门加强对学校周边环境的治理。开放学校图书馆、多媒体网络教室、实验室，丰富学生课余 3

生活。教育学生“远离网吧、远离毒品”。

三是丰富廉政内容，全面渗透廉政思想。该校将“廉政教育”作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校师德建设工作、德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到学校管理和教育教学中去。

学科渗透悟廉洁。寻找廉洁教育与学校教育的结合点和切入点，充分挖掘语文、思想品德、新疆等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住要点，进行整合，通过课本、综合实践活动，把对学生的廉洁教育融入到日常教学当中，让廉洁文化进校园、进教材、进课堂、进头脑，以至“植根”到学生的心田。

实践活动倡廉洁。学校从学生思想实际和心理需求出发，把廉政文化融入到学校的各项活动之中，把诚信做人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系，把廉政文化教育与加强未成年人思想教育有机结合起来。通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、校志、橱窗、黑板报等文化载体，开展自警自律为主题的教育活动，让全体学生逐步形成以廉为荣、以贪为耻的道德观念。

家校互动促廉洁。家校互动，开展“牵手”行动。学校要扩大廉政文化建设的主阵地，通过全方位的“小手牵大手行动”，达到影响家长、影响社会的目的。具体的做法是：①、牵手父母。向父母亲讲一则廉政小故事；邀请父母长辈

共创一句廉政警句。②．牵手社会。结合学校文明创建活动，把尊敬师长、孝敬父母、关爱老人、关爱弱势群体作为思想品德考核的一个方面，我们把学生自评和父母评价结合起来，强化学生在学校、家庭和社会三方面表现。校园里，尊敬老师、孝顺父母长辈、讲究文明礼仪，富有爱心同情心已经成为孩子们的自觉行动。这样的家校互动“牵手”，不但推进了学校廉洁文化建设，同时还积极推动家庭廉洁建设，使学生在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉洁意识得以不断强化和升华。

三、今后工作打算

通过开展“廉政文化进校园”活动，使学校党员干部和教职员工以及学生都受到了深刻教育，思想政治素质和业务素质普遍提高，敬业意识、服务意识和法纪意识显著增强，制度建设迈上新的台阶。充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，把廉政文化进校园与行风建设，师德教育，制度建设结合起来，推动学校各项工作更加规范、科学、健康发展。

巴楚县第三中学 二〇一三年五月六日

第二篇：廉政文化进校园示范点材料

廉政文化进校园示范点“五有”要求

一、有廉政文化建设工作规划和具体实施意见。

二、有符合青少年认知规律的廉洁教辅资料和辅导教师。

三、有适应师生需要的丰富多彩廉政文化活动。

四、有固定的廉政文化传播渠道和阵地。

五、有完整的廉洁文化建设督查考评制度。

沙河镇第二中心小学

“廉政文化进校园”工作规划

一、培育廉洁办学廉洁从教风气。

结合纪律教育学习月活动，认真开展“廉洁办学、廉洁从教”的专题教育，使学校领导增强“为民办学、廉洁办学、阳光办学”的意识，办人民满意的教育；使广大教师增强“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”的意识，做人民满意的教师。要不断完善教师、家长、学生之间的良性互动机制，相互监督，相互促进，营造健康向上的育人环境。

二、在学生中开展“扬荣弃耻、敬廉崇洁”教育。

结合语文、思想品德、社会等课程进行教学渗透，在学生中认真开展理想信念、荣辱观、民主法制、清正廉洁等内容的教育，着重引导学生明辨“八荣八耻”，树立为民为公、诚信守法、公平正直、清廉节俭等理念，养成高尚的道德情操和行为习惯，做一个心地纯洁、品行端正的人。在教学内容上，对小学生主要讲述历代清官廉吏故事、老一辈革命家的高风亮节及建国以来勤政廉政先进人物的事迹。

三、营造校园廉洁文化氛围。

利用校报、校刊、校园网站、宣传栏、班级板报等阵地，开设符合师生心理特点的专栏、网页，广泛传播廉政知识和廉政理念，使师生在潜移默化中受到廉政文化的熏陶。试行“廉洁周”制度，围绕“理想”、“责任”、“诚信”、“正直”、“廉耻”、“节俭”等主题，通过班队会、演讲比赛等形式，相对集中时间开展校园廉洁文化创建和推广活动。

