六(6)班家长会发言材料[五篇]

第一篇：六(6)班家长会发言材料

六（6）班家长会发言材料

班主任：ft

2011年11月25日

各位家长：

大家下午好！感谢你们在百忙之中光临本次家长会。在这里我代表全体任课教师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。召开家长会是我们学校里的一个传统，一个亮点，多年来，我们一以贯之。本次家长会学校领导非常重视，上周五在班子例会上，做了周密的安排和精心的部署。我们结合班级情况，在与刘老师商议后，也做了一些准备和布置。

一、家长会的主题

关键词：幸福。让学生感到幸福，让家长感到幸福，让老师感到幸福。

二、家长会的理念

家长、教师、学生一起分享教育、教学、学习的幸福和快乐，共同提高我们家庭教育、学校教育的技能和水平，培养和锻炼学生应对社会发展和自我发展的能力。我们坚决反对把家长会开成评比会、告状会、批斗会。

三、家长会的准备

1、学校准备：美化、净化了校园，通过更新电子屏幕的教育格言内容，展示学生优秀硬笔书法作品，展示学生期中考试试卷，营造了家长会庄严、喜庆、和谐的氛围。

2班级准备：我们10班干部集思广益、不辞辛苦设计、完善了黑板上的内容、展示了班级60多位学生的优秀书法作品、50多位学生的优秀习作，同时，他们还把我们的会场打扫的一干二净，给我们今天的家长会的会场创造了整洁、优美的幸福环境。

四、家长会的议程

1、班主任和大家分享教育教学的幸福。（介绍班级情况、语文考试情况、今后我们老师和家长努力的方向。）

2、学生代表和我们分享学习的幸福。

3、刘老师和大家分享教育教学的幸福。

下面我们分项进行。首先我和各位家长、老师和学生分享我在班级管理和教育教学工作中的幸福。

一、班级管理的幸福

1、班级人数：班内现有学生99人，男生58人，女生41人。与上学期相比走了一个，来了三个转学生，还都是他们拖关系进来的。有老师给我们介绍学生，愿意上我们班级来上学，说明大家对我们的工作是满意的，是认可的。作为一位从事教师职业人来讲，最大的幸福莫过于有孩子教。满脸幼稚在孩子在我们的教育下一天天地成长起来，一天天地懂事起来，一天天地知识丰富起来，怎能不幸福呢？

2、班级理念：“尊重学生的人格，尊重学生的差异，注重学生个性的张扬，注重学生特长的培养，注重学生全面的发展。”

3、班级理想：“不让一个孩子掉队。”

4、班级现状：⑴学生学习态度端正，学习目的明确，学习积极性高，主动性较强，学习习惯初步养成，上课听课情况较好。⑵班级班风正，学风浓，学习成绩在全校名列前茅。（上学期我们班的学生参加界首市第六界书信大赛马雨晴获得一等奖，其他几位学生获得二三等奖，我获得特等辅导奖，学校获得优秀组织奖。期末考试我们语数分获年级平均分第一名。语文平均分达到90、45分。期末我们评选出了无名品学兼优的学生，受到了学校的大会表扬和嘉奖。）

5、班级管理：“班主任——班干部——小组长”三级管理模式。我和刘老师实行轮流坐班制，10位班干部两两值日，负责当天班级事务，小组长负责小组内学生的纪律监管，作业收缴等。本学期我们还将改选班干部，把德才兼备，有强烈责任心的学生充实到班级干部队伍中来。小组我们又进行了重新划定，由原先的16人一组，改成了8人一个小组。组长进行了任命，扩大了小组长队伍，让更多的学生得到了锻炼，培养他们对集体的责任心、荣誉感、使命感。

6、班级学生座位：⑴按由低到高的顺序；⑵左中右一月有序互换。⑶个别眼睛有问题的学生适当照顾。⑷好中差适当搭配。⑸好说话的和不好说话的搭配。我们要让每一位学生在一个学期都能得到调的，绝不会让学生长期坐在同一个位置；我们要让班级的每一个小组都有学习优秀的榜样生，有中等成绩和相对落后的学生；我们要让不同性格的学生相互制约和相互融合，以达到性格互补、取长 2

补短，共同进步的目的。这样可以有效地提高我们班级学生的整体素养，我想这是家庭教育所不具备的功能，或者是家庭教育的缺陷吧。

二、培养学生的幸福

1、教学相长，与学生共同提高。⑴把备课当成学习生活的一部分。教师扮演好三种角色：一是读者。不带任何目的的去鉴赏语文课本中一篇篇文质兼美的文章，带着一颗求知的虔诚之心，欣赏作者的语言特色，揣摩文章的表达方法，体会文章的思想情感等等；二是学生。放低自己的位置，把自己当成一个学生，找出自己感兴趣的内容，读一读，想一想，从中获取知识和情感体验。对不能理解的内容，想想通过什么方法、联系什么资料、唤醒那些生活积累去解决问题，把不懂的内容弄明白。三是教师。从一位教者的角度，认真看书，查阅资料，编写教案，找出课文的重点和难点，找出理解重点、突破难点的方法和途径，让自己教的得心应手，让学生学得轻松愉快。⑵把上课当成丰富情感的历程。大家知道：情动而辞发。文章不是无情物，它是情感的流露和凝结。和学生一起学习课文，交流各自的情感体验，这就是一个情感积累的过程，对培养每一个人善良、正直、快乐、勇敢、坚强的美好品性非常重要。

