第一篇：中考英语试题制敌分析汇总9
中考英语试题制敌分析汇总9 贴近生活，注重语言交际和综合运用能力考查
2010年扬州市初中毕业、升学统一考试英语试卷延续了近几年的命题形式。整份试卷题型形式丰富，共分为七大项，涉及单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用、任务型阅读、缺词填空和书面表达。在维持试卷结构稳定的基础上，部分题型稍作变动。完形填空由去年的10空增加到15空，分值由10分变为15分。书面表达中的翻译句子则由去年的给出部分提示变为整句翻译，题量由6题变为5题，分值也由15分变为10分，写作分值由15分增加到20分。试卷整体难易度适中，区分度高，充分体现了《英语新课程标准》倡导的教、考理念。主要有以下特点：
1．知识点覆盖面广。试卷考查了学生对以下知识点的理解及运用：冠词、情态动词、不定代词、连词、介词、副词、动词的过去式和过去分词、延续性动词、名词、动名词、现在完成时、一般将来时的被动语态、形容词的比较级和最高级、宾语从句、定语从句等。
2．突出语言交际功能。单项选择共15小题，每一题都以语境的形式呈现考点，这就要求学生通过对上下文语境、语意的理解来判断答案。如：第4题考查了if, unless, because, since的用法区别，第8题考查了形容词的三个等级，如果考生不领悟这两题说话者的意图，则很难选出准确答案；第10题考查了宾语从句，要求考生不但要注意宾语从句的语序，更要通过对答句的理解来判断语意；第15题需要考生充分理解四个“俚语”间区别，然后才能选出与答句语意匹配的选项。
3．注重学生语言综合运用能力考查。完形填空共15小题，与去年相比，难度略有提高。本次完型填空是一篇叙事题材的短文，综合考查了学生对各方面语言知识的灵活运用能力。既考查了学生对单词搭配、习惯用法和语法结构的掌握情况，但更多的是考查了学生的语篇理解和逻辑推理能力。词汇运用共10小题，其中有9小题需要学生在理解句子结构及含义的基础上对所填单词进行词形变化。如：第46题需要学生了解be used to doing的用法，进而写出walk的ing形式；第47题需要考生理解句意，并思考through, across, past的区别，再写出正确答案；第48、50题分别考查了动词invent的过去式和名词dictionary的复数形式；第53题考查了构词法，要求学生根据句意写出honest的反义词dishonest。任务型阅读共10空，要求学生通过阅读短文完成相应表格。学生经过阅读短文并了解表格内在结构后，通过到短文中寻找线索，能找出部分需要填的词，但有些单词需要进行词形变换。如：第62、63、64题，考生能直接在文中找出答案，且无需进行词形变换；第56、60题则要求学生根据表格的内在形式，对所找的词进行词形变换，而第57、58、59、61、65题，考生难以直接在文中找出答案，考生需要通过对比表格内容及其在文中的出处，再生成新的单词。书面表达30分，分值占整份试卷的25%，该部分是对学生语言输出能力的考查，学生如果想在这一环节获得高分，写作部分是一大挑战。
4．阅读题材丰富、贴近学生生活，具有时代性、实用性、教育性。这份试卷共有7篇短文。完形填空讲述的是作者15岁时的一次不幸遭遇，并由此产出生活的阴影，最终在妈妈的帮助下重新找回自信开始新的生活。阅读理解B篇讲述的是澳大利亚女孩独自驾驶快艇克服重重困难环游世界的故事。以上两篇叙事性的短文对考生都极具教育意义，使他们在不知不觉中接受了心灵的洗礼。阅读理解A篇是有关卡通人物Snoopy的故事，学生对此应该感到比较亲切。阅读理解C篇是有关中美两国人民对friendship的不同态度，很好地体现了语言的跨文化内涵，具有实用性。阅读理解D篇讨论的是垃圾处理的问题，也切合当前环保主题。任务型阅读内容向考生讲述了如何以好的行为习惯出现在世博会上，短文具有时效性，让人有眼前一亮的感觉，也具有教育性。
为此孙老师建议：一是要研读《英语课程标准》，把握命题动向。现在的英语考试不再是
单纯对英语语法、词汇的考查，而是将考查的内容置于一定的语境中，突出语言的实用性、交际性。二是要夯实学生的语言基础。学生英语能力的提高是一个不断积累的过程。在教学中一定要夯实学生的词汇、语法、句法知识，教师要多检查、多督促，并培养学生良好的英语思维习惯。三是要更新教学观念。教师要以开放的心态和积极的态度来学习新的教学理念，如语篇教学思想、交际教学思想和任务型教学途径等，吸收这些新的教学思想的的合理成分，并在日常教学中积极探索和稳步实施，培养学生的综合语言运用能力。四是要增加学生的阅读量，扩大阅读题材。在不增加学生学习负担的前提下，教师要有计划，有选择的提供学生英语阅读材料，通过阅读加大语言输入量，积累词汇、提高阅读速度、增强语感，并逐渐培养学生自主阅读习惯，最终提高学生的英语综合素养。
第二篇：中考英语试题制敌分析汇总7