沙河镇第二中心小学

“廉政文化进校园”活动领导小组

组 长：李其进（党支部书记、校长）副组长：樊玉叶（副校长）

王升飞（党支部委员、教导主任）

领导小组下设办公室，负责此项活动的具体实施工作。办公室主任：王升飞

成 员：彭中仁（教导副主任）

董义军（教导副主任）朱贵玺（完小校长）鲍 健（完小校长）单作之（工会主席）欧贵州（少先队辅导员）

沙河镇第二中心小学

廉 政 建 设 制 度

为了坚决贯彻执行党中央、国务院和省、市、县关于廉政建设的各项规定和措施，保持廉洁奉公、勤政敬业，艰苦奋斗的精神，特制定本制度。

1、党支部要坚持把党内廉政建设和惩治腐败工作摆上重要议事日程。要结合党员学习，每半年安排一次有关廉政建设方面的内容，增强反腐倡廉，为人民服务的意识。

2、建立健全预防职务犯罪的管理制度和内部监督机制，加强对管理人员及财务、供应等岗位人员的管理和监督。

3、党员领导干部要廉洁自律，以身作则，率先垂范，严格按照上级有关规定的要求，在日常工作和生活中严格管好自己，管好身边的工作人员。

4、要认真抓好各部门的廉政建设，不得利用职权和工作之便，欺上瞒下，刁难设阻，涉及全局性的工作，必须建议支委会集体讨论决定。

5、坚持通过民主（组织）生活和领导干部述职等形式，每半年做一次廉政情况检查汇报。

6、坚持纪律面前人人平等，对违反上述廉政制度的除按有关规定处理外，情节轻微者检查，通告批评，性质严重者报上级给予党纪、政纪处分。

沙河镇第二中心小学

“廉政文化进校园”工作考评制度

1、根据省纪委“廉政文化进校园”有关文件精神，结合我校此项工作实际开展情况，特制定督查考评制度。

2、“廉政文化进校园”考评督查制度的对象是：校“廉政文化进校园”领导小组工作开展情况，工作计划的研究、制定，落实情况，廉政课程的备课上课情况，活动场所的布置情况，相关活动的组织开展情况，廉政书架的设立和使用情况，校广播定时播放廉政人物事迹故事及廉政歌曲情况，校园网站廉政文化专栏建设情况等。

3、“廉政文化进校园”考评督查的具体措施是：校长室定时检查领导小组成员对此项工作落实情况，听取对此项工作的专题汇报，提出“廉政文化进校园”工作阶段指导性意见和具体要求。分管校长负责工作计划、工作实施意见的拟定和实施，并且定期检查落实情况，教导处、教科室是此项工作的具体实践部门，班主任及全体教职工是此项工作具体操作第一责任人。从而形成一级抓一级，层层分工，层层负责的工作体系。

3、对在此项工作中，成绩突出的部门和个人，依据学校奖惩条例，给予奖励，对工作中存在的问题和不足，及时予以改正，确保“廉政文化进校园”工作落到实处。

第三篇：参选廉政文化进校园示范点材料

一、有廉政文化建设工作规划和具体实施意见。

二、有符合青少年认知规律的廉洁教辅资料和辅导教师。

三、有适应师生需要的丰富多彩廉政文化活动。

四、有固定的廉政文化传播渠道和阵地。

五、有完整的廉洁文化建设督查考评制度。

镇第二中心小学

“廉政文化进校园”工作规划

一、培育廉洁办学廉洁从教风气。

结合纪律教育学习月活动，认真开展“廉洁办学、廉洁从教”的专题教育，使学校领导增强“为民办学、廉洁办学、阳光办学”的意识，办人民满意的教育；使广大教师增强“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”的意识，做人民满意的教师。要不断完善教师、家长、学生之间的良性互动机制，相互监督，相互促进，营造健康向上的育人环境。

二、在学生中开展“扬荣弃耻、敬廉崇洁”教育。

结合语文、思想品德、社会等课程进行教学渗透，在学生中认真开展理想信念、荣辱观、民主法制、清正廉洁等内容的教育，着重引导学生明辨“八荣八耻”，树立为民为公、诚信守法、公平正直、清廉节俭等理念，养成高尚的道德情操和行为习惯，做一个心地纯洁、品行端正的人。在教学内容上，对小学生主要讲述历代清官廉吏故事、老一辈革命家的高风亮节及建国以来勤政廉政先进人物的事迹。