2、开展活动，与学生一起快乐。⑴在当前素质教育和应试教育并在的教育机制下，我们既要培养学生的综合素质，又要提高学生的应试能力。我们通过单人单桌的方式，开展考试，这也是我们老师提高学生成绩的法宝。做到以考代练、以考促学、考中提高。本学期到目前为止，我们举行三次月考，一次期中考试（数学可能还多）；⑵举行一次经典诗文朗诵比赛活动。学生全身心参与，兴趣浓，积极性高。⑶举行两次写小字比赛；⑷举行一次优秀作文展示；⑸组织学生出两期黑板报；看到学生写得一篇篇端正、秀美的小字，读到学生那一篇篇情感真挚、感人肺腑的文字，听到同学们抑扬顿挫、带着情感的朗诵经典的诗句，心中就有一种快乐在涌动，我当时想的最多的是还要给孩子们创造机会，还要鼓励他们，让他们更爱学习，让他们更有知识，让他们更有能力。

3、倡导阅读、提高学生语文素养。我们倡导学生多读书、读好书、好读书。鲁迅先生说过：“读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来”、“大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看 3

看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。”本学期，我们为了加强学生的阅读，我们让学生自愿征订了⑴语数学习报；⑵少年博览；⑶学生周刊；另外我们在作业设置上有每周一张试卷、同步作业、赢在课堂、日记、作文、写字、写小字等。也有效地促进了学生的课内外阅读。暑假期间，我们布置了学生读经典名著，朗读诗歌活动，开学的时候，看到同学们带来自己阅读的书籍，心里为孩子们感到高兴和自豪。小的时候能阅读这么多的文学作品，将来可以受益终身。还应该一提的是，我们把学校阅览室的图书，有150多本，拿出来借给我们班的学生阅读，每一位学生都可以到我的办公室借阅，我看现在班级涌现出一大批热爱读书的学生，习惯一旦养成，成效将不言而喻，短期可能成效不大，长期一定硕果累累。

4、保持与家长的及时联系，反馈孩子的学习情况。楼上办公室，电话长打。有时候我们在迫不得已的情况下，让家长到校，目的是教育孩子。我们在班级管理中，有个别孩子不太听话，我们会经常说，再不听话，就让你的家长来学校，我把你的情况给你家长讲一讲。这话说多了，学生就习以为常了，认为老师是忽悠他们的。有些小的错误经常发生，所以我们在关键的时候，让家长来，也是让学生知道，老师说话是算数的，这样有利于对班级的管理和对学生的教育，我们何乐而不为呢？但是，我们不是在万不得已的情况下，是不会打扰家长们的正常生活和工作的，我们会最大限度的对学生进行说服教育的。

5、充分利用优质教育资源。楼上多媒体电教室，我们常用；好的试卷，我们常印。

三、本次语文考试情况

1、本次考试是由我们六年级年级组命题，知识面宽，考核范围广，难易适度。考试前进行了简单的复习。

2、本次老师71人90分以上；80至89分的25人；70至79分的2人，60至70分的1人。最高分99，有3人。98分以上的4人；95分以上的35人。85分以上的86人，优秀率86.9%，及格率100%。

3、部分分数偏低的学生，主要是第二题，给带点的字选择正确的读音，分值过高，一个音是一分，加之个别学生不是多细心，所以错误较多。

4、作文成绩令人满意。98%的学生能按照要求去写（紧扣善良的人物品格，4

通过一件事，具体描写，）作文能做到语句通顺、连贯，内容结构严谨，中心明确，书写干净，字体美观。（得益于我们的阅读和日记训练）

四、今后的展望

1、继续加强学生习惯的养成教育。①学习习惯。班级早、午；回家后先做作业，再干其它的。

7、8个学生早晨班干部检查作业时，有拖拉现象。②生活习惯。一日三餐要在家里吃，既要让孩子吃饱，又要让孩子吃好，注意营养的搭配均匀。吃的太胖往往与学习成反比。杜绝学生吃零食，因为很多零食，都是油炸或膨化食品，添加有很多防腐剂等，长期食用对成长中的孩子不利。早晨我发现部分学生在校门口买一些无质量保证的食品，一问在家里没有吃饭，老师很担忧。还要个别学生带糖果、泡泡弹、巧克力、水果等食品进教室，在教室内食用，很不好。③行为习惯。不花零钱、不说脏话、不违反交通规则、不沉溺于网络游戏。④卫生习惯。我们要教育孩子不随地吐痰，不顺手丢弃杂物，不玩纸卡等。要勤洗澡，勤换洗衣服，勤理发，勤剪指甲等。