中考英语试题制敌分析汇总7
一、听力考查角度新颖，多处需“绕个弯”
听力虽语速较慢，语音清晰，但在回答问题时多处需先转换，不似往年多数答案能直接听到。如第I大题第2小题学生数学考了满分，问其感受；第4小题问对话发生的地点；第5小题问职业，学生要能抓住prefer这个关键词才行。第Ⅱ大题听短文，一男孩初学英语，误把英语I love you too.中的too当作two? 二者实为同音异义，从而闹出I love you three? four? five的笑话。第14小题，What’s his mother﹖ 可能有学生不知其意；第15小题询问听者对对话中小男孩的印象。这些题基本上都需要在先听懂对话的基础上，再经过大脑转换后才能找出正确答案。
二、凸现新课改理念，彰显教育性与人文性
如完形填空中B篇作者父子俩去看马戏团表演，但看到一个带着八个孩子的父亲无足够的钱买票，为了不让孩子们失望，作者父亲掏出20美元故意丢到地上并说钱是那个父亲丢的这样一个乐于助人的故事，对学生进行正确的情感、态度、价值观教育。
阅读理解中B篇一个人给英国议员写信，对森林正消失感到担忧，呼吁采取措施保护森林，关注人类赖以生存的自然环境，对学生
进行人文教育。C篇通过子问父每小时赚多少并愿意花钱买父亲的时间以便与其共餐这一故事，揭示了父母由于工作生活压力大等原因很少有时间与子女进行交流的这一普遍现象，反映了青少年在成长过程中渴望亲情以及与父母沟通的心声。D篇以一个美国人按照一个英国人所说楼层去找却未能找到一事引出文化差异这一话题，了解不同民族间的文化差异既是英语课程标准所规定的英语学习目标之一，也是不同民族之间互相了解、互相尊重、更好相处的前提。
三、坚持“开放性”不动摇，寓基本写作能力考查于平常之中
书面表达为书信体，李华给笔友Rita写信要求其去机场接自己的朋友田甜，她要去英国学习，并相告她的年龄、外貌、性格以及爱好。字数80个左右，信的首尾已给出。考生只要平时认认真真进行写作训练，具备基本的写作能力，运用平时所学就能写出不错的文章。
书面表达今年仍然坚持开放性写作这一特点不动摇，因为每个考生可根据自己喜好，自由想象田甜的外貌、爱好、性格等。在一千个考生笔下就会有一千个不同的田甜；写作的体裁是外在的附属的东西，如何连贯、清楚、得体地表达内涵才是学生真正需要关注的，因此平时就对学生进行扎扎实实的写作基本功训练而不是把精力放在对题型的猜题押宝上，是每位英语教师应当反思的问题。
选择题部分：
31.A,考点：词义辨析。“努力工作，你就可以得到好的成绩”grade意思为“成绩”.32.C,考点：冠词。Brown为姓氏，本句动词用的were，可见主语应该是复数，而Brown后加了s，因此the + 姓氏s，表示“某某一家人”.33.C,考点：介词。其实本题已经缩减了难度，并未考介词的特殊用法，而是固定词组be proud of，为…感到自豪.34.B,考点：反身代词。代词在使用中的最大注意事项就是要指代明确，本题主语I所对应的宾语只能是myself，其他几个选项均指代不明.35.D,考点：词义与句意理解。后文的land为“着陆”，因此前文选择“起飞”take off.36.B,考点：副词词义。so…that意思为“太…以至于”，带入原文，“我太累了以至于几乎不能走了”，故答案选择“几乎不”hardly.37.D,考点：固定搭配。这道题相信考生并不陌生，因为它并非初中知识点，thousands of表示成千上万的，形容数量之大.38.A,考点：词性+词义。make sb.+ adj.这是小学时就学过的一个固定用法，因此空中需要形容词，AB两个形容词分别表示“感到兴奋的”和“感到害怕的”，分析上下文可以选出答案A.39.D,考点：交际用语。“Shall we…?”“What about…?”“Why not…?”等的提问表示提建议，回答采纳对方的建议“That’s a good idea.”.40.C,考点：语态+时态。by一词说明了本句需要用的是被动语态，结合主语Liu Xiang，故答案选择C.41.B,考点：连词。连词是天津市中考每年的必考题，选择题部分出现一题，另外完形填空中也有出现的可能。not…until“直到…才”.42.D,考点：宾语从句。同样是每年的必考考点，中考宾语从句考查的三个方面分别是：语序、连接词以及时态。本题考查的是语序和时态两个方面，当主句是过去时的时候，从句部分也要用过去的对应时态，因此需要把will改为would，另外，宾语从句是陈述句语序，即：主+谓，因此语序为when we would have.43.C,考点：时态。already“已经”，表明了本题应使用现在完成时。
44.B,考点：情态动词。情态动词的用法在初中更多的是考察含义以及语气的轻重，这也是每年的必考知识点，题中在回答对方不可以穿自己喜欢的衣服上学的同时，就已经表明了自己的立场，那就是“你必须穿校服”.45.A,考点：定语从句的关系词。定语从句作为初中后半段的重头戏，初中考查难度基本就是清楚哪个是先行词以及如何选择关系词。通过本题的先行词cook“厨师”，判断先行词是人，因此选择关系代词who.完形填空部分：