三、营造校园廉洁文化氛围。

利用校报、校刊、校园网站、宣传栏、班级板报等阵地，开设符合师生心理特点的专栏、网页，广泛传播廉政知识和廉政理念，使师生在潜移默化中受到廉政文化的熏陶。试行“廉洁周”制度，围绕“理想”、“责任”、“诚信”、“正直”、“廉耻”、“节俭”等主题，通过班队会、演讲比赛等形式，相对集中时间开展校园廉洁文化创建和推广活动。

镇第二中心小学

“廉政文化进校园”活动领导小组

组长：（党支部书记、校长）

副组长：（副校长）

（党支部委员、教导主任）

领导小组下设办公室，负责此项活动的具体实施工作。

办公室主任：

成员：（教导副主任）

（教导副主任）

（完小校长）

（完小校长）

（工会主席）

（少先队辅导员）

镇第二中心小学

廉政建设制度

为了坚决贯彻执行党中央、国务院和省、市、县关于廉政建设的各项规定和措施，保持廉洁奉公、勤政敬业，艰苦奋斗的精神，特制定本制度。

1、党支部要坚持把党内廉政建设和惩治腐败工作摆上重要议事日程。要结合党员学习，每半年安排一次有关廉政建设方面的内容，增强反腐倡廉，为人民服务的意识。

2、建立健全预防职务犯罪的管理制度和内部监督机制，加强对管理人员及财务、供应等岗位人员的管理和监督。

3、党员领导干部要廉洁自律，以身作则，率先垂范，严格按照上级有关规定的要求，在日常工作和生活中严格管好自己，管好身边的工作人员。

4、要认真抓好各部门的廉政建设，不得利用职权和工作之便，欺上瞒下，刁难设阻，涉及全局性的工作，必须建议支委会集体讨论决定。

5、坚持通过民主（组织）生活和领导干部述职等形式，每半年做一次廉政情况检查汇报。

6、坚持纪律面前人人平等，对违反上述廉政制度的除按有关规定处理外，情节轻微者检查，通告批评，性质严重者报上级给予党纪、政纪处分。

镇第二中心小学

“廉政文化进校园”工作考评制度

1、根据省纪委“廉政文化进校园”有关文件精神，结合我校此项工作实际开展情况，特制定督查考评制度。

2、“廉政文化进校园”考评督查制度的对象是：校“廉政文化进校园”领导小组工作开展情况，工作计划的研究、制定，落实情况，廉政课程的备课上课情况，活动场所的布置情况，相关活动的组织开展情况，廉政书架的设立和使用情况，校广播定时播放廉政人物事迹故事及廉政歌曲情况，校园网站廉政文化专栏建设情况等。

3、“廉政文化进校园”考评督查的具体措施是：校长室定时检查领导小组成员对此项工作落实情况，听取对此项工作的专题汇报，提出“廉政文化进校园”工作阶段指导性意见和具体要求。分管校长负责工作计划、工作实施意见的拟定和实施，并且定期检查落实情况，教导处、教科室是此项工作的具体实践部门，班主任及全体教职工是此项工作具体操作第一责任人。从而形成一级抓一级，层层分工，层层负责的工作体系。

4、对在此项工作中，成绩突出的部门和个人，依据学校奖惩条例，给予奖励，对工作中存在的问题和不足，及时予以改正，确保“廉政文化进校园”工作落到实处。

第四篇：参选廉政文化进校园示范点材料

参选廉政文化进校园示范点材料

参选廉政文化进校园示范点材料

一、有廉政文化建设工作规划和具体实施意见。

二、有符合青少年认知规律的廉洁教辅资料和辅导教师。

三、有适应师生需要的丰富多彩廉政文化活动。

四、有固定的廉政文化传播渠道和阵地。

五、有完整的廉洁文化建设督查考评制度。

镇第二中心小学

“廉政文化进校园”工作规划

一、培育廉洁办学廉洁从教风气。结合纪律教育学习月活动，认真开展“廉洁办学、廉洁从教”的专题教育，使

学校领导增强“为民办学、廉洁办学、阳光办学”的意识，办人民满意的教育；使广大教师增强“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”的意识，做人民满意的教师。要不断完善教师、家长、学生之间的良性互动机制，相互监督，相互促进，营造健康向上的育人环境。