2、加强学生学习意志品质的培养。（非智力因素：兴趣、情感、意志和性格等，智力因素：记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等）家长和老师要有一致的思想，不能让孩子得过且过，不能顺着孩子走，不能影响孩子的学习，不能不在乎孩子的成绩，更不能对着孩子说一些消极的话（没有压力，没有任务，谁想干！）。

3、学习成绩不理想的学生家长，要不辞辛苦，多付出心血和汗水，给孩子补差补缺，努力提高孩子成绩，缩小与好同学的差距。

4、家长要多与孩子交流，全方位了解孩子，发现不良苗条，消灭在萌芽状态。现在学生年龄大了，思想复杂了，不像以前那样单纯，诚实，他们玩心大，玩的东西也是五花八门，千奇百怪，很多时候是我们大人所不知道的，谁也保证不了没有危险品、危害品。当我们见到他们问他干什么去了，我们不说实话，应付我们，这些事情都是会经常发生的。一旦我们发现问题，追问起来，会发现很多让我们意想不到的现象，让我们生气。所以我们要加强警惕，在近期密切关注学生的动向，多接触，多交流，防微杜渐，防祸于未然。

5、我们每天晚上布置的都有作业，家长既要要签字，更要检查、指导。同时，给孩子创造好的学习环境（孟母三迁：孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他 5

家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。）。

6、学生字写潦草的家长，要想办法，找措施，分阶段，把孩子的字纠正过来。

家长朋友，提高学生的思想道德水平和学习成绩是我们每个人的当务之急，是我们做家长的责任，是我们当老师的天职，虽然孩子还不是最优秀的，虽然孩子还存在这样或那样的不足，但这些都是正常的，也都是暂时的，我们要一如既往的关注孩子，关心孩子，关爱孩子，用我们科学的、合理的教育方法和手段去教育孩子，培养孩子，锻炼孩子。我想我们班的每一位孩子都会在我们的精心呵护和耐心帮助下，成为我们心中满意的孩子，成为我们的值得骄傲孩子，都会成，都会成为社会需要的人，都会成为祖国的栋梁之才。家长朋友们，让我们共同携手努力，用我们超凡的智慧和辛勤的付出，期待这一天的来临。再次感谢各位家长朋友的光临！谢谢！

第二篇：八年六班家长会发言

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！

我姓郑，是8年级6班的班主任老师。欢迎大家在百忙之中前来参加我们组织召开的家长座谈会，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！八年级是极其重要的一个学习阶段，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。下面，我介绍班级的基本情况。

一、介绍任课教师情况

首先请家长们放心，教我们班的老师都是最优秀，最棒的。我们的语文老师教学经验丰富，连续几年都在高中教语文，去年担任高三重点班语文科教学，成绩优秀。今年为了她的儿子屈尊下来，她负责任，敢担当。教学态度认真负责。期中考我们班在她的悉心教导下语文成绩高分段130分以上年段最多。

我们的数学老师，是一位十分能干、经验丰富，很有责任感，很有威信的郑老师。他的教学很有方法，能举一反三，让学生触类旁通。学生学得轻松。只要课后能按他的要求去完成相应的作业任务，一定能考得相当不错。

我们班的英语老师张丽烟老师，十分负责任的一位老师，为了尽快提高学生的英语成绩，平时花费大量的时间泡在教室，抢自习课，督促学生读读背背，十分尽责。这次考试我们班的英语成绩平均分和及格率都是年段最好。进步十分明显。现在很多学生很喜欢听她的课，对学英语一点都不怕，很感兴趣。

这学期新开了物理这门新课。教我们班物理的是个干工作很踏实，很有办法让学生喜欢他的课的好老师。生物地理历史老师一个个都踏实肯干，热爱学生。

二、班级管理，学习现状分析，学生情况介绍。

经过一段时间的努力，在全体科任教师的配合下，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课认真听讲，积极动脑筋。学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：郑锦雪、陈仪芬、林陆昕、张丽烟、岳林华是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校，帮助老师监督同学完成作业，都是老师的好帮手。陈亚栏获莆田市中学生演讲比赛二等奖。陈亚栏、林陆昕、郑佳怡在去年的学校朗诵比赛分别获一等奖、二等奖。林陆昕获“明星学生”称号。上学期期末，陈仪芬、、林陆昕、岳林华评为校三好学生，郑锦雪评为校优秀学生干部，陈靖、张丽烟评为学习积极分子。陈亚栏评为校优秀团干部。本学期没有迟到的，出满勤的有：林佳楠、陈雅婷、林洪、尹茂力、杨世泽、岳林华、杨冬、陈铭、郑锦雪、罗凌晶、陈蜜霞、郑琦雨、张强、李艳、许伟新、陈洪、郑雯、肖世杰、陈锦濠、卯瑞、陈亚栏、陈靖、游景祥、罗涵涵、温小薇、叶丹青。作业都 能全部认真完成的有：林妙君、馮宇杰、林佳楠、陈雅婷、陈枚、陈佳静、杨世泽、张丽烟、岳林华、陈铭、郑锦雪、郑志彬、陈洪、朱航云、陈燕（46）、陈锦濠、陈靖、罗涵涵、郑玲玲。本次期中考，八科总分陈仪芬年段第二黄菲年段第四陈铭年段第六。语数英三科陈仪芬黄菲并列年段第六。全班前十名（略）