【点评】今年的完形填空从选材上是记叙文，相比说明文，从体裁上难度并不大。而今年侧重于考查学生单词含义、词组含义的题较往年多了一些，这就要求同学们在日常学习中针对完形填空这一项除了掌握解题技巧、上下文理解以外，要更多的去积累词汇的含义（特别是同义词、近义词、同形词）以及固定搭配和短语的含义及用法。【题目解析】
46.B 本题考查这几个特别容易混淆的单词，other是形容词，后接名词，而others是名词，因此other+名词=others，the other用于两者中的另一个，即：one… the other…，another用于表示另一个，再一个。本题后直接是be动词，因此空中应该用名词，答案选择B.47.A 本题考查的是时间介词，at, on后加时间点，during, for后加时间段。本句“2000年的
夏天，他参加了一次夏令营”，因此the summer of 2000在这里是时间段，“during+时间段”表“在…期间”，“for+时间段”表“持续了多久”.48.D 本题考查上下文理解，上文“a writing shop”以及下文“…imagine that we were in a story”都充分暗示了本题应该选择writer.49.A 本题考查同形词的词义辨析。这几个词的拼写有相似之处，意思分别问“经历”、“例子”、“借口”、“实验”，通过简单分析，可以选出A答案.50.C 本题考查词组意思辨析。take out拿出，try out实验，come out出版，go out出去 51.A 本题考查上下文理解，“Many teenagers love his book”和下一段“his hobby has brought him enjoyment and success”说明了David成功了，因此选择A答案.52.C 本题考查连词用法，前后两句表示因果关系，因此选择because.53.B 本题考查副词在句子中的含义以及上下文的理解，前句说明“他的爱好给他带来了欢乐和成功”，因此后文说“但是，他还有其他的爱好”，所以选also.54.C 本题考查副词在句子中的含义，后文“but I’m not sure”说明了应该选择Maybe.55.D 本题考查的是形式主语句型中真正的主语，同时这也是一个固定句型It is + adj.+ for sb.to do sth.
第三篇：中考英语试题制敌分析汇总3（推荐）
中考英语试题制敌分析汇总3 满分96分(除听力),考试120分钟
总体感觉: 题量较大, 题型新颖(阅读填空), 图文并茂, 重视阅读考查,文字材料较长(最长近500词).试题具有一定的选拔性和地域性;贴近生活.有些题(46—60)很简单.一: 词汇与语法: 1.不定冠词 a local shop 2.介词in …was born in … 3.感叹句what a …4.翻身代词by myself 5.最高级most of all 6.情态动词must 表推测 7.动词attracts 8.形容词modest 9.现在完成时和一般过去式结合考查 left 10.现在完成时被动语态It has been taught many times on the radio.11.转折连词but(看来该用法真的很重要)12.宾语从句 13.how to deal with stress.14.15情景交际: Sure, I am / Cheer up.二: 完型填空题: 介绍成功语言学习者的学习习惯和学习技巧.有启发作用.好的试题就应该让学生在考试过程中学到东西, 在运用知识的同时更多收获.三: 阅读理解.视野开阔,文化因素比重较大,原滋原味的东西较多,所以给人感觉20分不是很轻松.A.关于可爱的,学生熟知的动漫形象的原创者故事.简单,有趣.B.是关于极限熨衣服运动, 新颖,但不易理解,较难.有点像有一年关于”澳大利亚人如何晾衣服题.” 必须认真审题,理解每一句话，才能准确做答.考查学生猜词能力和理解把握信息的能力.C.300词的一个关于聪明的小龙(dragon)童话故事.36考查猜词swelled(became larger and rounder)的能力.37。理解能力 38.推理总结 39.理解能力.40.概括大意的能力.D.关于跨文化交际.关于私人空间.从46到81共36分填空题, 有选择,有看汉语提示, 有给首字母,有根据上下文, 但都必须结合语境.其中46—50题其实就是看汉语意思拼写英语单词,不用看上下文就可以填上,作为试题, 缺少科学性,如果变成首字母填空,更好些.其中五题的两篇文章,具有很强的现实性和实用性.四: 书面表达题和北京题相仿: 根据所给信息向美国笔友介绍南京的滨江图书馆.时态,用语不难,说明性的作文可发挥的部分少