二、在学生中开展“扬荣弃耻、敬廉崇洁”教育。结合语文、思想品德、社会等课程进行教学渗透，在学生中认真开展理想信念、荣辱观、民主法制、清正廉洁等内容的教育，着重引导学生明辨“八荣八耻”，树立为民为公、诚信守法、公平正直、清廉节俭等理念，养成高尚的道德情操和行为习惯，做一个心地纯洁、品行端正的人。在教学内容上，对小学生主要讲述历代清官廉吏故事、老一辈革命家的高风亮节及建国以来勤政廉政先进人物的事迹。

三、营造校园廉洁文化氛围。

利用校报、校刊、校园网站、宣传栏、班级板报等阵地，开设符合师生心理特点的专栏、网页，广泛传播廉政知识和廉政理念，使师生在潜移默化中受到廉政文化的熏陶。试行“廉洁周”制度，围绕“理想”、“责任”、“诚信”、“正直”、“廉耻”、“节俭”等主题，通过班队会、演讲比赛等形式，相对集中时间开展校园廉洁文化创建和推广活动。镇第二中心小学

“廉政文化进校园”活动领导小组 组长： 副组长： 领导小组下设办公室，负责此项活动的具体实施工作。办公室主任： 成员：

镇第二中心小学 廉政建设制度

为了坚决贯彻执行党中央、国务院和省、市、县关于廉政建设的各项规定和措施，保持廉洁奉公、勤政敬业，艰苦奋斗的精神，特制定本制度。

1、党支部要坚持把党内廉政建设和惩治腐败工作摆上重要议事日程。要结合党员学习，每半年安排一次有关廉政建设方面的内容，增强反腐倡廉，为人民服务的意识。

2、建立健全预防职务犯罪的管理制度和内部监督机制，加强对管理人员及财务、供应等岗位人员的管理和监督。

3、党员领导干部要廉洁自律，以身作则，率先垂范，严格按照上级有关规定的要求，在日常工作和生活中严格管好自己，管好身边的工作人员。

4、要认真抓好各部门的廉政建设，不得利用职权和工作之便，欺上瞒下，刁难设阻，涉及全局性的工作，必须建议支委会集体讨论决定。

5、坚持通过民主生活和领导干部述职等形式，每半年做一次廉政情况检查汇报。

6、坚持纪律面前人人平等，对违反上述廉政制度的除按有关规定处理外，情节轻微者检查，通告批评，性质严重者报上级给予党纪、政纪处分。镇第二中心小学

“廉政文化进校园”工作考评制度

1、根据省纪委“廉政文化进校园”有关文件精神，结合我校此项工作实际开展情况，特制定督查考评制度。

2、“廉政文化进校园”考评督查制度的对象是：校“廉政文化进校园”领导小组工作开展情况，工作计划的研究、制定，落实情况，廉政课程的备课上课情况，活动场所的布置情况，相关活动的组织开展情况，廉政书架的设立和使用情况，校广播定时播放廉政人物事迹故事及廉政歌曲情况，校园网站廉政文化专栏建设情况等。

3、“廉政文化进校园”考评督查的具体

措施是：校长室定时检查领导小组成员对此项工作落实情况，听取对此项工作的专题汇报，提出“廉政文化进校园”工作阶段指导性意见和具体要求。分管校长负责工作计划、工作实施意见的拟定和实施，并且定期检查落实情况，教导处、教科室是此项工作的具体实践部门，班主任及全体教职工是此项工作具体操作第一责任人。从而形成一级抓一级，层层分工，层层负责的工作体系。

4、对在此项工作中，成绩突出的部门和个人，依据学校奖惩条例，给予奖励，对工作中存在的问题和不足，及时予以改正，确保“廉政文化进校园”工作落到实处。

第五篇：“廉政文化进校园示范点”创建工作汇报材料

长丰县阮巷志和小学创建合肥市“廉政文化进校园示范点”工 作 汇 报 材 料

长丰县阮巷志和小学（原阮巷小学），2007年由安徽省教育厅帮扶新农村建设，由香港嘉华集团吕志和教育基金捐款及省、县共同出资新建的一所完小。学校占地面积18236平方米，建筑面积3227平方米,学校现有教师35人,在校生446人，开设12个教学班。校园布局合理，环境优美，校园文化氛围浓厚，学校少年宫和“第二课堂”课外活动是学校的特色。在注重校园文化建设的基础下，根据市、县纪委领导关于开展廉政文化进校园活动的精神指示，结合学校实际，在县纪委、县教体局、水湖镇纪委领导的具体指导下，我们积极探索，努力实践，把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，引导青少年树立廉政意识，积极倡导廉洁文化，培养他们正确的价值观和道德观。我们一直以“敬廉崇洁，从我做起”为主题，切实加强了校园廉政文化建设，营造了良好的氛围，促进了和谐校园的建设，并于2014年获得长丰县“廉政文化进校园”示范点，自2015年1月以来，学校正在积极创建“廉政文化进校园”市级示范点，现将学校近一年来的具体做法汇报如下：