进入初二以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化，日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。初二是最关键的一年，初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了，初二期末的地理生物会考，成绩将直接汇入初三的升学考试成绩，因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来，共同努力，争取取得好成绩。提醒一下各位家长，榜头中学今年升级为二级达标学校，明年的招生的中考分数线估计会再提高一个档次。如果今年八年级不抓紧重视孩子的学业的话，有的孩子可能连榜头中学高中都进不了。

本学期学生存在的问题及建议：

1、迷上网络游戏或QQ，忘了学业。有的学生上课时“身在曹营心在汉”不去认真听讲，而是在想着网络游戏。个别学生情况还十分严重，逃课去网吧。希望家长监督孩子在家表现，周一到周五禁止孩子上网、看电视。把多出的时间用来读书、做作业。没有课余时间消化知识，肯定学不好。周末要等作业都做完允许玩半个小时。一定要把作业都完成才允许娱乐，这必须作为主要原则，不更改。

2、逆反心理较重。儿大不由爹，喜欢顶嘴，也不愿意跟父母交心。父母感觉特别难管。已经有几个家长跟我反映这个问题。家长很郁闷，怎么管这个时候的孩子？我的意见是，多理解，多倾听，多沟通，多疏导。站在孩子的角度看问题，平等相待，晓之以理。千万不能对顶硬压，以防止孩子做出过激行为。当然，对于孩子错误的违法违纪行为坚决制止，绝不姑息。

3、部分学生懒惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。大事永远为小事让路。根据了解发现，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比如双休日总是先疯玩两天，等到最后一天晚上才想起来去做作业，这种情况必然导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍老师的检查，不能起到复习巩固的效果。部分学生生活上也是如此，平时丢三拉四，自己的东西不知道收拾，课本和作业经常落在家里

针对这种现象我们认为各位家长应该认真督查，要求学生订立平时和假期学习计划，合理的安排分配在家时间，使得老师布置的课后作业和假期作业真正的落到实处，真正起到复习巩固的作用。有的家长会问，我怎么检查孩子作业，一问，他说做完了或没作业。这里有个简单的应对办法，就是问孩子今天教到哪里，作业练习册就检查到哪里。没有作业，就让他看书、增加课外阅读量。阅读能够促进孩子思考，有思考才能进步。一个晚上要保证两三个小时的学习时间。

4、分数问题。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您 的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，分析原因，多花些时间补上。

5、要尊重老师。有的同学上课不认真听课、打瞌睡、不及时认真完成作业，对待老师的批评教育显得不耐烦„„老师批评的稍微重点，个别学生向家长告些与事实不符的“御状”，人为地给我们的家校沟通制造不必要的麻烦。因此，需要各位在家教育子女，要维护老师的尊严，维护老师教育的权威性。

6、纪律安全问题：教育孩子不迟到、不旷课。个别同学为了逃课，会编各种理由，会请别的熟人打电话跟我请假。这里说明一下，今后学生有特殊原因需要请假，只能由父母和爷爷奶奶打电话给我才行，其余的一律不认可。也请家长注意，除非生病及非常特殊原因，尽量不要让孩子请假。旷课是极其严重的事件，它会让孩子变得不听管教，与社会不三不四的人交往，甚至出现人身安全事故。希望家长严肃认真教育孩子不能迟到旷课。以防孩子变坏。此外，要教育学生注意交通安全。

7、家庭方面建议：以身作则，做好榜样；构建温馨和谐的家庭气氛，让孩子感受到家的温暖。提供丰富多彩的后勤保障，促进孩子健康发育。

希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的是60个同学，要联系每位家长是不太现实的。所以请大家多多与我和各个科任老师联系，我们会尽最大努力做到更好！

最后，再次对各位家长朋友在百忙之中的到来表示感谢！

第三篇：初三六班家长会班主任发言

初三六班家长会班主任发言稿

各位家长：

大家好！首先对各位家长的到来表示欢迎，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！你们的到来既是对班主任工作的极大支持，也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和爱护。

初三是初中四年当中非常关键的、具有转折意义的一年，从学生年龄上来说，属于初中阶段的大学生，都比较有主见，但他们思想不成熟，情绪不稳定，从学习上来说，任务更加艰巨，新添了化学、物理这两门主科，要考试的科目增加为9科，生物、历史、信息技术明年又面临着会考，各学科的知识容量加大，难度加深，学习进度也大大加快了，特别是会考学科，这一学期要学两册书，总起来说，初三学习的特点是：时间紧，任务重，学生的学习成绩分化更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了信心动摇、疲于应付等问题。所以召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师和家长更好的教育孩子，帮助学生成功的攻克初三这到难关，为明年的会考和中考打下良好的基础。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。