第四篇：中考英语试题制敌分析汇总1
中考英语试题制敌分析汇总1
一:基础部分: 单项填空部分重视基础的考查,无偏怪题: 词汇方面:考查了代词(They), 介词(on接日期April29), be动词(is),疑问代词(whose),形容词比较级(better)，不定代词(something),情态动词(can),转折连词(but), 动词短语(tell sb to do sth)的用法.时态语态方面考查: 29.现在进行时: He’s cleaning the room.30.主将重现: …as soon as he gets home.32.现在完成时和一般过去时结合.Rose came to Beijing in 2002.She has lived here for eight years.33.过去进行时和When 引导时间状语从句.It was raining heavily when I left the cinema.34.一般过去时被动语态 The road was built last year.(比较典型)主从复合句考查宾语从句语序问题: 35.Do you know when they will visit….九题(70—74)完成句子也是基础考查,考查重点结构Why not… /It’s time to do …You’d better not.短
语: be famous for, as hard as 考查实记,运用和翻译能力.二: 综合部分:
试卷重视阅读,60多分与阅读题直接相关.加上听力和写作短文共8篇短文.无传统的交际题型.这体现中考题型上变化和创新, 也表明考查方向的变化—重视阅读能力.获取和有效处理信息的能力.五题为传统的4选一的完型填空题, 内容贴近毕业班学生生活, 部分词汇和句子较难, 38,hurt sb , 42题 decided , 45题 pages易错,必须很好的理解上下文,才能选对.设置了12个小题.全对不易,从该题可见该试卷具有一定的选拔性和灵活性, 注意考查学生真实英语水平中应用能力和理解能力.中考试题这种题不宜多,但应该占一定比例.六题阅读理解共44分.4篇文章.A: 求助信及回信解决担心的问题,贴近生活.材料鲜活.不难.B: 减少废弃物对环境的污染,保护环境.不难.C.科技英语,关于如何用英语阅读以获取信息,是为语言学习和应用范畴.要采取部分突破的办法.稍难.D:血型和人的性格,命运.医学(科学)类文章.60题易错,有些难度.It指个性.七: 易.八:关于中国城及其发展变化.跨文化交际范畴.时尚,要求
学生有国际视野,69题考查总结概括能力.十题书面表达介绍北京公交服务.具有地域特点,考查学生观察生活和就周围事物用英语思维和正确表达的能力, 用词和时态较为简单,但也有局限性,可发挥少.
第五篇：中考英语试题制敌分析汇总2
中考英语试题制敌分析汇总2 满分135分, 考试时间120 广州市中考英语题试题语言材料从选取上看具有丰富性,现实性,幽默性,可读性和教育性.听力略: 二.语言知识和运用分为第一节和第二节: 第一节: 16.everything 不定代词 17.get on well with 18.So that 目的状语 19.give up 20.much colder than 比较级 21.Tell sb not to do sth(看来这个结构今年也比较受欢迎,和but 一样出现在多地的考题中)22.needn’t bring 情态动词 23.What about seeing … 24.I still remember the park where we first met.25.It is used …被动语态的考查.第二节语法选择:集中考语法.发生在朋友之间的幽默笑话, 4选一的完型填空.其中.26.told 一般过去式28.not …until 结构 29.形容词性物主代词his 30.neither…nor 结构 31keep thinking 32.宾从 33.Because 引导原因状语从句 34.过去进行时35。考查不定冠词.三.4选一的完型填空10个.科学家关于日本猕猴如何学会学习的科学实验.44题易错.四.阅读理解40分.A:遭遇蜂群攻击的历险过程.48题易错.B:新闻报道,如何增强免疫力对抗流感.具有现实意义,鼓励保持乐观心态.C: 360多个词.介绍WWW(World Wide Web)的诞生及不为人知的创始人 Tim Berners—Lee.鼓励人们去创新.D:投诉差劲服务的E-mail.贴近生活.五.写作部分30分,分三节: 第一节单词拼写,给首字母,根据上下文写单词.69可能会有写stand的.第二节完成句子,句式翻译和语法考查,较为简单.书面表达主题为环保话题--节约用水(节水的意义,不良现象和建议)(和长春2006年题同)
点击咨询 