一、在思想上重视，在行动中落实

根据“廉政文化进校园”活动的指示精神，我校积极响应，把思想统一到活动部署上来。学校成立了阮巷志和小学党支部书记、校长甄元良为组长的领导组，成员由副校长、教务和总务主任、少先队辅导员及各班班主任担任。阮巷志和小学校长室负责此项工作的联系、协调和落实。领导组专门商讨廉政文化进校园活动事宜，制订了《阮巷志和小学廉政文化进

校园工作规划》、《阮巷志和小学廉政文化进校园实施方案》，并及时召开党员干部、全体教职工动员大会，贯彻了《工作规划》、《实施方案》，提出了廉政教育总目标，要求全校教师在此项活动中一定要以严肃认真的态度，以对祖国未来人才负责任的态度积极行动起来，把廉政教育活动作为学校当前的一项中心工作抓紧、抓好、抓出成效。各部门计划细致、分工明确、落实到位，为开展好“廉政文化进校园”活动提供了可靠的保障。

二、在宣传上到位，在氛围中熏陶

学校采取多种形式加大宣传力度，通过升旗仪式、广播、橱窗、板报、墙报、文化长廊、主题班会、标语等进行宣传，我们通过周一升旗仪式进行动员，要求每个班级每学期至少开好一次以廉洁教育为主题内容的班会，出好一期黑板报，举行一次班级廉洁故事会，开展教唱廉洁儿歌和廉洁教育绘画、书法比赛，利用学校橱窗我们展示了学生关于廉政文化的作品，如：书法、绘画等等，这些内容既贴近学生实际，又大受学生欢迎，使学生在快乐的氛围中受到了教育。学校还结合学校建设加强校园廉政文化氛围,制作了名言警句牌等。这些都营造了浓厚的廉政文化氛围，使廉洁教育可感、可触、可亲，充分发挥了廉洁文化的渗透力、亲和力、吸引力，起到了滋润熏陶、潜移默化的作用。

三、在形式上多样，在活动中体验

为了把此次“廉政文化进校园”活动扎实、有效地推向深入，我校提出了分层教育原则：

（一）党员干部层面：在学校领导干部和党员队伍中开展“廉洁从政、勤廉办学”为主题的教育活动。在活动开展中，做到与“师德师风建设”相结合，与“八荣八耻教育”相结合。廉政教育开始之际，学校党支部利

用这个教育契机，与党员先进性教育相结合，适时地开展了“自我评价”、“自我剖析”、“自我反思”的活动，对理想信念、执行党的政策、履行党员义务、坚持党的宗旨及廉洁自律等方面，全体党员教师从思想上、行动上保持一致。通过此次教育活动，提高了学校领导干部的廉政意识和反腐拒变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发向上。使广大党员教师能自觉体现党员的先进性，成为师生的楷模。

（二）教职工层面：在全体教职工中开展 “廉洁从教，服务学生”等为主题的师德教育活动。在活动过程中，老师们通过政治学习、签订廉洁从教承诺书、师德师风演讲、廉洁从教为人师表主题教育汇报、廉洁从教从我做起主题教育心得体会、反思，重新认识了自我，无论是胸怀、气度，还是理想、信念，都有了一定层次的提升，同时也培养了教师正确、积极、健康的心态。“廉洁从教，服务学生”活动引导了老师严格遵守师德规范，严惩有偿家教，赌博和体罚学生等有损师德的行为，禁止向学生推销学习资料，加强对教师自身的教育，注重工作作风，塑造自身形象，诚信服务，为人师表，廉洁执教，真正做一名人民满意的教师。

（三）学生层面：“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体。为了使廉政意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“学会感恩”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。

根据各级纪委领导的具体指导，结合《阮巷志和小学廉政文化进校园

实施方案》，我校具体开展了以下活动：

1、廉政文化进校园活动伊始，学校领导干部11人签定《阮巷志和小学党风廉政建设责任书》、全体教职工35人签订“廉洁从教、为人师表”承诺书。同时，向全体学生家长发放“小手牵大手，廉洁进我家”倡议书。