今天的会议我主要讲以下几个问题：

一、介绍班级基本情况

二、期中考试成绩分析；

三、对家长的几点提醒和建议。四 家长代表发言

五、班主任、任课教师与个别学生家长进行个别交流 一

班级基本情况介绍

初三6班共有任课教师11名，（具体介绍）。这些教师都是任教多年、教学经验丰富、责任心强的老教师。共有学生45名，男生 23 名，女生 22 名，现在看来多数都是比较乖巧听话，同学之间能团结友爱，大部分学生上课能认真听讲，按时完成学校、老师布置的任务，团结、和谐、积极向上的班级氛围越来越好。我特别表扬帮助老师为班级服务的班委成员：像班长、卫生委员、生活委员体育委员、微机管理员，公物保管，以及所有的课代表，他们都做到了对班级工作认真负责，他们比普通同学为班级的稳定和发展付出了更多的时间和精力，他们的尽职尽责、无私奉献与家长的理解和支持是分不开的，对这些同学的家长特别表示感谢。

二、期中考试成绩分析

1，分析这次期中考试的成绩。请各位家长看孩子的试卷。本次考试共八门学科：其中数理化语文英语五门学科都是 120分，历史、生物、政治都是100分，总分900分，班里成绩最高的同学考了 795.5分。请各位家长给自己孩子加加总分，看看考了多少分，比较一下差距。这次考试成绩比较好的是以下这些同学：班级前10名的同学有

2、本次考试的进步比较大的同学：这几名同学都比刚升初三的时候，名次有了较大的提升

3、本次考试也暴露出学生（包括刚才表扬的这些上游或进步较大的学生）学习上存在的一些问题：

一是偏科现象严重，8门学科中有一科或两科成绩太低，单科成绩与总成绩排名相差太大，影响了总成绩的提高，这个问题应该引起家长的重视，提醒或督促孩子在这些学科上多下工夫，及早弥补偏科现象。各科都要好好学，如果有学科瘸腿严重，就很难进入高中。

二是部分学生应试能力差，没有发挥出自己的正常水平。根据他平时的学习成绩和表现，这回应该取得更好的成绩。

三是部分学生成绩太差了，总分在 450分以下的，就是在班里倒数的同学，这些家长的心情可能和老师一样，都感觉很遗憾，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于学生个人学习态度。

成绩好的学生的共同点：学习态度端正，课堂认真听讲，认真做好笔记，课堂效率高，家庭作业认真完成，并能做到在完成作业的前提下，去主动复习，自己多作些、背些题，学习习惯好。

成绩差的学生原因多种：

1、部分同学课堂听讲不认真，课堂效率很低：走神发呆、或者是自己玩自己的、不听老师讲，懒于动脑，动手，极少发言，课堂活动不积极，有不会的问题不及时问，这些不良习惯都导致听课效率极低，直接影响到作业的完成和成绩提高。

2、有个别学生太贪玩，心思一点都没放在学习上，学习太被动。具体体现在：晚上和星期天作业都不能及时完成，作业或者一点不写，或者偷工减料，书写潦草，出错不及时订正，应该默写，他抄写，不能按照老师要求完成作业，早晨来学校补作业或抄作业。

学习态度决定了学习成绩，班里前10名的同学只有两名是男同学，其余8名都是女同学，男生和女生人数相同，女生在学习成绩上占绝对优势，不光这个班有这个现象，级部其他五个班也是这样，原因是女同学比男同学学习态度好，听话，学习比较认真仔细，课堂上注意力更集中，确定学习目标后，能够踏踏实实、持续不断的努力，而许多男同学都有粗心大意，毛毛躁躁的、课堂上容易走神，情绪不稳定的特点，这些特点都直接影响了学习成绩的提高。实际上男、女生在智力上各有优势，男生抽象思维、逻辑思维能力相对较高，数理化理科成绩相对较好，而女生形象思维和语言能力较好，语文、外语、历史、生物、政治等文科成绩相对较好。但现在出现的是成绩一边倒的情况，关键就在学习态度上，态度决定一切。在学习上，每个同学都是平等的，对于学习差的学生，老师投入的精力比对学习好的学生还要多一些，学习好的学生听话，老师只要讲到了，他就按照老师的要求认真做。而学习态度不好的学生，老师虽然花费的时间和精力更多，但成绩还是不理想。成绩好坏，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，功夫到家就能学好。

总归一点，几分耕耘几分收获，良好成绩的取得绝不是轻而易举的，而是持续不断的勤奋和努力，需要时刻保持一种进取心态，今年初四毕业班一共有81人升入高中，其中特重9人，重点33人，音美特长生2人，普通高中37人。平均每班13人，我们这一级的学生能有多少人升入高中？谁也无法预料，也许会是五、六十人，也许会是90人，不到最后出来成绩谁都有可能是胜利者，也都有可能是失败者。每位家长要对自己的孩子有信心，不要认为自己孩子在中下游，就一定考不上高中，以往的中考中，后来居上的学生大有人在。所以说现在我们班内的每一个同学都有升学的希望和机会，关键是你能不能抓住。只要有百分之一的希望，就要尽百分之白的努力。也希望各位家长在这方面给予孩子潜移默化的教育，用正确方式去激励孩子的学习干劲。

三、对家长的几点提醒和建议，希望各位家长积极支持配合学校和班主任开展工作：

1家长应当保持与学校、老师间的必要联系，准确了解学生的在校情况，及时沟通交流信息，以达到更好的教育效果。孩子犯了错误，老师批评教育，家长要配合，不要偏袒孩子，影响对孩子的教育效果。家长密切关注孩子的学习状况，把更多的时间和精力投入到关注孩子学习方面。因为学生成绩好坏除了与个人学习态度有息息相关之外，还与家庭教育密切相关。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要投入更多的精力关心学生的学习。家长要经常性的，最好每天都了解、检查学生的学习情况，对学生的学习过程特别是家庭作业进行管理和监督，和学生共同制订适当的学习目标。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。关于孩子的学习给各位家长提已下几点建议：

其一这次家长会回去，希望每位家长都能和孩子好好谈谈心，和孩子一起制定自已的学习目标，注意学习目标的 制定一定要切合实际，要遵循心理学中的“最近发展区”原理。如果一个班级里面45名的同学，一下子都把自已的目标定在第一第二，那么这对于相当一部分同学来说等于没有目标，太不现实了，应该根据孩子的实际情况，制定一个跳一跳就够得着的目标，让他循序前进，每位家长都不要寄希望一步大成，有这么一个比喻，即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。每次考试能进步四、五个名次，最后你就一个胜利者。所以我们在这里要特别强调进步最光荣。每一个家长都要鼓励孩子进步，我们不求一口吃成个胖子，只要能进步就好。

其二晚上、星期天一定要确保孩子的学习时间。每晚保证孩子至少两个小时的学习时间，原则上规定每晚布置两科作业但由于初三科目这么多，有的时候老师白天讲了新课，晚上就需要做练习题巩固，否则第二天就忘了，那晚上就有可能再多布置几门，有可能就需要三个小时，现在放学比较早，4点40就放学，孩子如果从6点开始学习到9点就完成了，对于这个年龄段的孩子来说，这个时间就比较早了，如果自己再复习或预习一点知识，就有可能睡得更晚一些，家长要提醒孩子，别睡的太晚，最晚不能超过10点半，注意保证充足睡眠。晚上一定不要看电视，特别不要看连续剧，看了这一集，还想下一集，白天就没心思上课了。

星期天，一般情况下八门学科都要布置作业，就需要一天的时间，星期天应当成为学生查漏补缺的最好时机，学生应该利用星期天把五天当中学习过的课程整理一下，找出学习中可能存在的遗漏，然后想办法补上。这种做法对于学生的学习非常重要了。作为家长应当及时提醒自己孩子：除完成自己的作业外，一定把5天学习过的知识进行梳理、复习巩固。在这里特别强调：明年的六月份，要进行历史、生物、信息技术三门学科的会考，会考的成绩算在初四毕业升学的总成绩里面，我和学生强调过：会考成绩好了，就为你初四毕业升学打下良好的基础，迈出重要的一步，会考成绩不好，将来升学的压力就更大了，很可能因为会考科目的几分之差，你就考不上普通高中、重点或者是特重，所以请家长多督促孩子对会考学科的复习巩固，在这里还要纠正部分家长的一个错误认识，不要一提到历史、生物、政治等学科，就认为死记硬背就行了，现在的考试更注重对学生综合、分析能力的考核和知识的灵活运用程度，功夫要下在平时，不要临时抱佛脚，等明年突击。写作业的过程中，要让孩子提高效率，不能磨蹭，让他学有个学的样儿，耍有个耍的样，让他劳逸结合，周末孩子有些娱乐活动调节心情是正常的。可以看会儿电视、听听音乐，但要注意时间不能太长，最好陪同孩子进行体育锻炼，跳绳、打打球、跑跑步，让大脑得到充分的休息。

其三、部分同学文理学科不均衡，偏科现象比较突出，家长要经常督促、提醒他们合理利用课余时间、特别是星期天狠抓自己的薄弱学科。对于弱门不要急于求成，目标应该订在“有所提高”，不必把目标订在“超过或赶上强门”。

其四、部分同学表面看起来比较努力，自尊心也挺强，他们也非常渴望有一份理想的成绩，但由于基础太差，学习方法不得当的原因，成绩始终不理想，出现心有余而力不足的情况，对这些学生，老师都投入更多的精力，耐心的辅导，家长应给予孩子更多的鼓励和帮助，不能放任自流，防止学生出现自暴自弃心理。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”