2、利用周一早晨的“国旗下讲话”活动，组织全体学生学习在诚信、正直、节俭、文明礼貌、团结守纪和有责任心、感恩等方面开展基础道德教育。活动结束后，再由各班主任老师再深化教育。目前，学校已开展廉洁主题方面讲话达10期，起到了很好的教育效果。

3、在三至六年级各班开展以廉洁为主题的演讲比赛，本学年已开展两次，共42位学生参与了演讲比赛。

4、各班主任，语文、思品老师上好廉政教育课。根据不同教学形式，每学期设计不少于2节以廉政教育为主题的教学设计，分别在晨会课、班队课、语文课、思品课中进行学习。同时，学校还要求各任课老师在自己所教的学科中渗透廉政教育，充分挖掘教材中相关的廉洁教育故事、图片、格言警句等对学生进行廉洁教育，开展寻找身边的廉洁小卫士活动，用身边的人和事对学生进行思想教育，使廉洁教育无处不在。

5、活动办公室与学校少先大队部、教务处共同举办了一系列以“廉政文化”为主题的活动，学校顺利组织56位学生参加书法比赛、31名学生参加绘画比赛；教职工共撰写“廉洁从教、从我做起”主题心得体会文章29篇，极大地增强了廉政教育的吸引力和感染力。

6、各班级定期在班会课上开展了以“学廉洁好榜样，做廉洁好学生”、“说说身边的浪费现象”、“做廉洁小卫士”等为主题的主题班会，组织学生开展了专题讨论，引导学生联系社会实际，从而认清腐败现象的本质、根源和危害，自觉反腐倡廉，主题班会两年来，已累计13个班65次。

7、各班定期出以廉政文化内容为主题的板报，营造良好的学习氛围。目前，学校以廉政文化为主题黑板报已出过4期，让学生自己动脑思考，动手制作，接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉政的种子。

8、每个班级教唱两首廉政童谣或歌曲，各个班级收看廉政警示片，用小朋友所喜爱的动漫形式播放古今中外的廉洁小故事，让学生易于理解，容易接受，在潜移默化中得到廉洁思想的熏陶和教育。

9、学校投入大量资金，制作了宣传栏，廉政宣传内容已更新3期。宣传牌52幅，名言警句牌45个，廉政书架2个，廉政图书260本，强化了学校廉政文化氛围，使师生处处见到、时时听到让人有所感悟、深受教育的格言、故事、儿歌、漫画等。

10、每位教师在电脑上使用廉政屏保，时时刻刻提醒教职工要廉洁从教。

一年来，阮巷志和小学全体教职工努力拼搏，严格践行规范，爱岗敬业。通过廉政文化进校园工作,进一步促进了学校的校风校纪、师德师风、以及学生日常规范建设，提升了学校的教育教学水平，增强了广大师生倡廉崇洁的自觉性。学校先后荣获县级平安校园、依法治校示范校”、特色学校、文明单位、绿色学校、体育艺术2+1项目示范校、长丰县素质教育示范校、长丰县优秀少先队集体、“合肥市未成年人思想教育先进单位”、合肥市平安校园、合肥市特色学校、合肥市语言文字规范化示范学校、合肥市优秀少年宫，安徽省示范留守儿童之家，全国第二届“关爱明天、普法先行”零犯罪学校等多项荣誉称号。

四、在探索中起步，在积累中成长

我校的“廉政文化进校园”教育活动得到了各级纪委领导的关心和支持，县纪委李书记、梁主任，教体局何科长等先后多次莅临我校具体指导工作，帮助解决遇到的问题，给予指导性的意见。我校按照上级纪委领导要求，在做好学校工作的同时，积极探索学校廉政教育思路、方法，做实、做好师生的廉洁教育工作，使廉政之花开遍阮巷志和小学角角落落、芬芳每位师生心灵。

立足现在，展望将来，青少年是祖国的未来，民族的希望。只有帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，才能为社会源源不断地输送各方面急需的廉洁人才。我校将在各级领导的指导下，有计划按步骤地持之以恒地开展青少年廉洁教育，探索如何让廉政教育向家庭延伸，向社会拓展，促进家校互动发展，抓出成效。

长丰县阮巷志和小学

2015年12月