其五 无论是晚上还是星期天，都要关注孩子学习时的学习状态，注意坐在书桌前不一定就是在读书。确保孩子房间无电视、电脑和电话。对孩子玩电脑游戏、QQ、打电话及看电视加以严格监督和控制。其

六、有些学生太活泼好动，自制力比较差，心思一点也不在学习上，并且脾气暴躁、常常违反纪律，成绩也普遍不好。这些学生是我平时投入关注和精力最多的学生，对这些孩子教师在学校里教师有义不容辞的教育责任，希望家长在家里特别是星期天一定看住了，别让他出去游荡，防止他结交上不三不四的社会人员，走下坡路，闯祸，要防患于未然。

实际上孩子一生当中，能和家长朝夕相处的时间比较短暂，也就是上高中之前的这十六年的时间，从上高中开始，一般情况下，一周见一次面，上大学、上班以后，离的更远，你能见的机会就更少了，所以每位家长一定要在你能力范围之内，为孩子创造好的学习条件，更多的精力投入到关注孩子的学习当中，多留意孩子的思想变化，引导孩子健康成长。以上是对孩子的学习，我给家长的建议。

此外还有一些学生必须遵守的学校常规，需要家长配合，并且提醒孩子

1.不准学生携带手机上学。现在家庭条件都挺不错，手机价格也不贵，很多家长都给孩子配备了手机。但是，家长只管买，把控制的难题送给了学校。有时上课学生的手机响，有时课间发现学生在手机上看小说，或干别的引来其他学生围观。买手机是家长的自由，但是请家长一定让孩子把手机留在家里。班会上我也强调了学校的规定，发现学生带了手机，不管有没有使用，一律先没收，家长亲自来校带回家。

2严格控制孩子的零花钱，控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧.游戏厅等场所

3.监督学生按时上下学。上午7点以前到校，下午4.40放学，实际上早晨6点半大门就开了，有些同学离家比较近，就早早来了，学生要打扫卫生，收作业，7点老师就来了，早自习就开始了，所以希望学生尽量早点来。

4.加强对学生穿衣打扮的监督。穿校服，戴校牌，不许染发、烫发、带各种首饰，孩子还小，不要让他太注重打扮，影响学习。

5关于学生请假。在学生请假问题上，如果家长和老师不能很好配合的话，很容易造成家长以为学生在校上学，老师以为学生有病在家，而事实上学生在外玩耍的情况。所以对于学生请假，学校有严格的规定，请家长配合。如果学生在家请假，则必须由有家长亲自给老师打电话请假（严禁捎假）。我的电话：如果学生在校请假，学生会有一张打印的请假条，上面有班主任的签名，家长亲自来接，家长要在这张请假条上签名，交给门卫才能把学生带出去。

6.素质评价手册的填写：素质 评价手册反映了学生在校德智体美劳等各方面综合评价情况，如何填写学校有相当严格的规定。学生综合素质到初四升学时有赋分的，最高5分，加在中考分数之内；学校要求无论是学生、老师还是家长都要认真、正规的填写，禁止涂改、圈划，有些学生字写的太差，老师都是找字写的好的学生给他填写封面和第一页，家长评语一栏，希望每位家长认真填写，不要涂改，可以先打个草稿再往上填写，内容对孩子的期望、要求、评价。7安全问题： 学校食堂的经营和学生午饭：从本学期开始，学校为了保证学生的健康撤消了商店，建立了食堂。我们的食堂成本核算，不盈利，工作人员有我校的老教师，外聘人员（工资由上级统一发放）。工作人员的健康状况，食堂的卫生及用具配备情况全都符合上级卫生部门的要求。绝大多数的教师，所有的班主任，甚至有的教师一家三口全在学校用餐。饭菜每天都是由班主任和老师一起从食堂领回后在班主任的监督下统一发放给学生。每月初预收当月饭费，除去放假和星期天，按照实际天数收，馒头每个五毛，菜每月稍微有些变化，9月按照每份3元，10月份按照每份2.8元，11月按照每份2.5元收的，十月份每个同学结余3.4元，所以转到12月份。每次收费的时候每个学生都是经过核算、签字的。

在这里要特别说明：老师和学生吃一样的饭，花一样的钱。

总之，所有教我们班的每一位任科老师都很尽心尽力，他们想法设法督促学生的学习，他们的目的和愿望只有一个，那就是尽最大努力教育好学生，提高孩子们的学习成绩，让每一个孩子成人成才。欢迎各位家长经常到学校来和老师交流孩子在家里和学校的表现，还是那句话：学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，更不能缺少家长对子女的关心和教育。我相信只要我们携起手来，相互配合，一定可以让我们班的孩子们健康快乐地学习成长。力争在明年的会考和升级考试中取得优异的成绩。

再次感谢各位家长的到来!四 家长代表发言

五、个别交流：

第四篇：六班家长会发言稿

六（4）班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，大家好！首先，请允许我代表学校及六（4）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。六年级是小学至关重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，为了孩子有一个更好的明天。

二、班级简介：

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生65人，其中女生32人，男生33人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近六年的时光，我是看着他们长大的。六年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这1个多月的作用至关重要。下面我就给大家在教育孩子时提几点我个人的建议：

1、多关心，少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

4、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

第五篇：六班家长会演讲稿

六（2）班家长会演讲稿

尊敬的各位家长朋友们：

大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。因为咱们就是孩子学习的榜样。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

今天的会议有六项议程：

一、班级情况分析； 二、六年级的重要性

三、学习情况分析；

四、班级中存在的问题；

五、纪律、卫生、安全；

六、对家长的建议与要求；

七、结束语。

一、班级情况分析

六（2）班是由35名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体，而且是刚重组的班级。其中男生22人，女生13人。同学们个个都有鲜明的个性。相对来说，女生比较文静，男生比较好动，特别是班级中有几个特别好动的男生，家长们自己也应该知道，也别难以管理。但是也因为好动，他们的思维转得比较快，上课回答问题比较积极。而女生上课就相对来说比较安静，基本上就是一个文明的听众，只听不答。二、六年级的重要性

年级是非常关键的一年。我们都知道，要想进入一个好的中学，你的五年级下册和六年级上册的成绩必须达到7A1B,而五年级的成绩已成为过去，要想成功只能看这一次。而下学期各门学科都要进行一个系统的复习，这学期就要准备下学期的新课，因此本学期的期末考会提前到17周左右。现在已是13周，也就是说只剩下整4个星期。在接下来近一个月的时间里，希望各位家长朋友一起监督自己的孩子努力学习，不求孩子学得最好，只求孩子学得更好，哪怕是多1分、2分，哪怕是上一个小小的台阶，对他来说也是一个大大的进步。

三、学习情况分析

90分以上

——七八个 80----90

——五六个 70----80

——五六个 60----70

——五六个 60分以下

——三个

四、班级中存在的问题

1、部分学生的学习主动性和自觉性不够强。比如：作业基本上能完成，除了个别同学，但是完成的质量比较差。女同学基本上不错，但是男同学满意的不多。他们碰到一些比较长的横线就不思考，就空着不写，要么就随便一写，就上交了。甚至有照抄答案的现象，明显的应付老师，特别是家庭作业的质量是相当的差。

2、学习不够主动。

有些同学虽然早早到校却并没有立马投入学习，本来早晨的时光是最好，记忆力最强的时段，可我们班的孩子却是早早来到学校聊天，或者东逛西逛，更有打闹追逐的现象。每次布置完作业之后，不是很积极地先去做作业，而是先玩。特别是在下午放学后的课外活动时间，我要求学生4：05-5：00是在教室里先做作业，做完作业也是在教室里看书。但是有个别同学放学就去玩，完了之后吃饭，吃完饭后又是玩，就这样把作业抛之脑后，到夜自修时间了，要么就来不及，要么就瞎做一通。

3、答题比较粗心。

在做试卷时，很多学生都把题目做丢了。比方说修改病句、在原文中加标点、给短文加题目、划比喻句拟人句。更有甚者，左边是ABC选项，D在另外一面，他知道左边一面的最后一个错了，结果选了D。科学选择题比较多，这种现象在科学试卷中出现的比较多，心中想着B，结果选成了C。学生题目不会做是没办法了，但是会做的就要保证正确率，尽量不要失分。还有在试卷中千万不要出现不会做就空着的现象。如果你不做就100%错，如果你做了就有50%的希望。

4、孩子们的书写情况。我们都说“字如其人”。看到一个人的字可能也会联系到你是一个怎样的人。特别是六年级语文试卷中书写分数占7分，我们不求孩子写得美观，至少要把字写端正。比方说作文。如果一篇作文字写得端端正正，层次分明，他的文章分数一下子上来了。换一个学生，如果他的字很潦草，改卷老师在心里就会认为这个学生的学习不咋样，哪怕作文写得很精彩，也是无心欣赏，分数一下子就会扣很多。举例（金子翔）

四、纪律、卫生、安全 纪律

1、管理好孩子的零花钱，拒绝零食，不要带零食进校园，宿舍只能带面包和牛奶。

2、让孩子每天佩戴红领巾和小黄猫，每天穿校服，培养孩子的责任意识。卫生

1、养成良好的个人卫生习惯。（勤洗澡、勤洗头、勤刷牙）

2、养成自己整理东西的习惯。（整理衣服、整理书包）安全

1、星期五放学后教育自己的孩子立即回家。

2、不要给和陌生人说话。

3、安全用火、用电。

五、对家长的建议与要求

1、家长要以身作则，为孩子做出表率

2、创造良好的家庭氛围。

3、要允许孩子出错，但不能犯同样的错误。

4、放手让孩子做他想做又能做的事，但是要有正确的引导。

5、不要和别的孩子攀比.6、和孩子一起尊重老师。

7、周末多陪陪孩子。

六、结束语

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们都希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。